2017年2月六礼六仪”工作推进方案
开展“六礼三仪”教育落实立德树人根本任务
龙源期刊网 开展“六礼三仪”教育落实立德树人根本任务作者：李建国来源：《湖南教育·A版》2018年第02期亚里士多德说过，“培育美德是通过培育特定习惯来实现的”。
近年来，株洲市把“六礼三仪”文明习惯养成教育作为落实立德树人根本任务的重要举措，作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，作为促进未成年人全面发展的基础工程，引导未成年人从小学礼仪、知礼仪、行礼仪。
一、抓好三个环节，强化“六礼三仪”组织引领。
一是抓好顶层设计。
出台《株洲市开展“六礼三仪”主题教育实践活动的实施方案》，把文明礼仪划分为仪态之礼、餐饮之礼、出行之礼、交往之礼、学习之礼、观览之礼等六个方面和启蒙、青春、成人等三种仪式，对幼儿园、小学、初中、高中的学生提出不同的要求，系统构建了文明礼仪养成教育体系。
二是抓好示范引领。
坚持试点先行、以点带面，打造了一批“六礼三仪”示范校、2个示范区。
2016年举办首届“六礼三仪”文明风采大赛，全市140多所学校参与，评选出了“六礼三仪”教育“十佳单位”。
2017年组织开展了启蒙、青春、成人三个仪式现场展示活动，全市2000多名中小学生参加，活动现场在腾讯网进行了视频直播，产生了较大的社会影响。
三是抓好氛围营造。
围绕“六礼三仪”养成教育，在市直媒体开设专题专栏，在车站、宾馆、饭店、景区等公共场所刊登公益广告，制作动画视频在公交车、电视台、株洲教育网等媒体循环播放，着力营造良好的文明礼仪教育氛围。
二、筑牢三个阵地，推动“六礼三仪”全面落地。
一是筑牢家庭教育阵地。
通过“致家长的一封信”、利用家长学校进行礼仪知识培训、举办“六礼三仪”文明家长评选活动等方式，引导家长履行责任，以身作则，为孩子做示范、当榜样。
二是筑牢学校教育阵地。
全市各级各类学校均将“六礼三仪”教育融入学校教育教学和文化建设中，通过读本、动画片、童谣、绘本、故事、公益广告、微电影、情景剧等形式落实文明礼仪教育。
比如芦淞区的庆云山小学以“六礼三仪”为规范，汇编了《德韵》校本教材，开设了“六礼三仪”养成教育专门课程；何家坳小学拍摄“六礼”规范视频，每天坚持在大屏幕播放，让学生日听日学、入脑入心。
《践行六礼六仪,做文明学生》知行学堂教学设计
《践行六礼六仪,做文明学生》知行学堂教学设计第一篇：《践行六礼六仪,做文明学生》知行学堂教学设计践行六礼六仪，做文明学生“知行学堂”教学设计教学目标：通过诵读经典文章，让学生认识文明礼仪的常识，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想。
教学准备：课件，《孔融让梨》视频，《中小学生文明礼仪之歌》歌曲。
教学过程：导入：知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。
一、诵读经典《六礼六仪》1.过渡语：文明是一朵花，只有做到知礼，明理，守礼，文明的行为习惯才会越来越棒。
今天我们就一起来诵读这篇经典之作。
1、齐读《六礼六仪》。
六礼：仪容仪表之礼；言谈举止之礼；接人待物之礼；文明出行之礼；文明餐寝之礼；文明礼仪之礼；六仪：入学仪式；成长仪式；青春仪式；成人仪式；毕业仪式；升国旗仪式；二、讲故事孔融小小年纪就知道要让大，让小，这是多么难能可贵的品质。
同学们，你们能完整地把这个故事讲下来吗？三、高唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》是啊，少年朝气蓬勃，就像是早晨八九点钟的太阳，充满着希望，象征着祖国的未来。
我们讲了孔融让梨的故事，下面接下来我们一起来歌唱《中小学生文明礼仪之歌》。
四、观看视频《孔融让梨》1、过渡语：孔融让梨的故事很好的告诉我们文明礼仪不分年龄，不论大小。
好的行为习惯要从小做起。
2、观看视频。
五、谈感受（日常生活中我们该怎么做）1、刚才我们观看了视频，听了几个爱国小故事，大家一定有许多心里话想说。
谁先来说说自己的感受呢？2、指名发言。
六、现场采访在日常生活中，我们怎么做到文明有礼？看到老奶奶提着很重的东西从你身边走过，你过怎么做？小结：同学们，我们播下一个行为，收获一种习惯。
播下一个习惯，收获一个品格。
让我们把文明礼仪时刻放在心上，让它来约束我们的言行，养成良好的文明习惯，做文明的学生。
让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
一一班张卫杰第二篇：知行学堂教学设计爱我中华“知行学堂”教学设计教学目标：通过诵读经典文章，让学生认识文明礼仪的常识，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想。
六加一礼仪教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，礼仪教育越来越受到重视。
学校作为培养未来社会人才的重要场所，更应该注重学生的礼仪教育。
为了提高教师的礼仪教学水平，促进教师之间的交流与合作，特举办“六加一礼仪教研活动”。
二、活动目标1. 提高教师对礼仪教育的认识，明确礼仪教育的重要性。
2. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨礼仪教育的有效方法。
3. 提升教师的礼仪教学技能，提高学生的礼仪素养。
4. 促进学校礼仪教育的全面发展，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2023年3月20日至2023年4月10日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容（一）开班仪式1. 时间：2023年3月20日上午9:00-9:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：校长致辞，介绍活动背景、目的和意义；宣布活动日程安排。
（二）专家讲座1. 时间：2023年3月21日上午9:00-11:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：邀请礼仪教育专家进行专题讲座，内容包括礼仪概述、礼仪教育的重要性、礼仪教育的实施策略等。
（三）案例分析1. 时间：2023年3月22日下午2:00-4:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：分组讨论，分析典型案例，探讨如何将礼仪教育融入日常教学中。
（四）观摩课1. 时间：2023年3月23日上午9:00-11:302. 地点：学校各年级教室3. 内容：选派优秀教师进行礼仪示范课展示，其他教师观摩学习。
（五）教学研讨1. 时间：2023年3月24日下午2:00-4:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：分组讨论，针对观摩课进行点评，交流教学心得。
（六）经验分享1. 时间：2023年3月25日上午9:00-11:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：邀请有经验的教师分享礼仪教育经验，包括教学案例、教学方法等。
（七）闭班仪式1. 时间：2023年4月10日下午3:00-3:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：总结活动成果，颁发优秀学员证书；校长讲话，对活动进行总结。
整理仪容仪表活动方案策划
整理仪容仪表活动方案策划一、活动目标：1. 提高参与者的仪容仪表意识，培养良好的个人形象和社交礼仪。
2. 增强参与者的自信心和个人魅力，提升个人与他人交往的能力。
3. 倡导文明礼貌和尊重他人，共同营造和谐社交环境。
二、活动内容：1. 专家讲座a. 邀请形象设计、礼仪培训或时尚美容专家进行讲座，介绍正确的仪容仪表搭配和社交礼仪知识。
b. 专家分享个人形象塑造的经验和技巧，提供参与者可操作的实用建议。
c. 活动期间设立互动环节，参与者可就自身形象和仪表问题提问并获得专家解答指导。
2. 个人形象评估a. 设立形象评估区，邀请专业形象设计师对参与者的仪容仪表进行评估。
b. 将参与者分为小组，每组设立专业形象设计师进行评估和指导。
c. 评估内容包括参与者的穿着、发型、妆容、姿态等方面，并针对每位参与者的特点提出改善建议。
3. 造型示范和指导a. 邀请专业美容师和发型师展示不同场合的合适造型。
b. 分阶段进行造型指导，包括妆容技巧、发型搭配、服装搭配等。
c. 参与者可以根据自己的面部特征、职业特点等参考示范和指导，自行搭配适合自己的整体形象。
4. 社交礼仪培训a. 邀请专业礼仪培训师进行社交礼仪培训。
b. 培训内容包括用餐礼仪、会议礼仪、社交场合礼仪等。
c. 培训包括理论与实践，参与者可以通过模拟演练加深对礼仪的理解和掌握。
5. 健康生活习惯分享a. 邀请健康专家分享正确的饮食、运动和睡眠等生活习惯对个人形象的重要性。
b. 分享合适的饮食建议，呈现养生料理的制作现场。
c. 设置运动小组进行互动运动，增加参与者体能训练的机会。
6. 组织集体出游a. 组织一次以培养仪容仪表为主题的集体出游活动，如到美容SPA中心、美食品鉴、时尚摄影区等。
b. 出游过程中，加强参与者之间的互动，提升社交能力和团队合作意识。
c. 活动结束后，对出游活动进行回顾总结，鼓励参与者分享活动体验和交流感悟。
三、活动时间和场地：1. 活动时间：一天或两天，根据实际情况安排。
六礼六仪工作行事历
2016年11月
2.制定“六礼六仪”标兵竞选竞选活动的方案 3.开展“六礼六仪”标兵竞选、优秀班集体竞选活动
1.建立“六礼六仪”约束通报机制，制定配套的监督管理制度，严 抓学生行为规范
2016年12月
2.举行“六礼六仪”主题班会赛课活动
2017年2月
1.举行“青春仪式”的开学典礼 2.面向全体学生进行“六礼六仪”内容的考试。 1.学校组织各班开展“植绿护绿”植树活动
沁阳市第十五中学重点工作推进行事历
六礼六仪
时间 完成内容
1.制定“六礼六仪”学期工作计划 2.建立“六礼六仪”目标责任机制，明确学期工作目标 3.制定“六礼六仪”工作的班级量化考核方案 4.大力宣传解读“六礼六仪”，在校园内营造浓厚的学习氛围 1.将“六礼六仪”内容纳入班会课学习内容
2016年10月
2017年3月
2.学校组织各班开展“清洁卫生，保护环境”活动
1.制定“六礼六仪”优秀班集体竞选活体竞选活动
1.制定“欢送毕业生”活动方案 2.开展初三“毕业仪式”
2017年5月
实验中学开展六礼三仪活动方案
1、认知明理，搭建认知平台。
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每学期的开学第一周是学校学生行为习惯大集训，孩子们系统学 习礼仪。通过学习教育，给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。
2、常规训练，搭建实践平台。
每周一、三、五大课间活动，学校将德育与经典诵读、学生礼仪 训练有机地整合。在这种综合素养大集训中，孩子们不只是受到了中 华经典文化的熏陶，也懂得了文明、礼仪的基本规范。
3、走进课堂，搭建提升平台。
学校结合礼仪规范，在学生行为习惯、文明礼貌、自我认识、自 我规范、自主管理、自我激励、自我评价等方面进行大胆探索。
4、走进实践，搭建体验平台。
通过课堂教学、日常管理、校园文化活动等多种途径，充分利用 重要节日、重大活动、校园典礼、社会实践等多种形式对学生开展文 明礼仪教育。积极发挥学校、家庭、社会的合力作用，促进文明礼仪 教育的开展，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程，体现于学校和 家庭合作的全过程，融汇于学校和社会联系的全过程，构建多位一体 的立体教育模式，提高文明礼仪教育的针对性和实效性。
⑤自律原则。
自律，就是要克己，慎重；就是要求学生在运用文明礼仪时，积 极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自 我检点，自我约束，能人前人后一样，校内校外相同。
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⑥真诚原则
应用文明礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好 与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用文明礼仪时逢场作戏，言 行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含 义。
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态的教育，又必然是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空而开展 的。其实我们所说的礼仪教育、文明行为的培养并不是一个独立的社 会现象，它无时无处不在，浸入到家庭、学校生活和社会生活的方方 面面，而且表现的方式也是多种多样的。因此，真正的有效的德育， 应当在教育教学和社会实践中通过渗透的方式来完成。
政教处实验中学开展六礼三仪活动方案
政教处实验中学开展六礼三仪活动方案一、活动主题六礼三仪，传承中华文化二、活动目的1. 传承中华传统文化，增强学生的文化自信；2. 增强学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 培养学生的团队合作精神和组织能力；4. 培养学生的礼仪意识和行为规范。
三、活动内容1. 序幕：现场播放介绍六礼三仪的视频，唤起师生对传统文化的向往与热爱。
2. 六礼三仪展示：选派各年级的学生代表，展示六礼三仪中的关键环节。
包括祭祀、婚礼、冠礼、葬礼、官场礼仪、音乐礼仪，以及受封、赐位、颁诏等三仪礼仪。
3. 互动体验：邀请专业老师和学生志愿者组织互动体验环节，让学生参与其中，体验乐器演奏、礼仪小常识等活动。
4. 演讲比赛：邀请学生参与演讲比赛，题目为“我身为中华儿女如何传承和弘扬中华世界之美”。
5. 现场答题：由主持人出题，现场抽取学生答题。
题目涉及中华传统文化知识和六礼三仪相关知识。
6. 结尾：颁发优秀演讲、答题、表演的奖项，表彰志愿者，并唱《我和我的祖国》等歌曲，表达对祖国的热爱。
四、活动时间和地点时间：2021年10月1日（周五）下午14:00-17:00地点：体育馆五、活动实施方案1. 活动前：学校成立活动策划小组，组织教师和学生进行活动策划和表演等相关准备工作，明确分工和任务，制定活动方案。
2. 活动中：根据活动计划，按照程序有序进行，确保活动顺利开展，现场秩序井然。
3. 活动后：组织人员清理现场，总结活动经验，撰写活动总结报告。
六、活动效果评估1. 开展学生问卷调查，统计活动参与率、满意度、学习收获等情况；2. 整理学生表演、演讲、答题等成果，评选出优秀的参赛作品，给予奖励和表彰；3. 教师观察学生在活动中的表现和表演情况，写下评语和建议。
七、所需资源1. 活动经费；2. 活动场地和场馆设备；3. 演讲比赛评委；4. 学生志愿者和工作人员；5. 活动纪念品和奖状。
八、活动宣传1. 校园内宣传：悬挂海报、场馆标识、宣传单等；2. 线上宣传：社交媒体平台、微信公众号、网络电台等。
六礼三仪
六礼三仪一年级少先队中队活动课方案一、活动主题：交往之礼二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定开展以“交往之礼”为主题的少先队中队活动。
三、活动目标：提高全校学生的文明礼貌意识，让礼仪之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造团山学子良好形象，亮出团山学子素质名片。
四、活动准备：1、排练好演出的节目 2、制作好课件 3、糖果、臂套若干、大红花、对牌、花四、活动对象：一年级全体学生。
五、活动时间：2015年11月六、活动过程：（一）整队主持人：全体起立，各小队长整队，报告人数各小队长整队、报告人数。
主持人：全体立正。
转身向中队辅导员说：报告中队辅导员，我第一中队共有队员30人，实到30人，一切准备工作就绪，请您参加我们的活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。
主持人：全体稍息，主持人：全体立正。
主持人：出旗——敬礼——奏乐；主持人：礼毕！全体唱队歌！指挥XXX；主持人：全体请坐，下面请中队辅导员讲话。
中队辅导员讲话：。
（二）安排活动主持人：亲爱的小朋友们，今天我们的教室里来了一位新朋友，她将跟我们一起参加《交往之礼》主题中队活动，让我们欢迎可爱的美猴王。
美猴王：亲爱的小朋友，我是你们的新朋友，我是？全班：美猴王美猴王：对了，今天啊，在我们花果山举行一年一度的交往礼仪大赛，可热闹了，非常欢迎你们来我们花果山参加比赛。
好了，全体起立。
现在就在美猴王的带领下我们一起去花果山比赛场吧。
来，跟着我来。
来（走起来），我们花果山啊，是一个非常注重礼仪的地方，在我们这的每一只猴儿们都非常友好，他们讲礼貌，乐于助人，团结友爱，都是很值得你们去交往的朋友。
文明礼仪活动方案_有关文明礼仪的教育活动实施方案（精选5篇）
文明礼仪活动方案_有关文明礼仪的教育活动实施方案（精选5篇）文明礼仪_有关文明礼仪的教育活动实施方案篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
二、活动目标1.学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。
2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。
3.教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。
4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。
5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。
三、活动措施制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。
并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。
六礼六仪活动方案
南寻小学“六礼六仪”活动方案一、指导思想为贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和县局《关于进一步加强中小生养成教育的实施意见》的精神，结合我校小学生的实际情况，特进行此项德育活动。
二、领导机构组长：岳光辉副组长：魏姣兰组员：杨亚兴陈志超及全体班主任三、工作措施1、利用德育课、红领巾广播站、学校宣传栏、班级板报、文化墙、班级网站等对“六礼六仪”的内容进行讲解和学习。
2、以月主题活动的形式，一月一主题逐个实行。
按月总结评比，每班评出十位“礼仪之星”、每个年级评出两个“礼仪示范班级”进行奖励。
3、各班设立“五项监管员”佩戴标志监督并记录学生的不良行为习惯，其结果纳入学生发展共同体的评比中。
4、少先队大队部每天在教学楼的两个大板梯口设立红领巾示范岗引领学生讲文明讲礼貌。
5、建立学生社团活动，常年引导学生课余活动，定期举行比赛，丰富学生在校生活。
6、校车设立学生乘车长，指导学生文明、有序、安全地乘车。
7、组织学生利用课余时间举行“洁净长鸿争当环保小卫士”校园义工活动。
四、推进时间表2016年10月份制定德育活动方案，学校在教师、家庭、学生中宣传发动，组织学习“六礼六仪”的基本内容；2016年11月份文明礼仪知识竞赛，“仪态之礼”专题月活动；2016年12月份“餐饮之礼”专题月活动；2017年2月“小学生入学仪式”专题月活动；2017年3月份“出行之礼”；2017年4月份“交往之礼”、专题月活动；2017年5月份“学习之礼”专题月活动；2017年6月份“观览之礼”专题月活动。
五、预期效果1、穿着整洁大方，上学是能着校服、佩校牌、少先队员戴红领巾。
2、用餐后能打扫食堂卫生，残余物自己带走送入指定的地点。
3、能遵守交通规则，文明乘车礼让他人。
4、遇到师长、同学、朋友能主动打招呼，常用文明语。
5、上课守纪、学习主动、认真完成各项学习任务。
6、遵守公共秩序、讲究环境卫生，做有公德的小公民。
六、保障措施1、建立一支校长挂帅、德育主管、学部主任主抓，全体教师落实的德育队伍。
六礼六仪规范
1.灵活使用礼貌用语和体态用语 。不说脏话。 2.坐正立直，行走稳健，语气平 和，言语谦恭。 3.不打听不泄露别人隐私，不说 使别人感到伤心羞愧的话,。 4.与人交谈时学会倾听，多给别 人讲话时间。
待人 接物 之礼
具体 规范
1.孝敬长辈，爱护幼小。在家做力所能及的事，在父母长辈 生日或节日时表示祝福。 2.尊敬老师，听从老师的教诲，对老师常怀感恩之心,教师 节时对老师表示祝福。见到老师，主动问好，入室要敲门报 1.乐意与人交往，理解并遵守 告，经允许后方能进入。 日常生活中基本的社会行为规则 3.同学之间互相尊重，学会谅解和谦让，不给同学起外号。 。 4.会用微笑、点头、鞠躬等常用体态语与人交流,能热情、 2.能努力做好力所能及的事，不 大方地与他人交往。 怕困难，有初步的责任感； 5.借用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致 3.爱父母长辈、老师和同伴，爱 谢。 集体、爱家乡、爱祖国。 6.乐于助人，为同学提供力所能及的帮助。 7.诚实守信，不说谎话，拾金不昧，主动上交。 8.家有来客，热情接待，倒水问候，主动送客。 9.到他人家里做客，礼貌问好，不乱翻乱拿他人物品，不提 过分要求。
文明 出行 之礼
具体 规范
1. 骑自行车上学时，进出校园大门要推 行，校园内不准骑车；不逆行、不与他 人或车辆抢道。 2.遵守交通规则，路上行走走规定车道， 不翻越交通隔离护栏，不骑飞车。 3.热心为他人指路。 4.游览景点时不触摸文物，不在景物上画 写、划刻。 5.积极参加社会实践活动。
目标
1.用正确姿势坐好后进餐，吃饭时 不吵闹，不挑食。 2.小班学会使用勺子盛饭，大班会 熟练使用筷子。 3.注意保持桌面及衣服的整洁。 4.饭后漱口，学会使用擦嘴巾。 5.入寝室后走路轻，保持安静，将 鞋放整齐，上床入睡。 6.在老师的指导或帮助下，自己有 顺序地穿脱衣服，摆放整齐。 7. 知道用仰卧、右侧卧的姿势睡 眠，不蒙头，养成良好的睡眠习 惯，不喧哗，不玩物品，安静入 睡。
六礼六仪-盆窑小学重点工作推进方案
盆窑小学六礼六仪工作实施方案
一、工作目标
引导我校学生逐步掌握基本的个人礼节和集体仪式要求，培养良好的行为习惯，并不断强化集体仪式感教育，努力培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的小学生,争当“六礼六仪”示范学校；学年评价达到A级。
二、工作措施:
二月份：
仪容仪表整改月；营造浓厚的“六礼六仪”宣传氛围；进行“六礼六仪”专题培训；“六礼六仪”文明班级。
三月份：
开展入学仪式活动暨开学典礼；文明出行学习月；规范升旗仪式；“六礼六仪”文明标兵评比。
四月份：
文明餐寝之礼学习月；礼仪课赛课；召开家长会暨成长仪式活动；“六礼六仪”文明班级。
五月份：
言谈举止整改月；“六礼六仪”文明标兵评比。
六月份：
成长六仪之礼学习月；开展毕业仪式活动；“六礼六仪”文明班级、标兵评比。
对本年度“六礼六仪”工作进行总结。
三、工作落实
责任领导：廉飞飞
责任教师：鲁沙沙
盆窑小学
2017年2月。
第三实验学校六仪教育实施方案
三实校﹝2019﹞号宁化县第三实验学校2019-2020学年上学期“六仪”主题教育方案一、活动目的培养具有完整人格比打造优异的“考生”更重要，培养良好行为习惯使人受益终生，根据中华传统礼仪及《中小学生日常行为规范》和《宁化县第三实验学校一日常规细则》，我校整理提炼出宁化县第三实验学校“六仪”规范，其主要目的在于通过朗朗上口的生活化口令，将好习惯分解为具体的行为动作要求，通过反复训练最终促成学生好习惯的养成，最后内化为优雅的个人素养。
二、活动领导小组组长：王隆凤副组长：肖明远伊敏王丽珠罗朝新成员：各处室各年段长班主任及教师具体负责：德育处三、活动主题：与规范同行六仪伴我成长四、活动时间：2019年9月—2019年12月五、活动内容、目标：内容：六仪教育（问候仪、课间仪、两操仪、卫生仪、课堂仪、放学仪）目标：扎实推进六仪教育，进一步规范学生行为，养成良好的行为习惯，形成良好的学风、班风、校风。
六、活动步骤及相关要求第一阶段:宣传发动（9月份）1.开学初利用教师会、班主任培训会、德育专题工作会议学习六仪教育，明确六仪教育需要达到什么要求。
2.9月份各班将学生一日常规要求、六仪教育口令、要求上墙，先根据六仪规范口令（试行）训练学生。
3.学校将通过广播站、网站等形式进行宣传，全校动员，全员参与，共同营造浓厚的氛围。
㈡活动开展（10-12月）1.前期准备，扎实训练。
①整个9月份，各班要在认真开展“六仪大家练”活动，由班主任具体负责，要求每位学生把六仪教育的要求和互动口令背熟（课堂令教师可结合班级实际掌握）。
各班要利用班会课、早会课、思品课、体育课（体育课老师协助负责训练集会礼），要经常开展师生或以生生模拟训练。
②9 月中旬成立学生六仪督查岗并对他们进行岗前培训。
（负责：德育处、少队）2.落实、检查、评比。
①9月中旬在学校醒目位置设立六仪班级评比栏。
②10 月下旬开展“学六仪考试”，学校将抽学生进行书面考试或面试（一、二年级进行面试）班级学生考试成绩纳入六仪优胜班级评比。
开展文明礼仪工作方案
开展文明礼仪工作方案开展文明礼仪工作方案(精选8篇)开展文明礼仪工作方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的开展文明礼仪工作方案样本能让你事半功倍，下面分享【开展文明礼仪工作方案(精选8篇)】，供你选择借鉴。
开展文明礼仪工作方案篇1为了提高教师的师德修养，更好地树立教师形象，我校将用一年的时间开展教师全员参与的教师礼仪培训。
一、培训意义中国自古以来是礼仪之帮。
文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必需遵守的行为准则，是一个社会文明和文化水准的标志，是一个人文明道德修养的外在表现形式。
“振兴中华，教育为本;振兴教育，教师为本。
”教师的职业道德素养是教师素质之魂，是教师振兴教育的内在动力和行动保证。
教师是融合智慧，传承文明的使者，教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。
二、目标要求1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准，以促进社会和谐发展及学校的文明进程。
2、通过“学礼仪，树形象，促工作，增素质”的教师礼仪培训，提升教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。
3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境，增进师生关系的和谐发展，使之充满亲和力和凝聚力。
三、组织机构组长：安登猛副组长：崔玉虎成员：郑定林张映良周慈宁张映成龚国荣四、培训对象全体教师五、培训时间培训时间为：可分为以下四个阶段：集中培训阶段：10—12月份，学习有关礼仪常识和教师职业道德规范，并共同研讨。
分散实践阶段：2017年3-5月份以处室及组为单位开展教师礼仪和职业道德教育月活动。
礼仪展示阶段：2017年6月参与相关的评比活动。
总结评价阶段：2017年7月培训结束后，写出专题培训总结并上交(7月上旬交)。
六、培训内容教师的素养;教师的形象;教师的语言;教师的装饰;课堂礼仪;校园礼仪;办公室礼仪;师生关系;社会交往(上);社会交往(下)。
七、结果运用1、每位教师撰写礼仪教育学习心得、论文，对于优秀者将推荐上报。
文明礼仪活动实施方案
文明礼仪活动实施方案嘿，各位看官，我要给大家分享一份绝对实用的“文明礼仪活动实施方案”。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血结晶，保证让你一看就懂，一用就灵！一、活动背景及意义咱们都知道，文明礼仪是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
现在社会发展这么快，文明礼仪的重要性更是不言而喻。
所以，咱们这次活动就是要弘扬文明礼仪，让更多的人参与到文明礼仪的传承中来。
二、活动目标1.提高全体参与者的文明素养，增强文明意识。
2.营造和谐、文明、有序的社会环境。
3.增强团队凝聚力，提升集体荣誉感。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间即日起至年月日五、活动对象全体员工、学生及社会各界人士六、活动内容1.文明礼仪知识讲座邀请专家为大家讲解文明礼仪的基本知识，让参与者了解文明礼仪的内涵和重要性。
2.文明礼仪实践活动开展文明礼仪实践活动，如文明餐桌、文明交通、文明旅游等，让参与者亲身体验文明礼仪的魅力。
3.文明礼仪知识竞赛举办文明礼仪知识竞赛，检验参与者对文明礼仪知识的掌握程度，激发大家学习文明礼仪的兴趣。
4.文明礼仪宣传周开展文明礼仪宣传周活动，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料等形式，营造浓厚的文明礼仪氛围。
5.文明礼仪优秀作品征集面向全社会征集文明礼仪主题的摄影、绘画、短视频等作品，展示文明礼仪的魅力。
七、活动组织及分工1.活动策划：由策划团队负责，制定活动方案，确定活动主题、时间、地点等。
2.活动宣传：由宣传团队负责，通过各种渠道宣传本次活动，吸引更多人参与。
3.活动现场布置：由后勤团队负责，确保活动现场的秩序、安全及设施齐全。
4.活动实施：由各相关部门、学校、社区等负责，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.活动场地租赁：10000元2.活动用品购置：5000元3.宣传费用：3000元4.奖品费用：2000元5.其他费用：1000元总计：21000元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来评估活动的影响力。
2017年2月六礼六仪”工作推进方案
西王召小学2016—2017学年推进“六礼六仪”工作方案一、指导思想为推动我校未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚礼仪，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）和《沁阳市教育局关于进一步加强中小学礼仪教育工作的实施意见》（沁教文〔2013〕159号）要求，现在我校开展未成年人基本文明礼仪规范教育，制订如下方案二、领导机构组长：何娟娟（全面工作）副组长：沈小利（协调工作）组员：各班主任（具体落实）三、主要内容立足我市未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬、学习借鉴的基础上，重点开展“六礼六仪”教育：仪容仪表之礼，言谈举止之礼，待人接物之礼，文明出行之礼，文明餐寝之礼，成长六仪之礼；入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式、毕业仪式、升国旗仪式。
（一）仪容仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好。
（二）言谈举止之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善。
（三）待人接物之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当。
（四）文明出行之礼：教育引导未成年人在外出旅游参观、观看表演比赛、徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德。
（五）文明餐寝之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐、按时作息、宿舍就寝等方面讲究文明礼仪，做到遵守秩序、节俭用餐、文明就寝、牢记安全。
（六）成长六仪之礼：教育引导未成年人在参加入学、成长、青春、成人、毕业、升国旗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到神圣庄严、心存敬畏、启迪心灵、强化传承。
做一个文明有礼的人主题活动实施方案
“做一个文明有礼的莆田人”主题教育活动的实施方案为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高小学生的文明素质，根据市文明办相关文件精神，我校开展“做一个文明有礼的莆田人”主题教育活动。
现制定活动实施方案如下：一、活动目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在全校广泛开展“做一个文明有礼的莆田人”主题教育活动。
运用社会、学校、家庭“三位一体”的综合力量，切实加强学校礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪的教育，引导小学生树立“文明从我做起，从点滴做起”的观念，培养文明礼貌行为习惯，全面提高青少年讲文明、讲礼貌、知礼知节的自觉性，不断提升师生的文明素养和文明程度。
二、活动主题、口号（一）主题：做一个文明有礼的莆田人（二）口号：讲文明，树新风，争做文明有礼的莆田人三、活动时间2011年11月至2011年12月四、活动内容（一）大力推行“四德”、“六礼”道德规范建设。
组织广大师生积极开展以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为重点的公民道德建设活动；大力推行以言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等“六礼”为主要内容的社会礼仪规范活动。
（二）开展文明礼仪宣传活动。
在11月1日结合本校实际全面启动“做一个文明有礼的莆田人”主题教育活动。
学校充分利用校园广播、宣传栏、校园网、黑板报、主题班会等宣传阵地，开展文明礼仪宣传，广泛动员学生积极参与主题活动，做到“四个一”，即“听一次国旗下主题讲话、上一堂主题班（队）会、出一期文明礼仪主题黑板报、做一次文明志愿劝导”，引导学生在学习生活中践行“四德”、“六礼”。
（三）开展形式多样的主题教育活动。
积极开展各种形式的“做一个文明有礼的莆田人”主题教育活动，制定文明行为规范，宣传普及礼仪知识，注重礼仪实践，引导师生讲道德、懂礼仪、守秩序，说文明话、做文明事、当文明人。
文明六礼实施方案
西乡县金牛小学开展“做一个文明有礼的人”主题教育实施方案为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高广大学生的文明素质，根据市文明办相关文件精神，我校决定开展“做一个文明有礼人”主题教育活动。
现制定活动实施方案如下：一、活动目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在全校广泛开展“做一个文明有礼人”主题教育活动。
运用社会、学校、家庭“三位一体”的综合力量，切实加强学校礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪的教育，引导学生树立“文明从我做起，从点滴做起”的观念，培养文明礼貌行为习惯，全面提高学生讲文明、讲礼貌、知礼知节的自觉性，不断提升师生的文明素养和文明程度。
二、活动主题、口号（一）主题：做一个文明有礼的人（二）口号：讲文明，树新风，争做文明有礼的人三、活动时间2014年7月至2014年12月四、活动内容（一）大力推行“文明六礼”道德规范建设。
组织广大师生积极开展以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为重点的公民道德建设活动；大力推行以言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等“六礼”为主要内容的社会礼仪规范活动。
（二）开展文明礼仪宣传活动。
本校要全面启动“做一个文明有礼的人”主题教育活动。
充分利用校园广播、宣传栏、校园网、黑板报、主题班会等宣传阵地，开展文明礼仪宣传，广泛动员学生积极参与主题活动，做到“四个一”，即“听一次国旗下主题讲话、上一堂主题班会、出一期文明礼仪主题黑板报、做一次文明志愿劝导”，引导学生在学习生活中践行“四德”、“六礼”。
（三）开展形式多样的主题教育活动。
积极开展各种形式的“做一个文明有礼的人”主题教育活动，制定文明行为规范，宣传普及礼仪知识，注重礼仪实践，引导师生讲道德、懂礼仪、守秩序，说文明话、做文明事、当文明人。
1、开展“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。
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西王召小学
2016—2017学年推进“六礼六仪”工作方案一、指导思想
为推动我校未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚礼仪，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）和《沁阳市教育局关于进一步加强中小学礼仪教育工作的实施意见》（沁教文〔2013〕159号）要求，现在我校开展未成年人基本文明礼仪规范教育，制订如下方案
二、领导机构
组长：何娟娟（全面工作）
副组长：沈小利（协调工作）
组员：各班主任（具体落实）
三、主要内容
立足我市未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬、学习借鉴的基础上，重点开展“六礼六仪”教育：仪容仪表之礼，言谈举止之礼，待人接物之礼，文明出行之礼，文明餐寝之礼，成长六仪之礼；入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式、毕业仪式、升国旗仪式。
（一）仪容仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好。
（二）言谈举止之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善。
（三）待人接物之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当。
（四）文明出行之礼：教育引导未成年人在外出旅游参观、观看表演比赛、徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德。
（五）文明餐寝之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐、按时作息、宿舍就寝等方面讲究文明礼仪，做到遵守秩序、节俭用餐、文明就寝、牢记安全。
（六）成长六仪之礼：教育引导未成年人在参加入学、成长、青春、成人、毕业、升国旗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到神圣庄严、心存敬畏、启迪心灵、强化传承。
四、工作措施
1、给每一位学生及教师印发一份《西王召小学六礼六仪学习内容》。
2、利用礼仪及班会课、学校宣传栏、班级板报、文化墙、班级网站等对“六礼六仪”的内容进行宣传和讲解。
3、以月主题活动的形式，一月一主题逐个实行。
按月总结评比，每次评出六位“六礼六仪标兵”、学期末评选六个“优秀小组”，两个
“优秀班集体”进行颁奖。
4、学校德育处负责监督管理，严格将沁阳市中小学、幼儿园文明礼仪规范作为师生严格遵守行为规则，坚持抓，严格抓，高标准抓。
5、各班设立“专项监督员”，监督并记录学生的不良行为习惯，其结果纳入学生个人的礼仪规范的评比中。
6、少先队大队部每天在教学楼的两个大板梯口设立红领巾示范岗引领学生讲文明讲礼貌。
五、推进时间表
9月份：
1、制定主题教育活动方案
2、举行“成长六仪之礼”入学仪式
3、规范每周一升国旗仪式
10月份：
1、营造浓厚的文化氛围，学校在教师、家庭、学生中宣传发动，组织学习“六礼六仪”的基本内容
2、校级知行学堂：召开“六礼六仪”我知我行知行学堂
11月份：
1、组织礼仪教师进行集体备课
2、通过家长委员会，开展文明礼仪知识培训
3、“仪容仪表之礼”专题月活动
12月份：
1、班级知行学堂：召开“诚实守信说到做到”知行学堂
2、“言谈举止之礼”专题月活动
1月份：
总结提高
1、评选“六礼六仪”优秀小组
2、评选“六礼六仪”优秀班集体
3月份：
1、举行学生“成长六仪之礼”成长仪式
2、召开“春之声”知行学堂
3、“待人接物之礼”专题月活动
4月份：
1、校级知行学堂：召开“做一个有道德的人”知行学堂
2、“文明餐寝之礼”主题活动
3、“文明出行之礼”教育活动
5月份：
1、评选“六礼六仪”优秀小组和班集体
2、召开六年级学生毕业仪式
6月份：
1、观览“六礼六仪”主题教育，集中通报整改
2、收集活动材料，撰写活动总结，接受上级部门的验收。
六、学期预期目标
1、仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好
2、言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善
3、尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当
4、讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德
5、遵守秩序、节俭用餐、文明就寝、牢记安全
6、遵守公共秩序、讲究环境卫生，做有公德的小公民。
七、保障措施
1、建立一支校长挂帅、副校长主管、德育主任主抓，全体教师落实的德育队伍。
2、完善学校管理系统，充分发挥其宣传教育的作用。
3、严格按照方案中的要求对六礼六仪标兵和优秀班级、优秀小组进行表彰，起到榜样示范作用。
西王召小学
2017年2月。