(三起)英语三年级上册全册完整课件
重庆大学出版社三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
国家：美国 国庆日：7.4 上榜理由：爱家胜过爱国
美国，他们没有“国庆日”只有独立日(Independence Day)，这 一天是每年的七月四日。独立日是为了纪念北美十三州于1776年 宣布从英女王治下独立出来，但当时他们可没有打算组成一个真 正意义上的政治实体—国家。毕竟追求独立自由和建立一个新的 集权政体之间还是有不少矛盾之处的。实际上，真正意义上的美 国，是在1787年美国制宪会议之后才成立起来的。
国家：澳大利亚 国庆日：1.26 上榜理由：庆囚犯的到来
1642年，荷兰水手埃贝尔· 塔斯曼绘制了塔斯马尼亚部分海岸的航海图。英国人威廉· 丹 皮尔在1688和1699年先后两次在西海岸登陆。1770年，英国皇家海军的詹姆斯· 库克船 长乘“努力号”到南太平洋进行科学考察性航行，打算绘制曾被称为“新荷兰”的东 海岸图，并宣布这地方为不列颠的土地。 1788年，由11艘船只组成的第一舰队到达杰克逊港，也就是今天的悉尼港。这些船只 共载有1500人，其中半数是犯人。1月26日，菲利普总督在悉尼登陆。现在这一天被定 为澳大利亚国庆日。
is student. 7 Her brother__a is a boy. 8 Mike __ is girl. 9 Helen__a is 10 It___a cat. are 11 They___students. are 12 You___students. 13 That dog__beautiful. is
演一演：用这个句子表演出在街上遇到同 学互相打招呼的情景
Homework:作业 用今天学过的打 招呼的句子跟同 学，家人，朋友 打招呼。
Bye-bye!
Hello, Miss Liu!
第二课时
Warm-up:
北师大版(三起)英语小学三年级上册全册精品课件
Please treasure your friendship!
请珍惜你的友谊！
27
Homework:
1. Describe your friends or your classmates. 2. Listen and read the dialogue.
Playing Together
football
A:Hi! I’m… What’s your name? B:Hi! My name is…
Dongdong: I’m Dongdong. Your name, please? Eve: My name is Eve. Dongdong: Nice to meet you. Eve: Nice to meet you, too.
pass the ball 传球
throw the ball
扔球
catch the ball
接球
kick the ball
踢球
Study
学
Show-time
• 1、Read the story by heart. • 2、Read after the record. • 3、Pair work. ( Read and show ) • 4、Role play.
I’m Miss Li. What’s your name?
Qiqi: My name is Qiqi. Miss Li: Are you new. Qiqi: Yes, I am.
补全对话。
1.A: Good morning. B: Good morning. 2.A：Good afternoon. B：Good afternoon. 3.A: Hi! I'm Ann. What's your name ? B: Hi! My name is Ann.
(三起)三年级英语上册全册完整课件
Fine,thank you.
Hi,Nancy. How are you?
Fine, thank you. And you?
Hello, Wang Bing. How are you?
I’m fine, too.
Not bad, thank you.
Good morning, Liu Tao. How are you?
---How are you,Sam? ---I’m fine, thank you./ Fine, thank you.
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
Hello, I’m Panpan. 大家好，我是盼盼！
盼盼，见到了谁呢？又说了什么呢？
boy 男孩
I’m a clever boy.
I am....
"再见"用英语怎么说？
goodbye
再见
"你"用英语怎么说？
You
你，你们
பைடு நூலகம் are
是
you are…
你是…… 你们是……
问：同学们，you的后面能不能用am呢？
you aXm are
你是…；你们是…
Now let’s know our new friends.
Amy
Sam
Now let’s know our new friends.
---How are you? ---Not bad, thank you.
---How are you? ---Not so good. ---I’m sorry!
Let’s do some exercise.
Let’s act!
Tips: 1、仿照课文，在小组中找伙伴操练。 2、尽情发挥你的表演才能哦。
外研版三年级上册(新三起)英语全套ppt课件
book
schoolbag
Watch the flash
Open your (schoolbag).
Pencil case book
Take out (a pencil). two oencils three pencils four pencils ……
Open your schoolbag.
这是你的……
Thank you.
谢谢
cake
Here's your
pencil
pen
present
-Here's your present. -Thank you.
-Here's your cake.
-Thank you.
-Here's your pencil. -Thank you.
How many books are there?
Three.
books
How many tigers are there?
Eight.
tigers
How many cats are there?
Ten.
cats
How many_____s are there?
Six. Nine. Seven. Five. pencils birds monkeys dogs
Take out a ruler.
Take out tow books.
Take out three pens.
Take out four pencils.
What's this? A skipping rope.
What's this?
It's my book.
2024年秋新外研版(三起)英语三年级上册教学课件 Unit1 Part4
poster 海报
['pəʊstə(r)]
拓展：post office 邮局
Make a poster for my birthday. 为我的生日做个海报吧。
Play a game.
快速读单词
who everybody
poster
dear sing
David is my friend. He’s nine.
Yueyue is my friend. She’s nine.
Teddy is my friend. It’s four.
Think.
Who are your friends?
Dudu is my friend. It’s three.
Make your poster.
Mimi 1
Tell the class about your poster.
She’s Ann. She’s my
friend. She’s nine. He’s
Chenchen. He’s my
friend. He’s nine. It’s
Mimi
Mimi. It’s 1 year old.
Think.
Who are your friends?
Dudu is my friend. It’s three.
Yueyue is my friend. She’s nine.
Teddy is my friend. It’s four.
Think.
Who are your friends?
Dudu is my friend. It’s three.
David is my friend. He’s nine.
人教版新版精通(三起)英语三年级上册全册课件
Look and say.
Hello, Li Yan. Good evening!
Good night!
New York
Beijing
Do you know why? 因为北京和纽约有时差，所以当纽 约是evening时，北京是night，小朋友们 记住了吗？一定要正确使用。
Good morning! Welcome!
Good morning!
Good morning!
Welcome!
Welcome!
Good morning, boys and girls! This is Lisa.
Welcome!
Welcome!
Do you know the meaning of welcome?
欢迎
合作交流
小组内一个学生扮演老师，其他扮演学生，练 习本课的句型。
book
pen
pencil-box
ruler
Let’s do open 打开 show me 展示给我 take out 取出 point at 指着
A 1. 当班里来了一位新同学，你要说:_____________ A. Welcome. B. Thank you. C. Me too.
rabbit
Good afternoon!
Good afternoon!
合作交流 在小组内练习说下午好，然后展示给别的组。
Rabbit: Good afternoon, pig! A Pig: _________________. A. Good afternoon! B. Good morning!
请阅读下列对话，在正确的前面打“√”，错误的前面打“×”。 （ （ （ （ （ ）1. A. How are you, Kate? ）2. A. What’s your name? ）3. A. Good afternoon. ）4. A. Nice to meet you. ）5. A. How are you? B. How are you, Tom? B. Thank you. B. Good afternoon. B. Nice to meet you, too. B. Fine, thank you.
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件(1)
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Lesson 2: Good morning!（早上好！）Unit 2: My family（我的家人）Lesson 3: This is my mother.（这是我的妈妈。
）Lesson 4: That's my father.（那是我的爸爸。
）Unit 3: My school（我的学校）Lesson 5: This is my teacher.（这是我的老师。
）Lesson 6: That's my friend.（那是我的朋友。
）二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Good morning!”等。
2. 学会介绍自己及家人，能使用“This is ”和“That's ”句型。
3. 掌握有关学校的基本词汇，并能用英语进行简单的自我介绍。
三、教学难点与重点教学难点：1. 各类词汇的正确发音。
2. 使用“This is ”和“That's ”句型的正确性。
3. 自我介绍及介绍他人的表达方式。
教学重点：1. 基本问候语及回答。
2. 介绍自己及家人的句型运用。
3. 学校相关词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片、教学录音机。
2. 学具：练习册、彩色笔、单词卡片。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示不同场景的问候图片，引导学生学习基本问候语。
播放教学录音，让学生模仿并跟读。
2. 新课内容展示：利用PPT和图片介绍新词汇，如家庭成员、学校相关人员等。
通过例句和情景对话，教授介绍自己及家人的句型。
3. 例题讲解：展示例题，引导学生运用新学的句型和词汇进行回答。
解析答案，强调语法和词汇的正确使用。
4. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习问候语和介绍自己及家人。
学生上台展示，给予鼓励和指导。
梳理本节课学习的重点内容，让学生复述所学句子。
回答学生疑问，巩固知识点。
六、板书设计1. 三年级英语上册Unit 13重点内容汇总2. 内容：Unit 1: Hello!问候语：Hello! Good morning!Unit 2: My family句型：This is That's词汇：mother, father, brother, sister, friend Unit 3: My school词汇：teacher, student, school, classroom七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段自我介绍和介绍家人的对话。
接力版三年级起点小学三年级英语上册全套PPT课件
A: A ____? B:_____.
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Thank you!
teacher
013接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 13 This is Peter
014接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 14 Who is she
015接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 15 He is a bus
driver
016接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson16 Numbers 1-10
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Thank you!
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Lesson 4 A box
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新课学习
box 盒子
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a 一（个） an 一（个）
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a box 一个盒子
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ball 球 a ball 一个球
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apple an苹a果pple
一个苹果
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book 书
a book 一本书
接力版三年级起点小学三年级 英语上册全套PPT课件
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目
录
课
题
001接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson1 Hello！
002接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 2 Good morning
003接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 3 I am a pupil 004接力版三年级起点小学三年级英语上册Lesson 4 A box
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课堂小结
你学会了吗？
和对方打招呼的时候我们要怎么说呢？ 和对方介绍自己时我们要怎么样说呢？
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课堂游戏
四个小组中各派一个代表背对同 学们站在讲台。本小组同学用自己声 音或者变声跟台上的同学打招呼。比 一比哪组代表猜对最多声音。
2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件
2020年外研版三起三年级英语上册全册完整课件一、教学内容1. Chapter 1: My SchoolUnit 1: What's your name?Unit 2: How old are you?2. Chapter 2: My FamilyUnit 3: This is my mother.Unit 4: This is my father.3. Chapter 3: My BodyUnit 5: I have a head.Unit 6: I have two hands.4. Chapter 4: Colours and ThingsUnit 7: What's this?Unit 8: It's red.二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候和自我介绍，能够进行简单的交流。
2. 培养学生对英语的学习兴趣，激发他们学习英语的积极性。
3. 让学生能够认识并运用基本的颜色和物品词汇。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母和单词的发音，句型的运用。
2. 教学重点：基本的问候语和自我介绍，颜色和物品词汇的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，图片，卡片，录音机，磁带。
2. 学具：英语课本，练习本，彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过唱英文歌，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：展示PPT，讲解新课内容，引导学生进行互动。
3. 例题讲解：对重点句型和词汇进行讲解，举例说明。
4. 随堂练习：让学生进行小组活动，互相问候和介绍，巩固新知识。
6. 作业布置：布置作业，提醒学生按时完成。
六、板书设计1. 2020年外研版三起三年级英语上册2. 内容：每个单元的重点句型和词汇，以图文并茂的形式展示。
七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1，编写一段自我介绍的对话。
根据Unit 7，用英文描述自己喜欢的颜色和物品。
答案：Hello, my name is Tom. I'm 8 years old. I'm a student in Class 3, Grade 3.My favorite color is blue. I like the blue sky. My favorite thing is a book. I like reading books.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，以便改进。
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件
新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Unit 2: I'm Sam. 我是山姆。
Unit 3: This is my friend. 这是我的朋友。
Unit 4: My family. 我的家庭。
Unit 5: Look at me! 看我！二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语，学会自我介绍和介绍他人。
2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力，提高学生的听说水平。
3. 通过学习家庭成员和五官等词汇，提高学生的词汇量。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母组合的发音规则，如“th”的发音。
2. 教学重点：基本问候语和自我介绍的表达，以及五官和家庭成员词汇的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教学光盘。
2. 学具：练习册、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，让学生感受英语氛围，调动学习兴趣。
1.1 教师播放歌曲，引导学生跟唱。
1.2 学生展示，给予鼓励和表扬。
2. 新课内容展示：结合PPT课件，讲解每个单元的重点知识。
2.1 教师展示课件，讲解单词和句型。
2.2 学生跟随教师朗读，并进行角色扮演。
3. 例题讲解：针对每个单元的重点知识，设计例题进行讲解。
3.1 教师展示例题，引导学生思考。
3.2 学生独立完成例题，教师给予指导。
4. 随堂练习：设计相关的练习题，巩固所学知识。
4.1 教师发放练习题，学生独立完成。
4.2 教师收集作业，进行批改和讲解。
5.2 学生进行小组讨论，分享学习心得。
六、板书设计板书以直观、简洁为主，列出每个单元的重点单词和句型，如下：重点单词：hello, good morning, good afternoon, good evening, goode重点句型：Hello, my name isUnit 2: I'm Sam. 我是山姆。
重点单词：I, am, my, name, Sam重点句型：I'mUnit 3: This is my friend. 这是我的朋友。
科学普及出版社(三年级起点)小学三年级英语上册全套PPT课件
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Thank You
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Lesson 3 Nice to meet you
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Hello, Jack! My name is Mary.
Hi, Fox! 你好，狐狸。
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Hello, I am
a cat.
你好，我是小猫。
Hello, I’m a dog.
你好，我是小狗。
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I’m 是I am的缩写。 介绍自己用：
I am…… 或I’m…… 我是……
姚明 Yao Ming 周杰伦 Zhou Jielun a [ə] 一个（件，张，只）
011科学普及出版社（三年级起点）小学年级英语上册Lesson 11 How do you do
012科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 12 Revision
页数 12 18 12 11 14 11 12 14 16 11 12 22
页码范围 3-14 15-32 33-44 45-55 56-69 70-80 81-92 93-106
107-122 123-133 134-145 146-167
进入课题 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入 点击进入
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Lesson 1 I am a cat
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hi [hai] 嗨 hello [he'ləʊ] 喂，你好
004科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 4 What's your name
005科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 5 How old are you 006科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 6 Revision 007科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 7 Is it a bird
鄂教版英语三年级上册全册课件(三起)
全册优质课件
Hello
Look and learn Miss 小姐；老师
Miss Chen
Mr 先生；老师
Mr Li
Hello! 喂，你好
Hello! 你好！
Hello! 你好！
morning
早晨、上午
Good morning！ 早上好
Good morning, boys！ 男孩们，早上好。
What's in your school bag?
I have 4 pencils and 3 rulers.
What's in your school bag?
I have 5 pencils, 6 crayons and 3 erasers.
What's in your school bag?
What’s your phone number? 54807203.
Listen and say
What’s your name? Winnie.
What’s your phone number? 571032468.
Game timeMs sma NhomakorabeatAmy
Sam
Mr Li
What’s your name? What’s your phone number?
8
rulers
3
pencil-cases
’s schoolbag
Number （数量）
7 8
5 4
Things （物品）
pens
crayons
erasers
picture-books
Answer the questions:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
"再见"用英语怎么说？
goodbye
再见
"你"用英语怎么说？
You
你，你们
are
是
you are…
你是…… 你们是……
问：同学们，you的后面能不能用am呢？
you aXm are
你是…；你们是…
Now let’s know our new friends.
Amy
Sam
Now let’s know our new friends.
A 3.Amy对你说再见，你应该这样回答： A. Bye-bye, Amy. B. Hi , Amy.
A 4.早晨见到朋友，你可以这样和大家打招呼： A. Good mooring . B. Goodbye.
B 5.朋友关心你的身体怎么样，你想告诉他你很好， 你可以说： A. How are you ? B. I’m fine , thank you.
---How are you,Sam? ---I’m fine, thank you./ Fine, thank you.
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
Hello, I’m Panpan. 大家好，我是盼盼！
盼盼，见到了谁呢？又说了什么呢？
boy 男孩
I’m a clever boy.
Fine,thank you.
Hi,Nancy. How are you?
Fine, thank you. And you?
Hello, Wang Bing. How are you?
I’m fine, too.
Not bad, thank you.
Good morning, Liu Tao. How are you?
1.1
Module 1 Greetings
Unit 1 I’m Sam.
Hello Hi
Goodbye Bye-bye
你好 再见
在初次见面与人打招呼时,如何做自我介绍呢？
我是……
Let's learn
见面问好说
hello 你好 hello= hi
我用英语怎么说？
I
我
介绍自己怎么说？
我是……
可以使用
进行问好
情景选择，将序号填在题前泡泡内。
A 1.Sam 想介绍自己给大家认识，他可以这样说： A. Hi, I’m Sam. B. Bye-bye , I’m Sam.
A 2.Lingling 想和 Dangming 问个好，她应该说： A. Hello, Daming. B. Goodbye, Daming.
many girls 很多女孩
男孩，女孩的复数 记得要加s哦。
Ms Smart. 斯马特女士
Ms 女士
Daming
Lingling
好听的英文名字
男孩：Mike Benny Tom Tonny Dave
Jacky Max Eric Jason Vikky
女孩：Lucy Lily Lisa Ann Anna Sue
Sarah Amanda May
Let's talk
Hello, Lingling. How are you？ I’m fine ,too.
Homework
A. Listen to the tape twice. 听两遍录音。 B. Say hello to your mother or father. 向你的爸爸或妈妈问好。
Thank you!
1.2
Module 1 Unit 2
How are you?
Let's learn
Good afternoon,Yang Ling. How are you?
Not so good.
I’msorry.
Conclusion
How are you?
---How are you?
---Fine, thank you. ---And you? ---I’m Fine, too.
2.1
Review
---Hello, I am Sam. ---Hello, I am Daming./ Hi, I am Daming.
---Goodbye, Sam. ---Goodbye , Daming. /Bye-bye, Daming.
---Good morning, Sam. ---Good morning, Daming.
Daming
Байду номын сангаас
Hello, Daming. I’m fine.
How are you?
Lingling
Hello, Amy. How are you？ I’m fine ,too.
Sam
Hello, Daming. I’m fine.
How are you?
Amy
How are you, my friends?
---How are you? ---Not bad, thank you.
---How are you? ---Not so good. ---I’m sorry!
Let’s do some exercise.
Let’s act!
Tips: 1、仿照课文，在小组中找伙伴操练。 2、尽情发挥你的表演才能哦。
我是一个聪明的男孩。
girl 女孩
I’m a lovely girl.
我是一个可爱的女孩。
girl boy
boy girl
Hello, boys!
boys
Hello, girls!
girls
Boys and girls
a boy 一个男孩 a girl 一个女孩 many boys 很多男孩
Practice
孩子们，你们真棒，一脚踏入英语学习的殿堂，很快乐吧? 请大家晚上听录音，模仿每位小朋友的发音，Sam，Daming， Amy和Lingling，看你模仿谁最像！
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、朋友、同学、老师见 面时
可以使用
进行问好
在初次见面与人打招呼时； 在平时的生活中与亲人、朋友、同学、老师见面时
Look and say
How are you?
Not so good.
How are you? Not so good.
How are you? Not so good.
Play a game
根据老师手中的表情 做出相应的回答
Homework
1.听录音，复习所学单词和句子。 2.用所学句型问候你身边的朋友。