国家开放大学特殊教育概论形考任务一至七答案
电大1373《特殊教育概论》开放大学期末考试历届试题2020年1月(含答案)
1029
提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题 整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
第四种看法是“隐性障碍”是指处于发展性障碍诊断点边缘的“边缘落后儿童”。这是提出 “隐性障碍”概念的一个重要理由。 (2 分）
第五种看法是“隐性障碍”是相对千法律儿童没有被明确认定为＂残疾＂的有障碍的儿童。 例如我国《残疾人保障法》的表述为“残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智 力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人＂。修改之前的残疾人保障法认定的残疾为 5 类， 修改之后，将言语残疾从听力语言残疾中单列一类，最后还有一个“其他残疾＂的表述为“隐性 障碍＂留下的余地。 (2 分）
协助我儿子算算帐，并教他一些简单的购物和商品的知识。这位邻居承诺协助孩子购物，并教
他一些基本的购物知识。遇到问题时邻居会用电话与家长沟通。结果孩子慢慢学会在社区中
购物。
后来家长把这种方法扩展到社区生活，邻居交往的许多方面，孩子在家长和邻居的协助下
学会了社区适应。
案例 2
一位父亲每天都陪伴自己自闭症的女儿乘公交车上学，这位父亲因此每天晚一个小时上
特殊教育概论 试题答案及评分标准
（供参考）
2020 年 1 月
一、解释下列概念题，井举例说明（本题 25 分，每小题 5 分）
1. 特殊教育：特殊教育是为具有显著个别差异学生提供的教育。
2. 显著个别差异：显著个别差异是指一个人在身体结构与功能、个性心理特征与他人明 显的不同，该身心指标在 100 个人中出现率小于 2%, 就称为具有显著差异了。
力以赴地投入到工作中了。
评分要求：
安置＂支待＂的概念， (5 分）
4 个特征（支持的主体与协助者 (5 分）、支持的高度 (5 分）、支持的测评 (5 分）和支持成效
国家开放大学学习指南形考任务一参考答案
国家开放大学学习指南形考任务一参考答案
一、单项选择（每题5分，共计10分）
1、请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）
a. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学
b. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学
c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学
d. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源
正确答案是：国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学
2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务
b. 在网络上阅读和学习课程教学资源
c. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论
d. 利用pad、手机等设备随时随地学习
正确答案是：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务
二、判断题（每题2分，共计10分）
1、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）
2、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）
3、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）
4、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）
5、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）
精选。
特殊教育概论试题答案
特殊教育概论试题答案一、选择题1. 特殊教育的主要目的是什么？A. 为有特殊需要的学生提供教育服务B. 仅为智力障碍学生提供教育C. 为身体残疾学生提供康复训练D. 为学习困难学生提供辅导答案：A2. 下列哪个不是特殊教育的类型？A. 听力障碍教育B. 视力障碍教育C. 社交障碍教育D. 学习障碍教育答案：C3. 个别化教育计划（IEP）的制定是为了满足学生的哪些需求？A. 统一的教学标准B. 标准化测试要求C. 学生的个别化需求D. 学校行政管理要求答案：C4. 在特殊教育中，同伴支持的作用主要体现在哪些方面？A. 提高学术成绩B. 促进社会融合C. 增加课外活动D. 强化纪律管理答案：B5. 下列哪个是特殊教育资源教室的特点？A. 完全隔离普通教育环境B. 为学生提供临时性的支持C. 为有特殊需要的学生提供全面教育D. 仅提供特殊教育课程答案：C二、填空题1. 特殊教育是指为满足__________学生的教育需要而设计的教育服务或计划。
答案：有特殊学习需求2. 特殊教育教师在教学过程中应遵循的基本原则是__________和__________。
答案：因材施教，个别化教学3. 为了更好地适应特殊教育的需求，教育评估应当是__________、__________的。
答案：持续的，动态的三、简答题1. 请简述特殊教育的重要性。
特殊教育对于保障所有儿童的教育权利具有重要意义。
它不仅帮助有特殊需求的学生获得适当的教育支持，促进其个人发展和社会融合，还有助于提升社会对多样性和包容性的认识和尊重。
通过特殊教育，可以为这些学生提供个性化的教学计划和服务，确保他们能够在最大程度上实现自身潜能。
2. 描述特殊教育教师的角色和职责。
特殊教育教师的角色是多方面的。
他们不仅是知识的传递者，更是学生潜能开发的促进者和社会融合的推动者。
他们的职责包括评估学生的特殊需求，制定和实施个别化教育计划，与家长和普通教师合作，提供专业发展和咨询，以及参与课程设计和教育研究。
国开电大《教育学》形考任务1国家开放大学试题答案
国家开放大学《教育学》形考任务1试题答案一、单选题（答案在最后）题目：不愤不启，不悱不发学而不思则罔，思而不学则殆的教育思想出自我国古代教育思名著____________。
A.《论语》B.《孟子》C.《尚书》D.《学记》题目：按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段题目：被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《教育论》D.《普通教育学》题目：标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《教育论》题目：从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。
A.教育的个体功能B.教育基本功能C.教育的衍生功能D.教育的个体功能和社会功能题目：根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
A.惩罚和服从定向B.工具性相对主义定向C.普遍道德原则定向D.尊重权威定向题目：关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
A.孔子B.孟子C.老子D.庄子题目：教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
A.人口结构B.人口数量C.人口质量D.政治制度题目：教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
A.柏拉图B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.苏格拉底题目：教育现代化的核心是（）。
A.国家政策的现代化B.教师素质的现代化C.教育观念的现代化D.教育管理的现代化题目：教育现代化的最高目的是实现（）。
A.教育观念现代化B.教育技术现代化C.教育内容现代化D.教育条件现代化题目：教育与政治的关系是（）。
A.决定与被决定的关系B.领导与被领导的关系C.相互依存相互作用的关系D.支撑与被支撑的关系题目：决定教育性质的根本因素是（）。
1373特殊教育概论2020秋(2021年1月)
试卷代号：1373国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试特殊教育概论试题答案在最后2021年1月一、解释下列概念，并举例说明（本题总分25分，每小题5分）1.随班就读：2.视力残疾：3.补偿式课程：4.通用设计学习：5.专业支持：二、简述题（任选一题15分，多做不计分）6.根据课程内容，谈谈特殊教育中支持的依据与来源。
7.请结合所学知识和实际，谈谈支持系统的特点有哪些？三、案例题（本题25分）8.根据课程所学内容，结合以下案例，如果你是这位巡回指导老师，你将如何设计对小熊同学的教育诊断呢？案例：7岁的男孩小熊就读于某著名小学，刚入学时，小熊可以安静地上课，一个月后，慢慢熟悉了环境的小熊开始用自己特殊的方式表达情绪。
上课不到5分钟，他就从座位上站起来在教室里来回溜达，拍拍这个同学的肩膀，摸摸那个同学的头，有时还会大笑、鼓掌。
第一次面对这样情绪和行为有些异常的儿童的班主任老师，对小熊的行为既困惑又无奈，只能安慰其他孩子：“这是小熊表示友好的方式，大家要理解他、爱护他。
”面对这样一个特别的孩子，学校邀请了具有丰富特殊教育经验的巡回指导教师。
巡回指导教师第一次见到小熊，是在一节语文课上，刚上课不久，小熊突然间情绪大爆发，狠狠地打了两下自己的头后，猛地将桌子瑞倒。
这不仅吓到了其他同学，也让老师有些目瞪口呆。
面对这一状况，巡回指导教师立刻走上前安抚他，将他带出教室。
当大家还对小熊的不良情绪感到莫名其妙和不知所措时，巡回指导教师心里已经有了答案。
面对有特殊需要的孩子的“不同”与“特别”，不仅要了解他们的动作、表情、情绪、思维等自身情况，还要了解他们的家庭教育背景和父母的教养态度等。
四、论述题（本题35分）9.试论述特殊教育安置的原则，并结合自己的理解谈谈安置原则的作用。
试卷代号:1373国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试特殊教育概论试题答案及评分标准(供参考)2021年1月一、解释下列概念,并举例说明(本题总分25分,每小题5分)1. 随班就读:随班就读是指将残疾儿童安置在普通学校的班级中接受教育的一种形式。
《特殊教育概论》考试试题及答案.docx
《特殊教育概论》考试试题及答案一、概论与法规人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极的接纳与协助。
我国最早的特殊学校是C 警叟通文馆（1874年）即现在的北京盲人学校启音学校（1紀7年）即现在的烟台市聋哑中心学校是我国第一所聋校。
上海市盲童学校始建于（C 、1912年）我国第一部有关残疾人教育的专项法规是1994年国务院颁布的C 《残疾人教育条例》 特殊教育康复指导中心的职责是：（1）指导木地区随班就读工作的开展；（2）特殊儿童的鉴定；（3）提出特殊教育资源合理利用 和调配的建议；（4）为基层学校提供巡冋指导以及提供部分师资培训、情报信息、家长学校指导 等服务。
1994年在西班牙萨拉曼卡召开（A. “世界特殊需要教育大会” ） 上海市教委有关文件规定随班就读对象为（C 八类）p53 贯彻“正常化”原则中的“正常化”的涵义是 （B 教育环境正常化） 二十世纪五六十年代，人们认为造成儿童特殊性的原因主要是A.生理条件 下列首次提出全纳性教育的文件是A 、《特殊需要教育行动纲领》 教育应当满足所有儿童的需要，这就是A 、全纳性教育联合国教科文组织将特殊教育作为工作计划的重要组成部分的时间是（B 、1966）特殊教育：特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备， 对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
13、 简述我国具有特色的特殊教育机构。
答：我国在特殊教育事业发展过程中，已逐步形成了具有特色的特殊教育机构，这就是教育 系统、民政系统、卫生系统和中国残疾人联合会系统的公立教育机构以及集体和个人开办的民办 特殊教育机构。
教育部主管全国的特殊教育工作。
县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管 本行政区域内的特殊教育工作。
县级以上残疾人工作协调委员会协调教育、民政、卫生和残联等 部门有关特殊教育方面的工作。
14、 如何理解人人都有受教育的权力和教育的可能性？答：《世界人权宣言》（1984年）]5、何谓生态学观点？答：社鸟生态率的观点在残疾或特殊性的归因上强调不能单从儿童本身的身心特征去认识， 述应从儿童生长和学习的环境中去找原因，女口：不良的教学方式、经验剥夺、经济条件差等。
特殊教育概论答案
《特殊教育概论》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）1、在美国1975年颁布的著名的94-142公法中不包括以下哪种特殊儿童（ B ）。
A. 特殊学习障碍B. 自闭症C. 言语或语言缺陷D. 严重情绪紊乱2、某地区一年内新发现的特殊儿童数与该地区儿童总数的比率称为特殊儿童的（ A ）。
A. 发生率B. 出现率C. 流行率D. 检出率3、 1994年6月在西班牙召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的《萨拉曼卡宣言》中明确提出了（ C ）的思想。
A. “回归主流”B. “正常化”C. “全纳教育”D. “随班就读”4、下列关于残疾儿童基本观点的说法中错误的是（ C ）。
A. 残疾儿童与普通儿童有基本的共性，同时又有其特殊性B. 对残疾儿童的特殊性要具体分析C. 先天遗传带来的解剖、生理特点，特别是脑发育、高级神经活动的特点在残疾儿童发展中起着主导的作用D. 要从发展的观点看残疾，认识功能损害补偿和康复的可能性5、我国现有四个公办的特殊教育服务机构系统，分别是教育系统、民政系统、卫生系统、中国残疾人联合会系统,其中儿童福利院属于（ B ）。
A. 教育系统B. 民政系统C. 卫生系统D. 残联系统6、世界上第一所聋人高等教育机构是由（ C ）于1864年在美国华盛顿建立的。
A. 莱佩B. 海尼克C. 加劳德特D. 阿羽依7、 在以下症状中，（ A ）不属于由于染色体异常而造成的智力落后。
A. 苯丙酮尿症B. 唐氏综合症C. 特纳综合症D. 脆性X染色体综合症8、人耳能感受到的声音的频率范围在（ D ）Hz之间。
A. 50-10000B. 500-2000C. 1000-4000D. 16-200009、1879年，法国盲人（ D ）发明的点字盲文被国际社会公认为最佳盲文符号，世界各国盲校均采用这种盲文进行教学。
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及4网考题库答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务1及4网考题库答案形考任务1一、单选题1 .赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。
【正确答案】循序渐进原则2 .标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是o【正确答案】《大教学论》3 .在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。
【正确答案】赫尔巴特4 .普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科OO【正确答案】基本学科5 .世界上最早的一部教育专著是o【正确答案】《学记》6 .在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。
【正确答案】孟子的《孟子：尽心上》7 .教育现代化的核心是Oo【正确答案】教育观念的现代化8 .从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能Oo【正确答案】教育的个体功能和社会功能9 .人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
【正确答案】社会生产10 .以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是OO【正确答案】人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素I1一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
12 .以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是Oo【正确答案】文化传统直接决定着教育的性质13 .按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于OO【正确答案】具体运算阶段14 .在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于OO【正确答案】前习俗水平15 .一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。
这表明人的发展具有Oo【正确答案】关键期16 .认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是O o【正确答案】华生17 .青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有OO【正确答案】不均衡性118 .在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段Oβ【正确答案】感知运动阶段二、多选题119 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是一【正确答案】做上教，做上学，教学合一【正确答案】生活即教育【正确答案】社会即学校120 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：【正确答案】中国教育史【正确答案】外国教育史121 作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：。
国家开放大学《四史通讲》2024年形考任务专题1-7自测练习参考答案
国家开放大学《四史通讲》形考任务专题1-7自测练习参考答案专题1自测练习1.以1516年托马斯·莫尔发表《（乌托邦）》为起点，社会主义走过五百多年的历程，为人类开创了不同于封建主义和资本主义的崭新道路和美好前景。
2.恩格斯有一本名著《社会主义从空想到科学的发展》，马克思称它为（科学社会主义的入门）。
3.19世纪的（欧洲三大工人）运动，代表了欧洲工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，标志着无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争在欧洲最先进的国家的历史中上升到了重要地位。
4.1845—1846年，马克思和恩格斯写作《（德意志意识形态）》，该著作第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理，揭示了人类社会发展规律，为科学社会主义奠定了第一块基石。
5.《（共产党宣言）》的发表标志着科学社会主义正式诞生。
6.空想社会主义经过300多年的发展，虽然空想色彩越来越淡化、科学内涵越来越丰富，但始终未实现质变。
（√）7.在《论犹太人问题》和《1844年经济学哲学手稿》两篇文章中，马克思区分了政治解放和人类解放，由争取政治自由的斗士变成了追求人类解放的哲学家。
就此，他完成了从政治上的革命民主主义者向共产主义者的转变。
（×）8.马克思于1845年春写了《关于费尔巴哈的提纲》，它被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”和“历史唯物主义的起源”。
（√）9.伦敦公社革命是世界上第一次工人阶级夺取政权的革命。
（×）10.恩格斯写的《反杜林论》，第一次从哲学、政治经济学和科学社会主义三方面把马克思主义作为一个不可分割的、完整的体系呈现在世人的面前，总结并系统阐述了科学社会主义理论体系。
（√）11.被称为早期空想社会主义的“三颗明珠”是（）。
A.《乌托邦》《太阳城》和《基督城》B.《乌托邦》《太阳城》和《自由法》C.《乌托邦》《太阳城》和《遗书》D.《乌托邦》《自由法》和《遗书》12.19世纪初，在法国和英国出现的三位伟大的空想社会主义者是（）。
国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案形考任务1提交处（权重20%，需辅导教师评阅）考核发布时间：学生预完成本课程文字教材之后，具体时间是每学期开学后第一周的星期二。
考核完成时间：每学期的第六周的星期二。
考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
考核题目：提交自主研究计划，讨论可以从别人的研究计划中学到什么？考核要求：每一位学员都必须提交自己的研究计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，并将两份材料上传到国家开放大学网上形成性测评系统。
考核研究计划的主要内容：1.研究者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。
（30分）2.研究者对于自己运用现代远程手段研究本课程的条件分析。
（30分）3.研究者经过与同学讨论后形成的完善研究计划的意见和本阶段研究小结。
（40分）评分：教师根据每一位学生上传的研究计划初稿和点窜意见、本阶段研究小结，给每一位学生评分。
要求能够客观正确地认识本课程的研究任务，发现自己研究本课程的优势条件，并能够与同学讨论交流研究的任务与条件，具有学好本课程的坚决信心。
评分说明：1.按本方案评定本次成绩后，责任教师可视学生在本阶段研究表现实际情况加减2分。
2.考务处告诉使用“纸考”，是指由责任教师打印本方案再回收纸质报告。
鉴于疫情方便统一实行，各地可尽可能使用网络来完成考核。
参考答案：《课程与教学论》研究计划一、本课程的性质和任务课程与教学论是国家开放大学（中央广播电视大学）公共事业管理（教育管理）专业（本科）的一门统设必修课程。
以其专业基础理论课程的性质，该课程也可作为其他教师教育类专业的必修或限选课程。
本课的目的在于使学员理解和掌握课程与讲授论的基本原理和方法，了解海内外课程与讲授论研究的动态与趋势，能运用有关理论和方法分析和解决中小学课程与讲授中的问题。
进步学员课程与讲授方面的理论与实践能力。
本课程的主要任务是使学生理解和掌握课程与教学的基本原理，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，进而提高学生的理论水平和实践能力。
电大1373《特殊教育概论》开放大学期末考试历届试题2020年1月(含答案)
第二种看法是“隐性障碍”是发病机理不明的儿童。这种看法的局限性在于，目前许多障
碍性障碍儿童发病原因和机理不清，例如目前人类对自闭症的发病原因处于假设阶段，尚不能
被确认。对 2/3 左右的智力障碍儿童的病因不明，学习障碍儿童的发病机理也在缺乏定论的
讨论之中。 (2 分）
第三种看法是“隐性障碍”是鉴定诊断不明确的一部分儿童。目前由千对许多症状缺乏有
6. 根据课程内容，结合自己的理解谈谈你对隐性障碍的看法。
答：＂隐性障碍”是一个需要讨论的概念。
第一种看法是相对与有明显外观的残损而言的“内隐“障碍。一些心智发展障碍的儿童被
称为“隐性障碍＂。例如一些自闭症儿童”仪表堂堂”并不符合许多人的“残疾观”，但是他表现
出来的严重社交障碍、刻板行为等被认为是“内隐＂的障碍。 (2 分）
得分 1 评卷人
四、论述题（本题 35 分）
9. 为什么说特殊教育最佳实践是一个逐渐的组织变革、教育教学质量持续提升的过程。
1028
提醒：电大资源网已将该科目2010年到2020年1月的期末试题 整合、汇总、去重复、按字母排版，形成题库，方便大家复习
试卷代号： 1373
国家开放大学 2019 年秋季学期期末统一考试
效的诊断方法，尤其是儿童时期，对身心发育过程、对智力和适应能力等方面诊断都存在一定
的问题，例如，目前最权威的智力测验工具，对 4 岁以下的儿童智力测评缺乏可靠性，因此，对
婴幼儿的测评采用了比较笼统的“发育商“，许多测评工具仅具有＂筛查”的水平，这对早期发
现，早期诊断、早期干预的“三早“带来一定的困难。 (2 分）
(5 分）
7. 支持性资源教室运作的个案模式六个核心环节。 答：第一、咨询接案，建立个别档案。 (2 分） 第二、教育诊断，对学生进行全面观察，实施个性心理特征诊断、教育需求测评。 (2 分） 第三、召开个案综合分析会议，拟订个别化教育计划。 (2 分） 第四，在资源教室、学生所在班级、家庭和社区等多种环境中实施个别化教育计划。
2020年春特殊教育概论形考任务一至七答案
2020年春特殊教育概论形考任务一至七答案（注意正确答案为红色，题库内的选项顺序会有所变动）形考任务一1（单选题）以下哪一种残疾类型不属于我国大陆的分类？（）选择一项：A. 自闭症B. 精神残疾C. 言语残疾D. 肢体残疾2、（单选题）开办英国第一所聋教育机构的人是（）。
选择一项：A. 达拉加诺B. 阿曼C. 约翰·布维D. 托马斯·布雷渥3、（单选题）我国第一所聋校所在地是（）。
选择一项：A. 南京B. 北京C. 滨州D. 烟台形考任务二1、（单选题）下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则？选择一项：A. 零拒绝原则B. 缺陷补偿与潜能开发原则C. 客观性原则D. 教育公平原则2、（多选题）下列属于教育诊断类型的有（）选择一项或多项：A. 诊断性测评B. 过程性测评C. 筛查性测评D. 终结性测评形考任务三1、（单选题）主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是（）。
选择一项：A. 发展性课程B. 支持性课程C. 功能性课程D. 环境生态课程2、（多选题）融合教育的课程运作有哪些不同形态？选择一项或多项：A. 个别化教学课程运作B. 差异化教学课程运作C. 抽离式课程运作形式D. 特教班课程运作形式3、（匹配题）通过拖拽选项，请将下列培智教育综合课程的实施步骤进行排序（）形考任务四（多选题）个别化教育计划的主要内容包括（）。
选择一项或多项：A. 阶段性目标和年终目标B. 学生受教育现状C. 目标实现的标准和评估手段D. 实施计划的预定日期和期限E. 为学生提供的专门服务设施形考任务五（多选题）教学活动设计的策略包括（）。
选择一项或多项：A. 康复训练策略B. 支持策略C. 通用设计学习策略D. 教学沟通策略题目2（单选题）下列不属于短期教学目标生成依据的是（）。
选择一项：A. 与长期教学目标相联系B. 与学生的个人生活经验相联系C. 与学生的具体生活环境相联系D. 与活动主题相联系形考任务六（单选题）关于“支持”和“支持系统”，以下说法不正确的是（）。
国家开放大学最新《教育学》形考任务(1-4)试题及答案解析
2020年国家开放大学《教育学》形考任务（1-4）试题及答案解析形考任务一一、单选题题目1不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题目题干被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
选择一项：A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《教育论》D. 《普通教育学》E. 《学记》反馈正确答案是：《普通教育学》题目2不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题目题干在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
选择一项：A. 许慎的《说文解字》B. 孔子的《论语》C. 庄子的《庄子》D. 孟子的《孟子：尽心上》E. 老子的《道德经》反馈正确答案是：孟子的《孟子：尽心上》题目3正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题目题干我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”选择一项：A. 老子的《道德经》B. 庄子的《庄子》C. 许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦D. 孔子的《论语》E. 孟子的《孟子：尽心上》反馈正确答案是：许慎的《说文解字》题目4不正确获得2.50分中的0.00分未标记标记题目题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
选择一项：A. 《教育漫话》B. 《学记》C. 《教育论》D. 《普通教育学》E. 《大教学论》反馈正确答案是：《大教学论》题目5正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题目题干“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。
选择一项：A. 《孟子》B. 《论语》恭喜你，答对啦C. 《尚书》D. 《说文解字》E. 《学记》反馈正确答案是：《论语》题目6正确获得2.50分中的2.50分未标记标记题目题干马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
国家开放大学《特殊教育概论》形考任务-参考答案(一)
国家开放大学《特殊教育概论》形考任务-参考答案(一)国家开放大学《特殊教育概论》形考任务-参考答案国家开放大学的《特殊教育概论》是为了培养特殊教育人才而设立的必修课程。
其中的形考任务是对学生的学习成果进行深度评估，因此，为学生备考形考任务提供一份参考答案是非常有必要的。
一、简述特殊教育的含义和目的特殊教育是针对因身体、智力、情感、行为等方面障碍而难以融入普通教育的群体而开展的教育形式。
其目的在于提供适当的教育方式和教学资源，使得这些群体能够在教育中获得与其他人相同的机会。
二、简述协同辅导教师的职责和作用协同辅导教师是指教学机构为特殊学生配备的教师，其职责和作用如下：1. 提供特殊教育知识和技能的辅导，帮助特殊学生适应学习环境和教学内容；2. 协助普通教师调整教学内容和教学方式，满足特殊学生的学习需求；3. 帮助特殊学生建立自信心和自我意识，增强他们的自尊和自觉性；4. 参与特殊学生的评估和监控工作，以便及时调整教学计划。
三、解释并举例说明普适设计的作用普适设计是指建造环境、设备和工具时考虑到特殊需求的一种设计理念。
其作用如下：1. 提高社会的包容性，促进社会的共融；2. 让特殊人群的生活更便利，增强他们的自主性和自尊心；3. 降低社会的成本，减少因特殊需求而产生的额外成本；4. 促进生产力的提高，扩大照顾特殊需求人群的市场。
例如，易于操作的公共交通工具可以让视力障碍者能够更方便地使用公共交通，而带有语音提示的无障碍电梯则能够方便行动不便的人群使用。
这些设施的存在能够让社会更加包容，也为特殊人群提供了更便捷的生活方式。
总而言之，国家开放大学《特殊教育概论》的形考任务是对学生的学习成果进行评价和总结，其中的内容涵盖了特殊教育的基本概念、协同辅导教师的职责和作用以及普适设计的作用等方面。
只有掌握了这些基本知识，才能更好地开展特殊教育的工作。
国家开放大学《特殊教育概论》形考任务1-7参考答案
国家开放大学《特殊教育概论》形考任务1-7参考答案形考任务11.（单选题）以下哪一种残疾类型不属于我国大陆的分类？（）A. 精神残疾B. 言语残疾C. 肢体残疾D. 自闭症2.（单选题）开办英国第一所聋教育机构的人是（）。
A. 托马斯·布雷渥B. 约翰·布维C. 阿曼D. 达拉加诺3.（单选题）我国第一所聋校所在地是（）。
A. 北京B. 南京C. 滨州D. 烟台形考任务21.（单选题）下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则？A. 缺陷补偿与潜能开发原则B. 零拒绝原则C. 客观性原则D. 教育公平原则2.（多选题）下列属于教育诊断类型的有（）A. 过程性测评B. 诊断性测评C. 终结性测评D. 筛查性测评形考任务31.（单选题）主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是（ ）。
A. 发展性课程B. 支持性课程C. 环境生态课程D. 功能性课程2.（多选题）融合教育的课程运作有哪些不同形态？A. 差异化教学课程运作B. 特教班课程运作形式C. 抽离式课程运作形式D. 个别化教学课程运作3.（匹配题）通过拖拽选项，请将下列培智教育综合课程的实施步骤进行排序（）→→→形考任务41.（多选题）个别化教育计划的主要内容包括（ ）。
A. 学生受教育现状B. 目标实现的标准和评估手段C. 为学生提供的专门服务设施D. 实施计划的预定日期和期限E. 阶段性目标和年终目标形考任务51.（多选题）教学活动设计的策略包括（ ）。
A. 康复训练策略B. 支持策略C. 通用设计学习策略D. 教学沟通策略2.（单选题）下列不属于短期教学目标生成依据的是（）。
A. 与学生的个人生活经验相联系B. 与长期教学目标相联系C. 与学生的具体生活环境相联系D. 与活动主题相联系形考任务61.（单选题）关于“支持”和“支持系统”，以下说法不正确的是（）。
A. 有效的支持是一个递减的过程。
B. 康复包含在支持的范畴之中，是支持的一部分。
2019年电大《特殊教育概论》期末考试试题及答案
(2) 随班就读数量的发展： 1994 年以后，随班就读不断推进，人数逐步增加，根据最新的数
据，随班就读儿童在我国全部接受的特殊教育的儿童数量中占了 60% 以上。 (2 分） (3) 服务年限的扩展：中国的随班就读年限从基础教育向两端发展，前端扩展到幼儿园的练过程中，能注一步一步由易到难。1145
例：能连续单腿站立 1 分钟而不歪，完成期限一个月。
第一周：能够双腿贴墙站立 3 分钟。
融合教育，后端扩展到中等和高等职业教育。我国的中等职业教育开始招收随班就读的学生
进行职业教育。 (2 分）
(4) 教学模式的发展：
分层教学：随班就读初期的经验是将随班就读的学生与常态的学生分为若干层，教师针对 不同的学生进行分层指导。 (2 分）
群点教学：为随班就读的学生编制个别化教育计划，根据个别化教育计划在普通班级中进
用支持策略，建立支持系统，协助学生过常态生活的课程。
4. 教学设计：教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问
题的策略方案，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为
目的，以学习理论、教学理论和教学传播学理论为基础。
5. 支持系统：指将社会支持、自然支持和专业支持有机配置而组合形成的操作系统。
化教育案例的优点与不足，并说出如何以进一步完善和改进的建议。 案例：
(1) 基本情况：
李 xx, 男， 2002 年 12 月 10 日出生，于 2011 年 9 月入学前班。该生出生时难产（产钳），
他 18 个月会走， 24 个月会叫爸爸妈妈，孩子的特殊性格是好动，调皮，能安静坐一会的时间很
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
多选题）个别化教育要处理好的关系有（）。
选择一项或多项：
A.个别化教育与资源教室的教学关系
B.个别化教育与班级教学的关系
C.个别化教育与家庭社区支持的关系
题目2
（多选题）特殊教育持续质量提升的内部运行因素包括（）。
选择一项或多项：
A.策略性规划
B.方案实施
C.组织测评
选择一项：
A.南京
B.北京
C.滨州
D.烟台
形考任务二：
（单选题）下列哪项原则不属于特殊教育的安置原则？
选择一项：
A.零拒绝原则
B.缺陷补偿与潜能开发原则
C.客观性原则
D.教育公平原则
题目2（多选题）下列属于教育诊断类型的有（）
选择一项或多项：
A.诊断性测评
B.过程性测评
C.筛查性测评
D.终结性测评
形考任务三：
（单选题）主要用于转衔教育和职业教育教学活动的课程是（）。
选择一项：
A.发展性课程
B.支持性课程
C.功能性课程
D.环境生态课程
题目2（多选题）融合教育的课程运作有哪些不同形态？
选择一项或多项：
A.个别化教学课程运作
B.差异化教学课程运作
C.抽离式课程运作形式
D.特教班课程运作形式
题目3（匹配题）通过拖拽选项，请将下列培智教育综合课程的实施步骤进行排序（）
国家开放大学特殊教育概论形考任务一至七答案
形考任务一：
（单选题）以下哪一种残疾类型不属于我国大ห้องสมุดไป่ตู้的分类？（）
选择一项：
A.自闭症
B.精神残疾
C.言语残疾
D.肢体残疾
（单选题）开办英国第一所聋教育机构的人是（）。
选择一项：
A.达拉加诺
B.阿曼
C.约翰·布维
D.托马斯·布雷渥
（单选题）我国第一所聋校所在地是（）。
制定个别化教育计划→设计主题教学活动→选编教材，选择教学资源→与相关专业和支持服务相结合
形考任务四：
（多选题）个别化教育计划的主要内容包括（）。
选择一项或多项：
A.阶段性目标和年终目标
B.学生受教育现状
C.目标实现的标准和评估手段
D.实施计划的预定日期和期限
E.为学生提供的专门服务设施
形考任务五：
（多选题）教学活动设计的策略包括（）。
选择一项或多项：
A.康复训练策略
B.支持策略
C.通用设计学习策略
D.教学沟通策略
题目2
（单选题）下列不属于短期教学目标生成依据的是（）。
选择一项：
A.与长期教学目标相联系
B.与学生的个人生活经验相联系
C.与学生的具体生活环境相联系
D.与活动主题相联系
形考任务六：
（单选题）关于“支持”和“支持系统”，以下说法不正确的是（）。
选择一项：
A.有效的支持是一个递减的过程。
B.在支持系统中，专业支持应作为主导。
C.支持的目的在于提升一个人的生活质量。
D.康复包含在支持的范畴之中，是支持的一部分。
题目2
（多选题）支持性教育的“育人为本”主要体现在（）。
选择一项或多项：
A.支持性教育是“全人”的教育
B.支持性教育是“立体”的教育
C.支持性教育是更为内在的个别化的教育