值日校长制度

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学校包干区值日制度

为加强校园环境卫生管理，提高学生环保意识，确保校园环境整洁、美观，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于我校全体学生，涉及学校包干区的日常清洁工作。

三、组织架构
1.成立学校包干区值日领导小组，由校长担任组长，德育处、总务处、班主任等相关人员为成员。

2.各班级设立包干区值日生，由各班主任负责组织。

四、职责分工
1.包干区值日生负责本班级包干区的日常清洁工作。

2.德育处负责制定包干区值日生名单，并对值日情况进行监督、检查。

3.总务处负责提供清洁工具和清洁用品。

4.班主任负责组织、协调本班级包干区值日生的工作，确保包干区清洁工作落实到位。

五、工作要求
1.包干区值日生每日按时到岗，认真负责地完成包干区的清洁工作。

2.包干区值日生要按照清洁标准，对包干区进行清扫、擦拭、摆放等工作。

3.包干区值日生要养成良好的环保意识，不乱扔垃圾，不随意破坏公共设施。

4.包干区值日生在值日过程中，如遇到特殊情况，要及时向班主任报告。

5.包干区值日生要定期对包干区进行巡查，发现问题及时整改。

六、考核与奖惩
1.德育处每月对包干区值日情况进行检查，对表现优秀的班级和个人给予表彰。

2.对违反本制度，造成包干区环境卫生严重恶化的班级和个人，将进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由德育处负责解释。

3.如有未尽事宜，由学校包干区值日领导小组研究决定。

学校长值日制度范本

学校长值日制度范本一、背景介绍学校长值日制度是为了确保学校的正常运转和管理，提高学校内部的效率和秩序而制定的一项重要制度。

学校长值日制度的落实对于学校的各项工作都具有重要的意义和作用。

二、目的和意义1. 加强学校的管理：学校长作为学校的行政负责人，积极参与值日工作，有助于加强学校的管理和监督，确保各项工作的有序进行。

2. 提高学校工作效率：学校长值日制度能够鼓励学校长主动关注学校的各项事务，及时处理和解决问题，提高学校工作的效率和质量。

3. 促进学校内部沟通：学校长值日制度可以促进师生之间、教职员工之间的沟通交流，增进彼此的了解和合作，营造良好的学校氛围。

三、具体要求1. 确定值日时间：学校长将每周一天的工作时间作为值日时间，并提前通知全体教职员工。

2. 规范行为表现：学校长在值日期间应做到严格要求自己，以身作则，依法依规行事，为全体教职员工起到表率作用。

3. 及时处理学校重要事务：学校长值日期间需及时处理学校的重要事务，包括学校运营、教育教学、师生关系等方面的问题和需求。

4. 协调解决学校矛盾和纠纷：学校长值日期间如发现学校内部存在矛盾和纠纷，应积极协调解决，维护学校的和谐稳定。

5. 收集意见和建议：学校长值日期间应与教职员工、学生及家长进行沟通，主动收集他们的意见和建议，以便更好地改进学校工作。

四、责任和权利1. 责任：学校长在值日期间有责任确保学校的正常运营和管理，处理学校内部的问题和纠纷，及时向上级学校行政机构汇报工作进展和需要解决的问题。

2. 权利：学校长具有权利行使学校长值日期间的决策权和管理权，有权要求全体教职员工的支持和配合，为学校的良性发展提供保障。

五、考核和奖惩1. 考核机制：学校长值日工作将纳入学校全体教职员工的绩效考核体系，通过评估值日期间学校长的工作表现，来评定其职务晋升和奖惩措施。

2. 奖惩措施：对于值日期间工作出色、表现突出的学校长，学校将给予嘉奖和奖励；对于工作不力、不负责任的学校长，学校将采取相应的纪律处分措施。

学校领导值周制度(4篇)

学校领导值周制度学校领导值日工作是一项十分重要的管理工作，为加强学校的一日常规管理和学生的安全管理，及时处理____，各位学校行政领导，每周必须按照各自的岗位职责和分工，认真处理好上级下发到学校的对应文件通知材料，认真抓好相关管理和教学工作，并实行行政领导轮流值周制度，现将有关规定如下：一、学校实行领导轮流值周制度，平时有一位行政领导轮流值周（含节假日），负责督促值周教师抓好该周的值日工作。

轮到值周的领导，若因遇特殊情况，需调换的必须先与接替的人自行衔接好。

二、值周领导须提前____分钟（下班推迟____分钟）到校上班，星期天5：00到校，认真督查值周教师是否检查学生迟到、早退、听课、自习纪律、早操、班会、集会等一日常规工作情况，并指导值周教师搞好校务日志及其他记录表的填写上报工作。

三、值周领导每天坚持巡查校园____次，检查学生上课纪律、教职工出勤、校园的安全状况等。

对学校发生的重大事情，班级出现的好人好事及违纪现象、老师上课的情况等，值周领导要按班级课程表认真巡查后，打好考勤，并将当天的巡查情况记录在案，及时处理好教师缺勤、学生安全方面、纪律方面发生的存在问题。

四、值周领导要负责监督该周值周教师按时到岗值日，检查学生集会时及重点时段、地段教师守护的到岗情况。

五、值周领导要负责检查督促学校门卫工作人员的值勤情况，督促值周教师每个放学时段提前____分钟到校门口，与学校保卫工作人员一起，到校维持秩序，重点做好学生进出口和梯道上学生疏散工作。

六、早操、课间操、眼保健操、课外活动时间，值周领导要到现场做检查，督促值周教师做好记录，协助有关人员抓好相关活动，确保学生课外活动安全。

七、值周领导要负责来访接待。

当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。

八、集会、升旗仪式（做好上周值周情况总结）、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关教师做好____工作。

001值日校长工作制度

值日校长工作制度为了加强学校管理，正常学校教育、教学秩序，完善校领导值日制度，充分发挥值日校长的指导、督查、调控、评价作用，提高管理绩效,促进师生发展,打造教育精致化学校。

特作如下规定，望遵照执行。

第一条、值日校长是值日工作的总负责人，一要安排、检查值日教师的工作，要协调学校各部门的工作，三要身先士卒，与值日教师一道完成值日任务。

第二条、负责对全校日常管理的领导，值日校长是当天学校常规管理的第一责任人。

要全面巡查工作，对突发事件要有处理意见及措施；值日老师在值日校长指导下负责学校日常工作生活的检查，当天向值日校长汇报。

第三条、明确职责，工作到位。

值日校长的主要职责是：1、负责教师考勤工作。

监督教师上课、蹲班请假登记等工作。

2、负责督查教师履行《教师职责》、《教师教学常规》、及《中小学教师职业道德规范》等执行情况，及时弘扬正气,表彰先进；提醒和制止不良行为,形成良好的人际氛围和工作氛围。

3、协同值日教师共同抓好学生的常规,促使学生养成良好的行为习惯,确保一天内教学秩序井然,学生平平安安。

4、热情接待家长来访，及时处理偶发事件。

5、负责当日学校安全管理，财产管理，发现校内存在安全隐患及时上报，并设法消除。

当日7：20前到校，学校静校后须全面巡视检查校园，以防门窗未关、电源未切断、留有学生未走等。

6、早7：50前、中午教师蹲班期间巡视教室及公共卫生。

7、早7：20，午11：30，要安排并监督值日教师，维持学生买馍及打饭的秩序，保证学生都能打上饭等。

8、负责监督男老师的交通协管工作，女老师的协助伙房工作等9、积极主动为学校工作出谋划策，认真组织开展好教育教学各项活动，确保事事有人管，人人有事做。

10、如在值日当天发生事故，因处理不及时或措施不当造成较大影响，应追究值日组成员的责任，并按照学校的有关规定进行处罚。

李田楼镇明德小学2011年9月镇巴县兴隆镇中心小学岗位职责校长的主要职责（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。

学校领导干部值班制度模版

学校领导干部值班制度模版一、制度目的本制度旨在规范学校领导干部的值班工作，确保学校各项工作有人负责、有章可循，提高学校的管理效能和应急处理能力。

二、适用范围本制度适用于学校各级领导干部，包括校长、副校长、处级干部等。

三、值班范围及时间1. 校长值班：校长负责全面领导学校工作，需要根据学校具体情况制定值班时间表，并保证在校其他领导干部无法履行职责时及时进行调度和决策。

2. 副校长值班：副校长按照校长的安排，负责学校行政管理、教学管理、后勤保障等工作，并按照学校具体情况制定值班时间表。

3. 处级干部值班：按照学校具体情况制定值班时间表，负责值班期间对所属相关工作进行协调和处理。

四、值班职责1. 按时到岗，认真履行值班职责，保证在岗期间手机通畅，确保能及时接听和回复相关工作电话；2. 值班期间负责处理学校内外紧急突发事件，如自然灾害、事故伤害、重大纪律违规等情况，及时组织救援和处理，确保师生员工的安全；3. 值班期间负责接待学校的来访者，包括家长、外宾、社会媒体等，并及时向相关部门汇报并协调解决；4. 负责解答、处理相关工作电话、邮件、微信等，保持联络渠道的畅通；5. 执行学校各项工作安排，如会议安排、指示传达、紧急通知等；6. 维护学校的形象和声誉，确保信息的安全和保密；五、工作考核1. 根据值班干部的表现和工作成效，结合学校工作情况，进行综合评价，作为干部考核和选用的重要依据；2. 对于无故不按时到岗或无法履行值班职责的情况，根据学校规定进行相应的处理，并留下相应的记录；六、值班制度宣传教育学校通过各种渠道宣传和教育干部值班制度的重要性和具体要求，确保各级干部对值班工作有清晰的认识和深刻的理解。

七、制度的改进和完善学校将定期对值班制度进行评估和改进，根据实际工作情况和干部的反馈意见，及时调整制度的相关要求和流程，以确保值班工作的规范化和高效化。

八、附则本制度自发布之日起正式执行，如有需要修改或补充的情况，学校将进行相应的调整，并及时通知相关人员和部门。

学校校长一日常规

学校校长一日常规为落实“严、细、实、恒”的管理思路，确保学校各项工作顺利进行，校长必须严守制度，做好表率，把最简单的事做实，把小事做好，每日做到。

一、严格作息。

早上第一个到校，衣着整洁迎接师生；晚上查完宿舍、校园值班，熄灯铃响后最后一个离校。

二、校园巡查。

每天早、中、晚至少巡查校园四遍，及时发现问题，及时调度、处理问题；巡查两操和大课间活动情况。

坚持中午、下午放学和值日教师组织学生放学，关注学生交通安全。

三、关注课堂。

每天进教室随堂听课不少于1节，及时评课、交换意见：在教室前观课不少于2次，关注各班上课情况，寻找问题、及时记录并尽快解决。

四、检查常规。

每天有计划地检查几位老师的备课、批改的作业、单元检测、听课记录、学习笔记等常规材料，寻找问题，作好记录、当场解决。

五、处理事务。

阅读教育局及中心校的各种通知、工作细则，检查政教处、教务处工作，看工作落实情况，寻找问题，当场解决。

六、碰头例会。

每天与副校长、教务处主任、政教处主任、总务主任碰头一次，研讨当日工作或偶发事情。

七、检查后勤。

每天进餐厅、宿舍检查一次；厕所、垃圾箱、生产园地检查一次，及时发现问题，解决问题，特别要关心学生生活及良好行为习惯的养成。

八、谈心交流。

每天主动与一位教师谈心，征求意见，改进工作；每天至少和2名学生交流，了解学习生活情况，转变教育方法。

九、学习积累。

挤时间学习，每天测览《教育报》等教育刊物，摘录教育管理的有关先进经验，提高文化、业务水平。

十、教育反思。

晚上睡觉前，在工作日记上概写当天工作和体会（总结经验，寻找问题，研究对策），计划第二天的工作，以备学校检查、评比或组织交流。

学校长、行政、教师值日职责制度范文

学校长、行政、教师值日职责制度范文一、学校长的值日职责学校长是学校行政管理的重要角色，其在值日期间需要履行以下职责：1.安全管理责任：在学校长值日期间，他应对学校的安全管理负全面责任。

这包括巡视各个校区的安全设施和消防设备，检查学校的安全隐患并及时采取措施消除它们。

此外，学校长还必须确保学生和员工的人身安全，制定并执行应急预案，协调应对突发事件。

2.组织协调工作：学校长需要在值日期间组织和协调学校的日常工作，例如安排会议、处理行政事务、与教师、学生和家长进行沟通等。

他还要确保各个部门之间的协作和沟通顺畅，以促进学校的整体发展。

3.监督教育教学质量：学校长需要关注学校的教育教学质量，在值日期间要定期检查教室教学设备的使用情况，观摩教师的课堂教学，并根据观察结果进行及时的反馈和指导。

此外，学校长还负责评估教师的教学工作，确保教学目标的达成和学生的学习效果。

4.沟通与服务责任：学校长在值日期间还需要与家长、学生和员工进行沟通，倾听他们的意见和建议，并及时提供相应的解决方案。

此外，他还需要关注学生的生活和学习情况，提供必要的帮助和支持，以提高学生的身心健康和发展。

二、行政人员的值日职责行政人员是学校行政管理的重要组成部分，他们在值日期间需要履行以下职责：1.日常行政管理：行政人员需要处理学校日常的行政事务，例如收发文件、处理行政申请、安排会议等。

他们还需要根据学校长或上级的安排，组织和协调各项工作，确保学校的正常运转。

2.校园安全管理：行政人员需要负责监督并确保校园的安全，包括监控校园内的安全设施和设备的运行情况，检查校园的安全隐患并及时处理。

同时，他们要定期组织安全演练，提高学生和员工的安全意识。

3.教职工管理：行政人员需要负责教职工的管理工作。

在值日期间，他们需要督促教职工遵守学校的各项规章制度，处理教职工的申诉和纠纷，并提供必要的支持和服务，以保证教师队伍的稳定和学校的健康发展。

4.解决问题与服务：行政人员在值日期间还需及时解决学生和家长的问题和困难，提供必要的服务和支持。

学校长、行政、教师值日职责制度范本

学校长、行政、教师值日职责制度范本一、学校长值日职责1. 学校长作为学校的最高行政负责人，值日期间应保持敏锐的观察力和决策能力。

在值日期间，学校长的职责包括但不限于以下几点：a. 负责管理学校的日常运营，确保学校各项工作的正常开展；b. 监督学校的教育教学质量，及时解决教育教学方面的问题；c. 组织学校的各类会议，听取和汇报学校的工作情况；d. 处理学校的紧急事务，如突发事件的处理和应对等；e. 指导和监督行政人员的工作，确保各项行政事务的顺利进行。

2. 在值日期间，学校长应当保持高度的工作热情和责任感，及时处理学校相关事务，确保学校的正常秩序和良好声誉。

二、行政值日职责1. 行政值日包括各个部门的行政人员，他们应在各自的职责范围内积极履行值日职责。

具体职责如下：a. 保证学校各项行政事务的正常进行，如办公室管理、人事管理、财务管理等；b. 协助学校长处理各类行政事务，提供必要的支持和帮助；c. 监督和指导教师的工作，确保教学质量和教育教学目标的实现；d. 组织和协调学校的各项活动，确保活动的顺利进行；e. 处理学生和家长的投诉和意见，及时解决问题。

2. 行政值日人员应具备较强的组织能力和沟通能力，能够协调各方利益，维护学校的整体利益。

三、教师值日职责1. 教师值日是为了保证学校教育教学活动的正常开展和学生的安全、健康。

教师值日职责如下：a. 负责学生的安全管理，确保学生在校期间的安全；b. 监督和指导学生的学习和行为，引导学生正确面对学业和生活问题；c. 及时处理学生和家长的问题和投诉，协助解决矛盾和困惑；d. 组织课外活动和学生社团的工作，促进学生的全面发展；e. 参与学校的各类会议和教研活动，提供教学经验和意见。

2. 教师值日人员应具备较强的责任感和爱心，能够积极关注学生的发展和需求，为学生提供必要的帮助和指导。

总结：学校长、行政和教师值日职责是学校日常管理和教育教学工作的重要组成部分。

各个职责的人员应积极承担职责，互相支持和协作，以确保学校的正常运营和教育教学工作的顺利进行。

学校长、行政、教师值日职责制度

学校长、行政、教师值日职责制度
是一种对学校管理和运作进行规范的制度。

具体如下：
学校长值日职责：
1. 监督学校各项工作的正常运行。

2. 协调各部门或班级之间的关系，并维护学校的秩序和声誉。

3. 处理学生和家长的重要事务和投诉。

4. 对学校内外重大事件及时作出决策和应对。

行政人员值日职责：
1. 督促学生进行早间操和升旗仪式，确保学生按时到校、上课。

2. 监督学生的课间休息，保障学生的安全和秩序。

3. 管理校园环境和设施，及时报修或处理有关问题。

4. 协助学校长处理日常事务，保障学校的正常运行。

教师值日职责：
1. 督促学生按时到校、上课，并记录出勤情况。

2. 监督学生在课间休息时的行为，及时制止违纪行为。

3. 辅导学生完成作业和课后复习，并解答学生的问题。

4. 参与学校活动的组织和实施，保障学生活动的顺利进行。

学校长、行政、教师值日职责制度的实施有助于建立良好的教育秩序和管理体系，提高学校管理效率，确保学生的安全和学
业发展。

同时，通过值日制度，学生也能够感受到学校的关怀和管理，培养他们的自律意识和责任感。

学校路口值日管理制度

一、目的为了确保学校路口交通秩序井然，保障学生和教职工的出行安全，提高学校门口的文明程度，特制定本管理制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有路口值日工作，包括但不限于校门口、校车接送区、校内人行道等。

三、组织机构1. 成立学校路口值日工作领导小组，由学校校长担任组长，德育副校长、安保主任、班主任代表等担任成员。

2. 各路口设立值日教师，负责具体执行值日工作。

四、值日人员职责1. 值日教师应提前5分钟到达指定岗位，整理仪容仪表，做好准备工作。

2. 严格执行交通法规，维护路口交通秩序，确保学生和教职工安全通行。

3. 对不遵守交通规则的行为进行劝阻和纠正，对违法行为进行制止。

4. 关注路口周边环境，及时清理垃圾，保持环境整洁。

5. 遇到紧急情况，如交通事故、突发疾病等，立即启动应急预案，协助相关人员处理。

6. 认真记录值日情况，包括路口交通状况、学生出行情况等，并及时向领导小组汇报。

五、值日工作流程1. 值日教师到达指定岗位后，先进行自我介绍，然后宣布当天值日工作安排。

2. 对路口交通进行巡查，确保交通标志、标线清晰，无障碍物。

3. 对学生进行安全教育，提醒他们遵守交通规则，注意安全。

4. 对行人进行引导，确保行人安全过马路。

5. 对车辆进行管理，确保车辆按规定停放，不占用人行道。

6. 对违规行为进行纠正，对违法行为进行制止。

7. 值日工作结束后，值日教师应整理工作记录，向领导小组汇报当天值日情况。

六、考核与奖惩1. 学校路口值日工作领导小组定期对值日工作进行考核，考核内容包括值日纪律、工作态度、工作效果等。

2. 对表现优秀的值日教师给予表彰和奖励，对工作不力的值日教师进行批评教育。

3. 值日工作考核结果将纳入教师年度考核，作为评优评先的重要依据。

七、附则1. 本制度由学校路口值日工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

小学值日管理制度

小学值日管理制度一、制度目的小学值日管理制度是为了培养学生的劳动意识和责任感，培养学生参与学校管理和维护环境的意识，提高学生的团队合作能力，锻炼学生的自我管理能力，促进学生全面发展。

二、值日管理组织架构1. 值日管理委员会：由校长、教师代表和学生代表组成，负责制定、完善和执行值日管理制度。

2. 值日班级：每个班级设立值日班级，由班主任负责组织和管理。

三、值日管理内容1. 教室值日：包括扫地、擦黑板、整理桌椅等。

2. 校园环境值日：包括植树、修剪花草、清理垃圾等。

3. 学校卫生值日：包括卫生间清洁、餐厅卫生等。

四、值日管理流程1. 班级轮流值日：每个班级按照值日轮次轮流值日，每天有一个或数个班级进行值日。

2. 值日计划：由值日班级安排值日任务，明确值日时间和内容，制定值日计划表。

3. 值日督导：由值日班级负责人督导值日任务的执行情况，对值日工作进行检查和评估。

五、值日管理考核1. 班级考核：每个班级值日工作由班主任进行考核，评定值日成绩。

2. 个人考核：对值日班级中个人的表现进行考核，对出色表现的学生进行表彰和奖励。

六、值日管理奖惩1. 奖励措施：对出色完成值日任务的班级进行表彰和奖励，并在学校通报表扬。

2. 处罚措施：对没有完成值日任务或值日工作不认真负责的班级进行批评和处罚。

七、值日管理效果1. 培养学生的责任感和自律意识，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

2. 美化校园环境，营造良好的学习和生活氛围。

3. 培养学生的劳动习惯，提高学生的环境保护意识。

小学值日管理制度是学校管理和教育的一项重要内容，通过值日管理，不仅可以培养学生的责任感和自律意识，还可以美化校园环境，培养学生的劳动意识和环境保护意识，为学生的全面发展打下良好的基础。

希望所有学生能够积极参与值日活动，共同努力，为美丽的校园添砖加瓦。

学校值日管理评比制度

一、目的为加强学校日常管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生自我管理能力，确保学校教育教学秩序正常运行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生。

三、组织机构1. 成立学校值日管理评比领导小组，由校长担任组长，德育副校长、班主任代表、学生代表等担任成员。

2. 值日管理评比领导小组负责制定评比方案、监督评比过程、公布评比结果。

四、评比内容1. 仪容仪表：学生着装整齐，佩戴校徽，保持个人卫生，不染发、烫发、化妆等。

2. 行为规范：遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，不迟到、不早退、不旷课，不吸烟、不饮酒、不赌博。

3. 班级卫生：保持教室、宿舍整洁，不乱扔垃圾，不随意张贴、涂鸦。

4. 课堂纪律：认真听讲，积极参与课堂活动，不随意讲话、打闹。

5. 午餐纪律：排队就餐，不浪费粮食，不随意丢弃餐具。

6. 就寝纪律：按时就寝，不喧哗，保持宿舍整洁。

五、评比方法1. 日常巡查：值日领导、班主任、学生会干部等定期对班级进行检查，发现问题及时纠正。

2. 学生自评：每周五下午，各班组织学生进行自评，填写《班级值日管理自评表》。

3. 班级互评：每月底，各班之间进行互评，填写《班级值日管理互评表》。

4. 家长评价：每月底，学校向家长发放《班级值日管理家长评价表》，收集家长意见。

六、评比结果1. 根据评比结果，对表现优秀的班级给予表彰和奖励。

2. 对表现较差的班级进行通报批评，并责令整改。

3. 对连续三个月被评为“最差班级”的班主任进行约谈，并追究相关责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校值日管理评比领导小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校值日管理评比领导小组另行制定补充规定。

学校校门值日制度

一、制度背景为确保学校校园安全，维护正常的教育教学秩序，提高学生自我管理能力，培养良好的校风校纪，特制定本制度。

二、制度目的1. 加强校园安全管理，预防各类安全事故的发生；2. 规范学生进出校门行为，维护校园秩序；3. 增强学生的责任意识，培养良好的行为习惯；4. 促进家校合作，共同关注学生成长。

三、组织机构1. 校门值日领导小组：由校长任组长，分管德育副校长、政教处主任、班主任代表、学生代表等组成；2. 校门值日小组：由班主任、学生代表、校门口值班教师组成。

四、工作职责1. 校门值日领导小组：（1）负责制定、修订校门值日制度；（2）监督、检查校门值日工作的落实情况；（3）对校门值日工作中出现的问题进行整改；（4）定期召开校门值日工作总结会议。

2. 校门值日小组：（1）负责校门口的值班工作，维护校园秩序；（2）检查学生进出校门时的行为规范，确保学生安全；（3）对学生进行安全教育，提高学生的安全意识；（4）及时向班主任、政教处汇报校门值日工作中发现的问题；（5）协助学校开展各项校园活动。

五、工作流程1. 早晨上学时段：（1）校门口值班教师提前到岗，做好值班准备工作；（2）学生按照班级顺序排队进入校园；（3）校门口值班教师对每个班级进行检查，确保学生人数、着装规范；（4）如有迟到、早退学生，及时通知班主任。

2. 上午、下午放学时段：（1）校门口值班教师提前到岗，做好值班准备工作；（2）学生按照班级顺序排队离开校园；（3）校门口值班教师对每个班级进行检查，确保学生人数、着装规范；（4）如有迟到、早退学生，及时通知班主任。

3. 周末、节假日及特殊情况：（1）校门口值班教师提前到岗，做好值班准备工作；（2）学生按照规定时间进入或离开校园；（3）校门口值班教师对学生进行安全教育，提醒学生注意安全。

六、奖惩措施1. 对在值日工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励；2. 对违反校门值日制度的学生进行批评教育，情节严重的给予纪律处分；3. 对在工作中不负责任、玩忽职守的值班教师进行通报批评，情节严重的给予纪律处分。

学校长、行政、教师值日职责制度（5篇）

学校长、行政、教师值日职责制度为进一步加强学生日常管理和教学常规管理，特别是学生安全管理，确保学校秩序稳定正常，不出现任何安全责任事故。

经校长室研究决定，进一步加强学校行政值日，并配套实行“三级值日”管理体系—即校长领班、行政值日、教职工值日(详见值周安排表)。

一、校长领班责任1.校长全权负责督查学校的常规工作完成情况及处理突发事件。

2.校长为行政总值日，负责随机抽查。

3.检查行政值日情况，并作好记录。

4.排查校园安全隐患，化解矛盾，维护学校安全和稳定，保障正常工作和生活秩序。

5.加强校园巡视和校园设施的安全检查，及时发现问题，迅速提出改进措施，组织指导相关人员果断处理校内突发性事件，确保校园、师生人身及财产的安全。

6.对每周值周情况总结，并在行政例会上进行总结点评。

二、行政值日职责1.行政值日人员对当日学校常规工作负责，直接领导督促值日教职工到位值日。

2.配合校长督查学校当日的常规工作完成情况及处理突发事件。

3.检查、记载并小结当周每日值日情况。

对值周教职工到岗考勤及学校工作纪律进行抽查、督促和记载。

4.掌握教学及学生动态，及时处理偶发事故。

深入教室、办公室了解上课、坐班情况。

5.检查指导校园卫生工作情况。

6.确保当值时间。

主要有早操、早读、早餐、午餐、午休、下午课外活动。

对上述时段值日教职工出勤及状态进行检查记载。

7.值周结束后，值周行政在《行政值周记录表》上记录完整并送至安全办存档后才能离校。

对本周值日情况总结，并在次周升国旗仪式上进行总结点评。

8.严格实行责任追究。

值日行政必须认真负责，不得不作为甚至渎职。

造成损失和影响的按照相关规定追究相应的责任。

其值日到岗情况由校长不定时地进行抽查考核。

三、教职工值日职责1.负责学生上放学秩序、学生早操纪律、午餐午休期间纪律、课间学生安全等。

值日教职工工作由行政值日负责人领导并分配具体工作。

2.进行课间巡查和课间学生活动管理，偶发事故及时处理并记录，并向当日行政值日负责人汇报、备案。

学校值日校长制度

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定学校值日校长制度。

通过实施值日校长制度，确保学校日常工作的有序进行，提高校长管理水平和教育教学质量，为师生创造一个安全、和谐、有序的学习和工作环境。

二、制度目标1. 提高学校管理效率，确保学校各项工作有序开展。

2. 强化校长责任意识，提高校长对学校管理的重视程度。

3. 增强师生之间的沟通与交流，促进学校教育教学质量的提升。

4. 培养学生的自主管理能力，提高学生的综合素质。

三、制度内容1. 值日校长职责（1）负责当天学校各项工作的监督检查，确保学校各项工作有序进行。

（2）协调解决学校日常管理中遇到的问题，提高学校管理效率。

（3）关注师生思想动态，了解师生需求，为师生提供优质服务。

（4）加强与各处室、年级组的沟通与协调，确保各项工作顺利推进。

2. 值日校长工作安排（1）每天由一名校长担任值日校长，负责当天学校管理工作。

（2）值日校长在当天工作结束后，向校长办公会议汇报当天工作情况。

（3）值日校长需提前一天与校长办公会议沟通，了解次日工作重点。

3. 值日校长考核（1）校长办公会议对值日校长当天工作进行评价，评价内容包括：工作态度、工作质量、问题解决能力等。

（2）根据评价结果，对值日校长进行奖惩。

四、制度实施1. 学校成立值日校长制度实施领导小组，负责制度的制定、实施和监督。

2. 各处室、年级组积极配合值日校长工作，确保学校各项工作顺利开展。

3. 值日校长要严格按照制度要求，认真履行职责，确保学校各项工作落到实处。

4. 学校定期对值日校长制度实施情况进行检查，对发现的问题及时整改。

五、制度总结学校值日校长制度的实施，有助于提高学校管理水平和教育教学质量，为师生创造一个安全、和谐、有序的学习和工作环境。

今后，我校将继续完善值日校长制度，不断优化学校管理，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

值日校长职责

大化外国语实验学校值日校长职责为强化学校管理，维持学校正常教育教学秩序，特制定如下值日职责：1、值日时间：早晨7：10接班 ------次日早晨7：10交班2、全面负责协调、处理一整天有关师生方面的教育、管理事件。

按时到岗，尽心尽职，严格细致。

3、检查、督促值周领导、值周老师，门卫、宿管员到岗及工作情况，发现问题及时处理并做好记录。

4、巡查校园的卫生（班级卫生保洁区域、教学楼、宿舍区），发现问题及时通知相关班主任和内勤人员及时整改并做好记录。

5、巡查各职能处室、工勤人员的出勤情况。

6、检查上课期间（含早晚读、晚自习）老师到岗情况及班级纪律，及时处理并做好记录。

7、检查早操（课间操）、集队集会学生纪律及班主任到位情况。

8、每天三个放学时间段在校门口观察学生出校门纪律，监督并提醒门卫和值周老师对学生出校门的严格把关，防止内宿生无故混出校门。

9、督促值周领导检查晚自习后教学楼关灯、关电风扇、关水龙头以及锁门情况。

10、检查“两睡”纪律，督促值周人员按时巡楼并采分，督查宿管员的宿舍点呼和巡逻。

11、巡视校园及校园周边，尤其是带有较大安全隐患场所。

及时处理突发事件，并向相关职能部门及班主任通报，重大事件向校长汇报，维护学校正常的教育秩序。

写出书面材料备案存档。

12、记载当天学校大事要事。

处理当天偶发事件及相关其它工作，必要时与班主任或主管领导协调处理。

13、坚守岗位，值班期间自始至终无特别紧急事件不能离岗。

对有关工作人员的工作情况进行监督考评，发现问题应当面或事后指出，并要求其改正。

必要时做好记录，交校长作考评依据。

14、值日校长参照值周考勤制度进行指模考勤，自觉接受教职工监督。

15、值日安排：（1）、每周一至周五分别固定为：韦爱浓（一）覃敏学（二）宋光亮（三）农建伟（四）韦炳臣（五）；周六、日按以上顺序轮流，每五周循环一次。

（2）值日记录及时上交韦炳臣副书记处每周统计一次汇报校长，后交校办存档。

学校劳动值日管理制度范文

学校劳动值日管理制度范文一、总则第一条为加强学校劳动值日工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条劳动值日工作是学校管理工作的重要组成部分，实行班级负责制，班主任为第一责任人，全体教职工共同参与，确保劳动值日工作的顺利进行。

第三条劳动值日工作要遵循公平、公正、公开的原则，做到制度化、规范化、科学化，不断提高劳动值日工作的质量和效率。

二、劳动值日的范围和内容第四条劳动值日的范围包括校园环境卫生、教室卫生、宿舍卫生、公共设施卫生等。

第五条劳动值日内容主要包括：（一）保持校园环境卫生，做到地面干净整洁，绿化带无杂物，公共设施完好无损；（二）保持教室卫生，做到桌面整洁，墙壁无污迹，门窗玻璃清洁；（三）保持宿舍卫生，做到床铺整洁，衣物叠放规范，地面干净；（四）维护公共秩序，做到校园内车辆停放有序，行人遵守交通规则，噪声控制在国家标准范围内；（五）做好防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒等安全防护工作；（六）及时发现并报告校园内的安全隐患，积极参与突发事件的应急处置。

三、劳动值日的组织和实施第六条成立劳动值日领导组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导组负责制定劳动值日工作计划，组织、协调、指导劳动值日工作，对劳动值日工作进行检查、评估和总结。

第七条设立劳动值日岗位，明确岗位职责，实行轮流值日制度。

教职工按照分工负责相应的劳动值日工作，学生实行班级轮换制。

第八条班主任要加强对学生劳动值日工作的指导，教育学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

第九条值日人员要认真履行职责，做好日常巡查，对发现的问题及时整改，确保校园安全和环境卫生。

第十条建立劳动值日工作激励机制，对表现优秀的值日人员给予表彰和奖励，对不负责任的值日人员给予批评教育。

四、劳动值日的监督和评价第十一条设立劳动值日监督小组，由学生代表、教职工代表和学校领导组成。

学校长值日制度

学校长值日制度是指学校为了管理学校秩序、保障学生安全、提高学生自律能力而设立的一种制度。

学校长值日制度的实施对于学校的正常运行和学生的健康成长起着重要作用。

本文将从制度的背景、实施目的、具体要求等方面进行详细介绍。

学校长值日制度是基于对学生自律能力的培养和提高的考虑而实施的。

在现代社会，学生的自律能力成为评价学生品质的重要指标。

在学校的日常生活中，学生需要学会自己管理个人行为，尊重他人权益，珍惜公共设施等。

而学校长值日制度则为学生提供了一个锻炼自律的机会，培养他们的集体观念和责任感。

首先，学校长值日制度要求学生每天按照值日表轮流担任学校长值日生。

学生担任学校长值日生的时间通常为一天，期间需要负责学校内的一些日常事务。

例如，清扫教室、走廊、卫生间等公共场所，检查学生的卫生情况，维护学校的环境卫生等。

值日生需要按照规定的时间和地点完成值日任务，并及时向值日主任汇报工作情况。

其次，学校长值日制度要求值日生要积极履行监督责任。

值日生在学校长值日期间不仅需要完成自己的任务，还需要对校园内的学生行为进行监督。

例如，监督学生守时上课、安全过马路，防止学生在校园内追逐打闹等不文明行为。

值日生还需要协助老师组织学生的集体活动，维护学校的秩序和安全。

另外，学校长值日制度要求值日生要积极参与学校组织的各项活动。

学校通常会安排值日生参与一些学校活动的策划和组织工作。

值日生可以通过参与活动的方式提高自己的组织能力和协作能力。

同时，通过参与活动，值日生能够更好地融入学校集体，增强集体荣誉感和凝聚力。

总之，学校长值日制度对于学校的管理和学生的成长都具有积极的意义。

通过学校长值日制度的实施，可以有效地培养和提高学生的自律能力，加强学生的集体观念和责任感。

学校长值日制度的成功实施需要学校、教师和家长的共同努力，通过共同的合作，为学生提供一个良好的学习环境和成长空间。

希望通过学校长值日制度的落实，学生能够养成良好的行为习惯，培养积极向上的心态，为自己的未来打下坚实的基础。