人教版历史与社会八下《整体世界的最终形成》ppt课件]
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八年级历史整体世界的最终形成
你觉得这段话说明了什么问题？反映了当时什么 样的一种状况？
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12
说明了最先完成工业革命的英 国在世界各地到处抢占商品市场 和原料产地,从而建立起一个庞大 的殖民帝国。并对殖民地进行野 蛮掠夺。
反映了发端于欧洲的工业文明 向世界各地扩散,世界各地联系不
断加强,逐渐成为一个整体。
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13
20世纪的上海港
我作为一个学生，……，我应该……，我将……
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23
英属西印度群岛 1836～1932年 1600000
古巴
1901～1932年 900000
南非
1881～1932年 900000
乌拉圭
1836～1932年 700000
新西兰
1851～1932年 600000
h
15
1. 表格反映了从19世纪到20
世纪的一百年里欧洲移民的 哪些特点？ （人数多、移民分布广
h
14
欧洲移民的主要目的地
目的地
时间范围
人数
美国
1821～1932年 34200000
亚洲俄国地区 1800～1939年 12000000
阿根廷
1856～1932年 6400000
加拿大
1821～1932年 5200000
巴西
1821～1932年 4400000
澳大利亚
1861～1932年 2900000
持续时间长）
2. 从中可以得出怎样的结论？
（随着移民的增多，地域 的广泛，世界逐步走向整 体，联系更加密切！）
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16
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17
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18
2001年7月13日 北京申奥成功
图为萨马兰奇主席宣布投票结果.
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说明了最先完成工业革命的英 国在世界各地到处抢占商品市场 和原料产地,从而建立起一个庞大 的殖民帝国。并对殖民地进行野 蛮掠夺。
反映了发端于欧洲的工业文明 向世界各地扩散,世界各地联系不
断加强,逐渐成为一个整体。
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20世纪的上海港
我作为一个学生，……，我应该……，我将……
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23
英属西印度群岛 1836～1932年 1600000
古巴
1901～1932年 900000
南非
1881～1932年 900000
乌拉圭
1836～1932年 700000
新西兰
1851～1932年 600000
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1. 表格反映了从19世纪到20
世纪的一百年里欧洲移民的 哪些特点？ （人数多、移民分布广
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14
欧洲移民的主要目的地
目的地
时间范围
人数
美国
1821～1932年 34200000
亚洲俄国地区 1800～1939年 12000000
阿根廷
1856～1932年 6400000
加拿大
1821～1932年 5200000
巴西
1821～1932年 4400000
澳大利亚
1861～1932年 2900000
持续时间长）
2. 从中可以得出怎样的结论？
（随着移民的增多，地域 的广泛，世界逐步走向整 体，联系更加密切！）
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2001年7月13日 北京申奥成功
图为萨马兰奇主席宣布投票结果.
人教版历史与社会八下世界开始走向整体(第1课时)
第三课世界开始走向整体第一课时新航线的开辟●课程标准３—４列举事例，说明历史上交通和通信手腕的不断进步，使区域之间的联系日趋紧密。
４—２列举历史上的重要事件和人物，说出它（他）们在不同区域和特按时期的突出作用。
●教学目标１、了解新航线开辟的缘故和条件，学会从可能性和必要性两方面去分析问题。
２、了解哥伦布等航海家开辟新航线的进程，培育不畏艰险、勇于开拓进取的精神。
３、分析明白得新航线开辟的意义。
●教学重点与难点重点：哥伦布“发觉新大陆”的历史事件及其历史作用难点：新航线开辟的缘故和条件●教学进程一、导入：同窗们都明白地球是圆的，可是生活在文艺振兴时期的欧洲人是如何以为的？后来又如何从行动上证明了地球是圆的？（关于生活在文艺振兴时期的欧洲人来讲，由于他们活动的范围有限，只是从周围的乡村到城镇罢了，因此许多人相信地球是扁的，若是船只航行太远，可能会从地球的边缘掉下去。
后来，随着科学的进步，愈来愈多的人们相信地球是圆的，而新航线的开辟那么证明了这一学说。
）二、新课教学;一、新航线开辟的缘故活动：阅读教材，了解《马可.波罗游记》对那时欧洲人的阻碍（阅读以下三个材料）材料一：哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写到：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金就能够取得他活着界上所需要的一切。
”材料二：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多珍贵商品的要紧来源地，其中部份制成品是欧洲无法与之竞争的。
例如：丝、棉织品、磁器等，和部份未加工或半成品的药材和实物，如糖，尤其是香料……材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占据巴尔干、小亚细亚和克里木等地域，从而操纵了东西方之间的通商要道。
不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。
这事实上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价钱猛涨。
问：你能从以上材料中归纳动身觉新大陆的缘故吗？你还明白哪些缘故？（西欧国家欲到东方寻觅财富；奥斯曼土耳其妨碍东西方贸易。
6.2整体世界的最终形成 课件2(人教版《历史与社会》八年级下册)
经济
内容
废藩置县
（1）允许土地买卖 （2）引进西方技术， 发展近代工业
目的 加强中央集权
发展资本主义 为对外扩张创 造条件
军事
文化
实行征兵制
提倡“文明开化”， 发展近代教育 努力发展教育
军实派国 事地大家 和考型的一 文察考先八 化各察进七 教国团思一 育的，想年 情政出和为 况治访技了 。、欧术学 经美，习 济各日欧 、国本美 ，
19世纪末20世纪初，日本经济军事实力的增 长，走上了军国主义道路。日本的崛起对亚洲 和平产生了新的威胁。
第二课 整体世界的最终形成
面对整体世界形成，面对西方工业文明和殖民 掠夺的冲击，日本、海地等分别进行了怎样的回应， 让他们的成功经验引领我们前进！ 国家 海地 日本
记录人＿＿＿
背
景
形
式
结
果
海地：坚持武装斗争，浴血
海地和日本两国直面 奋战到底，获得独立。 挑战并成功的经验分别是 日本：推翻腐败的幕府统治， 顺应工业文明的大潮， 什么？
——
落 后
英国对印度倾销商品和掠夺原料
1818至1836年，英国输往印度的棉纱增加了 5200倍。1850年，英国对印度的棉纺织品输出占 英国棉纺织品输出总值的65％。强迫印度农民种 植棉花、黄麻、茶叶等作物，使印度沦为英国的 农业附庸。在整个19世纪，英国对印度的原料和 粮食的掠夺变本加厉。从1849年至1914年，原棉 的输出总值从170万英镑增加到2 200万英镑。黄 麻的输出总值从1849年的6.8万英镑增加到860万 英镑。谷物（主要是大米和小麦）的输出总值从 1849年的85.8万英镑增加到1930万英镑。
整体世界的形成对亚非拉国家的影响的表现
工业文明传播 社会进步
内容
废藩置县
（1）允许土地买卖 （2）引进西方技术， 发展近代工业
目的 加强中央集权
发展资本主义 为对外扩张创 造条件
军事
文化
实行征兵制
提倡“文明开化”， 发展近代教育 努力发展教育
军实派国 事地大家 和考型的一 文察考先八 化各察进七 教国团思一 育的，想年 情政出和为 况治访技了 。、欧术学 经美，习 济各日欧 、国本美 ，
19世纪末20世纪初，日本经济军事实力的增 长，走上了军国主义道路。日本的崛起对亚洲 和平产生了新的威胁。
第二课 整体世界的最终形成
面对整体世界形成，面对西方工业文明和殖民 掠夺的冲击，日本、海地等分别进行了怎样的回应， 让他们的成功经验引领我们前进！ 国家 海地 日本
记录人＿＿＿
背
景
形
式
结
果
海地：坚持武装斗争，浴血
海地和日本两国直面 奋战到底，获得独立。 挑战并成功的经验分别是 日本：推翻腐败的幕府统治， 顺应工业文明的大潮， 什么？
——
落 后
英国对印度倾销商品和掠夺原料
1818至1836年，英国输往印度的棉纱增加了 5200倍。1850年，英国对印度的棉纺织品输出占 英国棉纺织品输出总值的65％。强迫印度农民种 植棉花、黄麻、茶叶等作物，使印度沦为英国的 农业附庸。在整个19世纪，英国对印度的原料和 粮食的掠夺变本加厉。从1849年至1914年，原棉 的输出总值从170万英镑增加到2 200万英镑。黄 麻的输出总值从1849年的6.8万英镑增加到860万 英镑。谷物（主要是大米和小麦）的输出总值从 1849年的85.8万英镑增加到1930万英镑。
整体世界的形成对亚非拉国家的影响的表现
工业文明传播 社会进步
人教版历史与社会八下《世界开始走向整体》共16页PPT
人教版历史与社会八下《世界开始走向 整体》
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
Байду номын сангаас
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
Байду номын сангаас
整体世界的最终形成
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3、亚非拉国家面临挑战
请你们思考：面对西方工业文明和殖民掠 夺的冲击，假如你生活在那个时代，你会选择 逃避？投降？被动接受？还是奋起抗争、积极 进取？或者其他做法？说说你的理由。 讨论并说出你的想法：
libo
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25
面对西方工业文明和殖民掠夺的冲击，只有 直面挑战、积极进取才是惟一出路。 海地革命和日本明治维新，就是二个成功 的例证。
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3、世界基本形成了统一的市场，各国商品在 这个巨大的市场中流动；铁轨在世界各地延 伸，一批港口城市在各国发展起来；人口流 动加速，出现了海外移民的热潮；各国间文 化交流更加广泛，工业文明的先进思想、科 学技术和生活方式在世界各地传播；出现了 一些世界性的活动，如奥运会。 4、C
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杜 桑 卢 维 杜 尔 画 像
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·
拓展阅读：
19世纪中期的日本，是一个闭关自守、封建落后 的国家，实际权力掌握在世袭的将军手里，天皇只是 傀儡。农民生活悲惨，反抗斗争此起彼伏。当时日本 的资本主义已有一定的发展，而商人、资本家及新兴 地主成为一种政治力量，要求摆脱封建束缚，取得政 治上的统治权。加之武士的生活状况恶化，已由封建 社会的支柱变为反幕府的力量。此外，当时民族危机 严重，幕府引狼入室，遭到美、英、法、俄等国侵略， 激起了各阶层人民的愤怒。这些因素的结合促进了幕 府危机的总爆发，1868年幕府统治被推翻，明治政府 进行了改革。
※整体世界的形成使帝国主义国家更强大， 那么对亚非拉国家的影响又怎么样呢？具 体表现有哪些？ 请阅读课本P61—62页
3、亚非拉国家面临挑战
请你们思考：面对西方工业文明和殖民掠 夺的冲击，假如你生活在那个时代，你会选择 逃避？投降？被动接受？还是奋起抗争、积极 进取？或者其他做法？说说你的理由。 讨论并说出你的想法：
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面对西方工业文明和殖民掠夺的冲击，只有 直面挑战、积极进取才是惟一出路。 海地革命和日本明治维新，就是二个成功 的例证。
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3、世界基本形成了统一的市场，各国商品在 这个巨大的市场中流动；铁轨在世界各地延 伸，一批港口城市在各国发展起来；人口流 动加速，出现了海外移民的热潮；各国间文 化交流更加广泛，工业文明的先进思想、科 学技术和生活方式在世界各地传播；出现了 一些世界性的活动，如奥运会。 4、C
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杜 桑 卢 维 杜 尔 画 像
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拓展阅读：
19世纪中期的日本，是一个闭关自守、封建落后 的国家，实际权力掌握在世袭的将军手里，天皇只是 傀儡。农民生活悲惨，反抗斗争此起彼伏。当时日本 的资本主义已有一定的发展，而商人、资本家及新兴 地主成为一种政治力量，要求摆脱封建束缚，取得政 治上的统治权。加之武士的生活状况恶化，已由封建 社会的支柱变为反幕府的力量。此外，当时民族危机 严重，幕府引狼入室，遭到美、英、法、俄等国侵略， 激起了各阶层人民的愤怒。这些因素的结合促进了幕 府危机的总爆发，1868年幕府统治被推翻，明治政府 进行了改革。
※整体世界的形成使帝国主义国家更强大， 那么对亚非拉国家的影响又怎么样呢？具 体表现有哪些？ 请阅读课本P61—62页
第一课时整体世界的最终形成
幕府的专制统治使得国内的阶级矛盾激化， 幕府的专制统治使得国内的阶级矛盾激化，武士阶 层也因为经济地位的恶化而反对幕府统治。 层也因为经济地位的恶化而反对幕府统治。 1853年美国用枪炮打开了日本的大门之后，陆续 年美国用枪炮打开了日本的大门之后， 年美国用枪炮打开了日本的大门之后 签定了一系列不平等条约， 签定了一系列不平等条约，幕府的对外政策由原来 的锁国变为被迫开国甚至到引狼入室。 的锁国变为被迫开国甚至到引狼入室。 打开国门之后的日本， 打开国门之后的日本，大量廉价商品纷纷涌入日本 市场， 掠夺，日本处于生死存亡的严重关头。 市场，原料被 掠夺，日本处于生死存亡的严重关头。
P50
苏伊士运河 巴拿马运河
1915年通航的巴拿 1915年通航的巴拿 年通航的 马运河使航线缩短 马运河使航线缩短 了近12000km 了近12000km
1869年开凿的苏伊 1869年开凿的苏伊 年开凿的 士运河使航线缩短 士运河使航线缩短 55005500-8000km
P58
2．整体世界形成的表现
海地：坚持武装斗争，浴血 海地和日本两国直面 奋战到底，获得独立。
挑战并成功的经验分别是 日本：推翻腐败的幕府统治， 顺应工业文明的大潮， 什么？
向西方学习实行改革。
作为新世纪的接班人， 作为新世纪的接班人，你 该如何应对来自世界的挑战？ 该如何应对来自世界的挑战？
抓住机遇 积极进取
英国
（2）交通和城市
伦敦码头
上海外滩
（3）人口迁徙
目的地 美国 亚洲俄国地区 阿根廷 加拿大 巴西 澳大利亚 英属西印度群岛 古巴 南非 乌拉圭 新西兰 时间范围 1821～1932年 1821～1932年 人数 3420万 3420万 1200万 1200万 640万 640万
人教版历史与社会八下《整体世界的最终形成》ppt课件1
1900年前后，由于新的工业革命基 本完成，世界最终成为一个整体
文明与野蛮的交织
• 整体世界的形成对人类社会产生了重大影 响，但对世界各国的影响一样吗？ • 占有殖民地面积最大的是哪个国家？ • 这些国家占有的殖民地总面积是多少？是 其本土面积的多少倍？ • 广阔的殖民地对这些国家意味着什么？
通过书本的材料举例说明
新通信和交通工具又是如何出现的 呢？
英国-世界工厂
• 英国为什么能生具 体表现在哪些方面：
经济 交通 人口 文化
体育
世界基本形成了一个统一的市场，各国 商品在这个巨大的市场中流动。 铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在 各国发展起来 人口流动加速，出现了海外移民的热潮 交流更加广泛，工业文明的先进思想、 科学技术和生活方式在世界各传播 出现了一些世界性的活动，如奥运会
• 文明的影响 • 野蛮的入侵
面对西方国家的殖民掠夺你会如何 选择？
• 海地选择的是什么？ • 坚持武装斗争，不怕牺牲，浴血奋战到底 ，最后摆脱殖民统治，获得国家独立 • 日本选择的是什么？ • 推翻腐败的幕府统治，主动向西方学习， 顺应工业文明的大潮进行全方位改革，使 自己富强起来，从而摆脱了民族危机。
地球变小了
• 新航路开辟以前，世界各地区之间的联系 状况如何？什么时候世界开始走向整体？ 整体世界的最终形成又是在什么时候？
我们说地球变小了，是指地球的大 小真的发生了变化吗？
• 由于铁路、远洋巨轮、电话、电报等新交 通工具和通信工具的出现。 • 使世界各地往来和联系变得越来越方便和 密切，最终形成了一个整体。
【初中历史】整体世界的最终形成PPT课件2
畅想未来
“地球村”（全球经济一体化）
一、选择题：
1.整体世界最终形成的最主要原因是（ D ） A.新兴交通工具的出现 B.新型通讯工具的出现 C.人口的迁移和技术文化的交流 D.工业革命 2.仅仅在19世纪末的30年间，移民海外的欧洲人半 数人口所到的国家是（ C ） A.中国 B.澳大利亚 C.美国 D.巴西 3.第一届现代奥运会召开于（ B ） A.1892年 B.1896年 C.1900年
5.出现了一些世界性的活动。
①谁是“现代奥林匹克之父”？首届现代奥运 会举办的国家和时间？ ②奥运精神是什么？ “更快、更高、更强”
Байду номын сангаас
①世界各国需要在各个领域加强沟通、交流 与合作； ②体育比赛有助于世界和平与相互理解，成 为联系各国的桥梁和纽带； ③交通工具的发展使世界性盛会成为可能；
请你用最简单的话概括整体世界形成的表现吗？
出谋划策
工业革命时期，杰克顿家族凭借海外殖民掠 夺积累的财富，开办了一个大型的手工工场， 蒸汽机发明并应用于生产以后，杰克顿开始 投资建设新型棉纺织工厂。令杰克顿合不拢 嘴的是，工厂规模越来越大，产品也越来越 多。可是，国内的棉布市场开始出现供过于 求，假如你是杰克顿工厂的秘书，在不减产 的情况下，你会建议老板怎么做？
D.1904年
4.整体世界最终形成于（ C ） A.18世纪初 B.19世纪初 C.20世纪初 D.20世纪中期 5.现代奥林匹克运动之父是 （ B ） A.萨马兰奇 B.顾拜旦 C.罗格 D.彼特拉克 6.下列被翻译成中文的著作中，不属于严复翻译的是 （ D ） A.《天演论》B.《法意》C.《原富》D.《伊索寓言》 7.下列说法不正确的是（ A ） A.19世纪晚期，欧洲与美洲、南极洲的联系加强 B.港口城市成为连接各国的枢纽 C.奥运会是一项世界性的体育盛会 D.“地球变小了”是指世界形成了一个整体
整体世界的最终形成PPT课件2 人教版
8.整体世界最终形成的必要条件是（ A ） A.新型交通工具和通讯工具的出现 B.具有威慑力的炮舰 C.物美价廉的商品 D.资本主义政治制度 9.到20世纪初，世界最终形成一个整体，具体表 现为（ D ） ①新型交通工具和通讯工具为世界联系提供必要 条件②新航路开辟和世界贸易的发展，整个世界 形成了统一市场③欧洲人移民海外和世界各地文 化的广泛交流④世界性活动的出现，如现代奥运 会等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
整体世界的最終形成
出谋划策
工业革命时期，杰克顿家族凭借海外殖民掠 夺积累的财富，开办了一个大型的手工工场， 蒸汽机发明并应用于生产以后，杰克顿开始 投资建设新型棉纺织工厂。令杰克顿合不拢 嘴的是，工厂规模越来越大，产品也越来越 多。可是，国内的棉布市场开始出现供过于 求，假如你是杰克顿工厂的秘书，在不减产 的情况下，你会建议老板怎么做？
畅想未来
“地球村”（全球经济一体化）
一、选择题：
课堂练习
1.整体世界最终形成的最主要原因是（ D ） A.新兴交通工具的出现 B.新型通讯工具的出现 C.人口的迁移和技术文化的交流 D.工业革命 2.仅仅在19世纪末的30年间，移民海外的欧洲人半 数人口所到的国家是（ C ） A.中国 B.澳大利亚 C.美国 D.巴西 3.第一届现代奥运会召开于（ B ） A.1892年 B.1896年 C.1900年
世界联系越来越密切， 地球也显得越来越小。
整体世界开始于什么时候？形成于什么时候？ 开始：15～16世纪（新航路开辟） 形成：20世纪初（新的工业革命基本完成）
融入世界
今天我们应努 力学习科学文化 知识。
风云国际2012年，中国与世界同舟共济
开辟海外（国外）市场
整体世界的最终形成PPT课件2
D.1904年
4.整体世界最终形成于（ C ） A.18世纪初 B.19世纪初 C.20世纪初 D.20世纪中期 5.现代奥林匹克运动之父是 （ B ） A.萨马兰奇 B.顾拜旦 C.罗格 D.彼特拉克 6.下列被翻译成中文的著作中，不属于严复翻译的是 （ D ） A.《天演论》B.《法意》C.《原富》D.《伊索寓言》 7.下列说法不正确的是（ A ） A.19世纪晚期，欧洲与美洲、南极洲的联系加强 B.港口城市成为连接各国的枢纽 C.奥运会是一项世界性的体育盛会 D.“地球变小了”是指世界形成了一个整体
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
整体世界的最终形成PPT课件 人教版
美国海军上将佩里
挑战与回应
面对西方的 侵略，你认为有哪些可行的办法 可以摆脱危机？
1、武装抗争，获得国家独立 2、进行改革，摆脱民族危机
海地
杜桑卢威杜尔
下一步该怎样走呢?
倒幕运动 幕府的专制统治使得国内的阶级矛盾激化，武士阶
层也因为经济地位的恶化而反对幕府统治。 1853年美国用枪炮打开了日本的大门之后，陆续 签定了一系列不平等条约，幕府的对外政策由原来 的锁国变为被迫开国甚至到引狼入室。 打开国门之后的日本，大量廉价商品纷纷涌入日本 市场，原料被 掠夺，日本处于生死存亡的严重关头。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
倒幕运动
伏见、鸟羽战役
明治天皇
1868——1873年
你知道吗？
1871年，为了学习欧美国家的先进思想和技 术，明治政府派遣48人组成的代表团出访欧美 各国，另有59名留学生随行，1873年先后回国， 历访美、英法、德等12个国家，实地考察各国的 政治、经济、军事和文化教育情况。
明治维新
政治 废藩置县 加强中央集权
经济
思想 文化
殖产兴业 文明开化
发展资本主义经济， 增强国家的经济实力
改造封建文化， 提高人才素质
军事 富国强兵 增强国家的军事实力
1894年中日甲午战争
明治维新使日本在短短20年 时间内成为东方的资本主义强国。 随着国力的不断充实，日本不断 进行交涉要求修改条约，从 1894年开始修改条约，至 1911年已全部废除。而在未摆 脱不平等条约之前，日日本本已政府开派始出使团出访欧美 了侵略的道路。
挑战与回应
面对西方的 侵略，你认为有哪些可行的办法 可以摆脱危机？
1、武装抗争，获得国家独立 2、进行改革，摆脱民族危机
海地
杜桑卢威杜尔
下一步该怎样走呢?
倒幕运动 幕府的专制统治使得国内的阶级矛盾激化，武士阶
层也因为经济地位的恶化而反对幕府统治。 1853年美国用枪炮打开了日本的大门之后，陆续 签定了一系列不平等条约，幕府的对外政策由原来 的锁国变为被迫开国甚至到引狼入室。 打开国门之后的日本，大量廉价商品纷纷涌入日本 市场，原料被 掠夺，日本处于生死存亡的严重关头。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
倒幕运动
伏见、鸟羽战役
明治天皇
1868——1873年
你知道吗？
1871年，为了学习欧美国家的先进思想和技 术，明治政府派遣48人组成的代表团出访欧美 各国，另有59名留学生随行，1873年先后回国， 历访美、英法、德等12个国家，实地考察各国的 政治、经济、军事和文化教育情况。
明治维新
政治 废藩置县 加强中央集权
经济
思想 文化
殖产兴业 文明开化
发展资本主义经济， 增强国家的经济实力
改造封建文化， 提高人才素质
军事 富国强兵 增强国家的军事实力
1894年中日甲午战争
明治维新使日本在短短20年 时间内成为东方的资本主义强国。 随着国力的不断充实，日本不断 进行交涉要求修改条约，从 1894年开始修改条约，至 1911年已全部废除。而在未摆 脱不平等条约之前，日日本本已政府开派始出使团出访欧美 了侵略的道路。
人教版历史课件：《整体世界的最终形成》PPT1
思考：
1、表格反映了从19世纪 到20世纪的一百年里欧 洲移民的哪些特点？
（人数多、移民分布广持 续时间长） 2、从中可以得出怎样的结论？ （随着移民的增多，地域的广泛，世 界逐步走向整体，联系更加密切！）
二、整体世界的的表现
领域 经济 交通 人口 文化 体育 表现 世界基本形成了统一的市场，各国商品 在这个巨大的市场中流动。 铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在 各国发展起来。 人口流动加速，出现了海外移民的热潮。 交流更加广泛，工业文明的先进思想， 科学技术和生活方式在世界各地传播。 出现了一些世界性的活动，如奥运会。
闭关自守就要落 后，落后就要挨打 坚持独立自主， 改革开放
谢谢
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
整体世界的最终形成精选教学PPT2 人教版
听完老人的诉说，我一时哽咽，默默无语。 “我该走了，谢谢你年轻人。”
”走完你们夫妻共同的梦想。”除此之外我不知还能说什么。 “人在路上走啊，最重要的是保护好自己的脚，一步一步，踏踏实实。你要找到自己的路，勇敢地去走，记住脚踏实地，我们那一辈都是这样过来的”。
“该去走走了，漂泊也好，流浪也罢”老人笑了。 “嗯，有缘再见”我回道。
开辟海外（国外）市场
老板的梦想：在全球都设立贸易点，并希望 各个贸易点时刻与总部保持联系。在当时能 实现吗？
具备条件:
交
通
工
具
通 讯 工 具
1869年开凿的苏伊士运河使航线缩短6430km 1915年通航的巴拿马运河使航线缩短12870km
1.世界基本形成了统一的市场，各国商品在 这个巨大的市场中流动。
“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。 我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。
畅想未来 “地球村”（全球经济一体化）一、选择题： 1.整体源自界最终形成的最主要原因是（ D ）
”走完你们夫妻共同的梦想。”除此之外我不知还能说什么。 “人在路上走啊，最重要的是保护好自己的脚，一步一步，踏踏实实。你要找到自己的路，勇敢地去走，记住脚踏实地，我们那一辈都是这样过来的”。
“该去走走了，漂泊也好，流浪也罢”老人笑了。 “嗯，有缘再见”我回道。
开辟海外（国外）市场
老板的梦想：在全球都设立贸易点，并希望 各个贸易点时刻与总部保持联系。在当时能 实现吗？
具备条件:
交
通
工
具
通 讯 工 具
1869年开凿的苏伊士运河使航线缩短6430km 1915年通航的巴拿马运河使航线缩短12870km
1.世界基本形成了统一的市场，各国商品在 这个巨大的市场中流动。
“看你应该还没吃饭吧，我给你买点，不要害怕，我不是坏人”说完我领着老人走进了咖啡店。店里没什么主食，只好给老人买了些许糕点。看着老人狼吞虎咽的样子，我的心中一阵酸楚，也许老无所依说得就是这样吧。 “要不你跟我说说你年轻时候的故事吧”老人吃完后，我不知为何冒出这么一句话。
“我哪有什么故事，小时候在农村长大，饭都吃不饱，每天还要到山上去捡柴火，家里面五个小孩，我排行第二，上面有个大姐，父亲是泥水匠，母亲基本上做一些零工补贴家用，十六岁去当兵，后来被分配到了工厂做个普工，就这么浮浮沉沉地过了一辈子”他好像情绪有点低落地说到。 我端起一杯咖啡，递到他面前，“那说说，你为什么这么大年纪了，还要出来到处“流浪”吧。” “小时候，有一次在河边玩，村里来过一支勘探队，我给他们带过路。” “哦，那跟你出来流浪，有什么联系”我不解。
畅想未来 “地球村”（全球经济一体化）一、选择题： 1.整体源自界最终形成的最主要原因是（ D ）
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