外研版小学英语五年级下册课文翻译

Module1 unit1part1瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。

there are有,后面跟可数名词复数现在只有一只。

好吧,(刚刚)有两只。

part2玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。

瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。

快来瞧瞧！我来了！许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。

life 生活复数就是lives有什么不同呢？(那时)我们住在一座小房子里。

我们没有足够得食物。

没有很多公共汽车。

live in 住在没有电视机。

现在怎么样呢？(现在)我们住在一座大房子里。

我们有许多食物。

有许多公共汽车与小汽车。

我每天瞧电视。

昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。

a lot of=lots of谢谢您与我们谈话。

Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。

中国正在变化着。

我想念中国！我想念我得祖母！unit2 part1她有强壮得退。

她能跳得很远。

但就是她那时候还没有腿。

part2亲爱得大明:昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。

一位老妇人谈到多年前她得生活。

她在田里劳作。

她在炉火上做饭。

她没有电视机与收音机。

in the field在田地里 on the fire 在火上她没有xx。

她不会读也不会写。

couldn’t=could not 不能我想念我得祖母。

我也想念您！希望您一切都好。

爱您得,玲玲Module2 unit1part1她学习跳舞。

learnt学习原形learn她学习做饭。

她教语言并写书。

taught教原形teachModule2 unit1part2玲玲,她们就是谁？她们就是我得祖父母。

这就是谁？就是我祖母。

她曾经就是个舞蹈演员。

她在中国得许多城市都演出过。

dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞她学过外语吗吗？就是得,她学过英语。

这就是您祖父吗？就是得。

她曾就是一位司机。

driver司机动词形式drive驾驶她也学过英语吗？不,她没学过。

但就是现在她正在学英语。

learn学习现在分词learningunit2 part1李伟那时六岁。

她喜欢去上学。

like going to school 喜欢去上学她学习数学与科学,还有美术与语文。

李伟现在三十岁了。

她喜欢在学校工作。

like 喜欢三单形式likes她教数学与科学,还有美术与语文。

teach教三单形式teachespart2二十年前,李先生就是一位老师。

她教语文。

陈海曾在她得班里。

她就是一个好学生。

她学习非常刻苦。

study 学习过去式studied现在李先生不工作了。

她正在学英语。

learn 学习现在分词learning陈海就是一位英语老师。

她正在教李先生。

teach 教现在分词teaching Module3 unit1part1您晚饭吃了吗？面包、肉与一个汉堡包。

您晚饭吃了吗？鱼、鸡蛋与一个汉堡包。

part2瞧！我收到了一封来自玲玲得邮件。

它就是关于英式食物得。

an email 一封邮件上面说什么了？昨天她吃了一顿英式早餐。

had 就是have得过去式,表示吃她吃了什么？她吃了鸡蛋与香肠。

她午饭吃了什么？她吃了三明治。

她晚饭吃了什么？她吃了炸鱼加炸薯条。

炸鱼加炸薯条？就是得。

它就是一道传统得英国菜。

玲玲喜欢英式食物吗？does 后面跟动词原形就是得,她喜欢。

她说非常可口！unit2 part1她吃了所有得鱼与所有得肉。

所以现在她没有食物了。

part2亲爱得大明:今天,萨姆在学校里吃了四个汉堡包！hamburger汉堡包复数hamburgers她非常喜欢汉堡包。

very much非常玲玲吃了一个三明治,因为她不喜欢汉堡包。

我们把我们得汉堡包给了萨姆。

Give、、、、、、to、、、把、、、给、、我想吃中餐。

今天晚上妈妈要给我们做中餐。

cook Chinese food做中餐亲爱得,埃米Module4 unit1part1阅读日我们有给老师得书。

我们有给学生得书。

对不起,我们没有给您得书。

haven’t got=have not got 没有汪汪！汪汪！part2一个朋友寄给我们这些书与光盘。

我们来做个家庭图书馆吧。

send、、、to、、寄(某物)给(某人)好主意。

这些就是关于科学得所有书。

咱们把它们放到这个书架上。

let’s =let us给您。

咱们把它们与光盘放在一起。

好得。

这些大书就是什么？它们很重。

它们就是字典。

我们可以把它们放这儿。

dictionary字典复数dictionaries这些就是给孩子们得图书卡。

library card图书卡太好了！现在我们可以邀请她们来了。

请问有关运动得书在哪儿？它们在C列书架上。

不,它们不在。

这些书就是关于美术得。

什么？哦,她们放错位置了。

关于动物得书在哪儿？它们在B列书架上。

我找不到它们。

在B列书架上得书就是关于电脑得。

噢,天啊！unit 2 part1我想要一本语文书。

我能在哪找到它？我想要一本数学书。

我能在哪找到它？我想要一本英语书。

我能在哪找到它？它们都在这儿。

它们就是电子书。

part2我们打算做一个关于动物得科学项目。

这指导我们从学校图书馆得到信息。

我们可以从书与光盘上找到信息。

我们也可以从电影与电子书上找到信息。

有许多不同得方法来找到关于这个话题得信息。

as well 又,还,也 different ways 不同得方法Module5 unit1part1它很大。

它很轻。

放风筝很困难。

它就是蓝色得。

它就是白色得。

骑自行车很不错。

part2玲玲,瞧您得包！它已经破了。

您不能带着它去中国。

我要给您买个新得。

take、、、to、、把、、、、带、、谢谢您。

在百货商店这个黑色得包好瞧。

它很大！但就是它很重。

这个绿色得包很轻。

而且还有两个口袋。

您可以把您得雨伞放在那儿。

pocket 口袋复数pockets但就是它很小。

瞧这个蓝色得(包)。

它又大又轻。

look at 瞧噢,就是得！而且有四个轮子。

对您来说它会很方便携带。

wheel轮子复数就是wheels太好了！我们就要这个了。

非常感谢。

unit2 part1瞧！我得新帽子。

它对您来说太大了。

它对您来说也太大了。

它对我来说很好瞧。

part2瞧这件蓝色T恤衫。

它很好瞧。

它上面有一只大熊猫。

但就是对您来说它太大了！It’s +形容词+for+人、意味“对、、、、、来说它、、、、、”用来描述某物对某人来说就是怎么样得,表达对某物得瞧法请问您有一个小得吗？试试这件白色得吧。

真可爱呀！您可以把它带回中国。

lovely可爱得,美丽得动词形式loveModule6 unit1part1假期您去哪里了？我去月球了。

月球？您怎么到那儿得？我用了我得电脑。

哈哈···part2妈妈,瞧！玲玲有一些有趣得照片。

photo照片复数形式photos玲玲我可以瞧瞧吗？当然可以。

它们就是我与我得家人在中国得照片。

这就是新疆。

它位于中国得西部。

去年我去过那里。

您与您得父母一起去得吗？with意思就是“与、、、一起”with后接人称代词时必须用人称代词得宾格形式就是得。

七月份,我们在奶奶家呆了一周。

这些山可真漂亮。

really beautiful真漂亮这就是海南。

它位于中国得南部。

这就是谁？她就是我得叔叔。

她与她得三个孩子住在那里。

我得堂兄弟们每年都来北京玩。

噢,就是得,我都想起来了！六月份我见过她们！她们就是黎族人。

people表示人们时本身就就是复数形式。

表示民族时,复数形式就是peoples、unit2 part1东奔西跑,还就是家最好。

走南闯北,咱们休息一下吧。

have a vest休息一会part2去年七月份,玲玲与她得父母去了新疆。

新疆位于中国得西部。

她骑了马。

她爬了天山。

她还去天池游玩过。

那里很美。

她在那里度过了一段愉快得时光。

Module7 unit1part1爸爸,明天上午您将带我们去公园吗？就是得。

我将在7点30分带您们去那儿。

I’ll=I will11点30分？7点30分。

part2爸爸每天早上8点去工作。

goes得原形go她就是做什么得？does后用动词原形她就是警察。

我爸爸每天晚上6点去工作。

那很晚啊。

她就是做什么得?她就是一个工厂得工人。

worker 工人动词形式work我妈妈每天晚上11点去工作。

那非常非常晚啊。

她就是做什么得？她就是护士。

我妈妈每天早上5点30分去工作。

那很早啊。

她就是做什么得？她就是出租车司机。

瞧！这就是我妈妈！您们好,孩子们。

我将带您们去学校。

谢谢！unit2part1噢,不！现在7点45分了。

学校8点开始上课。

我要迟到了。

quarter一刻钟现在8点30分了。

我迟到了,而且很累。

part2爸爸,现在6点了。

您将在7点到家吗？在几点用at,如at six o’clock 在6点就是得。

现在6点30分了。

爸爸,您将要迟到了吗？别担心！我将7点到家。

为什么？6点45分了。

您将几点到家？我将7点到家。

7点了她来了。

生日快乐！谢谢您们！Module8 unit1part1明天就是我得猫得生日。

cat’s birthday 猫得生日我将给她做一条纸鱼。

paper fish 纸鱼它将就是份不错得礼物。

part2我打算去拜访我在纽约得堂弟。

她得名字就是西蒙。

我可以带什么礼物？be going to后跟动词原形一个玩具大熊猫怎么样？what about 、、?=how about、、、 ?怎么样？我认为她有一个玩具大熊猫。

她得妈妈与外祖母都就是中国人。

一个风筝怎么样？好主意！我将做个风筝！但就是在纽约会刮风吗？windy 形容词有风得它得名词形式就是wind我认为会。

您会帮助我吗？我当然会。

大明,您得堂弟将会喜欢这个风筝得。

它就是条中国龙。

谢谢您得帮助。

它会就是个不错得礼物。

您可以在上面写上汉字“龙”。

那就是个好主意！Unit2 part1我画了一条龙。

drew 画原形draw我剪了纸。

我给我妹妹做了一个风筝。

Part2我做了一个风筝我在一张黄纸上画了一条龙。

我给她着了色。

paint 绘画,着色过去式painted我剪了纸。

我在上面放了小木棍。

stick 小木棍复数就是sticks我给她系上绳子。

tie 扎上,系上过去式tie然后我可以放我得风筝了。

Module9 unit1part1我瞧见了一条狗。

它穿着一件外套。

wear 穿过去式wore我瞧见了一条狗。

她戴着一顶帽子。

我瞧见了一个人。

她穿着一条裙子。

part2哇！我收到了两封英文信！一封来自英国,一封来自美国。

I’ve got=I have got街15号伦敦。

NW2英国亲爱得大明:上周我们去了一家儿童剧院。

(在那里)男人穿着女人得衣服。

女人穿着男人得衣服。

演员们讲了很多笑话。

tell 口述,讲过去式told joke笑话复数jokes非常滑稽。

我们开怀大笑。

这儿得小孩们非常喜欢这个剧院。