六年级修改病句方法+练习
六年级修改病句练习题
六年级修改病句练习题
病句一：我去了超市买了许多东西。
修改后：我去了超市，买了许多东西。
病句二：小明上学的时候会常常迟到。
修改后：小明上学常常会迟到。
病句三：我觉得这个问题非常的困难。
修改后：我觉得这个问题非常困难。
病句四：他既不喜欢跳舞，也很少去踢足球。
修改后：他既不喜欢跳舞，也很少踢足球。
病句五：虽然她犯了错误，但是她很快意识到并解决了。
修改后：虽然她犯了错误，但很快意识到并解决了。
病句六：他一到家就开始做功课。
修改后：他一回到家就开始做功课。
病句七：我最喜欢的科目是数学和英语。
修改后：我最喜欢的科目是数学与英语。
病句八：刘老师讲的课是非常的有趣。
修改后：刘老师讲的课非常有趣。
病句九：我喜欢跟朋友们一起打篮球、踢足球的。
修改后：我喜欢与朋友们一起打篮球、踢足球。
病句十：他读书时经常会大声朗读，把邻居们都吵醒了。
修改后：他读书时经常大声朗读，把邻居们都吵醒了。
以上是六年级修改病句练习题。
通过修正这些病句，我们可以改善文章的语言表达，使其更加符合语法规范和流畅易读。
同时，这些练习也能让我们更好地掌握正确的语法用法，提高写作水平。
希望大家能认真对待这些练习，不断提升自己的语言能力。
修改病句(六年级基础知识总复习)
病句修改病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。
修改病句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句改成正确的句子的练习。
一、成分残缺。
一个完整的句子必须至少包括主语、谓语、两部分，若谓语为必须带宾语的词，则不可缺宾语，如果缺少其中任何一个部分，则句子是有语病的。
例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。
1、看了这个电视剧，受到了深刻的教育。
（）2、美丽的公园。
（）3、战士们纷纷报名参加。
（）二、用词不当。
修改病句时，要反复检查句子的名词、动词、形容词、关联词等是否使用恰当。
例：修改下列病句并将病因写在后面的括号里。
1、黄新宇和张华涛热烈地握手。
（）2、王崎霖助人为乐，全校同学都赞颂他。
（）3、他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学。
（）三、搭配不当。
例：修改下列病句。
1、他知道自己错了，心情很繁重。
2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
四、词序颠倒。
例：修改下列病句。
1、这次考试同学们普遍的成绩提高了。
2、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
3、我把胜利的消息已经告诉了大家。
五、重复累赘。
指同一意思的词语重复使用。
例：修改下列句子。
1、他经常回忆过去的往事。
2、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
六、前后矛盾。
指句子前面和后面互相矛盾。
例：修改下列句子。
1、老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。
2、同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
七、归类不当。
经常出现在表示列举的句子里，举例的内容与总起或总结的大类不相符合。
例：修改下列句子。
1、图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
八、概念模糊。
指因为没有区分清楚事物的概念而导致的语病。
例：修改下列句子。
1、昨天上午刮了一天的风。
2、造纸术是我国古代四大发明。
九、修辞不当。
在运用修辞手法时由于没有恰当地把握事物的特点，而导致的修辞不当。
例：修改下列句子。
1、八名运动员像脱缰的野马，潮水般涌向终点。
六年级修改病句练习及答案
六年级修改病句练习及答案
1、修改：将“击落了五架敌机和三艘军舰”改为“成功击落
了敌机和军舰”。
2、修改：“骄傲自满会阻碍研究进步”。
3、修改：“这些文物是唐朝出土的珍贵遗产”。
4、修改：“这部电视剧给人留下了深刻的印象”。
１．这个小镇的人们非常友好，他们总是热情地欢迎游客的到来。
２．我喜欢在周末的时候去公园散步，呼吸着新鲜的空气，感受大自然的美好。
３．他的演讲非常精彩，深入人心，让听众们深受启发。
４．这个小孩子非常可爱，他的眼睛像两颗闪闪发光的小星星。
５．我们班级的同学们都非常努力，每天都在认真地研究，互相帮助，共同进步。
６．这本书的内容非常有趣，让人读起来非常过瘾，一下子就读完了。
７．他的笑容非常温暖，让人感到非常舒服，仿佛整个世界都变得明亮了起来。
８．这个城市的夜景非常美丽，灯光闪烁，璀璨夺目，让人流连忘返。
1.删除该段落，因为没有上下文说明。
2.我们学校有一千多名同学。
3.弟弟手里拿着一束美丽的花。
4.我才不怕那些坏人呢。
5.___在空中迎风飘扬，五颜六色的。
6.他是我们班最勤劳的劳动积极分子。
7.我有其他的计划。
8.广场上挤满了来自全国各地的工人和农民。
1.他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2.___以自己的生命做出了光荣的贡献。
3.妈妈只看见自己在台灯下看书。
4.爷爷一生都过着朴素的生活。
5.夏天是江南农村最繁忙的农事季节。
6.我们要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。
删除该段落，因为没有上下文说明。
小学六年级语文修改病句专项练习(附例题分析)
小学六年级语文修改病句专项练习(附例题解析)一、成分残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，意思表达就不完整，不明确。
就是成分残缺。
一般说来，成分残缺有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。
方法：对于毛病，我们只要按"谁干什么"或“什么怎么样”的格式去检查，就可以发现缺少什么成分例1:为了班集体，做了很多好事。
（谁做了好事，表达不清楚，缺了主语）例2：通过游览长城，使我受到了教育。
（主语是谁）例3：课文赞扬了默默无闻。
（赞扬谁，缺宾语）例4：我默默地课文。
（干什么？缺谓语）例5：我不但喜欢读书，喜欢画画。
（缺关联词）练习（1）春天来了，越来越来暖和了。
（2）洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
（3）学了《爱迪生》这一课受到了教育。
（4）雷锋全心全意为人民服务的事迹。
（5）我们要学习雷锋同志毫不利己专门利人，全心全意为人民服务。
（6）经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
（7）当我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
（8）从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。
（9）通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。
（10）他出生在农民家里，从小就养成了爱劳动。
县政府严肃处理水泥厂擅自提价。
二、语序不当在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例1：陈春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
例2：我们学校师生全体去参观科技馆。
例3：李华会被同学们一定评为三好学生。
练习（1）我们学校师生全体去参观科技馆。
（2）王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
_______________________________________________ （3）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
_______________________________________________ （4）李华被同学们一定评为三好学生。
六年级修改病句题目及答案大全
六年级修改病句题目及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够帮助学生更好地理解语言的规范性，还能提高他们的语言表达能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，以及一些练习题目和答案，供六年级学生学习和参考。
# 病句类型及修改方法：1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺少的成分。
2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 修改方法：调整词语搭配，使其符合习惯用法。
3. 语序不当：词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语法规则。
- 修改方法：调整语序，使之符合逻辑和语法规则。
4. 前后矛盾：句子前后意思相冲突或不一致。
- 修改方法：统一句子的前后意思。
5. 重复累赘：句子中出现不必要的重复词语。
- 修改方法：删除重复的词语。
6. 逻辑混乱：句子表达的意思逻辑上不清晰或不合理。
- 修改方法：调整句子结构，使逻辑清晰。
# 练习题目及答案：1. 题目：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。
- 答案：小明和小红是好朋友，他们经常一起玩耍，一起学习。
2. 题目：他因为生病了，所以没有来学校。
- 答案：他因为生病了，所以没有来学校。
3. 题目：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。
- 答案：昨天，我去了图书馆，借了一本非常有趣的书。
4. 题目：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
- 答案：尽管他很努力，但是成绩还是不理想。
5. 题目：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。
- 答案：春天来了，花儿开得非常美丽，吸引了很多游客。
6. 题目：他不仅学习好，而且体育也很好。
- 答案：他不仅学习好，而且体育也很好。
7. 题目：老师告诉我们，要认真听讲，不要讲话。
- 答案：老师告诉我们要认真听讲，不要讲话。
8. 题目：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。
- 答案：这本书的内容非常丰富，我读了好几遍。
9. 题目：她虽然很瘦，但是力气很大。
- 答案：她虽然很瘦，但是力气很大。
六年级修改病句大全及答案
六年级修改病句练习(一)1、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
2、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
4 、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
5、少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。
6、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
7、这是一篇充沛着革命激情的好文章。
8、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。
9、我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
14、他是一个中等身材。
15、这篇文章的内容和见解很丰富。
16、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
17、王老师的个性是十分豪爽坦率的。
18、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
19、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
20、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。
21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。
23、我们把教室布置得干干净净。
24、只有努力学习，就能取得好成绩。
25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
26、李晓勤取得了一次又一次的进步。
27、红星化工厂大量生产出了优质产品。
28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。
29、那里有名贵的各种花草。
30、把这幅画用绳子挂在钉子上。
31、这篇好文章对他很感兴趣的。
32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。
34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。
35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。
36、他把别人的作业本被撕坏了。
37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
六年级修改病句练习
六年级修改病句练习一、前后矛盾1、《给颜黎民的信》的作者是鲁迅先生写的。
改: 2、言行不一的人是一种极坏的作风。
改: 3、我的家乡是昆明市人。
改: 4、他的家乡是北京市人。
改: 5、赖宁的家乡是四川省石棉县人。
改: 6、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
改: 7、张明被评上“三好学生”的光荣称号。
改: 二、次序颠倒1、夏天的青岛是一年中游人最多的季节。
改: 2、兴安岭的春天简直是座美丽的大花园。
改: 3、昆明的夏天是人们避暑的好地方。
改: 4、北京的秋天是非常美丽的地方。
改: 5、春天的江南是最美丽的季节。
改: 6、他把劳动场面热气腾腾地写了下来。
改: 7、我班的三好学生是李敏。
accountable for the violation, Had a negative impact on society. Corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time) 1, the initiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely publicized safety production areas to carry out the "four winds" special significance, focus, work measures, dynamic work, the reportpublished telephone. Launched the employees and the whole social supervision and reporting production safety and harm the interests ofthe masses, the formation of a strong prevention and treatment of the special rectification work atmosphere. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, politics Governance position, political orientation, political road, continuously enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theory system of self-confidence and self-confidence. To further strengthen the theory of armed Marx doctrine of Chinese consciously use the latest achievements of the armed mind, guide practice and promote the work.With a high degree of political consciousness, the Bureau take the lead in-depth study to implement the spirit of general secretary Xi Jinping's important speech series, and timely to the cadres and workers to study and implement of special supervision and inspection. 3, focus on remediation Yung lazy, scattered. "Cadres and carry out" mediocre, lazy, scattered "special rectification action, strengthen dedication, strong quality", The tree image, team spirit and the socialist core values education, vigorously to create a pioneering spirit, unity and struggle, serious and lively atmosphere. Take a thorough investigation, and severely punish free, absenteeism, tardiness, AWOL behavior, and resolutely put an end to work time on the Internet stocks, playing games, watching entertainment phenomenon. (five) are failing to buck passingthe problem of lack of awareness of the overall situation. Theindividual members of the team too much emphasis on personal interests and the interests of small groups, prior conditions, the first hit "small abacus". The lack of big talk about the principle of small speaking style, have something to say, not behind talking about, no more Tricks of consciousness and self-discipline, relegates, passing each other, not unite to form a good atmosphere, and sometimes even against each other. A few members of the team that is the power sector in the safety supervision department, safety supervision department is working to better cope with personal interests, perfunctory in the daily supervision process, the illegal behavior of enterprise there do not want to offend people speak hard, to relax the stringent requirements of the enterprise. The rectification measures: (LED Le三、重复罗嗦1、我不禁忍不住笑了出来。
六年级上册修改病句
六年级上册修改病句一、病句类型1. 成分残缺（1）滥用介词造成主语残缺。
例：在这次班会上，他非常认真地总结了同学们提出的意见。
（2）暗中更换主语造成残缺。
例：通过老师的帮助，使我改正了错误。
（3）谓语残缺例：在大会上，代表们讨论了和听取了政府的工作报告。
（4）缺中心语。
例：我们一边听着老师的嘱咐，一边迈着轻快的步子向教室走去。
2. 搭配不当（1）主谓搭配不当。
例：今年粮食产量再减产就不堪设想。
（2）动宾搭配不当。
例：我们参观了赵州桥模型和张择端的绘画作品。
（3）定语、状语、补语与中心语搭配不当。
例：在看比赛的过程中，观众们情不自禁地大声唱起了卡拉OK。
3. 语序不当（1）词语的位置颠倒。
例：我认真研究了参加这次比赛的全部过程。
（2）词语的前后顺序排列不当。
例：花坛里有菊花茶、玫瑰花和月季花，还有几棵梧桐树。
4. 前后矛盾造成病句。
例：他一边走，一边想着刚才发生的事。
或他刚才发生的事，一边走一边想着。
二、修改病句的符号及用法（见课本）三、修改病句的方法与技巧1. 增（增加成分）删（删去多余的成分）换（更换成分）移（调整成分顺序）查（查错别字）等。
对句子的主干进行审查，找出句子的主干成分是否搭配得当，是否残缺等，从而确定所要修改的内容。
即先从语法角度入手，找出病句的原因，再从语义角度入手加以解决。
如：主谓搭配不当、动宾搭配不当、定状补搭配不当、成分残缺等。
例如：我们在期末考试中取得了优异的成绩。
（成绩——优秀）句子主干审查后要运用“增”法、“删”法等手段进行检查修正，做到既准确又简洁。
）要注意把握好句子中的标志性词语，尤其是关联词，从而确定句子成分是否颠倒；是否有多余成分；并列成分的顺序是否可以颠倒等。
）用不用查字数和符号等。
）如果句子主干没有问题，就要考虑其他方面的问题，如词语的运用是否恰当；词语是否重复；用词是否得当；语序是否合理；修辞是否恰当等。
）根据具体情况进行修改即可。
）对于一些没有明显问题的句子，则要仔细推敲用词用语是否得当、准确。
六年级语文修改病句专项训练
六年级语文修改病句专项训练修改病句专项训练（一）（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上，表演了精彩的节目。
9、春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
人教版六年级修改病句大全及答案
人教版六年级修改病句大全及答案在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的技能，它能帮助学生更好地理解和运用语言。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，供六年级学生参考和练习。
1. 成分残缺：病句中缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语等。
- 错误示例：经过老师的帮助，进步很大。
- 修改后：在老师的帮助下，我进步很大。
2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
- 错误示例：他的声音非常响亮。
- 修改后：他的声音非常洪亮。
3. 语序不当：词语或句子成分的排列顺序不符合语法规则。
- 错误示例：我昨天去了图书馆和书店。
- 修改后：我昨天去了书店和图书馆。
4. 前后矛盾：句子中的信息自相矛盾。
- 错误示例：他既聪明又笨拙。
- 修改后：他虽然聪明，但有时表现得很笨拙。
5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复。
- 错误示例：他反复地一遍又一遍地重复着同样的话。
- 修改后：他一遍又一遍地重复着同样的话。
6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。
- 错误示例：因为下雨，所以我没带伞。
- 修改后：因为没带伞，所以下雨时我被淋湿了。
7. 用词不当：使用不恰当的词语，导致句子意思不明确或错误。
- 错误示例：他跑得非常快，像一只兔子。
- 修改后：他跑得非常快，像脱缰的野马。
8. 指代不明：代词指代的对象不明确。
- 错误示例：小明和小红吵架了，他很生气。
- 修改后：小明和小红吵架了，小明很生气。
9. 主谓不一致：主语和谓语在人称或数上不一致。
- 错误示例：学生们都去图书馆了，他也不例外。
- 修改后：学生们都去图书馆了，他也去了。
10. 结构混乱：句子结构不清晰，让人难以理解。
- 错误示例：他不仅学习好，而且运动也好。
- 修改后：他不仅学习好，运动能力也很出色。
通过不断的练习和学习，学生们可以逐渐提高修改病句的能力，从而在写作和日常交流中更加准确和流畅地使用语言。
希望这些示例和修改方法能够帮助六年级的学生们在语文学习中取得更好的成绩。
六年级修改病句专项练习题
六年级修改病句专项练习题在学习语文的过程中，我们时常会遇到病句的问题。
这不仅会影响文章的流畅度，还会降低读者的阅读体验。
为了帮助六年级的同学们更好地理解和纠正病句，本文将提供一些修改病句的专项练习题。
请同学们仔细阅读每个句子，并根据语法和语义上的需要，在横线上进行修改，并对修改后的句子进行解释。
希望这些练习题能够帮助大家提高对病句的辨析和纠正能力。
1. 我们昨天去了游乐园，可是天气是下雨。
我们昨天去了游乐园，可是天气__________下雨。
修改后的句子：我们昨天去了游乐园，可是天气不好，下着雨。
解释：将“是”改为“不好”，使句子更符合语境，并通过增加“下着雨”来进一步描述天气情况。
2. 那只小鸟又美丽又优雅。
那__________小鸟又美丽又优雅。
修改后的句子：那只小鸟又美丽又优雅。
解释：原句已经没有病句，所以不需要进行修改。
3. 姐姐是看见她的同学向她走来，高兴地跑了过去。
姐姐是____________看见她的同学向她走来，高兴地跑了过去。
修改后的句子：姐姐看见她的同学向她走来后，高兴地跑了过去。
解释：将“是”去掉，使句子更简洁明了。
4. 他们都没有听见我的呼救声，我非常害怕。
他们都没有__________我的呼救声，我非常害怕。
修改后的句子：他们都没有听到我的呼救声，我非常害怕。
解释：将“听见”改为“听到”，更加准确地表达了他们对呼救声的反应。
5. 我昨天买了水果和蔬菜，分别有苹果、橙子和西红柿。
我昨天买了水果和蔬菜，____________有苹果、橙子和西红柿。
修改后的句子：我昨天买了水果和蔬菜，其中有苹果、橙子和西红柿。
解释：加入“其中”来明确指代水果和蔬菜中的苹果、橙子和西红柿。
6. 我们参观了博物馆也观看了表演。
我们参观了博物馆__________观看了表演。
修改后的句子：我们不仅参观了博物馆，还观看了表演。
解释：增加“不仅”来表示两个动作的连续性和同时性。
7. 爸爸告诉我这个故事的内容，我感到非常有趣。
六年级修改病句及答案30句大全
六年级修改病句及答案30句大全修改病句是提高学生语言表达能力的重要手段，以下是一些适合六年级学生的病句修改练习及答案：1. 原句：我们去公园玩，看到了很多美丽的风景和花。
修改后：我们去公园玩，看到了很多美丽的风景和花朵。
2. 原句：老师对我们的作业要求非常严格，我们都很害怕。
修改后：老师对我们的作业要求非常严格，我们都感到有些害怕。
3. 原句：我昨天去了图书馆，借了很多书。
修改后：我昨天去了图书馆，借阅了很多书。
4. 原句：春天来了，花儿都开了，小鸟在唱歌。
修改后：春天来了，花儿都绽放了，小鸟在欢快地唱歌。
5. 原句：我最喜欢的运动是打篮球。
修改后：我最喜欢的运动是打篮球。
6. 原句：他跑得很快，像一阵风一样。
修改后：他跑得非常快，像一阵风一样。
7. 原句：我昨天看了一部非常恐怖的电影。
修改后：我昨天看了一部非常恐怖的电影。
8. 原句：我妈妈做的饭很好吃，我每次都吃得很饱。
修改后：我妈妈做的饭非常美味，我每次都吃得很饱。
9. 原句：我们学校的操场很大，可以容纳很多人。
修改后：我们学校的操场非常宽阔，可以容纳很多人。
10. 原句：我昨天晚上做了一个梦，梦见自己变成了一只鸟。
修改后：我昨天晚上做了一个梦，梦见自己变成了一只飞翔的鸟。
11. 原句：老师在课堂上讲了很多知识，我们都听得很认真。
修改后：老师在课堂上讲授了很多知识，我们都听得非常认真。
12. 原句：我最喜欢的科目是数学，因为它很有趣。
修改后：我最喜欢的科目是数学，因为它非常有趣。
13. 原句：我家的小狗非常可爱，我很喜欢它。
修改后：我家的小狗非常可爱，我非常喜欢它。
14. 原句：春天是一年四季中最美的季节。
修改后：春天是一年四季中最美的季节之一。
15. 原句：我昨天晚上看了一部很好看的电影。
修改后：我昨天晚上看了一部非常好看的电影。
16. 原句：我妈妈做的蛋糕很好吃，我吃了三个。
修改后：我妈妈做的蛋糕非常美味，我吃了三个。
17. 原句：我们学校的图书馆有很多书，我可以借很多书。
六年级下册语文专项练习修改病句常见的类型和修改方法全国通用
六年级下册语文专项练习修改病句常见的类型和修改方法全国通用班别姓名小学修改病句常见的类型和修改方法一、常见病句的类型:1、句子不完整（成分残缺）例：我们的学校。
是我们的语文老师。
2、用词不当例：我们要热爱花草树木。
3、前后矛盾例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。
4、重复累赘例：这道题最后终于被他解答出来了。
5、词语搭配不当例：我的家乡是上海人。
6、次序颠倒例：英语对我专门感爱好，我专门喜爱它。
7、常识性错误例：春天，湖里的荷花开了。
二、修改病句的方法：1、认真读句子，了解句子本来的意思。
2、认真分析，找出“病因”。
3、找准方法，对症下药。
4.审读句子是否正确。
三、修改病句习题。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国显现了许多抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估量他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，津津有味地宣布了改日去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们明白得了许多道理。
9、冬天，寒风咆哮着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意白费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，能够丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锤炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
修改病句练习题六年级必考
修改病句练习题六年级必考六年级必考内容：修改病句练习题一、简介病句是指在语法、用词或修辞等方面存在错误的句子。
对于六年级的学生而言，理解和运用正确的语法结构尤为重要。
本文将提供一系列修改病句练习题，帮助学生加强对语法错误的识别和纠正能力。
二、练习题一1. 我去年买了一只新手表。
2. 昨天我在学校见到了我的好朋友。
3. 我们到了公园后，开始野餐。
4. 他非常努力地学习了科学知识。
5. 我的爸爸经常帮助我做作业。
三、练习题二1. 在春天的时候，我喜欢看到花儿开了。
2. 小明在学校遇到了他的老师和同学。
3. 星期五我们一起去看了一场电影。
4. 奶奶每天都在花园里浇花。
5. 孩子们在放学后选择了参加足球俱乐部。
四、练习题三1. 张老师告诉我们：不要开小差，要认真听讲。
2. 我昨天晚上在家做了一个非常好吃的蛋糕。
3. 妹妹正在厨房里做今晚的晚餐。
4. 我们都需要学会如何合理地管理时间。
5. 我们应该尊重每个人的观点，即使我们不同意。
五、练习题四1. 姐姐每个星期六去跳舞课。
2. 这本书里有很多有趣的故事，我非常喜欢。
3. 爸爸刚刚买了一台新电脑给我。
4. 我喜欢唱歌，但是我不太会跳舞。
5. 妈妈常常为我们准备丰盛的晚餐。
六、练习题五1. 爷爷经常会到公园里散步。
2. 这个周末，我们决定去游泳池游泳。
3. 妹妹喜欢吃苹果，所以妈妈给她买了很多。
4. 学校的老师们非常关心我们的学习情况。
5. 弟弟在上学之前，会和我一起玩一会儿。
七、练习题六1. 同学们正在教室里认真地听老师讲课。
2. 妈妈每天晚上都会给我们讲睡前故事。
3. 哥哥通过努力练习，终于学会了骑自行车。
4. 我奶奶非常慈祥，总是给我们很多爱。
5. 姐姐希望成为一名演员，所以她每天都在练习表演。
八、总结通过以上练习题的修改，六年级的学生们可以提升辨别和改正病句的能力。
掌握正确的语法和表达方式对于学生成长至关重要。
希望学生们能够通过不断的练习和积累，更加自信地运用正确的语法结构，提高写作表达的水平。
六年级语文病句改错题
六年级语文病句改错题病句修改类型一病句修改一、语序不当。
例如：1、我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）2、应该发挥广大青年的充分的作用。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
二、搭配不当。
例如：1、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
）2、既然你来了，我也该走了。
（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”）三、成分残缺或赘余。
例如：1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
（成分赘余，删去“聚精会神”或者“专心地”）四、结构混乱。
例如：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
（“的活动”跟“的一天“去掉一个）五、表意不明。
（包括指代不明和句子歧义）例如：1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
（究竟况是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。
还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号）六、不合逻辑。
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？）练习一、修改下列病句。
1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
_________________________2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
_________________________3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
_________________________4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
_________________________5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
小学六年级语文修改病句类型方法与练习(含解析)
病句修改方法与练习（含解析）（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例1：为了班集体，做了很多好事。
缺主语：谁做了很多好事，不明确。
应改为：他为了班集体，做了很多好事。
例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。
应改为：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
例3：每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：应改为：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
例4：通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词：淹没主语，应改为：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。
（二）用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例1：他做事很冷静、武断。
“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
应改为：他做事很冷静、果断。
例2：这件精密的手工作品，出自韩睿之手。
“精密”用词不当，应改为：这件精美的手工作品，出自韩睿之手。
（三）搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
例1：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
“听到”与“舞蹈”搭配不当，应改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
例2：老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
“语气”与“注视”不搭配，应改为：老师用慈祥的目光注视着我们。
（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例1：语文对我很感兴趣。
“语文”和“我”的位置颠倒了。
应改为：我对语文很感兴趣。
例2：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。
应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。
（五）重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例1：他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
小学六年级修改病句及答案
小学六年级修改病句及答案【篇一：六年级修改病句练习及答案】/p> 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
3 .下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
4 .稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5 .一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
6 .目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
7 .王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8 .燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
9 .3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
10 .我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
11 .党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12 .每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
13 .今天是我的小表弟五岁诞辰。
14 .他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
15 .兰兰助人为乐的精神值得大家感动。
16 .同学们都炯炯有神地听老师讲课。
17 .英模团的同志给我们全体同学报了一次告。
18 .两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
19 .直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。
20 .展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
21 .八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
22 .王平和李华建立了深刻的友谊。
23 .劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。
24 .回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育。
25 .经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。
26 .学习各项法律是目前的一个重要问题之一。
27 .空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
28 同学们都很爱护今天的幸福生活。
2、周老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
3、看了《雷锋》电影后，受到了深刻的教育。
4、海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。
5、小红从小养成了热爱劳动。
6、队员们和师生们一起唱着歌。
7、语文对我发生了浓厚的兴趣。
8、这场拔河比赛非常激动。
9、他常常回忆过去的往事。
六年级修改病句100题
090.修改2个错标点，2个错别字，4个语病。 太阳下山后，傍晚时分，我和姐姐来带一坐大山脚
下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着 一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起 来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你 看，这一簇还是争奇斗艳，那一簇已是真相盛开了。
091.给下面一段话直至语病，用上修改符号。 优秀的文学作品，曾经鼓励了一代又一代为国家的 富强和名族的振兴做出巨大的贡献，是我们宝贵的精神 财富，歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。” 读这些人物的传记，我们仿佛也在聆听他们的教诲；接 受他们的思想，我们的成长对于这是非常有意义的。
不满。 026.听到这个消息，我小声地议论起来。 027.秋天的北京是美丽的季节。 028.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到
学校参加庆祝活动。 029.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
030.我们要明确学习态度，端正学习目的。
031.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等 水果。
更叫人开心和感到温暖的是苏州人的热情和友好。 他们对我可好了，圣诞节啦，生日啦，常有人寄来张张 美丽的贺卡，给我带来温馨的祝福。
自然
6.妈妈，我在苏州生活的很愉快、很充实，别为我 担心，再见！
祝您身体健康 女儿：小珠 8月2日
（1）第一自然段五个句子排列 顺序混乱，请调整，并将序号写 在方格内。
（2） 文中有错别字，请订正在下面横线上。
（3） 文中第二、三自然段各有一个病句，请订正在下面的横线上。
（4） 下面这段话是从文中抽出来的，按正确的顺序应插在第 段和第 自然段之间。
037.《西游记》是我国古代四大名著。
038.王明和李柯赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。
六年级修改病句方法+练习
六年级修改病句专项练习题班级姓名一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
二、改病句的三个步骤：三、改正下面句子中指代不明之处，并改正。
1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
四、改正下面句子中搭配不当之处。
1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3．城外耸立着一座小巧的房子。
4．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
五、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
4六、修改病句。
1．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4．我猜想他肯定是一个六年级学生。
5．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6．看了这本书，很受教育。
7．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
8．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
31．少先队员要发挥革命传统。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
34．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
35、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
36、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
37、他经常回忆过去有趣的往事。
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六年级修改病句专项练习题
班级姓名
一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤：
三、改正下面句子中指代不明之处，并改正。
1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”
2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
四、改正下面句子中搭配不当之处。
1．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
3．城外耸立着一座小巧的房子。
4．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
五、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
六、修改病句。
1．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4．我猜想他肯定是一个六年级学生。
5．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6．看了这本书，很受教育。
7．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
8．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
9．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。
11．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
12．我们通过并讨论了中队计划。
13、看了这本书，受到了深刻的教育。
14、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
15、全校师生都想争做三好学生。
16、骄傲自满是学习上的阻碍。
17、这些是唐朝出土的文物。
18、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
19、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
20、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
21、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
22、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
23、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
24、我们要增强克服困难的信心和方法。
25、报晓的公鸡是起床的信号。
26、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
27、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
28、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
29、少先队员要热爱祖国和公共财物。
30．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
31．少先队员要发挥革命传统。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
34．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
35、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
36、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
37、他经常回忆过去有趣的往事。