第七章 散文(一)
现当代三十年目录
现代文学第一个十年(1917—1927年)第一章文学思潮与文学运动(一)1、“五四”文学革命的发生与发展①思想文化基础②语言基础③发生与发展及历史意义和局限④与封建复古派的几次斗争与林纾(琴南)的论辩、与“学衡派”的论辩、与“甲寅派”的论辩2、主要的新文学社团①文学研究会②创造社③新月社④语丝社⑤浅草—沉钟社⑥湖畔诗社3、胡适、周作人与新文学初期理论建设第二章鲁迅1、鲁迅的思想发展与创作道路①寻求真理的爱国主义者②战斗的革命民主主义者③伟大的共产主义战士2、《呐喊》与《彷徨》的思想艺术特色①“表现的深切”——独特的题材、眼光与小说模式②“格式的特别”——“创造新形式的先锋”3、改造民族灵魂的经典之作:《阿Q正传》①《阿Q正传》的思想意义1、鲁迅:“画出这样沉默的国民的灵魂来”2、茅盾:“中国人品性的结晶”3、 30、40年代:“中国精神文明的化身”(上面三点关注的中心是“精神胜利法”)4、 50年代至70年代末:“落后的农民典型”(阶级分析)5、 80年代初:“国民性弱点”的典型6、近年来:人类精神现象的象征②阿Q的形象分析③《阿Q正传》的艺术特色4、《野草》与《朝花夕拾》①“独语体”的散文《野草》《野草》的思想倾向《野草》的艺术特色②“闲话风”的散文《朝花夕拾》第三章小说(一)1、“问题小说”的创作概况①“问题小说”形成的原因②冰心、王统照的创作③“问题小说”的衰落2、人生派写实小说①人生派写实小说②叶绍钧的创作《潘先生在难中》《倪焕之》3、乡土小说①乡土小说的特点和成就②代表作家及作品王鲁彦、彭家煌、台静农4、“自叙传”抒情小说及其他主观性叙述小说①“自叙传”抒情小说②郁达夫的小说创作30年代以前30年代以后第四章郭沫若1、郭沫若的生平与思想发展①郭沫若思想发展泛神论思想浪漫主义无产阶级革命文学创作②《女神》的时代精神和浪漫主义特色思想内容破旧立新爱国主义思想艺术特色局限③其它创作从《星空》、《瓶》到《前茅》与《恢复》以《屈原》为代表的历史题材的剧作前期历史剧创作及特色 40年代的历史剧及成就第五章新诗(一)1、早期白话诗①新诗的诞生——“五四”新诗运动梁启超黄遵宪胡适②“尝试”中的新诗——早期白话诗形态与局限胡适、刘半农、周作人、沈尹默、俞平伯、康白情③“开一代诗风”的新诗创作浪漫新诗、小诗、情诗、冯至2、新诗的“规范化”前期新月派的诗歌主张闻一多、徐志摩(思想内涵、个性风格)、朱湘、饶孟侃、杨世恩、孙大雨、刘梦苇3、早期象征派诗歌“纯诗”概念的提出李金发(诗歌特点)、王独清、穆木天、冯乃超第六章散文(一)1、周作人与“言志派”散文①现代散文的建立与发展②周作人的抒情散文和小品文2、语丝派”和朱自清的散文①“语丝派”的散文②朱自清的抒情散文(特点)第七章戏剧(一)1、中国现代话剧的诞生①话剧的萌芽、诞生文明戏或新剧阶段(萌芽阶段)——“爱美剧”阶段(初创阶段)②早期话剧剧本创作大致分为三类2、田汉的戏剧创作3、丁西林的戏剧创作新文学的第二个十年(1928—1937年6月)文学思潮与文学运动(二)1、革命文学的论争和左翼文艺运动①30年代文艺运动发展的特点及基本线索②革命文学的论争产生、经过、结果、意义③以“左联”为核心的无产阶级文学思潮成立、功绩、缺失2、不同文学思潮的较量①自由主义作家文艺观梁实秋、朱光潜、沈从文②两大文艺思潮的对立 A与“新月派”的论争:徐志摩、罗隆基、胡适、梁实秋 B与“论语派”关于“性灵文学”的论争 C与“京派”的论争D关于“文艺自由”的论争第九章茅盾1、茅盾的小说成就2、《子夜》创作背景、主题、主要人物形象分析(资本家形象系列、封建地主系列)、艺术成就、在文学史上的地位第十章老舍1、文化批判视野中的“市民世界”2、《骆驼祥子》及老舍作品的艺术成就第十一章巴金1、巴金前期小说创作特点《家》的杰出成就2、巴金后期小说创作特点《憩园》和《寒夜》第十二章沈从文1、边地湘西的叙述者、歌者湘西下层人民特异的“生命形式”2、乡村叙述总体及其对照的世界①《边城》的“牧歌”情味和感伤情绪②沈从文小说的文体特色③文学理想的寂寞小说(二)1、左翼小说特点、代表作家及作品(蒋光慈、柔石、丁玲、张天翼、艾芜、萧红与东北作家群)2、京派小说京派小说的审美追求废名、凌叔华、萧乾,特点3、海派小说初期海派“新感觉派”张资平、叶灵凤;施蛰存、穆时英、刘呐鸥第十四章新诗(二)1、中国诗歌会和臧克家的创作①中国诗歌会创作的特点穆木天、杨骚、任钧、蒲风②臧克家的诗歌创作前期2、现代派诗歌创作①现代诗派特点②戴望舒、卞之琳的创作第十五章散文(二)1、概况①鲁迅派的杂文②李广田、何其芳等的抒情散文③丰子恺等的叙事散文④林语堂等的幽默小品⑤游记体散文⑥报告文学2、各流派代表散文创作①林语堂“闲适小品”②“鲁迅风”杂文③“京派”与开明同人散文第十六章曹禺1、《雷雨》①戏剧的矛盾方面、诗的视角②人物形象③结构④“序幕”与“尾声”2、《日出》、《原野》和《北京人》曹禺对中国话剧的贡献第十七章话剧(二)1、走向广场:无产阶级戏剧、红色戏剧、国防戏剧与农民戏剧的倡导①五大剧社②“无产阶级戏剧”③“红色戏剧”④国防戏剧⑤三大戏剧运动代表人物⑥农民戏剧实验2、职业化、营业性“剧场戏剧”的确立与夏衍、李建吾的创作①剧场戏剧的确立②主要戏剧场作夏衍、洪深、李健吾第三个十年(1937年7月—1949年7月)第十八章文学思潮与文学运动(三)1、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》2、争制约下不同政治地域的文学分割并存国统区文学;解放区文学;孤岛文学;沦陷区文学3、文学思潮、论争与胡风等的理论批评①文学思潮、论争关于“民族形式”问题的论争、“文艺与政治”、“文艺与生活”的关系的讨论、对王实味文艺观点的批判第十九章赵树理1、赵树理的文学道路及其意义“赵树理方向”、赵树理创作的主要特色和贡献2、赵树理笔下的农民形象第二十章小说(三)1、国统区小说概况、张天翼、沙汀、钱钟书、路翎2、沦陷区小说孤岛文学、张爱玲、苏青、梅娘、徐訏、无名氏3、解放区小说“白洋淀”派的鼻祖:孙犁、康濯和孔厥、丁玲和《太阳照在桑干河上》、周立波的《暴风骤雨》、《高干大》、《种谷记》和《原动力》等反映工农业生产建设活动的长篇小说、《新儿女英雄传》等“新英雄传奇”第二十一章艾青1、艾青诗作的独特主题与意象2、忧郁的诗绪诗的艺术与形式3、艾青诗作的形式和历史地位第二十二章新诗(三)1、七月诗派绿原、鲁藜等人的诗作2、中国新诗派“中国新诗派”对“新式现代化”的探索、穆旦的诗歌创作一3、敌后根据的诗歌创作歌谣体新诗“歌颂”主调和对“抒情的放逐”2、《王贵与李香香》的主题和信天游形式第二十三章戏剧(三)1、“广场戏剧”的三次高潮①抗战初期:向“广场戏剧”倾斜②敌后根据地:从秧歌剧到新歌剧③40年代末:学潮中的广场活报剧2、“剧场戏剧”的兴起与繁荣①大后方、上海孤岛:“剧场戏剧”的再度兴起②沦陷区:职业化、商业化的“剧场戏剧”的繁荣。
第七章 20年代散文
第七章 20年代散文教学目标:1、把握整个20年代散文的发展概况。
2、掌握重要作家如周作人、朱自清等人的创作。
3、把握鲁迅《野草》的创作特色。
教学重点:1、周作人的“闲话体”散文;2、朱自清的散文特色。
3、鲁迅《野草》的创作特色。
教学课时:4课时教学过程:第一节周作人、朱自清的散文(2课时)教学重点:周作人的“闲话体”艺术散文风格。
一、20年代散文概况:鲁迅在30年代曾经这样回顾:到了“五四”运动的时候,才又来了一个展开,散文小品的成功,几乎在小说戏曲之上。
朱自清则评价说:五四阶段散文创作的派别林立,“有种种的样式,种种的流派,表现着,批评着,解释着人生的各面。
迁流曼延,日新月异:有中国名士风,有外国绅士风,有隐士,有叛徒,在思想上是如此。
或描写,或讽刺,或委曲,或缜密,或劲健,或绮丽,或洗练,或流动,或含蓄,在表现上是如此。
”这时期产生了周作人、冰心、朱自清、郁达夫等现代散文四大家以及鲁迅、林语堂、徐志摩、梁遇春等诸多不同风致的散文名家。
到了三十年代则出现了何其芳的《画梦录》,四十年代又出现了张爱玲的《流言》,是现代散文家的队伍不断扩大。
二、简介五四前期的《新青年》“随感录”散文。
(1) 1918年4月《新青年》第4卷4号开始设立“随感录”栏目,专门发表杂文。
此后有诸多报刊仿效开设同类栏目,使杂文承担了社会批评与文明批评的任务.成为最早显示白话文艺术特质的文体之一。
(2)《新青年》随感录特点:a、作者大都是新文化运动的先驱者,鲁迅是其中主要作家。
此外还有李大钊、陈独秀、刘半农、钱玄同、周作人等。
b:“随感录”杂文大都是论战批判色彩浓厚的急就章,必须联系当时特定的时代氛围来阅读。
周作人曾列举自己在《每周评论》上发表的文章,毫不留情地指出“它只是顽强地主张自己的意见,至多说得理圆,却没有什么余情”。
(3)《随感录》对后起的“语丝”派等散文诸流派产生深远的影响。
而《新青年》《语丝》分化后,在周作人麾下聚集的自由主义作家群,所谓言志指派散文流派,以后发展到《骆驼草》、《水星》、《论语》等,与前一派自是路向不同;不过,在五四初期大体上还是取同一创作立场的。
高考语文大一轮复习第七章文学类阅读散文阅读三核心突破一分析思路结构5
核心突破一分析思路结构——文思有路,遵路识真一、思路与结构文章结构是文章内容的组合形式,文章思路是对文章内容的设计安排;结构是思路的外在形式,思路是结构的内在脉络。
所以,思路与结构是一个整体中的两个侧面。
分析文章结构是把握文章内在脉络的手段,分析文章思路是把握文章外在结构的基础。
二、散文的整体构思(谋篇布局)散文的整体构思(谋篇布局)包括文章结构的安排和材料的组织。
1.结构类型与结构关系(1)结构类型(2)结构关系。
文章内部结构关系有三种:2.材料组织的方式⑤由实到虚、层层深入组织材料。
3.谋篇布局的技巧三、散文线索结构是文章的骨架,线索是文章的脉络,二者是紧密联系的。
抓住散文中的线索,分析散文的结构就水到渠成了,对作品的思路也就了然于胸。
抓线索,不仅有助于理解作者的写作意图,而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏,从而透过散文的“形散”表象抓住其传神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意。
散文的线索通常有以下几种:1.以事物的形象为线索。
在托物言志、寄情于景的散文中,该事物既是线索,更是作者情感的寄托点,常常具有某种象征和寓意。
2.以感情的发展为线索。
我们的感情在生活中会发生变化,如由厌恶到喜爱,或由喜欢到厌恶,就可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联系起来。
这种线索多见于抒情散文,在一些怀人叙事散文中也常常碰到。
3.以时间顺序为线索。
文章按时间顺序来安排结构,文中就有一些标志性的词语,只要抓住这些词语,文章的结构就一目了然。
有些文章按时间来安排结构,但没有时间性的标志词语,那就要从文中找出一些关键词语或句子,通过这些词句分析出作者叙述的中心事件,是从过去到现在的,还是倒过来叙述的。
这种线索常为叙事散文所用。
4.以空间顺序为线索。
写景类散文多属此类。
或移步换景,或定景换点。
游记多是这样的,以游程中空间顺序为线索来写。
5.以人物活动为线索。
写某一个人物在不同时间、不同地点的活动,可以用这个人物作为线索串联起来,也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串联起来。
幼儿散文2
266页薛卫民《月亮渴了》
第二节
幼儿散文的特点
一、描写真切,贴近幼儿生活
二、二、灵活自由,生动活泼,充满 幼儿的想象
• 幼儿散文中的形象都生动活泼,具体逼真,同时这些生 动、活泼、可感的形象要激发幼儿的想象力。 鲁兵《春娃》一文: 春天是个娃娃,喜欢图画,又喜欢音乐。 他走过树林,给树林涂上嫩绿色;走过小溪,教会小 河唱歌。 今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。他说:你们 都长高了。我们问:是吗? 他说:“真的,真的。你们比去年高多了!明年我来的 时候,你们一定长得更高了。哎呀,十年以后,你们都是 小伙子、大姑娘了。可是我,还是个娃娃。”
三、语言清新,意境优美
•
幼儿散文不光对幼儿充满着吸引力,对成人读者也具有 魔力。因为幼儿散文一般都具备语言清新明丽,意境优美 清雅。 幼儿散文要求语言清新明丽,浅显易懂,这是幼儿的理 解力所决定的。如果幼儿散文的语言明显难懂或过于沉郁 顿挫,就会让幼儿难以接受,所以幼儿散文作家往往极力 追求一种如山间溪水般清澈,纯净,跳脱的语言风格,使 散文的语言流畅可涌。 如马及时的《林中雨》这篇散文的语言就显得浅显而凝 练,可谓;句中无余字,篇中无剩言而一串串;叮叮当当;灰 蒙蒙家;晶晶亮,风轻轻地吹着。等叠音词和叠音句的使 用,增加了语言的音乐美。
(五)幼儿童话散文
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童话散文是童话与散文的结合,它是借助童话的意境,童话的想象与幻想, 用散文的形式来描写拟人化了的童话形象的,它是有情节的,但比童话里的情节 要淡化,它也是有矛盾冲突的,但其矛盾冲突相对于童话中的人物关系要简单得 多。童话散文给人的感觉是语言新鲜活泼,形象亲切可爱。 《荷叶》彭万洲 荷叶儿伸出水面,顶着一片蓝蓝的天。 蜻蜓飞来了,高兴地说:这是我的机场。 青蛙跳上去,高兴地说:这是我的唱片。 鱼儿游过来,高兴地说:这是我的雨伞。 滴滴答答,真的下雨了,我把荷叶当斗笠,顶着雨跑回家了。 奶奶取下荷叶,高兴地说:多香的叶儿啊! 一会儿,奶奶让我吃叶儿耙,那粑粑就是用荷叶包的,清香绵软,真好吃! 哇,打嗝都有一股荷叶味儿……
[精选]魏晋南北朝散文
魏晋南北朝散文第七章魏晋南北朝散文理解:建安散文创作大势。
建安魏晋时期,散文一改汉代散文的经学气息,打破桎梏,形成了重抒情、重文采的创作倾向,并为南朝骈文的成熟奠定了基础。
经过南朝文人的努力,骈文有对偶、用事、辞采、声韵四个方面都已臻极致,为中国文学又创造出一种新的美文文体。
北朝创作出了像《水经注》、《洛阳伽蓝记》这样的散文名著。
第一节魏晋文章1.建安散文理解:①曹操散文特点。
文章清峻通脱。
曹操主要的文章都是政治性应用性很强的令、表之类,但写起来却都能破除公文的虚语与旧格,挥洒自如,直抒胸臆。
②曹丕、曹植散文特点。
曹丕、曹植之文注意藻采骈偶。
曹丕《与繁钦书》中写歌女之状,极丽句佳藻之能;曹植的《求自试表》,气势宏盛,但亦文辞瑰丽。
此种文风,领率文坛,使魏晋文章沿着重辞采的方向发展。
简单运用:建安散文的特点。
一、内容上注重抒发情怀,言之有物。
二、形式上注重文采,渐求骈丽。
三、风格上,作者都有很强的个性特点。
2.正始散文简单运用:《大人先生传》与《与山巨源绝交书》艺术之异同。
阮籍的《大人先生传》与嵇康的《与山巨源绝交书》都是针对司马氏黑暗政治恐怖和虚伪提倡名教进行讽刺和抨击的文章。
但两者在艺术上也有异同:一、《大人先生传》阮籍对那些虚伪的名教中人进行了绘声绘色的描写。
针对这种规行矩步以谋私利的“君子”,大人先生予以有力的驳斥,达到一种酣畅淋漓、辞采瑰奇,具有震撼心魄的艺术效果。
二、《与山巨源绝交书》嵇康拒绝山涛的举荐,不肯与司马氏合作,却以幽默嘲讽出之。
貌似平易之言,将其高洁不污之志尽显,且将官场之俗恶揭露得淋漓尽致。
嵇康、阮籍的散文,既继承建安散文重抒情重文采重个性的特点,又有鲜明独特的现实内容,是散文在重艺术特质方向上发展的重要一环。
3.两晋散文理解:①两晋散文创作大势。
西晋文坛注重形式技巧的讲究,以繁缛绮丽为特征,也不乏情文兼善的佳作,如陆机《辩亡论》、潘岳《哀永逝文》。
东晋则受玄言诗影响,文采趋于平淡,然亦有陶渊明《桃花源记》、《五柳先生传》等佳作。
7第七章 散文(一) 现代文学三十年 尹康庄教授课堂课件
第七章散文(一)一、概述像其他文学体裁一样,第一个十年散文也由古典形态实现了向现代形态的转变。
这一转变概而言之,就是在语言上由白话取代文言;在体式上体现的是自由灵活的主体创造精神;在内容上,或以表现对旧传统旧观念以及现实黑暗的挣扎战斗为主,或以抒发主体内在情感、展示心灵奥秘为主。
总之,散文至此成为与其他文学体裁不同的侧重表现主体更为个性化的情感、思想的创作;在这个基本追求下亦形成了多样的创作风格与流派。
也正是在这一意义上,鲁迅说五四时期散文小品的成功几乎在小说、戏剧和诗歌之上。
这种成功还得益于其他文学体裁都缺乏的一个条件,这就是传统散文的滋养。
五四时期,以讲求严格的格律为特点的诗歌要求改观,变革诗歌的形式首先存在着难度;小说在叙事方式等方面也需要有大幅度的变革;戏剧在中国传统文学中其实是戏曲,其脚本不论在形体或语言上都没有脱离诗(词、曲)的模式。
而现代戏剧,是以人物对话来形成和推动情节,表现主题的话剧,因此戏剧改革同样难度较大,它的主要参照和范本同样来自外国文学。
这显然是第一个十年诗歌、小说、戏剧在总体上都带有初创时期特点的重要原因。
散文则不然,传统散文长于抒情写意的方式被较多地继承下来,尤其是明末的“公安”“竟陵”的创作对五四“言志派”散文有直接的参照、滋养作用。
二、主要文体或流派1、杂文杂文是现代散文率先兴起的文体,始于《新青年》的“随感录”专栏。
对旧观念旧体制和现实黑暗的批判与揭露,是它在内容上的基本物色;在形式上则主要取法于中国散文的短小、精悍。
作者主要有李大钊、陈独秀、刘半农、钱玄同、周作人,又主要经由鲁迅而发展成为一种完备的文体;也就是说,如果在其他作者那里,还主要是“随感”的话,那么在鲁迅那里则成为一种极具创造性的文学性论文。
这种在现代文学史上占有重要地位的文体,亦使鲁迅因之成为现代难有比肩的伟大文学家和思想家;五四及整个现代文学的主要作家,几乎都有这类创作。
2、周作人与“言志派”散文作为一个现代文学史上有巨大影响的散文家,周作人最主要的贡献在于继承、发扬和创立了“言志派”散文。
中国现代文学三十年(一)
中国现代文学三十年-------钱理群、温儒敏、吴福辉著全书目录:序前言第一编第一个十年(1917-1927 年)第一章文学思潮与运动(一)一文学革命的发生与发展二外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起三、胡适、周作人与新文学初期理论建设四、文学创作潮流与趋向第二章鲁迅(一)一、《呐喊》与《彷徨》:中国现代小说的开端与成熟的标志二说不尽的阿Q三《野草》与《朝花夕拾》第三章小说(一)一“五四”小说取得文学的正宗地位二从“问题小说”到人生派写实小说三“自叙传”抒情小说及其他主观型叙述小说第四章通俗小说(一)一民国旧派小说二新文学迫使旧派向“俗”定位第五章郭沫若一《女神》的自我抒情主人公形象二《女神》的艺术想象力、形象特征与形式三从《星空》《瓶》到《前茅》与《恢复》四以《屈原》为代表的历史题材的剧作第六章新诗(一)一新诗的诞生——“五四”新诗运动二“尝试”中的新诗——早期白话诗三“开一代诗风”的新诗创作四新诗的“规范化”——闻一多、徐志摩为代表的前期新月派五“纯诗”概念的提出与早期象征派诗歌六早期无产阶级诗歌第七章散文(一)一《新青年》“随感录”作家群二周作人与“言志派”散文三冰心、朱自清和“文学研究会”作家散文四、郁达夫和“创造社”作家散文五、“语丝”派和“现代评论”派的散文第八章戏剧(一)一、文明新戏:中国现代话剧的萌芽与诞生二、“五四”新文化运动与“建设西洋式新剧”的战略选择三业余的、非营业性的“爱美剧”与“小剧场运动”的倡导四“小剧场”培育的田汉、丁西林等话剧文学的开创者及其创作第二编第二个十年(1928-1937 年 6 月)第九章文学思潮与运动(二).二革命文学论争和以“左联”为核心的无产阶级文学思潮三自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立.四文学创作的潮流与趋向第十章茅盾.一开创新的文学范式二茅盾的小说成就三理论批评与其他方面的贡献第十一章老舍一文化批判视野中的“市民世界”二《骆驼祥子》:对城市文明病与人性关系的探讨三老舍作品的“京味”与幽默第十二章巴金一青春的赞歌:巴金前期小说创作二《家》的杰出成就三深沉的悲剧艺术:巴金后期小说创作第十三章沈从文一边地湘西的叙述者、歌者二乡村叙述总体及其对照的世界三文学理想的寂寞第十四章小说(二)一“左联”和左翼小说二京派小说和其他独立作家的小说三海派小说第十五章通俗小说(二)一雅俗互动的文学态势二张恨水等言情写实小说的俗雅融合三武侠想象世界的多方拓展第十六章新诗(二)一中国诗歌会诗人群的创作二后期新月派的创作三戴望舒、卞之琳等现代派诗人的创作第十七章鲁迅(二)一鲁迅杂文的重大意义二鲁迅杂文的思想、艺术特质三《故事新编》:鲁迅最后的创新之作第十八章散文(二)一林语堂与幽默闲适小品二左翼作家的“鲁迅风”杂文和风格多样的散文三“京派”与开明同人的散文四报告文学与游记第十九章曹禺一从《雷雨》到《原野》二《北京人》与《家》三曹禺剧作的命运第二十章话剧(二)一走向广场:无产阶级戏剧、红色戏剧、国防戏剧与农民戏剧的倡导二职业化、营业性“剧场戏性”的确立与夏衍、李健吾的创作第三编第三个十年(1937 年7 月-1949 年9 月)第二十一章文学思潮与运动(三)一战争制约下不同政治地域的文学分割并存二毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》三文学思潮、论争与胡风等的理论批评第二十二章赵树理一赵树理出现的文学史意义二塑造历史变革中的农民形象第二十三章小说(三)一暴露与讽喻二体验与追忆三通俗与先锋四现实与民间第二十四章通俗小说(三)一雅俗对立的渐趋消解二各类型通俗小说的“现代化”三解放区的文学通俗化运动第二十五章艾青一艾青的历史地位二独特意象与主题三忧郁的诗绪四诗的艺术与形式第二十六章新诗(三)一从同声歌唱到七月派诗人群的出现二从冯至等校园诗人群到以穆旦为代表的“中国新诗派”三敌后根据地的诗歌创作:诗的民间资源的新的吸取与创造第二十七章散文(三)一报告文学的勃兴二继承鲁迅传统的杂文三小品散文的多样风致第二十八章戏剧(三)一“广场戏剧”的三次高潮二大后方、上海孤岛:“剧场戏剧”再度兴起三沦陷区:职业化、商业化的“剧场戏剧”的繁荣第二十九章台湾文学一台湾现代文学发展的历史轮廓二台湾现代文学的代表性作家序王瑶这是一本由钱理群、吴福辉、温儒敏、王超冰等四位青年研究工作者撰写的有特色的现代文学史著作。
中国现代文学三十年复习提纲
第一章文学思潮与运动1 简述第一个十年文学创作上的时代品格。
P19-23答:一是理性精神的显现。
自文学革命开始,新文学的先驱者们就主张文学服膺于思想启蒙,注重将文学作为改造社会人生的工具,强调以现代科学与民主的精神去指导新文学的创造。
举例:鲁迅的《呐喊》和《彷徨》。
二是感伤情调的流行。
在新文学第一个十年,笼罩于整个文坛的空气主要是感伤。
举例:冰心的《超人》、许地山的《命命鸟》。
三是个性化的追求。
因为“五四”时期是提倡个性解放,鼓励个性发展的年代,所以写个人的生活,个人的情绪,是普遍的现象。
举例:郭沫若《女神》。
四是多样创作方法的尝试。
现实主义成为“五四”时期乃至是第一个十年最有实力的创作方法。
举例:鲁迅《野草》。
2 论述文学革命的实绩。
P9-10答:1、白话文的全面推广。
“五四”后,各地爱国学生团体纷纷仿效《新青年》、《每周评论》,创办白话周刊。
如《东方杂志》、《小说月报》。
2、是外国文学思潮的广泛涌入和新文学团体的蜂起,呈现出我国历史上空前未有的思想大解放的局面。
3、是文学理论建设取得了初步的成果。
4、创作取得了引人注目的实绩。
如鲁迅发表了《狂人日记》,控诉了封建制度及其伦理道德“吃人”的本质,采用了现代意味的手法与样式。
第二章鲁迅(一)1为什么说《呐喊》与《彷徨》是中国现代小说的成熟之作?答:(一)“表现的深切”—独特的题材、眼光与小说模式。
从题材上看,多采自病态社会的不幸的人们,并且开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。
从眼光上看,主要是关注“病态社会”里知识者与农民的精神“病苦”。
他的眼光在于“绝望的反抗”:对于社会,更是对人自身的反抗。
从小说模式上看,体现在《药》和《故乡》中“看/被看”与“离去—归来—再离去”两大小说情节、结构模式。
(二)“格式的特别’—“创造新形式的先锋”体现在它打破了中国传统小说注重有头有尾、环环相扣的完整故事和依次展开情节的结构方式。
在艺术表现上,作家不是站在第三者的立场上去描述主人的心理状态,而是通过主人公的自由联想、梦幻,直接剖露他的心理。
中国现代文学三十年知识点
中国现代文学三十年重点习题第一章文学思潮与运动1 简述文学革命的发生与发展。
2 简述第一个十年文学创作上的时代品格。
3 论述文学革命的实绩。
第二章鲁迅(一)1为什么说《呐喊》与《彷徨》是中国现代小说的成熟之作?2简述《野草》的艺术特质。
第三章小说(一)1 简述“问题小说”的特点。
2 简述“自叙传”小说的特点。
第四章通俗小说(一)1 谴责小说的特点?2 什么是鸳蝴─礼拜六派文学?第五章郭沫若1《女神》的艺术特征?2以《屈原》为例,说明郭沫若历史剧作的特色。
第六章新诗(一)1 早期白话诗的意义?2 湖畔诗人的风格?3 前期新月派诗歌特点?4 早期无产阶级诗歌代表人物和代表作?第七章散文(一)1 早期各刊物“随感录”的主要作家?2 “言志派”散文特征?3 朱自清散文特色?4 现代评论派散文特色?第八章戏剧(一)1 什么是“文明新戏”?2 何谓“爱美剧”?3 “小剧场运动”的含意?第九章文学思潮与运动(二)1 简述无产阶级文学思潮的产生过程。
2 自由主义作家的文艺观?第十章茅盾1 论述茅盾的小说成就。
2 茅盾在理论批评方面有何贡献?3 吴荪甫形象的复杂性具体表现在哪几方面?第十一章老舍1 为什么说老舍在中国现代文学史上的独特地位与价值在于他对文化批判与民族性问题的格外关注。
2 《骆驼祥子》在对城市文明病与人性关系方面是如何表现的?3 简要说明老舍作品的“京味”与幽默。
第十二章巴金1 简述巴金前期小说的创作特色。
2 高觉新形象的复杂性在哪里?3 简述巴金后期小说创作特点?第十三章沈从文1 沈从文小说乡村叙述的独特视角?2 请说明沈从文为何被称为“文体作家”。
中国现当代文学三十年
赵树理
小说:内容:农民形象的代表 艺术:评书体现代小说形式
艾青
诗歌:内容:1土地与太阳的意象 2忧郁的情感 艺术:1中西结合 2自由诗体
5现实与民间赵树理孙犁康 濯孔厥刘白羽丁玲周立波欧 阳山柳青
6讽刺诗臧克家、袁水 拍
7穆旦和中国新诗派
8新歌谣叙事诗:李季 阮章竟艾青抒情诗:何 其芳、陈辉
第三个十年的文学创作(二)
区域 国统 区
文学创作
初期昂扬激奋的基调、爱国主义的主题、民族战争中新人、新的民族性格。小说艾芜的《秋收》姚雪垠 的《差半车麦秸》,丘东平《一个连长的遭遇》等;诗歌有墙头诗、传单诗、枪杆诗等的创作;散文有 秋东平《第七连》,骆宾基《救护车里的血》等;戏剧出现了街头剧、广场剧、茶馆剧、游行剧等。相 持阶段沉郁苦闷的基调、面向现实重体验、转向历史重追忆、描写知识分子的苦难。小说路翎《财主的 儿女们》等;艾青长诗《火把》等;戏剧夏衍《法西斯细菌》等。后期到解放战争时期暴露讽喻的基调、 对黑暗的诅咒、对腐朽现实否定、知识分子的自我内省与总结。小说张天翼《华威先生》等;诗歌袁水 拍《马凡陀的山歌》等;散文有冯雪峰、聂绀弩的杂文;戏剧有丁西林《三块钱国币》、陈白尘《乱世 男女》《升官图》等。 明朗素朴的基调,歌颂新社会新制度,描写农民士兵干部,描写解放了的新人。小说有赵树理《小二黑 结婚》《李有才板话》孙犁《荷花淀》,丁玲《太阳照在桑干河上》,周立波《暴风骤雨》等;诗歌有 李季《王贵与李香香》,阮章竞《漳河水》等,戏剧出现了秧歌剧和新歌剧,新歌剧《白毛女》《赤叶 河》味”与幽默是其独 特的风格
曹禺
戏剧:《雷雨》《日出》《原野》《北京人》 《家》五部经典 内容:追索现实背后深处的人生、人性、 人的生命存在的奥秘。 艺术:“大融合”的戏剧境界。
钱理群《中国现代文学三十年》(修订本)教材精讲-第7章 散文(一)【圣才出品】
第7章散文(一)本章重点:1.周作人的散文2.冰心、朱自清的散文其他知识点:1.《新青年》“随感录”2.美文3.“语丝”派和“现代评论”派现代散文的成就及原因:1.到“五四”运动的时候,才又来了一个展开,散文小品的成功,几乎在小说戏曲和诗歌之上。
这之中,自然含着挣扎和战斗,但因为常取法于英国的随笔(Essay),所以也带一点幽默和雍容;写法也有漂亮和缜密的,这是为了对于旧文学的示威,在表示旧文学之自以为特长者,白话文学也并非做不到。
2.“五四”阶段散文创作的派别林立,“有种种的样式,种种的流派,表现着,批评着,解释着人生的各面。
迁流曼延,日新月异:有中国名士风,有外国绅士风,有隐士,有叛徒,在思想上是如此。
或描写,或讽刺,或委曲,或缜密,或劲健,或绮丽,或洗练,或流动,或含蓄,在表现上是如此”3.文体比较自由4.古代文学中散文较发达,新文学务必打破用白话不能作美文的迷信,向传统文学示威“化传统”化得较好一、《新青年》“随感录”作家群杂文:议论时政的杂感短论。
最早显示白话文艺术特质的文体,社会影响非常大。
以随感形式对现实做敏锐的反应,未必缜密漂亮,却充分体现“五四”的青春精神,而每位作者又都保持着鲜明的个人风格。
1.李大钊:《今》《新的!旧的!》《新纪元》《政客》《太上政府》《宰猪场式的政治》宣传鼓动性与散文诗的艺术相结合2.陈独秀:《偶像破坏论》《下品的无政府党》《青年底误会》和《反抗舆论的勇气》“独秀随感究竟爽快”3.钱玄同:《随感录四十四》《随感录四十五》“颇汪洋,而少含蓄”4.刘半农:《奉答王敬轩先生》《作揖主义》善夸张,富想象,好用反语,讽喻性强,读起来畅快轻松,对论敌能加以不容置疑的驳难。
5.鲁迅:《新青年》作家的主将,《语丝》派的坛主之一现代散文诗的鼻祖二、周作人与“言志派”散文1.周作人的散文理论(1)美文:“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文(2)“言志”的小品文:“言志”即抒我之情,文学是自我的园地,小品文是个人的文学的尖端;集合叙事说理抒情的分子,都浸在自己的性情里,用了适宜的手法调理起来,是近代文学的一个潮头。
2019年全国硕士研究生入学考试
2019年全国硕士研究生入学考试湖北师范大学自命题考试科目考试大纲(科目名称:中国文学史科目代码:813)一、考査目标文学综合科目考试内容包括中国古代文学、中国现代文学内容。
要求考生系统掌握相关内容的基本知识、基础理论,并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。
考试内容包括中国古代文学、现代文学重要作家和重要作品的基础知识的掌握,考查学生分析名著名篇的能力与水平。
要求考生能够系统了解中国古代、现代文学作品的构成要素,深入认识文学的本质特征,提高对相关文学作品的阅读赏析能力。
二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构1、中国古代文学各部分内容所占分值(45分)中国文学史约25分中国古代文学作品分析约20分2、中国现代文学各部分内容所占分值(45分)中国现代文学史知识约25分现代文学作品分析约20分3、综合写作(60分〉就中国古代或现代文学作品进行评论写作。
(四)试卷题型结构名词解释:约20分简答题:约40分论述题:约30分写作题:60分(五)主要参考书目1.《中国文学史》(1一4修订本),游国恩主编,人民文学出版社,2004年版2.《中国现代文学三十年》,钱理群、温儒敬等主编:北京大学岀版社2011年版。
三、考査范围中国古代文学部分:(-)考查目标1、全面考查中国古代文学重要作家和重要作品的基础知识的掌握。
2、考查学生分析古代文学中名著名篇的能力与水平。
(二)考试内容第一编先秦两汉魏晋南北朝文学第一章诗经第一节:关于诗经第二节:雅颂第三节:国风第二章先秦历史散文第一节:左传国语第二节:战国策第三章先秦诸子散文第一节:论语孟子第二节:老子庄子第三节:荀子韩非子第四章屈原和楚辞第一节:楚辞的名称和山来第二节:屈原的生平及作品第三节:离骚笫四节:屈原其他作品第五章司马迁和史记第一节:司马迁的生平和著作第二节:史记人物传记的文学价值第六章建安文学第一节:曹操曹丕第二节:建安七子第三节:曹植第七章陶渊明第一节:陶渊明的时代与生平第二节:陶渊明作品的思想内容与艺术特色第八章乐府民歌第一节:汉乐府民歌笫二节:南北朝乐府民歌第二编唐宋文学第一章李白笫一节:李白的生平和思想第二节:李白诗歌的思想内容第三节:李白诗歌的艺术成就第二章杜甫第一节:杜甫的生平和思想笫二节:杜甫诗歌的思想性第三节:杜甫诗歌的艺术性第三章白居易与新乐府运动笫一节:白居易的生平和思想第二节:口居易的诗论与新乐府运动第三节:口居易诗歌的思想性与艺术性第四章古文运动与韩柳散文第一节:古文运动第二节:韩愈的古文笫三节:柳宗元的古文第五章北宋诗文革新运动第一节:欧阳修与诗文革新运动第二节:梅尧臣与苏舜钦第三节:王安石第六章苏轼第一节:苏轼的生平和思想第二节:苏轼的文论和散文第三节:苏轼的诗和词第七章陆游第一节:陆游的生平第二节:陆游作品的思想内容笫三节:陆游作品的艺术成就第八章辛弃疾第一节:辛奔疾的生平第二节:辛词的思想内容笫三节:辛词的艺术成就第三编元明清文学第一章关汉卿第一节:关汉卿的生平和作品笫二节:关汉卿杂剧的思想内容笫三节:关汉卿杂剧的艺术成就第二章西厢记笫一节:“西厢”故事的演变笫二节:西厢记的思想内容笫三节:西厢记的艺术成就第三章三国演义第一节:三国演义的思想内容笫二节:三国演义的艺术成就第四章水浒传第一节:水浒传的思想内容第二节:水浒传的艺术成就第五章西游记第一节:西游记的思想内容笫二节:西游记的艺术成就第六章汤显祖笫一节:汤显祖的生平第二节:牡丹亭第七章聊斋志异第一节:聊斋志异的思想内容第二节:聊斋志异的艺术成就第八章儒林外史笫一节:儒林外史的思想内容笫二节:儒林外史的艺术成就第九章红楼梦笫一节:红楼梦的思想内容笫二节:红楼梦的艺术成就中国现代文学部分:(-)考査目标1、考查学生对中国现代文学重要作家作品基本知识的掌握。
中国现代文学教案第七章 散文(一)
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(二)语丝社
1924年成立于北京,刊物《语丝》,主要成员有鲁迅 、周作人 、林 语堂等。他们的思想风格并不尽同,但“提倡思想自由、独立判 断”,“催促新的产生,排斥有害旧物”是他们几乎共同的态度。 在针砭时弊、放纵而谈、说古论今、不拘一格上,也形成了共有的 风采,人称为“语丝文体”。 1、语丝社散文两大风格 、 A、以鲁迅、周作人为代表的杂文:锐利,泼辣 B、以周作人、林语堂为代表的小品文:幽默,冲淡 2、林语堂 、 散文集:《剪拂集》 介绍西方幽默理论,提倡幽默小品,主张以幽默的艺术去揭示生 活,针砭时弊。 [本章完 本章完] 本章完 返回目录
1、俞平伯:朦胧空灵的意境,透露玄妙的哲理与伤感的思绪,代表 、俞平伯: 作《浆声灯影里的秦淮河》等。 2、钟敬文:善写咏物小品和游记,有着平远清隽的美学追求,代表 、钟敬文: 作《荔枝》、《钱塘江的夜潮》等。 3、废名:专写农村乡镇宁静生活里的人事,注重意境传达,清新朴 、废名: 素,抒情气息浓厚,具有“废名气”。
随感录” 第一讲 “随感录”作家群
现代文学中率先兴起的散文作品是议论时政的杂感短论,统称杂文。 杂文创作中,最引人注目是《新青年》“随感录”作家群,他们大都 是新文化运动的倡导者,以鲁迅的杂文最具代表性。 1、鲁迅对散文的贡献 A、杂文奠基人 B、现代散文诗的鼻祖 C、散文集《朝花夕拾》 2、“随感录”作家群的创作 A、李大钊:《青春》、《新纪元》等 B、陈独秀:《偶像破坏论》等 C、钱玄同:《随感录四十四》、《随感录四十五》等 D、刘半农:《奉答王敬轩先生》、《作揖主义》等
言志派” 第二讲 “言志派”散文
(一)周作人 1、最早从西方引入“美文”概念,提倡“记叙的”、“艺术的” “美文” 抒情叙事散文。强调以自我为中心,提倡“言志”小品文 “言志” 2、独具风采的散文创作 、 散文集:《谈虎集》、《谈龙集》等 A、杂文:触及现实,信笔直书--“浮躁凌厉”的战斗气息 B、小品文:独抒性灵,不拘格套--平和冲淡的隐士之风 3、创作特点 A、取材广泛:“无意不可入,无事不可言” B、写作随意:“散谈”式文体 C、真率自然:篇章简洁,文字质朴 D、幽默味:寓庄于谐,寓谐于庄
中国现代文学三十年知识点与思考题
《中国现代文学三十年》知识点和思考题第一章文学思潮与运动(一)晚清文学革命运动、《新青年》杂志、新文化与文学革命的关系、陈独秀的《文学革命论》、胡适的《文学改良刍议》、钱玄同与刘半农的“双簧戏”、对黑幕小说与鸳鸯蝴蝶派的批判、林蔡之争、《学衡》派、《甲寅》派、易卜生主义、“五四”前后西方思潮的大量涌入、文学研究会、创造社、语丝社、浅草—沉钟社、新月社、湖畔诗社、进化论、历史的文学观念论、周作人的《人的文学》。
1.简述文学革命发生发展的大致过程。
2.为什么说文学革命是我国历史上前所未有的文学革新运动?文学革命的意义是什么?3.概述“五四”前后外国文学思潮的进入和文学社团兴起的情况。
4.如何评价文学革命时期胡适与周作人的文学观念与理论?5.第一个十年文学创作的总体特色是什么?第二章鲁迅(一)鲁迅生平概略、鲁迅主要著述的书名与大致内容。
1.怎么理解鲁迅的《呐喊》、《彷徨》是中国小说的开端与成熟的标志?2.试分析《呐喊》、《彷徨》表现生活的视角与小说的结构模式。
3.对《阿Q正传》有哪些不同的解析?试举三种说法,指出其解析的角度和根据,并加以评析。
4.略评《朝花夕拾》的艺术风格。
5.就《野草》中某一篇散文诗,写一篇鉴赏短文。
第三章小说(一)小说界革命、林译小说、问题小说、叶圣陶的《隔膜》与《火灾》、鲁迅对乡土文学的定义、自叙传、庐隐的感伤小说、许地山的宗教题材小说、废名的《竹林的故事》。
1.概述“五四”时期小说创作的主要流脉与开放性状况,并和古典小说比较,简要说明初期现代小说在叙事结构与文体方面的创新。
2.以冰心的《超人》为例,分析“五四”时期问题小说兴起的原因及其作为一种写作风潮的时代特征。
3.试评郁达夫小说的时代心理内涵与艺术个性。
4.鲁迅在《中国新文学大系·小说二集导言》中是如何界定“乡土文学”的?试结合王鲁彦、台静农或其他作家的创作,来评析20年代乡土文学小说的流派特征。
第五章郭沫若《女神》的产生和影响、泛神论、自由体诗、《瓶》、《三个叛逆的女性》、抗战时期郭沫若的六个历史剧、失事求似的历史原则。
中国现代文学三十年习题集
第一章:xx与运动(1917——1927)一、填空题1,文学革命兴起之前的文学改良运动包括:_____ .2,文学革命兴起的直接动因是:_____.3,新文化运动的本质是:_____ .4,从文学进化论的角度论述文学革命的理论文章是:_____ .5,《文学改良刍议》的作者是:_____ .6,提出“三大主义”为文学革命的目标的理论文章是:_____ .7,文学革命发生、发展的外因是_____ .8,《人的文学》的作者是_____ .9,对现代散文的发展作出突出贡献的文学社团是_____ .10,特别重视对德国浪漫主义文学的介绍的社团是_____ .11,以xx创作闻名的社团是_____ .12,湖畔诗社的代表诗人有_____ .二,名词解释:1,文研会2,创造社3,新月社4,语丝社三,简答题:1,简答文学革命发生的大致过程2,概述“五四”前后外国文学思潮的进入情况3,简答《文学改良刍议》的思想内容4,简答《文学革命论》的思想内容5,简答文学革命时期的创作特色四、论述题1、为什么说文学革命是我国前所未有的文学革新运动?文学革命的的意义是什么?2、如何评价文学革命时期周作人的文学观念与理论?第二章xx(一)一、填空题:1,xx发表的第一篇论文是_____.2,xx的小说集有_____.3,鲁迅的散文诗集是_____._____._____.6,鲁迅提出“首在立人”观点的文章是__________.7,xx的学术著作有_____._____.8,我国现代文学史上第一篇白话小说是_____.9,我国现代文学史上最早发表白话小说的刊物是_____.10,xx小说的主要题材有_____._____.11,鲁迅唯一的一篇中篇小说是_____.12,鲁迅唯一以青年的婚恋为题材的小说是_____.13,《药》《孔乙己》《故乡》出自_____(小说集)14,《祥林嫂》《伤逝》出自_____.(小说集)15,阿Q精神的核心是_____.16,鲁迅著作中最“个人化”的集子是_____.17,鲁迅作品中具有“闲话风”特点的集子是_____.18,鲁迅作品中具有“独语体”特点的集子是_____.二,名词解释1,《狂人日记》2,“xx”3,《故事新编》4,《伤逝》5,《药》三、简答题1,简答阿Q的形象特征2,简答《阿Q正传》的意义3,简答《野草》的写作特点4,简答《朝花夕拾》的艺术特点5,简答《故事新编》中“古今杂糅”的艺术手法及其审美效果四、论述题:1、怎么理解鲁迅的《呐喊》和《彷徨》是中国现代小说的开端和标志?2、论述《呐喊》和《彷徨》表现生活的视角与小说的结构模式3、对《阿Q正传》有哪些不同的解析?试举三种说法,一、填空题:1、文学革命从_____.代替文言入手是_____.2、“问题小说”家建立的基本叙述模式有_____.3、正式开创“问题小说”风气的冰心的作品是_____.4、冰心发表的第一篇小说是_____.5、何彬的形象出自_____(作品)6、王统照的小说更突出_____.的观点7、xxxx长篇小说的最初的实践者是_____.8、标志xx风格成熟的前期代表作是_____.9、小说中描写“冥婚”的作家是_____.10、突出描写宗法制度对乡村底层的精神统治的乡土作家是_____.11、xx现代抒情小说的最初体式是_____.12、xx的成名小说是_____.13、在小说中描写“水葬”的作家是_____.14、“五四”小说领域里将“自我表现”推向极致的小说流派是_____.15、表现一代青年女性追求民主解放和爱情幸福最后却只能尝到苦果的实情的作家是_____.16、《竹林的故事》的作者是_____.17、xx的早期代表作是_____.二、名词解释:1,小说界革命2,“xx小说”3,《竹林的故事》4,xx5,xx先xx三、简答题:1、简答乡土小说的流派特征2、简答xx小说创作的特征3、简答现代抒情小说的内涵4、简答xx宗教题材小说的特点5、简答xx对乡土小说的定义四、论述题:1、概述“五四”时期小说创作的主要流脉与开放性状其特征3、论述郁达夫小说的时代心里内涵和艺术个性第五章郭沫若一,填空题:1,中国现代新诗的奠基之作是_____.2,《女神》的成功在于_____.3,郭沫若对诗歌艺术人士的深化表现为_____.4,《女神》所追求的思想艺术表现为_____.5,《女神》的自我抒情主人公首先是_____.6,《女神》的在文学史上的价值是_____.7,《女神》的思想基础是_____.8,《女神》的诗歌形式是_____.9,郭沫若的诗歌、散文、戏剧集是_____.10,郭沫若的爱情诗集是_____.11,标志郭沫若诗风转变的诗集有_____.12,郭沫若尝试无产阶级诗歌的诗集是_____.13,《三个叛逆的女性》包括_____._____._____.14,郭沫若的历史剧都取材于_____.15,郭沫若写于抗战时期的六个历史剧分别是_____._____._____._____._____16,体现了郭沫若历史剧艺术个性的因素是_____ .17,体现了郭沫若抗战时期历史剧共性的因素是_____.18,“一的一切,一切的一”出自_____(作品)二,名词解释1,《天狗》2,《xxxx》3,《星空》4,《瓶》5,《前茅》6,《恢复》三、简答题:1、简答《屈原》的思想内容5、简答《女神》的艺术形象力6、简答《女神》的形象特征三,论述题:1,论述郭沫若《女神》的自我抒情主人公形象2,评述泛神论对郭沫若早期诗歌创作的影响,并说明xx如何代表“五四”时代的精神特征3,就郭沫若的《天狗》或《凤凰涅槃》写一篇赏析短文第六章新诗(1917——1927)一,填空题:1,提出“作诗如作文”观点的诗人是_______.2,“五四”新诗运动的价值目标是_______.3,现代文学史上的第一个xx人是_______.4,现代文学史上最早的xx集是_______.5,“沟通xx两个艺术时代的桥梁”是_______.6,《鸽子》的作者是_______.7,《相隔一层纸》的作者是_______.8,《月夜》的作者是_______.9,被胡适称为“新诗中的第一首杰作”的是周作人的_______.10,xx抒情诗最大的特色在于_______.11,被鲁迅称为“中国最杰出的抒情诗人”的是_______.12,“湖畔诗社”诗人的诗歌都带有______的特色13,“新月派”题材提出的美学原则是14,《死水》的作者是15,“轻轻地我走了/正如我轻轻地来”一句出自_______.(诗作)16,“这里断不是美的所在/看它能开垦出什么样的世界”一句出自_______.(诗作)17,xx的象征诗集有_______._______.18,李金发的代表诗作是_______.19,主张革命文学的“主人应当是群众,而不是个人”观点的是_______.3,小诗运动4,前期新月派5,纯诗6,早期象征诗派三,简答题:1、简答胡适“作诗如作文”的主张及其文学史意义2、简答新月派新诗格律化的主张3、简答闻一多的“三xx”诗歌主张4、简答xx诗歌创作的特色5、简答冯至对中国现代新诗的贡献四,论述题:1,概述新文学第一个十年新诗的流变线索,并评述不同阶段新诗潮流彼此间的传承关系2,评析李金发的《弃妇》,并以此论述早期象征诗派的艺术追求,及其在新诗艺术发展中的价值3,评析徐志摩的《再别康桥》4,评析闻一多的《死水》第七章散文(1917——1927)一,填空题:1,现代文学中率先兴起的散文作品是_______.2,现代文学之初最引人注目的散文创作群体是_______.3,现代散文诗的鼻祖是_______.4,《新青年》“随感录”作家群中最具代表性的人物是_______.5,“言志派”散文中最具代表性的人物是_______.6,冰心的散文属于(流派)_______.7,朱自清的散文名篇有_______.8,《赤都心史》的作者是_______.9,带有“自叙传”色彩的散文家是_______.10,“语丝社”的主要成就在于_______.11,提倡幽默小品文的散文家是_______.12,xx的代表散文集是_______.二,名词解释1,《新青年》“随感录”作家群2,美文3,言志派散文3,简答俞平伯的散文创作特色4,简答xx的散文创作特色5,简答《新青年》“随感录”作家群的散文创作情况四,论述题1,借用鲁迅对“五四”散文的评价,结合代表性的作家、作品分析,说明“五四”散文发达的状况与成因2,论述周作人的散文观,及其小品文创作的主要特色3,从散文语言运用和文体创造方面比较评析冰心与朱自清的创作风格异同第八章戏剧(1917——1927)一,填空题:1,现代文学史上第一个戏剧社团是_______.2,最初出现的有别于传统戏曲的新的戏剧形式是_______.3,1910年建立的第一个职业性的新剧团体是_______.4,1914年以后,以上海为中心形成的“文明戏”的特点是_______.5,“五四”时期,话剧运动的再次兴起,是以______为其先导。
中国现代文学三十年知识点与思考题
《中国现代文学三十年》知识点和思考题第一章文学思潮与运动(一)晚清文学革命运动、《新青年》杂志、新文化与文学革命的关系、独秀的《文学革命论》、胡适的《文学改良刍议》、钱玄同与半农的“双簧戏”、对黑幕小说与鸳鸯蝴蝶派的批判、林蔡之争、《学衡》派、《甲寅》派、易卜生主义、“五四”前后西方思潮的大量涌入、文学研究会、创造社、语丝社、浅草—沉钟社、新月社、湖畔诗社、进化论、历史的文学观念论、周作人的《人的文学》。
1.简述文学革命发生发展的大致过程。
2.为什么说文学革命是我国历史上前所未有的文学革新运动?文学革命的意义是什么?3.概述“五四”前后外国文学思潮的进入和文学社团兴起的情况。
4.如何评价文学革命时期胡适与周作人的文学观念与理论?5.第一个十年文学创作的总体特色是什么?第二章鲁迅(一)鲁迅生平概略、鲁迅主要著述的书名与大致容。
1.怎么理解鲁迅的《呐喊》、《彷徨》是中国小说的开端与成熟的标志?2.试分析《呐喊》、《彷徨》表现生活的视角与小说的结构模式。
3.对《阿Q正传》有哪些不同的解析?试举三种说法,指出其解析的角度和根据,并加以评析。
4.略评《朝花夕拾》的艺术风格。
5.就《野草》中某一篇散文诗,写一篇鉴赏短文。
第三章小说(一)小说界革命、林译小说、问题小说、叶圣的《隔膜》与《火灾》、鲁迅对乡土文学的定义、自叙传、庐隐的感伤小说、许地山的题材小说、废名的《竹林的故事》。
1.概述“五四”时期小说创作的主要流脉与开放性状况,并和古典小说比较,简要说明初期现代小说在叙事结构与文体方面的创新。
2.以冰心的《超人》为例,分析“五四”时期问题小说兴起的原因及其作为一种写作风潮的时代特征。
3.试评郁达夫小说的时代心理涵与艺术个性。
4.鲁迅在《中国新文学大系·小说二集导言》中是如何界定“乡土文学”的?试结合王鲁彦、台静农或其他作家的创作,来评析20年代乡土文学小说的流派特征。
第五章郭沫若《女神》的产生和影响、泛神论、自由体诗、《瓶》、《三个叛逆的女性》、抗战时期郭沫若的六个历史剧、失事求似的历史原则。
人教部编版七年级语文上册《7 散文诗二首》配套教案教学设计初一优秀公开课
7 散文诗二首1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。
2.反复朗读,在朗读中感受作品的美好意境和语言风格。
3.初步感知散文诗的特点。
第1 课时《金色花》一、导入新课同学们,你们小时候一定玩过捉迷藏吧!有没有和父母一起玩过?(没有的同学可惜了,因为你比别人少了一份甜美的回忆)藏在衣柜里偷偷看妈妈在房间里到处找,等到妈妈以为你走丢了,打算出去找时,你才会跑去抱住她,跟她撒娇。
妈妈这时肯定是生气地要打你啊,骂你小坏蛋,问你躲哪儿去了。
我敢保证你肯定一点儿都不疼,还赖在妈妈怀里笑得得意呢。
当我读到泰戈尔的散文诗《金色花》时,眼前一幅接一幅地出现这些画面,心里装满了幸福。
现在我将这首散文诗带与你们分享,也希望能把幸福带到你们的心里。
二、新课教学目标导学一:整体感知,把握内容1.一首诗就像一幅画,阅读课文,说说这首诗向我们展现了一幅怎样的图画?明确:这首诗向我们展现了“我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。
2.“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏?明确:妈妈我做祷告时-----散发香气读书时-----将影子投在书页上拿灯去牛棚-----变回孩子,求妈妈讲故事目标导学二:朗读语言,体会感情感情朗读诗歌,思考:1.这首诗抒发了作者怎样的情感?明确:1.这首诗抒发了对母亲的思念﹑依恋之情。
2.你认为该用什么样感情基调来朗读?明确:该用喜悦、舒缓、温馨、深情的感情基调,读出母子之爱和儿童特有的调皮。
3.结合诗歌的感情基调,请同学们用心揣摩:看看以下这几个句子如何读?①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?明确:要读出孩子的调皮,得意,骄傲。
②你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”明确:要读出母亲的焦急惦念。
③“你到哪里去了,你这坏孩子?”明确:要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。
④“我不告诉你,妈妈。
”明确:要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。
幼儿散文 ppt课件
要是你不相信,可以到我家里来看一自己往后看他。不过请 你进门的时候要千万小心,不要光顾抬头看我爸爸的脸而不当心倒 地。
最后告诉你我家的地址:太阳路5号,一座最大的房子里。
《妈妈的梦》
唐珊
有个小朋友,名字叫贝贝。他问妈妈“我为什么叫贝贝呀?” 妈妈说:“生你时,妈妈梦见了蓝蓝的大海,白白的浪花,金色的 沙 滩上撒满了五光十色的贝壳。” “哈!这么美。”贝贝真喜欢妈妈的梦。 第二天,在幼儿园,贝贝把妈妈的梦告诉了小伙伴。小伙伴咋咋嘴 巴说:“你妈妈真聪明,会做这么美丽的梦.” 又过了一天,在幼儿园,所有的小朋友都带来了妈妈的梦。 兰兰说:“妈妈生我的时候,梦见了绿绿的草地,草地上开满了洁 白 洁白的兰花,所以我叫兰兰。”
文型
学
(一)幼儿叙事散文
学
侧重描写幼儿生活中发生的事。用散文笔调向幼儿 描述生活中的一些人物、事件等,题材十分广泛,凡适
学 二十世纪初: 冰心的《寄小读者》开了儿童散文这一文体的先
前
河,成为长诵不衰的佳作。
儿
刘半农《雨》,郑振铎 《纸船》,
泰戈尔(印度) 《金色花》,
童
托尔斯泰(俄罗斯)《李子核》
文 二十世纪三、四十年代:
学
严文井《世界一点也不稀奇》,
贺宜《雾》,陈伯吹《一匹出色的马》,
郭凤《我听见小提琴的声音》,
二、幼儿散文发展
幼儿散文的“散文化”与“幼儿化”特征
学
“幼儿化”使幼儿散文区别于其它年龄段的散文,
前
要求幼儿散文富于幼儿情趣,符合幼儿的年龄特征, 用幼儿的思维去考察世界;
儿
“散文化”则使幼儿散文区别于其他体裁的幼
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介绍西方幽默理论,提倡幽默小品,主张以幽默的艺术去揭示生 活,针砭时弊。
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周作人(1885-1967)
现代散文家、诗人。文学翻译家。 原名栅寿。浙江绍兴人。鲁迅二弟。 1901年入南京江南水师学堂。1906 年东渡日本留学。1911年回国后在 绍兴任中学英文教员。1917年任北 京大学文科教授。“五四”时期任 新潮社主任编辑,参加《新青年》 的编辑工作,参与发起成立文学研 究会,发表了《人的文学》、《平 民文学》等重要理论文章,并从事 散文、新诗创作和译介外国文学作 品。他的理论主张和创作实践在社 会上产生了很大影响,成为新文化 运动的重要代表人物之一。“五四” 以后,周作人作为《语丝》周刊的 主编和主要撰稿人之一,写了大量 散文,风格平和冲淡,清隽幽雅。 在他的影响下, 20年代形成了包括 俞平伯、废名等作家在内的散文创 作流派。
(二)朱自清
在现代文学史上,朱自清是极少数能用白话写出 脍炙人口的散文名篇的大家,其抒情散文是公认 的现代散文与现代汉语的揩模。 有《背影》、 《踪迹》(诗文合集)、《欧游杂记》等散文集, 以及《背影》、《绿》、《荷塘月色》、《浆声 灯影里的秦淮河》等散文名篇。 2、“写人生”的创作宗旨 A、触及社会现实,表现反帝反封建意识,如 《生命的价格--七毛钱》、《白种人--上帝 的骄子》、《执政府大屠杀记》等。 B、描述家庭生活,抒写个人感受,反映社会 人生,如 《背影》、《荷塘月色》等。
第一次国内革命战争失败后,思想渐离时代主流,主张“闭户读书”。 30年代提倡闲适幽默的小品文,沉溺于“草木虫鱼”的狭小天地。此时 直至40年代所写的散文,格调“一变而为枯涩苍老,炉火纯青,归入古 雅遒劲的一途”(郁达夫《〈中国新文学大系〉散文二集导言》),影 响日益缩小。
抗日战争爆发后,居留沦陷后的北平,出任南京国民政府委员、华北政 务委员会常务委员兼教育总署督办等伪职。1945年以叛国罪被判刑入狱, 1949年出狱,后定居北京,在人民文学出版社从事日本、希腊文学作品 的翻译和写作有关回忆鲁迅的著述。 主要著作有散文集《自己的园地》、《雨天的书》、《泽泻集》、《谈 龙集》、《谈虎集》、《永日集》、《看云集》、《夜读抄》、《苦茶 随笔》、《风雨谈》、《瓜豆集》、《秉烛谈》、《苦口甘口》、《过 去的工作》、《知堂文集》,诗集《过去的生命》,小说集《孤儿记》, 论文集《艺术与生活》、《中国新文学的源流》,论著《欧洲文学史》, 文学史料集《鲁迅的故家》、《鲁迅小说里的人物》、《鲁迅的青年时 代》,回忆录《知堂回想录》,另有多种译作。
• 语丝社是以1924年11月创刊于北京的《语丝》周刊而得名的,是 五四以后出现的一个重要的作家群体。这一群体不同于文学研究 会和创造社,它没有严格的组织,只是一个由《语丝》周刊主要 撰稿人形成的同仁团体,但其影响却能与文学研究会和创造社等 社团相提并论,而且这个刊物坚持的时间很长。《语丝》周刊从 24年11月17日创刊,到1930年3月10日停刊,是极少数长寿刊物之 一。它先后由孙伏园、周作人、鲁迅、柔石、李小峰任主编,长 期撰稿人主要有周作人、鲁迅、林语堂、钱玄同、川岛、章依萍、 孙伏园、俞平伯、刘半农等,另外现代文学史上的一些重要作家 如郁达夫、朱自清、胡适、徐志摩、沈从文等也经常在《语丝》 上发表作品。从成员的构成看,语丝同仁在政治态度、思想倾向 和艺术主张方面都不很一致,但在办刊宗旨和创作态度上很相近, 即提倡自由思想和独立意识,提倡美的、艺术的生活。语丝作家 群继承了“五四”新文学的战斗传统,展开积极的社会批评和文 化批评,对迂腐的封建礼教和落后的思想意识、僵化的传统观念、 军阀官僚的残暴统治和虚伪的文风进行了猛烈的抨击,同时大力 提倡美的、艺术的生活,提倡思想和言论自由。
(一)冰心的散文
1、散文成就:《往事》、《寄小读者》等 2、散文创造特点:多抒写自己刹时间涌现的感触与自然风景,宣扬 “爱的哲学”,传达的是一段挚情或一缕幽思,空灵缠绵,纤细澄 清。
3、对文体的自觉追求
“白话文言化”,“中文西文化”。冰心的语言仍有旧文学的风 格,但全然没有陈腐气息,散文的词汇句式既保留了某些文言文的 典雅,又适当的“欧化”,使句子更能灵活、婉转、流动,有自然 跳荡的韵律感。
[例1] 背影(节选)
1.我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 2.……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微 倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快流了下来。 3.望着他走出去。……等他的背影混入来来往往的人里,再也找 不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 4.在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍黑布马褂的背影。 唉!我不知何时再能与他见面。
朱自清抒情散文的特点
1、感情真挚醇朴。 2、对自然景物观察准确精当,对声音、色彩感 觉敏锐。 3、善于集赋、比、兴各种手法,起承转合,手 挥目送,既曲尽其意又余韵袅袅。 4、文笔精美婉丽,节奏跌宕有致,饱含诗意和 生活情趣。 朱自清对优雅和谐、含蓄节制的美的追求,一 方面是中国传统文化精神的延续,另一方面也 隐含着对中国现实社会景象的逃逸和否定。
第七章 散文(一)
“五四”时期散文的革故鼎新如同其他文学形式一样,是相当自觉和 彻底的。散文自此成为一种独立的艺术形式,实现了从古代形态向 现代形态的转变。 “五四”时期散文创作数量之大,问题品种之丰,风格之绚烂多彩, 名家之多,都是异常触目的。散文创作的个性特征与时代特征的扩 张,以及由此产生的散文内容、形式风格的独创性,无疑是新文学 的重要收获。 “五四”时期散文格外发达的原因包括:
在针砭时弊的杂感和随笔方面,语丝作家群形成了共有 的风格:排旧促新,放纵而谈,古今并论,庄谐杂出, 简洁明快,不拘一格。这种鲜明的文体风格被称作“语 丝文体”。
1、语丝社散文两大风格 A、以鲁迅、周作人为代表的杂文:锐利,泼辣 B、以周作人、林语堂为代表的小品文:幽默,冲淡 2、林语堂 散文集:《剪拂集》
4、《乌蓬船》 A、传统文化的眷恋:故乡的风物民俗--清闲优游的情趣 B、平和冲淡的格调:书信体的 “ 散谈 ”--广博的知识--先 抑后扬之法--不作藻饰的语言
周作人在现代文学史上的影响之一,是于抗争的小品文之外,又分出 闲适、清涩、充满知识性、趣味性的一脉散文来。
(二)其他“言志派”作家
1、俞平伯:朦胧空灵的意境,透露玄妙的哲理与伤感的思绪,代表 作《浆声灯影里的秦淮河》等。
荷塘的月色 : 月光如水 ,洁白朦胧 ,淡淡月色中,落下“ 参差的斑驳的黑影 ” 。 这是作者欲求宁静而忧思难解的“ 移情 ” 。作品描写细腻,把譬喻、烘托、通感 等手法结合起来,创造了独特的意境。
(三)许地山
散文集:《空山灵雨》 近似散文诗,渗入宗教气息,既有对现实的不满,也有对人生哲理 的探求
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朱自清
字佩弦,散文家,诗人,学者, 民主战士。1898年生于江苏省东 海,后随全家迁居杨州。 1917年入北京大学哲学系。1921 年自北京大学毕业,先后在杭州, 温州,宁波等地任中学教师,开 始发表诗作,诗集《踪迹》出版。 1925年出任清华大学中文系教授, 开始研究古典文学,致力于散文 创作。发表散文《背影》。1928 年,散文集《背影》出版,奠定 了他著名散文作家的基础。其中 《背影》《春》《荷塘月色》等 成为散文中的名篇。1948年8月, 年仅50岁的朱自清贫病交加,与 世长辞。
2、周作人的散文大致可分两类: 1、“浮燥凌厉”的——多收入《谈龙集》、《谈虎集》。 2、“冲淡平和”的——其散文的主体。代表作《吃茶》、 《谈酒》、《乌篷船》、《故乡的野菜》等。 周作人的“美文”带动了一介“闲话风”气候的形成。
周作人的抒情散文和小品文
1、追求知识、哲理、趣味的统一:在娓娓絮语 中针砭时弊,纵谈文史,描摹风物,探寻人情 物理,显示着“爱智者”的博识与理智,却又 无“卖智与玄学”之嫌,并自有亲切、通达的 风 2、从容描绘中浸透着作家的闲适趣味:“蕴藉 而诙谐”的“淡淡的喜悦”里,掺杂着几分忧 郁、惆怅的苦味。 3、文字表达上大巧若拙,举重若轻,构成了冲 谈平和的境界,同时又注意适当的含蓄,另有 一种“涩味”。
“背影”是散文的线索,是情感的焦点。文章中四次叙写背影。第一次写“难忘”, 引出往事;第二次写买橘,表现真挚的父爱;第三次写分别,表现离绪和伤感;第 四次写幻觉,与第一次照应,表现深深的怀念。
[例] 荷塘月色(节选)
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起 在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又象笼着轻纱的梦。 虽然是满月,天上却有一层淡淡的 云,所以不能朗照,但我以为这 恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了 树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又象是 画在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如 梵婀玲上奏着的名曲。
1、文体自由简约,易于掌握 2、以白话作美文,向传统文学示威 3、从传统散文中寻找根基,“化传统”化的较好
第一讲 “随感录”作家群
现代文学中率先兴起的散文作品是议论时政的杂感短论,统称杂文。 杂文创作中,最引人注目是《新青年》“随感录”作家群,他们大都 是新文化运动的倡导者,以鲁迅的杂文最具代表性。 1、鲁迅对散文的贡献 A、杂文奠基人 B、现代散文诗的鼻祖 C、散文集《朝花夕拾》 2、“随感录”作家群的创作 A、李大钊:《青春》、《新纪元》等 B、陈独秀:《偶像破坏论》等 C、钱玄同:《随感录四十四》、《随感录四十五》等 D、刘半农:《奉答王敬轩先生》、《作揖主义》等
第二讲 “言志派”散文
(一)周作人 1、最早从西方引入“美文”概念,提倡“记叙的”、 “艺术的”抒情叙事散文。强调以自我为中心,提倡 “言志”小品文 “五四”时期,首先兴起的是由《新青年》之“随感录” 所创始的现代杂文。1921年6月,周作人发表《美文》一 文,倡导幽默、雍容、漂亮、缜密的艺术性散文——“美 文”,并身体力行,创制范例,引来许多追随者(俞平 伯、钟敬文、废名等),由此而开创了“闲话风”散文 创作的气候。