安全工程培养方案 - 360文档中心

安全工程本科专业培养方案

安全工程本科专业培养方案第一部分：专业培养目标安全工程是一个全面的综合性学科，其目标在于培养具备扎实的工程技术基础、广泛的知识结构和较强的实践能力，具备科学的分析问题、解决问题的能力以及社会责任感和创新精神的高级技术人才。

本专业培养目标包括以下几个方面：1. 掌握安全生产基本理论和方法，具备分析、评价和管理工程安全问题的能力。

2. 具备承担工程项目设计、施工、运行管理、安全检测、评估以及事故应急处理等工程技术管理工作的基本能力。

3. 具备较强的科学研究能力和创新意识，能够在安全工程领域开展独立、系统的研究工作。

4. 具备良好的文化素养和较强的综合运用技术能力，能够胜任从事工程管理、技术监督、技术开发和技术推广等相关工作。

第二部分：专业核心课程设置1. 安全工程学2. 工程结构安全与检测技术3. 安全管理工程学4. 工程安全检测与评价5. 安全保障技术6. 安全评价与风险管理7. 安全工程项目管理8. 安全工程设计与管理9. 安全工程案例分析10. 安全工程实验第三部分：实践教学环节1. 安全工程实践教学是本专业学生综合培养的主要环节之一，通过实践教学，学生可掌握安全生产的基本技能和标准操作程序，并在实践中不断提高自己的技能和综合素质。

2. 根据实践教学的特点，本专业学生将在校外实习、毕业实习等环节中，通过与各类安全工程项目的实践调研、实习实践、毕业实习和毕业设计等实践教学把理论知识与实际工程实践相结合，培养具备一定实践能力和创新精神的高级专门人才。

第四部分：毕业论文要求毕业论文是对学生综合知识和能力的一次检验，也是对学生实际应用所学知识和技能的一次机会。

毕业论文要求涵盖广度和深度，要求把所学的知识和技能全部都运用到实践中。

1. 毕业论文应科学选题，深入研究工程安全方面的实际问题。

2. 毕业论文应综合运用所学的理论知识和实践技能，能够对工程安全问题进行科学的分析和解决。

3. 毕业论文应能够独立完成，并具备一定的创新性和实用价值。

“安全工程专业”培养方案

“安全工程专业”培养方案
安全工程专业是以工程技术为基础，以安全科学为方向，培养具备应用能力和创新能力的安全工程人才的专业。

本文将介绍一个包含核心课程和实践环节的安全工程专业培养方案。

一、核心课程
1.安全工程导论：介绍安全工程的基本概念、发展历程和理论体系，培养学生对安全工程学科的整体认知。

2.安全生产技术：介绍安全生产的基本原理、法律法规和管理方法，培养学生掌握安全生产技术和管理的能力。

3.安全风险评估与预防：介绍安全风险评估的方法和理论，培养学生进行安全风险评估和预防的能力。

4.安全管理系统：介绍安全管理的基本原理和实施方法，培养学生了解各类安全管理系统的特点和应用。

5.安全生产法律法规：介绍我国安全生产领域的法律法规，培养学生了解和应用法律法规的能力。

6.灾害防治工程：介绍灾害防治的基本理论、方法和技术，培养学生进行灾害防治工程的能力。

7.职业病防治工程：介绍职业病的预防和控制方法，培养学生进行职业病防治工程的能力。

二、实践环节
1.实验课程：设置安全工程实验课程，培养学生分析和解决安全工程问题的能力。

2.专业实习：安排学生到企事业单位实习，将理论知识应用到实际工作中，培养学生实践操作和解决实际问题的能力。

安全工程专业培养方案

安全工程专业培养方案一、专业介绍安全工程是一门综合性学科，旨在培养具备安全工程相关知识和技能，具备安全管理和风险控制能力的专业人才。

本专业的学生将学习理论知识和实践技能，从而能够预防、评估和管理安全风险，保护人员生命安全和财产安全。

二、专业目标1.掌握安全工程的基本理论和方法，了解安全管理的基本原理；2.具备进行安全风险评估和安全规划的能力；3.具备安全工程项目的设计、实施和管理能力；4.具备安全事故预防和应急处理的能力；5.具备安全文化建设和安全教育的能力。

三、培养方案1. 课程设置（1）必修课程•安全工程导论•安全管理•安全法规与标准•安全风险评估与控制•安全工程设计与实施•安全事故预防与应急处理•安全文化与安全教育（2）选修课程•火灾动力学•安全监测与检测技术•工业危险化学品安全管理•安全评价与审核•安全工程案例分析•放射性物质安全管理2. 实践教学在课程设置中，我们特别注重实践教学的环节，以培养学生动手能力和解决实际问题的能力。

•实验课程：开设相关实验，如安全设备操作实验、安全风险评估实验等，让学生亲身体验实际操作和风险评估的过程。

•实习实训：安排学生到安全工程相关企事业单位进行实习，实践运用所学知识和技能。

•课程设计：开展安全工程项目设计，从需求分析到方案设计，培养学生的设计和管理能力。

3. 实践环节为了提高学生的实践能力和综合素质，我们还设置了以下实践环节。

•学科竞赛：鼓励学生参加各种安全工程类学科竞赛，提升综合能力和创新能力。

•社会实践：组织学生参加安全行业协会的活动和安全工程项目的实际工作，了解行业最新动态。

•学术研究：鼓励学生参与学术研究，发表学术论文，培养科研能力和创新精神。

4. 毕业要求为了保证学生具备安全工程专业要求的能力和素质，我们对毕业要求进行了明确。

•掌握安全工程相关理论和知识，具备安全工程实践技能；•具备进行安全风险评估和安全规划的能力；•具备安全工程项目的设计、实施和管理能力；•具备安全事故预防和应急处理的能力；•具备安全文化建设和安全教育的能力；•具备终身学习和自我提升的能力。

安全工程本科生培养方案

安全工程本科生培养方案一、培养目标安全工程专业本科生培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高素质工程技术人才，具有坚实的基础知识、系统的专门知识和计算机应用能力，能胜任安全工程领域的技术与管理工作。

面向社会需求，面向产业发展，培养适应我国建设工程、制造业、商贸服务业和城乡规划建设等领域特别是安全工程专业需求的复合型、应用型本科专业人才。

二、培养要求1. 宽口径、厚基础：安全工程本科生应具备宽口径的基础知识和专业知识，具有扎实的化学、物理、数学、力学等基础学科知识，并具备了解安全工程应用领域的专业技术的能力。

2. 独立思考、创新能力：安全工程本科生应具备较强的综合分析和问题解决能力，能够独立思考、创新设计，并在实际工程项目中运用所学知识解决实际问题。

3. 工程实践：安全工程本科生应具备在安全工程领域的实际工程实践能力，具备一定的实验技能和操作技能，并能够及时有效的解决工程实践中所遇到的问题。

4. 国际视野：安全工程本科生应具备较强的国际视野和外语能力，了解国际安全工程领域最新的研究成果和发展动态，为国际化发展提供强有力的支撑。

三、培养方式1. 培养方式：采取“理论联系实际，注重实验教学，注重工程实践”的培养方式，强调理论与实践的结合，培养学生的实践能力和动手能力。

2. 教学环节：通过理论课程的教学、专业实验以及工程实践环节的安排，让学生全方位地接触、了解和掌握安全工程专业的基本理论和实践技能。

3. 课程设置：设置专门的安全工程专业课程，适应当前安全工程领域的知识需求，培养学生的专业知识和技能。

四、实践教学1. 实习实训：通过安排实习实训环节，让学生有机会参与安全工程实际项目的设计、施工和管理，提高实践能力。

2. 校企合作：与企业合作开展双向实践教学，使学生在校企合作项目中获得更多的实际锻炼机会。

3. 社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，了解实际工程项目的运作，并在实践中不断提高自己的能力。

五、综合能力培养1. 创新意识：培养学生的创新意识和创新能力，开设创新创业教育课程，引导学生主动探索，培养创新精神。

安全工程专业本科培养方案

安全工程专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Safety Engineering一、业务培养目标ⅠEducational Objectives本专业培养具备安全科学与工程学科的基本理论、知识和技能，能在矿山、建筑、冶金、交通、消防、能源、职业健康和保险等行业从事安全技术及工程、安全科学及研究、安全监察与管理、安全设计与生产、安全教育与培训等方面的工作，适应社会主义市场经济发展的高素质复合型工程技术与管理人才。

The major aims to train multi-skilled senior engineering and management personnel for the development of socialist market economy. The graduates are required to master the basic theory of safety science and engineering discipline, and have the ability to work in the field of safety technology and engineering, safety science and research, safety supervision and management, safety design and production, and safety education and training in the industries such as mining, construction, environment, transportation, fire protection and land management.二、业务培养要求ⅡEducational Requirements本专业学生主要学习安全工程学、灾害防治理论与技术、安全信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养；具备注册安全工程师基础知识、专业能力和素质，掌握安全工程设计、生产开发与应急技术的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

安全工程专业培养方案

安全工程专业培养方案一、培养目标本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、能全面发展，工程实践能力强，综合素质高，外语及计算机应用能力突出，具有安全管理、安全工程技术的基础知识、基本技能；能在企事业单位进行安全管理，能在政府部门进行安全监察，能在研究、设计、咨询等单位进行从事安全工程与管理方面的研究、设计、检测、评价、咨询等工作，具有较强的创新精神和研究能力的高素质复合应用型人才。

学生毕业5年左右，能够成为具备安全工程师素质和能力的技术管理骨干。

二、培养要求安全工程专业本科培养方案对毕业生达到如下10项毕业要求：（1）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；（2）具有从事安全工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识，具有运用相关知识解决安全工程领域问题的能力；（3）掌握扎实的安全科学、安全工程的基础知识和基本理论，并能灵活运用来解决安全工程的问题，具有系统的安全工程实践学习经历，了解安全工程专业的前沿发展现状和趋势；（4）具备设计和实施工程实验的能力，能够对实验结果进行分析；（5）掌握创新的基本方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计工程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；（6）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（7）了解与安全工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；（8）具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；（9）对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；（10）具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1．主干学科安全科学技术、矿业工程2．主要课程3．课程平台及学分比例四、修业年限、毕业学分、要求与授予学位1.修业年限：3-6年2.毕业学分要求：总学分184学分3.授予学位：工学学士五、就业（发展）方向方向一：政府安全机构、企业安全管理机构、安全中介机构、安全培训机构；方向二：矿山安全方向相关领域；方向三：工业安全与管理、消防工程方向相关领域；六、安全工程专业指导性教学进程表安全工程专业指导性教学进程表七、安全工程专业集中实践教学环节安排表。

安全工程专业本科培养方案

安全工程专业本科培养方案一、专业简介安全工程专业是中南大学的国家级特色专业，安全学科是国家重点学科、博士学位授予权一级学科。

本专业师资队伍由资深教授及优秀中青年教师组成，部分教师具有国家注册安全工程师和安全评价师资格证，理论与实践并重，专业结构合理。

办学条件一流，拥有“国家安全生产培训资质”、“国家金属矿安全科学技术研究中心”等平台，实验设施齐全，仪器设备先进。

本专业始自1956年矿山通风与安全教研室，后由资源与安全工程学院创建于2003年，安全技术及工程在2006年成为湖南省重点学科，2007年成为国家重点学科。

在长期发展中，学校与国内一些大型企业及国外大学有着稳定的合作关系，实习教学基地及实践教学条件完善。

二、培养目标本专业培养适应国家重大需求和社会经济发展的需要，掌握必需的自然科学、工程技术的基础知识，并具有一定的人文科学和管理学知识，养成尊重生命和持续学习的态度。

掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业卫生的基础理论、专业知识、基本技能及学科发展动态，具备从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察与管理等工作能力和素质，德、智、体全面发展的高级专业人才。

毕业生能够从事安全工程方面工作，可服务于涉及危险和事故防控的相关行业，包括安全监管、企业安全管理、安全评估和安全产品开发等。

毕业生能在工作五年内考取国家注册安全工程师执业资格，专业培养与社会需求相互衔接。

专业培养特色主要基于大安全学科，使学生掌握工贸各行业通用安全技术，如机电安全、消防安全、安全管理、通风空调等，具有多行业事故防控及应急处置能力。

在此基础上，开设建筑施工安全、矿山安全技术和化工安全技术等与高危行业背景紧密关联的课程，使学生在就业中有更宽泛的行业适应范围。

三、培养要求本专业适应新时期国家重大需求和社会经济发展对安全工程专业人才的需要，安全工程本科专业人才培养坚持卓越性、创新性、个性化和国际化等原则，从通识教育、学科教育、专业教育和个性培养等四方面出发，增强学生的自我学习素质、创新创业意识和国际竞争能力，为社会源源不断地输送勇于担当的高素质安全工程专业高级人才。

矿大安全工程本科培养方案

矿大安全工程本科培养方案一、培养目标本科安全工程专业的培养目标是为适应国民经济发展的需要，培养具备采矿、冶炼、机电工程、热能、化工、建筑等专业知识和安全生产与安全管理专业知识，掌握安全工程与安全管理基础理论和专业技能的高素质应用型专门人才。

学生毕业后应具有以下素质：1. 具备坚实的数理基础和基本的自然科学知识；2. 具备较强的专业技能，包括安全管理、安全工程设计、安全生产监督检查等；3. 具备较强的创新能力和实践能力，能够解决安全工程实际问题；4. 具备较强的计算机应用能力和文献检索能力；5. 具备良好的沟通表达能力和团队协作能力；6. 具备良好的职业道德和社会责任感。

二、培养内容1. 基础知识和基本技能主要包括数学、物理、化学、材料力学、热力学、流体力学、动力学、固体力学、机械原理、电工与电子技术等基础课程，以及英语和计算机等基础学科的基本知识与技能。

2. 专业知识主要包括安全工程设计、安全管理学、危险化学品安全、生产安全、职业卫生安全、建筑安全、作业安全等专业课程。

3. 实践环节主要包括生产实习、社会实践、毕业实习等环节。

4. 综合素质教育主要包括思想政治理论课程、军事理论与体育教育等课程。

三、培养方式1. 课堂教学采用讲授、实验、案例分析等方式，使学生掌握理论知识和基础技能。

2. 实验教学设置实验教学环节，让学生动手操作，增强实践能力。

3. 实习教学安排学生到企业进行实习，加强实践能力和实际操作技能。

4. 毕业设计要求学生在专业实践环节中，独立完成毕业设计，提高解决实际问题的能力。

四、培养模式1. 传统教学模式以课堂授课和实验教学为主要模式，注重基础理论知识的传授和实践能力的培养。

2. 创新教学模式引进国内外先进的安全工程教学模式和科研成果，加强学生的创新能力培养。

3. 产学结合模式与企业合作，开展生产实习、科研合作等活动，为学生提供更多的实践机会。

五、教学团队安全工程专业的教学团队应由具有丰富生产管理、安全工程实践经验的教师和科研人员组成，其中，大部分教师应具备相关工程领域的高水平科学研究和生产管理经验。

安全工程专业本科培养方案

安全工程专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Safety Engineering一、业务培养目标ⅠEducational Objectives本专业培养具备安全科学与工程学科的基本理论、知识和技能，能在矿山、建筑、冶金、交通、消防、能源、职业健康和保险等行业从事安全技术及工程、安全科学及研究、安全监察与管理、安全设计与生产、安全教育与培训等方面的工作，适应社会主义市场经济发展的高素质复合型工程技术与管理人才。

The major aims to train multi-skilled senior engineering and management personnel for the development of socialist market economy. The graduates are required to master the basic theory of safety science and engineering discipline, and have the ability to work in the field of safety technology and engineering, safety science and research, safety supervision and management, safety design and production, and safety education and training in the industries such as mining, construction, environment, transportation, fire protection and land management.二、业务培养要求ⅡEducational Requirements本专业学生主要学习安全工程学、灾害防治理论与技术、安全信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养；具备注册安全工程师基础知识、专业能力和素质，掌握安全工程设计、生产开发与应急技术的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。

安全工程专业培养方案

安全工程专业培养方案一、总体目标安全工程专业是针对保障人民生命财产安全、社会稳定和经济发展的需要，培养具有扎实的基础理论知识和较强的实际应用能力，适应国民经济和社会需求的高级技术应用型人才。

通过全面系统的学习，使学生掌握一定的安全工程技朧并具有一定的创新能力，适应承担从事安全生产、安全管理、安全技朧和安全监测等方面的工作，具有很好的语言表达能力、较强的社交、组织活和管理协调能力的高素质的现代技术应用型人才。

二、培养目标1. 特定素质目标：⑴锻炼学生能夜响应国民经济和社会发展的需要，深入了解安全工程的各个领域；⑵掌握安全工程的专业基本理论，掌握并了解安全工程相关技朧和工查方“；⑶培养学生用于安全工程实践的基本技劣7，并具比较扎实的专业知识和较强的专业能力；⑷系统掌握工程图纸的阅读和规划现代安全工程技朧的应用能力；⑸掌握相关安全工程法规和标准，掌握工程建设和工作现场的安全技朧、管理技朧和应急处置技朧；⑹掌握环境保护和重大危险源的技朧和设计方法，并了解能源、资源、环境和人文社会等因素之间的相互关系；⑺有综合运用本专业所学知识辩证分析、解决复杂问题的能力和意识。

2. 技朧技能目标：⑴掌握工程测量、土力学、地基基础等基本专业理论，有选择运用自己所学知识分析设计问题并提出解决方案的能动力；⑵掌握工程实查技巧、规划防护设施的计量方法，根据工程实查得出适当的安全建议；⑶掌握使用计算机处理相关工程信息、设计图纸的能动力；⑷掌握工程施工及验收规范和工序大白、工程质量检查方法及工程监理的要求和知识；⑸掌握工程扶斜、防护设施、结构防火设计等工程认识知识；⑹掌握工程规划设计、施工、监理、工程质量安全验收及评定等相关专业学识，有选择的运用所学知识分析、设计问题，提出解决方案的能动力；⑺掌握工程现场巡检、工程质量验收和技朧勘查的相关要点和注意事项。

3. 素质目标：⑴具有较强的工程实战制作能力，特别是有一定的工程质量安全管理能力；⑵具有较强的国家安全意识，有必要的工程建筑验收技朧；⑶具有较好的沟通能力和组织领导能力，有环保领域的基本知识和用于分析环保问题的思维方式；⑷具有较强的学习能力和自主发展意识，有检查执法、执法技朧和灾害防治法等相关知识。

安全工程专业人才培养方案

程
学分
类别
学
时
学分一
学时
学分二
学时
学分
三
各学
学时
期计
学分
四
划学
学时
分五
与
学时六
学分学时学分学时
学分七
学时
学分八
学时
合计
学分学时
占总学分比例
占总学时比例
平台
公共基础学科基础
平台
平台
16
4.5
272
72
23
10
400
160
9
6.5
160
104
7
7
128
112
3
6
48
96
2 32
5 80
线性代数 A Linear Algebra A
2 32
概率与数理统计
Probability & Mathematical 3 48 Statistic
文化素质教育课
Culture and Education for all-round 4 64
development
工程制图(Ⅱ) Engineering Drawing(Ⅱ)
Speaking（Ⅳ）
大学计算机基础 Introduction to Computer
2 32
大学物理 C(I) College Physics C（Ⅰ）
3 48
大学物理 C(II) College Physics C（Ⅱ）
3 48
微积分 A (Ⅰ) Calculus A(Ⅰ)
5 80
微积分 A (Ⅱ) Calculus A(Ⅱ)

安全工程本科培养方案

安全工程本科培养方案一、本科培养目标安全工程本科培养目标是培养学生具备良好的安全工程专业理论与实践技能，具有较强的工程实践能力和综合素质，能够胜任从事安全工程技术与管理工作的专门人才。

学生毕业后应具备以下基本素质：1. 具备良好的安全工程专业理论知识和系统工程实践技能；2. 具备较强的工程实践能力和创新能力；3. 具备良好的安全工程规划和管理能力；4. 具备较强的实践技能和团队合作能力；5. 具备良好的沟通能力和组织协调能力；6. 具备良好的职业道德和社会责任感。

二、培养方案1. 专业设置安全工程本科专业的核心学科主要包括安全工程原理、安全管理、安全技术、危险源防控、应急管理、环境保护等。

此外，还应包括相关的基础工程知识和管理知识，如工程力学、土木工程、机械工程、电气工程、管理学等。

2. 课程设置（1）专业基础课程：包括安全工程导论、安全管理、安全技术、危险源与防控、事故调查与分析、应急管理等。

（2）核心专业课程：包括工程力学、结构力学、材料力学、工程热力学、土木工程、机械工程、电气工程、化学工程等。

（3）实践教学环节：包括实验教学、工程实践、毕业设计等。

（4）选修课程：根据学生的兴趣和特长，设置一定的选修课程，如环境保护、安全监测技术、安全培训等。

3. 实践教学（1）实习实践：学生在校期间应进行一定的实习实践，通过实践培养学生的工程实践能力和专业技能。

（2）毕业设计：毕业设计是培养学生工程实践能力和创新能力的重要环节，学生需要结合课程学习和实践经验，独立完成一定的科研课题或工程设计项目。

4. 教学方法（1）理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重学生的理论学习和能力培养。

（2）实践教学：通过实验教学、工程实践等方式培养学生的实际操作能力和工程实践能力。

（3）案例分析：以真实案例为基础，进行案例分析教学，培养学生的独立分析和解决问题能力。

5. 师资队伍为了确保安全工程本科教育质量，学校应具备一支具有丰富实践经验和教学经验的专业教师队伍，其中既包括工程技术领域的专业教师，也包括教育学、管理学等领域的专业教师。

安全工程专业本科培养方案

安全工程专业本科培养方案专业代码：082901专业名称：安全工程专业（Safety Engineering）学制：四年授予学位：工学学士一、培养目标安全工程专业立足北京、服务京津冀区域经济社会发展，面向“城市公共安全与应急”、“化学品安全技术”和“职业安全健康”领域，培养掌握安全科学、安全技术、安全与应急管理、职业健康基本理论、基础知识与基本技能，具备从事安全工程方面的研究、设计、检测、监察、管理、评价、咨询、教育培训等基本能力和素质的应用型专业人才。

目标1：毕业生应具有良好的道德修养、人文社会科学素养、安全与健康理念、国际视野与创新精神。

目标2：具备安全工程方面的研究、设计、检测、监察、管理、评价、咨询、教育培训等基本能力和素质。

目标3：能够在公共安全、建筑、消防、能源、化工、教育等行业和领域工作。

目标4：掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康理论知识和技能的应用创新型专业人才。

目标5：能够成为具备注册安全工程师素质和能力的技术管理骨干。

二、毕业要求安全工程专业毕业生应获得以下知识和能力：（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和安全工程专业知识用于解决复杂安全工程问题。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂安全工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂安全工程问题的解决方案，设计满足安全与健康需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂安全工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对复杂安全工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂安全工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于安全工程相关背景知识进行合理分析，评价安全工程实践和复杂安全工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

安全工程专业(公共安全管理方向)培养方案

安全工程专业（公共安全管理方向）培养方案一、培养目标本专业（公共安全管理方向）培养掌握安全科学与工程、公共安全与应急管理基本理论、消防和安防科学与技术，具备从事安全管理、评价、教育培训、监察以及突发公共事件的预防与应急处置等工作的基本能力和素质，适应社会消防和安防需要的、能胜任消防和安防设计、施工、管理工作的高素质复合性、应用型专门人才。

二、培养规格与要求本专业（公共安全管理方向）学生在学习工程专业基础、人文社科知识的基础上，主要学习安全科学与工程基础理论、公共安全与应急管理基本理论和基础知识、消防和安防科学与技术知识，接受校内外实践环节、专业相关课程的课程设计和毕业论文（设计）的基本训练，具备安全工程师、消防工程师基础知识、专业能力和素质，具备从事安全监察与管理，突发公共事件预防、应急管理与处置的基本能力，并具有在各级政府安全监管部门、应急管理机构、公安消防机构、企事业单位、社区管理机构、安全技术服务机构以及各级工会组织从事安全管理、安全监察、消防与应急管理、安全评价与培训等工作的能力。

本专业（公共安全管理方向）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、职业道德和服务意识；（二）具有从事安全工程专业所需的自然科学知识和一定的经济管理知识；（三）具有工程制图、计算机辅助设计和应用计算机进行数据处理及分析的能力；（四）掌握专业文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，了解本专业的发展现状和趋势，了解本专业领域技术标准、相关行业政策、法律和法规；（五）掌握安全科学与工程及公共安全与应急管理的基本理论、基础知识，了解国内外公共安全与应急管理的理论前沿和发展趋势；（六）掌握安全管理和安全评价知识，具备危险因素辨识、事故隐患排查分析、系统安全性评价等方面能力；（七）具备公共安全与应急管理应用及研究的能力，能够运用安全信息管理技术等现代安全科学技术、安全管理方法，有效地预防突发公共事件的发生，且具备公共安全应急预案编制、应急演习及应对突发公共事件的能力；（八）具备消防和安防初步设计能力及消防和安防施工与管理的工作能力；（九）了解工会工作的基本知识、工会开展公共安全工作的现状与途径。

安全工程(中外合作办学)专业培养方案

安全工程（中外合作办学）专业培养方案（2017级）二○一七年九月安全工程（中外合作办学）专业培养方案一、专业培养目标及培养要求1、培养目标培养热爱祖国、品德高尚、崇尚科学、追求卓越、德智体美全面发展，具有扎实的专业知识、较强的工程实践能力、国际视野和创新精神、跨文化的交流、竞争与合作能力，具备在工作中继续学习、不断更新知识的能力，毕业后可从事安全规划与设计、安全管理、消防安全评估、危化品安全管理、石油化工安全评估、火灾事故调查分析、安全教育与培训、职业安全管理等，能在政府各部门、设计单位、跨国集团、施工单位、工矿企业、科研单位、学校等从事安全领域方面的施工、项目管理、教育和研发方面工作的综合性高级工程技术人才。

2、培养要求（1）需具备的基本素质：人文社会科学素养、社会责任感和安全工程师职业道德；求实创新态度和意识，以及严谨科学素养；熟悉安全工程相关的方针、政策、法律法规；正确认识安全工程学科及其技术对客观世界及社会经济的影响，能在多学科背景的团队中承担领导角色；良好的身体素质、心理素质和工程素养。

（2）需具备的知识：政治、语言、文学等人文社科基础知识；数学、物理等自然科学以及、工程管理与工程概预算等基础知识；安全工程领域的专业基础知识以及丏业知识；具备系统的工程实践学习经历，了解安全工程学科前沿发展现状和趋势。

（3）需具备的能力：信息检索、阅读及撰写科技论文与技术报告的能力；能够就复杂问题与同行进行有效沟通；一定的组织管理、表达和人际交往能力，能在团队中发挥重要作用；能利用学科基础理论和专业知识，选用恰当现代工具客观分析复杂问题，设计并实施包括实验、分析及数据解释等的解决方案；能客观分析与评价专业工程实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化以及社会可持续发展的影响并理解应承担的责任；对终身学习有正确认识，具备不断学习和适应发展的能力。

（4）能熟练阅读与专业有关的外文书籍和文献资料，具备与国外同行进行交流和沟通的能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

安全技术与工程专业培养方案

安全技术与工程专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备安全技术与工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在生产经营单位、监管监察部门、科研机构及中介组织从事安全技术管理、安全评价、安全监测与监控、事故预防与处理等方面的高级工程技术人才。

二、培养要求1.知识要求（1）掌握安全科学、安全技术、职业健康安全等方面的基本理论；（2）熟悉安全生产法律法规、安全管理体系及事故应急预案；（3）了解安全生产领域的最新技术和发展动态；（4）具备工程制图、计算机应用、数据分析等基本技能。

2.能力要求（1）具备安全生产管理、安全评价、安全监测与监控等方面的实践能力；（2）具备事故调查与分析、事故预防与处理等方面的能力；（3）具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；（4）具备创新意识和持续学习能力。

3.素质要求（2）具备较强的责任心和事业心；（3）具备较强的法律法规意识和社会责任感；三、课程设置1.通识教育课程（1）思想政治教育类课程；（2）外语类课程；（3）数学、物理、化学等自然科学类课程；（4）计算机科学与技术类课程；（5）体育类课程。

2.专业核心课程（1）安全科学导论；（2）安全生产法律法规；（3）安全技术与工艺；（4）职业健康安全；（5）安全管理与评价；（6）事故应急预案与救援；（7）安全监测与监控；（8）事故调查与分析。

3.实践教学环节（1）课程实验；（2）实习实训；（3）毕业设计（论文）。

四、毕业要求1.学分要求总学分：160学分。

其中，通识教育课程学分：40学分；专业核心课程学分：50学分；实践教学环节学分：20学分；毕业设计（论文）学分：10学分。

2.素质要求3.技能要求具备安全生产管理、安全评价、安全监测与监控等方面的实践能力；具备事故调查与分析、事故预防与处理等方面的能力。

五、就业方向1.生产经营单位从事安全生产管理工作，如安全总监、安全工程师、安全员等；从事安全技术研发与应用工作，如研发工程师、技术支持工程师等。