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高中语文 图文、表文转换 课件(45张PPT)
6
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图 书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过80个字。(6分)
答案：画面中心是椭圆形的地球， 画面右侧是一直手正在拒绝和防止 来自外部的污染，保护着画面左边 的三条鱼。 整幅图寓意保护水环境，表达了人 类保护地球水环境的坚定决心。
解析：首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓 意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
7
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
示例：本次“中华文化体验” 计划开设旗袍、围棋、国画 三个讲座，并开展三项活动： 利用体育课体验太极拳，利 用手工课体验中国结和剪纸 艺术，年终举行进行太极拳 表演和作品展示。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；
表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大
方面：一是去前的“准备”——查阅资料
了解瑶族的情况和准备好考察行装；
二是到达之后的“实施”过程——四处参
观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察
日记。将这些信息有条理地连贯起来。17）
4、（2016年高考新课标Ⅰ卷）下面是某校“中华文化体验”计划的初步 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过85个字。（6分）
5
（2013年新课标Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写 出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆 形代表地球，象征节水能保护地球生态；手 掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水； 手掌又像一条河流，象征滴水成河。 （5分。答出三个构图要素，给1分；每答出 一种寓意给1分；语句通顺，给1分。）
(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图 书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超 过80个字。(6分)
答案：画面中心是椭圆形的地球， 画面右侧是一直手正在拒绝和防止 来自外部的污染，保护着画面左边 的三条鱼。 整幅图寓意保护水环境，表达了人 类保护地球水环境的坚定决心。
解析：首先要对图片按照一定的方位顺序说说构图要素；然后结合图形说每一部分的寓 意；最后结合题目和图片的主题对整幅图的寓意进行一个说明解释。
7
(2015新课标II)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图 形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不 超过85个字。(6分)
示例：本次“中华文化体验” 计划开设旗袍、围棋、国画 三个讲座，并开展三项活动： 利用体育课体验太极拳，利 用手工课体验中国结和剪纸 艺术，年终举行进行太极拳 表演和作品展示。
（内容完整，给1分；归属得当，给1分；
表述准确，给2分；语言连贯，给2分。
图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大
方面：一是去前的“准备”——查阅资料
了解瑶族的情况和准备好考察行装；
二是到达之后的“实施”过程——四处参
观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察
日记。将这些信息有条理地连贯起来。17）
4、（2016年高考新课标Ⅰ卷）下面是某校“中华文化体验”计划的初步 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过85个字。（6分）
5
（2013年新课标Ⅱ）下面是我国的“国家节水标志”，请写 出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆 形代表地球，象征节水能保护地球生态；手 掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水； 手掌又像一条河流，象征滴水成河。 （5分。答出三个构图要素，给1分；每答出 一种寓意给1分；语句通顺，给1分。）
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析 应加表示上升速度的限制、修饰语。故扣1分。
四、(2011·重庆高考)下列图表是对汉字“书 写”现状的调查。请仔细读，完成后面的题 目。(4分)
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？
(要求：不出现数字，字数10～20字) (2分)
答：______________________________________
仔细观察两个不同媒介的图表，重点放在对图表不同 时间段的数字变化的分析上，从图可以看到“各媒介综合 阅读率”是稳定逐年上升的。“数字媒介阅读率”上升变 化迅猛。 第三步，依据要求，规范做答
本题对答案的表述没有过多的要求，只要用简洁、连 贯的语言表达即可，在表述两种阅读率的变化时，注意用 词的准确。
A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭
B．学校 C．社会 D．以上都是
【答案】（6分）①多数希望开设礼仪教育课程； ②调多查数显认示为，礼学仪生教与育市民的对责礼任仪应教由育家的庭认、识学有校诸和多社会
共相同同承之担处；。③在学是生否比希望市开民设更礼加仪强教烈育。课程的问题 【上解，析学】试生题与解市析：民这中类题目解答时①一定要兼顾。表格在中礼的各仪个教要育素。 首承先担要者读清的图问表题的标上题，注释学，生明与确调市查民对象中、调查内容②，然后分析数；
图文转换之表文转换
表文转换高考命题的角度：
1、直接表述图表信息（要具体数字，根 据文字可复原图表）
（题干标志：上图显示、用文字表述 出来、确切表述图表的内容等） 2、依图表信息得出结论（没有具体数字， 抓主要信息）
（题干标志：该图表明了、说明了、 证明了，揭示的问题是，从中可以看出、 得出等） 3、提建议、找原因（引申结论）
四、(2011·重庆高考)下列图表是对汉字“书 写”现状的调查。请仔细读，完成后面的题 目。(4分)
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？
(要求：不出现数字，字数10～20字) (2分)
答：______________________________________
仔细观察两个不同媒介的图表，重点放在对图表不同 时间段的数字变化的分析上，从图可以看到“各媒介综合 阅读率”是稳定逐年上升的。“数字媒介阅读率”上升变 化迅猛。 第三步，依据要求，规范做答
本题对答案的表述没有过多的要求，只要用简洁、连 贯的语言表达即可，在表述两种阅读率的变化时，注意用 词的准确。
A．非常希望 B．希望 C．不希望 D．无所谓
（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）
A．家庭
B．学校 C．社会 D．以上都是
【答案】（6分）①多数希望开设礼仪教育课程； ②调多查数显认示为，礼学仪生教与育市民的对责礼任仪应教由育家的庭认、识学有校诸和多社会
共相同同承之担处；。③在学是生否比希望市开民设更礼加仪强教烈育。课程的问题 【上解，析学】试生题与解市析：民这中类题目解答时①一定要兼顾。表格在中礼的各仪个教要育素。 首承先担要者读清的图问表题的标上题，注释学，生明与确调市查民对象中、调查内容②，然后分析数；
图文转换之表文转换
表文转换高考命题的角度：
1、直接表述图表信息（要具体数字，根 据文字可复原图表）
（题干标志：上图显示、用文字表述 出来、确切表述图表的内容等） 2、依图表信息得出结论（没有具体数字， 抓主要信息）
（题干标志：该图表明了、说明了、 证明了，揭示的问题是，从中可以看出、 得出等） 3、提建议、找原因（引申结论）
表文转换ppt课件
再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
7
下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容, 简要说说该诗给你留下的印象。
答：《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄的”, 诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧 之美。
8
-9-
表格类表文转换 这类题数据以表格形式列出，呈一定规律排列，做题时要认真 找出这些规律，依题目要求准确把相关信息表述出来。 1.读懂表格。 表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义 和数据体现的特点等。 2.分析数据。 思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最 小值的差值或比值体现的意义。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推
介短文。(6分) 【思考角度】 ①看字号与位置:字号大位置突出的词语是:2006年的“海
河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”“公交”“市区”等;2016年的
“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”“都市”“历史”“故居”等。
②按要求去表述:第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。第(2)题结
35.1%
【注】：认同率均指认同人数占被调查人的百分比。
合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图,可以从城
7
下面的徐志摩《再别康桥》一诗的词云图,请根据图片内容, 简要说说该诗给你留下的印象。
答：《再别康桥》一诗给我留下的印象是“轻轻”“悄悄的”, 诗人写康桥的云彩、康桥的沉默、轻轻地走、悄悄地来,不 敢放歌等,让人感到整首诗都带有一种不愿打扰母校的宁谧 之美。
8
-9-
表格类表文转换 这类题数据以表格形式列出，呈一定规律排列，做题时要认真 找出这些规律，依题目要求准确把相关信息表述出来。 1.读懂表格。 表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义 和数据体现的特点等。 2.分析数据。 思考表格中的具体数据，要注重数据的最大值以及最大值和最 小值的差值或比值体现的意义。
(2)结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推
介短文。(6分) 【思考角度】 ①看字号与位置:字号大位置突出的词语是:2006年的“海
河”“蓟县”“风景”“景区”“门票”“公交”“市区”等;2016年的
“文化”“休闲”“民俗”“特色”“相声”“都市”“历史”“故居”等。
②按要求去表述:第(1)题重在比较概括各自倾向的领域及特点。第(2)题结
35.1%
【注】：认同率均指认同人数占被调查人的百分比。
合2016年度词云图为天津旅游作宣传推介。观察2016年度词云图,可以从城
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
表文转换课件完整版
16、自己选择的路、ห้องสมุดไป่ตู้着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
高中语文课件-1表文转换
20
05
3 时。（铁路出行
0
公路 铁路 民航
开通前
公路 铁路 民航 比公路速度快，
开通后
比民航费用低。 ）
饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于
1储、蓄20、0国3、债、20股0票4两、年保险我的国比城例乡示居意民图投，资请用储蓄 的简比要例的较文大字表。达出图中的意思。
——两者的共同点
情况
喜欢
经常看 时间紧 很少看
内容不合 胃口很少看
票价太高 很少看
不喜 欢
人数
9 25
30
30 92
比例﹪ 5 14
16
16 49
问：如果你们学校举行“话剧与中学生”专题座谈会， 你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问 题，提出一条建设性的意见。（不超过10字） 参考答案：
1、让话剧走近中学生。 2、丰富话剧内容，合理降价。 3、统筹安排表演时间。 （可从时间、内容、票价等角度提出建议）
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化
特点是 呈波浪。式(不增超长过或8呈个起字伏) 式增长
(2)2Байду номын сангаас世纪90年代后半期，世界经济发展的状况
是
。 (不超过8个字)
增长速度缓慢
（1）2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合 阅读率比2较015浙江高考题 （2） ①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平； ②图书阅读率低于全国水平； ③浙江人要重视图书阅读。
表一：大多数受访者只是偶尔去实体 书店购买书籍，但超过三分之二的受 访者认为实体店仍存在必要。 表二：超过半数的受访者认为实体书 店应该进行多元合作经营。
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图 文 转 换 之（一）
表文转换
学习目标 1. 了解什么是表文转换。 2．了解表文转换题的类型。 3．掌握表文转换题的解题方法。
图表出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（13）班同学作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
是 增长速度缓。慢(不超过8个字)
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、 股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的 意思。
股资
股资
国债
国债 保险
保险
储蓄
储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与 2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内 将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（（12））—这 不各——三大省——年市——现之——代间——文的——阅比——读重——的差——比达——重2—1—呈％——增-—2—加6—％趋势，但增幅
下所成必％面占文须和要比字对是2想6重叙图近％得三统述表这出计。中年两如表的个2第0， 数数个二请 据省据点将 进，市的表 行用的如中 处中这此理两带考简，个试规洁通卷数律明过据性中了运来现的的算代说内答得明容文案出问阅转，读题换2就1，
既简洁年明度了，又2能0很01好年地揭20示0图2表年所反2映00地3问年题。
◆答题方法： 1关注图表的各个要素：陈述对象、比较角度、
项目、具体数据变化）。这些信息一定要全面 准确，不遗漏。 2注意题目要求：数字运用还是不用。 3.多数用主谓句表示。
巩固练习
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，
请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
年级 人数 %
学校
初一 500人
专店卖的店消费5者0％比例5递0％增，5而2％选择53私％营52店％的 外消资费或者合比例递减。
资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％
店
私营服装 店
22％
19％ 17％ 15％ 11％
（二）写 图 表 结 论 ◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。 ◆答题方法： 1思考比较数字（大小数）后得出的结果+调 查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。 2答案用语不能离开调查的对象、目的，可 优先选用题干（表题）中的词语。 3答案与图表要求一致。同时还要注意与题 干中字数和句式的要求一致。
例2 “到哪儿去买休闲服？”为了这个问题， 记者选取北京、上海、南京和武汉4个城 市，在各自的主要商业街上，随机抽取 了400个样本进行调查，调查结果请见下 面提供的表格。请你阅读比较此表，并 归纳出两点结论。
收（随各各单元年入收着位 ）消水收入收：费层平入次入层在少的次购8元于0增买的0休0长购闲8，服衣0－1万时0选.者0选5择均择1商外首.－2万店5资选的或比2专－例万合卖3资店多百万。于货3
153% 100% 97年6月- 98年6月
答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万 户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比 1997年同期增长23％、24％和53％。
（一）描述图表内容
◆考题形式：题干中有“用文字表述出来”“确 切表述图表的内容”“概括主要信息”等标志。
初二 初三 500人 500人
农村中学 55.4 34.6 29.7
城镇中学 50.2 31.5 26.4
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的
增高而减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城 镇中学。
（二） 写 图 表 结 论
◆所谓“结论推断”，就是根据图 表的具体内容，概括总结出一个合 理的结论。
③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。20世
纪90年代以来的世界GDP增长率(％) 5
(增长率4)
呈波3浪式
5 4
增长2或呈
3 2
起伏1式增
1
长
0 1991
1993
1995
1997
1999
年份
(1)1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字)
(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况
例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月
增长情况比较表
全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营
企业户数
企业的从业人员 企业的注册资金
104万户
1458万人
6554亿元
100% 123%
100%
124%
97年6月- 98年6月 97年6月- 98年6月
利用
利用
利用
森
林
木
答案示例:人口越来越多，人均可利用的森 林资源越来越少。 启示：控制人口，保护森林资源。
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
（一）描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”，就是 要求用说明性文字介绍图表中的 相关内容，目的在于用文字语言 将图表信息传递出来。
【参考答案】
同2003年相比，2004年我 国城乡居民投资的国债、股资、 保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居 民投资储蓄的比例较大。
⑤图示型
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
②曲线图 下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习 成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出
来。
学习成绩随着练习
次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
中两国种历观史点教的材根中本有区关别秦是朝专制中央集权制 有皇两帝种对图地示方，政其府观有点没的有根直本接区管别辖是关什系么。？
皇帝
中央政府
地方政府
御史大夫 丞相 太尉
郡守
大夫
郡守
县令
太尉
课后练习
图表与文字的转换
1.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的
结论及启示。
人
从
众
表文转换
学习目标 1. 了解什么是表文转换。 2．了解表文转换题的类型。 3．掌握表文转换题的解题方法。
图表出现的基本类型
①表格式 ②曲线图 ③柱形图 ④饼状图 ⑤图示型
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（13）班同学作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
是 增长速度缓。慢(不超过8个字)
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、 股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的 意思。
股资
股资
国债
国债 保险
保险
储蓄
储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与 2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内 将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（（12））—这 不各——三大省——年市——现之——代间——文的——阅比——读重——的差——比达——重2—1—呈％——增-—2—加6—％趋势，但增幅
下所成必％面占文须和要比字对是2想6重叙图近％得三统述表这出计。中年两如表的个2第0， 数数个二请 据省据点将 进，市的表 行用的如中 处中这此理两带考简，个试规洁通卷数律明过据性中了运来现的的算代说内答得明容文案出问阅转，读题换2就1，
既简洁年明度了，又2能0很01好年地揭20示0图2表年所反2映00地3问年题。
◆答题方法： 1关注图表的各个要素：陈述对象、比较角度、
项目、具体数据变化）。这些信息一定要全面 准确，不遗漏。 2注意题目要求：数字运用还是不用。 3.多数用主谓句表示。
巩固练习
1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，
请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
年级 人数 %
学校
初一 500人
专店卖的店消费5者0％比例5递0％增，5而2％选择53私％营52店％的 外消资费或者合比例递减。
资百货 6％ 12％ 13％ 18％ 24％
店
私营服装 店
22％
19％ 17％ 15％ 11％
（二）写 图 表 结 论 ◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明) 了”“用一句话概括为”“所揭示的问题 是”“从中可以看出(得出)”等。 ◆答题方法： 1思考比较数字（大小数）后得出的结果+调 查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。 2答案用语不能离开调查的对象、目的，可 优先选用题干（表题）中的词语。 3答案与图表要求一致。同时还要注意与题 干中字数和句式的要求一致。
例2 “到哪儿去买休闲服？”为了这个问题， 记者选取北京、上海、南京和武汉4个城 市，在各自的主要商业街上，随机抽取 了400个样本进行调查，调查结果请见下 面提供的表格。请你阅读比较此表，并 归纳出两点结论。
收（随各各单元年入收着位 ）消水收入收：费层平入次入层在少的次购8元于0增买的0休0长购闲8，服衣0－1万时0选.者0选5择均择1商外首.－2万店5资选的或比2专－例万合卖3资店多百万。于货3
153% 100% 97年6月- 98年6月
答案：截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万 户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比 1997年同期增长23％、24％和53％。
（一）描述图表内容
◆考题形式：题干中有“用文字表述出来”“确 切表述图表的内容”“概括主要信息”等标志。
初二 初三 500人 500人
农村中学 55.4 34.6 29.7
城镇中学 50.2 31.5 26.4
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的
增高而减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城 镇中学。
（二） 写 图 表 结 论
◆所谓“结论推断”，就是根据图 表的具体内容，概括总结出一个合 理的结论。
③柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。20世
纪90年代以来的世界GDP增长率(％) 5
(增长率4)
呈波3浪式
5 4
增长2或呈
3 2
起伏1式增
1
长
0 1991
1993
1995
1997
1999
年份
(1)1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字)
(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况
例1：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。（4分）
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月
增长情况比较表
全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营
企业户数
企业的从业人员 企业的注册资金
104万户
1458万人
6554亿元
100% 123%
100%
124%
97年6月- 98年6月 97年6月- 98年6月
利用
利用
利用
森
林
木
答案示例:人口越来越多，人均可利用的森 林资源越来越少。 启示：控制人口，保护森林资源。
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
（一）描 述 图 表 内 容
◆所谓“描述图表内容”，就是 要求用说明性文字介绍图表中的 相关内容，目的在于用文字语言 将图表信息传递出来。
【参考答案】
同2003年相比，2004年我 国城乡居民投资的国债、股资、 保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居 民投资储蓄的比例较大。
⑤图示型
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
②曲线图 下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习 成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出
来。
学习成绩随着练习
次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
中两国种历观史点教的材根中本有区关别秦是朝专制中央集权制 有皇两帝种对图地示方，政其府观有点没的有根直本接区管别辖是关什系么。？
皇帝
中央政府
地方政府
御史大夫 丞相 太尉
郡守
大夫
郡守
县令
太尉
课后练习
图表与文字的转换
1.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的
结论及启示。
人
从
众