学习毛概的心得体会

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学习毛概的心得体会(精选16篇)

学习毛概的心得体会(精选16篇)

学习毛概的心得体会(精选16篇)学习毛概的篇1很高兴这学期能够学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想》这门课。

经过这一个学期理论课的学习,我发现:如果说历史课教会我们的是社会发展历程,军事理论课教会我们的是国际政治,思修课教会我们的是人格修养。

那么这学期所学的概论课不仅教会了我们社会发展、国际政治、人格修养,更是对我们人生观、价值观、世界观的形成产生了巨大影响。

学习毛概课给我印象最深的便是毛泽东思想,它的产生是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义,但毛泽东并没有实行拿来主义,生搬硬套,而是根据但是中国的具体国情,经过长期摸索,一点点总结出来的。

而过去的几十年恰恰是对毛泽东思想这一正确理论的证明。

毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际结合的一次历史性飞跃的理论成果。

同时,我也感受到创新意识对一个民族、一个国家的的重要性。

作为大学生,我们不应该一味的去模仿他人的学习方法、处事原则,而应结合自身条件,创造出一套适合自己的方法,并通过自身经历和观察到的现象去不断总结,不断完善自己的理论。

其次给我印象最深的便是这学期举办的那次讨论会,老师让我们去收集一些时政热点、新闻报道,并以小组的形式展现在课堂上。

为此我们可谓是绞尽脑汁,前面同学用过的实例、讲述模式我们都尽量避免去用,第一次上讲台的是食品问题,中间插播的一段我们自己录制的小短片,感觉自己真想上了电视一样,兴奋了半天。

第二次讲的“三农问题”,但老师说我们选的题目太大,我们也意识到了这一点,只能说些皮毛,没能深入探讨原因,这是以后应该避免的。

同时,通过听其他同学所讲的东西,我学到了很多知识,也知道了怎样上台讲述才能取得跟好的效果,总的来说,感谢老师给了我们上台演讲展示自己的机会,这是对我知识面及上台演讲能力两方面的提高,使我受益匪浅。

最后我要讲的一点是课本上反复出现的:实事求是,与时俱进。

做到实事求是,就必须求真务实,坚持求真务实的根本要求就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。

毛概心得体会优秀范文5篇

毛概心得体会优秀范文5篇

毛概心得体会优秀范文5篇晚年犯下的一些错误,但我认为虽然他也有错,可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。

人非圣贤,孰能无过。

重要的是我们认清了这种错误,并且积极地改正了它,努力往更好更快的方向发展,这才是最重要的。

其次是同学们的演讲,那是一堂属于我们的课,也是让我记忆最深的一堂课。

我们自己找材料,自己准备,演讲所学到的东西与同学们一起分享。

虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读,但我因此也学到了不少东西。

有不同地域的文化,有中国的体育文化等等。

每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番,让我们更深刻的理解。

而我很认真地准备了那次的演讲,也许大家都还记得,我是唯一一个主动上台演讲的人。

我的题目是:中国的冷漠文化。

这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点,详细剖析了国人冷漠之心为何至此。

也表明了当代大学生对这种事情应该采取怎样的态度。

我还是那句老话:“要怀疑一切,但要相信人。

”好人是一定有的,我们不能吝啬自己的爱心,同时也要相信别人不会吝啬自己的爱心。

我当时对朋友说过这样一句话:如果等我以后有钱了,这个社会还是这样的话,我就花钱雇老人在街上摔跤。

谁把他扶起来了我就给他一万块。

时间久了自然大家就都去扶了。

幸好这个社会的良心还没有泯灭,前段时间看新闻报道,南京有位老人晕倒在地,很多人在旁边守候,有人打急救电话,有人照看老人,有人想办法联系老人的子女。

这说明好人还是有很多的。

然后是课堂上的提问,很多同学很讨厌老师上课的时候提问。

但我认为,上课提问是一种最快最直接的使同学们的注意力回到课堂的方式。

很多同学只有在老师提问时才会翻翻书,和旁边的同学讨论讨论。

而且我注意到,老师提的问题都是很基本,但又很重要的问题。

这些题目有助于我们抓住课堂重点,并以此为中心复习所学的内容。

最后就是小组调查了。

作为“社会诚信现状调查小组”的组长,我感到这个组长还真不是这么好当的。

我先是自己参考各种问卷调查写了一份29题的诚信问卷,接着分发给同学们,让他们以发邮箱和QQ文件传输的方式收集问卷。

学毛概的心得体会精选7篇

学毛概的心得体会精选7篇

学毛概的心得体会精选7篇学毛概的心得体会篇1小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像。

那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。

他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。

曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》,标价0.48元。

书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的*,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。

几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

学毛概的心得体会篇2满怀期待,满怀憧憬,我从校园走向社会,参加了毛概实践,在满怀激情与憧憬中我收获颇多。

这段毛概社会实践让我们学到了校园生活所学不到的东西,让我深知学校学习只是一段人生的开始,社会实践将引领我走的更远,走向更广阔的舞台,让我在实践中重新审视毛概理论,重新开启一段新的学习与生命征程。

不经历风雨,怎么见彩虹经过毛概社会实践,我认识到任何实践活动并不是平坦大道,它是由风雨与阳光交织的多彩旅程。

在毛概社会实践中,我感受到实践过程中的艰辛,也经历了理论与实践的困惑,书本所学的毛概理论不经历社会实践的洗礼,我们是难以汲取起理论精华,也难以内化我们的知识。

只有将毛概理论付诸于社会实践,我们才能感受到毛概理论的丰富性与多样性,只有经历实践的风雨洗礼,我们才能迎来阳光普照,才能使心灵真正受到毛概理论的洗礼,才能促进自我发展与成长,不断走向更远的天地。

在毛概社会实践中,我也曾受到社会各界、老师、同学们的帮助,让我感觉到这一段社会实践历程所经历的风雨蕴含着巨大的价值,让我明白不经历风雨,怎么见彩虹。

毛概课心得体会【6篇】

毛概课心得体会【6篇】

毛概课心得体会【6篇】【xxxx--心得体会范文】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是一门思想政治理论课。

主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的两大理论成果,是中国共产党集体智慧的结晶。

以下是为大家整理的关于毛概课心得体会的文章6篇,欢迎品鉴!【篇一】毛概课心得体会经过这几周时间的调查分析,在我们小组三个人的共同努力下,我们终于完成了这次的毛概实践报告,想想在这段时间,虽说不长,但真的是学到了很多东西。

我们的调查报告的主题是大学生业余生活,之所以选择这样一个主题,那是因为这是与我们目前息息相关的问题,而且很多人对此也有困扰,所以,对此的调查报告才显得格外的有意义。

在这次调查中,我们的任务是繁杂琐碎,包括设计、派发、回收问卷,统计分析结果,翻阅资料,总结结论,,制作、填写大纲,,绘制表格,后期完善。

做的过程里,我们遇到过各种问题,有想过偷懒,但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来,不管我们的报告是否合格,但我们至少可以问心无愧,我们是用了心、尽了力去完成的,这个过程我们走的不简单,但我们回想起就觉得很开心。

调查过程里,首先发现的就是是存在的问题。

问题有许多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会安排课余时间,没正确认识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有经验上的提高。

其次是成因。

之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题,那是有他不可忽视的因素的。

包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着许多陋习的。

所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。

其实一开始,对这个实践报告并没怎么放在心上,想想不过是发一些调查问卷然后分析总结,写篇报告而已。

但真正做起来的时候才发觉并非那么简单,首先是选择一个要调查的问题,然后要出一些围绕着这个主题的问题,问卷上虽说只有十四个问题,但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间,之后就是发放这份问卷,我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷,这一百二十份问卷,我们三个人也足足花了两个星期才发完收完,之后就是分析问卷,统计数据,这些数据还要分类统计,如何分类,这期间我们意见上也发生过分歧,但最后通过讨论还是解决了。

学习毛概的收获体会

学习毛概的收获体会

学习毛概的收获体会篇一:学习毛概的心得体会学习毛概,不仅可以学习基本史论,而且可以了解更多鲜活的历史人物,尤其是自己喜欢的大人物,了解他们的历史事迹,明白了如何更客观的看待历史人物。

毛泽东思想这门课程帮助我们充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义,世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。

一个人的一生,是生活在特定的时代和社会里,不同的年代有着不同的社会现状,不同年代的人有不同的历史使命。

树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提,只有正确把握世界发展的规律,清楚认识时代特征,才能保证大学生将来能够适应社会,使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。

“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求,不仅是让我们毛泽东思想的基本原理,更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习,去认识和把握中国革命和建设的规律,了解近现代中国社会发展的规律,进一步提高分析问题和解决问题的能力,从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。

大学生作为一个比较特殊的群体,我们正站在校园与社会的边缘,我们肩负着重任,因为我们将是先进知识的载体,社会主义现代化建设的接班人。

很早就有提出过,科学技术是第一生产力。

从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看,在我们这个群体的身上,将寄托着中华民族的美好未来。

在这一个学期的学习中,我深深认识到毛泽东为党的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展,建立了不朽的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。

学习毛概心得精品8篇

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学习毛概心得精品8篇学习毛概心得精品8篇学习毛概心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的学习毛概心得样本能让你事半功倍,下面分享【学习毛概心得精品8篇】,供你选择借鉴。

学习毛概心得篇1众所周知,上了大学就会有几门必学的课程,其中,“毛概”是必不可少的。

本来以为这会是非常枯燥的课程,但是在老师的教学下,它变得有趣了起来。

在听取我的第一节“毛概”课程之前,我一度认为它是一个和党课非常接近的,充满着理论和晦涩的哲理的政治课。

所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。

在上课之前,我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水,或是如同党课那样沉重又枯燥,让人严肃无比。

老师的课堂气氛相当活跃,让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。

老师利用每节课开堂的时候,让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。

在课程初期,老师布置给我们课题,让我们自己去了解与课题相关的内容。

于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解,并没有带入生活中去。

后来,老师白每节课开场的分享变成了同学提问,这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。

由于提问和回答,我们可以自我发挥,平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。

开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者,他们之间的关系是紧密联系、互相促进的,而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识,并且锻炼了我们的自学能力,让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。

并且因为由于对“毛概”的学习,我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握,从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解,从而一定程度上改变了我的价值观,端正了自己目前学习的态度,思考了我现在学习,生活的意义。

《毛泽东思想概论》学习心得15篇

《毛泽东思想概论》学习心得15篇

《毛泽东思想概论》学习心得15篇经过一个学期全面系统的学习,我对毛泽东思想有了更深刻的认识,同时也对毛泽东本人有了更进一步的了解。

毛泽东领导中国人民走向了胜利,领导中国人民当家作主过上了幸福的生活。

与此同时,他的思想也在潜移默化地影响着我们的思维,影响着我们的学习和生活,影响着无数中华儿女。

众所周知,毛泽东思想是依据马克思主义基本原理提出来的,是马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,也是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想的产生、形成有其深刻的历史背景,是20世纪前后中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

十月革命带来了马列主义,新文化运动为其形成提供了条件,工人阶级迫切需要先进理论的指导,通过李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批中国的先进知识分子的不懈努力,毛泽东思想这一中国化的马克思主义便应运而生。

毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作等多个方面的内容,同时还有最重要的被称之为毛泽东思想的“三个活的灵魂”,既实事求是、群众路线和独立自主。

实事求是是毛泽东思想的精髓,坚持实事求是就是要坚持一切从实际出发,理论联系实际,要把马克思主义的相关理论和中国的具体实情相结合;“一切为了群众,一切依靠群众,坚持从群众中来到群众中去”的群众路线是我们党的根本路线,是由我们党全心全意为人名服务的宗旨决定的,是实现党的宗旨的必然要求和根本体现;独立自主方针的提出充分尊重了内因是事物变化发展的根据这一马克思主义哲学原理,符合我国的具体国情,有助于我国在国际社会上保持独立而不受制于人的优势地位,是需要长期坚持不可动摇的根本方针。

实事求是、群众路线、独立自主这三个基本方面,贯穿于毛泽东思想的各个组成部分,是毛泽东思想的活的灵魂。

毛泽东是我国乃至世界上伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,他为我们党的创立和发展,为我国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展,建立了不朽的功勋,同时也为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。

学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇

学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇

学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇毛泽东是我国的伟大领袖,他的思想概论已经精神都是我们应该学习的。

今天小编整理了学习毛泽东思想概论心得体会范文10篇,欢迎有兴趣的小伙伴进来看看,希望能帮到大家!(篇一)一、深刻理解毛泽东思想的科学内涵关于毛泽东思想,不同发展时期曾被赋予不同的含义。

同学们普遍认为,毛泽东思想科学内涵核心是把马克思列宁主义普遍真理同中国革命和建设具体实践相结合,“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶”是对毛泽东思想的高度概括总结。

同学们认为,毛泽东思想不是个别方面,而是在许多领域丰富了马克思列宁主义;毛泽东思想是个体系,是发展了的马克思主义。

毛泽东思想活的灵魂,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,“实事求是,群众路线,独立自主”对于我们党团结带领全国人民建设更高水平的小康社会和建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家永远具有指导意义。

二、毛泽东坚持科学运用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国革命和社会主义建设的重大问题中国共产党自成立之日起,就是一个以马克思列宁主义理论为基础的无产阶级政党。

但是,就整个党的状况来看,在建党后的较长一段时间里,对于马克思列宁主义理论及其运用问题的认识上,并不是那么深刻、自觉的。

很多共产党人不仅对马列主义理论懂得不多、不系统,而且对于中国的历史状况和社会的现实状况也缺乏了解,不懂得中国革命的特点和规律.更不善于将马列主义与中国实际结合起来。

同学们认为,正是毛泽东通过把马克思列宁主义同中国的具体实际相结合,才成功开拓了中国革命的道路。

一是毛泽东坚持理论创新。

毛泽东历来重视以马列主义为指导来对中国革命的实践经验进行理论升华,在新的实践基础上成功地实现了理论创新,形成了毛泽东思想。

二是毛泽东坚持立足于中国的实际。

毛泽东一贯坚持立足于中国的实际,提出著名的论断“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据”。

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文一、坚持理论与实践相结合在学习毛概这门课程时,我深刻认识到理论与实践的密切联系和相互依赖。

毛概课程中,我们学习了大量的马克思主义基本原理和毛泽东思想,这些理论知识对我的思维方式、人生观世界观和价值观产生着深远的影响。

理论如果只停留在书本上,只是空洞的知识,远远不能发挥其应有的作用。

在学习过程中,我们也要积极实践,将理论与实践相结合,才能更好地理解和应用所学的知识。

二、加强思辨能力和创新精神在毛概课程中,老师引导我们通过讨论、辩论等方式,培养思辨能力和创新精神。

这对我们的成长和发展极为重要。

我们要善于从不同角度去思考问题,多角度思考问题,不拘一格地发现问题的本质和解决问题的方法。

我们也要有勇气去提出自己的观点和见解,并兼听则明,偏听则暗,积极吸收和汲取他人的思维方式和观点。

只有不断锤炼思辨能力和创新精神,我们才能在未来的学习和工作中更加优秀和出色。

三、加强实践能力和团队合作精神在毛概课程中,我们还进行了许多实践活动,例如社会实践、调研报告等,这些活动对于我们锻炼实践能力和团队合作精神有着重要意义。

通过实践活动,我们得到了一次次锻炼和提升,不断学习和成长。

而在团队合作中,我们要善于沟通、协作和分工合作,在相互学习中取长补短,在相互配合中完善团队目标的实现。

实践能力和团队合作精神都是我们未来发展所必备的素质,只有通过实践,我们才能将理论应用到实践中,提高自己的综合素质。

四、保持学习的热情和持续的学习毛概课程是一门重要的马克思主义理论课程,它不仅对我们的学习有着深远的影响,也是我们做好未来工作的基础。

我们要保持对学习的热情,不断拓宽自己的知识面,在不断学习和积累中提高自己的综合素质。

我们要有持续学习的习惯,不断更新自己的知识和理念,与时俱进,适应社会的发展和变革。

只有保持学习的热情和持续的学习,我们才能在未来的学习和工作中取得更好的成绩。

毛概课学习心得体会(精选6篇)

毛概课学习心得体会(精选6篇)

毛概课学习心得体会(精选6篇)毛概课学习篇1进入大二这个学期,我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在严向远老师的带领下,我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。

在此期间,我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。

我们女生寝室小组以“大学生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进行了探索,在这次活动中,我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习,我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。

也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。

毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。

从1957年下半年开始,党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线,由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。

十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。

通过对《毛概》的学习,我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。

在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合,在总结中国革命经验的基础上,解决了中国革命面临的一系列重要问题,创立了独具特色的新民主主义理论。

关于大学毛概心得体会【九篇】

关于大学毛概心得体会【九篇】

关于大学毛概心得体会【九篇】大学毛概篇1这学期解除了毛概,其实一开始也说是抱着这样的心态,按时上课,能保证通过就行了,但是随着课程慢慢的深入,自己越来越多的参与到课堂中,突然发现其实这些内容中所富含的东西是无穷无尽的。

老师在每节课的课前都设置了讲时事的环节,一开始我不愿意参与也不想参与,没的说也不想说,后来由于各种各样的原因,我想在这门课上取得突出一点的成绩,提高一下自己总成绩的平均分,我开始试着参与课前的发言,说实话,一开始就是为了老师所说的加分,上课前准备一个新闻话题,看看评论自己简单的发表一下看法,渐渐地参与次数增多了,每节课前的发言倒不知不觉的成了一个习惯,每次上课的前一天或者前一节课,就会习惯性的拿出手机看看今天的新闻,有没有值得发觉的东西。

一开始自己的发言很简单也很浅显,只是谈谈表面,后来慢慢的,看新闻的过程中自己就会思考很多,想法也变得多了起来,甚至会纠结我从哪个角度分析会更好,更有意义,而不是一开始只为了加分的心态,我想这也是老师开设这个课前活动的主要目的吧,课上所讲的理论固然是枯燥无味的,但是融入了时事和新闻就会变得更有意思,从中体会到的和学到的也就更多。

在这整个的过程中,我也发现了自己的变化,从不听到听,从不发言到参与课堂,慢慢发现自己已经融入到了课堂中,所以在我看来每一门课程都是一样的,不要因为自认为的不喜欢影响了自己投入这门课的学习,所有的不喜欢都是自己强加和暗示给自己的,其实只要真正参与进去,都能慢慢发现这门课中我需要的东西和有意义的地方。

这学期还写了两篇论文,一篇是结合现阶段中国对民营经济的政策,谈谈对资本主义工商业的社会主义改造。

在那篇论文中我的看法是,现阶段中国对民营经济所实行的宽松和鼓励的政策在某种程度上是又进一步的推动了资本主义工商业进行新一轮的社会主义改造。

而现阶段的中国,无论是政治、经济、文化各种条件都和建国初期甚至是资本主义工商业社会主义改造初期有很大的不同,条件不同,所实行的政策定会有所不同。

学习毛概的心得体会范文

学习毛概的心得体会范文

学习毛概的心得体会范文高校是培育和践行社会主义核心价值观的主阵地,《毛概》)课程是引导大学生践行社会主义核心价值观的重要渠道。

下面是小编为大家整理的学习毛概心得体会,供你参考!学习毛概心得体会篇1中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果,是新时代全党全国人民团结奋斗的共同思想基础、是实现中华民族伟大复兴梦的根本指针。

其次,必须要说的是马克思主义中国化理论成果的精髓---实事求是。

中国共产程明确规定:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和时间真理。

”“实事求是”,不仅是马克思主义中国化理论成果的精髓,而且是党思想路线的实质和核心,是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程,体现了马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面,是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。

经验证明,把握了实事求是的思想路线,特别是把握了实事求是这个精髓,就把握了马克思中国化各个理论成果之间的历史联系及发展脉络,就把握了马克思中国化各个理论成果中的最本质的东西。

最后,我感觉挺惭愧的,因为只详细介绍马克思主义中国化两大理论成果,其他的内容就概括的说一说。

我国建国以后,经历了由新民主主义国家过渡到社会主义国家这一过渡时期,1956年底我国对农业、手工业、资本主义工商业的社会改造基本完成,标志着社会主义基本制度在我国初步确立。

此后,党对社会主义建设道路进行了初步探索,取得了重大成就,形成了一些重要思想成果。

由于各种复杂原因,探索走了弯路,出现了错误。

这些弯路和错误同探索中取得的成功经验一起,成为我们前进的宝贵财富。

随后,邓小平提出了社会主义本质理论,把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。

解放和发展是社会主义的根本任务,科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志,必须走中国特色的自主创新道路,深化科技体制改革,提高科技创新能力。

对毛概课的认识和感想【5篇】

对毛概课的认识和感想【5篇】

对⽑概课的认识和感想【5篇】 思想和中国特⾊社会主义理论体系概论,简称⽑概,是⼤学必修课。

学完课程,你有什么认识和感想呢?下⾯是由整理的对⽑概课的认识和感想,欢迎阅读。

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【对⽑概课的认识和感想⼀】对⽑概课的认识和感想"" 经历了半年⽑概课的学习,我感觉最⼤的收获就是我开始慢慢的越来越关⼼国家时事了。

从⼩就学“国家兴亡匹夫有责”,“没有共产党就没有新中国”等等,这些理论性的说教以及千古流传的我们从⼩就⽿熟能详. 本学期,我们系统学习了⽑泽东思想概论,就所学的知识和⾃⼰的认识,我有如下的体会。

《⽑泽东思想概论》就这⻔课来讲,是理论联系实际的⼀种学说。

它有着两个⽅⾯的内容: 其⼀,是史论结合的问题。

⽑泽东思想深深扎根于中国沃⼟之中,它的产⽣和发展以及成为中国⾰命和建设的指导思想过程,也是近现代中国⾯貌发⽣翻天覆地变化的过程。

其⼆,则是与现实结合的问题。

⽑泽东思想不是⼀个封闭的体系,⽽是发展的学说。

它是以⽑泽东为主要代表的中国共产党⼈,根据⻢克思列宁主义的基本原理,对中国⻓期⾰命与建设实践中的⼀系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

⽑泽东思想这⻔课程帮助我们学⽣充分理解⽑泽东思想是⻢克思主义与中国实际相结合的第⼀次历史性⻜跃的伟⼤成果,这对于帮助⻘年学⽣树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值关和深⼊贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更⾃觉的以⻢列主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论作为⾃⼰的⾏动指南,在新的世纪⾥,⽴志为改⾰开放、现代化建设贡献⼒量. ⽑泽东思想⻢克思列宁主义普遍原理和中国⾰命具体时间相结合的产物,是关于中国⾰命和建设的正确的理论原则和经验,是中国共产党集体智慧的结晶。

⽑泽东思想的产⽣,形成有它的社会历史条件,它是20世纪中国社会历史和⾰命运动发展的必然结果。

⽑泽东思想包括了新⺠主主义⾰命、社会主义⾰命和社会主义建设、⾰命军队的建设和军事战略、和策略、思想政治⼯作和⽂化⼯作多个⽅⾯的内容以及实事求是、群众路线和独⽴⾃主三个活的灵魂。

上毛概的心得体会(汇总21篇)

上毛概的心得体会(汇总21篇)

上毛概的心得体会(汇总21篇)第一段:毛概课程的重要性。

毛概课程是中华人民共和国历史的重要组成部分,它是党和国家的思想路线和政策的透明体现。

毛概课程的学习,对于每一个学生来说,都是必不可少的基础知识,而且它也是人民心中的公认的“国学”。

毛概课程不仅是我们时代的政治课程,更是我们学习思想的中心。

这就需要我们学生在学习毛概课程的时候要深入理解,将其与现实生活紧密结合起来,使我们学生从中受益,并有所收获。

第二段:学习毛概课程的心态。

毛概课程的学习并不是简单的记住知识和进行针对性的考试,而应该是我们与时代和社会的一个紧密结合。

我们需要以一种开放的心态去认真学习,积极思考,深度理解,真正认识我们的国家、我们的民族、我们的党,也可以通过毛概课程的学习,不断提高我们的思想觉悟和理论素养。

在学习毛概课程的时候,我们应该抱有一种愉悦的心态,把学习当成一种快乐,而不是压力和负担。

第三段:毛概课程的挑战。

学习毛概课程无疑是一个挑战,所面对的问题和困惑都需要我们自主思考和解决。

学习毛概课程不应该是死记硬背而取得优异成绩,而应该是深度思考和理解其中内涵和人民群众所需要的是什么。

在学习过程中,我们还需要和教师积极沟通,在理解的基础上提出更深层次的问题,探寻事物本质。

毛概课程的学习不仅仅是一次偶然的思考,更多的是要通过质疑和挑战,找到真理和解释。

第四段:毛概课程的启示。

毛概课程的学习启示我们要不断完善自我,注重人民群众的生活和维护群众的权利,不断探索中国共产党领导下的正确政治道路,并将其付诸实践。

毛概课程的学习会启示我们学会关注社会和时代,强化我们的国际和国内形势意识,拓宽我们的视野和思维,从而帮助我们更好地认识我们的家园和亲人,为我们中国的未来发展作出贡献。

第五段:总结。

毛概课程的学习需要我们有一定的人文素养和思想品格,加强对党和国家及其领导人的认识。

它启示了我们在不断学习的过程中,要与时代保持同频,并注重与社会接轨。

我们相信,通过不断地学习和思考,我们可以对故乡之地和祖国的现状有更深层次的认识,也必将在未来的人生道路上,做出抉择并如愿前行!毛概的心得体会这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。

毛概的心得体会1000字(精选9篇)

毛概的心得体会1000字(精选9篇)

毛概的心得体会1000字(精选9篇)毛概的1000字篇1时光荏苒,转眼间,我已经学习了一个学期的《毛概》,回想起来,刚开始学习这门课程的情景历历在目——刚开始接触这门课时,以为它很枯燥,所以内心充满了排斥,不想学,不爱学,没兴趣,就是当时内心最好的体现。

但是接触之后才发现,其实这门课是非常有趣,而且对于我们大学生是非常有意义的。

如果说让我们学习了这门课之后就去报销国家,就去高喊“为中国社会主义现代化建设而奋斗”太不现实的话,那么至少这门课教给我们的一些人生哲理确是我们一生的财富。

回首来看,无论是马克思主义、毛泽东思想还是邓小平理论,其精髓都是实事求是,何谓实事求是?说白了就是一切从实际出发,理论联系实际,在实践总检验真理和发展真理。

从大方向来说是一个国家要走的路线,要依据的思想,从我们自身来说也是这样。

比如我们要提高自身的能力,最重要的就是实事求是,首先,如果你不正确认识自己,你就不能为自己制定出合理的规划,合理的道路。

我们都说,人生就是一条通向美丽殿堂的路,如果这条路你没有选择正确的方向,轻则走很多弯路,重则一辈子也不能到达殿堂。

那你的人生可以说是失败的。

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,这是从大的层面来讲,作为大学生来说,学习了这个知识之后,不只是单单停留在知道这么回事的层面上。

细细来想,在我们自己的人生道路上又何尝不是呢。

我们自身要进步,不能一直停留在原来的思想之中。

先从解放思想的本意来看:解放思想是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。

而我们应该从中学习到的是:解放思想是在我们自身正确道路方向的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决自身出现的新问题。

我觉得这才是我们学习这门课程真正的意义。

独立自主,自力更生,是中国共产党的根本方针,是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则,是从中国实际出发,依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。

毛概课感想(精选5篇)

毛概课感想(精选5篇)

毛概课感想(精选5篇)第一篇:毛概课感想毛概课感想不知不觉中,这学期的毛概课即将结束了,回顾这是十几周的课程,我感觉我收获很多。

刘老师独特、亲切的教学方式给了留下了深刻印象,尤其是每周四的毛概课展示。

每周四的展示课是由每个自然班上台进行展示,每个小组准备的都很充分、展示也很精彩,各组展示方式也各不相同,有辩论赛、新闻播报、演讲和PPT展示等,并伴有老师时不时的讲解,着实很精彩。

我们小组展示时,我也进行了充分的准备,我采用的是PPT展示加朗读,内容主题是小灵魂和太阳,来自《与神对话》这本书中,是一个寓言故事,我上网查了很多相关资料、精心制作了PPT、搜集了大家对这个寓言故事的感想并在展示中为大家讲了这个寓言故事。

在毛概课堂中,我亲身参与进了课堂,感受到了回家课堂的温暖,收获颇多,我会记住毛概课并把在课堂上学习的运用到生活学习中。

第二篇:毛概课感想社会实践随感通过参加社会实践活动,有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想与知识.社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命.社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础.我在实践中得到许多的感悟社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代.作为大学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个大学生是十分重要的.我认为大学生应具备这样的新形象:敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务.创新对一个国家来说显得极其重要.创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落,它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力.创新加速了社会的进步,丰富了社会的财富.一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地.不创新就要被陶汰,就要被消灭.国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争.而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争.在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适映现代社会的.所以说,勇于创新是大学生应具备的新形象.除了创新,实践也很重要.有了新方法,不去实践,也只是夸夸其谈,毫无实际意义.学校之所以重视我们大学生参加实践活动,就是想让我们在实践中得到锻炼,将新的创意运用到实践中去,这样有利于我们良好素质的培养,同时,我们创新能力也得到更好的发挥.而且,我们能在实践中得到真正的知识,只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受.所以说,重于实践也是大学生应具备的新形象.创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务.全心全意为人民服务是我们大学生必须做到的.如果不为人民服务,他心中只有自我,是难以有所作为的.学习毛概课给我印象最深的便是毛泽东思想,它的产生是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

毛概课心得体会怎么写(精选5篇)

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毛概课心得体会怎么写(精选5篇)毛概课怎么写篇1学习毛概的体会毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶“。

毛泽东思想的产生,形成有它的社会历史条件,它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

毛泽东思想产生,形成的过程,也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。

所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。

中国工人阶级队伍的不断发展壮大,工人运动不断发展,迫切学要新的本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导,这就为马列主义传入中国和毛泽东思想的产生创造了社会条件,奠定了阶级基础;而中国共产党成立后领导的人民革命运动则是毛泽东思想形成的时间基础。

在21世纪,在建设有中国特色社会主义的历史新时期,我们仍然要坚持和发展毛泽东思想,因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜,是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱,我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系,运用它来指导我们的各项工作。

学好毛泽东思想,了解毛泽东思想的主要内容,基本原理,掌握毛泽东思想活的灵魂,可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设,把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验,掌握中国革命和建设的发展规律,以便为建设有中国特色的社会主义服务。

毛概课心得体会怎么写篇2经历了半年毛概课的学习,我感觉最大的收获就是我开始慢慢的越来越关心国家时事了。

从小就学“国家兴亡匹夫有责”,“没有共产党就没有新中国”等等,这些理论性的说教以及千古流传的爱国故事我们从小就耳熟能详,但是,总感觉这些离我们太遥远了,什么是爱国,在现在的和平年代我们没有机会为国捐躯,没有机会去同看不起中国人,在商贸外交中欺负我们的不友善外国人抗争,也没有机会去参加奥运会,让五星红旗因为我们而冉冉升起。

毛概课程学习心得体会3000字

毛概课程学习心得体会3000字

毛概课程学习心得体会3000字(4)推荐文章民族团结读书心得热度:《呼啸山庄》读书心得体会600字范本热度:《呼啸山庄》读书心得体会600字范本热度:《呼啸山庄》读书心得体会范本热度:《我的教育理想》读书心得体会范文2000字热度:毛概课程学习心得体会3000字篇四进入大二这个学期,我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在严向远老师的带领下,我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。

在此期间,我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。

我们女生寝室小组以大学生心目中的毛泽东、寻访毛泽东故居、观看爱国电影三个主题进行了探索,在这次活动中,我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习,我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。

也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。

毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。

从1957年下半年开始,党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线,由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。

十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。

通过对《毛概》的学习,我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。

在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。

学习毛概的心得体会5篇

学习毛概的心得体会5篇

学习毛概的心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。

以下是整理的学习毛概的心得体会5篇,欢迎阅读参考!学习毛概的心得体会(1)小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像,那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。

他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。

曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的文章,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。

几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

本学期,我们系统学习了毛泽东思想概论,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会。

《毛泽东思想概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。

它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。

毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。

其二,则是与现实结合的问题。

毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习”三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量.令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理,而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合,起到了融会贯通的作用,我们都可以参与进去,更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容,对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课,同学们更多的讨论时思想道德方面的建设,其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的,我们需要在精神方面得到指引,不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的,要坚持自己的观点,拥有高尚的灵魂,做一个有奉献精神的人,每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

学习毛概的收获体会

学习毛概的收获体会

学习毛概的收获体会篇一:学习毛概的心得体会学习毛概,不仅可以学习基本史论,而且可以了解更多鲜活的历史人物,尤其是自己喜欢的大人物,了解他们的历史事迹,明白了如何更客观的看待历史人物。

毛泽东思想这门课程帮助我们充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义,世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。

一个人的一生,是生活在特定的时代和社会里,不同的年代有着不同的社会现状,不同年代的人有不同的历史使命。

树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提,只有正确把握世界发展的规律,清楚认识时代特征,才能保证大学生将来能够适应社会,使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。

“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求,不仅是让我们毛泽东思想的基本原理,更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习,去认识和把握中国革命和建设的规律,了解近现代中国社会发展的规律,进一步提高分析问题和解决问题的能力,从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。

大学生作为一个比较特殊的群体,我们正站在校园与社会的边缘,我们肩负着重任,因为我们将是先进知识的载体,社会主义现代化建设的接班人。

很早就有提出过,科学技术是第一生产力。

从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看,在我们这个群体的身上,将寄托着中华民族的美好未来。

在这一个学期的学习中,我深深认识到毛泽东为党的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展,建立了不朽的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。

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学习毛概的心得体会法学1091 庞显婷2010958009 这个学期我们开了一门新的公共基础课——《毛泽东思想概论》。

它是高等教育自学考试的一门必修公共政治理论课。

这门课程的主要特点是进行毛泽东思想基本原理的教育,帮助我们理解毛泽东思想是马列主义原理同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果,掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近现代社会历史发展和革命运动的规律,认清只有在中国共产党领导下,坚持社会主义道路,才能救中国和发展中国。

这门课比较系统地进行马克思列宁主义原理、毛泽东思想和邓小平理论教育,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,着眼于引导和帮助考生掌握马克思主义的立场、观点和方法,树立正确的世界观、人生观和价值观,确立建设有中国特色社会主义的共同理想和坚持党的基本理论和基本路线不动摇,打下坚实的理论基础。

这对于培养考生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人有着重要的意义。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系历来是高校思想政治理论课的重点,这与其在中国的伟大地位和历史意义分不开的。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的理论成果,是指引中国走向胜利、走向辉煌的正确的理论原则和经验总结,是党最宝贵的政治和精神财富。

毛泽东说过“主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有指望,才知所趋赴。

” 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是中国在不同时期的鲜明旗帜,正是因为有这一面旗帜,才使得中国在近代半殖民地半封建社会的危难现实里取得新民主主义革命的顺利,迈入新民主主义社会;在经过社会主义改造后,顺利步人社会主义社会;在经过曲折的社会主义建设探索后,坚定中国特色社会主义建设道路。

这一切成就,都归功于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的正确指导,所以,在高校开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思想政治理论课既是我国思想政治教育的客观需要,也是我国思想政治工作的特色所在。

毛泽东以毕生精力钻研马克思主义,其目的是为了解决中国革命和建设的实际问题。

他强调:"对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。

"在建设有中国特色社会主义的形势下,学习毛泽东思想,仍然有着十分重要的理论意义和实践意义:第一,学习毛泽东思想概论,有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律,增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。

学习毛泽东思想有助于我们认识中国走上社会主义道路的历史必然性,坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。

第二,学习毛泽东思想概论,有助于我们提高马列主义理论水平。

毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展,是中国化了的马克思列宁主义。

认真学习和研究毛泽东思想,有助于我们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想,树立科学的世界观、人生观、价值观。

第三,学习毛泽东思想概论课,有助于帮助学生坚定爱国主义、集体主义和社会主义思想,树立科学的世界观、人生观和价值观。

毛泽东思想在中国革命和建设的实践中,培养了几代人。

她是指引无数革命者成长、成熟、成才的灯塔。

因此,年轻的一代要适应社会主义现代化建设的需要,就必须努力学习毛泽东思想,提高自身的思想理论素质,提高自身的思想境界。

第四,学习毛泽东思想概论课,有助于帮助学生加深对邓小平理论的理解。

学习毛泽东思想,有助于我们更进一步了解邓小平理论对中国特色社会主义事业的现实指导作用。

毛泽东思想既渊源于马克思列宁主义,又是当代中国的马克思主义——邓小平理论的思想先导。

在马克思主义发展历史上,毛泽东思想既渊源于马克思主义,又是当代中国的马克思主义——邓小平理论的先导。

如果懂得了毛泽东思想是如何把马克思主义与中国革命实际相结合的原理,也就能更深刻地理解把马克思主义同中国社会主义现代化建设和时代特征结合起来的邓小平理论。

第五,有助于我们理解和贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。

深入学习和研究毛泽东思想可以使我们更充分地了解党和政府所制定的各项路线、方针和政策,并自觉地拥护并贯彻执行之。

学习了这门课,根据书上所讲的实事求是原则,我们应该学会如何做一名优秀学生。

首先,要有一个长远的目标和自己的追求,有自己的计划。

将来我们要面对的是社会,去找一个很好的工作,适合自己发展的工作,职业生涯规划要从现在做起。

其次,我们要为了自己的目标理想,在学校的这段时间里努力使自己知识、能力都有所提高。

出到社会工作后才不会碌碌无为,手足无措。

最后,在大学的这段时间里,努力完成几件让我们一辈子都忘不了的好事。

一辈子还很长,我们所要做的还有很多很多,不是整天沉溺子啊虚拟的网络世界,也不是沉迷于校园恋情,我们应该志在四方,放眼世界,思想开阔,与时局俱进,一切从实际出发,理论联系实际实事求是做好每件小事,才是我们的做人根本学习毛概的心得体会本学期,我们机电系材料成型与控制工程专业系统的学习了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,就所学的知识和自己的认识,在您的讲解授课指导下我有如下的体会,请傅老师审阅,如有认识不到之处,恳请傅老师批评指正。

希望能在您的指导下,我能更深刻的学习和认识我党的科学指导思想和伟大社会主义事业。

使我在今后的学习和生活中,更能帖进我党的政策,更能为社会主义现代化事业贡献自己应有的力量。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。

它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。

毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程,更是中华民族走向独立自主,扬眉吐气的过程。

其二,则是与现实结合的问题。

毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是一个有着强大生命力不停的发展着的学说,它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国国情的科学的指导思想。

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,是关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想的产生,形成它的社会历史条件,它是20 世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。

通过跟着傅老师一学期的学习,我不仅学习了毛泽东思想的基本原理,更重要的是通过对毛泽东思想的基本原理的学习,去认识和把握中国革命和建设规律,了解近现代中国社会发展规律,进一步提高分析问题和解决问题的能力,从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。

在这一学期的学习中,我深刻的认识到我党带领各族人民实现社会主义,奔向共产主义的伟大力量源泉,它也已经成为我自己今后学习和生活中的不懈动力,让我有无穷的力量与十足的干劲,为成为一名合格的社会主义建设者和接班人而不懈的努力奋斗下去。

我相信我能担负党和人民赋予我们新青年一代的历史责任,我更坚信,我党领导全国人民走向共产主义的伟大事业终将实现。

中国共产党万岁!读一本好书仿佛似于圣人对话,它可以开阔我们的眼界,丰富我们思想。

通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》前四章认真系统的复习,其中一些章节对我的启示很大。

如毛泽东思想的形成和发展、科学发展观与实事求是。

学习…毛泽东思想形成与发展‟这一节,我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中,在总结我国革命和建设正反两方面的基础上,逐步形成和发展起来的。

我们学习他的理论固然重要,但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。

我们作为大学生,总比能一直去模仿别人的理论,而应该学者树立一种独创自己的一套理论的意识,通过自身的经历和观察到的现象去不断总结,不断地去完善自己的一套理论。

此时我忽然想起一句话“一直被模仿,不曾被超越。

”在这里,我着重强调树立独创意识,并付出行动的重要性。

学习…科学发展观‟这一节,我了解到二战借宿后,加快经济的增长成为了各国的共识,然而发展绝不仅仅是经济的增长,而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展,而应该是人与自然和谐的可持续发展。

我国要完成工业化和信息化的双重任务,面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力,这就决定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。

要走一条中国特色的社会主义道路,就要深入贯彻落实科学发展观,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

我们成为了大学生,面临着充满无数机遇与挑战的社会。

如果我们墨守成规、循规蹈矩,那只能与成功失之交臂,相反我们人清醒形势,科学的发展自己,才能取得成功。

学习…实事求是‟这一章,我明白:不管做什么事都必须实事求是。

而要做到实事求是必须解放思想,所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况,解决新问题。

支持“日心说”的布鲁诺解释解放思想的先例。

做到实事求是,必须与时俱进。

与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。

作为大学生而要与时俱进,就必须学习最新的理论和思想,用最新的理论武装自己的头脑,提高自己的思想认识不断完善自己。

做到实事求是,就必须求真务实,坚持求真务实的根本要求的就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。

大兴求真务实之风,就是为了使我们在推进各项工作是,更能够把握规律,增加主动性,减少盲目性,克服片面性。

我们作为大学生,要进一步认清自己的历史使命,明确成才目标,在今后的学习和生活中,科学发展、实事求是,认真做好自己的每一件事,自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来,在为国家发展和民族振兴的不懈努力中,创造无愧与人生的业绩。

学习《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》的心得体会毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想的产生,形成有它的社会历史条件,它是20 世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义,经过新文化运动犀利的中国,为马列主义的传播准备了条件。

李大钊,毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别,终于接受了马克思主义。

本学期,我们系统学习了《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这本书,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会:以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想,这就是毛泽东思想。

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