班主任基本功竞赛笔试复习题精编版
班主任基本功竞赛复习题
班主任基本功竞赛复习题笔试复习题一一、填空题:1.学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。
2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。
3.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。
4.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生身心发展需要。
5.开展中队主题会时,当中队长向中队辅导员报告完毕后,中队辅导员应回答接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功6.少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。
7.在“学习型班集体”建设中要做到:制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。
8.《中小学生守则》共有十条,其中的第10条是:热爱大自然,爱护生活环境。
二、判断题:1.最有教育效力的是行动而不是语言。
(对)2.在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。
(错)3.对于学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。
(对)4.在我国,有学校的地方必然就有班级,但有班级的地方,不一定就有班集体。
(对)5.班主任工作的核心是指导学生学习。
(错)6.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
(错)7.人的思想品德的形成不是一朝一夕之功,而是长期的反复的教育影响的结果。
(对)8.就学生的教育而言,班集体是一种教育的途径。
(错)三、选择题1.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( C )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教3.学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在( B )A.学期初B.学期末C.学期中D.学期任何阶段4.在构成班级的四个要素中,处于主体的是( B )A.教育者B.受教育者C.班级教育环境D.班级教育的内容5.班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育中起(D )A.主要作用B.指导作用C.主体作用D.主导作用6.班主任工作的中心环节是( C )A.对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体D.做好学生的操行评定7.班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( A )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题及参考答案
市中小学班主任基本功竞赛决赛笔试题(第一部分基础知识比赛时间45分钟)学校全称: 姓名:组别:一、填空题(每空1分,第10题3分,共22分)1、孔子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。
2、中小学班主任岗位培训制度规定,在岗班主任每学年专业培训不少于—学时。
3、“蹲下身来看看孩子的世界”,意思是要求班主任O4、2010年上海世博会从2010年月日正式开始,主题是:“”,吉祥物是5,苏州市教育局颁布的《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》文件中所指的三项规定是指>_6、苏州教育提出:“办好每一所学校,、J“遵循教育规律,、J7、班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者;班主任是者;班主任是者;班主任是者。
8、教育部为增强青少年体质,在全国开展阳光体育运动,要求保证学生平均每个学习日有一小时锻炼时间,阳光体育运动的口号有O9、指导家庭教育是班主任工作的一项重要内容。
苏州市网上家长学校是我国指导家庭教育最优秀的一个平台。
班主任应该积极利用好这一平台,苏州市网上家长学校的网址是O10、最近,你通过“家校路路通”群发给学生家长的短信是:1>苏州市中小学校正在积极开展争做“三会”学生的活动,“三会”是指()A.会休息B.会自习C.会自学D.会做人E.会思考F.会健体2、下列表述正确的是:A.班主任是中小学的重要岗位B.从事班主任工作是中小学教师的重要职责C.教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业3、班集体的教育功能包括()oA.教养功能B.教育功能C.管理功能D.社会功能E.发展功能4、班会的特点主要有()o A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性5、班主任的素质主要包括()oA思想品德素质B知识能力素质C个性心理品质D身体素质E教育机智6、“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。
”源自()。
A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.魏书生7、“教育即生活”、“教育即生长”、“从做中学”等观点的提出者是()oA.洛克B.杜威C.华生D.布鲁纳8、主张“有教无类”,强调“学而知之”,重视因材施教的我国古代著名教育是()。
(完整版)班主任基本功大赛笔试题
(完整版)班主任基本功⼤赛笔试题班主任基本功⼤赛笔试题班主任⼯作的基本原理及⼯作规范客观题⼀、填空题(每空 1 分)1、班主任的⼯作的主要职责、、、、。
2、德育管理“六认真”的内容:、、、。
⼆、判断题(答“对”与“否”,每题1 分)1.对班主任⼯作的评价应经常性地频繁化进⾏,以使⼯作更规范、更科学。
( )2.班主任⼯作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任⼯作。
( )3.班主任⾃⼰不能作为班主任⼯作评价的主体。
( )4.班会⼀般是由班主任主持的。
( )5.有什么样的班主任就有什么样的班风。
( )。
6.班级档案可由班主任填写,也可由学⽣⼲部填写。
( )7.班级组织是学校的⾏政组织。
( )8.为了防⽌遗忘,班主任应要求学⽣及时强化,过度学习。
( )9.“⼀把钥匙开⼀把锁”是启发疏导原则的体现。
()10.班主任⼯作基础性的内容是指班级管理。
( )11.班主任⼯作的核⼼是指导学⽣学习()12.那些调⽪、爱挑刺的学⽣就是后进⽣。
()13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.()14.在⼀个班级体中⽬标就是⾻架和灵魂。
()15.最有教育效⼒的是⾏动⽽不是语⾔。
()三、选择题(从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案,并将正确答案的序号填在题⼲的括号内,每题 1 分。
)1.在实施班主任⼯作评价时,( )是评价的前提。
A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断2.对性格内向、孤僻、有⾃卑⼼理的学⽣宜采⽤( )谈话。
A.谈⼼式B.循导式C.渐进式3.“五⼀劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性4.班级管理实施指的是( )。
A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查5.让学⽣多“经风⾬,见世⾯”,反映了班主任⼯作的( )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6.借⽤⾼年级班的学⽣来指导帮助的⽅式属于班集体培养⽅法中的( )。
中小学班主任基本功大赛试题笔试题
中小学班主任基本功大赛试题笔试题一、填空题(每空1分,共20分)1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。
3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
For personal use only in study and research; not for commercial use5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。
6.党的十八大报告提出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
二、选择题(单选题,每题2分,共20分)1. 当代中国未成年人精神世界的主流是(A )。
A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为 C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。
中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责?A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案:D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法?A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案:D3. 在班级管理中,班主任要全面了解和研究学生,以下哪项不是了解学生的途径?A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案:D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式?A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案:D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。
答案:组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。
答案:核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。
答案:尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。
答案:奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中,要重视培养学生的自主学习能力。
()答案:正确2. 在班级管理中,班主任可以随意调整学生的座位。
()答案:错误3. 班主任在处理学生问题时,应当遵循公平、公正、公开的原则。
()答案:正确4. 班主任在班级管理中,应当重视与家长的沟通和协作。
()答案:正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。
答案:班主任在班级管理中的角色定位包括:班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。
2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。
答案:班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括:关注学生心理健康,及时发现和解决心理问题;开展心理健康教育活动,提高学生心理素质;营造良好的班级氛围,促进学生心理健康成长;与心理健康教育教师密切配合,共同关注学生心理健康。
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案
中小学班主任基本功大赛笔试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是班主任的基本任务?A. 组织和建设班集体B. 进行教育教学工作C. 协调学校与家庭、社会的关系D. 组织学生的课外活动答案:B2. 以下哪个不是班主任在班级管理中的角色?A. 班级的领导者B. 学生学习的指导者C. 班级的协调者D. 学生的知心朋友答案:D3. 以下哪种方式不是班主任进行班级管理的方法?A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 言传身教法D. 班级民主管理法答案:C4. 在班级管理中,以下哪项不属于班主任的职责?A. 组织和领导班集体B. 对学生进行思想教育C. 对学生进行学业辅导D. 负责学生的生活管理答案:D5. 以下哪种方式不是班主任在班级管理中运用激励的方法?A. 表扬B. 奖励C. 批评D. 鼓励答案:C二、填空题(每题2分,共20分)6. 班主任在班级管理中要充分发挥________的作用。
答案:班主任的权威7. 班主任在组织和建设班集体时,要注重培养________。
答案:班干部8. 班主任在开展教育教学工作时,要关注学生的________。
答案:个性发展9. 班主任在协调学校与家庭、社会的关系时,要充分发挥________的作用。
答案:家长会10. 班主任在组织学生的课外活动时,要注重培养学生的________。
答案:兴趣爱好三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述班主任在班级管理中的基本任务。
答案:班主任在班级管理中的基本任务包括:(1)组织和建设班集体;(2)进行教育教学工作;(3)协调学校与家庭、社会的关系;(4)组织学生的课外活动。
12. 简述班主任在班级管理中运用激励的方法。
答案:班主任在班级管理中运用激励的方法包括:(1)表扬:对学生的良好行为和成绩给予肯定和鼓励;(2)奖励:对学生的优秀表现给予物质或精神上的奖励;(3)鼓励:对学生的努力给予肯定和支持;(4)榜样示范:以自身的良好行为为学生树立榜样。
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容?A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案:D2. 班主任在班级管理中的地位是?A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案:A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法?A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案:C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。
答案:组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。
答案:组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。
答案:学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。
()答案:错误2. 班主任在班级管理中,要充分发挥学生的主体作用。
()答案:正确3. 班主任在班级管理中,可以完全依靠自己的权威进行管理。
()答案:错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。
答案:班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面:(1)班主任是班级的组织者、教育者和领导者,对班级的发展具有决定性作用。
(2)班主任是学生成长道路上的引路人,对学生的全面发展具有深远影响。
(3)班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁,对学生的教育环境具有重要作用。
(4)班主任是学校管理的中坚力量,对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。
2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。
答案:班主任在组织班级活动时应遵循以下原则:(1)目的性原则:班级活动要有明确的目的,与学生的成长和发展密切相关。
(2)教育性原则:班级活动要注重对学生进行思想品德教育,培养学生的综合素质。
(3)趣味性原则:班级活动要有趣味性,激发学生的参与热情。
(4)自主性原则:班级活动要充分发挥学生的主体作用,让学生在实践中锻炼成长。
3. 简述班主任如何做好家校合作工作。
中小学班主任基本功大赛试题笔试题
中小学班主任基本功大赛试题笔试题一、填空题(每空1分,共20分)1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。
3。
班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
For personal use only in study and research; not for commercial use5。
党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。
6。
党的十八大报告提出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人.8。
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9。
班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和.二、选择题(单选题,每题2分,共20分)1。
当代中国未成年人精神世界的主流是(A )。
A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为 C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母2。
中小学班主任基本功大赛试题笔试题
中小学班主任基本功大赛试题笔试题中小学班主任基本功大赛试题笔试题一、填空题(每空1分,共20分)1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。
3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位,应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。
6.党的十八大报告提出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在加强教师队伍建设一章中,要求教师关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
二、选择题(单选题,每题2分,共20分)1. 当代中国未成年人精神世界的主流是(A )。
A.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B.热爱祖国、积极向上、见义勇为C.热爱祖国、关心集体、积极向上D.认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续(B )以上。
(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案
(完整)中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案中小学生班主任基本功大赛笔试试卷及参考答案一、填充题(每空1分,总计20分)1. ___班级文化_____是一个班级的灵魂。
2. 班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。
3. 班主任要顺利地进行班级工作,除了其自身的能力、工作方法外,还要有自己的威信。
班主任的威信主要表现在才能影响力、_品德_影响力、_知识_影响力、__情感___影响力等。
4. 切实加强教师职业道德建设。
学校全体教职员工要树立育人为本的思想,认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
5. 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个性差异,因材施教,促进学生的实际发展。
6. 班主任的工作原则有:调查研究,全面了解学生;正面教育,积极引导;热爱学生,尊重学生;以身作则,言传身教。
7. 教育信念是班主任素质的重要组成部分,是班主任情感、态度、价值观的具体体现,是班主任专业发展的内在动力。
8. 培养学生良好道德习惯可以从以下五个层面入手:找准教育的着眼点;建立基本的行为要求框架;确立行为习惯坐标点;活动育人,寓教于乐;螺旋上升、表彰激励。
二、不定项选择题(每题4分,总计20分)1. 下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿,也是班集体管理运转的动力?()A.班级发展目标的建立B.建立班团队组织C.摸清班情D.营造和谐健康的班级氛围2. 下面哪几项是转化后进生(问题生)的方法策略?()A、发挥后进生的优势B、尊重后进生的人格C、多多联系后进生的家长D、巩固后进生的良好行为习惯3. 班主任专业化的特殊性表现在:()A. 班主任的职责及其教育劳动具有特殊性。
B. 班主任专业化是特殊类型的教师专业化。
C. 精神关怀是班主任专业劳动的核心内容。
中小学班主任基本功比赛笔试试题附答案精编版
2016年中小学班主任基本功比赛笔试试题提示:本试卷满分100分,考试时间90分钟一、选择题(说明:1—5题为单项选择题,6—20题为多项选择题,每题2分,共40分。
多项选择题多选或少选都不给分。
)1.教师最核心的职责和任务是()。
A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.教书育人E.为人师表2.要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容,融入制度建设和治理工作中,形成科学有效的诉求表达机制、()、矛盾调处机制、权益保障机制,最大限度增进社会和谐。
A.舆论监督机制B.正向激励机制C.利益协调机制D.制度约束机制3.班主任教师应把()作为主业。
A.学科教学B.素质教育C.育人为本D.班主任工作4.操行评语是班主任对学生实施评价的重要手段,是定性评价的具体表现,应做到温馨化、细节化、()。
A.人性化B.个性化C.育人为本D.班主任工作5.班主任教育信念的形成要以()为基础。
A.认知B.情意C.理想D.实践6.中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:加强和改进未成年人的思想道德建设要坚持知与行统一的原则,既要重视课堂教育,更要注重()A.实践教育B.养成教育C.思想教育D.体验教育E.爱国教育7.班主任与家长交往礼仪中的迎访礼仪应做到()三个方面。
A.衣帽整洁,庄重大方B.举止稳重,温文尔雅C.收拾门庭,做好准备D.热情待客,礼貌周全E.微笑送客,心境愉快8.江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》指出:要充分发挥仪式教育的激励作用。
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别举行寓意深刻、庄重简朴的()。
A.入学仪式B.成长仪式C.青春仪式D.成人仪式E.入团仪式9.教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出:培育和践行社会主义核心价值观,进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。
其中准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体是()。
班主任基本功大赛笔试题
班主任基本功大赛笔试题一、填空题(共10分)1、班主任工作的主要职责是(教育引导)、(班级管理)、(组织活动)、(指导学习)、(协调教育)2、班级文化建设的内容包括(物质文化)、(班级制度文化)、(班级精神文化)3、班主任进行心理健康教育辅导的方式有(团体心理辅导),(个别心理辅导)二、简答题(共10分)班主任在班集体建设中应做好哪些主要工作?答:1、认真做好班情分析。
2、健全班级组织机构,形成班集体核心。
3、提出班集体的共同奋斗目标。
4、建立班集体的制度和纪律。
5、培养正确的班级舆论和建立良好的班风。
6、建立和谐的班级人际关系。
7、做好班级的日常管理工作。
8、整合教育力量,发挥桥梁作用。
三、情景题(15分)近段时间班上偶有学生打架,这不,张强和汪波打了起来,问其原因,张强和汪波异口同声的指责对方,强调自己的道理。
问题:1、这时班主任应该怎么做?2、你如何认识学生自我教育的作用?1题答:我以为既要教育学生,又要不违规,比较实在的做法就是和学生做朋友,以朋友的方式引导他们认识到错误,组织他们参加一些有意义的活动,比如篮球,足球什么的,让他们有一个发泄体力的地方。
两个学生打架,处理时一定要公正,否则学生心理不平衡,还会酝酿出更坏的事。
这也就是说要找出挑衅者,对挑衅者严加教育。
同时要家长配合。
当然同时又要恰到好处的给予调解,化解互相矛盾。
如果不对挑衅者教育彻底,他会挑衅成习惯。
当然不排除这样的学生再犯,班主任的教育应该一次比一次的严厉。
班主任作为班级的教育都和组织者,在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学习德、智、体、美等方面的全面发展。
尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道理品质,言行一致的地做学生的表率,使学生深受教育。
那么学生就会从心灵深处敬重班主任。
2题答:何发挥学生自我教育作用,其方法与途径很多,它贯穿于班主任工作教学知、情、意、行的全过程,归结起来主要应当在发挥自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控五个系列教育作用上狠下功夫。
班主任基本功竞赛笔试复习题精编版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯笔试复习题一一、填空题:1.学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。
2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。
3.班主任合理的知识构造包含理论知识、专业知识和有关学科的知识。
4.班级管理既要切合社会需要,又要合适学生身心发展需要。
5.展开中队主题会时,中间队长向中队指导员报告完成后,中队指导员应回答接受你的报告,同意你们开会,并预祝中队主题会圆满成功6.少先队的作风是:诚实、英勇、开朗、团结。
7.在“学习型班集体”建设中要做到:制定明确的奋斗目标、成立齐备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、成立和睦的人际关系、建立正确的舆论导向和创造优秀的文化气氛。
8.《中小学生守则》共有十条,此中的第10 条是:热爱大自然,爱惜生活环境。
二、判断题:1.最有教育效劳的是行动而不是语言。
(对)2.在一个班集体之中,学生干部与学生民众之间,是一种领导者与被领导者的关系。
(错)3.对于学生中的非正式集体,不可以一概视之为“帮派”、“小公司”而加以贬低。
(对)4.在我国,有学校的地方必定就有班级,但有班级的地方,不必定就有班集体。
(对)5.班主任工作的中心是指导学生学习。
(错)6.“一把钥匙开一把锁”是启迪劝导原则的表现。
(错)7.人的思想道德的形成不是一时半刻之功,而是长久的频频的教育影响的结果。
(对)8.就学生的教育而言,班集体是一种教育的门路。
(错)三、选择题1.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。
A. 季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2.让学生多“经风雨,见世面”,反应了班主任工作的( C )原则。
A. 集体教育B.启迪劝导C.实践活动D.因材施教3.学生做自我判定和小组评论,主要集中在(B)A.学期初B.学期末C.学期中D.学期任何阶段4.在组成班级的四个因素中,处于主体的是(B)A.教育者B.受教育者 C .班级教育环境 D .班级教育的内容5.班主任是学生平常生活的管理者,在对学生的教育中起(D)A.主要作用B.指导作用 C .主体作用 D .主导作用6.班主任工作的中心环节是(C)A.对学生进行思想教育B.教育学生恪守纪律C.组织和建设优秀的班集体D.做勤学生的操行评定7.班主任教育工作主要包含:思想道德教育、平常行为规范训练、(A)、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
班主任基本功大赛考试真题汇编
班主任基本功大赛考试真题汇编1.我们国家的教育方针是为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动实践和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2.根据《教师法》,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
3.教师应该依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,这是国家对教师职业道德的要求。
4.根据《义务教育法》,教师在教育教学中应该平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
教师应该尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有损人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》,学校应该尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护品行有缺点、研究有困难的学生,耐心教育、帮助他们,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
6.保护未成年人的工作应该遵循尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合的原则,这是《中华人民共和国未成年人保护法》规定的。
7.如果未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故,学校应该及时救护、妥善处理,并及时向有关主管部门报告,这是《中华人民共和国未成年人保护法》规定的。
8.根据《中华人民共和国义务教育法》,学校应该把德育放在首位,寓等量齐观于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为惯。
9.中小学每个班必须配备班主任,一般应由学校从任课教师中选聘,聘期由学校确定,这是国家对中小学配备、聘任班主任的规定。
班主任应具备哪些素质?如何提高自身素质?班主任应具备良好的思想道德素质、丰富的科学文化素质、较强的能力素质和健康的心理素质。
中小学班主任基本功大赛试题笔试题
中小学班主任基本功大赛试题笔试题时间:120分钟,满分100分一、选择题(20分)1.以下哪项不是班主任工作的基本职责?A. 管理班级学生,帮助学生解决学习和生活中的问题B. 组织班级集体活动,促进学生的交流和感情协调C. 维护班级纪律和秩序,处置违纪学生D. 进行学科教育和教学管理,提高学生成绩2.下面哪个不是班主任开展班级心理辅导工作需要具备的基本条件?A. 熟悉课程体系和学科知识,具备专业素养B. 具备咨询和沟通能力,热情开朗C. 具备精神状态稳定、情绪控制能力和心理承受能力D. 具有丰富的心理学知识和咨询技巧3.根据班级管理中“靠心理,靠亲情”的原则,下面哪项不是班主任在开展班级家长会工作时需要注意的?A. 通过会前准备,做好家长会议的各项准备工作B. 精心组织、策划家长会,使会议达到预期的目的C. 充分考虑家长的情感和利益,及时传达学校和教师的方针、政策和教学理念D. 批评家长的任何不理智行为4.班主任在组织冬令营时需要注意的主要因素是?A. 考虑孩子年龄、性别、兴趣等综合因素,科学安排营员的活动和自由时间B. 以少数服从多数原则,尽量按照大多数营员的意愿和需求进行安排C. 必须保证即便发生紧急情况,也要坚持全体营员的统一纪律和集体意识D. 离开营地前,必须清空教具、废纸等所有垃圾,将公共场所打扫干净5.班主任在执行师德师风建设的过程中,应加强哪些方面的自我要求?A. 遵纪守法,严格课堂纪律,不以工作繁忙为借口拖延、缓慢推进工作进度B. 高雅神态,维护学校良好形象,做学生品德教育和生活习惯的表率C. 独立思考,不盲目追求流行色彩和个人表现,保持良好的情感和心态D. 具备追求真实知识、修养综合、德育素质的自觉意识和行动能力二、填空题(30分)1.强调信任与团队合作,建立平等与沟通的教育环境,是班主任开展____教育的基本准则。
2.班主任教师所承担的任务和职责包括教育____、管理____、组织____、咨询____等诸方面。
班主任基本功竞赛笔试题--复习题
双河中学班主任基本功竞赛理论考试(复习题)一、填空题1、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教育, 加强_公民意识教育, 加强_生态文明_教育,加强_心理健康_教育, 加强网络环境下的德育工作。
2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以__爱国主义_为核心的民族精神和以_改革创新_为核心的时代精神,引导学生增强民族文化自信和价值自信。
3、尊重学生个性发展,帮助学生树立积极向上的个人理想,引导他们自觉将_个人理想_与_祖国发展_紧密联系起来,为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。
4、各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育,以_节约资源_和__保护环境_为主要内容,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,形成健康文明的生活方式。
要深入推进_节粮、节水、节电_活动,持续开展“_光盘行动_”。
5、加强网络道德教育,引导学生文明上网,树立网络责任意识,增强对不良信息的_辨别能力_,防止网络沉迷或受到不良影响。
加强网络法制教育,培养学生依法使用网络的意识,自觉抵制网络不法行为。
6、要认真落实《中小学法制教育指导纲要》,促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、_公平正义__理念,养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。
认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成_诚实守信_、__孝敬感恩_、_团结友善__、_文明礼貌__的行为习惯。
7、各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动,充分体现“_德育在行动_”,要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求,转化为实实在在的行动。
8、各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统,因地制宜开展校园文化建设,将_社会主义核心价值观_融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。
9、各级教育部门和中小学校要加强德育规律研究,从中小学生的_身心特点_和_思想实际_出发,注重循序渐进、注重因材施教,润物细无声,真正把德育工作做到学生心坎上。
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笔试复习题一一、填空题:1.学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。
2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。
3.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。
4.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生身心发展需要。
5.开展中队主题会时,当中队长向中队辅导员报告完毕后,中队辅导员应回答接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功6.少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。
7.在“学习型班集体”建设中要做到:制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。
8.《中小学生守则》共有十条,其中的第10条是:热爱大自然,爱护生活环境。
二、判断题:1.最有教育效力的是行动而不是语言。
(对)2.在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。
(错)3.对于学生中的非正式群体,不能一概视之为“帮派”、“小集团”而加以贬斥。
(对)4.在我国,有学校的地方必然就有班级,但有班级的地方,不一定就有班集体。
(对)5.班主任工作的核心是指导学生学习。
(错)6.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
(错)7.人的思想品德的形成不是一朝一夕之功,而是长期的反复的教育影响的结果。
(对)8.就学生的教育而言,班集体是一种教育的途径。
(错)三、选择题1.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。
A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性2.让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( C )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教3.学生做自我鉴定和小组评议,主要集中在( B )A.学期初 B.学期末 C.学期中 D.学期任何阶段4.在构成班级的四个要素中,处于主体的是( B )A.教育者 B.受教育者 C.班级教育环境 D.班级教育的内容5.班主任是学生日常生活的管理者,在对学生的教育中起( D )A.主要作用 B.指导作用 C.主体作用 D.主导作用6.班主任工作的中心环节是( C )A.对学生进行思想教育 B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体 D.做好学生的操行评定7.班主任教育工作主要包括:思想品德教育、日常行为规范训练、( A )、指导学生学习和心理卫生教育等方面。
A.组织班级教育活动B.组织班级教学活动C.家庭教育工作D.爱国主义教育四、案例及情景测试题1.新时期中小学思想道德教育的内容有那些?答:新时期中小学思想道德教育的内容有:培养良好行为习惯;培育民族精神;爱心与责任;诚实守信;正确的人生观;规则意识;网络道德;科技道德。
2.班主任既要维护严明的班级纪律,又要充分尊重学生的个性,体现“以生为本”。
作为班主任,你认为应怎样二者兼顾?答案要点:(1)班规是班主任和老师共同制定,有利于形成班风和学风;(2)通过丰富多彩的活动发展学生的个性。
3.某班一位女生,平时学习认真扎实,成绩较好,但每次考试后都对自己的成绩不满意。
在期末考试前夕找到老师,诉说心里紧张,一想到考试就手心出汗,担心考不好,请分析此生心理并拿出指导建议。
答案要点:考前焦虑。
(1)肯定孩子是追求完美;(2)分析考前生理反应;(3)调整孩子的目标。
4.五(4)班是某学校的一个“问题班”。
不仅班里的学生学习成绩较其他班差,而且学生个性张扬,难以管理,班风很乱。
最近五(4)班的班主任老师因病休长假,学校考虑再三决定派赵老师接任该班班主任。
假如你是赵老师,怎么想?怎么做?答案要点:(1)打造班级文化,共同制定班级常规;(2)利用集体活动精心策划组织;(3)与科任老师沟通,共同制定策略;(4)给孩子们学习策略的指导;(5)分群体开家长会,与家长沟通。
笔试复习题二一、填空1、孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。
2、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满 18 周岁的公民。
3、2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条。
《小学生日常行为规范》共 20 条,其中第六条是关于诚信的,请你表述:诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
4、确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。
5、少先队队旗图案是:五角星加火炬,少先队呼号是:准备着,为共产主义事业而奋斗;回答:时刻准备着!6、班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下,按照德智体美全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展,长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民。
7、六个“学会”是指教会学生:学会生存、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
8、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》为:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
9、中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级精神文化。
10、家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校互动联系方式11、班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调教育五大职责。
12、作为班主任,最基本的道德素养是尊重学生的人格、尊崇学生独立的个性、追求正义和公正。
13、素质教育的重点是培养学生的创新意识和实践能力。
14、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦,但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。
对于班主任来说,惩罚手段与奖励手段一样重要。
行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、理智、公平的尺度。
15、学校心理健康教育有三大任务:其一是培养学生的心理素质;其二是维护学生心理健康;其三是促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人。
16、班主任的日常管理工作,主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行所进行的管理活动。
17、小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性18、班主任工作的基本素养包括:思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。
二、选择题1、《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、( D )、不搞有偿家教。
A.公办小学、初中学生免试入学。
B.公办、民办中小学不举办各种形式的重点班、实验班。
C.公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。
D.规范办学行为2、“千教万教教人求真,千学万学学做真人。
”是哪位教育家的名言?( A )A.陶行知B.叶圣陶C.张伯苓D.盛宣怀3、2008年12月20日是澳门回归( B )纪念日。
A.6周年B.9周年C.10周年D.12周年4、下列名人不属于苏州的人是( D )。
A.孙武B.范仲淹C.顾炎武D.关汉卿5、让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教6、中小学弘扬和培育民族精神月,应以中华传统美德和革命传统为重点,对学生集体开展宣传教育活动。
中小学弘扬和培育民族精神月时间在( C )A.每年3月B.每年5月C.每年9月D.每年11月7、让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( C )原则。
A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.因材施教8、马斯洛理论把需求层次由低到高依次分成生理需求、(A )、( C )、( D)、( B )五类。
A.安全需求B.自我实现需求C.社交需求D.尊重需求三、简答题1、最近,学校正准备开展“冬季三项赛”,你打算请同学小杨参加比赛,但他的家长担心训练造成感冒和影响学习,请你据此试拟一条70字以内的短信发送。
2、小学生心理咨询的原则,是指在学校开展心理咨询工作时应该遵循的指导思想与基本要求,你认为有哪些呢?一、整体性原则。
二、主体性原则。
三、活动性原则。
四、个别对待与面向全体相结合原则。
五、预防与发展相结合原则。
六、促进成长的非指示性原则。
七、保密性原则。
3、请你给自己班上的学习委员和一名后进队员分别撰写一篇操行评语。
4、你认为班主任工作的主要职责有哪些?1.向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康,教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理素质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2.教育学生努力完成学习任务。
会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,形成良好的学习习惯,提高学习成绩。
3.教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4.关心学生课外生活。
指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动。
鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5.进行班级的日常管理。
建立班级常规,指导班委会和本班的团、队工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。
7.做好本班学生思想品德评定、有关奖惩,协助收缴正常费用的工作等。
8.联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。
5、开学初,你新接了一个班级。
据了解,这个班级纪律松散,学生调皮,成绩也和平行班相差一截。
作为班主任,学校领导将这样一个班级交给你,你打算如何管理呢?请谈谈你的管理举措。
(10分)笔试复习题三一、填空1.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2. 2009年新春伊始,中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》(中办发[2009]6号)。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)下发以来,又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3.2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条,分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4.素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5.2004年9月1日执行的《中小学生守则》共 10 条;《小学生日常行为规范》共 20 条。
6.班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ,三年家访学生的覆盖率达到 100% ,重点学生每学期不少于一次。
8.班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9.开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。