争做四有好老师征文赵霞

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争做四有好老师征文

争做四有好老师征文争做四有好老师征文作为一名教育工作者，争做四有好老师是我们应该追求的目标。

四有，即有德、有才、有品、有能力，这四个方面不仅是一名好老师应该具备的基本素质，也是对教育工作者的一种严格要求。

下面，我将详细阐述我对于成为一名四有好老师的认识和思考。

首先，有德。

教师是一群公众信仰的代表，其言行举止将影响学生的成长。

我认为有德是成为一名好老师最基本和最重要的特质。

教师必须具备高尚的道德情操和高度的责任感，不断积淀真善美的品质，建立师生和谐的关系，做到以德服人。

其次，有才。

有才能力是指教师必须掌握教学科目的知识和教育教学技能。

只有在教学能力到位的情况下，才能更好地做好学生的指导工作。

教师应具备创造性和创新能力，不断深入探索知识和教学实践，提高教育教学的质量与效果。

其次，有品。

有品表现为教师的言谈举止，服饰举止应该得体。

教师在生活和工作中要严格遵守规章制度，规范自身行为，做到言行一致，做一个有修养的人。

教师在现场活动中要充分展示其优雅、大方、有礼貌的品格。

最后，有能力。

教育工作者要了解学生的性格特点，掌握教学方法，才能发挥自己的潜力和才干，教育他们茁壮成长。

具备多方面的专业能力，是做好教育工作的基础。

教师需要不断提高自身的组织管理能力，技术应用能力，沟通能力，以及教研能力，才能保证最好的教学效果。

综上所述，一个优秀的教师不仅要有德、有才、有品，还要有良好的教育教学实践能力。

要在教书育人的教学工作中，体现良好的职业道德，努力提升自身的学科素养和方法手段，经常反思总结自己的教学经验，才能成为一位真正的四有好老师。

教育事业是一项光荣而伟大的事业。

作为教育工作者，我们肩负这铸造人才的重任。

我们应当把自己的人生融入到教育工作中，在日常教学实践中不断总结实践经验，优化工作统筹策略，始终怀抱着对事业和学生的热爱，用心做好每一天的教育工作，争做我们学校新一批优秀的四有好老师。

做四有好教师征文（2）

做四有好教师征文（2）做四有好教师征文三选择了“教师”这一行业，也就意味着选择了坚守和付出。

而坚守和付出之后，幸福也会不期而至。

教师是幸福的，教师的幸福源于学生的欢声笑语，源于他们的健康成长，源于学习的点滴进步，源于比赛场上的呐喊助威，源于一间窗明几净的教室，源于孩子们一声真诚的“老师，您辛苦了!”常言道：“十年树木，百年树人”，教育是一项“显性”与“隐性”共存的行业。

学生的“显性”最为直接，我们可以欣赏他们的知书达礼，也会嗔怒他们的上蹿下跳。

学生的“隐性”特征却不容易发觉，自认为对每一名学生了如指掌的我们，也难免有所疏漏，我们时常会忽视他们的内心世界。

“报告!”“进来。

”早上来到办公室，就有一个同学站在了门口。

我回头一看，不禁皱起了眉头，心里嘀咕道：“怎么又是他?”这位学生我并不陌生，或者说是特别“熟悉”。

此人在班级中，无论是卫生、纪律、学习还是集体活动，都属于让我一想到便头疼的一类。

每天的量化考核和卫生检查，此人一定会名列其中：早上到学校不洗脸，指甲又长又黑，红领巾经常忘记戴，干净整洁的校服在上午的课间操就已经变得面目全非。

课堂上，课本经常找不到，写作业时才发现自己的钢笔也不翼而飞。

有的时候，他会鼻青脸肿地来找我，又打架了……一开始接手这个班级，这位同学特别“扎眼”，但是我很有自信改变他。

每天下午放学后，我会叮嘱他：完成今天的学习任务，记得穿校服、戴红领巾，睡觉前洗脸洗脚，搞好个人卫生，明天上学时检查一下书包，不要忘记带书本和文具。

前几天，在我的监督下他的表现还不错。

过了几天，上述要求有一部分失效，校服经常是隔天穿一次，个人卫生开始邋遢起来。

我总是安慰自己，学生出现这样的“反复”现象很正常，应该有耐心和信心。

然而，事情的发展超出我的预料，一个月以后，他已经完全恢复了上学期的状态。

任我软硬兼施、恩威并用，也没有丝毫起色。

久而久之，我也只能听之任之。

“怎么了?又犯什么错误了?”我依旧板着脸，冷冷地说。

争做“四有”好教师征文

争做“四有”好教师征文第一，要有理想信念。

老师肩负着培养下一代的重要责任。

正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。

心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。

做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。

执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。

干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。

有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三，要有扎实学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。

始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。

爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。

老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

争做四有好老师征文

争做四有好老师征文争做四有好老师作为一名教师，我们应该始终保持着一颗爱学生、爱教育、爱工作、爱生活的心。

首先，我们应该有爱心。

只有有爱心的老师才能真正地关心学生，体谅学生，了解学生，帮助学生。

我们要耐心倾听学生的心声，关注学生的问题，及时给予鼓励和帮助，让学生感受到我们对他们的关爱。

也有耐心去调整教学方法，让每个学生都能在自己的学习阶段得到指导和帮助。

在工作中，我们还要注重与学生的互动，了解学生的兴趣爱好，关心学生的身心健康，对学生进行思想道德教育，树立正确的人生观和价值观。

其次，我们应该有责任心。

只有有责任心的老师才能真正地承担起教育责任，传授知识，提高素质。

我们要争取用心去准备每一节课，注重学生的学习效果，把每一个学生的学习状况放在心上，对学生的学习成果进行跟踪和评价，努力使每个学生都取得良好的进步。

在课堂上，我们要注重因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，并注意在日常工作中改善教学环境，增强学生学习的兴趣和效果。

再次，我们应该有学习的精神。

只有有学习的精神的老师才能真正地不断地更新自己的知识和教育观念，不断地提高自己的教学水平和工作能力。

我们要注重学习基础理论知识，并结合实际工作经验进行反思和总结；积极参加各种教育培训班，学习新授课方式，新教育观念，新教育方法，通过视频，图书和网络等方式广泛了解国内外先进教育理念，丰富自己生活中的阅读内容，建立广泛的社会关系。

最后，我们还应该有耐心和毅力。

教育教学是一项需要耐心和毅力的工作。

只有有耐心和毅力的老师才能真正地做好教育教学工作。

我们要任劳任怨，不怕吃苦，发挥自己的聪明才智，持之以恒地帮助学生，使学生逐渐懂得方法，进而自我掌握知识，通往成功的路就会变得越来越宽阔。

总之，作为一名教师，只有坚持“四有”精神，才能完成自己的教育教学任务。

教育事业是一项崇高的事业，也是一个不断更新，不断改进的事业，期待每位教师都能够争做“四有”好老师。

争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）

争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）争做四有好教师师德征文范文（精选23篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。

相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的争做四有好教师师德征文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

争做四有好教师师德征文篇1斯大林曾说：教师是人类灵魂的工程师。

要成为学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

爱为师德之本，无爱则无教育。

2014中国最美乡村教师董立芹说过让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。

另一位老师贺红莲则认为要把爱学生当作教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

“教师的爱是春风，能融化孩子心头的寒冰；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能滋润青少年那嫩嫩心田。

”当初，正是带着这种憧憬，我走上了三尺讲台，到现在，十年过去了，我从一个青涩腼腆的大学生蜕变为成熟自信的教师，唯一不变的是我一直认为要用爱与真诚去对待学生。

小文曾是我班的一名学生，其他同学背地里都叫她“女鬼”。

由于她的父母常年在外地工作，她沉迷于上网，看动漫，听歌，不愿与人交流，没有朋友，沉浸在自己的世界里，小学的时候就被诊断患有自闭症。

她父母都很着急。

我找她谈过几次话，但通常她都是沉默以对，没什么效果。

我明白疏导和教育这样的学生，需要时间循序渐进，为此，我制定了专门的教育计划，第一步可以做的是设法让她信任我，与我交流沟通。

我先从她喜欢的动漫着手和她聊天，她开始觉得很奇怪，但很快我们就打开话题，她侃侃而谈对动漫人物和cosplay的看法，多次谈话以后她逐渐和我成为朋友，愿意听我说的一些话了。

第二步，找出她的优点并及时给予表扬和激励。

而她，的最大优点就是字写得特别好。

我在课堂上不时的表扬她的字写得好，号召班上的同学向她学习，还推荐她参加年级的英语书写比赛，她还获得了一等奖。

学师德模范做四有教师征文【优秀篇】

学师德模范做四有教师征文【优秀篇】师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.下面是小编整理的学师德模范做四有教师征文，欢迎阅读参考!学师德模范做四有教师征文一有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。

每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。

教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。

因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。

只有这样，才能做一名合格的教师。

正如一位名人所说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。

三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。

”甘愿吃苦，乐于奉献，便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。

在这里，我向大家讲一个真实的故事。

在2008年中国四川的那一天，在山崩地裂的一瞬间，在教室坍塌的那一刻。

一名教师用一双曾传播无数知识的手臂，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个鲜活的生命;一个年旧的身躯，弓着背，张开双臂紧紧地趴在课桌上，用自己最后的姿势，护住了四个年轻的孩子。

做四有好教师的征文(通用23篇)

做四有好教师的征文做四有好教师的征文（通用23篇）在日常学习、工作或生活中, 大家都经常接触到征文吧, 征文要求篇章结构完整, 一定要避免无结尾征文的出现。

相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧, 下面是小编整理的做四有好教师的征文（通用23篇）, 欢迎阅读, 希望大家能够喜欢。

做四有好教师的征文篇1在教育的路上, 我们是一群追逐者；在成长的路上, 我们是一群学习者。

时代赋予我们新的责任与使命。

作为一名教师, 我们应该对自己提出更高的要求, 努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师人与人的不同, 在于思想的差异, 而思想则主要来源于思考。

一个人是否喜欢思考, 做到常态思考, 取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力, 主要体现在对待问题的处理方式上, 首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上, 思考选取最佳的方法达到目标；其次, 常时间集中关注在某一主题的研究上, 持续推进, 尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考, 为每一次的发言做准备, 为每一节课做设计, 为每一次阅读做整理, 为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师创造力是指产生新思想, 发现和创造新事物的能力, 它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。

思考不同, 才能有创造。

做为一名有创造力的教师, 他所做的, 都是经过思考的, 他所使用的方法都是最简单有效的。

不仅如此, 他还要善于整合资源。

他能够认识到: 智力、想像力及知识, 都是我们重要的资源。

但是, 资源本身所能达成的是有限的, 惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作, 常常是缺少创造。

一节教案讲了五年, 教材都变了, 教案还在用。

一篇讲稿, 反复改了几遍, 听众都变了, 还在讲, 内容仍停留在最初那个年代。

经验永远是创造的羁绊, 我们却舍不得扔。

我们的工作质量需要通过创造去改善, 我们的生活境遇需要创造去点亮。

争做四有好老师征文

争做四有好老师征文做一名四有好老师，既是一份责任，更是一份荣誉。

四有好老师，即有道德、有文化、有纪律、有爱心的好老师。

作为一名教育工作者，不仅要教会学生知识，更要传授给学生做人的道理，让他们在未来的人生道路上走得更加稳健。

做一名有道德的好老师，需要具备高尚的道德情操和良好的师德。

教师是学生的榜样，我们要以身作则，言行举止要符合社会公德、职业道德和个人道德。

我们要做到诚实守信，言出必行，不说空话，不允许自己有任何不道德行为。

只有做到了有良好的道德修养，才能够对学生有更好的引导和教育。

做一名有文化的好老师，需要不断提升自己的专业素养。

作为一名老师，我们需要不断学习、不断更新知识，以保证自己的教学水平始终保持在一个较高的水平。

我们要不断研究教育教学的新理念、新方法，不断提高自己的教学技能和教学经验，为学生提供更好的教育和帮助。

做一名有纪律的好老师，需要自己严格遵守学校规章制度，做到言行一致。

同时，我们还要要求学生遵守纪律，做到有规可循。

我们要做到严以律己，宽以待人，严格要求自己，认真履行自己的职责，同时也要有耐心、有爱心地对待学生，帮助他们养成纪律性强的好习惯。

做一名有爱心的好老师，需要用心关注每一个学生，关爱他们的成长。

我们要用心聆听学生的心声，用爱心关注学生的成长，了解他们的需求、困难和问题，帮助他们解决问题、排除困难，让他们在学校里感受到温暖和关爱。

只有用爱心去呵护学生，才能够让他们茁壮成长，成为有用之才。

作为一名四有好老师，我们要始终保持教育初心，坚持以学生为中心的教育理念，用自己的实际行动去诠释教师的价值和意义。

我们要不断学习、不断进步，做到以身作则，为学生树立良好的榜样，让他们在学习和生活中都能够受益终身。

做四有好教师征文

做四有好教师征文教育，是国家发展的基石，是民族振兴的希望。

而教师，则是教育事业的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。

习近平总书记提出的“四有”好教师标准，为广大教师指明了方向，激励着我们不断追求卓越，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

有理想信念，是成为好教师的首要条件。

教师的理想信念，不仅关乎自身的职业发展，更关乎学生的未来。

一个有理想信念的教师，心中怀揣着对教育事业的热爱和对学生的关怀，始终坚信教育能够改变世界，能够让每个孩子都拥有美好的未来。

＿____老师，就是这样一位有理想信念的好教师。

他在偏远的乡村学校任教多年，面对艰苦的教学条件和微薄的收入，从未动摇过自己的信念。

他坚信，知识能够改变乡村孩子的命运，只要自己坚守岗位，用心教育，就能为孩子们打开一扇通向世界的窗户。

为了让学生们更好地理解知识，他常常利用课余时间，翻山越岭去家访，了解学生的家庭情况和学习困难，然后有针对性地进行辅导。

在他的努力下，一届又一届的学生走出了大山，走向了更广阔的天地。

有道德情操，是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，教师不仅要传授知识，更要以身作则，用自己的言行影响学生。

一个有道德情操的教师，具备良好的师德师风，尊重学生的个性和差异，关爱每一个学生，不歧视、不偏袒，公平公正地对待每一个孩子。

＿____老师，以她高尚的道德情操赢得了学生和家长的尊敬。

在教学中，她始终保持耐心和细心，关注学生的情绪变化和心理需求。

当学生遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，给予鼓励和帮助。

有一次，班上的一个学生因为家庭变故，情绪低落，学习成绩也一落千丈。

＿____老师发现后，主动找他谈心，关心他的生活情况，并为他制定了专门的学习计划。

在_____老师的关心和帮助下，这个学生逐渐走出了阴影，重新找回了自信，学习成绩也有了显著提高。

有扎实学识，是教师的基本素养。

在当今知识快速更新的时代，教师必须不断学习，不断充实自己，才能跟上时代的步伐，满足学生的求知需求。

做四有教师师德征文(通用3篇)

做四有教师师德征文（通用3篇）做四有教师师德征文（通用3篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。

那要怎么写好征文呢？下面是小编收集整理的做四有教师师德征文（通用3篇），希望对大家有所帮助。

做四有教师师德征文1日月如梭，自从2005年7月走上教师工作岗位，至今我参加教学工作已满九年，做四有教师师德征文因为在学院承担学科竞赛指导任务，我的时间大都是和学生在一块度过的，正是因为年轻有活力的他们，才使我忘了自己的年龄，和他们分享着青春，一路谱写着我的教学生涯。

一、敬业爱岗、为人师表作为教师，需要有高度的责任感。

“我们没有任何理由迟到，也没有任何理由旷课!”这是我对学生，同时也是对自己的鞭策。

记得2009年的初冬，大雪下了一夜，第二天早上要去上课，出门一看雪没过小腿快到膝盖了，真是难得一见的大雪!家到学校6公里远，骑车不行，公交上不去，出租车、私家车都在马路上龟速行驶着。

这时离上课时间还有1小时，我不敢停歇，步行加小跑最后及时赶到了教室。

当我满头大汗，气喘吁吁地站在讲台上，学生都看呆了。

我知道这仅仅是一件小事，但我要让同学们感知到坚持的可贵，有责任，有毅力，就会有成功。

二、热爱学生、帮助他人把学生当作朋友，互相帮助，让学生感受生活的温馨。

教师和学生的这种互爱，不会随着时间的流逝而减退，毕业多年的学生的一个电话，一个短信，都足以让我对这种爱充满执着。

2013年3月，得知我教过的一个已经毕业的优秀女学生得了重病，我感到万分心痛。

当看到她孱弱的身体躺在床上不能站立，而脸上却透露着一股坚毅，我又为学生感到无比的骄傲。

我知道，这时候的她最需要的是老师和同学的关怀和鼓励，给她活下去的勇气和希望。

我告诉她，保持乐观，和病魔抗争，我们所有人都不会放弃。

老师为她捐款，同学们为他捐款，我坚信，内心的强大胜过一切。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。

争做四有好教师征文

争做四有好教师征文《争做“四有”好教师》咱们都知道，教师这个职业可不简单，那是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。

在这个伟大的事业里，“四有”好教师就像是一盏盏明亮的灯塔，为教育的海洋照亮方向。

什么是“四有”好教师呢？有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

这就像一个完美的拼图，少了哪一块都不行。

先说这有理想信念。

教师要是没个理想信念，那就像一艘没了航向的船，只能在茫茫大海里瞎打转。

我认识一个老教师，他在山区教书都快一辈子了。

那地方穷啊，年轻老师来了一批走一批，可他就像一棵扎根在那儿的老松树，一动不动。

为啥呢？他就盼着这些山里的娃娃能通过读书走出大山，看看外面的世界。

他每次说起自己教过的学生在外面闯出了一片天，那眼睛里的光啊，就像星星一样亮。

他的理想信念就是他坚守的力量，他知道自己的工作多有意义，那是在给这些孩子点亮希望的灯啊。

如果一个老师都不相信教育能改变孩子的命运，那孩子还能从他那儿得到什么力量呢？这不是就像你去问一个路都不认的人该往哪儿走吗？不靠谱嘛。

再看看有道德情操。

教师的道德情操就像是一面镜子，学生天天照着这面镜子，也就慢慢成了镜子里的样子。

一个品德高尚的老师，他的学生也差不到哪儿去。

这道德情操可不是嘴上说说的，那是在每一个小细节里体现出来的。

就好比有一次我看到一个老师，有个学生不小心把他的教案碰掉在地上，还踩了几脚。

那学生吓得脸都白了，觉得老师肯定得大发雷霆。

结果呢，老师弯腰捡起教案，轻轻拍了拍，笑着对学生说：“小家伙，走路可要看路哦，你要是摔倒了，老师会心疼的。

”你看，这就是道德情操，宽容、有爱。

要是老师小肚鸡肠，为了这么点小事就对学生横眉冷对，那学生心里得多委屈，又能从老师这儿学到什么好呢？这就像在一个花园里，如果园丁都是自私自利的，那这花园里的花能开得好吗？扎实学识那更是不能少。

老师要是没点真本事，站在讲台上都心虚。

我记得上学的时候，有个老师讲历史，那真是口若悬河啊，从古代讲到现代，各种故事、人物信手拈来。

“弘扬高尚师德,争做‘四有’好教师征文稿

“弘扬高尚师德,争做‘四有’好教师征文稿XXX-弘扬高尚师德，争做“四有”好教师一、对教师的热爱之情生活就如一个万花筒，多姿多彩，有成功，也有失败；有收获，也有付出。

生活让我们尝试着人生的喜悦与痛苦，高兴与忧伤。

走自己的人生路，选择自己喜欢的职业，做自己喜欢的事情，这就是人生成功的第一步。

我喜欢，我选择，我的职业——教师。

俗话说：“老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。

”当我亲身经历的时候，才真正悟懂这句话的重要性。

身为教师，我很光荣，身为教师，我很荣幸。

长期以来，教师教书育人，敬业奉献，得到社会人民的尊重与敬爱。

有时候老师更像父母，学生就像自己的孩子一样，作为老师一切都以“学生”为重点。

二、个人的心得体会作为一名教师，每天生活在一群天真活泼可爱的孩子中间，让我感到很荣幸与快乐并存。

近距离的体验着，感受着孩子们给我带来的幸福与快乐。

新学期开学了，我被分配到跟校车和带两个年级的数学。

对于刚来这个学校工作的我良多人和事都是新面孔，所以我对这间学校的环境还不太熟悉，甚么都要认真去研究，细心去做。

开学那段时间，我从每一个候车点上把坐我那辆校车的学生一个一个的平安接送回学校，当然在这接送的过程遇到了良多不愉快的事情，比如早退的学生我要一一的给家长打电话，确认他到底上不上学，比及学生都上了校车后才叫司机开车到下一个点接送下一批学生，但是在这个过程中，总是会遇到一些不尽人意的事，因为我是一名民办的小学教师，家长对教师的服务要求非常高，所以有些家长就认为教师必需要百分百服务到位，因而就无理要求校车准时准点到达候车点接送她们的孩子。

下车迟一点就在那里找茬，说她们的孩子在那等太久不平安，下次接送时必需有一个准时准点的时间，更有些家长直接拿老师的绩效做压迫，说如果校车不准时准点到达就向学校赞扬，搞得我的接送工作无法正常进行，面对这样的事情我通俗都会先让家长埋怨完，然后我在一旁耐烦的解析，并让家长知道我工作的难处，让家长对我的工作得到信任和肯定，从而更配合我的工作。

争做四有好教师征文

争做四有好教师征文为了成为一名优秀的教师，首先要有理想信念。

教育是为了培养未来社会的人才，因此必须具有前瞻性。

作为一名教师，需要时刻审视自己、衡量自己、评价自己，以德、行立身处世。

同时，教师应该积极主动地加强党性修养，认真研究、贯彻《党章》，坚定马克思主义，远大共产主义理想和为共产主义事业奋斗终身的信念。

教师还要爱岗敬业、加强师德修养，做出表率，让群众认可、服气。

其次，作为教师，需要具备高深扎实的专业知识和良好的道德修养。

教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。

因此，教师要热爱本职工作，忠于教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神。

教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，起到真正的模范、榜样的作用，用正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。

最后，作为教师，要不断创新，争做“四有”好教师。

教师是知识、智慧的载体，是先进观念、高尚品德的传播者。

教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。

因此，教师要不断创新，不断提高教学水平，不断适应时代的发展和学生的需求，不断探索新的教育方式和方法，争做“四有”好教师，即有理论素养、有教学能力、有人格魅力、有创新精神。

作为一名优秀的教师，首先要具备高尚的道德情操。

教师的工作需要具备高尚的思想道德境界，无限热爱自己的工作和学生，常常没有过多的时间考虑自己。

教师要塑造学生美好的心灵，不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的楷模。

为了促进学生更快地成长，教师必须始终保持学而不倦、勤于进取的品格。

教师应该自觉接受继续教育，不断提高自身的道德素质，以适应社会和教育发展的变化。

其次，教师需要具备扎实的知识素养。

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风。

教师的形象直接关系着学生素质的培养。

牢记育人使命,志做“四有”教师征文(精选两篇)

牢记育人使命,志做“四有”教师征文(精选两篇)积极开展争做“四有”、“三者”好老师活动，是为了建设一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献、充满活力的高素质专业化教师队伍。

以下是中国人才网整理的争做新时期四有好教师征文，希望对大家有所启示。

征文篇【一】我是一位乡村女代课教师，没有的文凭，没有先进的教学设施，但我有着一颗母亲的心，一双园丁的手。

我以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀、温柔的臂膀抚慰着一群孩子，取得了骄人的成绩。

1986年，我走上了教师这个岗位，从此与教育结下了不解之缘。

这期间的苦辣是可想而知的。

教学是一个良心活儿！师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人。

师德高尚的老师，会不断更育观念，教学中指导学生研究，传授研究方法，使学生终生受益。

师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

我们的学校近几年取得了辉煌的成绩，得到了社会各界人士的认可。

这是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。

我们学校的教师随处可以看到示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。

多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，然而，我们无怨无悔，我们不曾抱怨。

去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来……这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。

“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。

这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。

泪水打湿了我的眼眶，我激动的说:“我也爱你们。

”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声……当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰。

当我们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

教师是一份特殊的职业，他们不仅仅是传授知识的人，更是孩子们成长路上的引路人。

做四有教师主题征文：履职尽责,做“四有”教师

做四有老师主题征文：履职尽责，做“四有〞老师自习总书记提出：践行“三严三实〞争当“四有〞干部的活动开展以来，基层上下都在以身作那么。

我作为一个平凡的老师党员,拥有一颗真心,一颗对党忠诚，干净干事，勇于担当的真心！要成为一名真正的好老师，既需要以老师本人的理想信念为内驱力、以加强自身修养为根底，也需要本人不断的学习，朝着这个方向去努力才能真正的做一名党和人民满意的好老师！一、做好老师，要有理想信念好老师要有理想信念。

“老师就是平凡的、朴素的人〞，坚决的信念意味着老师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才可以给学生传播民族梦想的正能量。

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。

〞“传道〞是第一位的。

一个老师，假如只知道“授业〞、“解惑〞而不“传道〞，不能说这个老师是完全称职的。

理想信念，是好老师的人格基石。

老师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。

有什么样的老师，就有什么样的教育：有什么样的教育，就有什么样的学生。

梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。

一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。

广阔老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

二、做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。

正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断进步道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

〞老师不仅要传授知识，更要以身作那么，给学生们树立正确的价值观。

明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个老师应当为学生起到的表率。

“教，上所施，下所效也；育，养子使做善〞。

“德者，本也。

〞做人做事第一位的是崇德修身。

这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。

我们身边有许多的老师，在处理个人与集体、小我与大我的关系中，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。