祭十二郎文挖空
文言文韩愈《祭十二郎文》阅读练习及答案(山西运城2021-2022学年高二下开学考)
山西运城芮城中学高二年级2月月考2022.02三、古代诗文阅读(28 分)(一)文言文阅读(14分)阅读下面两段文字,完成下面小题。
逮奉圣朝,沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情。
则告诉不许。
臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
母孙二人,更相为命。
是以区区不能废远。
(李密《陈情表》节选)呜呼!吾少孤。
及长,不省所怙。
惟兄嫂是依。
中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。
吾上有三兄,皆不幸早世,承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时尤小,当不复记忆;吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
吾年十九,始来京城,其后四年而归视汝。
又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。
又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾,止一岁,请归取其孥。
明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来。
是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。
吾念汝从于东,东亦客也,不可以久。
图久远者,莫如西归,将成家而致汝。
呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年以为虽暂相别终当久相与处故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄诚知其如此虽万乘之公相吾不以一日辍汝而就也(韩愈《祭十二郎文》节选)16. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(2分)A.吾与汝俱少/年以为虽暂相别/终当久相与处故/舍汝而旅食京师/以求斗斛之禄/诚知其如此/虽万乘之公相/吾不以一日辍汝而就也吾与汝俱少年/以为虽暂相别/终当久相与/处故舍汝而旅食京师/以求斗斛之禄/诚知其如此/虽万乘之公/相吾不以一日辍汝而就也C.吾与汝俱少/年以为虽暂相别/终当久相与处故/舍汝而旅食京师/以求斗斛之禄/诚知其如此/虽万乘之公/相吾不以一日辍汝而就也D.吾与汝俱少年/以为虽暂相别/终当久相与处/故舍汝而旅食京师/以求斗斛之禄/诚知其如此/虽万乘之公相/吾不以一日辍汝而就也17.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A.李密先颂扬圣朝,表明自己想效忠;再叙写朝廷征召之殷,感恩新朝对自己的重用,坦言自己进退两难的处境,消除晋武帝的疑虑。
高二语文《祭十二郎文》 考点知识整理
韩愈《祭十二郎文》考点知识整理一、作者简介:韩愈(768~824),唐代文学家和哲学家。
字退之,河南孟州人。
世称韩昌黎,也称韩工部。
他是唐代古文运动的倡导者,位居“唐宋八大家”之首。
苏轼曾评价韩愈“文起八代之衰。
”代表作是《马说》《师说》等.二、字音(闻汝丧sàng 薨hōng 其孥nú汝遽jù去嗣sì尚飨xiǎng万乘shèng 殁mò不省xǐng所怙hù窆biǎn三、文言知识1.重点实词(1)乃能衔(含着)哀致(表达)诚(2)不以一日辍汝而就(就职上任)也(3)吊(抚慰)之孤(4)吾实为之,其又何尤(怨恨)2.重点虚词其如吾之衰者,其能久存乎难道,语气助词其后四年,而归视汝那呜呼!其信然邪?其梦耶?其传之非其真邪?表选择的连词其物质,不知悲几时?表示假设的连词3. 通假字远具时羞之奠:通“馐”美味食物皆不幸早世:通“逝”死敛不凭其棺:通“殓”,给死人穿衣入棺终葬先人之兆:通“垗”墓地悠悠苍天,曷其有极:通“何”,什么4.古今异义:又可冀其成立邪。
古:成长立业。
而齿牙动摇。
古:松动。
几何不从汝而死也?古:过不了多久。
5、固定句式:1)“唯……是……”格式。
(惟兄嫂是依,“唯才是举”、“唯你是问”、“惟利是图”都是这种格式。
)2)“其……其……”格式。
其梦邪?其传之非其真邪?(是做梦呢?还是传送的消息不确实呢?)其然乎?其不然乎?(是这样呢?还是不是这样呢?)四、课文结构第一部分(“1-3),写两人之间的深厚情谊。
先从身世和家世的不幸,写幼年时的孤苦相依;后叙两人的三别三会,终于不得会合而成永别,使作者悔恨无穷,抱憾终身。
第二部分(4-9)写十二郎之死。
先写对十二郎之死的悲痛,再详叙死因死期。
第三部分(10-12)写对十二郎及其遗孤的吊慰,交代迁葬及教养遗孤等事。
《祭十二郎文》第二课时一、细节描写的作用:1.显示人物性格2.揭示文章主题3.推动情节发展4.渲染气氛,创造典型环境5.标志时代特点6.巧妙展示人物心理7.贯穿全文,成为情节发展的纽带8.使文章增添生活气息,抒发情味或乡土特色9.展示精神世界。
祭十二郎文 (节选)韩愈阅读答案附翻译
祭十二郎文(节选)韩愈阅读答案附翻译(节选)祭十二郎文阅读答案翻译韩愈年、月、日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
中年,兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南。
零丁孤苦,未尝一日相离也。
吾上有三兄,皆不幸早世。
承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。
两世一身,形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时尤小,当不复记忆。
吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
吾年十九,始来京城。
其后四年,而归视汝。
又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。
又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾。
止一岁,请归取其孥。
明年丞相薨吾去汴州汝不果来是年吾佐戎徐州使取汝者始行吾又罢去汝又不果来。
吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。
呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处。
故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄。
诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
去年,孟东野往。
吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。
念诸父与诸兄,皆康强而早世。
如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也!”孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎!呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者、强者而夭殁,长者、衰者而存全乎?未可以为信也。
梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者,不克蒙其泽矣!所谓天者诚难测,而神者诚难明矣!所谓理者不可推,而寿者不可知矣!虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣,动摇者或脱而落矣。
毛血日益衰,志气日益微,几何不从汝而死也。
死而有知,其几何离;其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣。
汝之子始十岁,吾之子始五岁。
少而强者不可保,如此孩提者,又可冀其成立邪?呜呼哀哉!呜呼哀哉!汝去年书云:“比得软脚病,往往而剧。
祭十二郎文知识点与练习附答案
祭十二郎文知识点与练习附答案韩愈《祭十二郎文》文言知识一、通假字1、使建中远具时羞之奠(通“馐”,美味食物)2、零丁孤苦(通“伶仃”,孤苦无靠)3、吾上有三兄,皆不幸早世(通“逝”,死)4、敛不凭其棺(通“殓”,给死人穿衣入棺)二、一词多义1、诚:①乃能衔哀致诚(诚意,名词)②诚知其如此(果真,如果,连词)③所谓天者诚难测(实在,副词)2、幸:①皆不幸早世(幸运,形容词)②教吾子与汝子,幸早成(希望,动词)3、以:①以为虽暂相别(认为,动词)②吾不以一日辍汝而就也(因为,介词)4、省:①不省所怙(知道,动词)②汝来省吾(探望,动词)5、孤:①吾少孤(幼而丧父,动词)②零丁孤苦(孤单,形容词)③吊汝之孤与汝之乳母(孩子,名词)6、长:①吾少孤,及长(长大,动词)②孰谓少者殁而长者存(年长,形容词)③长吾女与汝女(养育,动词)7、终:①言有穷而情不可终(尽,动词)②终葬汝于先人之兆(最终,副词)8、致:①乃能衔哀致诚(表达,动词)②将成家而致汝(使……来,使动)9、就:①既又与汝就食江南(赴、到,动词)②吾不以一日辍汝而就也(就职,任职,动词)10、知:①而寿者不可知矣(预知,动词)②死而有知(灵魂,名词)③盖东野之使者不知问家人以月日(知道,动词)“其”的用法 (一)、代词1. 人称代词(1)第三人称代词。
指代人、事或物,相当于“名词﹢之”,可译为“他(她)的”“他(们)的”。
吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
(其,代嫂嫂)——我当时虽然能记事,但也还不能体会她话中的悲凉啊汝之纯明而不克蒙其泽乎?(其,代韩会)——你纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢?少而强者不可保,如此孩提者,又可冀其成立邪?(其,代汝之子和吾之子)——年轻力壮的人尚且不能保全,像这么大的孩子,又怎么能希望他们成人立业呢?其信然邪?其梦邪?(其,代死讯)——是真的这样呢?还是在做梦呢?(2)有时活用第二人称。
译为“你的”。
汝来省吾,止一岁,请归其孥。
【K12学习】高二语文《祭十二郎文》知识点复习
高二语文《祭十二郎文》知识点复习【原文欣赏】《祭十二郎文》年、月、日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:呜唿!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
中年,兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南。
零丁孤苦,未尝一日相离也。
吾上有三兄,皆不幸早世。
承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。
两世一身,形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时尤小,当不复记忆。
吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
吾年十九,始来京城。
其后四年,而归视汝。
又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。
又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾。
止一岁,请归取其孥。
明年,丞相薨。
吾去汴州,汝不果来。
是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。
吾念汝从于东,东亦客也,不可以久。
图久远者,莫如西归,将成家而致汝。
呜唿!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处,故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄。
诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
去年,孟东野往。
吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。
念诸父与诸兄,皆康强而早逝。
如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也!”孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎!呜唿!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者、强者而夭殁,长者、衰者而存全乎?未可以为信也。
梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜唿!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者,不克蒙其泽矣!所谓天者诚难测,而神者诚难明矣!所谓理者不可推,而寿者不可知矣!虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣,动摇者或脱而落矣。
毛血日益衰,志气日益微,几何不从汝而死也。
死而有知,其几何离;其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣。
汝之子始十岁,吾之子始五岁。
少而强者不可保,如此孩提者,又可冀其成立邪!呜唿哀哉!呜唿哀哉!汝去年书云:“比得软脚病,往往而剧。
人教版高二语文下册第五单元祭十二郎文知识点--
人教版高二语文下册第五单元祭十二郎文知识点本篇文章为同学们整理了人教版高二语文下册第五单元祭十二郎文知识点,文章中包括:原文、译文、古今异义、通假字、词类活用、特殊句式、作者简介、课后练习题,下面就一起来学习吧。
原文:祭十二郎文唐代:韩愈年、月、日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
中年,兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南。
零丁孤苦,未尝一日相离也。
吾上有三兄,皆不幸早世。
承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。
两世一身,形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰:韩氏两世,惟此而已!汝时尤小,当不复记忆。
吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
吾年十九,始来京城。
其后四年,而归视汝。
又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。
又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾。
止一岁,请归取其孥。
明年,丞相薨。
吾去汴州,汝不果来。
是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。
吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。
呜呼!孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处。
故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄。
诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
去年,孟东野往。
吾书与汝曰:吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。
念诸父与诸兄,皆康强而早世。
如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也!孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎!呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者、强者而夭殁,长者、衰者而存全乎?未可以为信也。
梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者,不克蒙其泽矣!所谓天者诚难测,而神者诚难明矣!所谓理者不可推,而寿者不可知矣!虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣,动摇者或脱而落矣。
祭十二郎文挖空练习
《祭十二郎文》挖空练习韩愈年、月、日,季父..(叔父)愈闻汝丧之七日,乃.(才)能衔.(怀着)哀致.(表达)诚,使建中远.(名作状,在远方)具时羞.(通“馐”,美味食物)之奠,告汝十二郎之灵:呜呼!吾少孤,及长,不省.(知道)所怙.(依靠),惟.兄嫂是.依(惟.…是.…,文言中宾前的一种句式)。
中年..(名作状,正值中年)兄殁.(死)(于)南方(省略句),吾与汝俱.(都)幼,从.(跟随)嫂归.(送回)葬河阳。
既.(不久)又与汝就食..(谋生)江南。
零丁..(通“伶仃”)孤苦,未尝一日相.(动作偏指一方,你)离也。
吾上有三兄,皆不幸早世.(死)。
承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。
两世..(两代)一身,形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时尤小,当不复记忆。
吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
吾年十九,始.(初次,才)来京城。
其后四年,而(才)归视汝。
又四年,吾往河阳省.(探望)坟墓,遇汝从嫂丧.(灵柩)来葬。
又二年,吾佐董丞相于汴州(句式特点:状后),汝来省吾。
止一岁,请归取.(接)其孥.(妻子儿女)。
明年..(古今异义,第二年),丞相薨.(去世)。
吾去(离开)汴州,汝不果来。
是年,吾佐戎..(辅佐军务)徐州,使.(派遣)取.(接)汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。
吾念汝从于东,东.(名作动,东边居住)亦客.(名作动,异乡做客)也,不可以久;图.(打算)久远者,莫如西.(名作状,向西)归,将成家..(古今异义,安家)而致.(使动,使...来)汝。
呜呼!孰谓.(料到)汝遽.(突然,匆忙)去吾而殁乎!吾与汝俱少年..(古今异义:青年男子),以为虽暂相别,终当久相与处。
故舍汝而旅.食京师....(比喻微薄的俸禄)。
诚.(如果,果真)知其如此,...(客居京城谋生),以求斗斛之禄虽.(即使)万乘之公相,吾不以一日辍.(离开)汝而就也。
去年,孟东野往。
吾书.(名作动,写信)与汝曰:“吾年未四十,而视.(动作名,视力)茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇..(古今异义:牙齿松动)。
祭十二郎文挖空练习
祭十二郎文挖空练习在某年某月某日,我叔父季父(以下简称季父)听闻你去世七天,才能够表达我的哀痛之情,让我向你十二郎的灵魂献上美味食物和诚挚的悼念:哀哉!我从小孤苦无依,长大后也没有什么可以依靠的,只有XXX是我唯一的依靠。
中年时,我的兄长在南方去世了,我和你还是孩子,跟着嫂子一起回到了河阳。
不久之后,我们又一起去江南谋生。
我们都是孤苦伶仃,从未分开过。
我有三个哥哥,都不幸早逝。
先辈们先后承继,先是孙子你,后是我。
两代人只有我一个人了,孤苦伶仃。
嫂子曾经抚摸着你,指着我说:“XXX两代,只有这一个了!”你当时还太小,可能已经不记得了。
而我虽然记得,但也不知道她的话有多么令人悲伤。
我十九岁时第一次来到京城。
四年后,我回来看望了你。
又过了四年,我去河阳省探望坟墓,遇到了你从嫂子那里送来的灵柩。
又过了两年,我在汴州辅佐XXX,你来看望我。
只有一年时间,我请你回去接你的家人。
明年,丞相去世了。
我离开了汴州,但你没有来。
那一年,我去徐州辅佐军务,派人去接你,但你还是没有来。
我想你在东边,也是个客人,不能长久留在那里。
我打算回到西边安家,让你来找我。
哀哉!谁知道你会这么突然离开我而去!我们从小一起长大,一直以为虽然暂时分别,最终还是会长久在一起。
所以我离开你,到京城谋生,只是为了谋取微薄的俸禄。
如果我知道你会这样,即使是万乘之公相,我也不会离开你一天。
去年,XXX去世了。
我给你写信说:“我还不到四十岁,视力模糊,头发斑白,牙齿松动。
想起我的父亲和哥哥们,他们都健康而早逝。
像我这样虚弱的人,能活多久呢?我不能离开你,你也不愿意来,恐怕我会在不久之后去世,而你会承受无穷无尽的悲伤!”谁知道年轻的人去世,老年人却还活着;强壮的人夭折,病弱的人却能够长寿。
很遗憾,这篇文章没有明显的格式错误。
但是,有一些段落存在问题,需要删除。
下面是改写后的文章:哀哉!我们应该尊重神灵,向他们献上祭品。
在古代,人们相信神灵能够保佑他们,使他们的生活更加幸福。
《孔雀东南飞》《伶官传序》《祭十二郎文》《种树郭橐驼传》挖空练习-打印
高中文言文《孔雀东南飞》《伶官传序》《祭十二郎文》《种树郭橐驼传》挖空训练 说明:本练习考查的是第三单元的文言字词。
请解释加点的字......,翻译划线的句子.......,注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正......,不懂之处做出标志........。
孔雀东南飞汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣.( ),自誓不嫁。
其家逼之,乃投水而死。
仲卿闻之,亦自缢于庭树。
时人伤之,为.( )诗云尔。
孔雀东南飞,五里一徘徊..( )。
“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。
十七为君妇,心中常苦悲。
君既为府吏,守节..( )情不移。
贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。
三日断五匹,大人故嫌迟。
非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒.( )留无所施。
便可白公姥( ),及时相遣归。
” 府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相.( ),幸复得此妇,结发..( )同枕席,黄泉共为友。
共事..( )二三年,始尔未为久。
女行无偏斜,何意致不厚?” 阿母谓府吏:“何乃太区区..( )!此妇无礼节..( ),举动自专由。
吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜..( )体无比,阿母为汝求。
便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏长跪告:“伏惟..()启阿母,今若遣此妇,终老不复取.()!”阿母得闻之,槌床.()便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许(句式:)!”府吏默无声,再拜还入户。
举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。
卿但暂还家,吾今且报府。
不久当归还,还必相迎取。
以此下心意,慎勿违吾语。
”新妇谓府吏:“勿复重纷纭..()。
往昔初阳岁,谢.()家来贵门。
奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息..(),伶俜萦苦辛。
谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤..()自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘.()六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。
《祭十二郎文》课件
…同志不仅对工作有极端负责的精神,对家庭的关心负责,同样让我 们敬佩。他热爱他的家庭,爱护他的妻子,关心他的孩子,无论是他的 亲人,还是他的朋友都把他当作心目中最可信任的人。他重义气、重友 情,他可以为朋友奉献一切。
视:看望(晚辈)。 止:留居 明年:第二年 去:离开 是:这
省:探望、问候(长辈) 孥:妻子儿女的统称。 薨:去世 果:结果 取:接
古代那些关于“死亡”的别称
(1)天子、公卿之死:天子、太后死叫"崩";诸侯、 贵妃、公卿称"薨";大夫叫"卒";平民叫“死”。 (2)父母之死:见背、孤露、弃养等。 (3)佛道徒之死:涅檠、圆寂、坐化(佛);羽化、 仙游、仙逝(道)。 (4)一般人的死:长逝、谢世、殒命、捐生、就木、 溘逝等。
现在,他不幸离开了我们,我们深感震惊、悲痛。我们为失去这样
好的朋友、这样好的同志而痛,为他的家庭失去这样好的丈夫、这样 好的父亲而惋惜!但人死不能复生,我们只能控制自己的感情,抑制自 己的悲痛,以更加高昂的热情投入到工作中去,做好------ 同志未做完 的事业。
…同志安息!
整体感知
此文与一般祭文的不同点在哪里?
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型 情节,加以生动细致的描绘。能起到烘托环境气氛、 刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
3、吾年十九 ,始来京城。其后四年 ,而归视汝。 又四年 ,吾往河阳省坟墓 ,遇汝从嫂丧(sāng)来葬。 又二年 ,吾佐董丞相于汴州 ,汝来省吾;止一岁 , 请归取其孥。明年 ,丞相薨 ,吾去汴州 ,汝不果来。 是年 ,吾佐戎徐州 ,使取汝者始行 ,吾又罢去 ,汝 又不果来。
2019秋人教版高中语文选修《古代诗歌散文》课件:祭十二郎文(共15张PPT)优秀课件
19 、那些无法复制的浪漫,只能在回忆里慢慢变淡。 4 、人最可悲的是,有自由的思想,却没有冲破羁绊的勇气。 15 、水的心是平静的,水的心是轻灵的,你看,水,一平如镜,云月其中,怡然自乐。水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些 阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我 的潇洒,我的纵情。
8 、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 10 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 7 、每个行业都是这样:很多当年的第一名都已销声匿迹,曾经默默无闻的,却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细 熬出来的。你可以不是第一,但一定要最后一个放弃。
句段点评 多维探究 审美鉴赏
2.言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪?
译文:言语有穷尽之时,而哀痛之情却不能终止,这些你是知道呢, 还是不知道呢?
点评:以问句作为文章的结束语,更进一步扩展和加深了作者的 哀思。明知死后无知,还要如此提问,这使作者更加伤痛不已。千 言万语,总有尽时,悲戚之情,永无绝期。无尽的思念,无尽的哀痛,留 给读者去品味。
20 、有些事,如果一开始就明知道不能善终,就不要痴心妄想,去勉强强求一个善果。 15 、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5 、辛苦三年,幸福一生。 18 、人要想树立自己的威信,就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样,首先必须自己先做到那样,身教的效果总比言 传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的人。
祭十二郎文2017.12.8
学科网
文言词句
★词类活用:
毛血日益衰,志气日益微 ☆名作状 一天天
汝之纯明宜业其家者 ☆名作动 继承…… 的事业
吾兄之盛德而夭其嗣矣 ☆使动用法 使……早死
★古今异义:
又可冀其成立邪
古:成长立业
今:(组织、机构)筹备成 功,开始存在
志气日益微
古:精神 今:求上进的决心和勇气
要求做成某件事的气概
学科网
吾与汝俱少年 明年,丞相薨
古:青年男子,与“老年”相对
今:指十岁左右到十五六岁阶 段的人 古:任何一年的第二年 今:特指今年的下一年
将成家而致汝 古:安家
今:男子结婚
★一词多义:
致 乃能衔哀致诚 表达 将成家而致汝 使…… 来
不省所怙 省
汝来省吾
知道 探望
以为虽暂别,终当久与相处 虽然 虽
虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也 即使
祭十二郎文
韩愈
zxxk
文言词句
★通假字:
远具时羞之奠: 通“馐”,美味食物 零丁孤苦: 通“伶仃”,孤独的样子
皆不幸早世: 通“逝”,死
★词类活用:
图久远者,莫如西归
向西
★特殊句式:
惟兄嫂是依
吾佐董丞相于汴州 吾
吾念,汝从于东
☆宾语前置 ☆状语后置 ☆省略句
★古今异义:
古:离开 吾去汴州
今:离开所在的地方到别处
★一词多义:
始 吾年十九,始来京城 最初,初次
汝之子始十岁
才
请归取其孥 代词,你的 如吾之衰者,其能久存乎
其
语气副词,表反问语气 呜呼!其信然邪?其梦邪?
表选择,是……还是 自今以往,吾其无意于人世矣!
高二语文祭十二郎文3
免疫检测自动化的首要目的是A.提高工作效率和检测的精密度B.减低操作者劳动强度C.减少操作程序D.自动检测及校对E.提高检测的可靠性 汗液形成的基本条件是津液和阳气。A.正确B.错误 电力系统设计时,电力系统的总备用容量不得低于系统最大发电负荷的。A.8%B.10%C.15%D.20% 诊断成年女性贫血的标准为血红蛋白浓度低于A.95g/LB.105g/LC.90g/LD.110g/LE.100g/L 诊断内脏型肥胖最精确的方法是A.体重指数B.腰臀比C.腰围D.CT和MRIE.B超 全国出版专业技术人员职业资格考试制度是从开始的。A.2000年B.2001年C.2002年D.2003年 成团脱落的鳞状上皮细胞可呈()A.嵌铺砖状B.融合体样C.蜂窝状D.扁平铺鹅卵石样E.腺腔样 下列关于口服碳酸酐酶抑制剂的说法,不正确的是A.乙酰唑胺常见的不良反应有唇面部及肢端麻木感、胃肠道刺激症状B.长期服用可诱发尿路结石、肾绞痛,代谢性酸中毒、低血钾C.给予氯化钾、碳酸氢钠同服可减少不良反应的发生D.对磺胺过敏的患者一般对本药耐受良好,很少发生过敏反应E 以下哪一项为个别牙齿错位的表现A.牙弓狭窄,腭盖高拱B.牙列稀疏C.牙列拥挤D.一侧反,颜面不对称E.颊向错位 对设计投标人的资格审查不包括。A.证书的种类B.证书级别C.允许承接的任务范围D.近几年完成工程项目表 铁路运输中,按月签订货物合同的合同文件,可以用“”代替。A.铁路货物运单B.交货单C.月度要车计划表D.提单 运动高峰时左心室射血分数较静息时为下列哪个增加值是判断异常的标准A.<2.5%B.<5%C.<10%D.<15%E.<20% 票据权利的抗辩条件: 局部脑血流断层显像(rCBF)可在急性脑梗死发生时间内进行早期诊断。A.48小时以上B.72小时以内C.3天以内D.3~4天E.24小时以内 我国在“十一五”期间应逐步形成的区域协调发展格局是。A.区域产业优势地位突出B.主体功能定位清晰C.东中西良性互动D.城乡同步发展E.公共服务和人民生活水平差距趋向缩小 在抵押合同中,某些抵押财产应当办理抵押物登记手续。抵押合同自登记之日起生效的包括等抵押合同。A.土地使用权B.城市房地产C.车辆D.机器E.土地所有权 男性,40岁。确诊支气管扩张症20余年,近2周来咳嗽,咳脓性臭痰,伴发热38.5℃,气急加重就诊。曾服过中药,未用过抗生素。痰普通培养有需氧革兰阴性杆菌生长。而痰涂片革兰阳性菌和阴性菌均见到,并且有真菌菌丝。你认为下列哪一类感染可能性最大。A.需氧革兰阴性杆菌感染B.需氧 HP检测的方法有哪几种A.活检标本快速尿素酶试验B.血清Hp抗体测定C.活检标本涂化D.活检标本病理切片中寻找E.粪便做微氧环境下培养 目前要求火灾探测器的工作电压为。A、DC6VB、DC18VC、DC20VD、DC24V 关于低密度脂蛋白(LDL)描述错误的是A.VLDL是LDL的降解产物B.主要作用是将胆固醇从肝内运送至肝外组织C.LDL含量升高不引起血浆混浊D.LDL义可分为LDL和LDL两个亚型E.血浆LDL水平升高与心血管病患病率和病死率升高有关 世界首家现代意义上的期货交易所是。EXCMED.CBOT 汽轮机属于汽轮机。A.凝汽式B.抽气凝汽式C.背压式 禁止任何单位和个人危害电力设施安全或者、使用电能。 重量分析中常用滤纸过滤. 心力衰竭病人使用利尿剂时应特别注意观察A.心率B.血压C.电解质D.肾功能E.肝功能 大华企业2012年的新增留存收益为800万元,所计算的可持续增长率为20%,2013年不发股票,且能保持财务政策和经营效率不变,若预计2013年的净利润可以达到1500万元,则2013年的股利支付率为。A.43.32%B.60%C.36%D.46.67% 以下哪种是婴儿体内最主要的供能物质。A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素和矿物质E.水 成年人缺铁性贫血最常见的原因是。A.需铁量多而摄入不足B.胃肠功能紊乱,吸收差C.长期、少量的慢性失血D.骨髓抑制,利用铁的功能低下E.餐后即饮浓茶、咖啡 制定《电力法》的目的是什么? [配伍题]具有升发生理特性的脏是。</br>具有肃降生理特性的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 关于心腔内电生理的描述,不正确的是。A.高位右心房刺激可形成接近窦性心律时的心脏激动顺序B.冠状窦内发放电刺激可代表左心房起搏C.希氏束部位刺激形成正常QRS波群时,该部位记录到的是右束支电位D.在右心室心尖部刺激,体表心电图常呈左束支阻滞图形E.导管电极在心腔内某个部位 女性,25岁,停经3个月,少量阴道流血20天,咯血10天。妇科检查:子宫增大如4个半月妊娠大小。胸部X线片见肺散在球形阴影。其诊断应考虑为A.双胎妊娠合并肺结核B.良性葡萄胎C.先兆流产合并肺结核D.侵蚀性葡萄胎E.子宫肌瘤合并妊娠 以下关于囊肿型淋巴管瘤的叙述,哪项是错误的()A.表面皮肤色泽正常B.扪之柔软,有波动感C.体位试验阳性D.有时需要做穿刺检查以明确诊断E.可与毛细管型淋巴管瘤同时存在 关于慢性胃体萎缩性胃炎,不正确的描述是A.血清壁细胞抗体阳性B.血清内因子抗体阳性C.维生素B12吸收试验阳性D.血清促胃液素水平下降E.固有腺体减少 目前小轿车常采用之传动型式为A.F.RB.FC.M.RD.R.R 球的从空中或地面越出边线或端线即为球出界。A、整体B、1/2部分C、任何一部分D、2/3部分 下列说法错误的是。A.水土保持设施经验收不合格的,建设工程不得投产使用B.水土保持监督人员依法执行公务时,应当持有省级以上人民政府颁发的水土保持监督检查证件C.水土保持生态环境监测工作,应由具有水土保持生态环境监测资格证书的单位承担D.在水力侵蚀地区实施小流域综合治理 世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是A、电子管B、晶体管C、小规模集成电路D、大规模集成电路 关于慢性肾衰竭并发心脏扩大的原因,下列哪项是错误的A.尿毒症性心肌病变B.高血压C.心包积液D.严重贫血E.水钠潴留 下列哪项不会引起肠扭转。A.肠系膜过长B.肠内膜根部附着过窄C.肠内重量减轻D.肠管动力异常E.体位突然改变
高中语文苏教选修唐宋八大家散文选读学案专题十第29课祭十二郎文Word含解析
祭文是古人为祭奠去世的亲朋好友而写的文章,用来表达对亲友逝世的哀痛惋惜之情,并祈请逝者的灵魂来享用祭品。
祭文是由祭奠者自己来撰写的,因此含有更多的真情实意。
自唐宋八大家开始,祭文成为一种极富抒情色彩的文体,在对逝者悼念追忆的同时,作者往往不由自主地抒发对生死的感慨,坦陈对命运的思考。
祭文大都纡徐委婉,情韵悠长。
韩愈的《祭十二郎文》和王安石的《祭欧阳文忠公文》堪称祭文中的精品。
第29课祭十二郎文走近作者韩愈(见《原毁》)相关背景这是韩愈在贞元十九年(803)为悼念他的侄子老成而写的一篇“衔哀致诚”的祭文。
韩愈三岁丧父,一直依靠兄嫂抚养。
不久,兄又死于南方,寡嫂携年幼的韩愈叔侄回到故乡河阳,艰难度日。
这时,兄弟辈只剩韩愈一人,子侄辈只有老成一人,“两世一身,形单影只”!韩愈视长嫂如母,和比自己小几岁的侄子情同手足。
后来,又一同移居宣州,孤苦伶仃,一家人相依为命。
韩愈19岁来到京师谋生,25岁中进士后便在朝廷和地方任职,而老成则一直羁留在南方,他们叔侄每隔数年才得相见一面。
韩愈本以为彼此都还年轻,指望着将来生活稳定后,便接侄子来同住。
没想到老成竟突然病死,他悲痛欲绝,为悼念老成写了这篇情真意深的《祭十二郎文》。
文意感知作者把抒情与叙事结合在一起,联系家庭、身世和生活琐事,反复抒写对亡侄的无限哀痛之情。
同时也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。
全文以向死者诉说的口吻写成,哀家族之凋落,哀己身之未老先衰,哀死者之早夭,疑天理,疑神明,疑生死之数,乃至疑后嗣之成人立业,极写内心的辛酸悲痛。
思维导图一、通假字1.远具时羞.之奠同“馐”,译为“美味食物”2.皆不幸早世.同“逝”,译为“逝世”3.敛.不凭其棺同“殓”,译为“给死人穿衣入棺”二、古今异义1.明年..丞相薨古义:第二年今义:今年的下一年2.几何..不从汝而死也古义:过不了多久今义:几何学的简称3.吾与汝俱少年..古义:青年男子今义:年少的孩子4.而齿牙动摇..古义:牙齿松动 今义:不稳固,不坚定5.又可冀其成立..邪 古义:成长立业今义:组织机构等筹备成功,开始存在 三、一词多义1.省⎩⎪⎨⎪⎧①不省.所怙动词,知道②汝来省.吾动词,看望③省.徭役,减征赋(《三国志》)动词,减少2.致⎩⎪⎨⎪⎧①乃能衔哀致.诚动词,表达②将成家而致.汝动词,使……来③假舆马者,非利足也,而致.千里(《劝学》)动词,达到④所以兴怀,其致.一也(《兰亭集序》)名词,情趣,兴致⑤致.食客三千人(《魏公子列传》)动词,招纳3.诚⎩⎪⎨⎪⎧①诚.知其如此假设连词,如果,果真②所谓天者诚.难测,而神者诚难明矣副词,实在,确实4.知⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧①而寿者不可知.矣动词,预知②死而有知.名词,灵魂③盖东野之使者不知.问家人以月日动词,知道④子产其将知.政矣(《左传》)动词,主持⑤知彼知.己,百战不殆(《孙子兵法》)动词,了解⑥其真不知.马也(《马说》)动词,识别⑦两小儿笑曰:“孰为汝多知.乎!”(《两小儿辩日》)名词,知识⑧悲歌辞旧爱,衔泪觅新知.(《咏双燕》)名词,知己,朋友⑨君子博学而日参省乎己,则知.明而行无过矣 (《劝学》)同“智”,名词,智慧5.就⎩⎪⎨⎪⎧①既又与汝就.食江南动词,趋,赴②吾不以一日辍汝而就.也动词,就职上任③金就.砺则利(《劝学》)动词,接近④草创未就.,会遭此祸(《报任安书》)完成,成功6.其⎩⎪⎨⎪⎧①其信然邪?其.梦邪?其.传之非其真邪? 是……还是②如吾之衰者,其.能久存乎副词,表示反问③吾其.无意于人世矣副词,表揣测④围之不继,吾其.还也(《左传》)副词,表婉商⑤尔其.无忘乃父之志(《〈伶官传〉序》)副词,表示期望四、词类活用 1.名词活用 (1)名词作状语 ①东.亦客也 在东边②莫如西.归向西③恐旦暮..死早晚(2)名词作动词①吾书.与汝曰写信②汝之纯明宜业.其家者继承……的事业2.动词活用(1)动词作名词而视.茫茫视力(2)动词的使动用法①将成家而致.汝使……来②吾兄之盛德而夭.其嗣乎使……夭亡3.形容词活用(1)形容词作状语使建中远.具时羞之奠在远方(2)形容词作动词强者夭而病者全.乎保全(3)形容词的使动用法长.吾女与汝女待其嫁养育五、文言句式1.省略句(1)从嫂归葬(于)河阳。
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祭十二郎文
年、月、日,季父
..(叔父)愈闻汝丧之七日,乃.(才)能衔.(怀着)哀致.(表达)诚,使建中远(
..名作状,在远方)具时羞.(通“馐”,美味食物)之奠,告汝十二郎之灵:
呜呼!吾少孤,及长,不省.(知道)所怙.(依靠),
惟兄嫂是依(宾前)。
中年
..(名作状,正值中年),兄殁.(死)(于)南方(省略句),吾与汝俱.(都)幼,从.(跟随)嫂归.(送回)葬(于)河阳(省略句)。
既.
(不久)又与汝就食
..(通“伶仃”)
..(谋生)江南。
零丁
孤苦,未尝一日相.(动作偏指一方,你)离也。
吾上有三兄,皆不幸早世.(死)。
承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。
两世一身,形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时尤小,当不复记忆。
吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。
吾年十九,始来京城。
其后四年,而.(才)归视汝。
又四年,吾往河阳省.(探望)坟墓,遇汝从嫂丧.(灵柩)来葬。
又二年,吾佐董丞相于汴州,(状后)汝来省吾。
止一岁,请归取其孥.(妻子儿女)。
明年
..(古今异义,第二年),丞相薨.(去世)。
吾去汴州,汝不果来。
是
年,吾佐戎
..(辅佐军务)徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。
吾念汝从于东,东.(名作动,东边居住)亦客.(名作动,异乡做客)也,不可以久;图.(打
算)久远者,莫如西.(名作状,向西)归,将成家
..(古今异义,安家)而致.(使动,使...来)汝。
呜呼!孰谓.(料到)汝遽.(突然,匆忙)去吾而殁乎!吾与汝俱
少年
..(古今异义:青年男子),以为虽暂相别,终当久相与处。
故舍汝而旅食京师
....(客居京城谋生),以求斗.斛之禄
...(比喻微薄的俸禄)。
诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍.(离开)汝而就也。
去年,孟东野往。
吾书.(名作动,写信)与汝曰:“吾年未四十,而视.(动作名,视力)茫茫,而发苍苍,
而齿牙动摇
..(古今异义:牙齿松动)。
念诸父与诸兄,
皆康强
..(健康强壮)而早世。
如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯来,恐旦暮
..(名作状,早晚)死,而汝抱.(忍受)无涯之戚.(忧伤)也!”孰谓少者殁而长者存,强者夭.(早死)而病者全.(使动,使...全)乎!
呜呼!其.(是)信然邪?其.(还是)梦邪?其.(还
是)传之非其真邪?(固定句式)信也,吾兄之盛德
..(美好品德)而夭.(使动,使...夭折)其嗣乎?汝之纯明
..(纯洁聪明)而不克.(能)蒙其泽乎?少者、强者而夭殁,长者、衰者而存全乎?未可以为信也。
梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?(宾前)呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣!汝之纯明宜业.(名作动,继承)其家者,不克蒙其泽矣!所谓天者诚.(实在)难测,而神者诚难明.(形作动,明白)矣!所谓理者不可推,而寿者不可知矣!
虽然,吾自今年来,苍苍者或化而为白矣,动摇者
或脱而落矣。
毛血日.(名作状,一天天地)益衰,志气
..(古今异义:意志,元气)日益微,几何
..(古今异义:多少时间)不从汝而死也。
死而.(表假设,如果)有知,其几何离;(宾前)其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣。
汝之子始.(才)十岁,吾之子始五岁。
少而强者不
可保,如此孩提
..(古..(小孩)者,又可冀.(希望)其成立
今异义:成家立业)邪?呜呼哀哉!呜呼哀哉!
汝去年书云:“比.(近来)得软脚病,往往而剧。
”吾曰:“是.(代词,这)疾也,江南之人,常常有之。
”未始以为忧也。
呜呼!其.(难道)竟.(终究,最后)以此而殒.(使动,使...丧失,死亡)其生乎?抑.(还是,表选择)别有疾而至斯.(这,指死亡)极乎?
汝之书,六月十七日也。
(判断句)东野云,汝殁以六月二日;耿兰之报无月日。
盖.(大约)东野之使者,不知问家人以月日;如.(而,表转折)耿兰之报,不知当言月日。
东野与(给)吾书,乃.(才)问使者,使者妄.(胡乱)称以.(表顺承)应之乎。
其然乎?其不然乎?
今吾使建中祭汝,吊.(抚慰)汝之孤与汝之乳母。
彼有食,可守以待终丧
..(守完三年丧期),则待终丧而取.(接)以来;如不能守以终丧,则遂.(立即)取以来。
其余奴婢,并令守汝丧。
吾力能改葬,终葬汝于先人之
兆.(通“垗”,墓地),然后惟其所愿
....(才算了却我的心愿)。
呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀,敛.(通“殓”,指给死人穿衣入棺)不凭.(临,在旁边)其棺,窆.(下葬)不临其穴。
吾行.(动作名,所作所为)负神明,而使汝夭;不孝不慈,而不能与汝相养以生,相守以死。
一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接。
吾实为之,其又何尤.(怨恨)!(宾前)彼苍者天,曷.(何,为什么)其有极.(尽头)!自今已往,吾其无意于人世矣!当求数顷之田于伊颍之上,以待余年,教吾子与汝子,幸.(希望)其成;长(使动,使...成长)吾女与汝女,待其嫁,如此而已。
呜呼,言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪?呜呼哀哉!尚.(也许能够)飨.(鬼神享用极品)!
1.吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
我自幼丧父,等到大了,不知道父亲是什么模样,只好靠哥嫂抚养。
2.诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。
假如真的知道会这样,即使让我做高官厚禄的公卿宰相,我也不愿因此离开你一天而去赴任啊!
3.其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?
是真的这样呢?还是在做梦呢?还是这传来的消息不可靠呢?
4.吾行负神明,而使汝夭;不孝不慈,而不能与汝相养以生,相守以死。
我的行为辜负了神明,才使你这么早死去,我对上不孝,对下不慈,既不能与你相互照顾着生活,又不能和你一块死去。