2017校企合作协议
校企合作协议签约仪式活动方案
校企合作协议签约仪式活动方案校企合作协议签约仪式活动方案一、活动时间：2012年1月12日上午10:00二、活动地点：七楼会议室三、出席人员：校方：校领导、专业部甘主任、凌主任、项目负责人邬维佳，组员陆军及各班班主任。
企业方：陈总、谭校长、王处长（暂定）四、会场布置及安排（一）外场1.欢迎牌（二）会议室1、横幅1条：悬挂在会议室2、桌面布置：鲜花、矿泉水（小瓶）、果盘、烟灰缸（香烟）3、文件夹、签字笔4、协议文本、公章5、礼仪 2人五、活动流程（一）请双方领导入场，由甘主任分别介绍出席签约仪式的各位领导；（二）姜校长，致欢迎辞；（三）甘主任发言。
在集团多年发展历程中，我们和盐城工学院建立了稳定、双赢的合作关系。
这次贵我双方签订人才培养合作协议，标志着我们的合作又登上了一个新台阶。
我们将按照协议的要求，认真履行我们的义务，确保双方的合作取得圆满成功。
下面，请企业方讲话，大家欢迎！......（四）感谢。
指导，我相信与贵校合作，我们集团必将迎来发展的新机遇！下面请甲乙双方代表举行签约仪式，其他领导请站在后排合影；（五）双方座谈、交流（六）参观（七）午餐 2校企合作协议签约仪式活动方案2017-04-07 06:05 | #2楼一、活动时间：2017年9月10日下午5:00二、活动地点：二楼会议室三、出席人员：四、会场布置及安排（一）外场1、横幅1条2、欢迎牌（二）会议室1、横幅1条：悬挂在会议室2、桌面布置：鲜花、矿泉水（小瓶）、果盘（哈密瓜、香蕉、葡萄、荔枝）、湿巾纸、烟灰缸（香烟）3、文件夹、签字笔4、协议文本、集团印章5、礼仪 2人五、活动流程（一）请双方领导入场，由董事长和书记分别介绍出席签约仪式的各位领导；（二）集团董事长主持，致欢迎辞；尊敬的各位领导；值此金秋时节，我们高兴地迎来了杨书记、胡校长等工学院的各位领导莅临我集团指导工作，并签订“订单式”人才培养校企合作协议，这是我集团发展史上的一件大喜事。
校企联合办学协议书
校企联合办学协议书一、协议双方甲方：XXX大学（以下简称“学校”）地址：XXX市XXX区XXX街XXX号法定代表人：XXX联系电话：XXX乙方：XXX企业（以下简称“企业”）地址：XXX市XXX区XXX街XXX号法定代表人：XXX联系电话：XXX二、协议背景为了促进学校与企业之间的深度合作，共同培养适应社会需求的高素质人才，根据《中华人民共和国教育法》以及相关法律法规的规定，甲乙双方经友好协商，达成以下协议。
三、协议内容1.合作形式甲乙双方在教育教学领域开展校企联合办学，共同承担人才培养任务。
2.合作内容（1）学校将根据市场需求和企业发展需求，开设与企业相关的专业课程，并提供相应的教学资源和师资力量。
（2）企业将提供实践基地、实习机会以及相关的技术支持，为学生提供实践锻炼的机会。
（3）学校和企业将共同制定人才培养计划和课程设置，确保培养的学生具备符合企业需求的专业知识和实践能力。
3.合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为5年。
双方可以协商延长或终止合作，但需提前60天书面通知对方。
4.合作机制（1）双方将建立校企联合办学工作组，负责协调、推进合作事宜，并定期召开工作会议，及时沟通和解决合作中的问题。
（2）学校将派出专业教师担任企业的教学指导员，与企业员工合作开展教学工作，并定期进行教学质量评估和反馈。
5.合作权益（1）学校有权使用企业的名称和标识，以推广校企合作的成果。
（2）企业有权优先录用合作项目中培养的优秀学生，并为其提供相应的薪酬和职业发展机会。
6.保密条款双方在合作过程中可能涉及商业机密和敏感信息，双方应对相关信息严格保密，不得向第三方泄露或使用。
7.协议变更和解释本协议的任何变更和解释均须经甲乙双方协商一致，并以书面形式进行确认。
8.争议解决因本协议引起的争议，双方应通过友好协商解决；若协商不成，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
四、协议生效本协议正本一式两份，甲乙双方各持一份，自双方签字盖章之日起生效。
校企合作方案ppt幻灯片课件
程序及具体策略
方案一
感情式交流，通过双方的合作的情况形成感情上的共鸣， 把对方引入融洽的氛围。
方案二
采取进攻式，营造低调谈判氛围，指出对方的劣势。
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
谈判目标
1、和平谈判 2、建立良好的合作 关系
校方
战略目标
商会
3、双方谈判成功后，商会要校方派 一小组进行训练拍摄
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
中期阶段
方案一
软硬兼施，让双方谈判定位在长远利益上，把握好谈判的 进程，从而占据主导地位。
方案二
静观其变让对方尽情提出要求，以不变应万变。
方案三
把握让步原则，明确我方的核心利益所在，实行以退为进 策略，为我方争取更大的利益。
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
方案四
突出优势，以资料作支撑，以理服人，强调与我方达成协 议带来的利益。
全面版校企协作协议书
全面版校企协作协议书背景本协议旨在建立一种全面的校企合作关系，促进双方在教育、科研和人才培养方面的合作。
双方将共同努力，为学生提供更好的实践机会，并促进双方的共同发展。
一、合作内容1. 学生实计划：企业将接收学校推荐的优秀学生参与实项目，提供实践机会和培训支持。
学校将确保学生具备相关实能力，并提供必要的指导和支持。
2. 项目研究合作：双方将共同开展科研项目，共享资源和技术。
企业将提供相关数据和设备支持，学校将派出教师和学生参与研究工作。
3. 人才培养合作：企业将参与学校的教学计划制定和教学实践，提供专业知识和实践经验。
学校将根据企业需求调整课程设置，培养适应市场需求的毕业生。
4. 共同推广与宣传：双方将共同举办宣传活动，推广合作成果和双方优势。
双方可以在各自的宣传渠道上互相宣传，提高双方的知名度和影响力。
二、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为三年。
双方可以协商续签或修改协议。
三、保密条款1. 双方在合作过程中可能接触到对方的商业机密或其他涉密信息，双方应严格保守，并不得披露给第三方。
2. 未经对方书面同意，任何一方不得将合作过程中的信息用于商业目的或其他非法用途。
四、争议解决本协议的解释和执行均适用中华人民共和国法律。
双方如发生争议，应通过友好协商解决；如协商不成，任何一方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
五、其他1. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议的任何修改或补充须经双方书面同意并签字盖章方为有效。
3. 本协议未尽事宜，双方可通过协商达成补充协议。
双方代表已阅读、理解并同意上述内容，并于协议生效之日签字盖章。
甲方：（学校名称）签字：日期：乙方：（企业名称）签字：日期：。
芜湖市人民政府办公室关于印发芜湖市职业教育校企合作促进办法（试行）的通知
芜湖市人民政府办公室关于印发芜湖市职业教育校企合作促进办法（试行）的通知文章属性•【制定机关】芜湖市人民政府办公室•【公布日期】2017.12.29•【字号】芜政办秘〔2017〕374号•【施行日期】2018.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文芜湖市人民政府办公室关于印发芜湖市职业教育校企合作促进办法（试行）的通知芜政办秘〔2017〕374号各县、区人民政府，省江北产业集中区、经济技术开发区、长江大桥开发区、高新技术产业开发区，市政府各部门、各直属单位，驻芜各单位：经市政府同意，现将《芜湖市职业教育校企合作促进办法（试行）》印发给你们，请结合实际，认真贯彻实施。
2017年12月29日芜湖市职业教育校企合作促进办法（试行）为贯彻党的十九大精神，深化产教融合、校企合作，建立工学结合、校企一体化办学机制，发挥职业院校和企业育人“双主体”作用，提高技术技能人才的培养质量，提升职业教育服务地方经济发展的能力，根据《中华人民共和国职业教育法》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（皖政〔2014〕81号）、《芜湖市人民政府关于构建现代职教体系打造职教名城的实施意见》（芜政〔2016〕10号）等有关法律法规和文件，结合实际情况，制定芜湖市职业教育校企合作促进办法（试行）。
第一条本办法所称的职业教育校企合作，是指国家或社会力量依法设立的职业院校（含市属高等职业学校、中等职业学校、技工学校）与企业、事业单位、社会组织在人才培养与职工培训、专业建设与技术服务、资源共享与共同发展等方面开展的合作。
第二条职业教育校企合作坚持以市场需求和就业创业为导向，遵循自愿协商、优势互补、人才共育、利益共享、责任共担的原则，以市场为引导，建立政府推动、校企互动、行业指导的运行机制，实现互利共赢、合力发展。
校企合作协议书范本(精选)
校企合作协议书范本(精选)一、协议的背景和目的本协议为校企合作的框架协议，旨在明确双方在校企合作过程中的权益和责任，搭建良好的合作平台，促进双方的共同发展。
二、合作内容和方式–实习实训：合作方向学校提供实习实训的机会，提供实践平台，为学生提供实际操作能力的培养。
–人才培养：合作方向学校提供相应的岗位需求和职业发展规划，引导学校培养人才，为企业提供合适的人才资源。
–实践教学：双方共同开展实践教学课程，由企业提供实际案例和技术支持，为学生提供企业实践环节的培养。
–项目合作：双方共同开展科技研发项目合作，共同研究解决技术难题，推动科技创新和产业发展。
1.合作方式：–双方将通过定期会议、沟通和协商等方式，制定具体合作计划和执行方案。
–双方根据项目需求和合作进展，另行签署具体的项目合作协议。
三、合作期限和地点1.合作期限：本协议自签署之日起生效，至双方达成终止协议或合作项目完成之日止。
2.合作地点：校企合作项目的具体地点双方在项目合作协议中另行约定。
四、权益和责任1.双方权益：–学校权益：学校有权利享受合作方提供的实习实训资源，并在实践教学中获得企业案例和经验指导。
–合作方权益：合作方有权利享受学校提供的人才培养资源，并在实践教学中获得学生优秀成果并进行实用化应用。
2.双方责任：–学校责任：学校应根据合作方提供的实习实训需求，合理安排学生的实习实训计划，并确保学生按时按要求完成。
–合作方责任：合作方应为学生提供实习实训的机会，并指导学生掌握实践操作技能，提供相应的培训和指导。
五、保密条款1.双方同意对本协议涉及的商业秘密、合作机密信息以及对方的商业、技术信息负有保密责任，并承诺不向第三方披露。
2.除非经对方书面同意或法律法规规定，一方不得将对方的商业秘密、合作机密信息以及技术信息用于除协议约定之外的其他用途。
六、合作终止1.双方协商一致并书面确认的，可以提前终止本协议。
2.任何一方在履行本协议过程中，严重违反合同约定，损害对方权益的，对方有权解除本协议。
教育部产学合作协同育人项目
2017年教育部产学合作协同育人项目巨林公司大学生实习实训项目申报指南一、建设目标为了踊跃响应教育部高等教育司《关于征集2017年产学合作协同育人项目的函》号召，昆山巨林科教实业（以下简称“巨林”）在教育部的指导下，启动产学合作协同育人项目，搭建校企合作协同育人平台。
巨林公司将遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原那么，发布设立大学生实习实训项目。
该项目的建设目标，是围绕目前IT产业热点技术领域，包括智能制造、机械操纵、机电一体化、自动化、机械人设计等技术方向，支持高校在这些技术方向建设联合实训室，效劳于高校基础教学及实训科研。
同时也能够基于实训室环境开展创新创业、培训认证、课程建设等，推动高校技术型人材培育。
通过企业与机械制造、自动化、机电一体化、机械人操纵、工业设计等五类不同专业基础的高校合作，建设大学生实习实训基地及相应的治理制度。
其中，不同专业类型的高校成立专业偏重点不同的特色实践实习基地，由企业和高校联合治理。
二、申报条件申报专业方向为机械制造、自动化等相关专业。
（1）项目期内至少建设完成1个实训室项目，建设完成的实训室应是行业热点技术实训室。
（2）建设完成的实训室能够同时知足一个标准班的实验教学。
（3）实验室建设完成后能够开展相关培训认证。
（4）建设完成的实验室具有行业应用展现及参观功能。
（5）优先考虑具有开展智能制造、机电一体化、自动化、机械人操纵等方向基础课程的院校。
（6）申报高校能够充分整合自身的各类教学资源，支持与企业的大学生实习实训的合作共建；（7）申报高校能够将大学生实习实训的技术领域方向（智能制造、机电一体化、自动化、机械人操纵等），与自身本科专业培育方案相契合，融入到申报高校的教学团队、实践教学资源、实践教学方式、实践教学课程建设、教学治理等内容中；（8）申报院校选择巨林公司为该专业进展的优先教育合作方，和专业进展所需的技术及产品供给商。
三、建设要求（1）健全的组织治理体系。
校企合作三方完整协议书范本(精选)
校企合作三方协议书范本(精选)一、背景和目的为了加强学校与企业之间的合作，促进校企资源共享和互利共赢，特制定本合作协议。
本合作协议旨在明确学校、企业和合作项目之间的权利和义务，确保双方的合作能够顺利进行。
二、合作内容1.合作项目：双方将在项目上展开合作：–项目1：详细描述项目1内容。
–项目2：详细描述项目2内容。
–…2.合作方式：双方将根据实际情况确定合作方式，包括但不限于方式：–研究合作：双方共同参与科研项目，交流研究成果。
–培训合作：企业提供实习、实训机会，学校提供人才培养。
–专利合作：双方共同开展专利申请和运营。
–…3.合作期限：本合作协议自双方签署之日起生效，有效期为年。
三、责任和义务学校责任和义务：1.提供支持：学校将提供必要的支持，包括但不限于内容：–专业知识：为企业提供相关领域的专业知识和技术支持。
–实验设施：为企业提供使用学校实验室和设备的机会。
–人才培养：培养与合作项目相关的学生人才。
2.组织协调：学校将负责协调合作项目的安排和进展，保障项目的顺利实施。
企业责任和义务：1.提供支持：企业将提供必要的支持，包括但不限于内容：–资源支持：提供项目所需的物质、经济和人力资源。
–导师指导：为学生提供实践指导，帮助他们更好地融入企业环境。
–招聘机会：为合作项目表现优秀的学生提供就业机会。
2.保护学生权益：企业应保护学生的人身安全和合法权益，提供良好的学习和工作环境。
合作项目责任和义务：1.学习实践：学生应全力参与合作项目，完成指定任务，增强实际操作能力。
2.保密约定：双方应对合作项目中涉及到的商业机密和敏感信息予以保密。
四、知识产权和保密1.知识产权归属：合作项目中产生的知识产权归属双方共同所有，双方应按照约定进行合理使用和分享。
2.保密条款：双方应对涉及到的商业机密和敏感信息予以保密，未经对方同意不得向第三方披露。
五、合作终止和解除1.提前终止：若双方协商一致决定提前终止合作，应提前天书面通知对方。
通用范文(正式版)校企合作的协议书
校企合作的协议书一、合作背景为了促进校企之间的深度合作，实现优势互补，共同推动教育与产业发展的良性循环，特制订本协议。
本协议由学校和企业自愿签订，双方遵循平等互利的原则，建立合作伙伴关系，共同推动校企合作事业的发展。
二、合作内容1.人才培养学校与企业将共同合作，通过建立实习、实训、就业等渠道，加强学生的实践能力培养。
学校将根据企业的需求，调整相应专业的培养方案，提供实践教学环节，培养与企业需求相匹配的高素质人才。
2.科技创新学校与企业将联合开展科技创新项目，共同研发新产品、新技术和新工艺，推动科技成果的转化和商业化应用。
双方将共享研究成果，并进行知识产权的合理分配和保护。
3.技术服务企业可以利用学校的科研力量和专业知识，获得技术支持和解决方案。
学校将根据企业需求，提供科技咨询、技术培训等服务，协助企业解决技术难题，提升企业的竞争力。
三、合作方式1.项目合作学校与企业可以共同发起项目合作，明确合作目标、项目计划和责任分工。
双方将根据项目进展，及时调整和完善合作方案，并建立协调机制，共同推动项目顺利实施。
2.人员交流学校与企业可以开展学生实习、教师交流等活动，促进人员互访与交流。
学生可以在企业实习锻炼，增进对实际工作的了解；教师可以到企业进行讲学和交流，提高教学水平和科研能力。
3.资源共享双方可以共享专业设备、图书资料等资源，提高资源利用效率。
学校可以提供实验室、图书馆等设施给企业进行研发与创新；企业可以提供实际应用场景和项目资金支持给学校。
四、合作机制1.成立合作组织学校和企业将共同成立合作组织，负责协调和推动合作事宜。
合作组织由学校和企业各派代表组成，设立专门的机构或委员会，定期召开会议，制定合作计划和决策事宜。
2.合作协调人员学校和企业将各指定一名专职负责人，作为合作协调人员。
合作协调人员负责协调双方的合作事宜，沟通双方的需求和意见，并及时解决合作中出现的问题。
3.合作评估与改进学校和企业将定期进行合作评估和改进，总结合作经验，发现问题并解决，以实现合作的持续发展和不断提升。
校企合作三方协议书范本(精选)正规范本(通用版)
校企合作三方协议书范本(精选)一、协议背景校企合作是指学校与企业之间建立起密切合作关系，共同开展教育、培训、科研等活动，促进教育与产业的融合发展。
为了明确校企合作的具体内容、权责关系以及双方的权益保障，制定本协议书。
二、合作内容1.就业实习计划：学校与企业共同制定就业实习计划，明确学生实习岗位、实习薪酬、实习期限等具体内容，并按照计划落实实习管理和评估。
2.科研合作项目：学校与企业共同选择科研合作领域，制定科研项目计划和经费预算，并明确双方的科研成果分享和知识产权保护。
3.创新创业培训：学校与企业共同开展创新创业培训，包括课程设置、师资培养、活动组织等方面，并为学生提供创业孵化和项目投资支持。
三、权益保障1.保密条款：双方在合作过程中涉及商业机密和敏感信息，应签署保密协议，保障信息的安全和保密，并对违约行为进行相应追究。
2.权益分配：双方共同确定合作期间的权益分配机制，包括合作成果的所有权归属、利润分成等，明确各方的权益、责任和义务。
3.纠纷解决：如在合作过程中出现争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可通过仲裁或法律途径解决，并约定仲裁地点和法律管辖。
四、协议期限及终止1.本协议自双方正式签字盖章之日起生效，有效期为三年。
2.协议期限届满前，如无特殊情况，双方应提前三个月书面通知对方，可协商续签或终止合作。
3.合作终止后，双方应进行项目的交接和结算工作，并保证原有合作机制和方式在合理时间内完成过渡。
五、其他条款1.解释权：本协议的解释权归双方共同所有，如有未尽事宜或补充协议，需经双方书面协商达成一致并签署正式协议。
2.合作宣传：双方在合作过程中可共同制定宣传计划，包括新闻发布、会议报告、合作成果展示等形式，提升双方的品牌影响力。
3.协议变更：如有本协议的内容变更或补充，须经双方协商一致，并以书面形式作为协议的补充。
六、签字盖章学校方：授权代表：____________________签字：________________________日期：_________________________企业方：授权代表：____________________签字：________________________日期：_________________________第三方证人：证人：________________________签字：________________________日期：_________________________结语本协议书为校企合作三方协议书的精选范本，仅供参考。
2017年哈尔滨工业大学校企合作工业设计联合办学建设方案
第五分阶段
对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历 加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率
负责本系的校企合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作，并形成文字材料，建立相应的 管理档案，自觉接受校企合作处对校企合作项目的年度效益评价
合作方式及内容
1．哈尔滨工业大学挂牌设立“XXX公司人才供应基地”，企业方挂牌设立“哈尔滨工业大学工业设计实习、就业基地”；双 方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。 2．双方共同合作，在工业设计专业或相关专业中，根据企业方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为企业方定向 培养、输送人才，并命名为“XXX工业设计定向班”，每年成立2-3个班级，每个班不低于30人；成立的班级XXX公司负责安排实 习和就业。 3．企业方每年为哈尔滨工业大学短期实习提供便利，人员实习时间哈尔滨工业大学保证不低于3个月。 4．作为合作伙伴，企业方在同等条件下优先录用哈尔滨工业大学毕业生。 5．企业方向哈尔滨工业大学提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为哈尔滨工业大学确定 各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。 6．为保证合作培养的人才质量，哈尔滨工业大学应根据实际情况整合教学资源。企业方就在培养中需要的专业知识和技能给 予支持和解决方案。 7．学生在企业方的实习行为，作为哈尔滨工业大学教育内容的一部分，企业方有评定对实习人员评定权，哈尔滨工业大学并 给予认可。 8．所有到企业方见习、实习、就业的人员，必须通过企业方的相关面试方可进入。
人员
预算
时间
内引校企合作项目
黄老师
20万
职业学校校企合作方案
全市各职业(技工)教育院校、社会办学机构、各用人单位均可参加。 有意向参与的企业请按要求报送《校企合作意向书》。 （二）校企对接。 校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。 校企合作的相关材料，由学校负责分别报市人力资源和社会保障局、市教育局备存。 未能建立校企合作的学校，要向主管部门提交书面资料作说明。 （三）协调指导。 校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，市人力资源和社会保障局、市教育 局要联合成立工作组，加强日常工作的指导和监督检查，建立和完善校企合作相关制度，确保 校企合作扎实有效开展。 附件：1、2015-2011 年校企合作意向书（企业）附件 1 注：此表供参考，请于 8 月底前 以电子版形式报送，接收邮箱：1.校企合作方案 2017-09-23 11:27 | #2 楼“校企合作主要是指高职院校与企业共同合作,优势互补，共同制定和实施人才培养方案， 培养企业急需的具有高素质高技能专门人才的一种教育模式。 校企深度合作是高校与用人单位利用各自优势，利用各自培训环境与教育资源，发挥不同 教育培训功能，形成“校中企与“企，将校内课堂与企业顶岗学习相结合，使学生将理论知识 与基本技能有机地统一，应用到行业企业的生产和服务工作中去，从而促进“教、学、做三者 的高度统一的一种教学模式。 构建校企合作模式是职业教育发展的必由之路,是大力发展职业教育的要求,也是职业教 育改革的方向。 在目前校企合作办学的大环境下，贵州电子信息职业技术学院与蓝凤凰实业共同探索新型 校企合作模式，并对如何实现真正意义上的校企合作提出构想与对策。 一、校企合作现状以及出现的问题校企合作共同办学是职业教育的基本要素，随着我国高 等职业教育的发展，各高等职业院校都在不断探索校企合作办学的模式。 虽然校企合作方式被职业学校认可,但多数还停留在 2+1 顶岗实习的层面。 学生前两年在校学习理论知识，第三年直接进入企业顶岗。 这就出现了学生到企业实习不能独立完成工作,需要继续培训。 因此,寻求真正意义上的校企深度合作，实现学生零距离上岗，是学校和企业共同期望的。 二、校企深度合作的必要性多年来，高职院校在校企合作方面进行了一系列有益的探索， 一定程度上提高了人才培养的质量。 但总体而言，属于浅层次的校企合作模式，无论是校企合作的深度、广度还是成效都不够。 在目前已形成的校企合作中，大多是高职院校为求生存、求发展和适应市场经济的要求， 而主动向企业界寻求合作伙伴，都不能很好满足高职教育服务经济社会发展的需要,主要表现： 1、校企合作内容比较狭隘高职教育工学结合贯穿于人才培养的全过程并以校企合作为基础， 校企合作的深度和广度决定工学结合的程度和质量。 同时，作为一种与社会经济关系最为密切和直接的高职教育要实现人才培养、终身教育、 技术创新、社会服务等功能，必须与行业企业紧密合作，与地方社会经济发展形成良性互动。 然而，现阶段我国高职教育功能基本上比较单一，主要着眼于理论教学和模拟教学，缺乏
标准的校企合作办学协议书范本
标准的校企合作办学协议书范本一、协议的背景校企合作办学是指高校与企业之间进行合作，共同开设教育培训项目，并以此为基础，达成一项合作协议的行为。
通过这种形式的合作，学校与企业可以共同发展，实现优势互补，促进教育资源的合理配置。
二、协议的目的本协议的目的是为了规范高校与企业之间的合作关系，确保双方在校企合作办学过程中的权益和责任得到合理的保障。
通过达成本协议，双方明确各自的权利和义务，共同推进校企合作办学项目的开展和发展。
三、协议内容1. 合作形式和内容2. 合作条件•双方各自提供的资源：–学校提供的资源：•师资力量：[指定教师人数和资质要求]•教学设备：[指定设备和相应数量]–企业提供的资源：•实践基地：[指定实践基地的位置和面积要求]•职业导师：[指定职业导师的资质要求]•学生招生要求：–学生招生对象：[指定学历要求和数量要求]–学生选拔方法：[指定选拔方法，如面试、笔试等]•培训质量要求：–课程设置：[指定课程设置和学时要求]–教学管理：[指定教学管理要求]3. 项目实施与管理•学校和企业各自的责任：–学校的责任：•制定教学计划和课程设置，并组织实施；•按时完成学生培训任务；•对学生进行培养和管理；•提供学生实习、就业机会。
–企业的责任：•提供实践基地和职业导师；•参与课程设计和教学活动；•协助学校对学生进行实习、就业指导；•对学生进行实践环节的考核和评价。
•项目管理机构：–学校和企业可设立联合管理机构，共同协调项目实施和管理事宜。
4. 协议的履行和变更•协议的有效期：–协议自双方签字之日起生效，有效期为[有效期限]。
•协议的履行：–双方应按照协议的要求，履行各自的责任和义务，确保项目顺利进行。
•协议的变更：–如有协议变更的情况，双方应提前协商一致，签订书面变更协议。
5. 协议的解除和终止•协议的解除：–双方一致同意解除协议，应提前[提前解除期限]书面通知对方一方。
•协议的终止：•学校或企业无法履行其主要义务的；•双方共同协商一致的。
校企合作的协议书(范本文)
校企合作的协议书一、协议背景本协议由一方为学校，一方为企业，旨在建立合作关系，共同推动校企合作发展。
双方均认同校企合作对于培养适应当今社会需求的高素质人才具有重要意义，通过互助合作，共同促进教育与产业的有机结合，提升学生的实践能力和职业素养。
二、协议内容1. 合作目标•联合开展实践教学项目，为学生提供更多实践机会；•共同开展科研项目，推动科技成果的转化；•举办职业培训和实习基地；•共享教育资源，共同开展教学改革研究等。
2. 合作方式•共同策划并实施实践教学项目；•双方互派教师参与科研项目；•企业提供实习岗位和实习指导；•共同举办职业培训班及实践基地。
3. 合作期限本协议有效期为三年，自双方签署之日起生效。
双方可以在协议到期前三个月商讨续签事宜。
4. 合作权益•学校：借鉴企业先进管理经验，提升教学质量；充分利用企业资源，拓宽教育资源渠道。
•企业：获取人才储备，提高公司竞争力；与高校合作，积极履行社会责任。
5. 合作机制•设立校企合作工作组，由双方各派代表组成，定期召开会议，讨论合作进展及问题；•签订合作项目协议，明确双方责任和权益；•定期评估校企合作效果，及时调整合作方向。
6. 保密条款双方在合作过程中，如涉及商业机密和敏感信息，应采取必要措施保护，双方共同负责保守机密信息，不得向第三方披露。
7. 争议解决如出现合作纠纷，双方应友好协商解决；如协商不成，双方同意提交至所在法院进行解决。
三、协议确认•学校方：签字：____________________日期：____________________•企业方：签字：____________________日期：____________________四、协议生效本协议自双方签字盖章之日起生效，在合作期限内具有法律效力。
注意：此协议仅为参考范本，具体协议内容应根据双方实际情况进行调整和确定。
高校企业产学研合作协议
高校企业产学研合作协议高校企业产学研合作协议甲方：乙方：（以下简称甲方）（以下简称乙方）双方本着满足产业需求，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利、讲究实效、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，经甲乙双方友好协商，就建立产学研技术合作达成以下协议：一、合作内容1、合作项目情况：（1）甲乙双方合作进行工程机械智能电气控制系统中试研究和产业化开发。
（2）甲乙双方合作进行具有自主知识产权的汽车防盗报警系列新产品的开发。
2、人员培训。
乙方作为甲方的职工培训基地，根据甲方提出的培训要求，制定培养计划，并为甲方培训活动提供方便。
培训费用由双方根据具体情况确定。
3、为发挥甲乙双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目进行联合申报、联合攻关与联合开发。
4、甲乙双方应加强项目的信息沟通和有效合作，甲方在制定长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息。
甲乙双方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。
5、合作期限。
合作期限为五年，自签订协议之日起有效。
二、双方职责甲方职责：1、根据合作项目的需要提供产业化试验基地，组织人员参与乙方共同进行对工程机械智能电气控制系统及汽车安全防盗报警系列新产品的项目研究，在乙方指导下组织好合作项目的产业化开发。
2、根据合作项目的需要提供相应的运行费用和项目研发经费，具体的经费额度和支付方式根据具体合作项目另行签订具体合同。
3、接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的.生产实验条件，合作完成汽车电子相关科研项目。
乙方职责：1、通过对工程机械智能电气控制系统和汽车智能防盗报警器的最前沿技术进行分析,帮助甲方进行新产品研发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用及质量攻关。
2017年海南师范大学校企合作网络工程订单班建设方案
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2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例
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校企汇，10年专注于校企合作
第六分阶段
2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例
校企汇，10年专注于校企合作
实训基地面向全省开放，承担全省的攻防实训基地的使用和培训任务
提出本单位重点校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案，供学校决策，并按照学校校企合作处提供的校企合作协 议版式，起草校企合作协议，协议签署后及时交校企合作处备案登记
表2：实训基地硬件配置费用
仪器设备
笔具 网线 激光打印机 电话 U盘 传真机 文件架 铭牌 沙发茶几 LED节能灯 档案盒 扫描仪 电脑（笔记 本） 复写纸 扫帚 装订机 电脑（台式 ）
型号
橡皮擦、笔筒、钢笔、白板笔 40米 HP 1020plus 普通座机 善存U322 16GB 松下FT862CN（传输速度：约15秒/页 调制解调器速度：9.6kbps 灰度 等级：64级 产品类型：热敏纸传真机 单键拨号：具有，10个 介质类型 ：热敏纸） 二手 学生出入实训基地需要佩戴铭牌 全新 TCL A4规格 中晶5100 ThinkPad E450C（20EH0001CD） 48K 全新 得力3880(产品类型：自动财务凭证装订机 打孔规格：打孔直径：6mm 打孔张数(70g)：500张 装订能力：500张/次 装订厚度：50mm 产品尺 寸：480×375×518mm 产品重量：15.5kg) 华硕K30BD-A3854M5
高等专科学校校企合作管理办法(试行)
XXXX高等专科学校校企合作管理办法（试行）第一章总则第一条指导思想为深化我校校企合作、产教融合，不断提升校企合作质量、协同育人水平，全面提升人才培养质量和服务地方经济社会发展水平，根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）《教育部等六部门关于印发〈职业学校校企合作促进办法〉的通知》（教职成［2018）1号）《教育部XX省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（X政发［202X）3号）《中共XX省委办公厅XX省人民政府办公厅印发〈关于深入推动XX高等教育高质量发展的若干措施〉的通知》（X办发〔202X〕19号）《XX省高等学校校企合作办学管理办法》（X教高发〔202X〕1号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
第二条适用范围本办法所称企业是指在各级工商行政管理部门登记注册，与我校签订校企合作协议的各类企业。
本办法所称校企合作是指我校与国（境）内企业签订校企合作协议，在人才培养、实践教学、就业、招生、科研、技术服务、培训、文化建设等环节或领域开展的合作。
本办法适用于我校与国（境）内企业在国内进行的校企合作。
我校与国（境）外企业所开展的校企合作，除参照本办法外，亦应参照其他相关法律法规。
第三条合作原则（一）服务需求。
服务学生发展需求、行业企业发展需求和专业发展需求，促进我校和产业联动发展。
（二）互利共赢。
校企双方实现优势互补，共建共享,互惠互利，共同发展，合作育人。
（三）规范管理。
对我校校企合作工作实施统一规划、分类管理、分级实施，实现权责统一。
（四）项目载体。
项目承载着校企双方的共同目标和共同利益需求，是实现校企合作的纽带和载体。
开发建设、运行管理好校企合作项目，是实现产教融合、工学结合的关键。
第二章合作条件与合作方式第四条合作条件（一）合作企业的基本条件校企合作的企业必须是进行了国内工商注册的法人单位，应属国家和地方的支柱产业企业或在行业中处于领先地位的高科技企业，具有持续提供同类产业先进技术信息的能力，提供产学研紧密结合的教学、科研平台，具有可持续发展能力和较好业绩，具有较高的合作诚信度。
校企合作协议书(通用)
校企合作协议书(通用)一、协议背景和目的为了促进校企之间的积极合作，共同促进人才培养和科研创新，特制定本校企合作协议书。
本协议旨在明确双方在校企合作中的权利和义务，共同维护合作关系的稳定与发展。
二、合作内容和方式1. 合作内容•学生实习与就业•项目研发与合作•人才培养与交流•专业咨询与技术支持2. 合作方式•校企联合实验室•校企联合科研项目•校企人才交流计划•校企培训与交流活动三、合作期限和终止本校企合作协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为三年。
合作期满后，如双方无其他约定，可自动续签。
若任何一方决定终止合作，应提前三个月书面通知对方。
四、权利和义务1. 校方的权利和义务•提供合作项目的实施场地、设备和其他必要资源；•组织教师和学生参与校企合作项目并提供相关支持；•协助企业方开展校园招聘和宣传活动；•承担对合作项目的管理和评估职责。
2. 企业方的权利和义务•提供与合作项目相关的技术支持和专业咨询；•为校方提供学生实习、就业机会并依法给予合理报酬；•提供相关培训和交流机会，支持校方教师和学生的专业发展；•按时支付合作费用并履行合同约定的其他义务。
五、知识产权的处理校企合作过程中产生的知识产权归属如下：1.由校方独立完成的科研成果归校方所有；2.由企业方独立完成的科研成果归企业方所有；3.双方共同参与完成的科研成果，根据双方约定确定归属权；4.双方共享的各项技术信息、机密资料等，须经过双方协商和签署保密协议后方可使用。
六、保密条款校企合作双方应对涉及商业机密、技术信息和其他保密内容保守秘密，不得泄露给任何第三方。
七、争议解决本合作协议在履行过程中发生的争议，双方应友好协商解决。
如协商不成，提交当地人民法院进行解决。
八、协议生效和备案本协议须由双方合法代表签字盖章后生效，并备案于相关政府部门。
本校企合作协议书由校方代表和企业方代表在年月日签署，并生效。
校方代表签字：__________________ 企业方代表签字：__________________。
校企合作共建合同协议书
校企合作共建合同协议书甲方（学校）：___________乙方（企业）：___________鉴于甲乙双方基于共同的发展目标，本着互利共赢的原则，经友好协商，达成以下合作协议：一、合作目的甲乙双方本着资源共享、优势互补的原则，通过建立长期稳定的合作关系，促进双方在人才培养、科研开发、技术交流等方面的深入合作，共同推动相关领域的进步与发展。
二、合作内容1. 实习实训：乙方为甲方学生提供实习实训机会，包括岗位体验、技能培训等。
2. 人才培养：双方共同制定人才培养计划，乙方参与课程设置、教学指导等。
3. 科研合作：甲乙双方在科研项目上进行合作，共享科研成果。
4. 技术支持：乙方为甲方提供技术支持与咨询服务。
5. 其他合作：根据双方需要，可以在更广泛的领域内开展合作。
三、责任与义务1. 甲方责任：提供合格的学生资源，保障学生实习期间的学习与生活条件，确保学生遵守乙方规章制度。
2. 乙方责任：提供实习实训场所及必要的技术指导，确保学生安全，给予学生相应的生活补助。
四、合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为_____年，期满后可根据实际情况协商续签。
五、保密条款双方应对合作过程中获知的商业秘密和技术信息负有保密义务，未经对方书面同意，不得向第三方泄露。
六、违约责任如一方违反本协议约定，应承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
七、争议解决因本协议引起的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
八、其他事项本协议未尽事宜，由双方另行协商确定。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_______ 日期：____年__月__日乙方代表（签字）：_______ 日期：____年__月__日。
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校企合作协议书
河北建材职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方），就共同建立校企合作关系，建立“河北建材职业技术学院实习基地”事宜，经双方友好协商，就以下几个方面达成如下合作协议（或意向）：
一、实习实训基地建设和实践教学合作
1、为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意甲方在乙方挂牌建立“河北建材职业技术学院实习基地”。
2、甲方所属系部根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并选派专业技术人员进行教学指导。
甲乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理，组长视实际情况由双方协商确定。
3、甲方的责任和义务
(1) 确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体进行宣传报道，扩大企业知名度。
(2) 根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排，并委派专人负责管理实习学生的行政事务。
(3) 教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
(4) 在职业培训等方面优先安排乙方。
4、乙方的责任和义务
(1) 按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
(2) 提供实习设备、场地和原材料。
(3) 对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核。
(4) 根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生在乙方就业。
(5) 学生在使用机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。
二、双方人员互派合作
1、为培养适应市场需要的高等技术应用型人才，甲方邀请乙方有丰富实践经验的一线专业技术人员担任甲方的客座教授或外聘专业教师，承担部分专业课教学任务、专题讲座和校内实训指导课教学工作，并参与人才培养方案的制定与修订工作。
2、甲方教师亦可根据乙方的需要担任一定生产或工作岗位的相应职务，同时提供专业方面的技术服务和支持。
三、科研合作
1、甲乙双方可依靠各自的专业优势、人才优势、科技优势和资源优势进行深层次的产学研合作，根据双方的实际情况，有针对性地进行产品研发、技术改造和科研项目研究等多方面的合作，共同提高双方的科研水平、人才素质、经济效益和社会效益。
2、根据乙方的实际情况和要求，甲方有责任向乙方积极提供信息服务和技术援助。
四、工学交替与招生、就业合作
1、根据乙方的需要，甲方可推荐优秀学生在乙方带薪顶岗实习，具体安排由乙方确定。
2、乙方报考甲方各专业学习的职工及子女，在符合国家有关政策的条件下，可享受甲方给予的优惠待遇，并在同等条件下享有优先权。
3、甲方可推荐相关专业的优秀毕业生到乙方就业，并在同等条件下享有优先权。
五、合作时间
合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
六、其它。
1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权，以及双方共同合作开发研制项目的知识产权，产权分配由双方共同协商，另签协议约定。
甲方：（盖章）河北建材职业技术学院乙方：（盖章）代表：（签字）代表：（签字）
日期：日期：。