幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思
幼儿园安全教育教案《防雷电》5篇
【导语】雷电是伴有闪电和雷鸣的⼀种雄伟壮观⽽⼜有点令⼈⽣畏的放电现象。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园安全教育教案《防雷电》 活动⽬标： 1、教育幼⼉了解简单的⽤电常识，不摸电闸，不到变电所、⾼压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼⼉知道雷⾬时不在⾼压线、⼤树下避⾬。
活动准备： 防触电、雷击案例两个；相关图⽚；电闸标志 活动过程： ⼀、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击⾝亡》 1、结合故事进⾏提问：“你家附近有变电所、⾼压线吗？你家⾥有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼⼉不乱摸电闸、开关，不在变电所、⾼压线附近玩耍） 2、欣赏⼉歌《防触电》 居家玩耍，谨防触电；⾝是导体，⽔不绝缘； 插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸⼑开关。
⼆、讲述案例⼆《树下避⾬遭雷击》 提问：故事⾥讲了⼀件什么事？雷⾬时我们应该怎样做更安全？（教育幼⼉知道雷⾬时不在树下避⾬，不看电视、不接电话） 三、逐幅出⽰图⽚，引导幼⼉判断图⽚上的做法对不对。
图⼀：⼩孩⾼压线下放风筝（×） 图⼆：⼩孩⽤剪⼑剪电线（×） 图三：在变电所门⼝玩耍（×）2.幼⼉园安全教育教案《防雷电》 教学⽬标： 1、通过学习让学⽣知道哪些场所和⾏为容易发⽣雷击灾害。
2、通过学习让学⽣知道雷电发⽣前后的注意事项。
教学过程： ⼀、雷⾬天易发⽣雷击的场所 （1）地势较⾼处的地⽅。
（2）⽆防雷设施的地⽅。
（3）离⾼⼤树⽊、电线杆等物体很近的场所。
（4）露天游泳池、开阔的⽔域或⼩船上，树林的边缘。
（5）电线杆、旗杆、⼲草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
（6）⽔管、煤⽓管、电⼒设备、拖拉机、摩托车等外露⾦属物体旁边。
（7）孤⽴的烟囱或⼤树。
（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
⼆、雷⾬天易引发雷击的现象有 （1）⼤开门窗，⾚脚站在泥地或⽔泥地上。
（2）接触天线、煤⽓管道、铁丝、⾦属窗、建筑物外墙。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
一、教学目标：1. 了解雷电和用电安全的基本知识，知道如何保护自己。
2. 学会遵守安全规则，提高自我保护意识。
3. 通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
4. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 雷电的基本知识：什么是雷电，雷电的形成原理，雷电的危害等。
2. 安全用电的基本知识：电的作用，电的危险，如何安全使用电器等。
3. 防雷电和安全用电的实践操作：如何检查电器设备，如何正确使用电器，如何应对雷电天气等。
三、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 安全用电的道具：插座、开关、电线等。
3. 防雷电的道具：雨伞、防雷手表等。
四、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，引导幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 讲解：讲解雷电的形成原理，危害以及如何保护自己。
讲解安全用电的基本知识，如何正确使用电器，如何避免电的危险。
3. 实践操作：分组进行实践操作，学会检查电器设备，正确使用电器，应对雷电天气。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中的表现，了解他们是否掌握了防雷电和安全用电的基本知识。
2. 问卷调查，了解幼儿对防雷电和安全用电的认识程度。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能正确应用所学知识。
六、教学活动：1. 制作防雷电和安全用电的手工制品，如雷电和电器的拼图、安全用电的标志等。
2. 开展防雷电和安全用电的角色扮演活动，让幼儿模拟在雷电天气和使用电器时的正确行为。
3. 举办防雷电和安全用电的知识竞赛，激发幼儿学习的兴趣和积极性。
七、教学资源：1. 防雷电和安全用电的教材、书籍。
2. 网络资源，如防雷电和安全用电的相关文章、视频等。
3. 安全用电的实物道具，如插座、开关、电线等。
八、教学策略：1. 采用直观演示法，通过实物、图片、视频等方式，让幼儿直观地了解防雷电和安全用电的知识。
2. 采用实践操作法，让幼儿亲自动手实践，提高动手能力和实际操作能力。
大班安全防雷电与安全用电教案反思
大班安全防雷电与安全用电教案反思关于大班安全防雷与安全电力教学计划的思考大型安全防雷和安全电力教学案例的反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，教育孩子节约用电和安全用电，教育孩子学习如何防雷，适合幼儿园教师参加大班安全活动班，看看防雷和安全电力教学计划。
活动目标：1.教育幼儿节省电力和安全用电。
2.教育儿童学习如何防止闪电。
3，锻炼孩子判断事物和想象力的能力，增强孩子的安全意识。
4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。
5.探索和发现生活的多样性和特征。
活动准备：课件《如何防雷电》;闪电雷暴的风景布局（即游戏场地）：一棵树，一根柱子，一座房子，形成雨水：用银色包装纸切成小条长条，悬挂在场地顶部的屋顶上下;仰卧起坐练习：一个用于熨斗，一个用于洞，一个用于兔子，40个用于兔子头和木篮;音乐《下雨了》。
活动程序：一，活动介绍：今天，黄克芳的孩子邀请我们到她家做客，现在，我们走吧。
二，闪电和闪电现场：就在我走路的时候，突然间有一阵雷雨和闪电般的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，正在下雨，雷声，匆匆躲起来”。
仔细观察孩子们藏身的地方。
2，雨停了，继续走了，来到黄克芳家坐下，妈妈热情地招待着我们。
第三，询问有关闪电和闪电现场的问题。
1.中途发生了什么事？2.你如何避免闪电和闪电？你藏在哪里？今天，晓晓也遇到了和我们一样的事情。
现在，我们来看看她是如何做到的。
第四，观看课件《如何防雷电》。
5.与孩子们讨论课件内容：故事中的小可爱，她在哪里躲避闪电和闪电？那个小帅哥在哪里躲避闪电和闪电？小可爱，小帅哥谁做对了？让幼儿自由地讨论，锻炼他们的语言技能和判断能力。
4.老师应该如何总结防雷？（1）你不能在大树下跑来捕捉雷电。
（2）不要藏在杆下。
（3）不要躲在高危地区。
（4）不要藏在潮湿的地方。
六，情景运动：突然在黄克芳家的一角，有一阵烟雾和燃烧的气味。
7.与您的孩子讨论如何安全使用电力。
1，寻找熏制标志（原本黄克芳好玩，用电熨斗熨烫忘了关掉电源，烧掉衣服）。
大班安全教案及教学反思《防雷电与安全用电》
大班安全教案及教学反思《防雷电与安全用电》一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够：1.了解雷电的形成原因和危害；2.掌握正确的防雷电常识；3.掌握正确的安全用电知识；4.培养学生良好的安全意识和自我保护意识。
二、教学内容1.雷电的危害及形成原因；2.防雷电的常识；3.安全用电的知识；4.安全用电的注意事项。
三、教学准备1.PowerPoint课件：包括雷电的形成原因和危害、防雷电常识的讲解、安全用电知识和注意事项的展示。
2.黑板和白板笔：备用于课堂互动和讲解重要知识点。
3.实物或图片：用于具体示范如何正确使用电器。
4.学生手册：包含了本节课的重点内容，便于学生复习。
四、教学过程1. 导入 (5分钟)首先，我会通过提问和展示一些图片，激发学生对雷电和安全用电的兴趣，并引导他们讲述自己身边可能存在的危险情况，以便了解学生的基本安全意识和知识水平。
2. 雷电的危害及形成原因 (15分钟)在这一部分，我将通过课件和动态图像，向学生生动形象地介绍雷电的危害和形成原因。
同时，我会提醒学生在雷雨天气中的注意事项，如不在室外活动，远离高耸物体等。
3. 防雷电的常识 (20分钟)接下来，我将向学生传授一些常见的防雷电知识。
我会使用课件和实物示范的方式，演示如何安装避雷针和避雷网，以及如何正确使用避雷器等设备。
我将强调下列知识点：•室内外的避雷设施；•雷电来临时的避雷措施；•避免雷电危害的行为。
4. 安全用电的知识 (20分钟)在这一部分，我将重点讲解学生在日常生活中如何进行安全用电。
我会结合课件和实物，向学生展示一些常见的电器，介绍正确的使用方法和安全操作规范。
下面是我将要提到的重点内容：•安全用电的基本原则；•高温日常使用电器的注意事项；•如何正确处理电器线路故障。
5. 安全用电的注意事项 (15分钟)我会告诉学生在使用电器时需要注意的事项，包括以下内容：•避免使用损坏的电器；•不随意触碰电器插头；•不私自拆卸电器；•不在水面附近使用电器。
大班安全活动教案详案《防雷电和安全用电》
大班安全活动教案详案《防雷电和安全用电》一、教学目标1.让幼儿了解雷电的特点，提高防范意识。
2.培养幼儿安全用电的良好习惯。
3.增强幼儿的自我保护能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握防雷电和安全用电的基本知识。
2.教学难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
三、教学过程1.导入教师出示雷电图片，引导幼儿观察并说出雷电的特点。
2.防雷电知识讲解教师讲解雷电的成因、危害及防范措施。
讲解防雷电口诀：“遇到雷电不要慌，远离窗户和阳台，关好门窗防雷击，拔掉电源保安全。
”3.安全用电知识讲解教师讲解家用电器的正确使用方法，如开关、插座的使用。
讲解电线的安全距离，避免触电事故。
讲解节约用电的重要性，培养幼儿节约用电的良好习惯。
4.实践操作教师组织幼儿进行防雷电和安全用电的实际操作，如拔插电源插头、关闭电器开关等。
教师指导幼儿在操作过程中注意安全，避免触电事故。
5.游戏互动教师组织幼儿进行“防雷电和安全用电”知识竞赛，巩固所学内容。
教师设计情景剧，让幼儿在角色扮演中学会如何应对雷电和用电安全问题。
教师提醒幼儿在日常生活中要注意安全，预防事故的发生。
四、作业布置1.让幼儿回家后，向家长分享本次活动的所学内容。
2.家长协助幼儿完成一份关于防雷电和安全用电的手抄报。
五、教学反思本次活动中，幼儿对防雷电和安全用电的知识有了更深入的了解，能够熟练掌握防雷电口诀和正确使用电器的方法。
但在实践操作环节，部分幼儿在拔插电源插头时，动作不够熟练，需要教师在旁边指导。
在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的动手能力，提高他们的自我保护意识。
2.教学效果反思：本次活动让幼儿对防雷电和安全用电有了更全面的了解，但个别幼儿在实际操作中仍存在安全隐患。
今后教学中，我将更加关注每个幼儿的操作过程，确保他们的安全。
3.教学评价反思：本次活动结束后，我对幼儿进行了评价，发现他们在防雷电和安全用电方面的认知有了明显提高。
大班安全教案及教学反思《防雷电与安全用电》
大班安全教案及教学反思《防雷电与安全用电》
一、教案概述：
课题：防雷电与安全用电
年级：小学四年级
课时：1课时
二、教学目标：
1. 了解雷电的危害和防范措施；
2. 了解安全用电的重要性和安全用电的原则；
3. 学会正确使用电器，并遵守电器使用的安全规定。
三、教学过程：
1. 导入活动：通过观看雷电灾害的视频，引发学生对于雷电的危害的认识。
2. 课堂讲解：
（1）介绍雷电的危害：雷电容易造成火灾、电击、设备损坏等，要注意防范措施。
（2）介绍防雷电的措施：室外避雷，如树木、金属物品等避开；室内避雷，尽量不接触水、避免使用电器等。
（3）介绍安全用电的重要性：不正确使用电器可能会导致触电、火灾等事故。
（4）介绍安全用电的原则：插头要插牢固，不能乱动电器开关，电器不使用时要拔掉插头等。
3. 小组合作：将学生分成小组，让小组讨论日常生活中的电器使用场景，如电脑、电视、手机、吹风机等，并自行想出安全用电的提示语。
4. 展示与讨论：各小组派代表上台展示他们的提示语，并与全班进行讨论。
5. 教师总结：总结本节课的内容，再次强调雷电防范和安全用电的重要性。
四、教学评价：
通过小组合作和展示的形式，学生能够表达自己对于雷电防范和安全用电的理解，评
价可以通过学生的展示和讨论来观察。
五、教学反思：
1. 教学方法：结合观看视频和小组合作，激发学生的兴趣，让学生积极参与课堂活动。
2. 教学内容：内容必须简明扼要，让学生能够易于理解和接受。
3. 教学评价：通过展示与讨论的形式，给予学生更多的表达和交流机会，提高课堂效果。
幼儿园大班安全教案《如何防雷电,如何安全用电》含反思
幼儿园大班安全教案《如何防雷电，如何安全用电》含反思一、教学目标：1.能认识到雷电和电的危害；2.了解如何防雷电，如何安全用电；3.掌握生活中常见的安全用电知识；4.提高幼儿安全意识，增强幼儿安全自护能力。
二、教学内容：1.学习雷电和电的定义和危害；2.了解雷电和电的防范方法；3.掌握一些生活中常见的安全用电知识。
三、教学过程：1.课前活动引入主题，向幼儿介绍今天学习的主题：“防雷电、安全用电”。
老师可以让孩子们看一些图片、电影或动画片来引导孩子们探究雷电和电的知识。
2.学习雷电和电的定义和危害让孩子们分组展示用语言、图画的形式深入了解雷电和电的定义和危害，同时，老师可以完善孩子们整理出的知识。
3.了解雷电和电的防范方法让学生小组分组探究雷电和电的防范方法，并在小组之间交流讨论总结核心要点。
4.生活中常见的安全用电知识a.学习电器和电线的安全用电知识，并了解电器和电线的危害；b.学会使用手绘图表达安全用电知识，帮助幼儿理解。
5.巩固内化a.图画故事：老师编一则电气事故的故事，要求幼儿自己画图还原故事内容，或者小组合作，分角色进行表演。
b.反思：老师利用游戏的方式，引导孩子们反思今天学习的内容，回答一些问题，如：我们学到了什么？学到的知识在以后的生活中应该怎么运用？需要注意哪些安全事项？四、教学评估：1.观察幼儿对于雷电和电的定义和危害的理解程度和表达能力；2.评估幼儿能否了解到雷电和电的防范方法；3.评估幼儿对于生活中常见的安全用电知识的把握能力。
五、教学反思：1.教师在教学中需要注意图文并茂，使用形象化的语言；2.在课堂中，需要引导孩子们参与到活动中，学以致用，让幼儿在实践中体验到安全用电的重要性；3.回家的作业必须要提醒家长关注孩子在家的用电安全状况，及时指导和纠正。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
教案名称：《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思第一章：认识雷电1.1 理解雷电是什么1.2 了解雷电的形成原因1.3 掌握雷电天气的征兆第二章：防雷电措施2.1 学习防雷电的基本原则2.2 掌握室内防雷电的方法2.3 学习户外遇到雷电天气的保护措施第三章：安全用电常识3.1 认识电源插座和开关3.2 学习正确使用电器设备3.3 掌握电器设备的简单维护和保养方法第四章：家庭用电安全4.1 学习家庭用电安全规则4.2 了解电器火灾的预防与处理4.3 培养幼儿遇到家庭用电问题能及时告知成人第五章：实践活动5.1 开展“认识雷电”的绘画活动5.2 进行“安全用电”的角色扮演5.3 组织“家庭用电安全”情景模拟活动教学反思：在教学过程中，我发现大部分幼儿对雷电有一定的恐惧心理，在第一章的学习中，我引导幼儿通过观察图片、听故事等方式，帮助他们理解雷电的形成原因，并教给他们如何在雷电天气中保护自己。
在第二章的学习中，我通过讲解和示范，让幼儿掌握室内外防雷电的方法，并在日常生活中注意实践。
在第三章和第四章的学习中，我以生活中的实例为切入点，让幼儿了解安全用电的重要性，并教授他们一些简单的家庭用电安全知识和技巧。
在实践活动环节，我将理论知识与实际操作相结合，让幼儿在实践中加深对防雷电和安全用电的理解和记忆。
教案名称：《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思第六章：电器火灾的预防6.1 学习电器火灾的成因6.2 理解电器火灾的危害6.3 掌握预防电器火灾的方法第七章：紧急情况处理7.1 学习遇到电器火灾时的应对措施7.2 掌握触电事故的急救方法7.3 了解遇到电线故障时的求助途径第八章：电力设施保护8.1 认识电力设施的重要性8.2 学习保护电力设施的基本原则8.3 培养幼儿不随意触碰电力设施的意识第九章：电力安全宣传9.1 学习电力安全的宣传方法9.2 参与电力安全宣传活动9.3 提高电力安全意识第十章：教学活动总结与反思10.1 总结教学内容10.2 评估幼儿学习效果10.3 反思教学方法与策略教学反思：在第六章的教学中，我发现幼儿对电器火灾的危害认识不足，在教学中我通过图片、视频等形式，让幼儿了解电器火灾的严重后果，并教授他们预防电器火灾的方法。
大班安全教育教案20篇及反思
大班安全教育教案20篇及反思这是大班安全教育教案20篇及反思，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班安全防雷电与安全用电教案反思活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电事故时的自我保护能力。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全用电的好习惯。
二、教学内容：1. 雷电的基本知识：雷电的产生、雷电的传播、雷电的危害。
2. 安全用电的基本知识：正确使用电器、避免触电事故、电器火灾的预防。
三、教学重点：1. 让幼儿掌握雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电事故时的自我保护能力。
四、教学难点：1. 如何让幼儿理解和掌握雷电和用电安全的知识点。
2. 如何让幼儿在实际生活中运用雷电和用电安全知识。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含雷电和用电安全的图片、视频等。
2. 教学道具：电器模型、电线等。
3. 教学场地：宽敞的教室，方便幼儿进行实践活动。
教学过程：一、导入部分（5分钟）1. 教师通过讲解、展示PPT图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 引导幼儿积极参与，提问解答，巩固学习内容。
二、基本部分（10分钟）1. 教师讲解电器模型的使用方法，演示正确使用电器的过程。
2. 教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿亲身体验正确使用电器的重要性。
3. 教师讲解电线的作用和触电事故的危害，让幼儿了解安全用电的重要性。
4. 教师组织幼儿进行电线连接实践活动，培养幼儿安全用电的良好习惯。
三、巩固部分（10分钟）1. 教师通过游戏、问答等形式，检查幼儿对雷电和用电安全知识的掌握程度。
2. 教师针对幼儿的回答进行点评，及时纠正错误，加深幼儿对知识点的理解。
2. 教师鼓励幼儿在家庭和学校中积极践行安全用电的良好习惯。
3. 教师针对本次教学活动进行自我反思，提出改进措施，为下次教学活动做好准备。
教学评价：通过本次教学活动，观察幼儿对雷电和用电安全知识的掌握程度，以及他们在实际生活中的应用能力。
关注幼儿在实践活动中的表现，培养他们的自我保护意识。
六、教学内容：1. 室内防雷措施：避雷针的作用、室内避雷注意事项。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
教案名称：《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电事故时，能够采取正确的自我保护方法。
3. 提高幼儿的安全意识，培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。
二、教学重点：1. 让幼儿知道雷电天气时应该注意什么，如何保护自己。
2. 让幼儿了解用电安全的基本常识，学会安全使用电器。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在遇到雷电天气时，能够迅速做出正确的自我保护。
2. 如何让幼儿理解电器使用不当可能带来的危害，并学会正确使用电器。
四、教学准备：1. 教具准备：雷电和用电安全的图片、视频等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 讲解：讲解雷电天气时应该注意什么，如何保护自己；讲解电器使用不当可能带来的危害，并教会幼儿正确使用电器的方法。
3. 互动：进行小组讨论，让幼儿分享自己了解的防雷电和用电安全知识。
4. 实践：进行防雷电和用电安全的游戏，让幼儿在实践中掌握知识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调幼儿在日常生活中要遵守安全规则。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的电器设备，确保用电安全。
7. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出需要改进的地方，以提高教学质量。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找有关防雷电和用电安全的资料，增强家庭的安全意识。
2. 社区活动：邀请社区相关专业人士，开展防雷电和用电安全讲座，提高幼儿及家长的安全意识。
七、教学评价：1. 评价幼儿对防雷电和用电安全知识的掌握程度。
2. 评价幼儿在实际操作中能否做到安全使用电器。
3. 评价幼儿在遇到雷电和用电事故时，能否采取正确的自我保护方法。
八、教学反馈：1. 教师应及时了解幼儿在家庭和社区中应用所学知识的情况，以便调整教学策略。
2. 根据幼儿的反馈，及时调整教学内容，使其更贴近幼儿的实际需求。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
教案编辑专员，以给定的“《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思”，为您提供五个章节的教案内容如下：一、活动名称《防雷电和安全用电》二、活动目标1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电安全问题时的自我保护能力。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全用电的好习惯。
三、活动准备1. 图片：雷电、插座、开关等。
2. 视频：雷电和用电安全的实例。
3. 安全用电小游戏：插座和开关游戏。
四、活动过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的重要性。
2. 讲解：讲解雷电和用电安全的基本知识，如遇到雷电时如何保护自己，正确使用电器等。
3. 互动：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 总结：回顾活动内容，加深幼儿对雷电和用电安全的认识。
五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找有关雷电和用电安全的资料，增加幼儿的安全知识。
2. 环境创设：在班级环境中布置雷电和用电安全的宣传海报，提醒幼儿时刻注意安全用电。
3. 区域活动：在科学区设置用电安全的探索活动，让幼儿在游戏中学习安全用电。
六、教学方法1. 讲授法：讲解雷电和用电安全的基本知识。
2. 演示法：展示雷电和用电安全的实例。
3. 实践操作法：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 游戏法：设计安全用电小游戏，增强幼儿的兴趣和参与度。
七、教学内容1. 雷电安全：了解雷电的产生、雷电天气如何保护自己、避免雷电伤害。
2. 用电安全：学习正确使用电器、避免触电事故、认识插座和开关的正确使用方法。
3. 安全用电规则：制定班级安全用电规则，让幼儿自觉遵守。
八、教学步骤1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的重要性。
2. 讲解：讲解雷电和用电安全的基本知识，如遇到雷电时如何保护自己，正确使用电器等。
3. 互动：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 总结：回顾活动内容，加深幼儿对雷电和用电安全的认识。
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思一、教学目标1.了解雷电的危害和如何预防；2.认识安全用电的重要性；3.掌握正确使用电器和电线的方法；4.培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 雷电的危害和预防1.了解雷电的构成和危害；2.谈论皮电、声电、感电、雷击等；3.学习安全躲避的方法；4.制作闪电预警器。
2. 安全用电1.认识电线和插头；2.学习正确使用电器的方法；3.学习紧急断电的方法；4.制作插座安全套。
三、教学步骤1. 雷电的危害和预防1.引导孩子们回忆春夏季节常见的天气现象，启发他们对天气和自然现象的了解。
2.谈论雷雨天气，引导孩子们了解雷电的构成和危害。
3.展示闪电的图片和视频给孩子们看，帮助他们理解闪电的特点和危害。
4.让孩子们认真观察闪电预警器的制作过程，引导他们了解预警器的作用和制作方法。
5.提醒孩子们在遇到雷电天气时，要迅速找到安全的地方躲避。
2. 安全用电1.让孩子们观察电器插头和电线的样子和颜色，引导他们认识电器的基本组成部分。
2.分享正确使用电器的方法，例如，不要接触湿漉漉的电器，不要在床上使用电器，不要将电器放在水源附近等等。
3.让孩子们模拟断电的场景，学习如何在紧急情况下断电。
4.让孩子们亲手制作插座安全套，让他们了解插座使用的正确方法。
四、实施方法1.教师带领孩子们观看图片或视频，介绍雷电和电器相关的安全知识；2.将孩子们分成小组，根据教师的指导和安排，完成所需材料的搜集和制作；3.充分利用课堂时间进行小组合作和集体学习，教师在旁边进行指导和帮助；4.结合实际情况，组织孩子们进行实践活动，例如，观察雷电、观察生活中的电器等；5.在教学过程中及时地反馈和回顾，促进孩子们的学习和思考。
五、教学反思本次教学，通过让孩子们了解雷电的危害和提醒孩子们正确使用电器，增强了孩子们的安全意识，并培养了他们的自我保护能力。
在教学实施过程中，我发现有些孩子注意力难以集中，有些制作活动需要成人协助，需要更多的时间和耐心。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电问题时能采取正确的自我保护方法。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全用电的好习惯。
二、教学重点：1. 知道雷电天气时应该如何保护自己。
2. 学会正确使用电器，预防触电事故。
三、教学难点：1. 理解雷电天气时的安全防护措施。
2. 掌握正确使用电器的方法。
四、教学准备：1. 图片：雷电、电器等。
2. VCR：《雷电来了怎么办？》、《安全用电》。
3. 讨论问题：遇到雷电和用电问题时，我们应该如何保护自己？五、教学过程：1. 活动导入：a. 讲解雷电天气的特点。
b. 讲解触电事故的原因及预防方法。
2. 活动展开：a. 观看VCR：《雷电来了怎么办？》、《安全用电》。
b. 结合图片，讲解遇到雷电和用电问题时，我们应该如何保护自己。
c. 进行小组讨论，分享各自的想法和经验。
4. 活动延伸：a. 进行“雷电来了”角色扮演游戏，巩固所学知识。
b. 布置家庭作业：与家长一起检查家中的电器设备，确保安全使用。
六、教学反思：本次教学活动通过讲解、观看VCR、小组讨论等形式，让幼儿了解了雷电和用电安全的基本知识，提高了幼儿的安全意识。
在活动过程中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
但在家庭作业的落实方面，部分家长反馈幼儿安全意识仍需加强。
在今后的教学中，需进一步加强家长与学校的沟通，共同培养幼儿的安全意识。
六、教学内容：1. 学习雷电的形成原因和特点。
2. 了解电器使用不当可能导致的触电风险。
3. 掌握电器使用的正确方法和注意事项。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学。
2. 使用多媒体课件和实物展示，增强幼儿的理解和记忆。
3. 通过小组合作活动，培养幼儿的团队协作能力和问题解决能力。
八、教学步骤：1. 引入话题：通过讲解雷电的形成原因和特点，引发幼儿对雷电的好奇心。
2. 讲解电器使用的安全注意事项，强调触电的风险。
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思一、教学目标1. 知道雷电带来的危害，理解亲自暴露在雷电下的风险；2. 能够正确使用了解雷电的学问，更好地保护本身；3. 学会在雷电天气下的必要防备措施。
二、教学内容本次教学内容重点讲解防范雷电天气下的安全措施，包括在室内和室外安全的注意事项，以及不安全提示的一些应用技巧。
三、教学重点1. 防范雷电带来的危害；2. 同学学会正确的防备和处理方法；3. 同学了解雷电的原理。
四、教学难点1. 针对孩子的注意力难以集中的问题，如何让孩子们完成对雷电的注意力训练；2. 让孩子们参加试验性活动，体验雷电天气下的风险，提高其警觉心，但教育孩子时不能过于恐吓或低估其危害；3. 让孩子们把握习惯性的防备性安全常识和处理方法。
五、教学过程1.引导她们理解雷电的危害让孩子们思考：听到“雷电”这个词，我们通常想到什么？他们可以提一些记忆中经过过的天气，比如下雨、打雷等等。
引导孩子们认得到，雷电并不仅仅是打雷，而是不可预知的自然现象，它带来的不仅仅是响声和光亮，还带来了绝大的风险。
2.了解雷电的原理引导孩子们了解雷电的原理，让他们了解电子的流动方式和电荷的存储方式。
通过这个过程，孩子们了解到，假如场地里存在很多带静电的物品，就会加添地雷电的风险，由于物品与地面的电势差较大。
3. 雷电天气下的不安全让孩子们了解，每年雷电造成的伤亡紧要来自户外娱乐和工作活动，如钓鱼、登山、搭建帐篷、农业和施工，而且儿童是很简单受到损害的，由于他们无法在天气预报中了解天气情况，也无法从电视、电台、网站等各种渠道取得警报信息。
所以，孩子们应当在室内等地方尽可能避开雷电天气，避开室外的活动等。
4. 室内放电的危害引导孩子们了解，有时候在室内也会感受到雷电的威逼。
假如有负载物（例如人体）靠近静电体（例如电视、冰箱、电脑等），那么这些静电体上储存的电能可能会引发不安全的放电，导致人员受伤甚至死亡。
因此，当室内上电体的电位差很大时，孩子们应当尽可能阔别它们。
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思一、教学目标1.了解防雷电的相关学问。
2.把握安全用电的方法。
3.能够正确处理雷击与电击事故应急情况。
二、教学思路1.以教授雷电安全学问，阐述电器使用方法，并演示应急处理技巧。
2.让同学在小组讨论中，共享本身的家中防雷电、用电安全的方法。
3.扩展同学学问，拓宽同学眼界，提高同学的安全防范意识。
三、教学内容1.防雷电学问1.1.危害：雷击会导致建筑物倒塌、人员伤亡和电器火灾等重点事故。
1.2.防备：在雷雨天气中应关好门窗，切勿在露天活动场所停留，并离开高大建筑物，默认开关设备，不插电；碰到极端天气情况，应适时向相关部门报告。
2.安全用电2.1.电器使用电器的操作必需要有家长或老师的引导，同学不行独自使用电器。
在使用电器时，同学应遵奉并服从以下原则：2.1.1.不能在水或潮湿的地方使用电器。
2.1.2.使用电器之前要检查插线板，插头接触是否良好，确定插头插入插座是否坚固。
2.1.3.使用电器时必需保持手干燥，不要带手套、湿手、穿湿鞋操作电器，如手指有小伤口，还要用绷带包扎好后再操作电器。
2.1.4电器使用完成后，要正确拔掉插头，并且不宜在水边，阳台晾晒等潮湿的地方堆放。
2.2.家庭安全2.2.1.防电击电源线的接头不能露在外面。
假如显现电源线暴露的情况，不要本身处理，要请专人维护和修理。
在雷雨交加的日子，家长要引导孩子尽量不接触或者离开电器，不使用金属器具，不接打电话。
2.2.2.防触电尽量做到定时断电，冬季不把电热毯子打开太久。
如家中发觉电线盘绕散乱、断裂的情况，确定要适时通知专业人员处理。
平常不要打乱电线的排列姿势。
4.电器救援在发生电器事故时，应立刻关闭电源开关，并立刻进行救援。
能够适时查看出救援方法，例如使用橡胶手套等，释放电量，使救援过程顺当。
如情况严重，尽快拨打120急救电话和父母电话。
五、教学反思通过把握防雷电和安全用电学问、了解实际案例和案例共享，加强了同学对平常安全的防范意识和正确的处理方法。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
教案名称：《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电事故时知道如何保护自己。
教学重点：1. 让幼儿知道雷电和用电安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护的能力。
教学难点：让幼儿理解遇到雷电和用电事故时如何应对。
教学准备：1. 课件：雷电和用电安全的图片。
2. 故事：雷电和用电事故的故事。
教学过程：一、活动导入（3分钟）1. 教师引导幼儿讨论：什么是雷电？遇到雷电天气我们应该如何保护自己？2. 教师引导幼儿讨论：用电时要注意什么？如何预防用电事故？二、活动展开（5分钟）1. 教师播放课件，展示雷电和用电安全的图片，让幼儿观察并说出自己的看法。
2. 教师讲述一个雷电和用电事故的故事，让幼儿了解事故发生的原因和后果。
3. 教师引导幼儿讨论：遇到这样的事故时，我们应该怎么做才能保护自己？2. 教师强调幼儿遇到雷电和用电事故时要学会自我保护。
四、活动延伸（1分钟）1. 教师布置作业：让幼儿回家后和父母一起查找有关雷电和用电安全的资料，增加知识储备。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中注意雷电和用电安全，做到自我保护。
教学反思：在本次教学中，幼儿对雷电和用电安全有了更深入的了解，但在实际操作中，部分幼儿仍然存在不足。
在今后的教学中，我们需要加强实践操作，让幼儿真正掌握雷电和用电安全的知识和技能。
我们还要注重家园合作，让家长也认识到雷电和用电安全的重要性，共同培养幼儿的自我保护意识。
教案名称：《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电事故时知道如何保护自己。
教学重点：1. 让幼儿知道雷电和用电安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护的能力。
教学难点：让幼儿理解遇到雷电和用电事故时如何应对。
教学准备：1. 课件：雷电和用电安全的图片。
幼儿园大班安全教案《防雷电与安全用电》
幼儿园大班安全教案《防雷电与安全用电》一、教学目标•了解雷电的危害，学习如何预防雷电伤害。
•理解安全用电的重要性，学习正确使用电器的方法。
二、教学内容1. 防雷电（1）什么是雷电雷电是天空中发生的一种自然现象，会在空气中积累电荷，发生放电现象，造成严重的爆炸和火灾。
（2）如何预防雷电•听取天气预报，当听到有雷雨天气时要尽量避免外出。
•在有雷雨时保持离开电器，不接打电话以及触摸金属物品等行为。
•如果被困在户外，要尽量避开高地和水面，并立即蹲下身体，保持双手合十抱头。
2. 安全用电（1）什么是安全用电安全用电是使用电器时遵循的一些安全规定，目的是保护人身和电器。
（2）如何进行安全用电•禁止乱拉电线和插头，家长要定期检查电器的安全状况。
•不要在潮湿的环境下使用电器。
•不要接触发热和带电的电器，不要把金属物品插入插座内。
三、教学重点与难点1. 教学重点•学生能够了解雷电的危害，学习如何预防雷电伤害。
•学生能够理解安全用电的重要性，学习正确使用电器的方法。
2. 教学难点•学生对雷电这种天气现象的了解比较少，需要通过多次讲解和实验加深对这种现象的认识。
•对于幼儿园大班学生来说，电器的使用频率较低，他们对电器的认识也比较少。
因此难点就在于如何让他们了解并理解安全用电的相关知识。
四、教学方法1. 授课法通过多媒体进行防雷电和安全用电的展示，让学生通过看、听、问的方式，获得相关知识。
2. 实验法通过简单易行的实验，给学生直观的感受，增强学生对防雷电的了解和认识。
3. 互动法在讲解的过程中，设置一些小游戏和问题，让学生参与其中，从而提高学生的兴趣，增强学习的效果。
五、教学资源•PPT•模型实验装置•模拟器•多媒体设备六、教学评价1. 课堂反馈在课堂上适当进行问题解答和回顾，让学生反映和表达自己对所学知识的深度理解和掌握情况，及时调整教学内容。
2. 作业评价为每个学生布置相关作业，评价学生能否理解并掌握所学知识。
同时也可以让家长了解孩子在学校里的学习情况。
幼儿园大班安全教案《防雷电与安全用电》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电和电器安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和电器问题时能够采取正确的自我保护措施。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点：1. 知道雷电的基本知识，如产生、特点和危害。
2. 学会在雷电天气中采取正确的自我保护措施。
3. 掌握电器使用的基本安全常识。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解雷电的危害以及如何保护自己。
2. 怎样让幼儿记住电器使用的注意事项，避免触电事故。
四、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示，让幼儿了解雷电和电器的基本知识。
2. 故事讲解：通过生动的故事，让幼儿了解雷电的危害和电器使用的安全注意事项。
3. 游戏互动：通过游戏，让幼儿在实践中学会遇到雷电和电器问题时如何保护自己。
五、教学准备：1. 图片素材：雷电、电器等相关的图片。
2. 故事课件：关于雷电和电器安全的生动故事。
3. 游戏道具：模拟雷电和电器的玩具或图片。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 图片展示：展示雷电和电器的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
2. 故事导入：讲述一个关于雷电和电器安全的生动故事，引起幼儿的兴趣。
二、基本知识讲解（10分钟）1. 讲解雷电的产生、特点和危害，让幼儿了解雷电的基本知识。
2. 讲解电器使用的安全注意事项，如不要靠近高压电、使用合格电器等。
三、互动游戏（10分钟）1. 游戏一：模拟雷电和电器的情境，让幼儿在游戏中学会遇到问题时如何保护自己。
2. 游戏二：用电器拼图游戏，让幼儿在游戏中加深对电器安全的认识。
2. 邀请幼儿分享自己在游戏中学到的保护自己的方法。
六、教学内容：1. 复习雷电和电器安全的基本知识。
2. 通过实例讲解，让幼儿了解触电的危险性。
3. 教育幼儿遇到电器故障时应及时告知成人。
七、教学步骤：1. 复习环节：通过提问方式，让幼儿回顾上节课所学的雷电和电器安全知识。
2. 实例讲解：讲述一个触电事故的案例，让幼儿了解触电的危险性。
3. 情景模拟：设置一个电器故障的场景，让幼儿学会遇到问题时及时告知成人。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思一、引言（1.11.3）1.1 设计背景随着天气的多变，雷电和用电安全问题日益凸显。
为了让幼儿了解防雷电和安全用电的重要性，提高自我保护意识，本教案围绕“防雷电和安全用电”这一主题展开。
1.2 设计理念通过生动有趣的教学活动，让幼儿了解防雷电和安全用电的基本常识，培养幼儿的安全意识，使他们在遇到相关问题时能自我保护。
1.3 教学意义帮助幼儿掌握防雷电和安全用电的基本知识，提高他们的生活自理能力，培养他们自觉遵守安全规定的良好习惯。
二、知识点讲解（2.12.3）2.1 防雷电知识2.1.1 雷电的形成：解释雷电是如何形成的，让幼儿了解雷电的原理。
2.1.2 防雷电措施：教育幼儿在雷电天气应如何保护自己，如：远离高地、不要接触金属物体等。
2.1.3 雷电案例分析：通过案例让幼儿了解雷电的危害，提高他们的防范意识。
2.2 安全用电知识2.2.1 电的原理：简单讲解电的工作原理，让幼儿认识到电的重要性。
2.2.2 安全用电规则：教育幼儿在日常生活中如何安全使用电器，如：不用湿手触摸开关、不让电器长时间运行等。
2.2.3 用电案例分析：分析生活中的用电事故，让幼儿了解不规范使用电器的危害。
2.3 教学方法采用讲解、演示、互动等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防雷电和安全用电知识。
三、教学内容（3.13.3）3.1 防雷电教育3.1.1 雷电的形成及危害：通过图片、视频等形式讲解雷电的形成原因和危害。
3.1.2 防雷电方法：教育幼儿在雷电天气如何保护自己，如：找到安全的地方躲避、远离高地等。
3.1.3 雷电案例分析：分析雷电导致的典型案例，让幼儿了解雷电的危险性。
3.2 安全用电教育3.2.1 电的原理及应用：讲解电的工作原理，让幼儿认识到电在日常生活中的重要性。
3.2.2 安全用电规则：教育幼儿在日常生活中如何安全使用电器，如：不用湿手触摸开关、不让电器长时间运行等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思
大班安全教案《防雷电和安全用电》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会如何防雷电，教育幼儿节约用电、安全用电，锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班安全《防雷电和安全用电》含反思教案吧。
设计思路：
随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。
其中雷电的安全事故现象也有发生。
家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。
让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
于是，特此设计了此活动。
安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标：
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
活动准备：
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今天，一位小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
（1）不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）不用湿手触摸电源开关。
（3）在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动反思：
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。
这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
小百科：雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。
产生雷电的条件是雷雨云中有积累并形成极性。