秦汉文学思考题22

秦汉文学思考题1、如何理解“秦世不文？”“秦世不文”指的是：文章没有文采,学术一片荒芜。

由现存者而言，秦之文章，李斯一人而已。

原因：一、是秦王朝推行文化专制主义。

秦建立了我国第一个中央集权的封建王朝，完成了统一中国的事业，历史功绩是伟大的，然而它在文化思想上采取禁灭《诗》，《书》，取缔百家之说，坑杀儒生扼杀自由等严酷的专制政策，这对学术与文学是一次严重的摧残，造成了秦文学的萧条和荒芜；二、是秦在位时间短暂；三、文化底子薄2、两汉文学的概况如何？一、汉代文学的基本态势1）王者一统天下理想的实现，汉人形成了苞括宇宙、总揽天人、雄视古今的心胸与气魄，激荡着浪漫主义豪情和英雄主义气概。

汉代文学的民间创作和文人创作都呈现出兴旺的景象，二者相互促进，有力地推动了汉代文学的发展。

2）封建君主专制使汉代士人独立人格心理严重失落。

汉代文学在表现士人的进取精神时，把圣主贤臣的结合作为自己的理想，而当这一理想无法实现时,就产生了对机遇和命运的感慨。

二、汉代的文学样式及分期1）汉代的文学样式包括赋、散文（政论文、史书）、诗歌（乐府、文人诗）。

①两汉散文以历史散文和政论散文最为突出。

司马迁的《史记》以人物为中心来反映历史，创立了纪传体史书的新样式，也开辟了传记文学的新纪元，是汉代最辉煌的成就。

东汉班固的《汉书》与之齐名。

②两汉诗歌以乐府诗和五言诗成就最为显著。

两汉乐府诗是继《诗经》、“楚辞”之后的又一种新诗体。

③汉赋乃两汉一代之文学，是一种新兴的文体。

它介于诗歌和散文之间，韵散兼行，是诗的散文化，散文的诗化。

它兼收并蓄《诗经》、“楚辞”、先秦散文等诸种文体。

形成了一种容量宏大且颇具表现力的综合型文学样式。

贾谊的《吊屈原赋》是骚体赋，枚乘的《七发》是汉大赋正式形成的标志，司马相如的大赋是汉赋的顶峰。

之后班固的《两都赋》、张衡的《两京赋》都为汉大赋力作。

张衡的《归田赋》还开启了抒情小赋的先河。

2）分期汉文学的发展，大体可分为四个时期。

3、两汉经学对两汉文学有何影响？一、汉代多数作家都受过经学教育，他们成为沟通文学和经学的重要媒介，汉代文学和经学的互渗互动，主要是通过他们实现的。

二、汉初儒生通过注经来发表自己的政治文化学术观点。

三、经学兴盛，文学沦为经学附庸四、两汉文学思潮很少超越经学的藩篱，文学思潮很大程度上是经学的延伸和具体化。

4、汉赋产生的原因有那些？一、赋的渊源《诗经》是赋的远源，《楚辞》是赋的近源，另有先秦纵横家铺张恣肆、左右驰骋之文。

二、汉赋的渊源1）汉赋在结构上常用假设人物对话应答组成文章，楚辞中的《卜居》《渔父》已用此形式。

2）汉赋的用韵与铺陈的表现手法受《诗经》影响；3）汉赋继承了《诗经》到楚辞的颂美讽谏精神（散体大赋）；4）汉赋抒写文人士子的个人哀怨作为重要的内容之一（骚体赋），这同样是从《诗经小雅》到楚辞中的重要内容；5）汉赋的铺张扬厉承之于先秦纵横家恣肆驰骋之文。

三、汉赋兴起的社会文化原因：汉诸侯王的奢靡5、简述汉赋发展的三个阶段及特点、代表作品。

㈠骚体赋代表作品有贾谊的《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》；淮南小山《招隐士》、董仲舒《士不遇赋》、司马迁《悲士不遇赋》。

特点：受楚辞特别是屈原影响深，长于抒情，内容多表现作者个人的悲叹和生不逢时之感。

㈡汉大赋代表作品有枚乘《七发》，司马相如《子虚赋》、《上林赋》。

特点：1）采用宾主问答的形式。

2）注重形式美，大量运用铺叙手法，善用排比，讲究词藻，语言华丽。

3）长篇巨制。

4）劝百讽一。

㈢抒情小赋代表作品为张衡的《归田赋》、赵壹的《刺世疾邪赋》。

特点：重在抒情述怀，篇制短小6、汉赋有哪些特点？①散韵结合，专事铺叙。

②铺张扬厉，劝百讽一，辞藻靡丽，长篇巨制。

③从形式看，在于“铺采摛文”④从赋的内容上说，侧重“体物写志”。

7、如何评价汉赋？1．汉赋的创作实践是对文学本体特征探索的可贵尝试，为文学自觉时代的到来作了理论和实践的准备。

①以虚构夸张为主要特征的浪漫主义表现手法；②以句式多变、词汇丰富、辞采华美、注重对偶、讲究韵律为主要特征的艺术形式美。

③强调赋的内容的丰富性。

④强调辞采的华丽，音韵的和谐动听2．汉赋开创了文学题材的领域。

3．汉赋丰富了文学的表现手法。

8、汉代政论散文有何特点？有哪些代表作家和作品？1.作者多为政论家，发抒政见，提出具体施政主张，言辞激切，感情深厚，感染力强。

2.以强烈历史感和现实感总结前朝（秦）的兴亡教训，引以为鉴。

3.论证充分，逻辑严密，结构严整，辞采富丽，有辞赋化倾向。

代表作家和作品：贾谊《过秦论》、《论积贮疏》、《论治安策》晁错《论贵粟疏》9、《史记》体例如何？《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史；1）本纪：本为法则、纲纪之意；记载历代帝王的事迹和世系2）表：各个历史时期的大事记3）书：历代典章制度的沿革，包括天文、历法、水利、经济、文化等方面的专史4）世家：叙春秋以来诸侯、宗室、将相功臣等兴亡传代封废史迹5）列传：历代有影响的人物的传记12本纪、10表、8书、30世家、70列传10、简论司马迁历史散文的思想内容及艺术成就。

思想内容：一、司马迁在《史记》中表现出浓厚的大一统思想，主张统一，反对分裂二、司马迁在考察历史发展原因的时候，非常重视人的作用三、实录精神和批判意识：歌颂正义，暴露黑暗丑恶。

艺术成就：一、恰当地选取和剪裁典型材料，塑造鲜明的人物形象，突出人物思想性格，具有极强的感染力二、多种艺术表现手法：互见法、细节描写、人物形象的描摹、生动的情节、激烈的戏剧性冲突、对比手法的运用。

三、精湛的语言艺术11、《史记》的“互见法”如何表现？互见法又称旁见侧出法，即在一个人物的传记中着重表现他的主要特征，而其他方面的性格特征则放到别人的传记中显示。

《项羽本纪》在项羽的本传中主要突出他狂飚突进、叱咤风云、霸气盖世的英雄性格，充分肯定项羽的亡秦之功，对项羽的残暴轻轻带过，只在赞语中指出其错及失败之由。

12、评述项羽其人，谈谈司马迁在《项羽本纪》中是如何塑造项羽形象的？项羽形象小结：项羽出世：出生贵族、重武轻文；钜鹿之战：英勇无比、残暴嗜杀；鸿门宴：仁爱恻隐、刚愎自用；鸿沟议和：光明磊落、政治幼稚；垓下之围：喑噁叱咤、儿女情长；乌江自刎：豪气万丈、项王遗恨在项羽的本传中主要突出他狂飚突进、叱咤风云、霸气盖世的英雄性格，对项羽的残暴轻轻带过，只在赞语中指出其错、失败之由。

形象塑造：一、塑造了悲剧性英雄形象。

司马迁对这位悲剧人物中肯的评价和深切的同情。

二、善于用人物的典型事例来刻划历史人物。

三、善于利用人物的典型言语与行动来描写人物。

四、细节描写生动传神。

破釜沉舟、瞋目镇敌、霸王别姬、乌江自刎。

五、注重渲染气氛13、举例说明《史记》传记文学的地位和影响。

鲁迅称之为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

《史记》不仅是一部史书，同时也是一部艺术成就极高的文学著作影响：1）《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端。

《史记》的出现，标志中国古代史传文学的发展已经达到高峰。

2）在《史记》一书中大力弘扬人文精神，为后代作家树立起一面光辉的旗帜。

3）《史记》是传记文学的典范，也是古代散文的楷模。

4）《史记》的许多传记情节曲折，人物形象栩栩如生，为后代小说创作累积了宝贵的经验。

许多故事在古代广为流传，成为后代小说戏剧的取材对象。

14、简述《汉书》成书过程。

一、父班彪续《史记》作汉史《史记后传》，首创《汉书》义例；二、班固承续父志，采《汉书》两汉以前文字，又参酌刘向《东观汉书》等，撰写《汉书》。

三、《汉书》未成而班固卒，由其妹班昭与马续相继续成八表和《天文志》。

四、班昭、马续补写《汉书》15、如何评价《汉书》的思想及艺术成就？《汉书》的基本思想观点，是立足于儒家的正统思想，从维护社会的统治秩序和道德秩序出发，并以之作为立论和评价历史的根据和尺度。

艺术成就：1、《汉书》的艺术成就主要在于人物形象的塑造。

以生动细腻的艺术表现手法成功地再现了人物的形象2、在叙事上也以人物行为和人物语言为主，人物描写也具有形象、生动、传神的特点，也注重细节的描写16、《史记》与《汉书》有何不同？1、《史记》最精彩的篇章是楚汉相争和西汉初期的人物传记；《汉书》的精华在于对西汉盛世各类人物的生动记叙2、《汉书》的史学见解和史学精神，不如《史记》。

3、《史记》笔法疏荡往复，富于神韵；《汉书》叙事详密谨严，文字整饬赡丽4、《汉书》把文化学术纳入史的视野，是其一大贡献。

《汉书》从学术和文献的角度，不独在《史记》原有纪传中增加学术事迹，多载学术与经世的文章，更增设纪传，特设《艺文志》，讲论学术源流。

5、《史记》宏放《汉书》详整17、简述乐府是怎样由一个官署名称变为诗体名称的。

1、乐府，本义指管理音乐歌舞的政府机构。

建安，有古题乐府。

诗人利用乐府曲调或乐府旧题写时事，内容与题目不尽相同，也称“乐府”。

2、唐代不用乐府旧题而只是仿照乐府诗的某种特点写作的诗，被称为“新题乐府”或“系乐府”。

3、宋元，把入乐的歌词（宋词、元曲）称为“乐府”。

“乐府”又用作词、曲的别称。

18、举例说明汉代乐府民歌是如何广泛、深刻地反映了汉代社会现实的。

1.揭露汉统治者的荒淫奢侈和欺压人民的丑行。

例子：《平陵东》《陌上桑》2.揭露战争和徭役。

例子：《十五从军征》《战城南》3.描写青年男女恋爱婚姻生活，反映妇女在封建社会的遭遇。

例子：《焦仲卿妻》、《上邪》、《江南》《上山采靡芜》、《有所思》4.反映了社会下层民众日常生活的艰难与痛苦。

例子：《妇病行》《东门行》《艳歌行》《孤儿行》5.描写游子生活。

例子：《古歌》《悲歌》6.表现对生命短促、人生无常的悲哀。

例子：《薤（x iè）露》《蒿里》19、简论乐府民歌的艺术特征。

1、继承发展了《诗经》的现实主义优良传统。

2、标志我国古代叙事诗的基本成熟。

①塑造了鲜明的人物形象。

②选取生活中一个典型的片断来表现事件、人物。

③注重人物的对话，以对话推动情节发展。

3、语言质朴自然，文质兼胜，情韵流荡。

4、完成我国诗歌从四言诗向杂言诗和五言诗的过渡。

20、联系具体作品的内容，理解汉乐府民歌“感于哀乐，缘事而发”的特点。

《汉乐府·十五从军征》十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”遥看是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

主要内容：不合理兵役制度给百姓带来的深重苦难，反战情绪艺术特点：“感于哀乐，缘事而发”此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化谋篇结构，巧妙自然。

其返乡经历是：始得归→归途中→返回家中→“出门东向看”；情感变化为：急想回家，急想知道“家中有阿谁？”，充满与亲人团聚的希望（归途中）→希望落空→彻底失望（返回家中，景象荒凉，了无一人）→悲哀流泪，心茫然（“出门东向看”）。