中考物理复习——质量和密度复习精品PPT课件
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中考物理质量和密度专题复习ppt
实际测量时盘中的砝码和游码情况如图2所示时，天平横 梁恰好重新平衡，则待测物体的质量为______克52．.3
1、测量液体体积的工具—量筒
体 积
V 2、单位换算 1ml=1cm3 1L=1dm3 1L=103ml
基础知识
1、定义：单位体积某种物质的质量。
2、 密度公式：ρ = m/v
3、单位： kg/m3 ，g/Cm3 ，
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
3、如何使用量筒测量小石块的体积
1、如图A，在量筒中放入 适量的水，读出示数为V1
2、如图C将小石块用细线
பைடு நூலகம்
系住，轻轻放入量筒，使
V1
V2
其浸没在水中，示数为V2
3、石块的体积为
V石= V2—V1
谢谢您的指导！
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
1、测量液体体积的工具—量筒
体 积
V 2、单位换算 1ml=1cm3 1L=1dm3 1L=103ml
基础知识
1、定义：单位体积某种物质的质量。
2、 密度公式：ρ = m/v
3、单位： kg/m3 ，g/Cm3 ，
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
3、如何使用量筒测量小石块的体积
1、如图A，在量筒中放入 适量的水，读出示数为V1
2、如图C将小石块用细线
பைடு நூலகம்
系住，轻轻放入量筒，使
V1
V2
其浸没在水中，示数为V2
3、石块的体积为
V石= V2—V1
谢谢您的指导！
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
中考物理复习课件《质量和密度》
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知识纵横
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初中物理质量与密度总复习 PPT
第5章 质量与密度┃回眸教材析知识
原理
___ρ＝__mV ___
器材 天平、量筒、水、细针，适用于小于水密度的固体
方法一 方法二
①用天平测物体质量m；②把适量水倒入量筒记下V1；③
放入物体并用细针把物体压入浸没水中，记下V2，得V＝
V2－V1；
m
④密度为ρ＝____V2_－_V_1 _
①用天平测物体质量m；②把适量水倒入量筒记下V1；③ 再用细线拴住物体m放入水中，记下V2； ④密度为ρ＝____V2_－_V_1
第5章 质量与密度┃典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
典例1：对质量的理解 例1 ：航天员翟志刚在完成一系列空间科学实验，并按 预定方案进行太空行走后，安全返回神舟七号轨道舱(如图5 －1所示)，这标志着我国航天员首次空间出舱活动取得成功。 在这一过程中，他所拿的五星红旗的质量________；翟志刚 在太空中处于失重状态，他松开手，身体会“漂浮”在太空 中，这时他的质量________(均选填“变大”、“变小”或 “不变”)。
第5章 质量与密度┃回眸教材析知识
方法点拨 本题是一类图像问题，考查的是学生从图像中提取并 整合信息的能力。解答此类题的方法一般是先在图像上分别 取横坐标量（或纵坐标量）相等的几个点，然后分别比较另 一坐标量的大小关系。
第5章 质量与密度┃回眸教材析知识 典例4：密度的测量 例4 小明用天平、大烧杯、小烧杯和密度为ρ的水测
[答案] 平衡螺母 右 26.4
图5－2
第5章 质量与密度┃回眸教材析知识
典例3：图释密度的含义 例3 由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的 质量和体积的关系如图5－3所示，由图可知( ) A．a物质的密度最大 B．c物质的密度最大 C．b物质的密度是2×103 kg/m3 D．条件不足，无法判断
中考物理质量和密度专题复习课件
实验
测量物质的密度
1．测量固体的密度 (1)原理： ρ＝mV 。
(2)测量工具：天平、量筒。
(3)实验步骤：
①用天平测出固体的质量 m；
②量筒中倒入适量水，读出体积 V1； ③固体放入量筒中，读出体积 V2；
m
④固体的密度 ρ＝ V2－V1。
2．测量液体的密度 (1)Байду номын сангаас理： ρ＝mV 。
(2)测量工具：天平、量筒。
(6)密度与温度 ①关系：一般而言，同种物质温度越高密度越小，遵从 热胀冷缩 的规律，但是 水比较特殊，水在 4 ℃时密度最大。 ②特例：水凝固成冰时， 质量 不变，体积 变大 ，密度 变小 。 (7)密度与物质鉴别 ①原理：不同物质的密度一般不同，可以根据密度公式 ρ＝mV，求出密度来鉴别物 质。 ②应用：鉴定牛奶；农业选种时配制盐水；航空器材常利用高强度、低密度的合金 或新型合成材料；机床底座用坚固且密度大的材料制成。
【例 1】 小明想知道小石块密度，做了如下实验：
(1)将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端 零刻度线 处，再将平衡螺母向左 调节可使天平平衡，说明调节平衡螺母之前指针静止时偏向分度盘中线的 右 (选填 “左”或“右”)侧。
(2)小明用调好的天平测量小石块的质量，如图甲所示，则小石块的质量为 52 g。 (3)再把细线拴在小石块上，用量筒测出了小石块的体积，如图乙所示的量筒分度值 为 2 cm3，读数时视线应与液面 相平 (选填“相平”或“不相平”)，测得小石 块的体积是 20 cm3。 (4)计算出这块小石块的密度为 2.6×103 kg/m3。 (5)如果小明将实验步骤(2)、(3)互换一下，测出小石块的密度将 偏大 (选填“偏 大”或“偏小”)。
(3)实验步骤：
人教版初中物理中考复习第六章-质量与密度PPT课件
C.天平要保持干燥清洁；
D.不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘
内；
E.不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀.
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末页
三、密度(ρ)及其测量
1.定义：某种物质组成的物体的 质量 与它的 体积 之比叫做这种物质的密度.纯水的密度为
ρ= 1.0×103 kg/m3，表示每立方米的水的质量是1.0×103千克 .
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二、对密度概念的正确理解
例2 关于密度，下列说法正确的是( B ) A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反 比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
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解析
置如图4甲所示．
（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调
节过程：
．
把游码移到横梁标尺左端零点，调节平衡螺母使横梁平 衡．如果指针仍然左偏，向右调平衡螺母，使指针对准 分度盘中央
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（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增 减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡 ．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置 如图4乙所示，则物体的质量为 78.4 g．
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二、质量的测量——天平的调节和使用
1.实验室常用的测量工具： 天平 ，也可用弹 簧测力计测出物重，再通过公式m= G/g 间接
计算出物体的质量.
2.托盘天平的使用方法
（1）“放”：把天平放稳在 水平台 上，把游
码移动到标尺左端的 零刻度线处 .
（2）“调”：调节天平横梁
两
端的
平衡螺母 ，使横梁平衡；如果指针向左偏转，应
将平衡螺母向
右
调节，使指针对准
初中物理《质量与密度》(共16张)ppt1
喜爱。现测得一块腐乳质量约为10 g，体积约8 cm3，则其密度约为
3。若吃掉一半后剩余部分密度将_______(填“变大”“变 ______g/cm 不变 1.25
小”或“不变”)。
17．装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度_______ 不变
；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密 度_______ 变小 。(均填“变大”“变小”或“不变”)
18．取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中 ，液面如图所示，三种液体中密度最大的是____( 丙填“甲”“乙”或“
丙”)。
三、计算题(15分) 19在一个量杯中多次装入某种液体，得到量杯和液体的总质量跟液体
体积的关系图像，如图所示。根据图像求：
(1)量杯的质量； (2)液体的密度。
A．2∶1
B．1∶2
C．3∶4
D．4∶3
15．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管 冻裂，水管被冻裂的主要原因是( A )
A．水管里的水结成冰后，体积变大
B．水管里的水结成冰后，质量变大 C．水管里的水结成冰后，密度变大
D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂
二、填空题(5×3分＝15分) 16．浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远近闻名，深受广大消费者
认识密度 3．(3 分)人们常说“铁比棉花重”是指( D ) A．铁的质量比棉花的质量大 B．铁的体积比棉花的体积大 C．铁的体积比棉花的体积小 D．铁的密度比棉花的密度大 m 4．(3 分)对于密度公式ρ＝ V ，下列说法正确的是( C ) A．不同物质，m 越大，ρ越大 B．同种物质，ρ与 m 成正比 C．不同物质，m 与 V 的比值一般不同 D．以上说法都不正确
中考物理 第六章 质量与密复习课件
【说明】（1）在测物体的质量时，绝对不左允许调节平衡螺母；（2）游码相当于一个砝码，能够分辨
更小的质量。
2021/12/14
第五页，共五十八页。
m 千克(qiānkè)/米3
质量(zhìliàng) 体积(tǐjī)
m V
克/厘米3
V
103
1×103kg/m3
1立方米水的质量是1×103kg
1×103千克每立方米
第十五页，共五十八页。
<双基自测(zìcè)>
2021/12/14
【答案(dá àn)】500 0.8×103 不变
第十六页，共五十八页。
破 疑 难
(yí nán)
·
考 点 悟 道
2021/12/14
考点(kǎo diǎn)一 质量及其测量 考点(kǎo diǎn)二 密度
第十七页，共五十八页。
【答案(dá àn)】D
第十二页，共五十八页。
【答案(dá àn)】g 1
<双基自测(zìcè)>
2021/12/14
第十三页，共五十八页。
<双基自测(zìcè)>
【答案(dá àn)】46
2021/12/14
第十四页，共五十八页。
<双基自测(zìcè)>
【答案(dá àn)】右 71.2
2021/12/14
装入盒内。
砝码
游码
（盘3的）位注置意，事项否：则①就被要测重物新体砝调的码节质；量③不取能用超砝过码天和平拨的动游码时；要称②使量天用平横梁平，衡不后要，用不手要拿交；换④两天个平及托砝
码应保持干燥清洁，不得置于潮湿的地方，避免沾着酸、碱、油脂；读游码所对应的刻度值镊时子，应以游码
中考物理：第1课时《质量和密度》ppt课件(24页)
性质
[ 点拨 ] 水的密度为 ________kg/m3 ＝ ________g/cm3 ，要 1.0×103 1 求记住。
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．密度的测量 (1)测固体的密度
原理器材 天平、量筒、水、细线(适用于密度大于水且不溶于水的 固体)
①用天平测得物体质量m；
方法 ②把适量水倒入量筒，记下体积V1； ③再用细线拴住物体放入水中，记下总体积V2； m m ρ ＝ ④固体密度ρ＝________ V V 2 －V 1
千克每立方米 kg/m3 ________________( 符号：________) ； 1 g/cm3＝________ 1×103 kg/m3
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
基本
①密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积、形状无关； ②质量相同的不同物质，体积与密度成________ 反比 ；体积相同 正比 的不同物质，质量与密度成________
kg 一只烧鸡：2______
考点聚焦
京考探究
第1课时
质量和密度
2．测量工具：天平
①放：把天平放在________ 水平 台上，将游码拨到标尺左侧________ 零位 处； ②调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线 使 用 处； ③测：把物体放在______盘，砝码放在______盘，用镊子向右盘中 左________，使横梁重新平衡； 右 加减砝码，最后调节 游码 ④读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体 的质量 注意 ①向右盘中加减砝码和拨动游码时要用镊子，不能用手接触砝码；
类型一 例1 质量及其测量 2014•延庆一模 在国际单位制中，质量的单位是
初中物理 中考复习课件《质量与密度 》(共37张ppt)
母代号)．
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
(填字
(2)将天平放在水平工作台上．天平调平时 ，把游码移到标尺的 零刻度线 处观察
到指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)调节．
(3)如图甲所示，小石块的质量为 23.2 g，用图乙所示方法测得小石块的体积为
10 cm3，则小石块的密度为 2.32×103 kg/m3.
③调节游码
被测物体放在 左 盘，在 右 盘中加减砝码 先放质量 大 的砝码，再放质量 小 的砝码 调节游码在标尺上的位置，当指针指在分度盘中 央刻度线时，横梁再次平衡
读数
m 左盘＝m 右盘＋m 游码，如图乙，读数为 71.4
g
(4)注意事项：
①被测物体的质量不能超过天平的 量程 ． ②向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏等． ③潮湿的物体和化学药品 不能 直接放到天平的盘中．
7．(2019·扬州)在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯 的总质量 m 及液体的体积 V，得到几组数据并绘出如图所示的 m－V 图象，下列说法正 确的是( B )
A．量杯质量为 40 g B．40 cm3 的该液体质量为 40 g C．该液体密度为 1.25 g/cm3
D．该液体密度为 2 g/cm3
甲
乙
(4)如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的
质量？小组设计了新的测量方案如图丙 所示： ①将两个相同的空烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡；
②向右盘烧杯中加水直到天平平衡；
③将烧杯中；
⑤计算小石块的质量．
丙
上述实验步骤正确的顺序为 ①④②③⑤
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3.
(人教版)中考物理总复习【第5章】质量与密度ppt课件
V
会使测量的体积变大，根据ρ=
的密度会偏小.
可知，计算出
常考类型剖析
类型一 天平的调平和读数
天平的调平和读数近 5 年共考查 1 次,在测 密度实验中以一小问的形式考查天平的调平和
读数.
例1（’13连云港）某同学用托盘天平和量筒测
量一小块岩石的密度 . 他调节天平时出现了图甲 所示情形 , 他应将平衡螺母向右 ____ （选填“左” 或“右”）移动使天平平衡 . 图乙和图丙分别是 测量质量和体积时的读数 , 则该岩石的密度为
0.2g，空烧杯的质量 m杯 = 20g+10 g+2.4g = 32.4 g，
烧杯和液体的总质量 m = 50 g+20g+10g+2.4g = 82.4g，所以液体的质量 m = 82.4g－32.4g = 50g.
类型二 密度公式的相关计算
本类型近 5 年共考查 4 次,3 次在综合应
用题中以一小问的形式应用密度公式计算
C. 内能变小
D. 比热容变大
【解析】温度升高时，温度计内的水银吸热，但
质量是物体本身的一种属性，与温度无关，所以
水银的质量不变，故 A选项错误；水银温度升高， 水银柱慢慢升高，体积变大，质量不变时，密度 与体积成反比，故水银的密度变小，故 B 选项正 确；水银吸收热量，内能增大，故 C选项错误；
【解析】 瓶子的容积即为水的体积 , 而水的体 m水 400g 150g 3 250 cm 积为 V水＝ ； 3 水 1.0g / cm 液体的密度为
m液 350g 150g 3 3 液 0 . 8 10 kg / m . 3 V液 250cm
【类型突破】要熟知密度的计算公式：m m m =ρV,ρ= ,V = 各自应用的条件,同时还要注意 V 单位的对应性：若 m 用g , ρ要用g/cm3,V 要用 cm3；若 m 用 kg,则ρ要用 kg/m3,V 要用 m3.
会使测量的体积变大，根据ρ=
的密度会偏小.
可知，计算出
常考类型剖析
类型一 天平的调平和读数
天平的调平和读数近 5 年共考查 1 次,在测 密度实验中以一小问的形式考查天平的调平和
读数.
例1（’13连云港）某同学用托盘天平和量筒测
量一小块岩石的密度 . 他调节天平时出现了图甲 所示情形 , 他应将平衡螺母向右 ____ （选填“左” 或“右”）移动使天平平衡 . 图乙和图丙分别是 测量质量和体积时的读数 , 则该岩石的密度为
0.2g，空烧杯的质量 m杯 = 20g+10 g+2.4g = 32.4 g，
烧杯和液体的总质量 m = 50 g+20g+10g+2.4g = 82.4g，所以液体的质量 m = 82.4g－32.4g = 50g.
类型二 密度公式的相关计算
本类型近 5 年共考查 4 次,3 次在综合应
用题中以一小问的形式应用密度公式计算
C. 内能变小
D. 比热容变大
【解析】温度升高时，温度计内的水银吸热，但
质量是物体本身的一种属性，与温度无关，所以
水银的质量不变，故 A选项错误；水银温度升高， 水银柱慢慢升高，体积变大，质量不变时，密度 与体积成反比，故水银的密度变小，故 B 选项正 确；水银吸收热量，内能增大，故 C选项错误；
【解析】 瓶子的容积即为水的体积 , 而水的体 m水 400g 150g 3 250 cm 积为 V水＝ ； 3 水 1.0g / cm 液体的密度为
m液 350g 150g 3 3 液 0 . 8 10 kg / m . 3 V液 250cm
【类型突破】要熟知密度的计算公式：m m m =ρV,ρ= ,V = 各自应用的条件,同时还要注意 V 单位的对应性：若 m 用g , ρ要用g/cm3,V 要用 cm3；若 m 用 kg,则ρ要用 kg/m3,V 要用 m3.
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D、以上说法对都不对
质量的单位：
质
• 在国际单位制中，质量的主单位是
量
___千__克____。
的
• 其它常用单位还有 t 、 g 、mg 。
单
位 • 换算关系：
1吨=1_0_3__千克 1千克=_1_0_3 _克=_1_0_6毫克
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80 Kg
大约6 t
量
托
指针
盘 天 托盘
平 平衡螺母
的
构
造 游码
称量标尺
分度标尺 横梁 砝码
做一做 一起练习使用托盘天平！！！！
托 盘 天 平 的 使 用
天平的使用方法
1、把天平放在水平台上，把 游码放在称 量标尺 左端零处刻线
2、调节 平衡螺母 ，使指针指 在 分度标尺的，中这线时处横粱平衡。
3、把被测物体放在 左盘里，用 向镊子右盘 并调加节减砝码 ，直到游横码梁的位恢置复平衡。
7.7 7.7 2.5 2.5
质量×体积 (g·cm3)
950.4 3801.6 302.5 1210
综合分析１和２（或３和４）
相同的物质,质量和体积的比值是相同的
综合分析１、２和３、４
不同物质，质量和体积的比值是不相同的
第二部分 密度
• 密度的定义：
密 单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度
V
V1பைடு நூலகம்
排
表达式
=m
水
V2-V1
法
测液体的密度
m1
器 材 m2-m1
ρm
步骤
V
m2-m1
m2
=
V
表达式
V
测液体的密度2 m1
V
m2
ρ
m m1-m2
=
VV
密度复习
计算部分
类型Ⅰ
密度概念的 理解
类型题总结
１、根据公式ρ＝m／V，对于同种物质，下面说法正 确的是（ D ）
Ａ、ρ与m成正比
Ｂ、ρ与Ｖ成反比
1、2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为 。
当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为 。
将这铁球带到月球上时，其质量为 。用砂
纸打磨一下，其质量
。
2、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果
55 22
初步分析１和２（或３和４）的数据
相同物质,质量与体积成正比
初步分析１、3或2、４的数据
体积相同的不同物质，质量不同
研究质量与体积的关系
实验 次数
1 2 3 4
物体 名称 铜块
铝块
质量 体积 (g） (cm3) 86.4 11 172.8 22 27.5 11
55 22
质量/体积 (g / cm3)
位
1米3
1000 分米3 1000 厘米3
L
mL
1.0 103 千克 / 米3 1千克 / 分米 3 1克 / 厘米 3
密
（1）规则固体的密度
度
的
（2）不规则固体的密度
测
量
（3）液体的密度
器材 步骤 表达式
规则固体密度的测定
c
b a
m
ρ
V
=
m abc
器材
不规则固体密度的测定
步骤
m
ρ
V2
_偏__大__. 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时 ，测量结果 将比物体质量的真实值_偏__大___.(填“偏大
”或“偏小”)
关于天平的误差分析可用天平的简 易图来分析
研究质量与体积的关系
实验 次数
1 2 3 4
物体 名称 铜块
铝块
质量 体积 质量/体积 质量×体积 (g） (cm3) (g / cm3) (g·cm3) 86.4 11 172.8 22 27.5 11
度 • 密度是物质的一种特性 的 • 这种性质表现为： 定 在体积相同的情况下，不同物质具有的质__量_不同； 义 在质量相等的情况下，不__同__物__质__的体积不同。
密度的公式：
密
度
m
V
的
m--------质量 V---------体积 ρ--------密度
公
密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由
式
这种物质构成的物体的质量和体积__无__关___
(有关或无关)
• 在国际单位制中，密度的单位是_千_克__／__米__3_。
密 其它常用单位还有_克__／__厘__米__3
度 1克／厘米3 =___1_0_0_0___千克／米3 。
的 • 水的密度是 1.0 103 kg / m3 .
单 它的物理意义是 1m 3的水的质量是 1.0 103 kg ．
Ｃ、ρ与m成正比，与Ｖ成反比 Ｄ、ρ与m、Ｖ无关
2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有 关瓶内氧气的物理量中，不变的是 ( B ) A．质量 B．体积 C．密度 D．以上都是
3.探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了
“水的体积随温度的变化”的研究，得到如图所示的
质量与密度复习
知识框架
两个物理量 两 个 仪器
质量 密度 天平
量筒（量杯）
第一部分 质量
质
质量的定义：
量 • 物体_含__有__物__质__的_多__少__叫做质量。
的
• 质量是物体的一种__属__性___。
定
义
• 它不随物体的___形_状____、___状__态____、 ____位__置_____、___温__度____的改变而改变。
托 盘 天 平 的 使 4、被测物体的质量等于右盘中 砝码的质量 加上 游码 对应 用 的刻度值
即：m 物 =m砝码＋m游
可是如果砝码和物体位置放反了，怎么求m 物 ？
m 物 =m砝码－m游
1 、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学 用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分 度盘中线左边一点，这时应该（ D） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
可达150 t
试一试
1 . 感受身边的物理—质量为1.5×105mg的 物体可能是( )
A.一头牛
B.一只老母鸡
C.一本书
D.一头大象
提醒你
先进行合理的单位换算,后进行合理估算
质量的测量：
质
• 实验室常用_托__盘__天__平来测量质量。
量
的
• 常用的测质量工具有
测
杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
提醒你
称量过程中注意不能调节平衡螺母
2、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如 图所示，其中的错误是：
（1）__________________； （2）__________________； （3）__________________.
3、若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天 平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值
质量的单位：
质
• 在国际单位制中，质量的主单位是
量
___千__克____。
的
• 其它常用单位还有 t 、 g 、mg 。
单
位 • 换算关系：
1吨=1_0_3__千克 1千克=_1_0_3 _克=_1_0_6毫克
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80 Kg
大约6 t
量
托
指针
盘 天 托盘
平 平衡螺母
的
构
造 游码
称量标尺
分度标尺 横梁 砝码
做一做 一起练习使用托盘天平！！！！
托 盘 天 平 的 使 用
天平的使用方法
1、把天平放在水平台上，把 游码放在称 量标尺 左端零处刻线
2、调节 平衡螺母 ，使指针指 在 分度标尺的，中这线时处横粱平衡。
3、把被测物体放在 左盘里，用 向镊子右盘 并调加节减砝码 ，直到游横码梁的位恢置复平衡。
7.7 7.7 2.5 2.5
质量×体积 (g·cm3)
950.4 3801.6 302.5 1210
综合分析１和２（或３和４）
相同的物质,质量和体积的比值是相同的
综合分析１、２和３、４
不同物质，质量和体积的比值是不相同的
第二部分 密度
• 密度的定义：
密 单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度
V
V1பைடு நூலகம்
排
表达式
=m
水
V2-V1
法
测液体的密度
m1
器 材 m2-m1
ρm
步骤
V
m2-m1
m2
=
V
表达式
V
测液体的密度2 m1
V
m2
ρ
m m1-m2
=
VV
密度复习
计算部分
类型Ⅰ
密度概念的 理解
类型题总结
１、根据公式ρ＝m／V，对于同种物质，下面说法正 确的是（ D ）
Ａ、ρ与m成正比
Ｂ、ρ与Ｖ成反比
1、2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为 。
当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为 。
将这铁球带到月球上时，其质量为 。用砂
纸打磨一下，其质量
。
2、一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果
55 22
初步分析１和２（或３和４）的数据
相同物质,质量与体积成正比
初步分析１、3或2、４的数据
体积相同的不同物质，质量不同
研究质量与体积的关系
实验 次数
1 2 3 4
物体 名称 铜块
铝块
质量 体积 (g） (cm3) 86.4 11 172.8 22 27.5 11
55 22
质量/体积 (g / cm3)
位
1米3
1000 分米3 1000 厘米3
L
mL
1.0 103 千克 / 米3 1千克 / 分米 3 1克 / 厘米 3
密
（1）规则固体的密度
度
的
（2）不规则固体的密度
测
量
（3）液体的密度
器材 步骤 表达式
规则固体密度的测定
c
b a
m
ρ
V
=
m abc
器材
不规则固体密度的测定
步骤
m
ρ
V2
_偏__大__. 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时 ，测量结果 将比物体质量的真实值_偏__大___.(填“偏大
”或“偏小”)
关于天平的误差分析可用天平的简 易图来分析
研究质量与体积的关系
实验 次数
1 2 3 4
物体 名称 铜块
铝块
质量 体积 质量/体积 质量×体积 (g） (cm3) (g / cm3) (g·cm3) 86.4 11 172.8 22 27.5 11
度 • 密度是物质的一种特性 的 • 这种性质表现为： 定 在体积相同的情况下，不同物质具有的质__量_不同； 义 在质量相等的情况下，不__同__物__质__的体积不同。
密度的公式：
密
度
m
V
的
m--------质量 V---------体积 ρ--------密度
公
密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由
式
这种物质构成的物体的质量和体积__无__关___
(有关或无关)
• 在国际单位制中，密度的单位是_千_克__／__米__3_。
密 其它常用单位还有_克__／__厘__米__3
度 1克／厘米3 =___1_0_0_0___千克／米3 。
的 • 水的密度是 1.0 103 kg / m3 .
单 它的物理意义是 1m 3的水的质量是 1.0 103 kg ．
Ｃ、ρ与m成正比，与Ｖ成反比 Ｄ、ρ与m、Ｖ无关
2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有 关瓶内氧气的物理量中，不变的是 ( B ) A．质量 B．体积 C．密度 D．以上都是
3.探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了
“水的体积随温度的变化”的研究，得到如图所示的
质量与密度复习
知识框架
两个物理量 两 个 仪器
质量 密度 天平
量筒（量杯）
第一部分 质量
质
质量的定义：
量 • 物体_含__有__物__质__的_多__少__叫做质量。
的
• 质量是物体的一种__属__性___。
定
义
• 它不随物体的___形_状____、___状__态____、 ____位__置_____、___温__度____的改变而改变。
托 盘 天 平 的 使 4、被测物体的质量等于右盘中 砝码的质量 加上 游码 对应 用 的刻度值
即：m 物 =m砝码＋m游
可是如果砝码和物体位置放反了，怎么求m 物 ？
m 物 =m砝码－m游
1 、在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学 用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分 度盘中线左边一点，这时应该（ D） A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
可达150 t
试一试
1 . 感受身边的物理—质量为1.5×105mg的 物体可能是( )
A.一头牛
B.一只老母鸡
C.一本书
D.一头大象
提醒你
先进行合理的单位换算,后进行合理估算
质量的测量：
质
• 实验室常用_托__盘__天__平来测量质量。
量
的
• 常用的测质量工具有
测
杆秤、案秤、台秤、电子秤、天平等。
提醒你
称量过程中注意不能调节平衡螺母
2、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如 图所示，其中的错误是：
（1）__________________； （2）__________________； （3）__________________.
3、若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天 平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值