《第2节 生物检索表》习题
生物检索表典例解析
第2节生物检索表【例题一】在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（）A．属B．科C．纲D．目【答案】A。
【分析】因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。
属在此四个等级中最低，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
【例题二】下列有关“种”的叙述错误的是（）A．种为生物分类学上的最小单位B．同属必同种C．同种的雌雄个体可互相交配并产生后代，而该后代也都具有生殖能力D．不同种之个体可用人工方法达到交配之目的，但产生之后代并无生殖能力【答案】B。
【分析】同属内包含有很多的种。
【例题三】下列有关生物分类的叙述,错误的是（）A．生物的分类中，阶层愈高所包含的生物种类也愈多B．同种的雌雄个体可以互相交配，并产生具有生殖能力的后代C．生物分类的主要依据是形态构造上的特征D．学名以拉丁文由属名与种名组成，属名为形容词，种名为名词【答案】D。
【分析】学名由属名和种加词组成【例题四】有关学名的叙述，正确的是（）A．同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名B．学名是由两个字所组成,而前一字表示该生物的种名C．通常种名是名词,而属名是形容词D．属名的第一字母必须大写【答案】D。
【分析】属名和种加词要用斜体，属名的第一个字母用大写，命名人的名字要放在最后用大写，正体。
【例题五】简答题：拉丁文中，Papilio是凤蝶，而erythhrocephalus则是红头的，若今天在某地发现一种新的凤蝶他的头是红色的，那么你会怎么命名？【答案】Papilio erythhrocephalus【分析】学名由属名和种加词组成【例题六】在下列分类的等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（）A．属B．科C．纲D．目【答案】A。
【分析】因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。
属在此四个等级中最低，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
苏科版生物七年级下册_《生物检索表》随堂练习
第2节生物检索表
一、填空题
1.鉴别生物时经常要用到__________，它是根据生物之间的相似和差异编制而成的。
2.生物的种类是根据它们之间的来区分的，分类等级从高到低依次是：___ 、___、___ 、___ 、___、___ 、____ 。
3.生物界最基本的分类单位是_____，是___ 的简称。
4.在自然条件下，通过同种生物的可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般通过有性生殖产生后代。
5.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度，表明它们的亲缘关系；反之，相似程度越小，则亲缘关系。
二、分析题
1.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的铭牌。
标牌上写着植物名称、属于哪个科、分布和用途等。
标牌上的外文是拉丁文，如银杏（Ginkgo biloba L.），它表示什么意思呢？
2.在农村常见马和驴杂交产下骡的情况。
有人认为，马和驴属于一个种；也有人认为，马和驴不是一个种。
你支持哪一种观点？说明理由。
参考答案
一、填空题
1.生物分类检索表
2.相似程度界门纲目科属种
3.种物种
4.有性生殖不能
5.越大越近越小越远
二、分析题
1. Ginkgo biloba L.中Ginkgo 是属名，biloba 是种加词，L.是命名人。
2.提示：马和驴不是一种生物，同种生物通过有性生殖产生的后代必须要有生殖能力。
七年级生物下册 第五单元 第14章 第2节 生物检索表课课练(pdf) 苏科版
国有贤良之士众,则国家之治厚. 墨㊀子第２节㊀生物检索表㊀１．尝试检索.２．尝试给农贸市场的生物分类.㊀开心预习梳理,轻松搞定基础.１．生物检索表是鉴别㊀㊀㊀㊀的一个常用工具.科学家们根据生物类群存在的㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀的特点,将生物分类过程记录下来,编制了生物检索表.对照生物检索表可以对某种生物进行分类.２．利用课本上的简单检索表查阅可知,猫属于㊀㊀㊀㊀纲,鸡属于㊀㊀㊀㊀纲,蕨属于㊀㊀㊀㊀门,蚕豆属于㊀㊀㊀㊀门.３．二叉式检索表就是在检索表的每一个阶段,从㊀㊀㊀㊀种相对的特征中选取一种.４．人们对生物的㊀㊀㊀㊀不同,编制的生物检索表也就不同.生物检索表方便了生物分类的㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀与㊀㊀㊀㊀.㊀重难疑点,一网打尽.５．下列有关检索表的说法,正确的是(㊀㊀).A．用来为生物命名B．用来鉴别生物种类C．地球上,所有生物在检索表上均可找到其学名D．用二分叉法来分类６．小卉在查阅生物检索表时发现,甲与乙两种生物同样都是犬科的动物,而已知狼是动物界㊁脊索动物门㊁哺乳纲㊁食肉目㊁犬科的动物.则下列说法不正确的是(㊀㊀). A．甲与乙同为动物界B．甲与乙同为食肉目C．甲与乙同为哺乳纲D．甲与乙属名相同７．菁菁在花园里抓到６种甲虫,并以二分叉法制作如下图所示的检索表.A㊁B㊁C㊁D㊁E为分类的依据标准,包含有触角形状㊁圆形或椭圆形体型㊁背上斑点.试回答下列问题.㊀(１)A所依据的标准是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(２)B所依据的标准是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.所依据的标准是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.七年级生物(下)８ 根据下列检索表,回答以下问题:检㊀索㊀表１ 用种子繁殖２ 能开花结果被子植物门………………………………………………………………３ 叶脉平行,须根系单子叶植物纲…………………………………………………３ 叶脉网状,直根系双子叶植物纲…………………………………………………２ 不能开花结果裸子植物门……………………………………………………………１ 不用种子繁殖２ 有真正的根㊁茎㊁叶,并有输导组织蕨类植物门……………………………………２ 叶多为一层细胞组成,没有真正的根苔藓植物门…………………………………２ 大多生活在水中,有单细胞的,也有多细胞的,结构简单藻类植物门……………(１)草莓属于㊀㊀㊀㊀.(２)小麦属于㊀㊀㊀㊀.(３)紫菜属于㊀㊀㊀㊀.(４)侧柏属于㊀㊀㊀㊀.㊀源于教材,宽于教材,举一反三显身手.９．如果在野外遇见不知名的生物,可以通过生物检索表去识别.下列有关检索表的叙述,错误的是(㊀㊀).A．检索表是依生物的特征制作的分类工具B．检索表是鉴别生物种类的常用工具C．植物分类的检索表只有一种D．如果采用的特征不相同,将出现不同的检索表１０．孙悟同学建立了如右图生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是(㊀㊀).A．水稻㊀㊀酵母菌㊀甲流病毒B．草履虫㊀醋酸杆菌㊀衣藻C．水稻㊀㊀枯草杆菌㊀乙肝病毒D．马尾松㊀青霉㊀醋酸杆菌１１．请根据下面提供的检索表,为梨树㊁鸭子进行分类.１．能进行光合作用,自养２．能开花结果,用种子繁殖种子植物门………………………………………………３．种子有果皮包被被子植物………………………………………………………３．种子裸露裸子植物………………………………………………………………２．不能开花结果,用孢子繁殖孢子植物门……………………………………………１．不能进行光合作用,异养２．身体被鳞片,生活在水中,用鳃呼吸鱼纲…………………………………………．身体不被鳞片,不能生活在水中,用肺呼吸鸟美在羽毛,人美在才识.俄罗斯谚语３．身体被羽毛,卵生鸟纲…………………………………………………………３．身体被毛,胎生哺乳纲…………………………………………………………１２．仔细观察下面４种不同植物的叶片,请根据叶片的特征,编制一份检索表.㊀㊀１．叶是单叶２．叶脉是㊀㊀㊀㊀桑…………………………………………………………………２．叶脉是㊀㊀㊀㊀玉米………………………………………………………………１．叶是㊀㊀㊀㊀２．㊀㊀㊀㊀月季………………………………………………………………………２．㊀㊀㊀㊀人参………………………………………………………………………１３ 下面有五种动物:龟㊁蜗牛㊁蚯蚓㊁海葵㊁鸽子.试根据下面的二叉式检索表,在填空线上填写该动物的名称.动物脊椎动物有翅膀(１)无翅膀(２)无脊椎动物有硬壳(３)没有硬壳身体分节(４)身体不分节(５)(１)㊀㊀㊀㊀,(２)㊀㊀㊀㊀,(３)㊀㊀㊀㊀,(４)㊀㊀㊀㊀,(５)㊀㊀㊀㊀.第２节㊀生物检索表１．生物㊀相似㊀相异２．哺乳㊀鸟㊀孢子植物㊀种子植物３．两㊀４．分类标准㊀查阅㊀交流㊀研究５．B㊀６．D７．(１)圆形或椭圆形体型㊀(２)背上是否有班点(３)触角形状８．(１)双子叶植物纲㊀(２)单子叶植物纲(３)藻类植物门㊀(４)裸子植物门９．C㊀１０．C１１．梨树属于被子植物,鸭属于鸟纲.１２．网状脉㊀平行脉㊀复叶㊀羽状复叶㊀掌状复叶１３．(１)鸽子㊀(２)龟(３)蜗牛㊀(４)蚯蚓㊀(５)海葵。
江苏科学技术出版社初中生物七年级下册 第2节 生物检索表(省一等奖)
七年级下册生物复习第4单元环境中生物的统一性一、生物体的基本结构考纲要求1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位2.制作洋葱表皮细胞（人口腔上皮细胞）的临时装片3.单细胞生物可以独立完成生命活动的方式4.植物细胞、动物细胞结构及两者区别5.观察植物细胞、动物细胞的方法，并学会绘图6.细胞核在生物遗传中的重要功能7.细胞分裂的基本过程复习内容32.除病毒外，生物都有细胞结构。
组成生物体结构和功能的基本单位是细胞。
第一个发现细胞的科学家是罗伯特.虎克。
33.学习制作临时装片的实验操作简要流程：净—滴—取（刮）—展（涂）—盖—染—吸上述图中正确的操作流程序列是B-A-G-D-C-E-F 。
①制作洋葱表皮细胞在载玻片中央滴的是一滴清水，制作口腔上皮细胞装片的时候滴的是一滴生理盐水。
目的是维持细胞的基本形态。
②盖盖玻片避免气泡的方法：让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓慢地放平左侧盖盖玻片方法正确的是A③实验中染色用的液体是碘液。
染色的目的是：可以更清晰的看到细胞核等结构。
34.常见的单细胞生物体是草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫、眼虫等。
它们的身体只由一个细胞构成，但它们能够像多细胞生物体一样进行运动、消化和呼吸，可以独立完成生命活动。
后面学到的细菌和放线菌也是单细胞生物。
35.动植物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核⑴左图是动物细胞，右图是植物细胞，请将图中动植物细胞的结构名称表示出来，并比较它们的相同点和不同点。
①相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核（简称“膜质核”）。
被喻为细胞内“动力工厂”的结构是线粒体，也是植物细胞和动物细胞共同具有，它与细胞的呼吸作用有关。
②不同点：植物细胞特有的结构有：细胞壁、叶绿体、液泡（简称“壁绿液”）。
⑵①具有保护和支持作用的细胞结构是细胞壁。
细胞壁能够保持细胞有一定的形态。
②具有保护，能控制细胞内外物质进出的细胞结构是细胞膜。
③植物进行光合作用的场所是叶绿体。
西瓜中的甜汁水是细胞液，来自于液泡。
苏科版七年级下册生物《第2节 生物检索表》
。
正确的操作流程序列是 B-A-G-D-C-E-FBiblioteka 完成试卷一：1～736
试卷二：1～6
37
（二）生物体的结构层次
植物的几种组织： 具有分裂能力，是 分生 组织
具有保护作用，是 保护 组织 能够制造贮藏营养物质。是 薄壁 组织 具有支持作用。是 机械 组织
能够运输水分、无机盐和有机养料。是 输导
组织
章鱼、河蚌-------- 软体动物门
虾、蝗虫---------- 节肢动物门 中华鲟、海马--------- 鱼纲 青蛙、娃娃鱼--------- 两栖纲 甲鱼、蜥蜴------------ 爬行纲 企鹅、鸡--------------- 鸟纲 蝙蝠、鸭嘴兽--------- 哺乳纲
无脊椎动物 脊椎动物
人体的基本组织
具有保护作用。是 上皮 组织 具有收缩、舒张的作用。是 肌肉 组织
具有营养、支持、连接、保护等作用。是 结缔
接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋。是 神经
组织 组织
与植物体的结构层次相比，人体多一个结构层次是 系统
完成试卷一：8～14 试卷二：7～12
（三）动物分类
草履虫------------ 原生动物门 珊瑚虫、水母------ 腔肠动物门 涡虫、血吸虫------ 扁形动物门 蛔虫-------------- 线虫动物门 蚯蚓、水蛭-------- 环节动物门
（四）植物分类
（五）微生物：细菌、真菌
（细菌）
用高倍镜可观察到细菌有三种形态：球形、杆形、 螺旋形。分别叫球菌、杆菌、螺旋菌。
酵母菌： 单细胞真菌
细菌和真菌的区别 细菌没有成形细胞核（拟核）
七年级下册知识点复习
（一）生物体的基本结构
七年级生物下册5.14.2生物检索表同步练习(新版)苏科版
《第2节生物检索表》同步练习
1、填空题
1．在被子植物中，______、________和________往往作为分类的重要依据。
2．种子植物分为______和______。
3．裸子植物和被子植物共同特征是两者都有__________。
4．动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的________和________。
5．不同动物类群按照从简单到复杂的顺序排列为环节动物、节肢动物、鱼类、________、__________、鸟类、__________。
6．按照动物身体背面是否有脊椎骨组成的脊柱可将动物分成两个类群________和__________。
2、选择题
1某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（）
类群1：蜗牛、虾、蝗虫
类群2：眼镜蛇、青蛙、麻雀
A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定
C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
2下列选项中生物共同特征较多的是（）
A.种子植物门
B.蔷薇目
C.百合科
D.单子叶植物纲
3请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为（）
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
答案1、填空题
1．花果实种子
2．被子植物裸子植物
3．种子
4．外部形态结构内部构造和生理功能
5．两栖动物爬行动物哺乳动物
6．脊椎和无脊椎动物
2、选择题
1．A 2．C 3．C。
苏教版生物七年级下册生物检索表
第2节生物检索表同步卷2一．选择题（共15小题）1．某生物小组在调查校园中的生物种类时，将其分为植物、动物和其他生物三大类，他们分类的依据是（）A．形态结构不同B．生活环境不同C．用途不同D．个体大小不同2．生物分类的主要依据是（）A．形态结构、生理功能B．生活环境C．个体大小D．生物数量多少3．马和斑马在相同的分类单位中最小的分类单位是（）A．种B．属C．科D．目4．下列分类单位中包含生物种类最多的是（）A．纲B．界C．目D．种5．下列所给的生物分类等级中亲缘关系最近的是（）A．同科B．同属C．同纲D．同种6．猫和虎的共同分类单位是：“猫属”，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，据此可以确定（）A．猫和虎的共同特征较多B．猫和狗的共同特征较多C．虎和狗的共同特征较多D．A．B．C都不正确7．为了对调查到的生物进行统计，需要先进行归类，下列归类方法正确的一组是（）A．高粱、玉米、花生为作物B．玉米、寄居蟹、虎为陆生生物C．猪、鸡、狗为家畜D．海带、丹顶鹤、鸵鸟为水生生物8．下列分类等级中，生物之间亲缘关系最密切的是（）A．门B．纲C．科D．界9．一种有毒的蘑菇叫Amanita muscaria（毒蝇伞），其分类地位属于（）A．种：muscaria 属：Amanita 界：植物B．种：Amanita 属：muscaria 界：真菌C．种：muscaria 属：Amanita 界：细菌D．种：muscaria 属：Amanita 界：真菌10．现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是：甲和乙同在的最小分类单位是“属”，乙和丙同在的最小分类单位是“目”，则亲缘关系最近的是（）A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．不能确定11．生物分类纲、目、科、属四个等级中，共同特征最多的是（）A．纲B．目C．科D．属12．下列说法错误的是（）A．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种B．生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的C．生物分类等级中最基本的分类单位是种D．种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物13．在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（）A．界B．门C．纲D．目14．小雅调查了校园内的生物，她将香樟、木棉和山茶归为一类，蚯蚓、蜘蛛和蚂蚁归为另一类，小雅分类的依据是（）A．形态结构特点B．生活环境C．用途D．生物数量15．如图是五种生物的分类图解。
生物检索表课时练习
第２节生物检索表一、选择题1．人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是（）A．生物生存环境的差异B．生物自身特征的差异C．生物栖息地的差异D．生物起源与进化程度的差异2．检索表的用途有（）A．查出生物的名称B．确定生物的分类地位C．找出不同种生物之间亲缘关系的远近D．ABC都对3．下列有关检索表的说法，正确的是（）A．用来为生物命名B．用来鉴别生物种类C．地球上，所有生物在检索表上均可找到其学名D．用二分叉法来分类二、综合题4．根据下面的检索表，检索下面几种生物分别属于哪一纲：A．大葱 B．家兔 C．大豆 D．野鸭检索表1．能进行光合作用，自养2．开花结果，用种子繁殖…种子植物3．叶脉平行，须根系…单子叶植物纲3．叶脉网状，直根系…双子叶植物纲知识改变命运2．不开花结果，用孢子繁殖…孢子植物1．不能进行光合作用，异养2．身体被鳞片，生活在水中，用鳃呼吸…鱼纲2．身体不被鳞片，不能生活在水中，用肺呼吸3．身体被羽毛，卵生…鸟纲3．身体被毛，胎生…哺乳纲通过检索可知：A属于_________ ；B属于_________ ；C属于_________ ；D属于_________ ．5．现在为止，同学们已经接触了植物、动物、真菌、细菌、病毒等不同类型的生物．让我们一起尝试创造一些“检索表”，区别各类生物：（1）生物体没有细胞结构_________ ．（任填一种物种名称，下同）（2）生物体只有一个细胞_________ ．（3）生物体有多细胞构成．在遗传物质的控制下，细胞_________ 形成不同的层次，使多细胞生物体走向成熟．_________ 是动物体的特有结构层次．（4）根据动物的最主要特征，把它们分类：无脊椎动物_________ ；脊椎动物_________ ．6．仔细观察下列六种动物的特征并依据检索表写出A至F所对应的动物名称：鲫鱼、熊猫、蝴蝶、朱鹮、青蛙、蛇A _________B _________C _________D _________E _________F _________ 。
2018-2019学年苏科版七年级下册生物 14.2生物检索表 练习题
2018-2019学年苏科版七年级下册生物14.2生物检索表练习题一、单选题1.在我国特有的动植物中，将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鸚和中华鲟分成另一类，这样进行划分的分类等级单位是（）A. 界B. 科C. 属D. 种2.生物分类单位中最大和最小的单位分别是（）A. 种、门B. 界、种C. 种、界D. 门、种3.在生物分类等级中，最高的和最低的分别是（）A.界、科B.种、界C.界、种D.种、属4.如表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近？（）A. 胡萝卜和小麦B. 水稻和白菜C. 胡萝卜和白菜D. 小麦和水稻5.生物分类的单位中，最基本的单位是（）A. 门B. 纲C. 科D. 种6.在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（）A. 门B. 纲C. 科D. 种7.下列各组生物之间亲缘关系最近的是（）A. 银杏和大豆B. 鲸和人C. 猫和虎D. 苔藓和小麦8.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着（）A. 纲名、种名B. 属名、种名C. 纲名、属名D. 界名、种名9.在下列分类单位中，生物性状差异程序最小的是（）、A. 界B. 门C. 纲D. 科10.和狼同一科的动物是（）A. 狐B. 虎C. 羊D. 牛11.生物最基本的分类单位是（）A. 界B. 门C. 科D. 种12.下列有关生物分类单位的说法正确的是（）A. 分类单位越大、所包括的生物种类越少B. 分类单位越小，植物的共同特征越多C. 同一分类单位中，植物的特征是完全相同的D. 分类单位越小，所包括的生物种类越多13.从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（）A. 生存关系B. 亲缘关系C. 外形D. 习性二、填空题14.生物分类的基本单位是________ ；细胞是大多数生物体________ 和________ 的基本单位．15.生物分类从大到小的等级依次是：界、________、________、目、________、________、________．16.生物分类的单位共有界、门、________、目、科、属、种7个等级，其中，________是生物分类的基本单位．三、解答题17.星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由．四、综合题18.请仔细研读下面这段课文，并依据各自所提出的问题完成下列各题小明同学说：“我爸爸说在他小时后，村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭，河岸岸边长满了青草和大槐树．爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛，有时也捕些鱼和鸭来改善生活．可是现在河里的鱼、虾、鸭几乎不见了．”这与环境的变化有什么关系吗？（1）归纳分类：请你运用所学生物学知识对课文内容进行认真分析处理并获取相关的信息资料，完成如表填空（2）原理迁移：请选择课文中的生物建构一条食物链（3）科学探究：请对小明所提出的问题作出一个假设19.观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题：（1）图中的动物，________与虎的亲缘关系最近；________与虎的亲缘关系最远。
海口市2019版七年级下册生物 14.2生物检索表 练习题(I)卷
海口市2019版七年级下册生物 14.2生物检索表练习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2019年是中国的农历猪年，“十二生肖”委员会准备召开春节保护环境大会，组委会给猪先生发邀请函，下列地址中猪先生能收到邀请函的是A．动物界脊索动物门哺乳纲偶蹄目猪科猪种猪属猪先生收B．动物界脊索动物门哺乳纲偶蹄目猪科猪属猪种猪先生收C．动物界脊索动物门偶蹄目哺乳纲猪科猪属猪种猪先生收D．动物界脊索动物门偶蹄目猪科猪属哺乳纲猪种猪先生收2 . 下图为生物的分类等级示意图。
其中亲缘关系最近的是（）A．狼与犬B．狼与狮C．猫与虎D．猫与狮3 . 下列生物分类正确是（）A．界、门、纲、目、科、种、属B．界、门、纲、目、科、属、种C．种、属、科、目、纲、门、界D．门、界、纲、目、科、属、种4 . 下列四组生物中亲缘关系最近的一组是A．B．C．D．5 . 生物分类的单位从大到小排列正确的是（）A．界、门、纲、目、科、属、种B．门、界、纲、目、科、属、种C．种、目、科、属、纲、门、界D．种、属、科、目、纲、门、界6 . 下列植物属于乔木的是（）A．柳树、悬铃木、杨树B．雪松、银杏、菊花C．美人蕉、紫荆花、月季花D．龙爪槐、鸡冠花、仙人球7 . 下列关于狗和狼的说法正确的是（）A．狼和狗属于相同的种和属B．狼和狗可能属于不同的科C．狼和狗属于同一个属D．狼和狗属于同一个种8 . 在生物分类的等级单位中,最低的分类单位分别是（）A．纲B．科C．种D．门9 . 在动物的分类阶层中，__________包括的动物种类比较多。
（）A．纲B．科C．界D．种10 . 下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）A．A B．B C．C D．D11 . 人类在生长过程中，需要不断的从外界摄入营养，人类属于（）A．杂食动物B．肉食动物C．植食动物D．独食动物二、填空题12 . 按形态结构的特点可以将生物分为________、________、________三大类。
苏教版生物七年级下册生物检索表
第2节生物检索表同步卷1一．选择题（共15小题）1．下列与生物分类有关的叙述，正确的是（）A．分类的主要依据是生物间的相似程度B．同种生物的亲缘关系是最远的C．分类单位越大，包含的生物种类越少D．属是最基本的分类单位2．根据生物的用途进行分类，玉米属于（）A．家畜B．农作物C．宠物D．家禽3．如图所示是晓彤整理的一些概念的包含关系，你不认同的是（）A．B．C．D．4．最基本的分类单位是（）A．目B．纲C．门D．种5．李子柒在庭院里养了几只产蛋的鸡，按照生物的归类方法，这几只鸡属于（）A．植物B．宠物C．家禽D．家畜6．自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。
在下列分类单位中对生物分类中“种”的理解，正确的是（）A．“种”是最基本的分类单位，在“种”内仅包含几种生物B．“种”不是最基本的分类单位，因为还有品种C．“种”是最基本的分类单位D．一个物种就是一个生物7．下面有关生物分类知识的叙述不正确的是（）A．分类等级越高，它所包含的生物的共同特征越少B．同种生物的亲缘关系最密切C．生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、种、属D．动物的分类主要依据动物的形态结构和生理功能8．在生物分类等级中，最大和最小的等级单位分别是（）A．界、种B．纲、目C．门、种D．科、属9．生物分类是研究生物的一种基本方法，下列有关生物分类的叙述错误的是（）A．生物分类的依据是生物的形态、结构或生理功能等特征B．生物分类能够体现生物之间的亲缘关系和进化关系C．分类单位越小，生物间的共同特征越少D．最基本的分类单位是“种”10．生物之间共同特征最多的分类等级是（）A．门B．纲C．属D．种11．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越小，所包含生物的亲缘关系越近C．分类单位越大，所包含的生物共同特征越多D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据12．下列各生物分类等级中，共同特征最多的是（）A．种B．属C．科D．界13．狐与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同特征，因此它们被划分到同一个科——犬科。
苏科版七年级生物下册章节检测题 5.14.2生物检索表(解析版)
5.14.2生物检索表一、单选题1.按照从小到大顺序进行分类的单位依据是（）A. 种、纲、属、目、科、门、界B. 种、属、科、目、纲、门、界C. 科、种、纲、属、目、门、界D. 种、纲、目、科、门、属、界2.在生物分类等级中，共同特征最多，亲缘关系最近的是（）A. 界B. 属C. 科D. 种3.分类的最基本单位是（）A. 种B. 纲C. 门D. 属4.如图是分类等级示意图，以下理解正确的是( )A. 图中最大的分类单位是属B. 狼和犬的相似程度最小C. 猫和虎同属于猫科D. 狼和虎的相似程度最大5.下列生物分类的等级单位中，包含生物种类最多的是（）A. 门B. 纲C. 目D. 科6.生物学分类的最小分类单位是（）A. 门B. 目C. 纲D. 种7.植食动物在生物圈中充当什么角色（）A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 自养生物8.现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。
甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。
甲与上述哪一物种的共同特征最多( )A. 乙B. 丙C. 丁D. 戊9.如果增加“亚科”为一分类单位，其分类地位应处于：（）A. 目与科之间B. 科与属之间C. 属与种之间D. 纲与目之间10.马和驴杂交可产下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明（）A. 马和驴是同一种生物B. 马和驴是不同种生物C. 马和驴可能是同一种生物D. 马和驴可能不是同一种生物11.在生物分类的阶层系统中，狗和猫的关系为（）A. 同属不同种B. 同科不同属C. 同目不同科D. 同纲不同目12.如图是蔷薇目部分植物分类图，叙述正确的是（）A. 苹果与山梅花同科不同属虎耳草科B. 海棠与杏的共同点比海棠与苹果的共同点多C. 苹果与海棠的亲缘关系比苹果与山梅花的近D. 蔷薇科所包含的生物种类比苹果属少二、填空题13.生物分类的七个等级单位从大到小依次是界、门、________、目、________ 、属、种，其中生物分类的基本单位是________ 。
第2节生物检索表
我国几个著名的自然保护区
• 四川卧龙自然保护区——保护大熊猫 ； • 王朗自然保护区——保护 金丝猴 ； • 广西花坪自然保护区——保护 银杉 ； • 可可西里自然保护区——保护 藏羚羊 ； • 长白山自然保护区——保护生态系统 。 • 江苏盐城的 丹顶鹤 自然保护区 • 江苏大丰的 麋鹿 自然保护区
• 30种国家一级保护植物
桫椤 、珙桐 、银杏、银杉、秃杉、水杉、水 松、望天树等。
第1步： 1a 能进行光合作用，自养 1b 不能进行光合作用，异养（到第2步）
第2步： 2a 身体被
肺呼吸。（到第3步） 第3步：
3a 身体被羽毛，卵生……..鸟纲 3b 身体被毛，胎生……….哺乳纲(完成)
三、给动物分类：（阅读P118）
1.科学家根据动物体内有无_脊__椎__骨___,把动物分为 两类：一类是脊椎动物,另一类是无脊椎动物 。
2.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等 无脊椎动物包括 原生动物、 腔肠动物 、 环节动物、 软体动物和 节肢动物 等
四、给植物分类：（阅读P119）
二、科学的分类
1.生物科学家根据生物的特征 和他们之间相__似_程__度 的不同，把生物分成七 个阶层。
从大到小次： 为 界 、门、 纲 、 目、 科、 属 、 种 。
2.最大的分类单位是_界____，最基本的分类单位 是_种___.
3.分类等级的特点： 等级大，_包_含__的_种__类__多_，__共_同__点_少__，__亲_缘__关_系__远__。___ 等级小，_包_含__的_种__类__少_，__共_同__点_多__，__亲_缘__关_系__近__。___
1.根据植物的生活习性、形态结构等特征，将植物分为 (由低到高）_藻_类__植__物___、苔__藓__植__物___、__蕨_类__植__物___
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《第2节生物检索表》习题
一、选择题
1、在动物的分类阶层中，( )包括的动物种类比较多。
A、纲
B、科
C、界
D、种
2、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的( )关系。
A、生存环境
B、亲缘
C、外形
D、习性
3、在分类学上，为了查找和鉴定生物的地位和名称，通常应用的是（）
A、生物学专著
B、生物学字典
C、生物检索表
D、生物名录表
4、某校科学兴趣小组的同学将自制的植物标本分戚两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰，他们这样分类的依据是：有没有（）
A、种子
B、根
C、茎
D、叶
5、在生物分类单位中，最大的分类单位是（）
A、种
B、目
C、门
D、界
6、生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是( )。
A、纲
B、科
C、属
D、种
二、非选择题
7、思考后回答：生物检索表的作用是什么？编制的依据是什么？
参考答案
一、选择题
1、C
2、B
3、C
4、A
5、D
6、D
二、非选择题
7、生物检索表是我们鉴别生物种类的一个常用工具。
编制的依据是将生物按照一个重要特征进行分类。