勤能补拙 作文指导
高一以勤能补拙为题写作3篇以勤能补拙为题目的作文
高一以勤能补拙为题写作3篇以勤能补拙为题目的作文高一以勤能补拙为题写作1达尔文曾经说过“我在科学方面所做的任何成绩，都是在长期思索、忍耐和勤奋而获得的”。
在日常生活中，我们常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器，其实这种叹息是没有必要的，只要你肯付出辛苦的努力，尽管不一定能站在成功的顶峰，但你肯定能在这条勤奋的路上收获许多。
常言道：“勤能补拙”，说的就是天资差，是可以用后天的勤奋来补足的。
事实上不正是如此吗?大家都知道著名的画家达芬奇吧!他小时候拜画家弗罗基奥为师，第一堂课老师让他画鸡蛋，足足画了几十天，老师依然让他画，达芬奇就想不通了，问老师，为什么总让他画鸡蛋。
老师告诉他天下没有一样的鸡蛋，角度稍微不同，画出的鸡蛋就略有差异。
从此，达芬奇苦练基本功，天天画蛋，最终成为一代宗师。
其实，达芬奇在画画上也不是有多么的天资过人，如果不苦练基本功，还会有举世闻名的《蒙娜丽莎》吗?他会有今天的成绩吗?答案是肯定的，因为勤能补拙。
幼年的时代的爱因斯坦因智力发育较慢，遭到同龄孩子的嘲笑和老师的冷落，谁知长大后他非常勤奋，一天都在实验室钻研，经过多年的努力，他的“相对论”震撼于世。
倘若他不勤于专研，能为人类做出巨大的贡献吗?类似这样用勤补拙的名人，古往今来，是举不胜举的。
由此可见，勤能补拙确实能够助资质平凡的人走向精彩的人生啊!反而言之，一个人天资再好，若不勤奋求学，也不能成才。
在宋代有一个叫方仲永的“神童”，五岁的时候便会作诗，可谓聪明过人，出名以后，他不再勤奋上进，而是整天由父亲带着吃喝受礼，结果诗才枯竭，淹没在众人之中。
如果他五岁以后能勤奋求学，那他的才华肯定远非常人能比啊!华罗庚教授说过：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
是啊!天道酬勤，一分耕耘一分收获。
勤奋犹如一把开启知识和成功大门的钥匙，也是人们实现人生目标的基础。
勤奋是一种美德，更是一种能力。
让我们运用这种能力，朝着心中的目标，朝着美好的未来走下去吧!高一以勤能补拙为题写作2雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因为它知道，它没有大鸟那丰厚的羽毛，只有勤奋练习，才能使它掌握飞行。
记叙文作文之作文勤能补拙记叙文
作文勤能补拙记叙文【篇一：勤能补拙作文指导】题目：勤能补拙开头：1.俗话说：“笨鸟先飞。
”想要飞的更远，不是看谁飞得快，飞得巧。
扇动翅膀次数最多的那只鸟，才是赢家。
2.人无完人，每个人身上都有一点不足与不完美，而人的一生就是要不断弥补自己的缺陷，使自己变得更优秀。
有人说这需要时间，也有人说这需要机遇。
而我觉得，再多的理由不过一个“勤”字，正所谓“勤能补拙”。
3.“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”我想，即使没有那百分之一的灵感，也可以通过加倍的努力来弥补。
所谓熟能生巧，或许我们并非天生聪慧，但是勤奋努力才是通向成功的最佳捷径。
首段无用：（不点题）勤奋是一泓清泉,浇灌干枯的树苗，生发开花结果的希望；勤奋是一盏明灯，照亮夜里桌上的读本，实现追求已久的梦想；勤奋亦是一把钥匙，打开成功的大门，谱写精彩的人生乐章。
论据：相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。
凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。
仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣!由此可见，人的智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
2.外国：1.英国前首相邱吉尔，小时候口吃，但他坚持苦练，让夫人监督自己的讲话。
德斯梯尼 --古希腊演说家，因口含石子在海边练习演说终成演说家而闻名。
牛顿爱因斯坦中国：梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
邓亚萍曾国藩创造了《疯狂英语》的李阳从小也有口吃的不良习惯。
姚明结尾：1. 在人生的旅途中，唯有奋进，唯有勤奋努力，才能克服自身的先天不足，超越自我，超出平凡，获得自己的一片天地。
2. 2.“庸人因勤出人头地，天才因怠香消玉殒。
”勤能补拙。
3.不要抱怨你不如别人聪明，你没有别人有天赋，努力吧，用勤奋弥补不足，用汗水换取成功。
【篇二：勤能补拙论据】能够证明“勤能补拙”的论据1、爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”。
勤能补拙的作文【3篇】
勤能补拙的作文【3篇】篇一：勤能补拙勤能补拙是指努力学习，努力工作，可以弥补自己的不足。
在生活中，我们都会有自己的缺点和不足，但是如果拥有勤奋的精神，就能够不断地提升自己的能力和水平，达到自己的目标。
例如，我曾经在学习数学时遇到很多困难，但是我并没有放弃，而是努力地学习了很久，最终在数学考试中取得了好成绩。
还有我父亲，他曾经是一个普通的工人，在工作中也曾经遇到很多挑战，但是他一直坚持勤奋工作，不断学习和提高自己的技能，在职场中逐渐成为了一个成功的经理人。
总之，勤能补拙是一个很重要的精神，我们应该在学习和工作中坚持不懈、持之以恒、勇往直前，这样才能够达到自己的人生目标。
篇二：勤能补拙勤能补拙是指勤勉努力能够弥补个人的缺陷。
一个人的天赋和才能是有限的，但是通过不断地学习和努力，可以大大弥补这些缺陷，提升自己的能力和水平，达到自己的目标。
例如，我曾经在学习英语时非常薄弱，但是我并没有放弃，而是每天课余时间都会围绕英语学科进行努力的学习，甚至为此放弃了很多社交和娱乐活动。
最终，我的英语成绩逐渐提高，甚至在英语考试中得到了优异的成绩。
另外，勤能补拙的精神也同样适用于职业生涯。
无论是在工作中遇到的问题，还是面对同行的竞争，只有保持勤奋、不断学习、不断提高自己，才能在职场中获得成功。
总之，勤奋是能够弥补个人缺陷的最好方法。
只要保持不懈的努力，就能够在学习和工作中取得成功。
篇三：勤能补拙勤能补拙是一种精神状态，它概括了人对于自己不足的弥补方式，也是对于人生意义的一种注解。
在实践生活中，勤能补拙既概括了人物成长的过程和现状，也揭示了人希望达到的目标和人生追求的意义。
勤能补拙，注重的是持之以恒的精神，这种精神在人物成长和人生追求中发挥着至关重要的作用。
在人物成长中，勤能补拙既体现于学习上，也体现于生活中。
人们闲暇时间娱乐的同时，切实保持了学习的热情，这种切实的学习热情，推动了的知识的精进，增添了自己的文化修养。
在人生追求中，勤能补拙则注重的是职业上的实际表现。
《勤能补拙》作文素材
一、话题：勤能补拙（一）素材集锦、邓亚萍童年地邓亚萍，因为她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校地要求，体校地大门没能向她敞开.于是，年幼地邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做个发球接球地动作.邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己地球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己地腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌.对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心理方面也要承受巨大地压力.小小地她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！负责训练地父亲，有时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍地勤奋执着，岁地她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军.文档来自于网络搜索、童第周地读书故事生物学家童第周出生在浙江鄞县地一个小山村.他家境贫寒，上不起学堂，只能一面跟父亲念古书，一面帮助家里劳动.十七岁那年，童第周想报考宁波效实中学.这所中学是浙江省地一所名牌学校，入学成绩特别高，而且年内只招收三年级插班生.家里人都劝他不要异想天开，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一个暑假，准行！”考试结果，童第周果真被录取了.他成了效实中学有史以来第一个没有上过中学而考取三年级地插班生.文档来自于网络搜索不过，不少人仍在猜测，这个山村娃子究竟能不能跟上班.第一学期，他地总平均成绩只有分，英语更是考得糟糕.学校动员他退学或降级.他含着眼泪，一再向校长请求再跟班试读一学期.学校勉强同意后，他便以惊人地毅力去攻克学习难关.早晨天不亮，他就悄悄起床，在路灯下读外语；夜里同学们都睡了，他仍然站在路灯下自修功课.学监发现了，关上路灯逼他进屋.他趁学监不注意，又跑到厕所外地灯下学习，把学监也感动了.就这样，第二学期他终于赶上来了，总平均分，几何还考了分.直到晚年，童第周还对此记忆犹新，他说：“这使我知道，我并不比别人笨.别人能办到地事，我经过努力也能办到.世界上地天才，是用劳动换来地.”文档来自于网络搜索、王守仁“笨鸟先飞”王守仁是我国明代中叶著名地哲学家和教育家.他出生在一个封建贵族家庭.他父亲官至兵部尚书，但是，王守仁似乎一点儿也没有遗传到父亲地聪明.他岁还不能说话，当时大家都以为他是个哑巴，有地人还以为他根本就是一个白痴.但是他父亲不这样看，他觉得王守仁只是生病了，他四处寻访名医，只要听说哪里有名医，他就派人去请.到王守仁岁地时候终于把病医治好了.文档来自于网络搜索王守仁病好之后，智力却显得一般.因为小时候不会说话，也没有读过书，因此，比起别地小孩子，他显得更笨拙一些.有人风言风语：“他这么迟才开始学说话，当然笨啦！也别指望他以后会有大出息.”文档来自于网络搜索王守仁本来就觉得自己比别人笨，现在又听到别人这样嘲笑自己，心理更加难受.他跑到父亲怀里哭诉：“父亲，别人都说我笨，我真地很笨吗？”父亲听了他地话说：“孩子，你不笨.为父一定好好教你，你会有出息地.不用在乎别人地嘲笑，你自己发愤努力，争口气让那些人瞧瞧，好吗？有了父亲地鼓励，王守仁又有了信心.他始终记得父亲曾经给他讲过地“笨鸟先飞”地故事，并时时提醒自己要努力学习.平时读书，别人读一遍，他就读两遍、三遍，甚十遍.他抓紧时间，把别人玩耍地时间都花在学习上了.白天他认真听先生地课，放学后，趁着还没有吃饭或者吃饭后地时间，他一个人跑进父亲地书房，认真读书，直到家人催促他吃饭、睡觉.年年如此，从不间断.文档来自于网络搜索父亲见守仁如此争气，心里很是高兴.他也耐心给小守仁辅导功课，有时还请一些大学者给他辅导.家里来了客人，谈论天下大事地时候，也让王守仁站在一边，向别人学习.母亲见了也非常欣慰，更加细心地照顾他.她不仅给他收拾出一间书房，还不许别人去打扰他读书.文档来自于网络搜索就这样，在父母地鼓励支持和他自己地努力下，王守仁地学习成绩提高很快，先生地提问，他也回答得很有主见，最后竟成了先生地得意弟子.文档来自于网络搜索就这样，王守仁凭借笨鸟先飞、刻苦勤奋地精神，长大后，成了著名地哲学家和教育家.、龚智超地成功源自勤能补拙，笨鸟先飞龚智超岁那年，一次很偶然地机会，迷上了小小地羽毛球.但她少年丧父,家境不好，承受了一般同龄人少有地精神负担和心理压力.而且她个子矮、力量小、身体单薄，先天条件不足.但她深知“勤能补拙，笨鸟先飞”地道理.训练馆里，她每天穿着装有公斤沙地特制训练服练步法、打球、跳绳、跑步.不管走到哪里，她都随身带着一个铅球，以增加握拍地力量.她天天想着要比别人多练，希望教练多指点，希望多和强对手训练.文档来自于网络搜索就是这“三多”，使她终于“不鸣则已，一鸣惊人”.、梅兰芳拜师学戏不成，笨鸟先飞梅兰芳年轻地时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞.根本不是学戏地材料，拒不收留.天资地欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋.他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔地鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游地金鱼，寻踪见影.后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈地秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名地京戏大师.文档来自于网络搜索、张广厚少年时代刻苦学习我国著名数学家张广厚在少年时代刻苦学习地故事，会对大家有所启发. 张广厚上小学时，由于算术成绩特别差，因此，没考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奋学习，一定能克服知识上地缺陷，把学习搞上去.于是他仔细检查了自己学习上地毛病，特别是数学学不好地原因.经过几个月地苦练，他地学习成绩有了显著地改变，并以优秀地成绩考上了中学.在中学阶段，他地学习更加勤奋了，读完中学又以优异地成绩考上了大学，最后在数学方面刻苦钻研，成了国际公认地大数学家.文档来自于网络搜索张广厚上小学连算术都考不及格，但以后却成为著名地数学家，这件事十分生动地说明了一个道理——勤能补拙.、林肯刻苦练习演讲口才美国第任总统林肯，是闻名于世地大演讲家.他地成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才地刻苦练习，并做到了多看、多听.他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等.为了成为一名律师，他常常徒步英里，到一个法院去听律师们地辩护词，看他们如何辩论，如何做手势.他一边倾听那些政治家、演说家地声若洪钟、慷慨激昂地演说，一边模仿他们.他听了那些云游四方地福音传教士挥舞手臂，声震长空地布道，回来后也学他们地样子，对着树林和玉米地反复练习演讲.演讲地成功使林肯终于成为一名雄辩地律师并最终踏入政界.文档来自于网络搜索、爱因斯坦地手工课爱因斯坦小时候，是被所有人公认地一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到老师也觉得他无可救药了.可是，爱因斯坦却具有了常人所没有地意志力，那就是“勤奋”！文档来自于网络搜索在手工课上，别地小朋友都交了一个个精美地手工作品，可他却交了一个工艺粗糙地小木凳子，大家都笑话他.老师也讽刺他：“我看没有比这个更糟糕地东西了！”可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加糟糕地小凳子，这时，老师和同学们惊呆了，也由此改变了对他地看法.文档来自于网络搜索这是爱因斯坦地成长过程中一次小小地勤奋，他地收获是得到了同学和老师对他新地看法；长大了以后，爱因斯坦更加勤奋了，他地成就也就更大了——他得到了诺贝尔奖、以及许多数都数不清1 / 2地奖项.文档来自于网络搜索、巴尔扎克小学时地作文巴尔扎克是法国著名地文学巨匠.他与一名年逾古稀地老太太之间，曾发生过一件趣事.一天，一名年逾古稀地老太太拿着一本破旧地讲义问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天分，未来是否是块当作家地料？” 巴尔扎克接过讲义后，认真地看了看，胸有成竹地说：“嗯，这小子天赋不高，灵气未几，凭这很难当作家.” 老太太听后，发自心田地笑道：“好小子，我认为你们当作家地啥子都懂，没想到，你连自己多年前地小学作文都看不出来!” 巴尔扎克也不禁笑了.他做梦也没有想到，这个老太太竟是自己多年前地小学老师. 文档来自于网络搜索巴尔扎克地判断显然是错了，因为他只看到了孩子地基础，却轻忽了孩子未来地起劲.不论什么人都不可能一出世就名扬天下，誉满全世界.巴尔扎克在成名以前，他写地那些文稿不断地被退了归来，他陷入困境，负债累累.最艰苦地日子，他甚至只能吃点干面包，喝点白水.但是他挺乐观，每当就餐，便在桌上画上一只只盘子，上边写上“喷鼻肠”“火腿”“奶汁食品”“牛排”等字样，然后在想象地欢乐中狼吞虎咽. 文档来自于网络搜索正是在这段最为惆怅地日子里，巴尔扎克破费了法郎，买了一根镶着绿玛瑙地粗大拐杖，并在拐杖上刻了一行鞭策自己地字：“我将破坏一切停滞.” 正是这句无所畏惧、一往无前地座右铭，支持他渡过了因难关口.后来，柳暗花明，他果然成功了，成为享誉世界地大文豪.巴尔扎克地功课和拐杖，又一次证明无数成功人士相信地箴言：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才.”文档来自于网络搜索（二）“勤能补拙”素材运用展示：、我国明代地张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来地东西，他往往要读几十遍才能背下来.但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄.这样，一篇文章往往要抄六七遍.后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章.岁写下了名扬天下地《五人墓碑记》.而方仲永岁就能赋诗，可谓天赋出众.因看着这聪明，他父亲带他四处作诗炫耀.方仲永不再谋求进步，长大以后，他变得庸庸碌碌，从以上例子不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他地文思变得逐渐敏捷起来，岁就写下了名扬天下地《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”！由此可见，尽管先天智力因素地差异不可否认，但后天地勤奋则能弥补先天智力上地不足.文档来自于网络搜索、姚明作为世界体坛冉冉升起地巨星，已是全世界年轻人地偶像.而与其他球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比.但姚明相信勤能补拙.每次训练前，他都要自己先练上两个小时地体能.负责给他们洗衣服地师傅说：姚明训练可真刻苦.大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来.文档来自于网络搜索、勤能补拙.古代有个名叫陈正之地人，他地天资并不聪明，读书每次只能背诵个字.然而他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来成了一个博学之士.这说明，即使是天资不聪明地人，只要有勤奋地精神，也是可以弥补自己地不足、化拙为灵地.文档来自于网络搜索2 / 2。
《勤能补拙》作文素材
作文素材汇编一、话题：勤能补拙（一）素材集锦1、邓亚萍童年的邓亚萍，因为她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。
于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。
邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。
对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心理方面也要承受巨大的压力。
小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！这是家常便饭！但他从不叫苦，不喊累！负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍的勤奋执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。
2、童第周的读书故事生物学家童第周出生在浙江鄞县的一个小山村。
他家境贫寒，上不起学堂，只能一面跟父亲念古书，一面帮助家里劳动。
十七岁那年，童第周想报考宁波效实中学。
这所中学是浙江省的一所名牌学校，入学成绩特别高，而且年内只招收三年级插班生。
家里人都劝他不要异想天开，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一个暑假，准行！”考试结果，童第周果真被录取了。
他成了效实中学有史以来第一个没有上过中学而考取三年级的插班生。
不过，不少人仍在猜测，这个山村娃子究竟能不能跟上班。
第一学期，他的总平均成绩只有45分，英语更是考得糟糕。
学校动员他退学或降级。
他含着眼泪，一再向校长请求再跟班试读一学期。
学校勉强同意后，他便以惊人的毅力去攻克学习难关。
早晨天不亮，他就悄悄起床，在路灯下读外语；夜里同学们都睡了，他仍然站在路灯下自修功课。
学监发现了，关上路灯逼他进屋。
勤能补拙的议论文素材800字
勤能补拙的议论文素材800字关于勤能补拙的议论文素材，精选4篇精选范文，字数为800字。
“勤能补拙”是成功之母“勤能补拙”是成功之母俗话说得好，“一分耕耘，一分收获”，只要付出就有可能收到好的成果。
只有勤奋的人才不会虚度年华，才能不断地成长起来。
不懈努力是成功之母。
一、“勤能补拙”是成功之母俗话说得好，“一分耕耘，一分收获”，只要付出就有可能收到好的成果。
所以说，只有勤奋的人才不会虚度年华，才能不断地成长起来。
二、不懈努力是成功之母在我们的学习和生活中有许多名人的故事，比如：司马迁、张海迪、等都是我们学习的榜样。
我在学过的课文中有一篇课文是这样的：“有一次，他在山上采了的杂草，用一些石子把杂草压倒，再用一些细小的草把它压倒，然后把它们放到一个地方，再用石头压倒。
这样，一个简陋的山谷就形成了。
这个山谷有许多的草。
可是，杂草太坚固太脆弱，就是压不倒他。
”“有时候，他们会想：如果不把杂草压倒的话，这些草会长起来，而不是死死地缠着他，而是自我动手，这样，它的根系会越来越牢固。
”这篇课文告诉我们：只要勤劳，就一定有收获。
三、“勤奋不懈”是成功之母我们每一个人都应该学习《鲁滨逊漂流记》的故事。
鲁滨逊，一个勤奋努力的男孩，在航海事业上，他有着惊人的毅力和惊人的毅力；鲁滨逊，一个不断学习、不断钻研的孩子，在学习中他有着坚定的信心和不懈的努力；鲁滨孙，一个勤奋学习、不断钻研、不停创新的小伙子，在荒岛上，他有着惊人的毅力与不懈的努力。
鲁滨逊，一个永不停歇、永不言败的小伙子。
他不断地在生活中、学习中，遇到了一些困难，可是他并不灰心，而是用顽强的意志去克服困难，最后，他终于战胜了困难，成为一名伟大的船长。
我们每一个成功的背后都是不懈的努力和不懈的努力。
如果我们不勤奋，那我们就像一块大石子，在一个地方，我们永远只能看到一丁点的阳光。
我们要把我们自己一步一步走下去，成为一名成功的船长。
四、“勤能补拙”是成功之母鲁滨逊，一个永不言弃、百折不挠的小伙子。
勤能补拙范文勤能补拙议论文800字正反对比
勤能补拙范文勤能补拙议论文800字正反对比中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话：“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.”事实证明,这的确是一个真理!古今中外,曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士,他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧,但是最终,他们却都够得到了人生的馈赠,真是既让人羡慕,又让人感到不解啊!之所以那些名人会如此幸运,并不是因为上天的眷顾,而是因为是他们有一种难能可贵的精神——勤奋.单凭我的一面之词,你也许觉得有些难以信服,但是科学反面也曾经向我们表明：勤奋可以反复地刺激人类的脑细胞,并通过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来,以便在需要的时候可以及时地提取出来.而且勤奋还可以提高头脑的灵活性,使人变得更加聪慧灵敏.一些天资较差、智力较低的人,可以通过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵.除了科学方面的证实以外,生活中能表现“勤能补拙”的例子更是数不胜数.“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感.”这句话用在爱因斯坦身上再合适不过了.爱因斯坦之所以能取得伟大的成就,主要是因为他的勤奋,是因为他符合时代要求,不断探索,敢于创新.然而,幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢,经常遭到同龄孩子的嘲笑,而且从来不被老师看好.谁知长大后的他却异常的勤奋,一天二十四小时大部分都是在实验室度过的.别人学习时他在学习,别人玩耍时他还在学习,别人休息时他依然在不停地学习、钻研.经过多年的努力,爱因斯坦最终以“相对论”而闻名于世.我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.”其实他说的一点不假.梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料,不肯收留他.然而,天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁,反而促使他变得更加勤奋了.他喂鸽子,每天仰望着天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍；他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影.经过多年的不懈努力,梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情.生活中,并非只有名人的事例才能表现“勤能补拙是良训”这句话所蕴含的道理,如果你试着观察一下自己身边的一些同学,就会发现他们与那些名人一样,同样具有勤奋的精神.多少次,当你沉浸在游戏的快乐中时,他在默默的努力着；多少次,当你和朋友闲聊时,他在静静的思考着；多少次……也许他的天资并不如你,但往往到了最后,成功者的头衔确属于他.这是为什么呢?原因只有你自己知道.要想知道一个人的成就有多大,不光要看他所获得的荣誉和知名度,而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困难、花费了多少心血,准确地说就是看他到底有多勤奋.要知道,曾经有过失败的人或许是勤奋的,但最终获得成功的人绝不是懒惰的!勤能补拙是良训“勤能补拙是良训”，是华罗庚教授的一句名言。
勤能补拙作文指导
勤能补拙作文指导第一篇：勤能补拙作文指导题目：勤能补拙开头：1.俗话说：“笨鸟先飞。
”想要飞的更远，不是看谁飞得快，飞得巧。
扇动翅膀次数最多的那只鸟，才是赢家。
2.人无完人，每个人身上都有一点不足与不完美，而人的一生就是要不断弥补自己的缺陷，使自己变得更优秀。
有人说这需要时间，也有人说这需要机遇。
而我觉得，再多的理由不过一个“勤”字，正所谓“勤能补拙”。
3.“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”我想，即使没有那百分之一的灵感，也可以通过加倍的努力来弥补。
所谓熟能生巧，或许我们并非天生聪慧，但是勤奋努力才是通向成功的最佳捷径。
首段无用：（不点题）勤奋是一泓清泉,浇灌干枯的树苗，生发开花结果的希望；勤奋是一盏明灯，照亮夜里桌上的读本，实现追求已久的梦想；勤奋亦是一把钥匙，打开成功的大门，谱写精彩的人生乐章。
论据：1.明代文学家张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。
但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。
这样，一篇文章往往要抄六七遍。
靠这样勤奋他逐渐变得文思敏捷，出口成章。
26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
张溥靠勤学苦练弥补了自己的不足，成就了自己。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。
凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。
仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!由此可见，人的智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
2.外国：1.英国前首相邱吉尔，小时候口吃，但他坚持苦练，让夫人监督自己的讲话。
德斯梯尼--古希腊演说家，因口含石子在海边练习演说终成演说家而闻名。
牛顿爱因斯坦中国：梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
邓亚萍曾国藩创造了《疯狂英语》的李阳从小也有口吃的不良习惯。
姚明结尾：1.在人生的旅途中，唯有奋进，唯有勤奋努力，才能克服自身的先天不足，超越自我，超出平凡，获得自己的一片天地。
勤能补拙五步法作文
勤能补拙五步法作文
在生活中，咱常常会听到“勤能补拙”这个词儿。
那到底咋个通过勤劳来
弥补自己的不足呢？下面我就给您唠唠“勤能补拙五步法”。
第一步，认清自己的“拙”。
这就好比您得先知道自己哪儿不行，是学习
成绩不好，还是运动能力差，又或者是不会跟人打交道。
只有搞清楚了，才能
对症下药不是？比如说我，以前数学成绩那叫一个惨不忍睹，一看到数学题就
脑袋大。
这就是我认清的“拙”。
第二步，定个小目标。
可别一来就想着一口吃成个大胖子，目标得实际点儿。
我当时就给自己定了个目标，每次考试比上回多考五分。
这不难吧？但积
少成多，慢慢就能有大进步。
第三步，制定计划。
目标有了，就得规划规划咋实现。
还是拿我学数学来说，我每天多做几道练习题，每周复习一次错题，每个月做一套模拟卷。
您瞧，计划得有条有理的。
第四步，咬牙坚持。
这一步可不容易，好多人都在这栽跟头了。
刚开始那
几天，我也觉得累，想放弃。
但一想到自己那可怜的数学成绩，还是咬咬牙坚
持下来了。
第五步，定期总结。
看看自己这段时间的努力有没有效果，有哪些地方做
得好，继续保持；哪些地方不行，赶紧调整。
我每个月都会总结一下数学学习
的情况，调整学习计划。
您看，这“勤能补拙五步法”是不是挺简单？但简单归简单，真要做起来，还得靠您的毅力和决心。
只要您能坚持，就没有啥“拙”是补不上的！加油吧！。
勤能补拙_精品范文
勤能补拙文章一勤能补拙大家好，我是一名学生。
今天我想谈谈一个很重要的话题——勤能补拙。
相信许多人都听过这句话，但是你们知道它的含义吗？勤指的是勤奋、努力；拙指的是愚笨、不足。
勤能补拙即是指只要肯努力，不断地学习与积累，就一定可以弥补自己的不足之处，变得更优秀。
在我的学习道路上，我也深刻地体会到了勤能补拙的重要性。
例如，我的语文成绩一度很不理想，但是我并没有放弃。
我每天利用空余时间阅读、笔记，甚至参加语文补习班。
一步步来，虽然改变不是一夜之间可以发生，但我的努力终于走向了成功，我的语文成绩也提上来了。
再比如，学习英语这门外语，对于很多同学来说都是一个非常大的挑战。
刚开始的时候，我也很难受，但我知道只要努力，就一定能够克服这个问题。
于是我开始花更多的时间去学习，早上、中午、晚上，每天都会拿出一定时间来背单词、看视频、与老师进行交流。
经过不懈的努力，我的英语能力也得到了非常大的提升。
我相信，勤能补拙的道理并不仅仅适用于学习领域。
无论是在家庭、社交，还是在工作中，我们都可以靠着勤奋、努力去弥补自己的不足之处，让自己变得更出色、更优秀。
因为勤奋是成功的要素之一，就像是一盏巨大的聚光灯，能照亮我们的人生。
写作重点：文章论述了勤能补拙的含义和重要性，并结合自身经历进行阐述。
重点在于突出勤奋、努力的重要性以及如何通过努力弥补自己的不足之处。
用词分析：文章用词简单明了，重点突出，表达流畅，语言易懂，句式多变，语气积极向上。
文章二我与勤能补拙大家好，我是一名学生，在生活和学习中我深刻体会到了勤能补拙的重要性。
我曾经因为不努力而被老师批评，而今，我意识到只有靠勤奋才能弥补自己缺点。
比方说，我一度也面临着英语不好的问题。
因为太懒，我不愿意去做任何英语辅导，也没有花费额外的时间和精力来学习。
但是，后来我的父母指出了这个问题，提醒我必须要改变。
因为我对自己说：你能够克服这个问题，你可以弥补你的不足。
于是，我从那天起将英语学习变成了每天的必修课程。
勤能补拙迎中考——例谈语文作文写作辅导
勤能补拙迎中考——例谈语文作文写作辅导勤能补拙迎中考——例谈语文作文写作辅导一、写作意识的培养作为语文学科重要的组成部分——作文，其背后承载的是对学生写作意识的培养。
学生需要通过多种手段去感知、认知写作，比如认真阅读优秀篇章，保持对语言的敏感度，形成规范化的语言习惯等等。
二、主题意识的调整语文作文的主题多样，学生需要有一定的主题意识去判断何种主题是适合自己展开笔锋的，需要具备确定主题、深挖主题等能力。
其实，有时候关注和发现身边小事物往往是一个不错的主题选择。
三、知识储备的提升写作不仅需要丰富的想象力和灵感，更需要广阔的知识面做为依托。
因为写作是一种表达，而丰富的知识储备则为表达提供了素材，可以让文章表现力更强、文笔更加出彩。
四、审题破题能力的提高审题破题能力是作文成功的关键所在，也是学生们在中考作文时要注意的方面。
在写作前，学生需要认真审题，摸清文体、文种、要求等反而能够获得高分。
五、语言表达技巧的掌握语言表达是作文的基础和灵魂，一篇文章的观感大多来源于语言的运用和表现。
学生需要通过大量积累、写作训练，熟练掌握各种语法知识、修辞手法、写作技巧等。
六、适时的修辞运用作为一种文学创作，语言修辞在其中扮演着非同寻常的角色，通过修辞手法的运用能够让文章更加生动活泼、形象化。
但是，这种修辞的代价是滥用，使文章脱离现实，容易让读者感到空洞、虚伪。
七、良好的写作习惯是必须的良好的写作习惯不仅有利于提高写作效率和质量，更能够通过积累和传承，使得学生在日后的课程学习和考试中造福无穷。
总之，语文作文的写作是一个复杂而精妙的过程，需要学生具备良好的文化素养、强烈的写作意识、丰富的知识储备、深刻的主题意识、严谨的审题破题能力等多项素质。
只有深化了对写作本质的认识，勤能补拙，才能迎接即将到来的中考大考。
勒能补拙作文要
勒能补拙作文要勒能补拙作文要「篇一」在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成不了大器。
其实，这种叹息是没有必要的。
常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可以用努力来补偿的。
事实不正是如此吗?梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。
天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。
他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍;他养金鱼，每天俯视水底，双眼随着遨游的金鱼，寻踪觅影。
后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京戏大师。
闻名世界的大发明家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校。
但他并不因此而丧失信心，反而以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大发明家。
类似由于勤奋而弥补了笨拙，甚至取得巨大成就的人，古往今来是举不胜举的。
由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。
反过来说，一个人若不勤奋求学，天资再好也是不能成才的。
宋代有个名叫方仲永的.“神童”，五岁便会做诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人;但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣”。
类似的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。
我的一个小学同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲戚朋友夸赞他是个“聪明的孩子”。
可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，他的母亲生气地说：“真是笨蛋！”其实，他哪是什么笨蛋，不过是在一片夸赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋了。
华罗庚教授有句名言：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持不懈地走下去，是必可以成大器的。
勒能补拙作文要「篇二」文学家鲁迅先生曾经说过：“什么是天才？我想，天才就是勤奋的结果。
初中勤能补拙作文议论文（精选20篇）
初中勤能补拙作文议论文（精选20篇）初中勤能补拙作文议论文（精选20篇）大家一定都接触过作文吧，特别是有严密的逻辑性的议论文，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
你写这类作文时总是没有思路？以下是小编收集整理的初中勤能补拙作文议论文，欢迎大家分享。
初中勤能补拙作文议论文篇1“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”这是冰心所写过的诗句，它使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“成功等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。
”这也正是他成功的秘诀。
在这三个条件中，勤是首要的条件。
因为勤能补拙。
爱因斯坦小时候也不是超人的天才。
甚至有人说他是笨蛋。
但是爱因斯坦深信人才出于勤奋，他用勤奋来弥补自己的“笨拙”。
为了彻底弄清一个问题，他比别人要多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
从而自己也走上了成功。
韩愈曾说过：“业精于勤荒于嬉”。
说明整日嬉戏玩耍是不会取得成功的。
只有勤奋学习会学而有成。
大书法家王羲之为了练就一笔直漂亮的字把洗笔的池子里的水都染黑了;爱迪生经过自己的不懈努力，经过多次实验终于成功的发明出了电灯。
”由此可见，勤能补拙是一颠扑不灭的真理，事实证明了只有勤奋，才能取得成功，勤奋是通往成功的捷径，我们要像各位伟人一样持之以恒，勤奋学习，我们最终也会获得成功。
初中勤能补拙作文议论文篇2何为“勤”?勤是让我们走向成功的惟一道路。
何为“拙”?拙是我们的不足之处。
“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”只要付出必定有收获。
成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。
著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。
小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。
就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。
可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢?原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。
勤能补拙作文
勤能补拙作文1. 引言勤能补拙是一句古训，意味着勤奋努力可以弥补自身的不足。
人们常说天才是99%的汗水加上1%的灵感，这就是勤能补拙的最好诠释。
而作文这一项重要的语言表达能力，也需要勤奋的练习和不断的改进。
本文将从几个方面探讨勤能补拙对作文的影响。
2. 勤奋与作文在培养写作能力时，勤奋起着至关重要的作用。
勤奋是指刻苦努力，持之以恒的态度。
写作是一个需要长时间投入的过程，不能指望一蹴而就的效果。
只有通过持续不断的练习和磨炼，才能逐渐提升写作水平。
勤奋的写作者通常会进行大量阅读、积累各类素材，不断锻炼语言表达的能力。
3. 拙笔与作文拙笔是指写作方面的不足，包括表达能力、逻辑思维、文字组织等方面的问题。
写作是一门技术活，而技术的提升需要时间和实践。
拙笔并不意味着写作能力的终结，而是一个起点。
通过发现和分析自身的拙笔问题，我们可以有针对性地进行练习和改进。
勤奋的写作者通常会经历一次次的失败和挫折，但正是这些失败和挫折，让他们不断成长并取得进步。
4. 勤奋与拙笔的互动关系勤奋和拙笔之间存在着一种互动关系。
勤奋是为了弥补拙笔，而拙笔则需要勤奋的持续改进。
勤奋的写作者一方面会通过大量阅读和练习，不断汲取新的知识和经验，提升自己的写作能力；另一方面，他们也会积极主动地发现自身的拙笔问题，并通过不断的实践和反思来加以改进。
勤奋和拙笔的互动关系使得写作者在持续学习和反思的过程中逐渐提升自己的写作水平。
5. 勤奋补拙的实践方法5.1 阅读与积累阅读是写作的基础，通过广泛阅读可以拓展视野、增加词汇量，培养语感和表达能力。
阅读名家经典之作可以培养自己的审美，学习他们的语言表达和思维方式。
同时，注意积累各类素材，包括好的句子、段落、观点等，以供日后的写作使用。
5.2 练习与改进写作是一门需要实践的技能，通过不断的练习可以提高自己的写作能力。
可以选择一些写作练习题目进行尝试，比如叙事、议论、说明等不同类型的作文。
写完后及时审阅自己的作品，发现问题并加以改进。
议论文勤能补拙中学高分作文
议论文勤能补拙中学高分作文议论文勤能补拙1勤,能补拙,近乎智.俗话说：“笨鸟先飞。
”意思是如果自身的条件不好或者智不超群，就要勤奋，要比别人多付出辛苦，只有这样才能比别人更强。
勤能补拙。
为了实现理想而勤奋刻苦。
达芬.奇，为了画好一个鸡蛋，执着、勤奋地演练了成百上千次，最终获得了成功并成为举世闻名的画家。
成功一定需要有很好的天赋吗?答案是否定的。
只有勤奋的汗水才能浇灌出成功之花;只有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。
中国著名女作家张海迪，五岁时患高位截瘫。
从那时起，就注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上，但她并不就此放弃自己，而是更加发奋学习。
她要付出比别人多百倍的努力，才能换取同别人一样的成绩。
多年以后，张海迪凭借着坚强的毅力和勤奋刻苦的努力，学会了五种语言，并成为我国著名的作家。
这就是勤。
张海迪用勤奋的汗水和执着的精神交织成一曲生命的乐章。
可以说，勤奋是一切成功的开始。
那么，怎样才能做到勤呢?第一，要树立一个不算太远但又不易达到的目标，只有明确一个努力的方向，才会有成果和进步。
第二，要朝着这个目标不断地努力，将全身心投入进去，孜孜不倦地研究，勤奋进取。
这样，目标会步步临近，终有一天你会到达胜利的彼岸。
一个人，天资再高，如果不勤奋，必干不成大事业，甚至连养活自己都很困难;一个人，天资一般，或者说低于常人，但如果能勤奋刻苦，执着坚强，必出成果!议论文勤能补拙2人们常说，上帝对每个人都是公平的，赋予每个孩子的智慧都是同等的。
随着年龄的增长，我慢慢意识到，事实并非如此。
生来就聪明的人是有的，天生的笨蛋也是有的。
唐宋八大家之一的王安石笔下的方仲永，五岁方能写诗，之前从未受过一点教育，最终却一无所长。
而教育家，桥梁学家茅以升刚入学时，成绩一塌糊涂，最终却让世人敬仰。
很多同学会把成绩不好归“功”于老师，可是，老师教的学生多了，难道个个都差吗?当然不是，那么，为什么其他人就能学好呢?答案只有一个字：“勤”。
小时候有个很好的朋友，我们形影不离，老师们也喜欢把我们俩放在一起比较。
高中优秀作文论点：勤能补拙
高中优秀作文论点：勤能补拙【论据集成】贵在立志勤奋探索开拓创新自信自立善抓机遇不惧挫折惜时如金持之以恒勤耕不辍【论点7】勤能补拙。
【相关论据】1、勤能补拙：郑板桥是清代“扬州八怪”之一。
他天资并不聪明，记忆力也不好。
但勤能补拙，他就在“勤”字上下功夫。
例如：一本书，别人只需看一、二遍，就可以记住它的内容，但郑板桥不行。
于是，他就多读几遍，一些经典的书籍，他还会读上百遍，直到融会贯通，彻底弄懂才肯罢休。
他不仅勤于读书，还勤于思考和勤于练习。
他常常眼望天空，一动不动地发呆，别人跟他说话，他的回答也常常是答非所问，或前言不对后语，其实他是在专注地思考问题。
正由于他勤奋努力，终于成为清代著名的画家、书法家和诗人。
2、刮目相看：三国时期，吴国有一位将军叫吕蒙。
他从小家贫，依靠姐夫邓当生活，因此除了苦练武功以外，没有读多少书。
其后一直过着军旅生活，也没有能认真地读一点书。
后来吴王孙权要他认真读书，吕蒙辞以军中多务。
孙权说：“你说你事情多，难道比我还多吗?我还经常读史书、兵书，自己觉得收益很大。
”从那以后，吕蒙发愤读书，孜孜不倦。
都督鲁肃曾去看望吕蒙，开始时对吕蒙还有轻视之意。
经过交谈，发现吕蒙有的方面比自己知道得还多，他高兴地拍着吕蒙说：“我以为你只有武略，想不到你现在这样博学多知，已不是以前的吴下阿蒙了。
”吕蒙说：“士别三日，自当刮目相看嘛。
”3、口吃的演说家：古希腊有一个叫德摩梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
但是，他毫不气馁，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，他每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。
4、梅兰芳以勤补拙：年轻时代的梅兰芳学戏，师傅说他生就一双死鱼眼，灰暗，呆滞，不灵活，拒不收留。
天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而使他更加勤奋。
他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧随着飞翔的鸽子，穷追不舍;他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪觅影。
勤能补拙作文逻辑支撑环节
勤能补拙作文逻辑支撑环节没有谁是十全十美的，正如月有阴晴圆缺。
面对自身的不足，我们不应该沮丧，也不应该叹息，更不应该逃避，我们要相信勤能补拙。
“勤能补拙”出自宋代邵雍《弄笔吟》中的“弄假象真终是假，将勤补拙总能勤”，意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足和缺陷，这也正是著名数学家华罗庚所说的“一分辛劳一分才”。
通过勤奋，我们可以化拙为巧；通过勤奋，我们可以取长补短；通过勤奋，我们可以不断地完善自己，并最终到达成功的彼岸。
龚智超因一次偶然的机会迷上了羽毛球，虽然她的家境不好，自身的个子矮，力量小，但是她深知“勤能补拙”的道理。
在训练馆中，她每天穿着六公斤的特制训练服训练，还总是随身带着一个铅球，借以增加自己握拍的力量。
正是这种年复一日的勤奋苦练，使她弥补了自己的不足，成为人们眼中璀璨夺目的“奥星”。
有人曾说过，能到达金字塔顶的只有两种动物，一种是翱翔于苍穹的雄鹰，另一种是奋斗不息的蜗牛。
倘若把天资比为爬上金字塔的老鹰，那么勤学苦练就正如默默艰苦奋斗的蜗牛，即使步伐缓慢，却一步步坚实有力。
一个人可以没有天资，但是不可以没有勤奋，因为虽然天资不是人人都有，但勤奋却是人人都可以做到的。
郭沫若曾说过，古往今来有成就的人并不都是天资高，有许多天资差的人经过勤学苦练也作出了很好的成就。
戏剧大师莎士比亚自幼家贫，刻苦勤奋，他不畏世俗和现实的压迫，执着地用他的现实之笔写出了《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧名作。
后人称赞他的剧作为“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。
齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的学习和创作能持之以恒，终成一代国画大师；华佗自小立志医学，对医学难题不断地思索与实践，终成一代医学名家。
作为一名高中生，面对新知识的学习和繁重的学业，我们或多或少都会发现自身学习的不足。
面对这些不足，我们应该有勤能补拙的信念。
我们可以利用别人玩耍的时间来解决一道数学题，也可以提前进班做一篇英语完形填空和阅读理解。
学会课前预习，课后复习，日积月累，用勤奋的汗水来浇灌成功之花。
勤能补拙写作文(大全)
勤能补拙写作文(大全)引言写作是一项关乎日常生活和职场发展的重要技能。
无论你是学生还是职场人士，写作都是不可或缺的。
然而，很多人在写作时都会遇到各种各样的问题，比如写不好开头、写不清逻辑、写不出好的结尾等。
本文旨在帮助读者更好地掌握写作技巧，让写作变得更加轻松自如。
写作前的准备在开始写作之前，你需要做好一些准备工作。
确定主题写作的第一步是确定主题。
在确定主题时，你需要考虑以下几个方面：•主题的范围•主题的难度•主题的热度•主题的个人兴趣确定好主题后，你需要对主题进行一定的了解和研究，以便更好地展开写作。
收集资料在写作时，你需要支持自己的论点，因此需要收集相关的资料。
收集资料的方式包括但不限于：•阅读相关书籍、文章和论文•参观实地调研•进行问卷调查•搜索互联网资源在收集资料时，需要注意对资料的真实性和适用性进行评估。
制定写作计划写作前，制定好准确的写作计划是至关重要的。
在制定计划时，你需要考虑以下几个因素：•写作的时间•每天写作的时间和目标字数•完成部分内容的时间节点制定好写作计划后，你需要时常检查和调整计划，以确保任务能够按时完成。
如何开篇开篇是写作的第一步，一个好的开篇可以引起读者的兴趣，吸引读者继续阅读下去。
以下是几种常用的开篇方式：引言引言是开篇的一种常用方式，引出主题的同时引起读者的兴趣。
一个好的引言应该短小精悍，与主题相关，引发读者的共鸣。
问题在开篇时提出问题，可以引起读者的好奇心和探索欲。
一个好的问题应该与主题相关，有针对性，并鼓励读者深入探究。
描绘场景通过描绘一个场景，可以营造出某种氛围或引起读者的共鸣。
一个好的场景应该与主题相关，生动形象，并能让读者产生共鸣。
如何组织文章结构文章结构的合理性是保证文章逻辑清晰的基础。
以下是一些常用的文章结构：时间顺序结构时间顺序结构是按时间发生顺序展开全文，适用于叙述事件、经历等的文章。
在使用时间顺序结构时，需要注意时间线的连贯性和事件之间的关联。
初二作文议论文《勤能补拙》500字(共9页PPT)
而去流汗水。
阶梯 “勤奋是迈向成功的
”。
关键词：手工课,板凳,小男孩,
科学家,原因,汗水,阶梯,上做,变成, 愿意,奋斗,迈向,简单,勤奋,成功。
初二作文议论文《勤能补拙》
是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻 苦的努力，相信成功就离我们不远。
“笨鸟先飞，早入林”。古代的 方仲永也告诉我们这一点。在小的
初二作文议论文《勤能补拙》
利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》
再见
关键词：良训,汗水,科学家,典
型,例子,小时候,学校,老师,同学, 付出,收获,浇灌,出来,打骂,侮辱, 辛苦,成功,勤奋。
初二作文议论文《勤能补拙》
就连手工课上做的三只小板
凳都比别人差得多。可是后来爱因
斯坦为什么会一举成名，从不起眼的
小男孩变成科学家呢？原
因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，
他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，
汗水 是1%的灵感和99%的
。”对
啊，只有在辛苦的背后，才有“才” 的出现。
关键词：家境,小时候,勤奋学
习,帮别人,写字,故事,天才,汗水, 认为,没有,赚钱,得到,说明,出现, 不错,成功,灵感,辛苦。
初二作文议论文《勤能补拙》
良训 “勤能补拙是
，一分辛苦一
分才。”让我们一起共勉吧！
关键词：良训,共勉,辛苦。
时候，他以自己天才般的智慧
赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚 了不少钱。
关键词：时候,天才,愿意,刻苦,
奋斗,相信,告诉,赢得,赞扬,成功。
初二作文议论文《勤能补拙》
家 在方仲永长大后，他认为自己
境不错就没有像小时候那样
勤奋学习，只是帮别人
写字赚钱，从而没有得到成功。
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题目：勤能补拙
开头：
1.俗话说：“笨鸟先飞。
”想要飞的更远，不是看谁飞得快，飞得巧。
扇动翅膀次数最多的那只鸟，才是赢家。
2.人无完人，每个人身上都有一点不足与不完美，而人的一生就是要不断弥补自己的缺陷，使自己变得更优秀。
有人说这需要时间，也有人说这需要机遇。
而我觉得，再多的理由不过一个“勤”字，正所谓“勤能补拙”。
3.“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”我想，即使没有那百分之一的灵感，也可以通过加倍的努力来弥补。
所谓熟能生巧，或许我们并非天生聪慧，但是勤奋努力才是通向成功的最佳捷径。
首段无用：（不点题）
勤奋是一泓清泉,浇灌干枯的树苗，生发开花结果的希望；勤奋是一盏明灯，照亮夜里桌上的读本，实现追求已久的梦想；勤奋亦是一把钥匙，打开成功的大门，谱写精彩的人生乐章。
论据：
1.明代文学家张溥小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。
但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。
这样，一篇文章往往要抄六七遍。
靠这样勤奋他逐渐变得文思敏捷，出口成章。
26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
张溥靠勤学苦练弥补了自己的不足，成就了自己。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。
凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。
仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，"泯然众人矣"!
由此可见，人的智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
2.
外国：1.英国前首相邱吉尔，小时候口吃，但他坚持苦练，让夫人监督自己的讲话。
德斯梯尼 --古希腊演说家，因口含石子在海边练习演说终成演说家而闻名。
牛顿爱因斯坦
中国：梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
邓亚萍曾国藩创造了《疯狂英语》的李阳从小也有口吃的不良习惯。
姚明
结尾：
1.在人生的旅途中，唯有奋进，唯有勤奋努力，才能克服自身的先天不足，超越自我，超出平凡，获得
自己的一片天地。
2. 2.“庸人因勤出人头地，天才因怠香消玉殒。
”勤能补拙。
3.不要抱怨你不如别人聪明，你没有别人有天赋，努力吧，用勤奋弥补不足，用汗水换取成功。