读《伊索寓言》中的《读死书和读活书》有感
读了伊索寓言的心得体会5篇
读了伊索寓言的心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读伊索寓言读书心得(实用8篇)
读伊索寓言读书心得(实用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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伊索寓言读书心得体会(通用36篇)
伊索寓言读书心得体会(通用36篇)伊索寓言读书心得体会(通用36篇)心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。
到底应如何写心得体会呢?下面是小编整理的伊索寓言读书心得体会,欢迎大家分享。
伊索寓言读书心得体会篇1今天我读了《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界上古老而伟大的寓言故事,也是全世界读者阅读率很高的文学作品之一。
如:龟兔赛跑、狼和小羊、狐狸和酸葡萄......人格化的小动物形象,行为传诵的经典寓言短小精悍,蕰含丰富深刻的人生哲理,以小见大,深入浅出,妙趣横生,能在倾听和阅读的过程中,展开想象的翅膀,撞出智慧的火花。
这是一本世界经典文学名著宝库哦!如:报恩的蚂蚁、北风和太阳、蝉与狐狸、蝉与蚂蚁、池塘里的青蛙等等,还有许多文人笔下的一篇篇文章写下有趣、好看、感人的故事,所以我要给大家推荐的书是《伊索寓言》。
伊索寓言读书心得体会篇2最近,我拜读了寓言大师伊索的《伊索寓言》,我发现这本书中有许许多多的道理,耐人寻味。
其中让我印象最深刻的是——《狮子和老鼠》。
这个故事是这样的:有一天,一只老鼠把一只正在呼呼大睡的狮子吵醒了,狮子一生气,扑了过去,准备把它吃掉,老鼠哀求道:“哦,先生,千万别吃我,也许有一天我会帮到您的!”狮子哈哈大笑,心想:小小的老鼠怎么能帮我呀?但它那天心情很好,就把老鼠给放了。
故事的结尾是我们所熟悉的:狮子被一张大网网住了,就在它绝望的时候,小老鼠出现了!它二话不说就用锋利的小牙齿,把网咬出了一个大洞,狮子爬出来,逃走了。
读了这则寓言,我明白了两个道理:一是:所有的人都有自己的长处和短处,不能嘲笑别人,说不一定他的长处正好弥补自己的短处。
二是:在别人有困难时,尽其所能施予帮助,这也许只是一个举手之劳,但说不定,在自己处于绝境时,会得到他的回报,解救自己的困境。
在这则寓言中,我十分欣赏小老鼠的知恩图报。
伊索寓言读书心得体会篇3伊索在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。
《伊索寓言》读书心得体会(通用5篇)
《伊索寓言》读书心得体会(通用5篇)《伊索寓言》读书心得体会篇1学习就要读书,读书就要读好书,读好书就要读名著。
为了这个暑假更充实,不虚度这个暑假,我读了一本非常精彩、经典的名著——《伊索寓言》。
《伊索寓言》这本书里是一个个小寓言,每一个故事都很短,甚至有的才十几字,但就在这么短的一小段文字里,却蕴含着一个个深奥的人生哲理。
在这其中有一段寓言让我受益匪浅,它就是“两只打架的公鸡”。
这则寓言主要讲的是:两只公鸡为争夺母鸡打了起来,一只战败,一只战胜,败者忽然跑到树丛躲了起来,胜者以为败者怕了它,便站在大路上大喊大叫,这时,飞来了一只鹰,把赢了的公鸡叼走了,然后,败了的公鸡得到了所有母鸡。
读了这则寓言,我悟懂了一个道理——傲慢给人带来的危害比给人带来的恩惠多得多。
学习也是这样,不要让一时的成就以及小小的胜利冲昏了头脑,获得了一个胜利后,不要骄,不要傲,去为下一个胜利做准备,直至最终的胜利,否则,就会那只斗胜了的公鸡一样,成为最终的失败者。
不仅是现在的学习,以后的工作也是如此,要做到:败不馁,胜不傲!这样,才能干出一番大事业。
《伊索寓言》读书心得体会篇2《伊索寓言》这本书,在我很小的时候就看过了,每一篇故事虽然只有短短几百个字,现在拿起来重温一遍,却发现小故事中,却蕴含着深刻的道理。
这本书是古希腊作者伊索写的,他是一名黑奴,却很有智慧。
这些故事经过后人的修改,编成了《伊索寓言》。
每个故事,都教育了我。
《龟兔赛跑》让我明白了做人不能骄傲;《狼来了》告诉我做人要诚实,不能说谎;《农夫与蛇》让我明白了对恶人,绝不能怜悯,更不能同情。
我看了那么多有哲理的故事,令我难忘的还是《爱虚荣的乌》。
这篇*讲述了宙斯打算挑一个百鸟之王,在某天召开群鸟大会,由他亲自挑选出一只最美丽的鸟做王。
知道这个消息后,所有的鸟都开始精心准备了起来,包括那只无比丑陋的乌也不例外。
可是,它自己也知道,这丑陋的模样它是不可能被选上的。
于是,它想了一个法子。
伊索寓言的读书心得体会范文5篇
伊索寓言的读书心得体会范文伊索寓言里的故事虽然这么简单,但其中蕴含的道理却值得我们深思,让人终身受益。
尽管已经读了很多遍,我却总是还能津津有味地再拿起来。
相信你要是读了这本书,也会和我一样对它手不释卷的。
下面由小编来给大家分享看伊索寓言心得,欢迎大家参阅。
伊索寓言心得1《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传甚广的《伊索寓言》,其重要作者就是伊索。
书中的成百上千篇寓言文字简练,寓意深刻,其中有多篇已家喻户晓。
在这上百篇寓言中,给我印象最深刻的是《猫和鸡》,整篇故事——连标点符号——加起来一共才85个字。
“有一天,猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会,请来许多鸡赴宴。
鸡刚一到齐,猫立刻就关上大门,把他们统统吃掉了。
这是说,对于敌人不要抱有任何美好的希望,否则将遭受更大的不幸。
”这篇寓言的寓意让我想起了初一时学的一篇古代文言文《狼》,它给我的启示是面对恶势力,要勇于斗争,还要善于斗争。
在《猫和鸡》中,鸡无法识破猫的诡计,因此上当受骗,全军覆没。
在现实生活中,也有类似的案例。
比如网络诈欺。
加利福尼亚州立大学的杰罗姆·杰克逊在进行一番独创性的研究后,在《美国刑法评论》1994年春季号上报告了他对一个他称作“诈骗高手”的新犯罪团伙的调查结果。
这些职业小偷通过伪造申请或电子偷窃获取信用卡,然后将它们在国际上流通,以骗取钱财。
这些年轻人在贫困中长大,他们希望过上“好日子”。
他们为自己的欺骗技巧感到得意洋洋,甚至狂妄到觉得他们不会被抓住。
的确,在杰克逊对他们进行跟踪调查的5年间,他们中没有一个人被抓住。
在《狼》中,屠夫不但识破了狼的诡计,还勇于斗争,善于斗争。
我们中小学生以及幼儿园的儿童是绑架犯最集中的目标,因此,我们要学习如何分析问题,辨别好坏,保护自己。
不和陌生人说话、不接受陌生人的好处等等劝告虽然听过成千上万次,但到了关键时刻还是会有人掉入陷阱。
《伊索寓言》读书心得体会5篇
《伊索寓言》读书心得体会5篇《伊索寓言》读书心得体会5篇精选《伊索寓言》读书心得体会篇一在我读《伊索寓言》时,我常常感叹,伊索到底是一个什么样的人?当我看完这本书时,我终于明白,他是一个富有智慧、非常睿智的人,正是因为他懂得这些道理,才写出了一篇又一篇出类拔萃的文章,把他的文学才能发挥到了极点。
在我读完后,我发现了伊索能够从多方面、多角度的看地阿姨个问题,从而他能从不同角度理解一个问题。
他是一个非常睿智的人,他在他的寓言里揭示了许多道理。
比如《龟兔赛跑》中,他告诉我们当弱小者发愤图强时也能战胜骄傲自大的强者的道理;《农夫与蛇》中阐明了我们不应该去救不道德的、恩将仇报的人;《老鼠开会》说明了一个非常深刻的道理;出个主意很简单,可是你要想实践起来未必是一件简单的事情;《乌龟与鹰》还使我明白了别人正确的建议比自己的固执己见有用的多,如果只坚持自己错误的想法,最后只会落得一场空……在这部书中,每一个故事都有他深刻的道理,我们要善于学习、善于理解,这是一本经典的人生教科书。
参考《伊索寓言》读书心得体会篇二很多古老的智慧就是以童话寓言故事的形式在历史中一路承载下来的。
许多童话寓言故事都是智慧的结晶。
这些伟大的童话或寓言故事,不但是整个人类的精神财富,也是我们每个人的精神食粮。
《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
这些小故事言简意赅,平易近人。
伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动。
比如《掉进井里的狐狸和公山羊》:一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。
公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。
读“死”书与读“活”书 阅读附答案
读“死”书与读“活”书阅读附答案 读死书与读活书蒋孔阳①读死书好,还是读活书好?看起来,自然是读活书好。
读活书,可以联系实际,可以活学活用,可以打开思路,可以进行创造一些举一反三的例子,一些科学上的创造发明,莫不是来自读活书,以及善于活读书。
②但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。
我们现在谈的是中学生的读书。
中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。
因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们现在读活书,不如老老实实地劝他们读死书,或者是先读死书,后读活书。
③(a)所谓读死书,是说要认真地照着书本去读,先求准,后求懂,然后再求用。
(b)书上怎样讲的,一个字一个字地认清楚,然后照着去理解。
(c)读死书,就是要抓住书中的形、音、义,把形认准,把音读准,把义理解准,然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。
(d)我主张中学生读死书,就是鼓励他们要在书内用功夫。
(e)要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂。
④我这样讲,是从我个人的切身感受出发的。
首先,我有感于四人帮时的假、大、空,给我们的学风和文风所造成的危害。
其次,我总结了过去的失误:年轻时,我读书,喜欢从兴趣出发,强调读活书。
结果许多基本知识都还没有搞通,就自以为是,夸夸其谈,以至什幺都没有真正学到。
年纪大了,回首往事,不胜懊恼。
所以,读书先要读死书,有了读死书的基础,然后再读活书为佳。
⑤古人说:尽信书,不如无书。
读书的终极目的,是要把死书读活,让书发挥作用。
死活之间,相互为用,相互补充。
我们强调读死书,但又不拘泥于读死书。
死与活,都是对人而言的。
人要书死,书就死;人要书活,书就活。
这就叫运用。
读《伊索寓言》中的《读死书和读活书》有感
读《伊索寓言》中的《读死书和读活书》有感
有些人很喜欢读书,语言积累了很多,但是不会运用;有些人学了很多,但写作文时仍然写的不好,这是为什么呢?我在读过《读死书和读活书》后有了答案。
有两个少年在同一个老师那里学习,学成回去后,他让两个少年在拜访他时各给他一砂锅猪油,答应后,学生离开了,在路上他们看见了象的脚印,提议猜猜这头像的一些情况,提建议的那个说这头像的左眼是瞎的,另一个上前一看,果然不出所料。
心里很不高兴,埋怨老师偏心。
过段时间后,他们一同去拜访老师,聪明的学生的砂锅里是满满一锅的猪油,但另一个的砂锅里猪油却凹陷下去了。
那个学生很不好意思,心想明明拿时是满的,怎么这样了。
接着他们聊了许多,老师说他教给学生的知识是一样的,又问“你怎么知道象的眼睛是瞎的,你的猪油为什么不下陷?”那个聪明的学生解释后,另一个学生恍然大悟。
学知识就是这样,要多观察,学会动脑筋,要仔细观察事务分析它,研究它。
不然即使你学富五车,但是不会运用,那也是枉然。
我更应该学习这种方法,因为我不善于观察,只是看到了表面现象就下结论,不会深入思考,善于动脑,也正是因为这样,我才不会写作文,写不出生动的语句,到现在作文还是平淡无味。
现在我明白了我的问题所在,以后我一定多
动脑,用我学过得知识分析它,这样才能令我懂得更多的道理。
伊索寓言读死书和读活书的读后感
伊索寓言读死书和读活书的读后感伊索寓言是一本集合了许多生动有趣的故事的书籍,它包含了很多启发性的故事,给了读者很多思考。
让我们一起来读读《伊索寓言》,听听读死书和读活书的读后感。
读死书,读的是什么?也许是那些枯燥乏味的书本,也许是那些充满着沉闷教条的言论。
读死书的人,往往只是机械地记忆和背诵,缺乏思考和创新。
这就好比是那只因为习惯了单调生活的老鼠,不愿意走出自己的洞穴去探索外面的世界。
读死书,让我们只是停留在了看似正确的知识面前,但并没有去思考,没有去质疑。
而读活书,则正好相反。
读活书,就像是在和作者进行一场深入的对话。
在活书中,我们可以感受到作者的思想、情感和灵魂,也能够从中获得启发和激励。
读者可以在活书中找到自己的共鸣点,引发内心深处的共鸣和思考。
活书,就像是一座展示世界美好与真理的花园,它让我们在无尽的知识海洋中找到了自己的快乐和满足。
《伊索寓言》就是这样一本活书。
这本书中的寓言故事,传达了许多生活的哲理和启示。
其中的《狼与羊》讲述了强者欺负弱者的故事,启发了我们要勇敢地面对欺凌和不公;《蝙蝠和鸽子》中,主人公因为自己的虚伪而受到了惩罚,从中我们能够看到诚实的重要性;而《蚂蚁和蚱蜢》则教会了我们努力工作的重要性。
这些故事都是活生生的生活场景,让人忍俊不禁,也让我们在笑声和感动中,从中领悟生活的真谛和道理。
读完《伊索寓言》,我们或许会得到这样的启示:我们要像勤劳的蚂蚁一样努力工作,像智慧的乌鸦一样善于发现问题,像忠诚的狮子一样坚定不移,像灵活的蝙蝠一样寻找自己的生存之道。
每一则寓言都蕴含了深刻的哲理,在简短的文字背后,蕴含了生活的大智慧。
读活书的过程,就是在和作者一同思考,一同成长。
读死书,是墨守成规,是对知识的机械储存和背诵。
而读活书,是与作者的心灵对话,是在生活的瞬间中获得灵感与启迪。
在这个快节奏、信息爆炸的时代,我们需要更多的读活书,去倾听那些有血有肉、有温度的故事,去品味那些饱含哲理的寓言,去感受那些跳动着生命力的文字。
伊索寓言故事读史书和活书的读后感
伊索寓言故事读史书和活书的读后感英文版Reading historical books and fables by Aesop have been a great source of inspiration and reflection for me. The stories in Aesop's fables are not only entertaining, but also carry moral lessons that are applicable to our everyday lives. On the other hand, reading historical books provides a deeper understanding of the past and helps us learn from the mistakes and successes of those who came before us.One of the most memorable fables by Aesop is "The Tortoise and the Hare." This story teaches us the importance of perseverance and determination. The slow and steady tortoise wins the race against the fast but careless hare, showing us that consistency and hard work are key to achieving our goals.As for historical books, reading about great leaders and events from the past has given me a new perspective on the world. Learning about the rise and fall of empires, the struggles of common people, and the triumphs of individuals who changed the course of history has made me appreciate the complexities of human nature and the importance of learning from our past.In conclusion, reading both fables by Aesop and historical books has enriched my life in many ways. These stories have taught me valuable lessons about life, morality, and the human experience. I believe that by continuing to read and learn from the past, we can become better individuals and contribute to a brighter future for all.中文翻译阅读历史书籍和伊索寓言故事对我来说是一种巨大的启发和反思。
伊索寓言《读死书和读活书》读后感的模板
伊索寓言《读死书和读活书》读后感的模板引言部分的内容是对文章进行概述,介绍文章结构并说明写作目的。
在这篇文章中,引言应包含以下内容:1.1 概述:简要介绍伊索寓言《读死书和读活书》及其主要内容,引起读者对该寓言的兴趣。
1.2 文章结构:说明文章的整体框架和各个部分的安排,提供给读者一个清晰的导航。
1.3 目的:阐明本文撰写的目的和意义,为读者明确作者探讨该寓言的主要目标。
以下为参考范例:伊索寓言是古希腊文学中一种以动物或人物形象为载体来讲述寓意深远故事的文学形式。
其中,《读死书和读活书》是一则流传甚广且道出了人们应如何正确阅读和理解书籍之间差异性的优秀寓言。
本篇长文将对伊索寓言《读死书和读活书》进行深入剖析,并探讨其对我们日常生活、教育教学以及社会发展等方面所能带来的启示与影响。
此文按照以下结构进行展开:首先,将在第2部分中简要介绍伊索寓言的概念及其中的《读死书和读活书》寓言故事。
接下来,在第3部分中将对该寓言进行详细解读与分析,比较“死书”与“活书”之间的差异,并探讨其中蕴含的哲理思考。
紧接着,在第4部分中,将探讨该寓言对于我们实际生活中学习态度、方法论以及教育教学等方面所带来的实践意义和现实应用价值。
最后,在第5部分中,我们将对全文进行总结,并展望未来伊索寓言在塑造人们正确阅读和理解观念方面的发展潜力。
本文的目的是希望通过深入分析和批判性思考,《读死书和读活书》在日常生活、教育教学、社会发展等各个层面所体现出来的历久弥新的智慧和哲思能够为读者提供启迪,并带动更多关于正确阅读和理解书籍的深入讨论。
通过这篇文章,我们也期待能够引起更多人对于伊索寓言及其相关主题的关注,进一步推动该领域研究的发展与挖掘。
2. 伊索寓言《读死书和读活书》简介伊索寓言是古希腊文学中一种特殊的文体形式,通过动物和自然现象赋予人类思想品质,以故事情节传递哲理道德。
《读死书和读活书》是其中一篇寓言故事,揭示了阅读对个人成长与发展的重要性。
初中生伊索寓言读书心得五篇
初中生伊索寓言读书心得
在现实生活中也不乏很多人安于现状,在安适中不思进取,也免不了类似的结果,我们只有居安思危,不断壮大己身才能换来永久的安静。
初中生伊索寓言读书心得范文5
最终读完了本学期的必读书目----《伊索寓言》,我回忆着书中的小故事,觉得他们不仅好玩还很有道理。
《伊索寓言》的伊索是古希腊有名的寓言作家,他与克雷洛夫、拉 .封丹还有莱辛,并称世界四大寓言家。
读到这,我想到了自己,幼儿园的时候,我观察同桌有一块五颜六色的鸽子样子的橡皮,特别好看,我想拥有它,便趁同桌不在的时候,收起了橡皮,塞进书包。晚上,妈妈发觉了这块不属于我的橡皮,便问我从哪里来的,我支吾半天也没有说出来,妈妈好像发觉到了什么,便给我讲了《狼来了》的故事,还一再强调老实的重要性,我才明白这个道理,如今想想,还得感谢妈妈!
《伊索寓言》通过对生活的挖苦和批判,告知了我们一些为人处事的道理。使我们看清了善与恶,美与丑,让我们更深的了解生活!怎样区分是非好坏,怎样变的聪慧、智慧。
初中生伊索寓言读书心得范文3
贫困、富有,没有人能够给它们一个明确的界定,就似乎任何事物都有两面性。
有些人是富有的,他可以享有别人所不能有的奢华的生活,享受众人对他无尽的的祝愿与艳羡;有些人是贫困的,他一无全部,只能穷困潦倒甚至卑微的活着,或许还要时不时的承受他人的讥讽与嘲讽……
《伊索寓言》这,学习别人的优点和长处,要取长补短,做一个好学上进的人。
在学习中,正如有些考试成果好的人便会傲慢自满,认为自己很聪慧!并没有想到:人外有人,天外有天这句话。反而嘲讽考试成果不好的人,这样只会是他下次考出的成果不理想。而有的人,却始终虚心做人,好的会要求更好,不好的会努力的改正!“功夫不负有心人”正是这样,他们得到了好的结果!
读死书和读活书的寓言故事的读后感字
读死书和读活书的寓言故事的读后感字《读死书和读活书的寓言故事的读后感》曾经读到过这样一则寓言故事,让我感触颇深。
故事说的是,有一个书呆子,整天就知道抱着书读啊读。
他把书上的每一个字、每一句话都背得滚瓜烂熟,甚至可以倒背如流。
可当他真正遇到实际问题时,却傻了眼,什么都解决不了。
有一次,他要出门远行。
走之前,他按照书上说的,准备了一大堆东西。
书里说,出门要带足够的干粮,他就背了一大袋;书里说,路上可能会遇到坏人,要带上武器防身,他就找了一把又重又笨的大刀扛在肩上;书里还说,天气多变,要带上各种衣物,于是他又大包小包地塞了一堆衣服。
结果,还没走出多远,他就累得气喘吁吁,寸步难行。
这一路上,他走得那叫一个艰辛。
背着那么多沉重的东西,每一步都像是在泥潭里挣扎。
好不容易走到一条河边,想要过河,却发现没有桥。
他急忙在书里翻找过河的办法,可书上根本就没有提到这种情况。
他急得团团转,只能坐在河边干瞪眼。
这时候,来了一个老农。
老农看着他那副狼狈的样子,忍不住笑了起来。
老农问他:“小伙子,你这是干啥呢?”书呆子一脸苦恼地说:“我要过河,可是书上没写怎么过呀!”老农哈哈大笑,说:“你这孩子,读书都读傻了!过河的办法多简单,你看看这周围,找根粗点的树枝,当成撑杆,不就能跳过去了嘛!”书呆子听了,恍然大悟,可又觉得不好意思,自己读了那么多书,居然连这么简单的办法都没想到。
还有一次,书呆子到了一个陌生的地方,天黑了,他得找个地方住下。
按照书上说的,他找了一家看起来很大很豪华的客栈。
可是一进去,才发现价格贵得离谱,他带的钱根本不够。
他又在书里找便宜住宿的办法,可找了半天也没找到。
最后,还是一位好心的路人告诉他,不远处有个小旅店,价格实惠,环境也还不错。
书呆子这才解决了住宿的问题。
这个寓言故事真的让我想了很多。
想想咱们身边,其实也有不少这样的“书呆子”。
就拿学习来说吧,我们在学校里学了那么多知识,可有时候真正到了生活中,却发现用不上。
读死书和读活书的读后感20字作文
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《读死书与读活书》这篇文章真的让我收获满满!以前我总觉得读书就是要把书上的内容都记住,就像背课文一样。
伊索寓言阅读感悟心得体会(通用6篇)
伊索寓言阅读感悟心得体会(通用6篇)伊索寓言阅读感悟心得体会篇1书页在手中一页页翻动,这个暑假,我把《伊索寓言》这本书读完了,懂得了许多做人的道理,受益匪浅。
《伊索寓言》里有许多小故事,如:《欠债人》《发现金狮子的胆小鬼》《宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鸫鸟和捕鸟人》……其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》,它讲的是"有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子,一向在树上,于是人用捕鸟胶把鸫抓住了,临死前,鸫鸟说:"我为了一点口福,把命都搭上了。
"是呀,有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。
比如有次我看报纸,说查封了一个以度假村为名的赌城,在那里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。
上到公司大老板,下到普通老百姓。
有一夜暴富的奇迹,有一贫如洗的杯具。
但大多数仅有输的命,他们为了赚点钱(手法不正当),有时心血来潮,越输越赌,越赌越输,搞得最终把自我的本都赔完了,弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。
宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗打扮。
寒鸦明白自我没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,细心翼翼地全插在自我身上,再用胶粘住。
指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。
众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自我的羽毛。
于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这本书经过讲述一个趣味的小故事让人们懂得一个人生哲理。
传说伊索原是贵族的奴婢,之后获得了自由。
他把对社会生活深刻的体会编进寓言里,故事中充满了对真善美的歌颂和对假恶丑的憎恶。
这本书哲理深刻精辟,充满了幽默情趣和丰富想象,对后世影响很大。
我就此明白了一个道理:借助别人的东西能够得到美的假象,但那本不属于自我的东西被剥离时,就会原形毕露。
我必须会好好珍藏这本书,它将使我一生受益!伊索寓言阅读感悟心得体会篇2高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。
伊索寓言读书心得体会10篇
伊索寓言读书心得体会伊索寓言读书心得体会10篇我们心里有一些收获后,心得体会是很好的记录方式,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么要如何写呢?下面是小编收集整理的伊索寓言读书心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
伊索寓言读书心得体会1人生总有一些坎坷,但这往往就是成功的必须。
伊索不畏艰难坎坷,记载下了这本书。
这部古人智慧的结晶,有的通过大自然表述出来,但大部分是以动物来表达的。
如《蚂蚁和蝉》。
这篇小寓言通过了蚂蚁和蝉生动的对话,来告诉我们:人不应该是懒惰的,应该属于蚂蚁型的动物。
不要用任何理由来掩盖自己的过错。
错就是错,不错就是不错,这永远是真理。
这部寓言流传至今,只因为它反映着生活的智慧和想象的智慧。
它可以告诉我们生活中的一些道理。
如:做人必须诚实;不能懒惰;也不要借着任何理由来掩盖自己的错误;不要只看见自己的好,而放大别人的坏。
做什么事都不要太糊涂,要想清楚是不是对自己有利,是不是对自己有害;自己完全可以办到的事情不要加压与他人;同时也不要把自己做不到的事情压在别人身上,正所谓”己所不欲,勿施于人“。
看见别人有困难,别人需要帮助的时候,不要推辞,否则自己的责任将会更重;更不要一味的贪婪,过度的贪婪只会将自己陷入困境。
总而言之,我觉得《伊索寓言》表现了古人智慧的结晶,表现了优良品质和好的思想言行。
今天我读了这本书,受益匪浅。
它的语言并不深奥,但道理却耐人寻味。
伊索寓言读书心得体会2最近,我读了一本伊索寓言的故事书。
里面的一篇猴子与渔夫令我深有感触。
猴子与渔夫这则故事里说的是:猴子蹲在树丛中,看见渔夫一直在重复一个动作撒网捕鱼。
猴子心想:原来捕鱼这么简单,我也会!午饭时间到了,渔夫们纷纷回家吃饭去了。
将网留在了沙滩上。
猴子见状,迫不及待地走了出来,来到沙滩上,模仿着渔夫的动作,用力的将网向海面抛去,可没想到得是却把自己给罩在了网里。
猴子不断的挣扎着,最后滚落进了海里。
无法脱身的猴子最后叹道:“我真是自作自受啊!明明没使用过渔网,怎么可能一下子就能熟练地用这个工具捕鱼啊!”当我读完故事,明白了:许多的事情并不像看起来的那么简单。
伊索寓言读后感心得与感想十篇
伊索寓言读后感心得与感想十篇《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯故事,共357篇。
下面小编给大家带来伊索寓言读后感心得与感想十篇,希望能帮助到大家!伊索寓言读后感心得与感想篇1在一个漫长的暑假里,我读了一本书——《伊索寓言》。
这本书令我受益匪浅,因为它通过一个个十分简短的小故事,讲述了一个个大道理。
有一个故事给我的印象最深,那就是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。
这个故事呀,对我的触动很大。
一个诚实而又善良的樵夫出门砍柴,当然这个樵夫不仅诚实而且还很穷,他累得坐在河边休息着。
因为他非常口渴,所以他就弯下腰去喝水。
突然,“扑通”的一声,插在腰间的铁斧掉进河里,樵夫急得大哭了起来。
这时水中冒出许多的泡泡,水泡中走出了一个仙人。
仙人和蔼地问道:“这位兄弟,你怎么了?”樵夫擦干眼泪,把事情的经过一清二楚地告诉了仙人。
仙人笑着说:“你是好人。
别哭了,我帮你找一找。
”说完,就沉入河底不见了。
不久,仙人拿着一把金斧、一把银斧,还有一把铁斧交给樵夫,说:“哪一把是你的斧头啊?”樵夫挑了一下,最终拿回属于自己的铁斧,但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。
樵夫感谢仙人,带着三把斧头回了家,他的兄弟们看了都眼红。
其中一个兄弟动着坏脑筋,他也来到河边学着樵夫的模样。
同样,也招来了仙人,仙人也拿了三把斧子。
这位坏心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧,贪婪地说:“这三把都是我的!”仙人看到这种情形,失望地带着三把斧子离开了。
这个贪心的家伙最后什么都没得到。
这个故事让我懂得了:贪得无厌的人必将受到应有的惩罚。
《伊索寓言》告诉了我很多很多的大道理,给我数不胜数的启示;能告诉我什么事情该做,什么事情不该做,我非常喜爱这本书!伊索寓言读后感心得与感想篇2最近我读了《伊索寓言》。
虽然,伊索离我们已经很遥远了,但是全世界的人们还在读他的寓言,都被他那妙趣横生又充满智慧的故事所感动。
其中,我印象最深刻的故事是《金斧头》。
死读书活读书的读后感
死读书活读书的读后感死读书活读书的读后感当赏读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编整理的死读书活读书的读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
死读书活读书的读后感1“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。
一本好书就可以让人明白很多的道理。
一本好书可以让人陷入深深的沉思。
每读完一本好书就会让人豁然开朗。
是书让人类走上了进步的阶梯,有了今天这欣欣向荣的世界。
书这无声的预言家,预知着未来,预知着中国的梦。
看名著看的是种内在的精华,如果你深入了这本书里面,其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。
阅读是种精神的享受,是灵魂的升华。
对于名著尤其如此,希望大家多学习,多多阅读名著,对自己提高修养都很有帮助!周恩来总理是我国的第一任总理,他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。
解放后,他为了让人们过上温饱的生活,日理万机,鞠躬尽瘁,因为他心里装着全国人民,所以得到了全国人民的爱戴,他是人民共仰的好总理。
但一直以来,我对周总理少年时代的故事了解甚少,今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文,才对他有了更深的了解。
我读过这么一个故事,题目是周恩来总理的的一句名言:“为中华之崛起而读书”。
故事的内容是这样的:今天下午,按照学校的要求,我登录了吉林通化教育网站,认真阅读了许多关于伟人的故事,感到很受启发教育。
尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事,给我留下很深的印象。
几天前,我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。
书中讲述了一个周恩来少年时代的故事。
书中以问答形式写出了周恩来的心迹和志向,令人非常感动。
学了这篇课文我深深感受到中国当时的腐败、贫穷、落后,正因为这样,才被各国列强侵略和欺辱,使中国人在自己的国土上却有理没处讲,面对外国人的欺辱我们敢怒不敢言。
面对这样的侵略和欺辱,我们不得不为自己的国家感到悲哀啊!可是,又有什么办法呢?这就是落后就要挨打,落后就要受欺辱的现实。
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读《伊索寓言》中的《读死书和读活书》有感
有些人很喜欢读书,语言积累了很多,但是不会运用;有些人学了很多,但写作文时仍然写的不好,这是为什么呢?我在读过《读死书和读活书》后有了答案。
有两个少年在同一个老师那里学习,学成回去后,他让两个少年在拜访他时各给他一砂锅猪油,答应后,学生离开了,在路上他们看见了象的脚印,提议猜猜这头像的一些情况,提建议的那个说这头像的左眼是瞎的,另一个上前一看,果然不出所料。
心里很不高兴,埋怨老师偏心。
过段时间后,他们一同去拜访老师,聪明的学生的砂锅里是满满一锅的猪油,但另一个的砂锅里猪油却凹陷下去了。
那个学生很不好意思,心想明明拿时是满的,怎么这样了。
接着他们聊了许多,老师说他教给学生的知识是一样的,又问“你怎么知道象的眼睛是瞎的,你的猪油为什么不下陷?”那个聪明的学生解释后,另一个学生恍然大悟。
学知识就是这样,要多观察,学会动脑筋,要仔细观察事务分析它,研究它。
不然即使你学富五车,但是不会运用,那也是枉然。
我更应该学习这种方法,因为我不善于观察,只是看到了表面现象就下结论,不会深入思考,善于动脑,也正是因为这样,我才不会写作文,写不出生动的语句,到现在作文还是平淡无味。
现在我明白了我的问题所在,以后我一定多
动脑,用我学过得知识分析它,这样才能令我懂得更多的道理。