我家的故事ppt

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1.1我知我家ppt精华版

家的特点：
家里有亲人，家中有亲情
家，是我们经常说的一个词，它有
广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比如:学校是我家，工厂是我家。歌曲《大中国》把中国比作我们共同的家。狭义的家和家庭有关。
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系
结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。
2、家庭关系确立的情形有哪些？
材料中的内容体现了哪些家庭功能？
二、与父母的关系不可选择
阅读教材第6页的“相关链接”，思考： ○子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？ ○你如何理解与父母的关系？
材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。上面这则材料说明了什么？智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”
• 3．下列关于孝敬父母的说法，正确的有（ B ） • ①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从
• • ②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉 ③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 • ④如果父母做出违反社会公德的事，我们要勇于批评和制止，这也是“孝”的表现 • ⑤如果父母触犯法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现

初一写人作文《我家的故事》600字(共7页PPT)

被外公搞得不耐烦了，但因此外婆也
外人慢慢地从戏
变成戏内人了，
妈妈和舅舅们总是笑嘻嘻的看
着他们表演二人转，好像他们生活在
天堂，但自从外婆去世后，外公
就再也没有唱过二人转了，他也从不抽烟不喝酒变成天天抽烟天天喝酒的
魔鬼 “
”，虽然妈妈劝说了好几
原本次，外公什么都不听，这
天
厄运堂般快乐的一家遭到
之神的
初一写人作文《我家的故事》
失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。
再见
初一写人作文Βιβλιοθήκη 我家的故事》我的爸爸妈妈爷爷奶奶……都很
爱我，我生活在一个幸福的大家庭，
其他小伙伴都很羡慕我有那么好
的亲人，可我的心里还是有个缺
口，那就是外公外婆对我的
爱。外公是在我12岁时离开的，而外
走时婆
，，我都没有出生，因为
大人没有外公外婆，
给就尽量弥
补我缺少的爱——外公外婆的爱。
关键词：爸爸妈妈,爷爷奶奶,
初一写人作文
我家的故事
600字
几乎每个人都有一个幸福的家，我也不例外。
“我的家在东北，松花江上，那里
有我的父老乡亲……”每次都会
首歌不由自主的哼起这
，也不知
道是什么时候学的，只记得是外
公生前教我的。没当哼起这首歌，
便就会想起我那幸福却不美满的家。
关键词：几乎,每个,一个,幸福,
例外,东北,松花江,那里,父老乡亲, 每次,不由自主,哼起,首歌,知道,什么,时候,记得,外公,生前,没当,首歌,想起,幸福,美满。
生活,一个,幸福,大家庭,其他,小伙伴,羡慕,那么,亲人,心里,还是,有个,缺口,就是,外公,外婆,外公,12, 岁时,离开,外婆,走时,没有,出生, 因为,没有,外公,外婆,大人,尽量, 弥补,缺少,外公,外婆。

初一写人作文《我家的故事》700字(共10页PPT)

初一写人作文《我家的故事》
不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
再见
初一写人作文《我家的故事》
妈妈这时我我，
却好像看透了我
心思的
一样，赶紧冲我摆了摆手。
年龄随着
的不断增长，我渐
渐明白：爱有两种：有的爱是能够让人看到的，而有的爱却是藏着的。
关键词：这时,妈妈,好像,看透,
心思,一样,赶紧,摆手,随着,年龄, 不断,增长,渐渐,明白,两种,能够, 看到,却是。
我们,利用,爸爸,出去,讲课,或者, 上班,时间,拿出,最近,数学题,数学试卷,妈妈,一起,总结,一段,经验教训,制订,计划,爸爸,回家,以前,早就,学习,用具,起来,爸爸,一直,发现,得到,爸爸,妈妈,两个,帮助,学习成绩,一直,名列前茅。
初一写人作文《我家的故事》
到了第一个寒假，爸爸把
初一写人作文《我家的故事》
于是我上小学的第一天早上，爸
爸就大声对妈妈说：“今后你再
也不能管袁博学习上的事了。你要是
再管，袁博的学习成绩能提高
算怪了！”爸爸还郑重其事地告诉我：
情况 “你妈要是再问你学习
，你
可别告诉她。
关键词：于是,小学,第一天,早
上,爸爸,大声,妈妈,今后,再也不能, 管袁博,学习,要是,再管,袁博,学习成绩,提高,算怪,爸爸,郑重其事,告诉,要是,学习,情况,可别,告诉。
700字
我家的故事
初一写人作文
爸爸、妈妈从来都不说怎
么爱我。
上幼儿园时，妈妈很关心我
回家的学习，一
就问我今天学的
汉语拼音有没有不会的，汉字
有没有记忆起来费劲的，数学
题有没有不懂的……可是爸爸似乎总

小学四年级作文《我家的故事》500字(共8页PPT)

切。
关键词：不知,为什么,奶奶,手
摸,安全感,三种,棋盘,奶奶,出来, 棋盘,奶奶,神色,宁静,安详,月色, 皎洁,一如,明亮,白绸,奶奶,奶奶, 突然,觉得,温馨,幸福,一直,这样, 无忧无虑,爸爸,有时,脾气,暴躁,奶奶,发脾气,奶奶,反抗,流泪,默默, 承受,命运,安排,一切。
小学四年级作文《我家的故事》
小学四年级作文《我家的故事》
有三种棋：对角棋、米字棋
和打山棋，我和奶奶最爱的是
对角棋。那时在上围棋课，我们就用
棋子黑白两棋对起阵来。三枚
便
可，通过移动棋子将对方逼到角
落，再吃掉。
知道了必胜方法。
关键词：三种,对角,山棋,奶奶,
最爱,对角,那时,围棋,我们,黑白, 对起阵来,三枚,棋子,通过,移动,棋子,对方,角落,吃掉,小小,一盘棋, 我们,下得,起劲,现在,奥数,早就, 知道,必胜,方法。
小学四年级作文
我家的故事
500字
我看着残缺的棋盘，不禁触景生情，想起了远方的奶奶……
我老家在常德桃源，爸爸是从深山走出来的。奶奶把我从
小带到大，带不动了才回了桃源。我
小时候不爱玩玩具，奶奶
就教我下老家的棋。
关键词：看着,残缺,棋盘,不禁,
触景生情,想起,远方,奶奶,老家,常德,桃源,爸爸,是从,深山,出来,奶奶,从小,带到,带不动,桃源,小时候, 爱玩,玩具,奶奶,老家。
小学四年级作文《我家的故事》
奶可在当初，那里却承载着我和
奶的斗智斗勇……下棋时，常看见奶
手奶的手，粗糙、多茧，戴了一个
镯，还有很多青筋。我总是赢，
生气总是赢，奶奶不
，用她粗糙
的手，抚摸着我的头，我也不躲，就这样享受。

4. 我的一家课件(12张PPT)

姓氏起源
每个人的姓和名都有属于自己的故事，姓承载了中华的历史文化，同学们课后可以去了解一下自己的姓氏的由来，说不定会有意外的惊喜与巨大的收获哦！
我家的故事
旧物故事多
我爸爸妈妈的结婚证
我家还有家谱呢
这是我外婆家的脚踏式缝纫机，听外公外婆说，这个缝纫机见证了他们的风风雨雨，藏着许许多多的故事呢！
第二单元 · 我在家庭中幸福长大
我的一家
我的家人
我的全家福
我在福利院长大，他们都是我的家人
爸爸妈妈分开后，我和妈妈在一起生活
我的一家
家庭成员该怎样称呼呢？
我的名字
名字中大有乾坤
姓氏的起源可以追溯到人类原始社会的母系氏族制度时期，所以中国的许多最早的姓氏都是女字旁或底，如姚姓。姓是作为区分氏族的特定标志符号，如部落的名称或部落首领的名字。传说黄帝住姬水之滨，以姬为姓；炎帝居姜水之旁，以姜为姓。皇天以大禹治水有功，赐姓为姒。此外，部落首领之子亦可得姓。
我家的美好时光
每年春节贺岁拜年是我最快乐的时候
我们家会举办家庭派对，好不热闹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
妈妈一直都在很细心地照顾奶奶，我看着觉得十分感动
谢谢观看！

《我家的故事》PPT课件∣首师大版

生罪过。
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
孩子，咱家
有个传统，每年
春节前，爸爸妈
妈都亲自给长辈
洗澡，感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ他们一年为咱家操劳。
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
作业：我为爸爸妈妈做一件事
日期星期一星期二星期三星期四星期五事情给家人为家人给妈妈为家人为家人
盛饭洗水果摘菜拖地洗碗家长签字
• 回家后按照表上标的日期和事情，每天坚持为家人做一件事，努力坚持下去。
• 做完之后让家长签字，一个星期后，向同学们汇报。
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
谢谢观赏
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
天下雨，真凉，多亏奶奶带来了雨伞。
爸爸的故事使我知道了许多古代的事情。
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
春天，爸爸把我带到田野里，夏天，爷爷把我放到树荫下，秋天，爷爷扛我摘苹果，冬天，爷爷把我的小手暖在他的胸口上， ……
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
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我妈妈是志愿者了……
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
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说一说你家的新鲜事吧。
我奶奶考上了老年大学……
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
《我家的故事》PPT课件∣首师大版
说说我家传家宝咱家人都勤快。
咱家老辈留下了一句话：勤劳一生快乐，懒惰一
我家的故事
感受长辈的疼爱我的满月照

第二课时我家的故事

我家的故事
西江小学
说说你从歌曲中感受到了什么？
说的最好、声音最响亮的有奖哦！
学习目标： 1感受父母长辈的养育之恩、关爱之情，体验家庭生活的快乐和幸福。 2讲述家庭生活中的故事，知道家庭生活中应有的文明礼仪。
体会真情：温馨故事在他家导学提示一：任务：小组讨论给书中的插图配上一个温馨的故事要求：组内用时3分钟讨论。程序：小组讨论--------全班展示评价：声音洪亮，故事温馨。
声音最响亮故事最温馨的有奖！
体会真情：精彩故事在我家导学提示二：
任务：各小组成员在小组内对照自己带来的物品，讲述家庭中令自己最感动或印象最深刻的一个故事。
要求：故事完整，能体现家庭的生活幸福快乐。程序：小组交流--------全班展示评价：声音洪亮，故事生动。
声音最响亮故事最精彩的有奖！

真情表白导学提示三：
说出自己最想对爸爸妈妈说的一句话。
要求：感情真挚，能表达自己对父母的感恩对家的爱。评价：
（话语最感人的小组有星星！）
真情表白
感恩亲爱的父母
我爱我的家
我家的故事
让爱住我家

初一作文《我家的故事》600字(共9页PPT)

初一作文《我家的故事》
同学小宁和小成
他们在不知不觉
中“献”的相声乐的大家笑歪
了嘴；小宁和小展来了段琼瑶版的
对话（事实是为了求管纪律
名字的小宁不要记他的
），笑的
老师大家前仰后合。当
“从天而
教室降”时，整个
顿时鸦雀无声。
趣事老师问发生了那些
时，整个
教室又沸腾了。
关键词：小宁,小成,同学,他们,
，还配
着怪声，逗得大家哈哈大笑；
关键词：65,个人,热闹非凡,家
里,每日,发生,许许多多,这些,快乐, 悲伤,激动,愤怒,快乐,的的,时光, 总是,最多,例子,来说,老师,为了, 我们,写作文,老师,不在,十分钟,故意,晚来,十分钟,十分钟,班里,炸开, 小镇,同学,知道,老师,目的,似地, 我们,表演,各种各样,动作,怪声,逗得,大家,哈哈大笑。
队怎样呐喊助威，队员怎样努力，
大家比赛还是失败了。
都欲哭无
教室泪，垂头丧气地回到
。那一
声音天，听不到一点欢乐的
。
关键词：有趣,事情,几乎,每天,
发生,难免,少不了,一些,悲哀,一次, 篮球比赛,无论,啦啦队,怎样,呐喊助威,队员,怎样,努力,比赛,还是, 失败,大家,欲哭无泪,垂头丧气,回到,教室,一天,不到,一点,欢乐,声音。
不知不觉,声乐,大家,小宁,展来,琼瑶,对话,事实,为了,求管,纪律,小宁,不要,名字,大家,前仰后合,老师, 从天而降,整个,教室,顿时,鸦雀无声,老师,发生,那些,趣事,整个,教室,沸腾。
初一作文《我家的故事》
事情有趣的
几乎每天都发生，
但难免也少不了一些悲哀之情。有一
次篮球比赛中，无论啦啦

幼儿园语言课件《我的家》课件ppt

分享家庭氛围：分享家庭中的温馨氛围
家庭成员介绍及互动环节
介绍家庭成员：教师引导幼儿逐一介绍家人及家庭特点
家庭氛围：教师引导幼儿了解家庭氛围，培养幼儿感受爱的能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
互动环节：教师设计互动游戏，增进幼儿对家庭成员的了解和感情
家庭生活习惯：教师引导幼儿了解家庭生活习惯，培养幼儿适应家庭生活的能力
互相尊重，平等交流多倾听，理解对方表达清晰，言辞简练用词礼貌，态度友好
05
课程总结
家庭成员的介绍
回顾课程主要内容
家庭物品的描述
家庭生活的表达
家庭氛围的感受
总结幼儿的表现和反应
参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，判断他们的学习状态和兴趣
点。
表达力：注意幼儿在回答问题时的表达方式和口语能力，判断他们的语言发展水平。
培养爱家和爱父母的情感
课程目的和预期效果
培养幼儿的口语表达和交流能力
帮助幼儿了解家庭成员的称呼和角色
激发幼儿对家庭话题的兴趣和思考
引导幼儿树立家庭意识和家庭责任感
03
课程主体
《我的家》故事分享
分享家庭成员：介绍家庭成员和职业
分享家庭环境：介绍家庭住址和周边环境
分享家庭趣事：分享家庭中的趣味故事
对幼儿的期望和鼓励
肯定幼儿的努力和进步，增强其自信心
引导幼儿学会倾听他人，尊重他人的发言
鼓励幼儿勇于表达自己的想法和感受
鼓励幼儿与他人合作，共同完成任务
06
课程评估
评估幼儿的学习效果
观察法：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习进

小学四年级作文《我家的故事》450字(共9页PPT)

小学四年级作文《我家的故事》
我赶紧和姐姐商量了一会儿，得意洋洋地向爸爸宣布：我的兵是“特种兵”，我的象是“小
飞象”，我的马是“千里马”。“啪
啪啪”几下，我用我的“坑爸大法”取得了胜利。
关键词：赶紧,姐姐,商量,一会
儿,得意洋洋,地向,爸爸,宣布,特种兵,象是,小飞象,千里马,啪啪,几下, 坑爸,大法,取得,胜利。
小学四年级作文《我家的故事》
我喜滋滋地看着动画片。谁知道正在美容的姐姐走了过来，一把夺过遥控器看爱情电视剧了。这时妈妈走了过来，对爸爸说：“我手擦伤了，你去做厨房饭吧。”爸爸傻乎乎的真去
了，妈妈得意地笑了，遥控器又被妈妈抢了过去。
关键词：喜滋滋,看着,动画片,
知道,正在,美容,姐姐,过来,一把, 遥控器,爱情,电视剧,这时,妈妈,过来,爸爸,擦伤,做饭,爸爸,傻乎乎, 厨房,妈妈,得意,遥控器,妈妈,过去。
小学四年级作文《我家的故事》
我们家快乐的故事真是说也
说不清，我爱我的家。
关键词：我们,快乐,故事,真是,
说不清。
小学四年级作文《我家的故事》
成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
再见
小学四年级作文
我家的故事
450字

妈我的家有四口人。美丽的
妈、帅气的爸爸、聪明的我
和爱美的姐姐。在我们家里故
事连绵不断。
战争这不，昨天晚上一场“
”
爆发了。我一回到家就飞快地写完
作业，来到电视机前，电视
遥控器在爸爸妈妈之间。
关键词：四口,美丽,妈妈,帅气,
爸爸,聪明,爱美,姐姐,我们,家里, 故事,连绵不断,昨天晚上,一场,战争,爆发,回到,飞快,作业,来到,电视机,电视,遥控器,爸爸妈妈,之间。

小学三年级作文《我家的故事》300字(共6页PPT)

小学三年级作文《我家的故事》
一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
再见
小学三年级作文
我家的故事
300字
我有一个关心我爱护我的家庭，每次我伤心难过的时候，家人总是默默地陪伴在我身边，我任性的时候家人们就会给我讲道理。
我家是一个平凡到不能再平凡的
家庭，我爸爸是一位运钉子的工人，我妈妈是帮爸爸一起做大学钉子的，我的哥哥马上就要毕业了，他现在在杭州上大学，数学他毕业了之后也许会当一名老师，因为他的数学特别棒，常梦常能考满分，而且这也是他的
关键词：一个,关心,爱护,家庭,
每次,伤心,难过,时候,家人,总是, 默默地,陪伴,身边,任性,时候,人们, 讲道理,我家,一个,平凡,不能,平凡, 家庭,爸爸,一位,钉子,工人,妈妈, 爸爸,一起,钉子,哥哥,马上,就要, 大学毕业,现在,杭州,大学,毕业,之后,也许,一名,数学老师,因为,数学, 特别,常常,满分,而且,梦想。
小学三年级作文《我家的故事》
妈妈说只要我好好学习，天
天向上，她就会做更多更多好吃的，所以我一直在努力学习，争取考到好
成绩！
这就是我们一家，平凡地活着，不平凡地爱着！
关键词：妈妈,只要,好好学习,
天天向上,更多,好吃,所以,一直,努力学习,争取,考到,成绩,就是,我们, 一家,平凡,活着,平凡。
小学三年级作文《我家的故事》
我妈妈烧的菜特别好吃，尤
其是牛排，我妈妈钉子做的好，
在做饭上同样也是很拿手于“五
星级大厨”！我们都特别爱吃妈妈做
饭菜的
，我最爱吃的还是牛排，
一口要咬下去，真美味呀！
关键词：妈妈,特别,好吃,尤其,

小学四年级作文《我家的故事》400字(共7页PPT)

小学四年级作文《我家的故事》
飞机上的零件支离破碎，散落一
地。我放下笔，飞快地跑过去。看见
我最喜爱的玩具被妹妹摔坏，
我情不自禁地打了妹妹一下。谁知道她却还手重重地打到我脸上。本来我就火冒三丈，于是我就使劲地打了回去。妹妹浩然大哭，我也委屈地哭了起来。
关键词：飞机,零件,支离破碎,
散落,放下,飞快,过去,看见,喜爱, 玩具,妹妹,摔坏,情不自禁,妹妹,一下,知道,还手,重重地,打到,脸上, 本来,火冒三丈,于是,使劲,回去,妹妹,浩然,大哭,委屈,起来。
小学四年级作文《我家的故事》
所以我们家没有溺爱和包庇，而是
公平和规矩。爸爸妈妈慈爱而
妹妹又威严，对我和
做的事总是
赏罚分明，公平对待。
做有一次，我正在认认真真地
作业。忽然，听见“嘭”的一声，
回头一看，放在书架上的模
型飞机被妹妹重重地摔在地上。
关键词：所以,我们,没有,溺爱,
包庇,而是,公平,规矩,爸爸妈妈,慈爱,威严,妹妹,总是,赏罚分明,公平, 对待,一次,正在,认认真真,做作业, 忽然,听见,一声,回头一看,放在,书架上,模型飞机,妹妹,重重地,地上。
小学，似
树木踏着的土地，似鸟儿停
巢儿歇的
，那是无论何时都会依
靠的肩膀。但是，家要有家的样
子，不能乱七八糟，没有规矩。俗
话说：国有国法，家有家
规，没有规矩，不成方圆。
我不是独生子女，我还有
一个可爱的妹妹。
关键词：船只,停泊,港湾,树木,
土地,鸟儿,停歇,巢儿,无论,何时, 依靠,肩膀,但是,有家,样子,不能, 乱七八糟,没有规矩,俗话说,国有国法,家有家规,没有规矩,不成方圆,不是,独生子女,还有,一个,可爱, 妹妹。

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• 妈妈嫌我写作业磨蹭，冲我发火； • 爸爸、妈妈吵架了； • 我想买一份心爱的礼物，可妈妈没有多余
的钱。
• 爱是一句贴心的话，爱是一个小小的举动，爱是理解的微笑，爱就是相互关心，相互理解，一起分享……我的家人爱我，我也爱我的家人。
用自己的方式表达出你对家人的爱吧！
• 写一句感谢的话语； • 唱一首歌送给妈妈； • 制作一张卡片送给家人； • 画一幅画慰问爸爸； • 陪爷爷散散步； • 给奶奶捶捶背； • ……
•
家是每个孩子成长的摇篮，是每
个孩子栖息的港湾。我们都有一个温馨、
和睦的家。爸爸、妈妈教我如何面对生活、
面对事实, 教我懂得人生不会是一帆风顺
的，教我懂得面对生活的挑战与考验。我
爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1பைடு நூலகம்13
全家人一起吃饭时，我会说……
吃饭
妈妈生病了，我会说……
和家人闹点别扭时，我会说……
我的一家人
同学们，你能说说自已的家是什么样子的吗？
• 请你说一说你的一家人在一起的时候都会做些什么呢？
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/13
想一想：我该怎么做？
我家的故事
我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情和快乐。我家住在……？同学们，介绍一下你们的家吧！
小华的家庭故事
让我们来看一看小华的一家人在一起的时候都做些什么呢？
共同劳动
做力所能及的事
共同劳动
做爸爸的小助手
共同劳动
相互关爱
奶奶照顾我
共同游玩
共同游玩