英语非谓语动词的11个重要考点
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词考点总结归纳非谓语动词是英语语法中的重要部分，包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
在句子中，非谓语动词不充当主谓宾等主要成分，而是在句子中起到修饰、补充、强调、并列等作用。
以下是非谓语动词的常见考点总结和归纳：1. 非谓语动词作主语或宾语：动词不定式和动名词可以作为句子主语或宾语，而分词则只能作宾语。
这种句型通常具有主语被动的语气，如"It's no use crying over spilt milk"（为洒了的牛奶哭泣是没有用的）。
2. 原因状语从句的省略：原因状语从句中如果主语和主句主语一致，可以省略成分，转化为非谓语动词短语作为从句。
如“Because he was ill, he couldn't come"（由于他病了，他不能来），可以省略成分转化为“Being ill, he couldn't come”（病了，他不能来）。
3. 动词不定式的主被动和完成式：动词不定式有主动和被动两种形式，因此可以表示主被动关系，如"To have tea or to behad tea?（喝茶还是被喝茶？）。
此外，还可以用完成式表示动作已经完成，如"I am happy to have finished my homework"（我很高兴完成了我的作业）。
4. 動名詞所表示的時態：動名詞表示的时间和现在分词可以通过简单地分析句子中动词的时态来确定。
如“Tom enjoys playing tennis”（汤姆喜欢打网球）中playing tennis表示的是一个经常性的动作，而“Tom is playing tennis now”（汤姆现在正在打网球）中playing tennis则表示现在正在进行的动作。
5. 分词作定语：现在分词和过去分词经常用作定语修饰名词，如shining stars（闪闪发亮的星星）、a book written by Hemmingway（海明威写的一本书）。
【中考英语总复习 精讲精练】11 非谓语动词(解析版)
非谓语动词一、考点梳理考点一动词不定式动词不定式是动词的一种非限定形式，有带to 和省略to 两种形式，可以在句中作主语、表语、定语、宾语补足语、状语等成分。
1. 作主语To travel around China is my dream.环游中国是我的梦想。
注意：不定式作主语，整个结构看成一个整体，谓语动词用单数形式，但通常用it 作形式主语，而把不定式放于句末，来保持句子的平衡，常见的句式有：(1) It takes sb. some time to do sth.It took me twenty minutes to finish my English homework.完成我的英语家庭作业花费了我20分钟的时间。
(2) It’s + adj./n. + to do sth.It’s interesting to read the English books.读英语书是有趣的。
(3) It’s + adj. + for sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰动词不定式的。
It’s hard for me to learn English well.学好英语对我来说是困难的。
(4) It’s + adj. + of sb. + to do sth. 其中形容词是用来修饰人的。
It’s very kind of you to help me.你能帮助我真是太好了。
2. 作表语动词不定式作表语时，主要表示愿望、责任、义务等，一般可转化为动词不定式作主语。
His wish is to be a teacher.他的愿望就是当一名老师。
To be a policeman is his wish.当一名警察是他的愿望。
3. 作宾语decide, hope, plan, want, learn, seem, choose, fail 等后只能跟动词不定式作宾语。
I want to see a doctor about that cough.我想找医生治咳嗽。
高中英语非谓语动词十个重要考点
五、考查非谓语动词用作目的状语
• 在通常情况下，用作目的状语只能是 不定式。如： • 1. “Can the project be finished as planned?” ----“Sure, _____it completed in time, we’ll work two more hours a day.” A. having got B. to get C. getting D. get • 分析：答案选 B。作目的状语只能用 动词不定式。
Revision:非谓语动词的形式？
动名 主动语 被动语态 与谓语动词的关 词 态 系 Being 一般 doing 与谓语动作同时 done 式 发生 完成 Having having 动作发生在位于 done been done 式 动作之前
Revision:非谓语动词的形式？
现在 主动语 被动语态 与谓语动词的关 分词 态 系 Being 一般 doing 与谓语动作同时 done 式 发生 完成 Having having 动作发生在位于 done been done 式 动作之前
• 2. You should understand the traffic rule by now. You’ve had it _____often enough A. explaining B. to explain C. explain D. explained
• 分析：答案选D。宾语it与explain是被 动关系，用过去分词作宾补，have sth done意为“请人做某事”。
• 分析：答案选 D。因一个人说“谢 谢”，应当是他被提供了帮助，所以 要用过去分词，When offered help… =When he is offered help…
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结在高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中可以充当多种不同的语法角色。
本文将对这三种非谓语动词的用法进行总结，帮助高中生们更好地掌握非谓语动词的用法。
一、不定式用法1. 不定式作主语例如：To learn a foreign language is not easy. （学一门外语并不容易。
）2. 不定式作宾语例如：I want to visit the museum tomorrow. （我明天想去参观博物馆。
）3. 不定式作目的状语例如：He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。
）4. 不定式作目标状语例如：We need to study hard to pass the exam. （为了通过考试，我们需要努力学习。
）5. 不定式作定语例如：The girl to my left is my best friend. （我左边的那个女孩是我最好的朋友。
）二、动名词用法1. 动名词作主语例如：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动。
）2. 动名词作宾语例如：He enjoys playing basketball. （他喜欢打篮球。
）3. 动名词作介词宾语例如：She is good at dancing. （她擅长跳舞。
）4. 动名词作宾语补足语例如：I find it difficult to understand his speech. （我觉得理解他的演讲很困难。
）5. 动名词作定语例如：The running water sounds so relaxing. （流水的声音听起来很放松。
）三、分词用法1. 现在分词作定语例如：The book on the table is mine. （桌子上的那本书是我的。
高中英语：非谓语动词考点全总结!含义+用法+例题讲解
高中英语：非谓语动词考点全总结！含义+用法+例题讲解，三合一教会你！非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
英语非谓语动词用法总结完整
英语非谓语动词用法总结(完整)一、单项选择非谓语动词1After a decade or so, out of choices, he returned to where he'd begun, ashamed athaving ．so little to show for his wanderings.runningbeing run BA．．having runCto run D．．D【答案】【解析】【详解】考查现在分词。
句意：大约十年后，在没有选择的情况下，他回到了他开始的地方，为自run out of “”he在逻辑上是主动关己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。
与主语用光，耗尽returnhaving run ofD。
故系，且表示的动作明显发生在之前，所以用现在分词的完成时选项正确。
【点睛】非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。
首先，要弄清楚填空处要填的是非谓语。
其次，要知道非谓语动词的三种形式：现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。
再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。
其中分词做状语的考查尤为重要。
he,returned, run out of “”与主语用光，耗尽分析句子可知，本句的主语为为非谓语谓语为hereturn的之前，所以用现在分词的完成在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在Dhaving run of选项正确。
故时2At the age of 29, Dave was a worker, ________ in a small apartment near Bostonand ．__________what to do about his future.lived; wonderingliving; wondering BA．．living; wonderedlived; wondered DC．．A【答案】【解析】,At the age of 29,D was a worker.所以后面要这是完整句子试题分析：现在分词做伴随状语，. . and,主要注意用现在分词，现在分词的主语就是主句用分词结构显然是两个并列分词有29DAVE岁时是一名工人，的主语，它们之间的关系是主动关系。
高考英语：非谓语动词考点
外教一对一高考英语：非谓语动词考点一、分类：动词不定式、动词-ing形式、动词的过去分词总的特点：1.非谓语动词作状语时，其逻辑主语与主句主语保持一致。
2.Doing/To do (sth.)+单数V : 非谓语动词作主语，谓语用单数。
二、动词不定式1、特点：表将来2、形式：①基本型：to+动词原形(do)。
②被动式：to be done ③完成时:to have done ④进行时：to be doing3、句子功能：主语、宾语、表语、定语、状语、补语(宾补)Eg: ①To catch the early train, you`ll have to get up early.(目的状语)②I rushed there in a taxi only to find the library closed.(结果状语：意外结果)。
③This i s very good music to dance to.(定语)④It is necessary to learn English well.(主语，it 为形式主语)4、不定式的省略1)(为了避免重复)并列结构中第二个to：I want to get up early and read English.例外：前后表对比时，to不可省去:To be or not to be ,that is the question.It is better to lose one’s life than to lose one’s spirit.2) (为了避免重复)省去to后的不定式结构：—Would you like to go shopping?—Yes,I`d like to.例外：to后有have/be时，保留be或have—Did you go shopping yesterday? —No, but I ought to have.5、不定式主动形式表被动意义外教一对一1)主(sth)+ be + 主补/表语(表性质的adj. + to do)2) 主+Vt + 宾语 + 宾补(adj.+ to do)3) 主 + Vt+ 宾语+定语(to do): 不定式作定语与所修饰的名词(代词)构成逻辑动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系。
非谓语动词的考点
非谓语动词的考点
嘿，同学们！咱今天来好好聊聊非谓语动词的考点呀！非谓语动词，这可是英语学习中的一个大宝贝呢！
先说说动名词吧，就像跑步是我的爱好，“跑步”在这里就是动名词呀。
动名词通常作主语、宾语等。
比如说：Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。
）
然后呢，不定式也很重要哦！它就像一个小目标，等着我们去实现。
不定式可以作主语、宾语、定语等。
举个例子：I want to learn English well.（我想学好英语。
）
还有分词呢，现在分词多活跃呀，像个充满活力的小精灵；过去分词呢，则有点安静，像个乖巧的小宝贝。
现在分词常常表示主动和进行，过去分词常常表示被动和完成。
比如：The smiling girl is my sister.（那个微笑的女孩是我妹妹。
） The broken cup is on the table.（那个打破的杯子在桌子上。
）
哎呀呀，非谓语动词是不是很有趣呀？大家可得好好掌握它们哟，这样我们的英语才能更上一层楼呀！你们说是不是？。
初中英语时态学习之非谓语动词的重点
初中英语时态学习之非谓语动词的重点非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，它包括动名词、现在分词、过去分词和不定式等。
在句子中，非谓语动词通常不是谓语动词，而是作为主语、宾语、定语或状语等成分出现。
非谓语动词的四种形式如下:不定式:to+动词原形(表示目的)+其他成分(如主语、宾语、定语等)。
例如:I want to go to the movies.(我想去看电影)动名词:动名词是由动词变化而来，可以表示一种动作或状态。
动名词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:I enjoy playing soccer.(我喜欢踢足球)现在分词:现在分词是由动词变化而来，可以表示正在进行的动作。
现在分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:She is studying for her exam.(她在为考试学习)过去分词:过去分词是由动词变化而来，可以表示已经完成的动作。
过去分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:He has finished his homework.(他已经做完了作业)需要注意的是，每种形式的子形式也不同。
例如，不定式的完成时态为to have done,动名词的完成时态为had done,现在分词的完成时态为had been doing,过去分词的完成时态为had been done。
因此，在使用时需要根据具体情况选择相应的形式。
非谓语动词的语法非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
不定式是英语中的一种非谓语动词形式，它通常由to+动词原形构成。
(完整版)高考英语非谓语动词知识点
非谓语动词一、非谓语动词的概念非谓语形式有三种： 1.动词不定式：to do表示目的和将来2、动词的ing(动名词) : doing表示主动和进行 3.动词的过去分词：done表示被动和完成二、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have been doneing 形式主动doing having done被动being done having been done过去分词被动done三、非谓语动词的做题步骤：1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。
2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing。
一、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语：1）. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk2）. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well. It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth. There is no point（in）doing sth2、不定式、动名词、分词作表语的比较：1）、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
英语非谓语重难点考点总结
英语非谓语重难点考点总结一、非谓语动词的概念非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）三种形式。
非谓语动词在句子中可以充当除了谓语以外的各种成分，如主语、宾语、定语、状语等。
二、非谓语动词的特点1. 非谓语动词没有人称和数的变化，不受主语的限制。
2. 非谓语动词可以有自己的宾语、状语等，构成非谓语动词短语。
3. 非谓语动词不能独立作谓语，只能与助动词等一起构成谓语。
三、非谓语动词的用法1. 不定式不定式的基本形式是“to + 动词原形”，有时可以省略to。
不定式可以表示将来、目的、结果等意义，常与名词、形容词、副词等连用，如：want to do、be happy to do等。
2. 动名词动名词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态。
动名词可以作主语、宾语等，如：Reading books is my favorite hobby.（主语）I enjoy reading books.（宾语）3. 分词分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词的基本形式是“动词+ -ing”，表示正在进行的动作或状态；过去分词的基本形式是“动词+ -ed”，表示已经完成的状态或动作。
分词可以作定语、状语等，如：the exciting match（定语）、the match finished at 8:00（状语）。
四、非谓语动词的难点考点1. 非谓语动词作主语的判断非谓语动词作主语时，主要判断该句子缺什么成分，如果缺主语，就可以考虑使用动名词或不定式。
例如：____（see）is believing. 这句话缺少主语，可以使用动名词或不定式，但根据句意“眼见为实”，应该使用动名词。
2. 非谓语动词作宾语的判断非谓语动词作宾语时，主要判断该动作与句子主语的关系。
如果该动作是句子主语的主动行为，则使用不定式；如果该动作是句子主语的被动行为，则使用动名词。
非谓语动词讲解考点
非谓语动词讲解考点非谓语动词是指不用作谓语，而用在句子中作其他成分的动词形式。
英语中有三种非谓语动词形式：动词不定式、现在分词和过去分词。
它们在句子中常常用来作为补语、定语、状语等。
1. 动词不定式：动词不定式由“to + 动词原形”构成，它具有动词和名词的双重性质，可以作主语、宾语、宾补、定语、状语等。
例子：- It is important to learn English well.（不定式作主语）- They decided to go to the beach.（不定式作宾语）- I have a lot of work to do.（不定式作定语）- I stayed at home to rest.（不定式作状语）2. 现在分词：现在分词由动词的现在分词形式构成，常常和be动词一起构成进行时态，也可以作为形容词修饰名词。
例子：- The boy is playing in the park.（现在分词构成进行时态）- I saw a girl crying on the street.（现在分词作形容词修饰名词）3. 过去分词：过去分词由动词的过去分词形式构成，常常和be动词一起构成完成时态，也可以作为形容词修饰名词。
例子：- The book was written by Shakespeare.（过去分词构成被动语态）- I saw a broken glass on the floor.（过去分词作形容词修饰名词）需要注意的是，非谓语动词的形式是固定的，不随主语的人称和数的变化而变化。
同时，非谓语动词也有一些特殊的用法和结构，如动词不定式的否定形式为“not + 不定式”，现在分词的一种形式是“现在分词 + 名词”，过去分词的一种常见形式是“过去分词 + be动词”等。
题型分析：在英语考试中，非谓语动词常常考察学生对其用法和特殊结构的掌握程度。
常见的考题类型包括填空题、改错题和翻译题。
高中英语语法讲解【非谓语动词】
高中英语语法讲解【非谓语动词】【专题要点】非谓语动词和独立主格结构主要用法如下：1.动名词和动词不定式作主语、宾语；2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语；3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；5.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；6.不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；7.不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；8.动名词的复合结构在句中作状语；9.there be 结构的两种非谓语形式；10.独立主格结构在句中作状语；11.with复合结构在句中作状语或定语。
【教法指引】非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。
高中英语非谓语动词是一个重要考点，教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当，尤其是对以下要点的复习：1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别；2.非谓语动词的主动式与被动式；3.非谓语动词完成式的用法；4.非谓语动词用作伴随状语；5.非谓语动词用作目的状语；6.非谓语动词用作结果状语；7.非谓语动词用作宾语补足语；8.非谓语动词的逻辑主语问题；9.非谓语动词用作主语的问题；10.“〔be+〕过去分词+介词〞结构；11.动名词的复合结构和there be结构的非谓语动词形式。
对于独立主格结构的复习，教师必须要讲清它的构成方式和在句子中的作用以及与with复合结构和分词之间的辨析的关系。
【知识网络】非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别〔1〕动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited〔禁止〕here．这里禁止抽烟。
人教版_高中英语_非谓语动词考点归纳
He is to marry Rose.
4.不定式作定语
I need a pen to write with. Charles Lindbergh is the first man to fly the Atlantic alone. The meeting to be held tomorrow is very important.
8. 不定式作原因状语
常放在表示心理感觉的形容词后
I am happy to see you.
She was sad to hear the bad news.
9.不定式的完成式.
表示不定式中谓语动词发生的动作先于主句的谓 语动词发出的动作。 The novel was said to have been published. I regret to have been with you for so many years.
1. A computer does only what thinking people _________. A. have it do B. have it done C. have done it D. having it done
2. We’ve missed the last bus. I’m afraid we have no choice but _____ a taxi. A. to take B. taking C. take D. taken
seem、appear、be said、be supposed、be believed、be thought、be known、be reported等 动词常用于上面句型。
此外，glad、happy、satisfied、sorry、 surprised、disappointed后也接完成时，但要 注意与一般时的区别。
成人学位英语 非谓语动词考点
非谓语动词考点1、动词不定式考点：①做主语有形式上的主语it, 如：To get there will take us half an hour it will take us half an hour toget there②当表语是人身上的某种品格的时候用of , 比如kind (善良的), clever(聪明的), stupid(愚蠢的) , good(好)typical（典型）frendly（友好的）fool(愚蠢的); 否则用for .比如important, nessacery, esstianl 等等.如：It is very kind of you to do thisIt is very important for you to do this③做宾补：在使役动词和感观动词后面的动词不定式做宾语补语要省略to ，被动语态下不省。
Tom saw his brother swim in the river. The brotherthe river by his brother.④做状语：only to, too….to…，so as to….，in order to…., but (to), as to,inted to, tend to,Do….but…..(to) do如：They can do nothing but give up their outdoor travel.They can wirte nothing but to give up their reading⑤动词不定式做定语，在六大句型里都可以做定语。
1，this is the best way to arrive at the No.1 middle school=不定式作定语时，一般可转换为定语从句:this is the best way that will arrive at the No.1 middle school.2，Do you have anything to be taken to your sister?3，Do you have anything to say on the question?4，Would you please give me some paper to write on?5, where is the house to live in ?不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系：1、与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系时，尽管有被动含义，却仍用主动语态（例③）；如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，则需用被动语态（例②）。
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英语非谓语动词11个重要考点一、考查不定式、现在分词与过去分词的基本区别从时间关系上看，不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成，同时注意不定式和现在分词的完成式也表完成(尤其是表示有明显的先后关系的完成)；从主动与被动来看，不定式和现在分词表主动，过去分词表被动，同时注意不定式和现在分词的被动式也表被动(不定式的被动式在表被动的同时还兼表未来，现在分词的被动式表被动的同时还兼表进行)。
如：1. I send you 100 dollars today, the rest _____ in a year.A. followsB. followedC. to followD. being followed 答案选 C2. _____from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.A. Being separatedB. Having separatedC. Having been separatedD. To be separated分析：答案选 C。
二、考查非谓语动词的主动式与被动式结合句子意思，考察非谓语动词与相应逻辑主语的关系，若为主动关系，用主动式；若为被动关系，用被动式。
此时要特别注意，过去分词没有相应的被动式，因为它本身可以表示被动。
如：1. The repairs cost a lot, but it’s money well_____.A. to spendB. spentC. being spentD. spending 分析：答案选B2. The prize of the game show is＄30000 and an all expenses _____ vacation to China.A. payingB. paidC. to be paidD. being paid分析：答案选B。
因all expenses与pay是被动关系，故用过去分词。
注意句中的an 不是修饰 expenses，而是修饰vacation。
三、考查非谓语动词完成式的用法非谓语动词(不定式、动名词和现在分词)的完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作。
做题时要注意根据题干所提供的语境来推断这种先后关系。
如：1. The storm left, _____a lot of damage to this area.A. causedB. to have causedC. to causeD. having caused分析：答案选D。
因The storm与cause是主动关系，排除选项A；不定式作状语，前面通常不用逗号，排除B和C；因暴风雨给这个地区“造成损失”是在“结束”之前，用完成式。
2. More and more people are signing up for Yoga classes nowadays, _____ advantage of the health and relaxation benefits.A. takingB. takenC. having takenD. having been taken分析：答案选A。
因people与take advantage of是主动关系，排除选项B和D；take不会发生在谓语are signing up之前，不用完成式，排除C。
四、考查非谓语动词用作伴随状语在通常情况下，表伴随情况的应用现在分词。
如：1. “You can’t catch me!” Janet shouted, _____away.A. runB. runningC. to runD. ran分析：答案选B。
现在分词作伴随状语。
2. He glanced over at her, ______ that though she was tiny, she seemed very well put together.A. notingB. notedC. to noteD. having noted分析：答案选A。
因为he与note是主谓关系，且note与谓语动词glanced的动作同时发生，用现在分词的一般式作伴随状语。
3. Daddy didn’t mind what we were doing, as long as we were together, _____fun.A. hadB. haveC. to haveD. having分析：答案选 D。
用现在分词表伴随情况。
说明：有时过去分词也可表伴随(注意过去分词同时还表被动关系)，但高考很少考查此用法。
如：He came in, followed by his wife. 他走了进来，后面跟着他的妻子。
五、考查非谓语动词用作目的状语在通常情况下，用作目的状语只能是不定式。
如：1. “Can the project be finished as planned?” “Sure, _____it completed in time, we’ll work two more hours a day.”A. having gotB. to getC. gettingD. get分析：答案选 B。
作目的状语只能用动词不定式。
2. ____ more about university courses, call (920) 746-3789.A. To find outB. Finding outC. Find outD. Having foundout分析：答案选 A。
作目的状语要用动词不定式。
3. It was unbelievable that the fans waited outside the gym for three hours just _____a look at the sports stars.A. hadB. havingC. to haveD. have分析：答案选 C。
六、考查非谓语动词用作结果状语1. 用现在分词表结果。
如：He fired, killing one of the passers-by. 他开枪了，打死了一个过路人。
Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year, _____a record US $ 57.65 a barrel on April 4.A. have reachedB. reachingC. to reachD. to be reaching分析：答案选B。
伴随着谓语动词的发生而产生的自然结果，用现在分词作结果状语。
2. 用不定式表结果。
如：He returned home to find his wife waiting for him. 他回到家发现他的妻子在等他。
He hurried to the station only ______ that the train had left.A. to findB. findingC. foundD. to have found分析：答案选A。
因为only to do是习语，意为“结果却，不料”，hurried和find是先后发生的两个动作。
七、考查非谓语动词用作宾语补足语原则上，所有的非谓语动词形式均可用作宾语补足语，其区别是：不定式表未来，现在分词表进行，过去分词表完成和被动。
如：1. I couldn’t do my homework with all that noise_____.A. going onB. goes onC. went onD. to go on分析：答案选A。
作with的宾语的补足语要用非谓语动词，排除选项B和C；与谓语动作同时发生用现在分词作宾语补足语，排除表示将来的不定式选项D。
2. You should understand the traffic rule by now. You’ve had it _____often enoughA. explainingB. to explainC. explainD. explained分析：答案选D。
宾语it与explain是被动关系，用过去分词作宾补，have sth done意为“请人做某事”。
八、考查非谓语动词的逻辑主语问题按照英语习惯，非谓语动词的逻辑主语应与句子一致，否则就应调整句子结构。
如：While watching television, __________________.A. the door bell rangB. the doorbell ringsC. we heard the doorbell ringD. we heard the doorbell rings分析：答案选C。
因为watching的逻辑主语一定是we，排除选项A 和B；又因在hear后作宾语补足语的是省略了to的不定式，所以选项D中的rings是错误的。
九、考查非谓语动词用作主语的问题原则上说，动词用作主语，只能是不定式或动名词，不能是分词形式。
这类考题命题还往往用动词原形作为干扰项进行考查，同学们做题需引起注意。
如：It’s necessary to be prepared for a job interview; _____the answers ready will be of great help.A. To have hadB. Having hadC. HaveD. Having分析：答案选D。
动名词短语用作主语。
十、考查“(be +) 过去分词+介词”结构“be+过去分词+介词”结构，如be interested in, be worried about, be lost in, be dressed in 等，也往往是命题的热点。
如：1. _____ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police.A. Having lostB. LostC. Being lostD. Losing 分析：答案选 B2. _____ in a white uniform, he looks more like a cook than a doctor.A. DressedB. To dressC. DressingD. Having dressed分析：答案选A。
由dress的宾语一定是人或oneself可知，dress与he 是动宾关系，即he与dress是被动关系，要用过去分词作状语，Dressed in …=As he is dressed in …十一、非谓语动词的综合考查有时会将多个知识点综合起来进行考查，如在考查被动式的同时兼考完成式，在考查不定式的同时兼考分词，等等。