五年级环境教育教研计划模板

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小学五年级环境教育计划

小学五年级环境教育计划目标本计划的目标是通过环境教育活动，提高五年级学生对环境保护的意识和知识，培养他们的环保惯，促进环境友好行为的形成。

活动安排为达成上述目标，以下是我们计划的环境教育活动安排：1. 环保讲座：邀请环保专家进行讲座，向学生介绍环境问题和保护方法。

2. 校园清扫：组织学生进行校园清扫活动，提高他们对环境整洁的重视。

3. 回收再利用：安排回收再利用教育活动，教导学生如何正确分类垃圾和回收物品。

4. 视觉艺术创作：鼓励学生利用废旧材料进行视觉艺术创作，培养他们的创造力和环保意识。

5. 参观环境教育基地：组织学生参观当地的环境教育基地，让他们亲身体验自然环境并了解生物多样性的重要性。

6. 环保宣传活动：让学生团队合作，设计并开展环保宣传活动，向其他年级的同学传递环保知识。

7. 种植绿植：在校园内设置绿化区域，邀请学生参与种植绿植，美化校园环境。

8. 环境保护实践：组织学生进行实践活动，如节约用水、节约用电等，帮助他们将环保知识应用于日常生活。

效果评估为了评估环境教育计划的效果，我们将采取以下措施：1. 调查问卷：设计问卷调查，收集学生和家长对环境教育活动的反馈意见。

2. 观察记录：通过观察学生在日常生活中的环保行为改变，评估他们对环境保护的意识和行动。

3. 研究成果展示：组织学生展示他们在环境教育活动中的研究成果，以展示他们的理解和参与程度。

时间安排本次环境教育计划将在一个学期内进行，活动安排如下：- 第1周-第2周：环保讲座和校园清扫活动- 第3周-第4周：回收再利用教育和视觉艺术创作- 第5周-第6周：参观环境教育基地和环保宣传活动- 第7周-第8周：种植绿植和环境保护实践- 第9周-第10周：效果评估和研究成果展示资源需求为了顺利实施环境教育计划，我们需要以下资源支持：- 环保专家的讲座时间和费用- 清扫工具和垃圾分类回收桶- 视觉艺术创作用的废旧材料- 参观环境教育基地的交通和门票费用- 绿植和种植工具- 效果评估和研究成果展示所需的材料我们将通过与学校领导和社区合作伙伴的沟通，争取获得所需资源的支持。

5年级下册环境教育教学计划和教案

五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生学习环境科学知识，提高环保素养。

4. 培养学生合作、探究、创新的能力。

二、教学内容第一课时：认识环境问题1. 导入：通过图片和数据展示我国环境问题的现状。

2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响。

3. 互动：学生分享自己对环境问题的认识和感受。

第二课时：热爱大自然1. 导入：讲解大自然的美丽和价值。

2. 讲解：介绍大自然中各种生物的特点和作用。

3. 互动：学生讨论如何保护大自然，提出实际行动。

第三课时：保护环境，从我做起1. 导入：讲解个人环保行为的重要性。

2. 讲解：介绍日常生活中如何做到环保，如节约用水、用电，垃圾分类等。

3. 互动：学生分享自己的环保经验和感悟。

第四课时：环保行动计划1. 导入：讲解环保行动计划的意义和目的。

2. 讲解：介绍各种环保行动计划，如世界地球日、世界环境日等。

3. 互动：学生讨论如何参与环保行动计划，提出实际行动。

第五课时：环境科学知识普及1. 导入：讲解环境科学知识的重要性。

2. 讲解：介绍一些简单的环境科学知识，如气候变化、生物多样性等。

3. 互动：学生提问，教师解答。

三、教学方法1. 采用图片、视频、数据等多种教学资源，生动形象地展示环境问题。

2. 采用讲解、讨论、分享等教学方式，激发学生的学习兴趣和参与热情。

3. 设置互动环节，让学生在交流中提高环保意识。

四、教学评价1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生对环保行为的实践情况。

3. 学生对环境科学知识的掌握程度。

五、教学资源1. 图片、视频、数据等教学资源。

2. 环保活动器材，如垃圾分类箱、环保标语牌等。

3. 环境科学知识资料。

六、教学时间1课时/课时七、教学步骤1. 导入：通过图片、视频等展示环境问题，引起学生关注。

2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响，引导学生认识环保的重要性。

五年级环境教育教学计划5篇

五年级环境教育教学计划5篇五年级环境教育教学计划（篇1）一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、各单元教学内容及重难点1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。

；2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。

3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。

重点难点：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的`活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

六、执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。

环境教育教研组活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环保意识逐渐成为全民关注的焦点。

为了提高师生的环保意识，培养具有环保素养的人才，我校决定成立环境教育教研组，开展一系列环境教育教研活动。

本活动计划旨在明确活动目标、内容、方法及实施步骤，确保活动顺利开展。

二、活动目标1. 提高教师对环境教育的认识，明确环境教育的意义和目标。

2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨环境教育的方法和策略。

3. 培养学生的环保意识，提高学生的环保实践能力。

4. 推动学校环境教育工作的深入开展，为我国环保事业贡献力量。

三、活动内容1. 环境教育理论研讨（1）邀请环保专家、学者进行专题讲座，解读环境教育相关政策、法规和理论。

（2）组织教师学习国内外环境教育先进经验，探讨环境教育课程设置、教学方法等问题。

2. 环境教育课程开发（1）组织教师开展环境教育课程研讨，确定课程目标、内容、教学方法和评价方式。

（2）开发适合我校学生的环境教育课程，包括课堂授课、课外活动、社会实践等。

3. 环境教育实践活动（1）组织学生参加环保知识竞赛、主题演讲、环保手抄报等活动，提高学生的环保意识。

（2）开展校园环保志愿服务活动，如植树造林、垃圾分类、环保宣传等。

（3）组织学生参观环保设施，了解环保技术，增强环保责任感。

4. 环境教育师资培训（1）开展环境教育教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）组织教师参加环保知识竞赛、主题演讲等活动，提升教师的环保意识。

5. 环境教育成果展示（1）举办环境教育优秀课程、实践活动、教师论文评选活动。

（2）开展环境教育成果展示活动，推广优秀环境教育经验。

四、活动方法1. 专家讲座：邀请环保专家、学者进行专题讲座，为教师提供理论指导。

2. 教师研讨：组织教师开展环境教育课程研讨，共同探讨环境教育的方法和策略。

3. 社会实践：组织学生参加环保实践活动，提高学生的环保实践能力。

4. 师资培训：开展环境教育教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。

3-5年级环境教育教研计划刘作方

3-5年级环境教育教研活动计划刘作方一、 3-5年级环境教育教师基本情况：3-5年级环境教育有教师三名。

李娇云、孙达蕾老师有多年的教学经验，具有较强的教研能力。

二、教研工作指导思想：环境与人类有非常密切的关系。

环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。

保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为难则。

1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。

环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。

为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。

三、教研工作的重点：1、创设环环相扣的环境教育途径，使学生初步树立环境意识。

2、各学科教学渗透环境教育途径，提高学生的环保意识。

指导学生制作"保护环境、美化社区"沙盘；"减卡救树"宣传卡等。

使学生懂得社区环境的好坏关系到每个人的切身利益，免赠贺卡可以节省大量自然资源，使自然环境可持续发展。

努力挖掘教材中可渗透环保教育的渗透点对学生进行环保教育。

利用学科教学向学生渗透环保教育是提高学生环保意识的重要途径之一。

四、教研措施1、定期召开教研会，及时研讨实验教学中出现的问题，相互切磋，共同提高。

2、定期组织教师进行集体备课，备课前每位教师对本单元的教材分析、教学目标、教学重难点等内容精心准备，然后在组长带领下，在集体备课室对本单元教学内容做详细备课。

2、定期组织全组教师一起听课、说课、评课活动。

及时研讨“和谐高效”性课堂教学。

3、参与实验课题，学期末写出实验报告和有关经验论文五、教研活动安排：1、每人开设一节公开课，集体研讨。

2、不定时互相听课、互相学习。

3、集体备课时间分别为：9.7 9.17 9.28 10.12 10.26 11.9 11.23 12.72010.9。

环境保护的教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，环境保护已经成为我国社会发展的重要议题。

为了提高教师对环境保护的认识，增强学生的环保意识，我校决定开展一次以“环境保护”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过多种形式的活动，让教师和学生深入了解环境保护的重要性，提高环保实践能力。

二、活动目标1. 提高教师对环境保护的认识，增强环保意识。

2. 培养学生的环保观念，提高环保实践能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨环境保护的有效途径。

4. 引导学生关注环境问题，积极参与环保行动。

三、活动时间2022年9月20日（星期二）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全体教师、部分学生代表六、活动内容（一）领导致辞1. 校长致辞，强调环境保护的重要性，对本次教研活动提出期望。

2. 环保专家讲座，介绍当前环境问题及应对策略。

（二）分组讨论1. 将教师和学生分成若干小组，每组围绕以下主题进行讨论：a. 环境保护的意义b. 环境污染现状及危害c. 环保实践案例分享d. 如何在校园内开展环保活动2. 每组讨论结束后，派代表进行总结发言，分享讨论成果。

（三）环保实践展示1. 学生代表进行环保实践展示，包括：a. 环保手工艺品制作b. 环保宣传海报设计c. 环保公益广告拍摄2. 教师点评，对学生的环保实践成果给予肯定和指导。

（四）环保知识竞赛1. 以班级为单位，组织环保知识竞赛，提高学生对环保知识的掌握。

2. 设置一等奖、二等奖、三等奖，鼓励学生积极参与。

（五）总结与表彰1. 教研活动总结，回顾活动亮点，指出不足之处。

2. 表彰优秀个人和集体，鼓励大家继续关注环境保护。

七、活动准备1. 准备环保专家讲座材料，邀请环保专家进行讲座。

2. 准备环保知识竞赛题目，制作环保宣传海报和手工艺品。

3. 安排活动场地、音响设备、奖品等。

八、活动效果评估1. 教师环保意识是否得到提高。

2. 学生环保观念是否得到培养。

环保活动教研方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益突出，环保教育已经成为我国教育改革的重要内容。

为了提高学生的环保意识，培养他们的环保行为，我们特制定本环保活动教研方案，旨在通过一系列的环保教育活动，让学生在参与中学习环保知识，提高环保技能，树立绿色生活理念。

二、活动目标1. 让学生了解我国及全球环境现状，增强环保意识。

2. 培养学生节约资源、保护环境的良好习惯。

3. 提高学生的环保实践能力，促进环保行为的养成。

4. 增强教师环保教育的能力和水平，提高教育教学质量。

三、活动内容1. 环保知识讲座- 邀请环保专家或相关领域学者进行专题讲座，让学生了解环保知识，提高环保意识。

2. 环保主题班会- 每月开展一次环保主题班会，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解环保问题。

3. 环保手抄报比赛- 组织学生参加环保手抄报比赛，以图文并茂的形式展示环保知识，提高学生的创作能力和环保意识。

4. 环保实践活动- 组织学生参与校园垃圾分类、节能减排、植树造林等环保实践活动，让学生在实践中体验环保。

5. 环保知识竞赛- 定期举办环保知识竞赛，检验学生的环保知识掌握程度，激发学生学习环保的热情。

6. 环保宣传周- 设立环保宣传周，通过海报、广播、校园网等多种渠道，宣传环保知识，营造良好的校园环保氛围。

7. 环保志愿者服务- 组织学生参与环保志愿者服务活动，如清洁河道、环保巡查等，让学生在实践中提升环保技能。

四、活动实施步骤1. 准备阶段- 成立环保活动领导小组，明确责任分工。

- 制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。

- 联系环保专家、学者进行讲座，邀请环保志愿者参与活动。

2. 实施阶段- 按照活动方案，组织开展各项环保教育活动。

- 加强对活动的宣传，提高学生的参与度。

- 对活动进行监督，确保活动顺利进行。

3. 总结阶段- 对活动进行总结，分析活动的效果，总结经验教训。

- 对参与活动的学生和教师进行表彰，鼓励他们继续关注环保、参与环保。

五年级环境教育教案五年级(上)环境教育教学计划

五年级环境教育教案五年级(上)环境教育教学计划一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解环境问题的现状和影响；（2）学会简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节能减排等；（3）培养学生的环保意识和行动。

2. 过程与方法：（1）通过调查、讨论、实践等方式，培养学生的环境观察和思考能力；（2）学会运用科学的方法解决问题，如进行环保小实验等。

3. 情感态度价值观：（1）培养学生对环境问题的关注和责任感；（2）培养学生热爱大自然、保护环境的情感；（3）培养学生积极参与环保行动的意愿。

二、教学内容第一单元：环境问题的现状和影响第1课：我们周围的环境问题第2课：环境问题的影响第二单元：环保知识和技能第3课：垃圾分类我知道第4课：节能减排，从我做起三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生关注环境问题，激发学生的探究欲望；2. 采用案例分析法，让学生了解实际的环境问题，提高学生的环境意识；3. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力；4. 采用实践操作法，让学生亲身体验环保行动，培养学生的环保习惯。

四、教学评价1. 学生对环境问题的了解和认识程度；2. 学生对环保知识和技能的掌握程度；3. 学生参与环保行动的积极性和主动性；4. 学生对大自然和环境的热爱和尊重程度。

五、教学资源1. 教材：《五年级环境教育教案》；2. 课件和教具：环保图片、视频、实验器材等；3. 参考资料：环保相关的文章、书籍、网站等；4. 实地考察：垃圾处理场、节能减排示范单位等。

六、教学安排第1周：第1课我们周围的环境问题第2周：第2课环境问题的影响第3周：第3课垃圾分类我知道第4周：第4课节能减排，从我做起七、教学重点与难点教学重点：1. 环境问题的现状和影响；2. 环保知识和技能的掌握；3. 环保行动的参与和实践。

教学难点：1. 对环境问题的深入理解和思考；2. 环保知识和技能的实际应用；3. 培养学生长期的环保意识和行动。

五年级环境教育教案通用七篇

五年级环境教育教案通用七篇五年级环境教育教案 1课程：动物哪里去了一、教学目标：1、通过对动物的了解，培养学生对动物的爱心，使学生认识到动物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。

2、帮助学生了解人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。

培养学生从全局看问题的意识。

二、教学重点难点：帮助学生了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。

三、教学准备：收集动物消失的文字资料和相关图片。

四、教学过程：一、生活在线：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）老师给大家带来一些我们没有见到过的动物，想看吗？我们一起看一看。

1、动物哪里去了？播放课件图片：包括袋狼、渡渡鸟等图片及相关资料。

2、师__：那么，这些动物哪里去了？学生交流，教师板书课题。

二、追根溯源：1、了解我国的珍稀动物资源。

（1）师：课前，老师让大家查阅了有关珍稀动物的资料，我国有哪些珍惜动物呢？请大家把带来的资料拿出来，先在小组内交流，然后各小组汇报交流结果。

（小组合作记录下珍稀动物栖息地、目前的数量等情况）（2）学生汇报，全班交流。

（3）教师多__展示珍稀动物的图片，学生欣赏。

师总结：我国有丰富的动物资源，是世界上珍稀动物种类最多的国家之一。

2、探究动物消失的原因。

（1）师：但是，我国的珍稀动物数量在不断地减少，甚至濒临__。

你们知道究竟是什么原因造成的呢？（2）学生小组讨论，然后进行汇报。

（3）师：人类对动物的残酷__，导致了物种的毁灭；毫无节制的人类活动，破坏了动物的栖息环境，也加速了物种的毁灭，这也称之为功能性__。

出示资料：了解什么是功能性__。

（4）师总结：我们知道珍稀动物__的原因有很多，但主要原因竟是人为破坏！伴随着人口膨胀和经济快速发展，由于过度开发加上环境污染，动物的种类和数量以惊人的速度减少，尤其是我国野生动物资源不容乐观。

目前我国约20%的野生动物的生存受到严重威胁，所以保护珍稀动物，保护环境已迫在眉睫！三、环保在行动1、为什么要保护野生动物。

五年级环境保护教育计划

五年级环境保护教育计划介绍本文档旨在制定五年级学生的环境保护教育计划，让学生了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动力。

目标1. 培养学生的环保意识，让他们了解环境保护的重要性。

2. 培养学生的环保行动力，鼓励他们参与环境保护活动。

3. 提高学生的环境保护知识水平，让他们了解环境问题和可持续发展的概念。

计划第一阶段：研究环境保护知识（两周）1. 设计环境保护知识科普课程，包括气候变化、水资源保护、垃圾分类等。

2. 通过讲座、视频、实地考察等方式，向学生传授环境保护知识，激发他们的兴趣。

3. 组织环保知识竞赛，以提高学生研究环境保护知识的积极性。

第二阶段：培养环保意识（两周）1. 通过集体讨论、小组活动等方式，让学生深入了解环境问题对人类生活造成的影响。

2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理厂、水处理厂等，让他们亲身体验环境保护的工作。

3. 推动学生制定环保个人行动计划，并进行跟踪指导。

第三阶段：实践环保行动（两周）1. 组织学生参与校园环境保护活动，如清洁校园、节约用水等。

2. 鼓励学生参与社区环保活动，如植树造林、垃圾分类宣传等。

3. 组织学生进行环保主题手工制作，如利用废旧材料制作艺术品等。

评估和反馈1. 设计环境保护知识测试，评估学生对环境保护知识的掌握情况。

2. 对学生的环保行动进行观察和评估，并给予积极的反馈和鼓励。

3. 与学生和家长进行沟通，了解他们对环境保护教育计划的反馈和建议。

总结通过本环境保护教育计划，我们旨在培养五年级学生的环保意识和行动力，使他们成为环保的推动者和捍卫者。

将环保知识与实践相结合，让学生在保护地球的道路上迈出坚实的步伐，并为可持续发展做出贡献。

环境教育的教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府和社会各界对环境教育越来越重视。

为了提高我国环境教育的质量，培养具有环保意识和责任感的新一代，我校决定开展环境教育教研活动。

本次教研活动旨在加强教师对环境教育的认识，提高教师的环境教育能力，推动学校环境教育工作的深入开展。

二、活动目标1. 提高教师对环境教育的认识，使教师充分认识到环境教育的重要性。

2. 提升教师的环境教育能力，包括环境知识、教学设计、教学方法等方面的能力。

3. 推动学校环境教育工作的深入开展，营造良好的校园环保氛围。

4. 培养学生的环保意识和责任感，提高学生的环保实践能力。

三、活动时间2022年3月-2022年12月四、活动内容1. 环境教育专题讲座邀请环保专家、学者来校进行环境教育专题讲座，使教师了解当前环境形势、环境教育发展趋势和环保政策法规。

2. 环境教育课程设计与实施组织教师开展环境教育课程设计与实施研讨，探讨如何将环境教育融入各学科教学中，提高环境教育的实效性。

3. 环境教育案例分析收集整理国内外优秀环境教育案例，组织教师进行案例分析，学习借鉴先进经验。

4. 环境教育实践活动组织教师和学生参与环保实践活动，如植树造林、清洁校园、环保宣传等，提高学生的环保实践能力。

5. 环境教育课题研究鼓励教师开展环境教育课题研究，推动环境教育理论与实践相结合。

6. 环境教育师资培训组织教师参加环境教育师资培训，提高教师的环境教育专业素养。

五、活动安排1. 第一阶段（3月-4月）：开展环境教育专题讲座，组织教师进行环境教育课程设计与实施研讨。

2. 第二阶段（5月-7月）：组织教师开展环境教育案例分析，参与环保实践活动。

3. 第三阶段（8月-10月）：鼓励教师开展环境教育课题研究，组织环境教育师资培训。

4. 第四阶段（11月-12月）：总结经验，推广优秀环境教育案例，开展环境教育成果展示。

六、活动保障1. 加强组织领导，成立环境教育教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

爱护环境教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府和社会各界对环境保护的重视程度不断提高。

学校作为培养未来社会公民的重要阵地，肩负着教育学生树立环保意识、培养环保行为的重要责任。

为了提高教师的环保教育能力，推动学校环保教育的深入开展，我校特举办此次“爱护环境”教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对环境保护重要性的认识，增强环保教育责任感。

2. 探讨环保教育的方法和策略，提升教师环保教育能力。

3. 丰富学校环保教育活动形式，促进学生环保行为养成。

三、活动内容1. 环保教育政策解读活动伊始，由学校领导对国家及地方环保政策进行解读，使教师们充分认识到环保教育的重要性，明确自身在环保教育中的角色和任务。

2. 环保教育案例分析邀请资深环保教育专家分享典型案例，分析成功经验和不足之处，为教师们提供参考和借鉴。

3. 环保教育课程开发围绕环保教育主题，分组讨论如何开发富有特色的环保教育课程，包括课程目标、内容、教学方法等。

4. 环保教育实践活动设计结合学校实际情况，设计富有创意的环保教育实践活动，如校园环保日、环保知识竞赛、环保创意大赛等。

5. 环保教育交流分享教师们分享自身在环保教育中的心得体会，交流环保教育经验，共同探讨环保教育难题。

四、活动过程1. 环保教育政策解读环节学校领导详细解读了国家及地方环保政策，强调了环保教育在学校教育中的重要性。

教师们认真聆听，对环保教育有了更深刻的认识。

2. 环保教育案例分析环节专家分享了多个环保教育典型案例，如“垃圾分类进校园”、“低碳校园行”等。

教师们通过分析案例，学习了成功的环保教育经验。

3. 环保教育课程开发环节教师们分成小组，围绕环保教育主题进行讨论。

经过激烈的讨论，各小组提出了富有创意的环保教育课程方案。

4. 环保教育实践活动设计环节教师们结合学校实际情况，设计了多个环保教育实践活动。

如举办校园环保日，让学生参与垃圾分类、节能减排等活动；开展环保知识竞赛，提高学生的环保意识；举办环保创意大赛，培养学生的创新能力和环保意识。

环保小卫士教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环境保护意识已经成为了社会共识。

为了培养孩子们的环保意识，提高他们的环保实践能力，我们特此开展“环保小卫士”教研活动。

通过本次活动，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习环保知识，树立环保观念，成为环保行动的先锋。

二、活动目标1. 增强学生的环保意识，让他们认识到环境保护的重要性。

2. 提高学生的环保实践能力，学会在日常生活中践行环保行动。

3. 培养学生的团队合作精神，激发他们的创新思维。

4. 促进教师对环保教育的研究，提高教育教学质量。

三、活动主题“保护地球，从我做起——环保小卫士行动”四、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日五、活动对象小学一至六年级全体学生及教师六、活动内容（一）前期准备阶段（10月15日-10月20日）1. 教师培训：组织教师进行环保知识培训，确保教师具备扎实的环保理论基础和丰富的实践经验。

2. 活动策划：成立活动策划小组，制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、场地布置、物资准备等。

3. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，宣传活动主题和内容，激发学生的参与热情。

（二）活动实施阶段（10月21日-11月10日）1. 环保知识竞赛：- 活动形式：分为班级初赛、年级复赛和校级决赛三个阶段。

- 活动内容：通过选择题、判断题、案例分析等形式，考察学生对环保知识的掌握程度。

2. 环保手工制作：- 活动形式：学生以小组为单位，利用废旧物品进行创意环保手工制作。

- 活动内容：评选出最具创意、最具环保意义的作品，并进行展示。

3. 环保主题班会：- 活动形式：各班级开展以“保护地球，从我做起”为主题的班会。

- 活动内容：学生分享自己的环保故事，讨论环保问题，提出解决方案。

4. 环保志愿服务：- 活动形式：组织学生参与校园周边环境清洁、植树造林等志愿服务活动。

- 活动内容：让学生亲身体验环保工作，增强环保责任感。

5年级下册环境教育教学计划和教案

五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生学习环境保护的知识和方法，提高环保实践能力。

二、教学内容1. 环境问题的现状和影响2. 大气污染及其防治3. 水资源保护4. 土壤保护5. 生物多样性保护三、教学重点与难点1. 教学重点：环境问题的现状和影响，大气污染、水资源保护、土壤保护、生物多样性保护的基本知识。

2. 教学难点：环境保护的技术方法和实践操作。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响以及防治方法。

2. 案例分析法：分析具体的环境保护案例，引导学生思考问题。

3. 实践操作法：组织学生进行环保实践活动，提高实践能力。

4. 小组讨论法：分组讨论环境保护问题，培养学生的团队协作能力。

五、教学课时本单元共计4 课时。

六、第六课时教案：水资源保护1. 教学目标让学生了解水资源的重要性和当前水资源的状况。

培养学生节约用水、保护水资源的意识。

引导学生学习水资源保护的方法和技巧。

2. 教学内容水资源的重要性当前水资源状况及问题节约用水的方法水资源保护的实践操作3. 教学重点与难点教学重点：水资源的重要性，节约用水的方法，水资源保护的实践操作。

教学难点：水资源保护的实践操作和创意节约用水的推广。

4. 教学方法讲授法：讲解水资源的重要性，当前水资源状况及问题。

互动讨论法：引导学生讨论节约用水的方法和实践经验。

实践操作法：组织学生进行水资源保护的实践活动。

创意展示法：鼓励学生展示自己和家庭的节约用水创意。

5. 教学课时本课时为1课时。

七、第七课时教案：土壤保护1. 教学目标让学生了解土壤的重要性和土壤污染的问题。

培养学生保护土壤、珍惜资源的意识。

引导学生学习土壤保护的方法和措施。

2. 教学内容土壤的重要性土壤污染的原因和影响保护土壤的方法和措施土壤保护的实践操作3. 教学重点与难点教学重点：土壤的重要性，土壤污染的原因和影响，保护土壤的方法和措施。

5年级下册环境教育教学计划和教案

五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保行动。

二、教学内容：第一课时：我们的地球1. 让学生了解地球的基本情况，如地球的结构、自然资源等。

2. 引导学生认识地球面临的的环境问题，如气候变化、环境污染等。

第二课时：环保意识的重要性1. 让学生了解环保意识对个人和社会的意义。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

第三课时：身边的环境问题1. 让学生观察身边的环境问题，如垃圾分类、水资源浪费等。

2. 引导学生思考解决环境问题的方法，如垃圾分类、节能减排等。

第四课时：环保行动1. 让学生了解国家环保政策，如生态文明建设、绿色发展等。

2. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保行动，如植树造林、节约用水等。

第五课时：环保宣传活动1. 让学生了解环保宣传活动的方式，如主题班会、手抄报等。

2. 引导学生策划并参与一次环保宣传活动，提高环保意识。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解环保知识。

2. 采用案例分析法，分析身边的环境问题。

3. 采用实践操作法，引导学生参与环保行动。

4. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力。

四、教学评价：1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生参与环保行动的积极性。

3. 学生策划并参与环保宣传活动的能力。

五、教学资源：1. 教材《五年级下册环境教育》。

2. 环保宣传资料。

3. 网络资源，如环保新闻、环保知识等。

六、教学进度安排：第一周：第一课时我们的地球第二周：第二课时环保意识的重要性第三周：第三课时身边的环境问题第四周：第四课时环保行动第五周：第五课时环保宣传活动六、第六课时：节约资源1. 让学生了解我国资源形势，认识节约资源的重要性。

2. 引导学生从日常生活做起，学会节约使用水、电、纸等资源。

七、第七课时：生物多样性保护1. 让学生了解生物多样性的概念和价值，认识到保护生物多样性的重要性。

五年级上册环境教育教学计划5篇

五年级上册环境教育教学计划5篇五年级上册环境教育教学方案5篇让同学学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。

下面是我为大家整理的五年级上册环境教育教学方案，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。

五年级上册环境教育教学方案篇1一、学情分析五年级的同学已了解了一些环保常识，把握了一些基本的学习方法，学习习惯良好，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。

同学个体间也存在着一些差异，个别同学不愿动手，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动。

引导同学乐观参与社会环保实践，提高同学的绿色环保意识。

培育学校生喜爱大自然，爱护地球家园及人与自然和谐相处的环保理念等是我们所要努力的方向。

二、教材分析本册教材共分四个单元，另加两个实践活动，内容紧紧围绕环保问题，详细分为以下几个方面第一单元：环境差异其次单元：可怕的消逝第三单元：顽固垃圾第四单元：绿色生活绿色志愿者童眼看法规三、教学重点、难点1.结合学校校本课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行环保教育；2.结合实践活动进行环保小分队活动，沟通、评估、布置与辅导，同时供应榜样，树立典型，评比“环保小卫士”。

四、教学目标1.使同学了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。

2.同学获得环保的基本学问和观点，懂得最基本的环境理论。

3.培育同学的环保意识和责任感，激发同学主动参加环保的内在动机。

4.懂得家庭和自己怎样以实际行动爱护环境，形成良好的环保习惯。

五、教学措施环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。

1.注意学问渗透，寓环境教育于课堂教学之中。

首先要上好环境教育课要把这项教育开展得扎实深化，必需把环境教育课程作为基本载体，以便使环境教育比较系统地开展。

教学中要依据本年级同学年龄特点，认知规律以及把握环保学问的现状入手，依据环境教育的目标、理念和环境教育内容，选择适合本年级的环境教育内容，依据学期初制定好的环境教育课教学方案，备好环境教育课教案，上好每一节环境教育课。

保护环境教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，保护环境已成为我国乃至全世界共同关注的焦点。

为了提高全体教师对环境保护的认识，培养学生的环保意识，推动学校环境教育的深入开展，特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高教师对环境保护的认识，增强环保意识。

2. 培养学生的环保观念，提高学生的环保素养。

3. 推动学校环境教育的深入开展，营造良好的校园环保氛围。

4. 增强学校与家庭、社会的环保合作，形成环保合力。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家来校进行环保知识讲座，使教师深入了解我国环境现状、环保政策及环保法律法规等。

2. 环保教案设计大赛组织教师参加环保教案设计大赛，鼓励教师将环保教育融入日常教学活动中，提高环保教育的实效性。

3. 环保主题班会开展环保主题班会，让学生在活动中了解环保知识，培养环保意识，提高环保素养。

4. 环保实践活动组织学生开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类、节能减排等，让学生在实践中体验环保，感受环保的重要性。

5. 环保宣传周开展环保宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办环保知识竞赛等形式，提高全体师生的环保意识。

6. 环保家长会召开环保家长会，向家长宣传环保知识，引导家长关注环保，共同为环保事业贡献力量。

7. 环保教师培训组织教师参加环保教师培训，提高教师环保教育教学能力。

五、活动安排1. 第一个月：环保知识讲座，邀请环保专家进行授课。

2. 第二个月：环保教案设计大赛，组织教师参与比赛。

3. 第三个月：环保主题班会，开展环保教育活动。

4. 第四个月：环保实践活动，组织学生参与实践活动。

5. 第五个月：环保宣传周，开展系列环保宣传活动。

6. 第六个月：环保家长会，邀请家长参与环保教育活动。

六、活动评价1. 教师环保知识掌握情况：通过环保知识讲座、教案设计大赛等形式，对教师环保知识掌握情况进行评价。

2. 学生环保素养：通过环保主题班会、实践活动等形式，对学生的环保素养进行评价。

五年级环境教育教学计划

2.学科的融合
可以利用一些古诗词进行课堂的导入，在感受古诗词魅力的同时找出与环境有关的信息并进行研究学习；环境教育中有很多的数学信息，我们可以放手让学生进行计算，而不是直接告诉他们，这样学生在计算的同时更能够感受到震撼，从而引起重视，更能够激发他们的环保意识；对于一些距离学生生活较远的知识，我们可以将其简单化，编成童话故事娓娓道来，从情感上激发他们的认知能力，会更加深入人心。
六、其他
教研教改
积极参加区市等各级教研，领会精神，并带领学校的地校老师进行学习研究，提高全校的地校教研。
积极探究在课堂教学中核心素养的落实，切实提高学生的综合学习能力和综合素质。
本学期，我的《环境教育》教研课题为：环境教育生活化的探索研究
课外活动内容
及具体安排
月份
主题
活动安排
9月
那山那水那人
围绕一方水土养一方人展开
消失的耕地
第11周
11.12-11.16
第12周
11.19-11.23
湖泊变小了
第13周
11.26-11.30
第14周
12.3-12.7
动物哪里去了
第15周
12.10-12.14
第16周
12.17-12.21
星星不见了
第17周
12.24-12.28
第18周
12.31-1.4
期末复习
第19周
1.7-1.11
每次摘抄一点，每周写一点阅读感悟、每期上交至少一篇论文。
不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野。
2．有课后反思小结的习惯（反思性教学随笔）。通过及时记录对自身教学行为的反思，积累教育教学经验教训，经常“打量”自己的教学，发现问题，从小问题中提升出有教育意义的“大问题”，并提出相关的研究主题，在真实的教学情境中改进实践。