2020年北京市东城区教师招聘《通用知识》真题及答案

合集下载

2020年北京市东城区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年北京市东城区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A、获得知识B、习得学习方法C、主动形成认知结构D、建立知识系统【答案】C【解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动形成认知结构。

学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

故选C。

2、影响师生关系的核心因素是（）。

A、教师的素质B、学校的管理C、国家的政策D、学生的认识【答案】A【解析】教师在教育活动中处于主导的地位，因此，教师的素质是影响师生关系的核心因素。

故选A。

3、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子【答案】D【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。

因材施教的基本方法是启发诱导。

孔子说“不愤不启，不悱不发”。

朱熹注：“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而未能之貌。

启谓开其意，发谓达其辞。

”“启发”一词即由此而来。

故选D。

4、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

”这说明教育是（）。

A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动【答案】C【解析】人之所以能在发展过程中变得日益强大，是因为他发挥了所拥有的大脑的优势，接受了社会发展过程中积累起来的类经验，教育活动在此功不可没。

因此我们也可以说，一个生理意义上的人要成长为社会意义上的人，他就必须接受教育，使自己成为教育的客体。

《通用知识》考点《科学发展观》(2020年含答案)

《通用知识》考点《科学发展观》(2021年含答案)事业单位考试题库考点高频试题：1、单选题科学发展观是马克思主义关于发展的_____的集中体现。

A: 战略方针B: 基本政策C: 体制机制D: 世界观和方法论参考答案: D本题解释:正确答案：D答案解析：科学发展观坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，用一系列新思想、新观点、新论断．深化了对社会主义发展规律的认识，指明了实现经济社会又好又快发展的科学道路，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

2、单选题科学发展观是按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹_____发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，是中国共产党的重大战略思想。

A: 政治社会B: 经济社会C: 文化社会D: 精神社会参考答案: B本题解释:B【解析】科学发展观中的五个统筹是指统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

3、单选题科学发展观出发点和落脚点是_____。

A: 全面的发展B: 协调的发展C: 可持续的发展D: 以人为本参考答案: D本题解释:【答案】D【解析】本题考查科学发展观。

科学发展观坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

第一要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹兼顾，基本要求是全面协调可持续。

故本题选D。

4、单选题科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

科学发展观的提出，体现的哲学道理是_____。

A: 社会意识是对社会存在的反映B: 实践是获得认识的唯一途径C: 科学理论对实践活动有指导作用D: 实践是检验认识真理性的唯一标准参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A【解析】科学发展观是根据我国国情和实际经验提出的，体现了社会存在决定社会意识，A正确。

2020年东城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年东城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。

A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏【答案】A2、课外活动不包括（）。

A、社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课【答案】D3、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

A、讲解法B、示范法C、观察法D、范例法【答案】A4、学习动机是推动学生学习的一种（）。

A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力【答案】C5、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。

A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【答案】C6、国家教委于（）发布《幼儿园工作规程》。

A、1995年3月9日B、1996年3月9日C、1997年3月9日D、1998年3月9日【答案】B7、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（）级人民政府规定。

A、省B、国家C、县D、市【答案】A8、教学从本质上讲是一种（）。

A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A9、“成熟势力说”的创始人是（）。

A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰【答案】B10、教师在指导儿童角色游戏时应（）。

A、给儿童制定详细的游戏规则B、规定好游戏主题C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注意游戏的结果而不是过程【答案】C11、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。

A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【答案】C12、下列属于问题解决的是（）。

2020年北京市东城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解

2020年北京市东城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、多动症的基本特征是（）。

A、分心B、注意缺陷C、注意转移D、注意分散【答案】B【解析】多动症的特征是注意缺陷（注意的选择性差差，冲动性强）、意志力薄弱，自控能力差，灵活性差。

故选B。

2、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【答案】B【解析】教师在教学中既要给学生传授基础的文化科学知识，发展智力，又要培养学生的科学世界观和道德品质，保证教学具有高度的科学性和思想性，做到既教书又教人。

这一原则是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的要求，体现了我国教学的根本方向和特点。

故选B。

3、我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】C【解析】圭子突丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。

故选C。

4、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。

A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关【答案】D【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

故选D。

5、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的（）。

《通用知识》必看考点《公文写作与处理》(2020年含答案)_7

《通用知识》必看考点《公文写作与处理》(2021年含答案)事业单位考试题库考点高频试题：1、单选题所有的公文中，_____最具权威性和强制性。

A: 决定B: 命令C: 通告D: 决议参考答案: B本题解释:参考答案:B系统解析:命令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。

命令最具权威性和强制性。

故本题答案选B。

2、多选题公文在时间表述上务求准确，要尽量避免使用的笼统词语包括_____。

A: 今年以来B: 2010年5月C: 上半年D: 后天参考答案: ACD本题解释:A,C,D【解析】公文具有规范的结构和格式，各种类型的公文都有明确规定的格式。

公文语言有“准确、精练、规范”三大要求，时间的表述必须准确。

3、单选题下面不属于规范性公文正本特殊形式的是_____A: 试行本B: 暂行本C: 副本D: 修订本参考答案: C本题解释:【答案】C。

4、单选题发文机关同收文机关之间的公文往来关系是_____。

A: 组织关系B: 公务关系C: 行文关系D: 平行关系参考答案: C本题解释:[解析]发文机关与收文机关之间的公文往来关系是指公文的行文关系。

它是由机关之间的工作关系决定的。

本题正确答案为C。

5、多选题为了保证判决书的严肃性、规范性，书记员将判决书正本与原本核对无异后，在判决书上盖上专用戳记。

下列说法不正确的是_____A: 戳记盖在正本末页年月日的左下方、书记员署名的左上方B: 戳记盖在正本末页年月日的右下方、书记员署名的右上方C: 判决书的原本和正本都必须盖上戳记才有法律效力D: 判决书的原本不必盖戳记参考答案: BC本题解释:【答案】BC。

解析：判决书原本上不写“本件与原本核对无异”，应将其制成专用印戳，由书记员将判决书正本与原本核对无异后，在正本末页的年月日的左下方、书记员署名的左上方。

6、单选题下列选项中，不属于行政公文的是_____。

2020年北京市教师招聘考试试题及答案

2020年北京市教师招聘考试试题及答案2020年北京市教师招聘考试试题一、单项选择题1、（）是教育活动的出发点和归宿。

A.教育方法B.教育内容C.教育对象D.教育目的2、学校中最基本的人际关系是（A.教师与领导的关系B.教师与同事的关系C.教师与学生的关系D.教师与家长的关系3、记载XXX教育思想的文献是（A.《学记》B.《大学》C.《礼记》D.《论语》4、教学设计是（）。

A.教学过程的设计B.教学结果的设计C.学生研究过程的设计D.教与学过程的设计5、长时间地集中研究同一个科目或是同一类科目，使大脑皮层同一部位接受同一种刺激会导致（）。

A.乐趣形成B.重复研究C.过度研究D.疲劳与厌烦6、《学校卫生工作条例》规定中学生每天研究时间(包括自)不超过（）小时。

A.7小时B.10小时C.8小时D.9小时7、知识与能力的关系是（）。

A.知识是能力的基础和组成部分B.知识和本领无关C.知识包含能力D.知识和本领是一回事8、参加继续教育是中小学教师的（）。

A.权利B.义务C.权利和义务D.权力9、世纪之交的课程改革是（）。

A.自上而下的改革B.自下而上的改革C.上下同时发动的改革D.从世界角度发起的改革10、班级管理的主体是（）。

A.学生B.班主任C.班主任和学生D.班干部11、内部强化对上面哪些学生是适宜的?（）A.年幼学生B.不喜欢进修的学生C.喜欢独立进修的学生D.有优良进修技术的学生12、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负赏罚13、上面哪类论述是进修与教学的认知概念的最好例证?（）A.学生对所学材料感兴趣是最重要的B.学生可以得到对与错的立即反馈是最重要的C.学生在课堂中感受快乐最重要D.学生能够理解并储存所学知识最重要14、为了促进错误概念转变，下列哪一项不是必要环节?（）A.解释学生原有概念B.经由过程讨论阐发使学生调解看法C.让学生多做题D.引发认知冲突15、研究英语有助于研究法语属于（）。

2024年北京东城中小学教师招聘真题

2024年北京市东城区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是班级活动的主要形式。

A.校会B.运动会C.晨会D.主题班会【答案】：D2.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

A.教学测验B.教学评价C.教学鉴定D.教学测量【答案】：B3.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.同事关系B.师教关系C.师长关系D.师生关系1/ 14【答案】：D4.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

A.认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】：C5.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于促进学生自主学习D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：B6.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）A.环境决定论B.辐合论C.遗传决定论D.遗传与环境相互作用论【答案】：C7.美国教育学家孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，认为教育起源于日常生活中儿童对成人的（）。

A.亲近和接触行为B.反抗行为C.无意识模仿D.有意识模仿【答案】：C8.孔子主张:“知之为知之，不知为不知，是知也。

”这属于（）的做法。

A.不可知论B.实事求是2/ 14C.教条主义D.倡导无为【答案】：B9.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）。

《通用知识》必看题库知识点《公文写作与处理》(2020年含答案)_4

《通用知识》必看题库知识点《公文写作与处理》(2021年含答案)事业单位招聘题库大纲考点高频考题：1、单选题关于公文的用印，下列说法正确的是_____。

A: 印章应“骑年盖月”B: 印章应压住正文C: 当印章与正文不同处一页时.应在印章页注明“此页无正文”D: 印章不得压成文日期参考答案: A本题解释:A2、多选题下列各项中反映通报特点和作用的是_____。

A: 内容具有较强的典型性B: 让事实和数据说话，无需阐发和论证道理C: 主要起感召、宣传和教育作用D: 均通过新闻媒体向社会公布参考答案: AC本题解释:参考答案:A,C系统解析:通报具有典型性和说理性两大主要特点，答案B跟通报的说理性特点矛盾，排除掉。

D不是通报的特点。

故本题答案选AC。

3、多选题公文的标题通常包含哪三个要素？（）A: 发文机关B: 事由C: 年份D: 文种参考答案: ABD本题解释:完整的公文标题通常包含发文机关名称、事由和文种三个要素，即标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。

故正确答案为A、B、D。

4、单选题公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行_____。

A: 分办B: 批办C: 传阅D: 审核参考答案: D本题解释:[解析]《党政机关公文处理工作条例》第20条第1款规定：“公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅(室)进行审核。

审核的重点是：(一)行文理由是否充分，行文依据是否准确。

(二)内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策;是否完整准确体现发文机关意图;是否同现行有关公文相衔接;所提政策措施和办法是否切实可行。

(三)涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。

(四)文种是否正确，格式是否规范;人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确;文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。

(五)其他内容是否符合公文起草的有关要求。

”故本题正确答案为D。

5、单选题公文中的_____总是针对下级机关、单位呈报的请求被动行文。

2020年北京市东城区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

A、获得知识B、习得学习方法C、主动形成认知结构D、建立知识系统【答案】C【解析】布鲁纳认为，学习的实质是主动形成认知结构。

学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

故选C。

2、影响师生关系的核心因素是（）。

故选A。

3、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子【答案】D【解析】孔子的教学思想和教学方法是承认先天差异，但更强调“学而知之”，重视因材施教。

因材施教的基本方法是启发诱导。

孔子说“不愤不启，不悱不发”。

朱熹注：“愤者心求通而未得之意，悱者口欲言而未能之貌。

启谓开其意，发谓达其辞。

”“启发”一词即由此而来。

故选D。

4、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

”这说明教育是（）。

因此我们也可以说，一个生理意义上的人要成长为社会意义上的人，他就必须接受教育，使自己成为教育的客体。

2020年北京市东城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解

2020年北京市东城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。

A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有督促学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权【答案】D【解析】教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。

故选D。

2、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。

A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】C【解析】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。

故选C。

3、衡量一个人道德水平的标准是（）。

A、道德议知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D【解析】道德结构包含四种成分，其中道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志。

故选D。

4、教学认识的主要方式是（）。

A、直接经验B、间接经验C、课堂灌输D、活动体验【答案】B【解析】学生的认识与人类最初探求客观世界不同，他们所面对的不是未知的客观世界，而是人类认识和改造客观世界的成果，即人类创造、积累的文明成果的结晶。

是经过学者的加工、改造，以教材的形式呈现在学生面前的，再经过教师的再加工，学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验，教学是一种间接的认识。

故选B。

5、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代什么时期的教育特征?（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【答案】B【解析】“以僧为师”、“以吏为师”是古埃及的教育特征。

故选B。

6、以下选项中，属于心智技能特点的是（）。

A、对象客观性B、执行内潜性C、操作外显性D、结构展开性【答案】B【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

东城事业编招聘2020年考试真题及答案解析【word版】

东城事业编招聘2020年考试真题及答案解析【word版】－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1：用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。

单项选择题决议请示会议纪要议案2：民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并广为流传的一种艺术样式，它生存于劳动者深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的艺术特色和生活情趣。

由这句话可知，剪纸艺术的产生主要是为了满足( )。

单项选择题社会物质生活的需求社会艺术情趣的需求社会精神生活的需求社会价值取向的需求3：张先生：“由于许多对农业和医学有用的化学制品都取自稀有的濒临灭绝的植物，因此，很可能许多已经绝种了的植物本来可以提供给我们有益于人类的物质。

所以，如果我们想要确保在将来也能使用从植物中提炼的化学制品，就必须更加努力地去保护自然资源。

”李先生：“但是，有生命的东西并非我们的资源，你所说的是一种出于自私的保护措施。

我们应尽力保护活的物种，因为它们应当生存，而不是因为它们对我们有用。

” 下列指明了张先生和李先生的分歧点的是（）单项选择题通过开发人以外的物种以使人类获益——这是否为保存自然物种提供了一个良好的理由保护植物物种所需费用是否超过了人工合成的化学制品的成本——这些化学制品原本可以从那些特种中提取人类是否应当阻止生命物种的灭绝人以外的所有物种作为自然资源是否具有同等价值4：对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球；如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球；该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。

以下哪项是最可能是上述论证的假设?（）单项选择题该班的班长至少喜欢三项体育活动喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项5：最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告声明，在选择了大量的研究对象进行对比实验后，发现在名人家族中才能出众者是普通人家族中才能出众者人数的23倍，因此我们可以得出可信度很高的结论：人的素质主要是由遗传决定的。