课程介绍针灸推拿类

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针灸推拿专业课程

针灸推拿专业课程引言针灸推拿是中医学中的重要分支，它通过刺激特定的穴位和按摩手法，调理人体的气血和脏腑，以达到治疗疾病和保健养生的目的。

本篇文章将围绕针灸推拿专业课程展开，全面介绍该课程的内容、重要性和培养的能力。

一、课程目标针灸推拿专业课程的目标是培养学生系统掌握中医针灸推拿的理论基础、技术要点和临床应用能力。

通过学习，学生将能够准确地判断病症，选择合适的治疗方法，并能够独立操作针灸和推拿技术，为患者提供有效的治疗和康复。

二、课程内容针灸推拿专业课程涵盖了丰富的内容，包括中医基础理论、针灸学、推拿学以及临床实践等方面。

1. 中医基础理论中医基础理论是学习针灸推拿的基础。

这部分内容主要包括中医学的基本概念、气血理论、脏腑经络学说等。

学生需要熟悉中医的基本术语和理论框架，以便能够理解和应用后续学习的内容。

2. 针灸学针灸学是针灸推拿课程的重点和核心。

学生将学习针灸学的基本原理、技术要点、针灸器械的使用方法等。

通过理论学习和实践操作，学生将能够准确地定位穴位、选择合适的针刺方法，并了解针灸的治疗原理和禁忌症等。

3. 推拿学推拿学是针灸推拿课程的另一个重要部分。

学生将学习基本的推拿手法、按摩技巧和手部力度的控制等。

通过不断练习和实践，学生将能够正确地运用推拿技术，解除疼痛和疾病的症状，促进身体的康复和健康。

4. 临床实践临床实践是针灸推拿课程的重要环节。

学生将进入医院临床实习，亲身参与患者的治疗过程，与临床医师合作进行诊断和治疗。

通过实践锻炼，学生将能够熟悉临床实践的流程和规范，提高自己的临床操作能力。

三、课程重要性针灸推拿专业课程的重要性不言而喻。

首先，针灸推拿是中医学中的重要组成部分。

中医学强调整体观念和辨证论治的理念，注重调理人体的气血和脏腑。

针灸推拿作为中医疗法的重要手段，能够通过刺激特定穴位和按摩手法，调理人体的阴阳平衡，以达到治疗疾病和保健养生的目的。

其次，针灸推拿在临床实践中具有广泛应用。

《针灸推拿学》课程标准

《针灸推拿学》课程标准课程编号：Z2431507 适用专业：中医专业培养层次：三年制大专课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：90学时总学分数：5一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介1.针灸推拿学是一门介绍经络腌穴理论和针灸推拿理论及其临床运用的一门学科，与中医临床各科有着广泛而密切的联系，是中医学的基础学科之一，属于中医学专业的核心课程。

分总论及各论两大部分。

总论主要论述针灸推拿学的历史和发展概况经络的概念及功效应用。

脸穴分类，特定穴意义及应用，”俞穴定位的方法。

各论主要论述了各经脉的循行路线及其规律，腌穴的作用、定位、主治及操作，针灸技术中各种针刺灸法的基本知识和操作技能，推拿功法的基本姿势和练功方法，推拿作用原理及诊断方法，推拿技术中的手法操作及其他常用中医的治疗方法。

增强学生实践动手能力，为顺利学习临床各科奠定基础。

2.课程性质通过本课程的学习使学生掌握经络循行路线及其规律，腌穴的作用、定位、主治及操作，针灸推拿的治疗原则、针灸处方的运用、推拿的基本治法及常见病的针灸推拿治疗，培养学生分析、运用针灸处方的能力，为学生今后开展基层社区卫生服务奠定良好基础。

本课程在第三学期开设，共90学时。

3.在课程体系中的地位本课程是临床医学专业的核心课程。

4.课程作用《针灸推拿学》是中医学专业的核心课程，以《中医基础理论》、《中医诊断学》、《人体解剖学、《中医外科学》等课程为基础，为后续毕业实习及岗位工作奠定基础。

本课程涉及的理论和技能是中医学专业人才培养目标中各职业岗位应具备的基本能力。

（二）设计思路1.课程设计理念教育部对于医学人才定位文件中明确指出，高职高专的培养目标就是为基层医疗卫生单位输送高端技能型人才，所以要求我们学生的知识传授以“必须、够用”为度，如何掌握好这个度，我们进行了基层医院医生的需求调查，得出高职高专临床医学专业课程的教学目标，并针对教学目标结合临床一线医生讨论确定了课程的设计思路，课程设计思路主要体现基础知识与临床实践对接的教学理念，即：授课前学生了解未来岗位知识需求，授课中有目的地学习，做到有的放矢，增强了学习兴趣，又提高了教学质量。

2023年针灸推拿学专业介绍

2023年针灸推拿学专业介绍
针灸推拿学是传统中医学的重要学科之一，是指通过针、灸、推、拿等手段，治疗人体疾病，调节人体功能，达到保健和治疗的目的。

针灸推拿学不仅是中医学的一种传统疗法，也是现代医学的一种重要辅助治疗手段。

针灸推拿学专业是以医学、心理学、社会学、人类学等学科为基础，培养掌握针、灸、拿、推等手段，懂得人体各器官和病理状态的针灸推拿学专家。

针灸推拿学专业旨在培养具备中西医结合的理论和临床应用能力，熟悉针灸推拿学的基本理论和实践技能，具有独立开展针灸推拿治疗和保健的能力，适应中医学、现代医学和保健服务的需要的针灸推拿工作者和管理人员。

针灸推拿学专业是以传统中医学为基础，融合了现代医学的理论和技术，将中西医学进行了有机融合。

针灸推拿学学科的主要内容包括：人体解剖、生理、病理学等基础学科，中医学理论、中药学，针灸学、推拿学、拔罐、刮痧、艾灸等各种手法、治疗病症的方法、保健理论、社会病学、医德医风等实践和理论方面。

针灸推拿学专业的就业前景非常广阔。

毕业生可在中西医门诊，社区卫生站，保健中心，康复中心，美容机构，酒店休闲设施等领域从事针灸推拿治疗、健康咨询、美容美体等方面工作。

还可以在中医院，医学大学，中医药研究所等单位从事临床教学和科研工作。

总之，针灸推拿学专业是医学实践的重要领域，是一门涵盖临床、科研、教学和服务的独特学科，是中西结合思想，为人类服务的独特宝贵的传统文化。

《推拿手法学》课程分析

《推拿手法学》课程分析（针灸推拿学本科专业）推拿学教研室一、《推拿手法学》课程分析概述针灸推拿学专业以培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行针灸推拿临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的针灸推拿学应用型人才为目标，通过系统学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基本知识，接受针灸推拿临床技能等方面的基本训练，掌握运用针灸推拿技术与方法进行诊疗、预防、保健、康复等方面的基本能力。

在专业课程建设中，以推拿学特色内容为主线，将课程细化分为《推拿学》、《推拿手法学》、《推拿治疗学》、《手法与功法学》和《推拿实训学》等课程，分别在本专业第三、四、五学期开设，从基础到临床，循序渐进。

其中《推拿手法学》课程则是推拿学专业的先行和基础，也是一门操作性极强的学科，旨在为针灸推拿学专业学生系统阐述推拿手法理论及其在临床上的应用，并为后续开展推拿诊断和治疗提供基础。

《推拿手法学》课程重点突出推拿手法理论和实践，系统阐述推拿手法的基本理论以及临床的实践操作，推拿手法学的基础知识，成人推拿手法中摆动类手法、摩擦类手法、振颤类手法、挤压类手法、叩击类手法、运动类手法、复合类手法等手法的操作方法、动作要领、实训方法以及临床运用等，以及腹部推拿、经穴推拿、美容推拿、足部推拿等特色推拿手法和头面部、颈项部、胸腹部、背腰骶臀部、上肢部、下肢部等常规推拿手法，推拿手法的熟练程度以及推拿手法的质量直接关系到学生的临床专业技能水平，因此《推拿手法学》既是推拿学科的核心内容，是中医基础理论的重要组成部分，又是理论实践临床的关键点。

二、《推拿手法学》课程分析1、本课程定位、性质与教学目标1.1课程定位《推拿手法学》是针灸推拿学专业的核心课程，更是基础课程。

在本专业学生初步学习了中医基础理论，对中医精气学说、阴阳学说、五行学说、藏象学说等基本概念有所掌握，初步学习了中医诊断方法，熟悉人体系统、局部解剖学及经络腧穴的基础上，系统阐述推拿手法学核心内容：推拿手法学的基础知识、成人推拿手法、特色推拿手法、常规推拿操作法、推拿手法的现代研究等，因此本课程应为针灸推拿学专业的核心基础课程。

针灸推拿专业课程

针灸推拿专业课程1.《推拿手法学》74学时课程简介：《推拿手法学》是祖国医学的重要组成部分，是针灸推拿专业学生的必修课。

本课程是以中医理论为指导，主要研究推拿常用手法的操作技能、保健推拿常规操作方法，各种推拿技术方法的临床应用及其作用原理。

是针灸推拿分支学科，是重要的中医类公共基础学科，《推拿手法学》课程内容包括推拿手法发展简史、推拿练功、成人推拿常用手法、小儿推拿常用手法、保健推拿操作方法等。

通过本课程的学习，使学生对推拿手法学的内容、作用原理和研究方法等有所了解和认识;熟悉推拿手法的起源和发展过程;掌握推拿手法的基础知识、基本操作要求等。

同时要求熟练掌握摆动运动、揉动运动、平面运动及振动运动类手法的基本操作技能和临床应用。

掌握各手法的具体作用、临床运用并能够灵活演变，掌握扎实的推拿手法理论素养和手法技巧，手法熟练，动手能力强，具有良好的临床操作应用能力。

课程组师资队伍结构合理。

课程负责人和主讲教师，长期从事推拿手法学教学，教学经验丰富，特色鲜明、实力雄厚。

同时拥有优良教学场所以及教学设施。

在教学方法和教学手段上不断创新，在实践性教学方面已形成了较突出的特色。

2.《经络腧穴学》74学时课程简介：《经络腧穴学》是中医基础理论的重要组成部分，与针灸的关系最为密切，是针灸推拿专业的专业基础课程。

经络腧穴学是研究经络系统地循行分布、生理功能、病理变化以及腧穴的定位、主治和操作的一门基础学科。

主要内容包括经络的概念、经络系统的组成、经络分布与走向、生理功能、临床运用、基础研究等等，以及十四经腧穴、常用奇穴的名称、定位、操作、临床运用、基础研究等等。

通过采取教学做一体化的教学模式，重点培养学生的动手能力。

使学生掌握经络腧穴的基本内容，重点要求学生掌握十二经脉、奇经八脉的循行分布及其所主病候，熟练掌握常用腧穴、经外奇穴、耳穴的定位、主治、配伍和刺灸法;具有在人体上准确划出经络、点出腧穴的能力。

通过《经络腧穴学》动手操作能力培养，应使学生具有相关知识和技术的运用能力，为学习《刺法灸法学》、《针灸治疗学》和《推拿手法学》、《推拿治疗学》打下坚实基础。

针灸推拿学课程标准

针灸推拿学》课程标准、课程基本信息二、课程定位主要包括以下几方面的内容：1、内容简介：“新世纪全国中医药高职高专规划教材”之一，供全国中医药高职高专院校中医类专业的针灸推拿学课堂教学使用，也可供基层医务工作者临床参考之用。

全书分基础篇、治疗篇、附篇三部分，共九章。

绪论主要论述针灸推拿学的渊源和发展概况。

基础篇主要论述经络的概念、循行路线及规律，腧穴的作用、定位、主治及操作，针灸技术中各种刺灸法的基本知识和操作技能，推拿功法的基本姿势和练功方法，推拿作用原理及诊断方法，推拿技术中的手法操作等；治疗篇主要论述针灸推拿的治疗原则、针灸处方的运用、推拿的基本治法及常见病的针灸推拿治疗；附篇主要选录了古代针灸歌赋、保健推拿等内容，供学生课外学习。

2、课程的性质是：本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

3、课程体系中的地位：针灸推拿学培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能人才，适用于骨伤专业的学生使用。

4、课程作用：通过课堂理论与实践教学，使本专业学生掌握适应临床岗位需要的，针灸推拿学的基本理论知识及相关技术，并将它们运用于临床实践。

5、课程类型：理论课（含实践），理论学时为36，实践学时为36。

三、课程目标（一）能力目标：1、熟悉国家卫生工作的方针、政策和法规；2、了解中医学、尤其是针灸、推拿学的理论前沿和应用前景；3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

（二）知识目标：1、掌握中医学基础理论、临床医学知识以及必要的现代医学基本知识；2、掌握针灸、推拿的基本理论和操作技能；3、具有运用针灸、推拿处理临床各科疾病的初步能力。

（三）职业素质目标：1、专业思想巩固，热爱中医事业。

2、具有严谨求实的工作态度、高尚的医疗道德和良好的职业素质，善于与病沟通，对病人充满爱心，有较强的工作责任心。

《针灸推拿及护理》课程标准

《针灸推拿及护理》课程标准一、课程理念《针灸推拿与护理》包括分为针灸基础篇、推拿基础篇、常见病症护理篇共三篇十三章内容。

针灸基础篇部分主要介绍针灸发展史、经络、腧穴、刺灸法、拔罐法等基础知识；推拿基础篇主要介绍成人推拿手法、小儿推拿手法、保健推拿、推拿介质与热敷；常见病症护理篇主要介绍常见病症的护理。

二、课程目标1.认知目标通过本课程的学习要求学生掌握人体经络和循行和交接规律、人体重要腧穴的定位以及刺法、灸法和拔罐法的操作要领；掌握成人推拿手法、小儿推拿手法等推拿操作；学会运用针灸和推拿相关知识对常见病制定护理方案。

在学生学习完本护理专业主干课等课程的基础上，引导学生把学习重点放在临床病症的护理方法上，同时注意掌握针灸、推拿在操作时与护理的联系。

2.能力目标通过本课程的学习，使学生在科学思维能力方面获得相应的训练和提高，能够将理论知识同实践相结合，初步养成科学、严谨的学习习惯，具有初步的判断、分析和解决问题的能力。

能从辨证唯物主义观点出发，对物质世界有正确的认识，为后续课程的学习和将来从事老年护理工作奠定必要坚实的基础。

3.素质目标通过本课程的学习，学生能够感受并认同针灸推拿相关技术在老年护理中的重要作用，建立和保持对针灸推拿和老年护理的好奇心和探究欲，形成一套行之有效的学习和思考方法；能够关注与老年护理的社会问题，逐步树立学科交叉、技术过硬、综合各种学科共同服务于老年健康的观念；发扬善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神，从而做到热爱老年护理，并用实际技术解决老年护理问题。

三、课程内容第一章针灸学概述基本要求：掌握针灸学理论体系的肇始时期、建立时期、发展时期、低谷时期和繁荣时期的发展历程；了解针灸学学习方法。

重点：针灸学理论体系发展时期。

难点：针灸学理论体系的肇始时期。

第二章经络腧穴总论基本要求：掌握十二经脉，奇经八脉，十五络脉，十二经别，十二经筋，十二皮部，标本，根结，气街，四海的概念级内涵，特定穴的概念，特定穴的分类、特点和作用；了解经络的生理功能，经络的临床应用，骨度分寸定位法，体表解剖标志定位法，手指同身寸定位法，简便定位法的操作。

《针灸治疗学》教学大纲

《针灸治疗学》教学大纲一、课程概述《针灸治疗学》是针灸推拿专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握针灸治疗的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用针灸方法治疗各种常见疾病。

本课程强调理论与实践相结合，注重学生实际操作能力的培养。

二、课程目标1、掌握针灸治疗的基本理论，包括经络理论、腧穴理论、针灸方法等。

2、掌握常见疾病的针灸治疗方法，包括感冒、头痛、失眠、哮喘、胃痛、腹泻等。

3、了解针灸治疗的适应症和禁忌症，掌握针灸治疗的安全性和有效性。

4、培养学生的临床思维能力和创新精神，提高其综合素质。

三、课程内容1、针灸治疗基本理论：包括经络理论、腧穴理论、针灸方法等。

2、常见疾病的针灸治疗方法：包括感冒、头痛、失眠、哮喘、胃痛、腹泻等。

3、针灸治疗的适应症和禁忌症：介绍针灸治疗的适用范围和禁忌，确保安全有效的进行治疗。

4、临床实践：通过模拟治疗、临床见习等方式，让学生掌握针灸治疗的基本技能和操作规范。

四、课程实施1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握基本理论和知识。

2、实践教学：安排实验室训练和临床见习，提高学生的实际操作能力和临床思维能力。

3、评估与反馈：通过作业、测验、实践评估等方式，了解学生的学习情况，及时进行反馈和指导。

五、课程评价1、理论考试：考察学生对针灸治疗基本理论和知识的掌握情况。

2、实践考试：考察学生的实际操作能力和临床思维能力。

3、期末综合评价：结合学生的理论考试和实践考试成绩，以及平时的学习表现，对学生的学习进行综合评价。

六、教学大纲细则1、第一部分：针灸治疗基本理论（8学时）（1）经络理论：经络系统的组成、功能及临床应用；（2）腧穴理论：腧穴的分类、定位方法及主治病症；（3）针灸方法：针刺法、灸法及拔罐法等基本技术的操作及注意事项；（4）针灸治疗作用及机制：针灸对机体的调节作用及治疗机制。

2、第二部分：常见疾病的针灸治疗方法（16学时）（1）感冒：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（2）头痛：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（3）失眠：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（4）哮喘：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（5）胃痛：病因病机、辨证论治及针灸治疗；（6）腹泻：病因病机、辨证论治及针灸治疗。

南京中医药大学针灸推拿学专业介绍

针灸推拿学
学制：五年
培养⽬标：培养具备中医药基础理论、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事针灸、推拿医疗和科学研究⼯作的医学⾼级专门⼈才。

培养要求：学习中医药学基本理论知识和与本专业相关的现代科学技术、西医学等基本知识，受到中医临床技能、针灸推拿医疗技术等⽅⾯的基本训练，具有运⽤针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能⼒。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、⽅剂学、⼈体解剖学、⽣理学、病理学、西医诊断学、中医古典医籍、中医内科学、中医外科学、中医⾻伤科学、经络腧⽳学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、功法⼿法学、推拿治疗学。

授予学位：医学学⼠。

针灸推拿学专业

针灸推拿学专业专业简介学科：医学门类：中医学类专业名称：针灸推拿学专业本专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。

毕业生可以在医疗企业从事针灸临床的治疗，和推拿为主的临床工作，可以在不同的科室从事临床工作，比如推拿科、针灸科、骨伤科及门诊等，在医药企业，医疗公司做医疗顾问，及其医药代表，以推广针推事业。

除此以外，针推专业因其独特的技术性，和不受空间的束缚等特点，可自己开设门诊，此外还可以投身于针灸和科研，教育与培养、推广等。

专业信息培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握中医学基础理论、临床医学知识以及必要的现代医学基本知识；◆掌握针灸、推拿的基本理论和操作技能；◆具有运用针灸、推拿处理临床各科疾病的初步能力；◆熟悉国家卫生工作的方针、政策和法规；◆了解中医学，尤其是针灸、推拿学的理论前沿和应用前景；◆具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：中医学、针灸推拿学。

主要课程：中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络腧穴学、刺灸学、手法学、功法学、中医内科学、神经病学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学、中医骨伤科学。

修业年限：5年。

授予学位：医学学士学位。

相近专业：中医学。

原专业名：针灸学、推拿学。

就业数据综合介绍针灸推拿学是祖国医学的重要组成部分。

推拿，古代称“按摩”、“乔摸”等。

她是以中医理论为指导，利用针刺、艾灸和按摩来防治疾病的一门临床学科，具有适应症广、疗效明显、操作方便、经济安全等优点，数千年来深受广大劳动人民的欢迎。

中医班《针灸推拿学》教学大纲讲解学习

中医班《针灸推拿学》教学大纲《针灸推拿学》教学大纲一、课程性质和任务《针灸推拿学》是祖国医学重要的组成部分。

本学科的教学目的，是使学生在学习中医药知识的同时，掌握有关针灸推拿的基本理论、基础知识和基本技能，以便能运用针灸推拿治疗常见病、多发病。

本课程的教学范围以教材为主，教学方法主要是课堂讲授，并根据各科内容，分别以实物、模型、图表、实验操作以及电影、幻灯等教具和设备辅助进行，以加深对教材的理解，增强教学效果。

由于本科不仅是一门理论课，也是一门涉及临床多学科的实践课。

在学习基础理论知识的同时，必须十分注重实践操作和临床见习、实习，将理论和实践相结合，熟练掌握针灸推拿基本技能。

二、教学时数分配三、教学内容和基本要求上篇经络与腧穴第一章经络总论目的要求：1.掌握1.1经络学、经络系统的定义1.2十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况。

2.熟悉2.1经络系统和组成2.2奇经八脉的分布、作用、特点。

2.3经络生理功能、病理变化。

3.解 3.1十五络脉、十二经别、十二经脉、十二皮部的分布特点、作用及意义。

3.2经络的标本、、气衔和四海的部位及意义。

教学内容：重点：1、经络系统的组成、分布特点、作用及意义。

2、经络学说在临床上的应用。

教学时数：4教学方法：课堂讲授，并根据需要选用图表。

第二章腧穴总论目的要求：1.掌握1.1腧穴的定义、分类方法1.2腧穴的定位方法。

2.熟悉 2.1腧穴的主要治疗作用和主要治疗作用和主治规律。

2.2各类特定穴的意义和内容。

教学内容：重点：腧穴的分类及分类原则腧穴的命名及命名原则难点：腧穴的定位方法特定穴的定义和内容教学时数：4教学方法：课堂讲授、并根据需要选用图表第三章经络腧穴各论目的要求：1.掌握1.1十四经脉的循行及脏腑属络关系和组织器官的联系。

1.2掌握。

100左右常用经穴和奇穴的定位方法、主治特点、操作要求。

2.熟悉十四经脉的病侯和主治特点、操作要求。

3.了解一般经穴的定位、主治。

推拿技术课程标准

③角色扮演：在完成训练任务时，教师先示，然后学生角色扮演，身临其境
地感受康复训练过程。
④任务驱动：学生为完成任务，在收集资料，处理信息，分析思考的过程中，
获得属于自己的能灵活运用程序性、综合性知识的能力；而且强烈的任务归属感
又促使他们充分发挥自己的潜能和智慧，多角度地思考解决问题的方法，将已有
的知识技能应用于复杂问题的解决，必将养成独立思考和自主学习的能力；在小
疗
操作、功能、主治及操作禁忌
证
技能要求：〔1〕熟练掌握作用于软组织类手法〔摆动类、摩擦类、叩击类、振动类、挤压类〕的操作
〔2〕熟练掌握作用于骨关节
类手法的操作
素质要求：
树立专业思想、培养学生热爱
推拿工作
2、科疾病的任务：科疾病的推拿技术推拿治疗
知识要求：
24
掌握科疾病推拿技术的手法
操作、功能、主治及操作禁忌
选择、操作步骤〔3〕掌握足疗保健推拿的操作方法、步骤、操作时间、疗程
技能要求：〔1〕熟练掌握常见病足疗推
拿技术的操作
〔2〕熟练掌握足疗保健推拿
技术的操作
素质要求：同上
治疗篇
工程
任务
知识、技能、素质要求
任务：骨伤科疾病的推拿技术
1、骨伤科疾
知识要求：
建议学时 56
病的推拿治
掌握骨伤科推拿技术的手法
组合作中，彼此支持帮助，培养团结协作精神，通过讲解示培养其教学辅导能力，
为将来对患者及其家属进展康复教育打下坚实的根底。这样既可到达职业能力目
标的要求，又可在完成综合工程的过程中训练学生综合职业岗位能力。
〔3〕教学手段
采用多媒体教学。充分利用多媒体教学设备进展教学，改变了传统的教