适合0-6个月婴儿看的黑白图片
0-3岁婴幼儿早期教育PPT课件
0-3岁宝宝适合的游戏
一月：
➢ 视觉：15cm,黑白，轮廓鲜明的图案 ➢ 听觉：胎内就已发育，妈妈的声音，悠悠的歌声或旋律 ➢ 触觉：从头部到脚按摩婴儿的运动 →刺激头部发达,解除
紧张情绪
出生第二个月
➢ 视觉：15-30 cm→吊玩具→集中焦点； ➢ 听觉：念童话书，悠悠的歌，手摇玩具 ➢ 触觉：抓住妈妈的手指头,来回摇晃 ➢ 运动：伸展胳膊和腿的体操
具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品 通过。通过玩具让孩子了解生活用品各种不同的形状，而 这类玩具对18个月大小的婴幼儿较合适。
十种有助于开启智力的玩具
5、玩沙： 所有的幼儿都爱玩沙、玩水，而18个月以后的幼儿
已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以让 他们玩沙了。提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等， 让孩子发挥创造能力，把沙堆砌成各种形状。
自然观察智能
自然观察智能:在自然环境中,对多种植物和动物的一种认识 和分类的能力。
训练： 1、观察大自然中的一草一木→去看、去听、去触摸、
去感知
2、种植花草和饲养小动物：和宝宝一起照顾、观察
游戏：这是谁? 准备成人照片和各种动物的图片，然后进行“听名称
找照片”、“人物配对”等游戏
人际智能
人际智能:构建和处理人际关系的能力
➢ 飞机体操：妈妈躺之后让婴儿趴在脚上面,膝盖下贴在婴 儿肚子上面抬起来.熟悉之后可以再高点.
出生第九个月
➢ 听觉：1、听旋律优美较慢的音乐； 2、摸索不同物体敲击出不同的声音
➢ 语言（形成基础语言时期）：1、正确教导婴儿发音； 2、表达语言游戏：看图画→认图画→表达出
婴幼儿护理PPT课件
1.配方奶粉的喂养方法
同母乳喂养一样，将宝宝抱在怀中，用奶嘴轻
轻碰一下宝宝下嘴唇，使他的嘴张开含住奶嘴，
吸吮和吞咽将自动开始。
不能让宝宝完全平躺在床上喂养。
10
2.配方奶粉的调制 1）清洁双手
2）将沸腾后冷却至50℃左右的温开水倒入事先已经消毒过
的奶瓶中，注入所需的量。 3）专用奶匙按所需量，倒入奶瓶中。 4）轻轻振荡奶瓶，充分溶解。 5）用奶瓶夹夹住奶嘴，套在奶嘴盖上，再将奶嘴盖拧在奶
4
三、黄疸
黄疸是指病人的皮肤、黏膜和眼球的巩膜发黄的症状。一般 来说，新生儿常在出生后第2-3天出现黄疸，于第4-6天最重。 黄疸首先出现在面部，随后是胸部和腹部，最后出现于腿部。 足月儿（胎龄大于或等于37周，体重在2.5千克以上）在出生 后10-14天消退，早产儿（胎龄不足37周）约在第3-4周消退， 在此期间小儿一般状况良好。 如果黄疸出现在出生后24小时内，发展快，持续不退或者消 退后又出现，均应及时请医生处理。
五、智能开发 1.听觉能力训练游戏 听声音（选择音高、响度均不同的发音体） 2.视觉能力训练游戏 看玩具、熟悉环境、看世界 3.感觉能力训练游戏 握手指、抓玩具 4.语言能力训练游戏 1）逗引发音、发笑 2）和宝宝“对话” 3）为宝宝念儿歌 5.情感训练培养游戏（不给宝宝看鬼神之类不健康的脸谱） 6.认知能力训练游戏： 如藏猫猫、寻找目标等。 29
5412岁的孩子开始学习用单子单词短句来表达自己的需求护理员要多和孩子进行语言交流结合日常生活游戏和户外活动帮助孩子学习掌握更多的字12岁幼儿对周围事物充满了好奇心和探索的欲望护理员要充满童心童趣的积极第引领幼儿去认识感知新的事物
婴儿认知的发展ppt课件
婴儿的认知发展
(0-3岁)
1
• 新生儿（0——1个月）；乳儿（1个月——1周岁） • 婴儿期是指个体0-3岁的时期，它是个体生理发育最
迅速的时期，也是心理发展最明显的时期。
• 婴儿期心理发展的一般特点是： 第一，学会了独立行走，手的动作也有了很好的发 展。 第二，言语能力获得很大的发展。 第三， 开始了最初的游戏活动。 第四，各种心理活动还带有明显的直觉行动性。
2
补充一： 婴儿动作的发展
一 、婴儿动作发展对心理发展的意义 （一）动作发展是心理发展的源泉或前提
21
❖强直性颈反射(tonic neck reflex)
当新生儿躺着时，把 他的头转向左侧或右侧， 就会伸出与头转向一致 的那个手，而把相反方 向的手臂和腿蜷曲起来， 仿佛摆出击剑者的姿势。 实际上，这是婴儿吃奶 最好的姿势。这个反射 越在生后两至三个月消 失。
22
（二） 习惯化与去习惯化
• 习惯化——反复给婴儿呈现某种刺激物，使他们 对它越来越熟悉，直到对该刺激物的反应（如头 部或眼睛转动、呼吸或心跳频率的变化）消失。
干，最后是脚的动作。
（2）近远原则：上肢动作为例,上臂先成熟，其 次是肘、手腕、手，手指动作最晚
（3）大小原则：即大肌肉到小肌肉，
5
6
三、婴儿主要的动作发展 (一)手的抓握动作
五指分化和手眼协调是动作发展的重点.他的意义在于的意义：主动探索周围 事物；开始操作工具；多种感觉协调，为知觉奠定基础。通常在5、6月间出现。 （二）独立行走
适合0-1岁宝宝的优秀绘本
适合0-1岁宝宝的优秀绘本0-1岁的宝宝，父母可以从认知、颜色形状以及视觉激发等方面下手，引导宝宝去熟悉周围的环境。
那么，这个时候的宝宝适合看哪一种绘本呢？下面就来为你推荐，适合0-1岁宝宝的绘本。
1.《宝宝视觉激发挂图》适合年龄：1个月绘本介绍：0-3岁是宝宝视觉发展的关键期。
心理学家发现，这一时期的宝宝喜欢看轮廓鲜明、熟悉漂亮、色度对比强烈的图形，如黑白棋盘、靶心图、人脸图等等。
黑白挂图可以为宝提供良好的视觉刺激，并让宝福在观看的过程中，建立起资质优秀的视觉神经回路。
2.《乌龟爬爬》适合年龄：2个月绘本说：宝宝已经2个月了，对周围的声音、颜色气味都有了一定的认识，可以利用宝宝的兴趣，从小培养宝宝的品格。
《乌龟爬爬》这本书，讲述了勇敢、好奇的小乌龟从一出生就开始了沙滩旅程，它大胆地去尝试、体验、判断各种不同的事物，还好，小乌龟得到了热心人的帮助，谁是这个热心人呢？是你吗？小乌龟终于回到了自己的家，找到了亲爱的妈妈。
3.《惊喜连连翻》系列适合年龄：3个月绘本介绍：宝宝3个月了，虽然对周围环境有很更深一层次的认识，但是这个时期还是要加强宝宝的认知能力。
“惊喜连连翻系列”丛书分为《颜色与形状》、《动物园》、《反义词》、《数字》、《字母》、《农场》六本，可以向上翻、向下翻，让宝宝惊喜连连。
4.《各种各样的身体》适合年龄：绘本介绍：宝宝4个月啦，认知能力已经有了很大进步，可以区别不同的人了。
《各种各样的身体》这本书告诉大家：每个人千差万别，但我们的身体构造都完全一样。
书内附有一幅可悬挂的人体骨架图，让宝宝对人体结构一目了然。
5.《脸，脸，各种各样的脸》适合年龄：5个月绘本介绍：宝宝已经5个月了，妈妈们会发现，宝宝的观察力更强了，开始明白因果关系，同时宝宝的注意力也能集中了。
在中国的大大部分家庭里，父母拿给0-3岁婴儿看的书，基本上只有一个品类，那就是认读物、认读物卡片或认物挂图，对比一下欧美及日韩，我们不难发现，这类认知书也是这些国家的父母为孩子必备的图书，但除此之外，他们还有更加精美的婴儿图画书。
0—1个月婴儿发展
嗅觉
1、能闻到妈妈身上的味道。 2、能通过嗅觉找到乳头的位置。 3、能分辨妈妈独特的味道。
味觉 暂无文献研究
暂无目标
触觉
1、通过触觉训练稳定婴儿的情绪。
1、通过触摸增加皮肤的触觉刺激，促进触觉、脑神经发 2、增加婴儿的安全感。
展。
3、促进触觉和本体觉发展，提高婴儿的睡眠质
2、对身体触摸有反应。
量。
1、在婴儿清醒时，多与他对话，语气温柔，语调平和。 2、面对婴儿时多展露笑脸。 3、在婴儿需要时多给他拥抱和触摸。
本体觉 1、判断自己和空间的位置关系。
1、让婴儿感受到温暖、安全的环境。 2、增加婴儿的安全感。
1、初生儿仍保有子宫内全身蜷曲的习惯，新生儿的肌肉
像弹簧一样，四肢会恢复成缩起的状态。
2、和新生儿玩耍时，注意他弹簧式的肌肉反应。如果你
向外拉他的胳膊和腿，或想打开他握紧的拳头，他们很 1、能抓握住在手里的东西。
0-1月婴儿发展
发展特点
发展目标
视觉
新生儿能看，但看不了太远。
1、出生一个月的婴儿视力仅为0.1.
2、20~25厘米的距离看得最清楚，恰好是妈妈喂奶时和 宝宝面对面的距离。当你靠近或远离这个亲密距离—— 能抓住宝宝注意力的最佳距离时，宝宝会停止与你的眼 神交流，也会对此失去兴趣，因为他眼里的你变得模糊 起来。 3、能协调注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在 90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近 眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。 4、刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白
大动作 快就弹回到原来蜷曲的姿势。
2、训练婴儿手部的肌张力。
3、头仅能抬一点点。
3、短暂的抬头。
012个月的宝宝最全育儿知识速度保留
0~12个月的宝宝最全育儿知识，速度保留！一个月一、24小时内要接种乙肝疫苗、卡介苗二、天天能够睡16—20小时3、不要枕枕头，把毛巾折两折枕，三个月后给宝宝枕枕头，枕高3到4厘米.4、母乳喂奶前后半小时不要喂水，稀释胃液阻碍消化，睡前不喂水。
纯母乳喂养6个月内能够不喂水。
人工喂养，两餐之间需要喂水。
五、早看黑白图片，培育智力，距离眼镜20厘米处，每周换一张照片，直至宝宝有反映。
(0—3个月内)六、新生儿期间，按需喂养。
两个月一、每一个乳房喂奶10—15分钟，每三小时喂一次，养成按顿喂养好适应。
二、不要用摇晃的方式哄宝宝睡觉，阻碍脑发育，造成轻微智力低下。
假设要哄，可幅度小、有规律、轻柔舒缓、10分钟左右。
3、45天能够训练宝宝抬头，天天两次，每次10秒钟，每次俯卧时刻不宜超过一分钟4、不要常常抱宝宝，无益于独立性格形成。
三个月一、上午能够睡1~2次，下午2次，晚上睡1~2个大觉。
二、喂奶天天6次，每次100ml~120ml，分6：00、9：30、13：00、14：30、8：00、11：00.。
每日喂养总量超过600ml即可。
为四月添加辅食培育好适应。
3、陪宝宝发a、e等元音，训练宝宝追视能力。
4、给宝宝做按摩，天天洗澡后做抚触按摩，有效增进神经系统发育和锻炼宝宝的感觉系统(益智)。
五、预防宝宝常常偏头睡。
四个月一、给宝宝枕枕头，枕高3~4厘米。
二、宝宝游泳能够提高智力。
能够增强自信心、增强免疫力、增大肺活量，睡前游泳更能够增进宝宝身高和体重的增加。
3、不要看电视超过3分钟，辐射，对眼睛不行。
4、训练宝宝视觉，预备纯色的彩色图片，教宝宝熟悉不同颜色。
五、用棉签给宝宝擦牙。
六、宝宝假设哭，非让抱着才睡，可让宝宝哭个够，一样一周哭的现象就会消失。
7、能够喝果汁，天天10ml，用果汁和果肉分离的榨汁机。
按1：3(水)的比例将果汁稀释，用60度的温开水稀释，冷却到40度喂宝宝，上午两餐之间喂一次，适应后加至20ml，一周一种水果。
0~3个月婴儿的标准能力
0~3个月婴儿的标准能力一、认知能力1. 注视离眼20厘米的黑白图片达10秒以上：对离耳15厘米远的响声有转头眨眼的表现；对突然从远外到眼睛的东西眨眼反应。
2. 对喜欢与不喜欢的图画有明显的表现。
对喜欢的笑看时间长，不喜欢的一扫而过；追视红球能头、眼同时转动达180度；听到母亲的声音能转头观看。
3. 见到母亲主动要抱；能上下左右环形追视红球。
二、手部精细动作（小肌肉运动能力）1. 能任意吸吮一侧手指；紧握笔杆10秒以上。
2. 能把手伸到眼前看5秒以上；小玩具等东西放入手心紧握1分钟左右。
3. 能眼看双手互相握玩耍、衣、被；把小铃系在某一肢体上，知道动哪一肢体铃会发出响声。
三、语言能力1. 宝宝啼哭时，大人模仿哭，宝宝能回应性发音二次，大人逗宝宝讲话，宝宝会发出喉音回答。
2. 能发三个元音如：啊、咿、哦、噢、呜；饥饿啼哭时，听到妈妈的声音、脚步声和奶瓶声，会暂时停止哭声等待。
3. 会发三个长元音或双元音；能小声应答妈妈的说话。
四、大肌肉运动能力1. 10天会俯卧能抬眼观看；扶腋在硬板上能迈步4步.2. 俯卧抬头下巴离床，竖抱头直立，扶腋在硬板上能迈4步。
3. 能俯卧转侧卧；俯卧能用肘支持抬起半胸。
五、社会交往能力1. 15天前大人用手指挠宝宝胸部能发出回应性微笑。
2. 45天前发出笑声。
3. 爱笑，熟人一逗就笑，对镜子笑。
六、自理能力1. 15-20天后，用声音、姿势、便盆做条件，宝宝能排便、尿。
2. 用勺子喂钙剂会吸吮吞咽。
要大小便会做表示，白天会小湿床铺。
0-3岁婴幼儿发展检核表
科学
模仿用勺子搅拌
家长示范用小勺在杯中搅拌作响，然后将杯子放在宝宝面前。将勺子放杯旁。
能有意识的将勺子放在杯中搅拌
艺术
跟音乐的节奏摇晃身体
宝宝吃饱睡足时，给他听欢快、活泼、节奏鲜明的幼儿歌曲
手舞足蹈或摇晃身体来表达音乐
12
大运动
独站稳
将宝宝置于站姿，放松支持宝宝的双手
宝宝能独自站立10秒钟以上
拍打吊球
在一根横杆或者衣架上吊一个小球，示范用手拍击小球
宝宝会用手拍中小球
生活习惯
主动进食
用小勺喂宝宝水果泥
宝宝会舔食
语言发展
咿呀作语
把可以发出“妈妈”声音的玩具或录音机放在宝宝旁边
自言自语，无音节，无意义
社会情感
认亲人
让宝宝在看到母亲或其他亲人或听到亲人声音后的表情变化
宝宝见到母亲或其他亲人时表情兴奋，变得高兴起来
侧翻身
把玩具放在仰卧的宝宝的左侧，可以诱导宝宝翻身
从仰卧位滚动成右侧位
精细动作
拨浪鼓留握30秒
宝宝仰卧，将拨浪鼓放入宝宝手中
自己能握住拨浪鼓半分钟
生活习惯
大小便反应
在宝宝要大小便前有什么反应
大小便前用异常举动或动作来表示自己的需要
睡眠规律
宝宝晚上和白天连续睡眠的时间比较
夜间能连续睡眠，学会分开昼夜
语言发展
生活习惯
能自己玩玩具
给宝宝若干熟悉的玩具，成人离开观察
能独处玩5分钟
语言发展
有意识的发一个字音
家长不做示范，观察宝宝在看到玩具或用具时的语言反应
有意识的发出相应的字音，用字音表示一个需要、一个动作、一个人或物的名称，如要、走、抱等，发音不一定正确
婴儿早教训练方法ppt课件美式闪卡教学培训
1、宝宝视觉直觉学习—新生儿黑白 剪影图教学基本原理及操作方法
黑白剪影图
新生儿只能看到光线的
明暗及物体轮廓，注视一个 物体的时间也非常短暂，只 有几秒钟的时间。比如：宝 宝能看到母亲的影子在明亮 的窗前移动。让宝宝有机会 接触这种明暗的对比，有助 于新生儿视觉通路的发育。
操作方法
① 每次教学1-2秒钟。前三周，宝宝双眼的聚 焦能力弱，这时家长等待宝宝双眼看到卡 的时间大概在15-25秒之间。经过前三周的 训练，进入第四周，宝宝双眼的聚焦能力 大大加强，可以一次看两张卡，这时家长 注意每次闪卡前要将卡的顺序打乱；
学习百科知识≠认识知识点
24
5、宝宝视觉直觉学习—阅读篇之百
科卡教学基本原理及操作方法
• 认识到人脑乃——机能的过程下，我们要给孩子 在视觉、听觉及触觉上充分的刺激，而刺激的强 度，频率和持续时间，都将与日俱增。
• 我们所做的包括：让一个正常的4岁小孩能阅读多 国语言，并解其意。让一个小孩在4岁前，就打下 很好的数理基础。让小孩在4岁前，就能做出百科 知识的认知和分类。
4
有效的刺激
·刺激是大脑发育的基本元素。 ·刺激的三要素：强度 频率 时间 ·通过锻炼可以促进肌肉生长一样，
勤用脑也可以促进脑功能的发展。
5
6
在何时刺激最有效？
• 在大脑发育最快的时间刺激最有效、高效。 • 头围的变化
受孕至出生：0-35cm 出生至2.5岁：+15厘米，即50厘米。 2.5岁至成人：+5厘米，即55厘米。（其中大 部分是在6岁之前增长的） 大脑的发育遵循“输入”--“发展”的 规律
操作方法
①本教程适用于6-12个月的宝宝,使用时 间为138天，6个多月完成。
婴儿黑白卡片可打印
\ 宝宝刚出生时，看到的是一个模糊的黑白世界，这时他双眼的运动还不协调，不能对焦，只能看出物品的轮廓，但能够感受光线的明暗。
在宝宝1～3个月时，家长可以给他看黑白对比强烈、轮廓鲜明的图片，并配合红色物品进行视觉训练。
手持卡片让宝宝正面注视或移动卡片让宝宝追视。
每次训练的时间不要超过半分钟。
4～6个月的宝宝对物品的形状、颜色感受越来越强烈，能分辨红黄蓝绿四色，并能看出远近差异。
此时，家长应多给宝宝看颜色鲜艳的图片及黑白对比强烈的图片，促进宝宝脑部视觉区的发育。
6个月以后，宝宝的视敏度已达到成人水平了，慢慢能看出远近、左右、高矮等立体影像。
此时，家长应用颜色丰富、抽象的并有立体感的图片激发宝宝的视觉。
还应多带宝宝到室外活动，开阔视界。
1岁时宝宝的视力全面发展。
1岁半左右的宝宝，对生活中常见且相似的物品，已具有一定的分辨能力。
家长可以拿简单的对比图片，让宝宝找出两者的不同，训练他的视觉精辨力。
新生婴儿的大脑就像一张白纸，要有外界足够的感官刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。
但是这种快速发展的时间只存在于出生后短短的几年中，又以0～3岁为黄金期。
人出生以后，脑细胞的数量就不再增加，但外界信息的刺激，能促使脑细胞的树突和轴突的增长，形成“大脑互联网”，使信息有效沟通。
这是大脑学习、记忆的基础。
我们大脑所摄取的外界信息中，有83%都来自于眼睛。
眼睛是宝宝接收外界信息的重要渠道。
宝宝接受的视觉刺激越多，头脑的各种“网路”就会越精密。
手持卡片距宝宝20～30厘米，大声说出图片的名称，吸引宝宝注视，在宝宝看清图像后换下一张卡片。
每次使用2～5张卡片，训练10秒钟，每天训l练10次。
要在宝宝身体和精神状态都非常好的时候进行训练，一旦宝宝状态不好就立即停止。
《宝宝视觉激发：黑白卡1》适合0～6个月宝宝使用，有助于促进宝宝视觉神经和大脑的发育，增强宝宝对物体轮廓的视觉意识，激发想象力。
小宝宝的视觉发展
小宝宝的视觉发展视觉是婴儿最重要的感觉之一，对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。
在婴儿的早期生活中，视觉发展是一个逐渐成长的过程。
本文将探讨小宝宝的视觉发展，并介绍如何促进他们的视觉能力。
1. 生理发展婴儿在出生后的前几个月内，眼睛的生理发展仍然处于初级阶段。
他们的视力模糊，只能看到一些对比较强烈的颜色和形状有所反应。
然而，随着时间的推移，婴儿的眼睛会逐渐成熟，他们的视力也会变得越来越清晰。
通常情况下，在婴儿满一岁的时候，他们的视力会基本上和成年人的一样。
2. 黑白与对比在婴儿早期，他们对高对比度的图像更感兴趣。
因此，经常给婴儿展示一些黑白对比强烈的图片或玩具，能够帮助他们更好地发展视觉能力。
婴儿可以通过观察黑白图案，逐渐学会区分颜色和形状。
3. 定睛能力婴儿在出生后的几周内，能力最初只有一秒钟。
然而，随着时间的推移，他们的定睛时间逐渐增加。
可以通过轻声和轻抚，吸引婴儿的注意力并让他们保持目光的焦点。
这有助于培养他们的视觉注意力。
4. 跟踪能力婴儿的跟踪能力是指他们能否追踪移动的物体，并将目光保持在物体上。
这需要较长的时间来发展，通常在婴儿三个月左右开始出现。
可以通过移动一些颜色鲜艳的玩具或挂一些可旋转的摆设来刺激婴儿的跟踪能力。
5. 眼-手协调当婴儿的视觉和运动技能发展到一定程度时，他们开始尝试用手触摸和抓握物体。
这要求眼睛和手的协调能力。
为了帮助婴儿发展眼-手协调能力，可以给他们提供一些适合抓握的玩具，鼓励他们尝试触摸和抓握。
6. 平衡能力随着婴儿的成长，他们的身体平衡能力也在持续发展。
通过让婴儿爬行、站立和走路等活动，可以帮助他们发展平衡感和空间感。
这些活动对婴儿的视觉发展和整体发展都十分重要。
7. 适当的刺激除了上述提到的活动之外，适当的刺激也是婴儿视觉发展的关键。
给婴儿提供丰富多样的颜色、形状和纹理的玩具，可以帮助他们探索和发展视觉能力。
同时，良好的照明环境也对婴儿的视觉发展至关重要。
幼儿成长：婴儿视觉发展的7个阶段
幼儿成长：婴儿视觉发展的7个阶段第一阶段模模糊糊的世界宝宝还在妈妈肚子里时，就已经有一定听觉发展了，甫一出生，触觉亦派上用场，唯有视觉通路尚未形成，且双眼不能对焦，以致外面的世界对出生没多久的小宝宝来说，就像是一张张模糊的画面。
须待后天的刺激及培养，建立良好的视觉通路，配合肌肉等各方面发展，才能启动视觉功能向上提升。
第二阶段区别明暗、黑白及轮廓不到l个月的小宝宝，虽然看什么还是模模糊糊，但已能感受到空间内有无光线，而出现转头看光源的动作。
平均1。
5～2。
5个月时，他对黑白对比强烈、亮度高的图案或物品，会出现明显反应，及能够感受所处环境中的光源与背光的暗区，但尚无法清楚区分其边界；他所看到的物品，也仅是粗略的轮廓。
第三阶段辨认内部细节及色彩6个月前的宝宝对物品的形状、颜色感受越来越强烈，家长能够从他表现出对某些颜色及亮度的喜好，察觉其视觉功能的进步。
虽然孩子还不理解何谓红色、黑色，不过能够更清楚地知道这些颜色是不同的，所以如果孩子对色彩反应不错，家长平时不妨多和他玩色彩游戏。
至于什么颜色效果呢？根据研究指出，四大基本色：红黄蓝绿，及黑白对比强烈的玩具，最能吸引小朋友的注意，而粉红、粉蓝、自然色等色彩刺激不足且区分不易，不适合于视觉启蒙初期使用。
而6、7个月大的孩子，看别人的五官越来越清楚，不像之前只能感觉到模糊的轮廓，所以爸妈应增加和孩子互动的机会，提供视觉刺激的机会！第四阶段深度知觉逐步提升深度知觉即所谓的立体知觉。
在视觉发展初期，孩子眼中表现的均为平面影像，之后慢慢发展出远近、左右、高矮等立体影像。
立体知觉究竟从何时萌芽，每个孩子的情况都不太一样，不过平均约至l岁后确立成型。
人之所以能视物，在于利用眼部的感觉接收器吸收光源，聚焦至视觉中枢，再表现出影像。
立体观点的确立，代表双眼运作正常且更为协调，相反地，如果深度知觉不能顺利发展，可能会影响孩子的动作、立体感、方向感等，重要性不容小觑！第五阶段分辨两个相似物的异同l岁半左右的孩子，对于生活中常见且相似的物品，已具有一定分辨异同的水平，并且随着练习次数的增加，及各方面水平提升，能分辨的部份更多、更细微。
0-6个月幼儿理解故事发展
0-6个月幼儿理解故事发展
听故事是语言发育的重要部分，婴幼儿从刚出生起，就在感受着母语的语言环境，成人的视觉交流、柔和的语言交流都有利于婴幼儿日后的语言发声和发展。
所以给婴幼儿讲故事应该越早越好。
但要注意的是，在婴幼儿成长的不同阶段，讲故事的内容、长度要根据不同阶段婴幼儿的思维能力来进行调节。
0～6个月时，婴儿喜欢分辨黑白色彩，主要让他看一些黑白图卡或简单色彩的图卡。
6～12个月时，婴儿的认知能力增强，抓握能力越来越强，触觉感受越来越灵敏，主要讲一些小动物的简单故事，图片要求简洁，主题明了，同时要给婴儿讲一些厚的纸板书和触摸书中的故事，要求简单生动。
12～27个月时，婴幼儿开始进行最初的社会交往活动，所以要给婴幼儿讲一些社会规范的故事或生活自理的故事。
27～36个月后，婴幼儿即将上幼儿园开始独立生活，要给婴幼儿讲有关独立的故事。
随着年龄的增长和婴幼儿的喜好，成人可以给婴幼儿讲一些思维逻辑性强的故事。