高中化学知识的趣味记忆法.
高中化学知识的趣味记忆法
高中化学知识的趣味记忆法趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态。
所以有趣的知识就易于记忆，并能牢固保持。
为提高化学知识的记忆效果，在化学课堂教学的过程中，可以偿试把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。
我在化学教学实践中，总结了一些较为有趣有效的记忆方法，现做一叙述，与大家分享。
一、浓缩记忆法浓缩记忆法就是针对某类化学知识或规律，在深刻理解的基础上，选取有代表性的字或词缩略成提纲挈领的骨架进行记忆。
如：离子方程式的书写步骤可缩略为：“写、拆、删、查”。
“写”指写出正确的化学方程式；“拆”指把化学方程式中能写成离子的物质拆开；“删”指删去方程式两边不参加反应的离子；“查”指检查一下写的是否正确。
又如：过滤操作中的注意点可浓缩为：“一贴、二低、三靠”；钠与滴有酚酞的水反应现象可浓缩为：“浮、游、熔、声、红”。
二、口诀记忆法口决记忆法就是把一些需要记忆的化学知识利用音韵编成歌谣，使读起来朗朗上口，便于记忆。
如：微粒之间半径大小的比较口诀是：“层多径大；层同序小径大；层同序同，电多径大。
”“层多径大”是指一般情况下微粒的电子层数越多半径越大；“层同序小径大”是指在微粒的电子层数相同的情况下，原子序数越小半径越大；“层同序同，电多径大”是指电子层数相同、原子序数相同的微粒（即同种元素的不同粒子），电子数越多的微粒半径越大。
这样本来很难掌握的微粒半径大小的比较，记住口诀就轻而易举了。
又如：盐类的水解规律口诀是：“有弱才水解，无弱不水解；谁弱谁水解，都弱都水解；谁强显谁性，同强显中性。
”口决记忆法在学生学习过程中可以起到化难为易，较为轻松的巩固掌握知识。
三、会意记忆法会意记忆法就是把一些抽象的概念、现象、方法或实验操作要领先进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。
如Br2、I2的水溶液常因浓度的不同而显不同的颜色，学生不易记住，但溴水总离不了“橙”字，碘水总离不了“黄”字；在有机溶剂中Br2、I2的溶解度增大，颜色加深，溴溶在有机溶剂中溶液显“橙红”，碘溶在有机溶剂中溶液显“紫红”。
高中必背 化学口诀大全
高中必背化学口诀有很多，例如：
1. 钾钠硝酸铵盐溶，盐酸不溶银亚汞；硫酸铅、钡沉水中，碳酸、硫酸镁微溶；溶碱有五位，钾钠铵钙钡。
2. 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
3. 钾钠铵盐硝酸盐，完全溶解不困难，氯化银和硫酸盐，生成沉淀记心间，碳酸氢根不能融，生成气体或者沉淀，钾钠铵硝醋盐酸，完全溶解是实言。
4. 钾钠铵硝皆可溶，盐酸盐中银不融；硫酸盐中钡不融；再加碳酸盐只融钾钠铵；最后记记酸钾和钠盐都可溶。
5. 钾钠铵盐硝酸盐，完全溶解不困难；氯化银和硫酸盐，生成沉淀记心间；碳酸氢根不能融，生成气体或者沉淀；钾钠铵硝醋盐酸，完全溶解是实言。
6. 钾钠铵硝均可溶，盐酸不溶银亚汞；硫酸难溶铅和钡；碳酸只溶钾钠铵；微溶是镁碳酸镁；溶碱钾钠钙钡氨。
7. 钾钠铵盐硝酸盐，完全溶解不困难；氯化亚汞氯化银，硫酸钡和硫酸铅；碳酸氢钡和碳酸钙，钾钠铵硝醋盐酸；多数不溶氯化镁，完全溶解有十盐。
8. 钾钠铵硝均可溶，氯化银和硫酸盐；氢氧化钙溶微溶；碳硅磷钡和硫盐；碳酸溶钾钠铵镁；完全溶解钾钠铵。
9. 钾钠铵硝均可溶，盐酸不溶银亚汞；硫酸难溶铅和钡；碳酸只溶钾钠铵；微溶是镁碳酸镁；溶碱钾钠钙钡氨。
10. 钾钠铵硝都能溶，盐酸不溶银和汞；硫酸难容钡和铅；碳磷酸盐
多不溶；碳酸除钾钠铵都能溶。
希望这些口诀能对您有所帮助。
九组高中化学知识记忆口诀
九组高中化学知识记忆口诀九组高中化学知识记忆口诀分离提纯方法口诀(1)过滤操作口诀漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少。
一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。
解释：1、斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样："斗"指漏斗;"架"指漏斗架。
这两句说明了过滤操作实验所需要的仪器：漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸、并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样(这样可以使滤纸紧贴在漏斗壁上)。
2、过滤之前要静置：意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿，使固体和液体充分分离。
3、三靠两低不要忘：意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。
"三靠"的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上;"两低"的意思是说滤纸边缘应略低于漏斗的边缘，所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘。
(2)蒸发操作口诀皿架玻棒酒精灯，加热搅拌不放松。
液体少时停加热，熄灯之后余热干。
(3)蒸馏操作口诀隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。
碎瓷用来防暴沸，热气冷水逆向行。
解释：1、隔网加热冷管倾："冷管"指冷凝管。
意思是说加热蒸馏烧瓶时要隔石棉网(防止蒸馏烧瓶因受热不均匀而破裂)，在安装冷凝管时要向下倾斜。
2、上缘下缘两相平：意思是说温度计的水银球的上缘要恰好与蒸馏瓶支管接口的下缘在同一水平线上。
3、热气冷水逆向行：意思是说冷却水要由下向上不断流动，与热的蒸气的流动的方向相反。
(4)萃取操作口诀萃剂溶剂互不溶，溶解程度大不同。
充分振荡再静置，下放上倒要分清。
解释：1、萃剂原液互不溶，质溶程度不相同：“萃剂”指萃取剂;“质”指溶质。
这两句的意思是说在萃取操作实验中，选萃取剂的原则是：萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶，溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同(在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度)。
2、充分振荡再静置：意思是说在萃取过程中要充分震荡，使萃取充分，然后静置使溶液分层。
浅谈高中化学学习的记忆方法
二 、 歌 诀 法 编
兴趣 是最好 的老 师 ， 味的 东西 能够激发学 习动机 ， 趣 能够使 记 忆 的心理 状态 最优化 ， 能牢 固保 留记忆 。在教 学 的过程 中， 并 应 该尽 量为 枯燥 无味 的知识 注入趣 味性 。编歌 诀法 就是针 对这 处 罚点， 用音 韵 ， 需要 记忆 的化 学知识 内容 ， 利 将 注入音 韵元
浅谈高中化学学习的记Ｉ 方法 ｝ 乙
口 洪益 凤
紫 红 的溶 液 和 ，空 气 中 久 置 的粉 红 的苯 酚 。 再 如 学生 如 果 在 判 断 电解 质 的 时候 ， 能够 把 所学 的 化合 物 进 行 分类 ， 记 住 强 再
弱 电解质所各 自包含 的类别记住 ，这对于学生理解和掌握本 质起到了非常好的作用 。
一
素 。激 发学 生像小 时候 念歌 谣一样 来记忆 化学 知识 ，朗 朗上 口 的歌 诀使 学 生很快 掌握起 化 学知识 。
八 、 识 网 络 记忆 知
掌握 知 识材料 相 互之 间 的联 系 ， 知 识进 行 分析 ， 工 ， 对 加 利 用表 格或 图 示进 行归 纳 、 理 ， 整 把看 起来 零 散 的知 识 构建 成 网 络 。例如 按照 一 主族 代表 元 素 的单质 、 化物 、 化物 的 水化 氧 氧 物、 盐为 线索 的学 习 思路 。 还可 以以结 构 、 理 性质 、 学性 质 、 物 化 用途、 制备 、 保存 之 间相 互关 联 的元 素 整合 出 图示 ， 学生 一 目 使 了然地 看到 个 中 的联 系 ， 以最 短 的时 间在 大脑 里 形成 知 识框 并 架 。例如 讲解 化 学反 应类 型 时 ， 做 出 如下 的 网络 图解 ： 可 Ａ 按 反应物 和 生 成的 中枢 及 类别 变化 分
化学知识点背诵口诀
化学知识点背诵口诀一、化学计算化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
二、气体制备气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，干燥装置把水留；集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。
有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。
三、氢气还原氧化铜试管被夹向下倾，实验开始先通氢，空气排尽再点灯，冷至室温再停氢先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化，由黑变红即变化，云长脸上笑哈哈。
一、化合价口诀一价钾钠氟氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳。
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
二、溶解性口诀钾钠铵盐溶水快① 硫酸盐除去钡铅钙② 氯化物不溶氯化银，硝酸盐溶液都透明。
③口诀中未有皆下沉。
④三、1—20号元素顺序口诀⑤氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
四、金属活动性口诀钾钙钠镁铝。
锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。
注：①钾钠铵盐都溶于水；②硫酸盐中只有硫酸钡、硫酸铅、硫酸钙不溶；③硝酸盐都溶于水；④口诀中没有涉及的盐类都不溶于水；⑤1～20号元素顺序另有谐音打油诗可以帮助记忆：青孩你别蹦，炭蛋养沸奶，那妹雨归淋，牛鹿鸭呷莱。
制氧气口诀：二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。
制氧装置有特点；底高口低略倾斜。
集气口诀：与水作用用排气法；根据密度定上下。
不溶微溶排水法；所得气体纯度大。
电解水口诀：正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧。
化合价口诀：常见元素的主要化合价：氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
有负二正四六；边记边用就会熟。
5种化学方程式的记忆方法
一、分类记忆法：抓一类记一片1、根据物质的分类记忆。
每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。
比如S02、CO2都属于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：(1)一般都能和水反应生成相应的酸：SO2+H2O=H2SO3;CO2+H2O=H2CO3。
(2)都能和碱反应生成盐和水：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(3)都能和碱性氧化物反应生成盐：SO2+Na2O=Na2SO3;CO2+Na2O=Na2CO3。
2、根据元素的分类记忆。
元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。
我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有相似的化学性质。
例如卤素的单质(X2)具有以下通性：⑴都与金属(Na、Fe、Cu等)反应。
(2)都能与氢气反应。
(3)都能与水反应。
(4)都能与碱反应。
我们只要抓住其通性，就可记住一大片方程式。
需要说明的是，分门别类地记忆方程式，只需记住常见的一个或几个方程式，就可以做到抓一类记一片，起到事半功倍的效果。
二、主线记忆法：抓一线，记一串高中化学方程式很多，如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手，但如果我们以元素为主线，把方程式串起来加以记忆，思路就会很清晰，记起来也非常方便!元素主线有两条：(1)金属元素主线：金属元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。
每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。
每一类物质都有其通性，个别物质有特殊性质。
(2)非金属元素主线：非金属元素主要包括：N、Si、S、Cl。
每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。
每一类物质也都有其通性，个别物质有特殊性质。
有了主线，就有了抓手，主线上的各类物质不再孤单，它们都被这条主线牵着，我们的思路也顺着主线游走。
快速记忆化学知识的七个方法
快速记忆化学知识的方法一、歌诀记忆法象元素符号、化合价、溶解性表等都可以编成歌诀来进行记忆。
歌诀在教与学的过程中确实可以用来帮助记忆，使你轻松愉快地巩固学习成果。
二、谐音记忆法谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。
如地壳中各元素的百分含量前三位是氧、硅、铝，可谐北方音为养闺女。
再如，金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁;锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为：加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。
三、会意记忆法会意记忆法就是把一些抽象的概念进行理解和再加工处理，然后去巧记。
如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作是：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后停止通气，因此可会意记作，气体早出晚归，酒精灯迟到早退。
再如把四种基本反应类型分别会意成一分为二(分解反应)合二为一(化合反应)、取而代之(置换反应)、相互交换(复分解反应)。
四、联想记忆法对于文字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特联想，如氢氧化钠的用途是：用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业上，可记为：纸(织)上染了肥油。
五、浓缩记忆法浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲挈须的骨架进行记忆。
如实验室制氧气的七个实验步骤记为;检、装、夹、点、收、移、熄。
检指检查装置是否漏气;装指往试管里装药品;夹指把试管夹在铁架台上;点指点燃酒精灯;收指收集气体;移指把导管先移出水面;熄指熄灭酒精灯。
再如过滤操作中的注意点浓缩为：一贴、二低、三靠。
六、猜谜记忆法猜谜记忆法就是把一些化学知识编成富有知识性、趣味性、生动形象幽默的谜语进行记忆。
如记忆一氧化碳性质的谜语是：左侧月儿弯，右侧月儿圆，弯月能取暖，圆月能助燃，有毒无色味，还原又可燃。
七、形象比喻记忆法形象比喻记忆法就是借助于形象生动的比喻，把那些难记的概念形象化，用直观形象去记忆。
如核外电子的排布规律是：能量低的电子通常在离核较近的地方出现的机会多，能量高的电子通常在离核较远的地方出现的机会多。
高考化学知识口诀记忆法(之四
高考化学知识口诀记忆法(之四)37、“等效平衡”是指在相同条件下的同一可逆反应里，建立的两个或多个化学平衡中，各同种物质的百分数相同，这些化学平衡均属等效平衡（包括“等同平衡”）,其核心是“各同种物质的百分数相同”。
“等效平衡”常见的有恒温恒压和恒温恒容两种情形，其口诀可概括为：等压比相等；等容量相等，但若系（气体系数）不变，可为比相等【三种情况前提：等T】。
38、硝酸性质口诀硝酸金属铜，反应不放氢；稀硝三八无，浓硝一四棕；铝铁能钝化，光热不稳定；一硝三王水，能把金铂溶39、电解规律口诀惰性材料作电极，两极接通直流电。
含氧酸，可溶碱，活动金属含氧盐，Ｈ＋和ＯＨ—都放电，溶液中水渐减。
无氧酸.自身解，pH值变大浓度减。
活动金属无氧盐，电解得到相应碱。
不活动金属无氧盐，成盐元素两极见；不活动金属含氧盐，电解得到相应酸。
非惰性材料作电极，既然电解又精炼；镀件金属作阴极，镀层金属阳极连；阳粗阴纯为精炼，电解液含相应盐。
电解都有共同点，阳极氧化阴极还。
40、化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。
液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。
托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小；试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向着气。
酒灯加热用外焰，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
加热用前检查灯芯平，烧焦过长都不行，酒精可加三分二，燃着不能加酒精，点灯要用火柴点，不能用灯去点灯，熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯祸易生仪器装配下上左右顺序定，装好检验气密性，固液小大装药品，拆卸仪器反进行实验中的规律：①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）；凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。
高中化学的学习方法(8篇)
高中化学的学习方法（优秀8篇）在平平淡淡的日常中，大家都在不断地学习，掌握学习方法，可以帮助大家更加高效的学习。
想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧？下面是小编整理的8篇《高中化学的学习方法》，希望能够给您提供一些帮助。
化学学习法——口诀记忆法篇一【释义】口诀记忆法是一种比较有效的记忆方法。
通常是将化学中的有关概念、原理或性质特点，用简洁的语言编成口诀或顺口溜的形式，使之形象化。
它的特点是语言简炼、流畅顺口。
便于记忆，能达到事半功倍的效果。
一旦记住，终生难忘。
【示例】金属活动顺序表，可在原有的基础上，增加若干种元素，编成如下口诀记忆：钾钙钠镁铝锰锌；铬铁镉镍铅氢；锑铋铜汞银铂金。
盐类溶解性表的规律可编成如下口诀记忆：钾、钠铵盐都可溶，硝盐遇水影无踪；硫（酸）盐不溶铅和钡，氯（化）物不溶银、亚汞。
氢气还原氧化铜实验，操作顺序可编成如下口诀记忆：氢气应早去晚归，酒精灯迟到早退，试管口下倾水滴。
氧化一还原反应的定义、性质、特征可编成如下口诀记忆：升失氧，降得还；若说剂，两相反。
盐类水解规律可编成如下口诀记忆：无“弱”不水解，谁“弱”谁水解；愈“弱”愈水解，又“弱”剧水解；谁“强”显谁性，双“弱”由K定。
盐类水解离子方程式的书写可编成如下口诀：左边水写分子式，中间符号写可逆，右边不写“↑”和“↓”。
训练思维，注重能力的培养篇二第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。
将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。
要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力高中学习方法。
复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。
高中化学元素周期表记忆法
高中化学元素周期表记忆法对于高中生来说，化学元素周期表是学习化学的重要基础。
然而，要记住这张看似复杂的表格并非易事。
下面我将为大家分享一些实用的高中化学元素周期表记忆法，帮助大家轻松应对这一难题。
一、谐音记忆法谐音记忆法是一种将元素名称转化为有趣、易记的谐音词语的方法。
例如，氢（H）可以谐音为“轻”，氦（He）谐音为“孩”，锂（Li）谐音为“里”，铍（Be）谐音为“皮”，硼（B）谐音为“朋”，碳（C）谐音为“炭”，氮（N）谐音为“淡”，氧（O）谐音为“养”，氟（F）谐音为“服”，氖（Ne）谐音为“奶”等等。
通过这种方式，可以将枯燥的元素名称变得生动有趣，从而更容易记住。
二、分组记忆法将元素周期表按照一定的规律进行分组，可以帮助我们更好地记忆。
比如，可以将前 20 号元素分为 5 组，每组 4 个元素。
第一组：氢（H）、氦（He）；第二组：锂（Li）、铍（Be）、硼（B）、碳（C）；第三组：氮（N）、氧（O）、氟（F）、氖（Ne）；第四组：钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、硅（Si）；第五组：磷（P）、硫（S）、氯（Cl）、氩（Ar）。
这样分组后，每组元素的性质和特点都有一定的相似性，记忆起来会更加有条理。
三、故事记忆法我们可以将元素周期表中的元素编成一个有趣的故事，通过故事情节来记忆元素。
比如：“从前有一个氢气球（氢），带着一个氦气球（氦）去旅行。
它们来到了一个有很多锂矿石（锂）的地方，还看到了一块铍矿石（铍）。
接着，它们遇到了一个叫硼的朋友（硼），一起在碳火边取暖（碳）。
然后，它们又碰到了氮气（氮）和氧气（氧）在打架，氟气跑过来劝架（氟），最后大家一起去氖灯照亮的地方玩耍（氖）。
”通过这样的故事，将元素串联起来，能够增强记忆的效果。
四、韵语记忆法把元素周期表编成韵语，读起来朗朗上口，也有助于记忆。
比如：“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖。
钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
”这种简短而有韵律的口诀，可以在脑海中留下深刻的印象。
人教部编版高中化学高一必修一知识记忆口诀
人教部编版高中化学高一必修一知识记忆口诀分离提纯方法口诀（1）过滤操作口诀漏斗烧杯玻璃棒，三样仪器不能少。
一贴二低三要靠，滤渣记得要洗涤。
解释：1、斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样：斗指漏斗；架指漏斗架。
这两句说明了过滤操作实验所需要的仪器：漏斗、漏斗架、烧杯、玻璃棒、滤纸、并且强调滤纸折叠的角度要与漏斗的角度一样（这样可以使滤纸紧贴在漏斗壁上）。
2、过滤之前要静置：意思是说在过滤之前须将液体静置一会儿，使固体和液体充分分离。
3、三靠两低不要忘：意思是说在过滤时不要忘记了三靠两低。
三靠的意思是指漏斗颈的末端要靠在承接滤液的烧杯壁上，要使玻璃棒靠在滤纸上，盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上；两低的意思是说滤纸边缘应略低于漏斗的边缘，所倒入的滤液的液面应略低于滤纸的边缘。
（2）蒸发操作口诀皿架玻棒酒精灯，加热搅拌不放松。
液体少时停加热，熄灯之后余热干。
（3）蒸馏操作口诀隔网加热冷管倾，上缘下缘两相平。
碎瓷用来防暴沸，热气冷水逆向行。
解释：1、隔网加热冷管倾：冷管指冷凝管。
意思是说加热蒸馏烧瓶时要隔石棉网（防止蒸馏烧瓶因受热不均匀而破裂），在安装冷凝管时要向下倾斜。
2、上缘下缘两相平：意思是说温度计的水银球的上缘要恰好与蒸馏瓶支管接口的下缘在同一水平线上。
3、热气冷水逆向行：意思是说冷却水要由下向上不断流动，与热的蒸气的流动的方向相反。
（4）萃取操作口诀萃剂溶剂互不溶，溶解程度大不同。
充分振荡再静置，下放上倒要分清。
解释：1、萃剂原液互不溶，质溶程度不相同：萃剂指萃取剂；质指溶质。
这两句的意思是说在萃取操作实验中，选萃取剂的原则是：萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶，溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同（在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度）。
2、充分振荡再静置：意思是说在萃取过程中要充分震荡，使萃取充分，然后静置使溶液分层。
3、下放上倒要分清：这句的意思是说分液漏斗的下层液从漏斗脚放出，而上层液要从漏斗口倒出。
高中化学九大记忆法与记忆口诀
高中化学九大记忆法与记忆口诀高中化学作为一门重要的自然科学学科，涵盖的知识点十分繁杂，需要学生具备较强的记忆能力。
在化学学习过程中，运用好记忆法和记忆口诀，不仅能够提高化学学习的效率，还能够增强学习的兴趣和信心。
本文将介绍高中化学中常用的九大记忆法和记忆口诀。
一、元素周期表记忆法元素周期表记忆法可以帮助学生记忆元素周期表上各个元素的名称、符号、原子序数和相应的类别。
其中，记忆符号和名称是最为关键的部分。
常用的方法包括：联想法、连接法、图形法、分组法、嵌套法等。
比如，氧元素可以用“onde”来记忆，其中“o”代表氧的符号，而“nde”则代表它的拼音“yǎngde”。
二、有机物命名法口诀有机物是高中化学中很重要的一个分支，但其独特的命名方法给学生造成了不小的困扰。
为了帮助学生记忆，设计了以下有机物命名法口诀：“父亲去买母牛”（父-前缀，去-基团，买-基团位置，母-后缀，牛-烯、烷、炔）。
三、化学反应类型口诀在高中化学中，化学反应类型是一个不可或缺的部分。
常用的化学反应类型有：酸碱中和反应、氧化还原反应、置换反应、加成反应和分解反应。
为了方便记忆，设定了以下化学反应类型口诀：酸碱中和至无归，氧化换原看数字，置换还得看活度，加成分解遍地开。
四、电解质分类口诀电解质包括强电解质和弱电解质两种。
强电解质是指在水中完全离解的电解质，而弱电解质则是指只有少量离解的电解质。
为了方便记忆，设计了以下电解质分类口诀：“酸碱盐强电离，硫酸亚铁弱电离”。
五、离子反应方程式口诀离子反应方程式是一种常被使用的反应表达方法，通常用于电解质间发生的反应，为了方便记忆，在高中化学中常用以下口诀记忆离子反应方程式：“拆离发凝聚，比例不变换原子”。
六、红外光谱峰位记忆法红外光谱是一种常被使用的化学分析手段，可以用来鉴定有机物的结构、功能官能团等。
在红外光谱中，峰位是一个非常重要的概念，因此需要注意记忆。
设定以下红外光谱峰位记忆法：“3310-3550，2920-3060，1630-1800，强弱有别”。
高中化学九大记忆法与记忆口诀
高中化学九大记忆法与记忆口诀对于高中化学而言，想要拿高分，与牢固记忆，正确书写，熟练掌握化学方程式是密不可分的。
但是知识点繁多该怎么记忆?你想了解吗?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。
高中化学九大记忆法1.实验联想法从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。
因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。
例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。
只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。
2.反应规律法化学反应不是无规律可循。
化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化还原反应规律。
如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。
3.索引法索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。
利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。
4.编组法索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。
两者相互补充，异曲同工。
例如，关于铝元素的一组方程式是：①AlCl3+3NH3H2O=Al(OH)3 +3NH4Cl②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O⑤Al2S3+6H2O=3H2S+2Al(OH)35.口诀法为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。
化学知识顺口溜快速记忆口诀
化学知识顺口溜快速记忆口诀化学学问有很多是"死'的，所以就需要大家死记硬背这些学问点，下面学习啦我为大家整理了化学巧记〔顺口溜〕，希望对大家有关怀。
化学巧记顺口溜1、为了记住元素周期表的结构，有这样一个顺口溜：十八纵行七横行，一一四种表中装七主七副零与八，三短三长一不全2、在元素周期律中，元素主要化合价的奇偶性与其序数的奇偶性的关系：价奇序奇，价偶序偶可记其谐音：嫁(价)鸡(奇)随鸡，嫁狗(偶)随狗。
3、同分异构体的书写〔方法〕碳链缩短法口诀：主链长到短，支链整到散，位置心到边，排布对邻间。
4、地壳中排位前10的元素：口诀：养闺女贴锅盖，哪家没青菜?(氧硅铝铁钙，钠钾镁氢钛)5、溶解性口诀：钾钠铵硝溶，盐酸除银汞，硫酸不溶有钡铅，碳酸大多都不溶，溶碱只有钾钠和钡氨。
6、初中常见化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，铜汞二价最常见，二三铁、二四碳，二四六价硫全有，二三五价氮占全。
7、化学试验基本操作：固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先潮湿，粘在棒上向气体。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。
硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。
试验先查气密性，隔网加热杯和瓶。
排水集气完毕后，先撤导管后移灯。
8、中和滴定水液洗器切分明，查漏赶气再调零。
待测液中加试剂，左手把握右手动。
瓶下垫纸眼观色，读数要与切面平，酚酞示剂常相识，强酸弱碱甲基橙。
使用酸式滴定管，不盛碱液切记清。
9、烷烃的命名碳链最长称某烷，*近支链把号编。
简洁在前同相并，其间应划一短线。
10、常见化学药品的贮存硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶。
液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封。
白磷存放需冷水，钾钠钙钡煤油中。
碱瓶需用橡皮塞，塑铅存放氟化氢。
易变质药放时短，易燃易爆避火源。
试验室中枯燥剂，蜡封保有意坦然。
巧记化学常用的顺口溜1、物质的量浓度溶液配制算称量取步骤清，溶解转移再定容。
高中化学常见元素周期表记忆方法
高中化学常见元素周期表记忆方法对于高中化学学习来说，元素周期表是极其重要的基础知识。
熟练掌握元素周期表不仅有助于理解化学元素的性质和规律，还能为后续的化学学习打下坚实的基础。
然而，记忆元素周期表并非易事，需要掌握一些有效的方法。
下面就为大家介绍几种常见且实用的记忆方法。
一、分组记忆法将元素周期表中的元素按照一定的规律分成若干组，然后分别记忆。
比如，可以按照周期将元素分成7 个横行，每一横行称为一个周期。
第一周期只有 2 种元素，即氢（H）和氦（He）；第二周期和第三周期都有 8 种元素；第四周期和第五周期都有 18 种元素；第六周期有 32 种元素；第七周期目前尚未填满。
还可以按照族来分组，元素周期表共有 18 个纵行，分为 16 个族，包括 7 个主族（ⅠA 族至ⅦA 族）、7 个副族（ⅠB 族至ⅦB 族）、1个第Ⅷ族（包含三个纵行）和 1 个 0 族（稀有气体元素）。
通过这种分组的方式，能够使元素的排列更具条理性，有助于记忆。
二、谐音记忆法利用元素的读音或名称的谐音来帮助记忆。
例如，氢（H）可以谐音为“轻”，氦（He）谐音为“害”，锂（Li）谐音为“里”，铍（Be）谐音为“皮”，硼（B）谐音为“朋”，碳（C）谐音为“炭”，氮（N）谐音为“淡”，氧（O）谐音为“养”，氟（F）谐音为“服”，氖（Ne）谐音为“奶”等等。
通过这种有趣的谐音联想，可以让记忆过程变得轻松愉快。
三、故事记忆法将元素的名称和性质编成一个有趣的故事，通过故事情节来记忆元素。
比如：“氢氦两兄弟，氢气轻又轻，氦气很稳定。
锂铍好朋友，锂是银白色，铍硬又有毒。
硼碳氮氧氟，硼像石头硬，碳能成钻石，氮是空气多，氧供人呼吸，氟气最活泼。
氖钠镁铝硅，氖是稀有气，钠在水中游，镁条能燃烧，铝能做容器，硅是半导体。
”这样的故事能够让元素变得生动形象，加深记忆印象。
四、口诀记忆法编一些顺口的口诀来帮助记忆元素周期表。
比如：“我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星；我是氦，我无赖，得失电子我最菜；我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起；我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离；我是硼，有点红，论起电子我很穷；我是碳，反应慢，既能成链又成环；我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨；我是氧，不用想，离开我就憋得慌；我是氟，最恶毒，抢个电子就满足；我是氖，也不赖，通电红光放出来；我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大；我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉；我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗；我是硅，色黑灰，信息元件把我堆；我是磷，害人精，剧毒列表有我名；我是硫，来历久，沉淀金属最拿手；我是氯，色黄绿，金属电子我抢去；我是氩，活性差，霓虹紫光我来发；我是钾，把火加，超氧化物来当家；我是钙，身体爱，骨头牙齿我都在。
高中化学元素好记忆的口诀是什么
高中化学元素好记忆的口诀是什么高中化学元素好记忆的口诀化学元素记忆口诀一：青害李碧朋，探丹阳付奶。
(氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖)那美女桂林，流露押嫁该。
(钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙)抗台反革命，提供难题新。
(钪钛钒铬锰，铁钴镍铜锌)假者生喜羞，可入肆意搞。
(镓锗砷硒溴，氪铷锶钇锆)你母得了痨，八音阁隐息。
(铌钼锝钌铑，钯银镉铟锡)替弟点仙色，贝兰是普女。
(锑碲碘氙铯，钡镧铈铺钕)破杉诱扎特，弟火而丢意。
(钷钐铕钆铽，镝钬铒铥镱)虏获贪污赖，我一并进攻。
(镥铪钽钨铼，锇铱铂金汞)他钱必不安，东方雷阿土。
(铊铅铋钚砹，氡钫镭锕钍)普诱那不美，惧怕可爱肥。
(镤铀镎钚镅，锔锫锎锿镄)化学元素记忆口诀二：按周期背诵：第一周期：氢氦—- 侵害第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖—- 鲤皮捧碳蛋养福奶第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩—- 那美女桂林留绿牙(那美女鬼流露绿牙)第四周期：钾钙钪钛钒铬锰—- 嫁改康太反革命铁钴镍铜锌镓锗—- 铁姑捏痛新嫁者砷硒溴氪—- 生气休克第五周期：铷锶钇锆铌—- 如此一告你钼锝钌—- 不得了铑钯银镉铟锡锑—- 老把银哥印西堤碲碘氙—- 地点仙第六周期：铯钡镧铪—-(彩)色贝(壳)蓝(色)河钽钨铼锇—- 但(见)乌(鸦)(引)来鹅铱铂金汞砣铅—- 一白巾供它牵铋钋砹氡—- 必不爱冬(天)第七周期：钫镭锕—- 很简单了~就是—- 防雷啊!提高化成绩的小窍门预习法、复习法、背诵法、理解法、练习法、观察法、比较法、慎独法、探究法、合作法、自主法、系统法、绘制思维导图法、整理目录树法、考试法、小组合作学习法、自我教育法、信心激励法、心理暗示法、情景教学法。
提高成绩的学习方法是很多的。
学霸的学习方法也是需要培养的。
系统归纳法、思维导图归纳法、单元结构目录树等方法就比较适合复习时使用。
课堂翻转法、导学案法又比较适合预习时使用。
高中化学成绩提高方法1.提炼精髓，多看多读多背很多同学之所以没办法学好化学，其中一个原因就是不知道重点在哪里。
高中化学方程式的记忆秘诀
高中化学方程式的记忆秘诀高中化学方程式的记忆秘诀分类记忆法：抓一类，记一片1、根据物质的分类记忆。
每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。
比如so2、co2都属于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：(1)一般都能和水反应生成相应的酸：so2+h2o=h2so3;co2+h2o=h2co3。
(2)都能和碱反应生成盐和水：so2+2naoh=na2so3+h2o;co2+2naoh=na2so3+h2o。
(3)都能和碱性氧化物反应生成盐：so2+na2o=na2so3;co2+na2o=na2co3。
2、根据元素的分类记忆。
元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。
我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有相似的化学性质。
例如卤素的单质(x2)具有以下通性：(1)都与金属(na、fe、cu等)反应。
(2)都能与氢气反应。
(3)都能与水反应。
(4)都能与碱反应。
我们只要抓住其通性，就可记住一大片方程式。
需要说明的是，分门别类地记忆方程式，只需记住常见的一个或几个方程式，就可以做到抓一类记一片，起到事半功倍的效果。
主线记忆法：抓一线，记一串高中化学方程式很多，如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手，但如果我们以元素为主线，把方程式串起来加以记忆，思路就会很清晰，记起来也非常方便!元素主线有两条：(1)金属元素主线：金属元素包括：na、mg、al、fe、cu。
每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。
每一类物质都有其通性，个别物质有特殊性质。
(2)非金属元素主线：非金属元素主要包括：n、si、s、cl。
每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。
每一类物质也都有其通性，个别物质有特殊性质。
有了主线，就有了抓手，主线上的各类物质不再孤单，它们都被这条主线牵着，我们的思路也顺着主线游走。
化学知识口诀记忆法
化学知识口诀记忆法1、化学计算化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
2、气体制备: 气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，干燥装置把水留；集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头3、氢气还原氧化铜试管被夹向下倾，实验开始先通氢，空气排尽再点灯，冷至室温再停氢先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化，由黑变红即变化。
4、化合价口诀: 一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三硅四铝五价磷；二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；原子团不要分:一价铵根氢氧根，二价硫酸碳酸根，三价就是磷酸根。
一价氟氯溴碘氢，还有金属钾钠银，二价氧钡钙镁锌铝三硅四都固定，氯氮变价要注意，一二铜汞一三金，二四碳铅二三铁二四六硫三五磷，常见根价口诀一价铵根硝酸根；氢卤酸根氢氧根。
高锰酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。
二价硫酸碳酸根；氢硫酸根锰酸根。
暂记铵根为正价；负三有个磷酸根5、溶解性口诀：钾钠铵硝溶水快，碱中只有钡钾钠。
盐酸盐不溶银亚汞，硫酸盐不溶钡和铅。
碳酸盐很简单，能溶只有钾钠铵。
6、1—20号元素顺序口诀氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷；硫氯氩钾钙。
第一周期：氢氦第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩第四周期：钾钙钪钛钒铬锰铁钴镍铜锌镓锗砷硒溴氪---7、金属活动性口诀钾钙钠镁铝锰锌铬铁镍钴锡铅氢，铜汞银铂金。
8、制氧气口诀：二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。
制氧装置有特点；底高口低略倾斜。
实验先查气密性，受热均匀试管倾。
收集常用排水法，先撤导管后移灯。
9、集气口诀：与水作用排气法；根据密度定上下。
不溶微溶排水法；所得气体纯度大。
10、电解水口诀：正阳氧”，电解水时正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧，11、干燥气体：酸干酸，碱干碱，酸性不能干碱性，氧化（剂）不能干（剂）还原，中性干燥剂，使用较普遍，只要不反应，干燥就能成。
高中化学沉淀口诀_高中化学知识快速记忆口诀
越老越稀松，干啥啥不中
实验室制乙烯
硫酸酒精三比一。
迅速升温一百七，
为防暴沸加碎瓷
金属活动性顺序
贾盖那美驴，新蹄喜牵轻，统共一百斤
有机化学并不难，记准通式是关键。
只含C、H称为烃，结构成链或成环。
双键为烯叁键炔，单键相连便是烷。
脂肪族的排成链，芳香族的带苯环。
异构共用分子式，通式通用同系间。
高中化学沉淀口诀_高中化学知识快速记忆口诀
背诵、记忆这种事儿对于学生来说可谓是家常便饭。采用什么记忆背诵方法对记忆效果的影响是至关重要的，好的记忆方法可以通过记忆效果，你知道怎么记忆高中化学知识吗?下面由小编给你带来关于高中化学知识快速记忆口诀，希望对你有帮助!
高中化学知识快速记忆口诀
线键式有机物对应分子式求算
第三：综合和模拟
如果平时没有接触过压轴题难度，在考场上解决出来的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合练习，熟悉综合题的出题套路、难度及了解对策。
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钾钠能换醇中氢，银镜反应可辨醛。
氢氧化铜多元醇，溶液混合呈绛蓝。
醇加羧酸生成酯，酯类水解变醇酸。
苯酚遇溴沉淀白，淀粉遇碘色变蓝。
氨基酸兼酸碱性，甲酸是酸又像醛。
聚合单体变链节，断裂π键相串联。
千变万化多趣味，无限风光任登攀。
数理化的有效学习方法
第一：梳理知识树形图
教材上涉及的知识点是出题的蓝本，一张好的试卷会覆盖到每个章节每个知识点的考察，只要能梳理好每个章节的知识点考点，并熟练掌握对应的方法技巧，高分自然很轻松。
暂记铵根为正价;负三有个磷酸根。
金属活动性顺序表
钾钙钠镁铝锰锌、铬铁镍、锡铅氢;铜汞银铂金。
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高中化学知识的趣味记忆法
2019-01-01
趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起学习动机，创造最佳的记忆心理状态，易于记忆，并能牢固保持，。
因此，在学习的过程中，应该把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化。
如编选歌诀、利用谐音、形象比喻等方法，可以帮助记忆。
一、歌诀记忆法
歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学知识利用音韵编成，融知识性与趣味性于一体，读起来朗朗上口，利记易诵。
如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀：“掌向标签三指握，两口相对视线落。
”“三指握”是指持试管时用拇指、食指、中指握紧试管;“视线落”是指倾倒液体时要观察试管内的液体量，以防倾倒过多。
再如氨氧化法制硝酸可编如下歌诀：“加热催化氨氧化、一氨化氮水加热;一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶于水，要制硝酸就出来”。
象元素符号、化合价、溶解性表等都可以编成歌诀来进行记忆。
歌诀在教与学的过程中确实可以用来帮助记忆，使你轻松愉快地巩固学习成果。
二、谐音记忆法
谐音记忆法就是要把需要记忆的.化学内容跟日常中的谐音结合起来进行记忆。
如地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”，可谐北方音为“养闺女”。
再如，金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁;锡、铅、铜、汞、银、铂、金可谐音为：“加个那美丽的新的锡铅统共一百斤。
”
三、会意记忆法
会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。
如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作是：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后停止通气，因此可会意记作，“气体早出晚归，酒精灯迟到早退。
”再如把四种基本反应类型分别会意成“一分为二”(分解反应)“合二为一”(化合反应)、“取而代之”(置换反应)、“相互交
换”(复分解反应)。
形象比喻记忆法就是借助于形象生动的比喻，把那些难记的概念形象化，用直观形象去记忆。
如核外电子的排布规律是：“能量低的电子通常在离核较近的地方出现的机会多，能量高的电子通常在离核较远的地方出现的机会多。
”这个问题是比较抽象的，不是一下子就可以理解的，
《》()。
四、联想记忆法
联想记忆法就是把一些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。
联想法是带有验证性的记忆方法，是新旧知识建立联系的产物。
在化学教学过程中应抓住问题特征，由此及彼发展联想。
如记忆氢气、碳、一氧化碳还原氧化铜的实验过程可用实验联想，对比联想，再如将单质与化合物两个概念放在一起来记忆：“由同(不同)种元素组成的纯净物叫做单质(化合物)。
对于文字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特联想，的用途是：用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业上，可记为：“纸(织)上染了肥油”。
五、浓缩记忆法
浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲挈须的骨架进行记忆。
如实验室制氧气的七个实验步骤记为;“检、装、夹、点、收、移、熄。
”“检”指检查装置是否漏
气;“装”指往试管里装药品;“夹”指把试管夹在铁架台上;“点”指点燃酒精灯;“收”指收集气体;“移”指把导管先移出水面;“熄”指熄灭酒精灯。
再如过滤操作中的注意点浓缩为：“一贴、二低、三靠”。
六、猜谜记忆法
猜谜记忆法就是把一些化学知识编成富有知识性、趣味性、生动形象幽默的进行记忆。
如记忆一氧化碳性质的谜语是：”左侧月儿弯，右侧月儿圆，弯月能取暖，圆月能助燃，有毒无色味，还原又可燃。
”
七、形象比喻记忆法
如果我们打这样个比方就可以理解了，也易于记忆了。
把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鹰等鸟比作能量高的电子，把能力低的麻雀、小燕子等鸟比作能量低的电子。
能力高的鸟常在离地面较高的天空飞翔，能力低的鸟常在离地面很低的地方活动。
再如有机化学烯烃中有双键，易发生加成反应和聚合反应，乙烯发生聚合反应时生成聚乙烯，可形象地运用手插尹“C=C”和手拉手“-C-C-”作比喻，这样较易记祝总之，趣味记忆的方法很多，诸如图示记忆、归纳记忆、借曲填词记忆等。
在教与学的过程中可根据实际情况，适合于自己的记忆方法。
只要记得快。