我是自己的主人

情境二：期中考试，小新的数学只得了65分。回到家后，他把书 包一放，就准备去打乒乓球了。爸爸说他：“小新，你的成绩这 么低，后半学期要努力才行。”他回答说：“我已经考及格了， 这就行了，干吗还要努力？”
情境三：小婷其他务门功课都学得很好，惟有英语这门学科常常 “亮红灯”，英语基础不好的她为了提高总成绩，制定了消灭英 语不及格的目标。她每天坚持早上提前半小时起床读英语，课余 有不懂的问题向老师、同学请教，回家后，也坚持抽些时间做些 英语练习，长期坚持不懈，在英语学科上取得了很大的进步。不 但消灭了不及格现象，还达到优良的水平，英语成绩不断提高。
办法只好给他买了一双。
你认为他这是从众行为
吗？为什么？
友情提醒
从众也可能产生积极的效果， 但是决不要盲目从众，万事都要问 个为什么，在独立思考的前提下再 采取行动。
演一演
• 在同学们周围一定还有从众行为， 分小组，演一演，评一评。
• 要求；其他同学当观众，评一评这 种行为是应该学习还是抵制。
从众的情况不仅学生中有，甚 至在社会的各行各业也存在。
• 2、易江每天回家写作业的时候，总是容易被其他的事 吸引，有时几十个字用一个小时还写不完。
• 3、刚开学，唐明就被网吧里的游戏给迷住了，他总是 无法控制自己，经常留连于网吧。
• 4、李涛为晚上能看电视草草写完作业，狼吞虎咽地扒 上几口饭，就急忙趴在电视机旁，一直看到深更半夜。
• 5、沈华早上喜欢睡懒觉，父母一次次叫他，他总是赖 到无法再拖延时才起床，早饭也顾不上吃，拽起书包 就往外跑，结果上课还总是迟到。
楼的棱边上，强风碰上棱边，势必会改变方向而产生旋转，这时
主楼单薄的墙体，正好是受力最大的区域。他把自己的发现写了
封信，寄给了约翰先生。
•
收信后的约翰用电脑进行了风向的模拟测试，结果汤姆的推
测完全正确。在汤姆的建议下，约翰很快找到了解决大楼危机的
方法，避免了一场可能发生的灾难。
学生讨论、交流:1、汤姆发现了什么？2、结果怎样？
老师相信你在你的学习及生活中也曾遇到过坚持自己正确 意见的事，能不能给同学们说一说，把你处理事情的经验 告诉大家。
情境一：小明放学回于家，放下书包就去踢球；吃了晚饭又要看 电视，妈妈说：“小明，你不做家庭作业吗？”小明说：“一会 儿再做。”他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完， 他才坐到书桌前写作业，可没做多久，遇到了不会做的题，他就 不写了。
看故事思考：你认为坚持自己的 意见重要吗？为什么？
坚持自己正确的意见
护士小王聪明能干，可有个“弱点”，就是只要认准了理，她就死咬着不 放，直到对方服了才善罢甘休。
有一次，她所在外科的张主任亲自主刀抢救一位腹腔多脏器受伤的重伤员， 器械护士正好是小王，手术顺利完成。当张主任宣布关腹时，小王却出人意料 地说：“且慢关腹，少一块纱布。”张主任问：“一共多少块纱布？”小王说： “16块。”“现在多少？”张主任问。“15块。”小王回答。“你记错了，” 张主任肯定地说。“没有，肯定没有。”小王斩钉截铁地说。张主任这位资深 的著名外科专家似乎生气了，果断地说：“关腹，我负责！”小王又认死理了， “你负不了责！主任，我们是救死扶伤的医务人员，要对每一位病人负责！” 她坚决阻止关腹，要求重新探查。张主任点点头，接着他欣然松开一只手： “这块纱布在我手里，你是一位合格的手术护士，能当我的助手。”
跟着司仪说“你的鞋没有脱下来，还穿在你的脚上
呢！”讨论：1、鲍坚这样学对不对？为什么？
2、你觉得这则故事给你什么启示？
凡事要多用自己的脑袋，自己拿主意
坚持自己正确的意见
深入学习
学会独立思考，发挥脑袋的作用， 不要盲目从众。从众行为在我们 周围确实存在，该怎么样看待呢？
案例分析
•
章均转学到一所新
学校，这所学校不仅环
境优美，而且那里的同
学都很守规则，如上下
楼梯靠右走，决不随地
抛杂物垃圾，见到老师
都会主动打招呼……他入
学后不久就改变了过去
不守规则的行为习惯。
你认为这是一种从众行
为吗？为什么？
•
李英伟已经有了几
双运动鞋了，只是因为
看到周围的同学都穿耐
克鞋，就叫着要买，因
为他认为只有穿这种鞋
才显得“酷”，妈妈没
我是自己的主人
敢与“大师”对话
•
美国一海滨城市，又一座摩天大楼拔地而Байду номын сангаас，这是当地一位
久负盛名的设计师约翰先生的精心之作。人们都对这座大楼发出
由衷的赞叹，但大楼轻薄的构架也给一位在校的中学生留下了很
深的印象。
•
这个男孩叫汤姆，他一回家就从电脑里调出了该楼的资料。
在惊叹之余，他突然发现，这幢大楼的迎风面正好落在三角形大
如果护士小王就在你面前，你想对她说什么？
“小话吧”里出现了几种情况，相信你一定能像护士小王一样正
确处小理。话吧
• 如果你遇到下面这些情况时，会怎么做？
• 1、上语文课时，黄老师将“daiban”读
成了“aiban”。
∨
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• 2、孙燕捡到了5元钱，妈妈说就不要交
失物招领处了，留给自己就行了。
• 3、妈妈对张华说：“有时间自己多看一 点书，少给同学补课。”
见面后不知对司徒说什么好，于是就向别人打听在见
面时应该遵守什么样的规矩。别人对他说：“你只管
按照司仪说的做就行了。”到了那天，司仪说：“参
拜。”鲍坚就跟着说：“参拜。”司仪又说：“就
坐。”鲍坚也跟着说：“就坐。”但鲍坚却由于太慌
张而忘了脱鞋就入席坐下，在一旁的司仪对他小声说：
“你的鞋没有脱下来，还穿在你的脚上呢！”鲍坚也
3、你佩服汤姆吗？为什么？
•
只要我们像汤姆一样善
于发现问题、善于独立思考、
一定能做出令人敬佩的事。
什么是独立思考？
你认为班里谁善于独立思考？他 是如何独立思考的？
• 能独立思考的同学是我们学习的好榜样，每个 要求进步的学生都会努力汲取他们的优点，到 底怎样像他们学习呢？
人云亦云
•
汉朝时，司徒想招募鲍坚辅助自己。鲍坚却担心
讨论：
1） 三种情景中哪个同学的学习意志 力比较强？
2） 你认为良好的学习态度有哪些表 现？
3） 不同的学习态度对学习有何影响 ？
意志力：
一个人在学习、工作、生活中表现 出来的为了实现心中的目标不怕困难、 持之以恒、坚持到底的精神，也称为自 我控制能力。
我能管住我自己
管不住自己的烦恼
• 1、杜明特别喜欢吃零食，课前吃，课后吃，有时在课 堂上也忍不住背着老师悄悄地吃。