吉林省普通高中教职工数量情况3年数据解读报告2020版
普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)解读
普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）解读一、基本原则1. 坚持正确的政治方向。
2. 坚持反映时代要求。
3. 坚持科学论证。
4. 坚持继承发展。
二、修订的主要内容和变化（一）关于课程方案1. 进一步明确了普通高中教育的定位。
2. 进一步优化了课程结构。
一是保留原有学习科目，调整外语规划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。
二是将课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程。
三是进一步明确各类课程的功能定位，与高考综合改革相衔接。
四是合理确定各类课程学分比例。
3. 强化了课程有效实施的制度建设。
增设“条件保障”部分。
（二）关于学科课程标准1. 凝练了学科核心素养。
2. 更新了教学内容。
3. 研制了学业质量标准。
4. 增强了指导性。
信息技术一、课程性质与基本理念（一）课程性质1．普通高中信息技术课程是一门旨在全面提升学生信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感的基础课程。
2.课程围绕高中信息技术学科核心素养，构建具有时代特征的学习内容。
3.课程倡导基于项目的学习方式。
将知识建构、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中。
（二）基本理念1. 坚持立德树人的课程价值观，培养具备信息素养的中国公民。
2. 设置满足学生多元需求的课程结构，促进学生的个性化发展。
选择性必修和选修部分致力于拓展学生的学习兴趣，提升课程内容的广度、深度和问题情境的复杂度，为学科兴趣浓厚、学科专长明显的学生提供挑战性的学习机会。
3. 选择体现时代性和基础性的课程内容，支撑学生信息素养的发展。
紧扣数据、算法、信息系统和信息社会等学科大概念。
4. 培育以学习为中心的教与学关系，在问题解决过程中提升信息素养。
5. 构建基于学科核心素养的评价体系，推动数字化时代的学习创新。
二、学科核心素养与课程目标（一）学科核心素养高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。
增值性评价与学校效能
增值性评价对学校效能的影响分析吉林省实验中学吴龙军增值评价方法是应改进政府大规模评价学校效能或教师效能的社会需求而产生的，已成为当前教育评价研究的热点之一。
增值评价法的主要特征表现为以学生的学业成就的发展水平为评价依据，通过相关的统计分析技术，将学校对学生发展的影响从生源、规模、经费、办学条件、师资水平等诸多相关因素中分解出来，进而将可能比较精确地测量一定时间内学生的进步幅度，计算出学校的效能，即对学生的“净影响”，以此试图发现一些学校的学生是否比其他学校的学生能获得相对较大的发展。
一直以来，人们认为学校作为制度化教育机构，对受教育者的身心发展、社会进步有着重要的影响。
然而，1966 年美国社会学者科尔曼的一纸报告《关于教育机会平等性的报告》却凡乎使人们对这一信念产生动摇，从而拉开了有效学校和学校效能研究的序幕。
自此，如何客观、准确评价学校效能成为学校效能评价致力于解决的核心问题。
伴随着研究方法和统计技术的改进，学校效能的增值评价以其客观、精确地评价理念与技术日益成为学校效能评价的主流。
在国外，学校效能增值评价的研究结果已经成为政府制定教育政策和学校质量评估标准的依据、学校提高教育质量的重要依据和可靠手段。
比如1992 年美国田纳西州政府率先采用增值评价系统作为州教育促进法案的一部分。
随着达拉斯、北卡罗莱那等州将增值性评价应用于其教育问责制主体框架之中，增值评价正逐渐成为美国教育评价的主流方式。
英国政府于20 世纪90 年代接受增值评价法，2006 年学校效能的增值评价模式全面推行，并将增值评价指标作为一项重要的创新性指标加入到已有的评价指标体系中。
目前，我们评价学校效能最为广泛应用的方法是，以原始分数或升学率、优秀率为主要的评价指标确定学校的工作是否有效。
社会对这种方法的批评之声同样不绝于耳。
以原始分数为关键指标的评价方式，导致人们过于关注一次考试的结果，对那些生源不好的学校不公平。
同时，又会导致学校抢好生源，损害教育资源的均衡，导致学校过于关注少数尖子生的培养，忽视大多数学生的发展，损害教育过程中的公平。
江苏省连云港市普通中学和小学专任教师数量3年数据解读报告2020版
江苏省连云港市普通中学和小学专任教师数量3年数据解读报告2020版序言连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告从普通中学专任教师数量，小学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了连云港市普通中学和小学专任教师数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解连云港市普通中学和小学专任教师数量现状及发展趋势。
报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。
连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。
连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍连云港市普通中学和小学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录第一节连云港市普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节连云港市普通中学专任教师数量指标分析 (3)一、连云港市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全省普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、连云港市普通中学专任教师数量占全省普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、连云港市普通中学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (4)五、连云港市普通中学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通中学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (5)八、连云港市普通中学专任教师数量同全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节连云港市小学专任教师数量指标分析 (7)一、连云港市小学专任教师数量现状统计 (7)二、全省小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、连云港市小学专任教师数量占全省小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、连云港市小学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (8)五、连云港市小学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省小学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省小学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (9)八、连云港市小学专任教师数量同全省小学专任教师数量（2018-2019）变动对比分析.10图表目录表1：连云港市普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：连云港市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全省普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：连云港市普通中学专任教师数量占全省普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：连云港市普通中学专任教师数量（2017-2019）统计表 (4)表6：连云港市普通中学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通中学专任教师数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：连云港市普通中学专任教师数量同全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：连云港市小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全省小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：连云港市小学专任教师数量占全省小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：连云港市小学专任教师数量（2017-2019）统计表 (8)表14：连云港市小学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省小学专任教师数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省小学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：连云港市小学专任教师数量同全省小学专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节连云港市普通中学和小学专任教师数量现状连云港市普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：连云港市普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
教基4360职业教育学校、高等学校教师分学历(位)情况
职业教育学校、高等学校教师分学历（位）情况表号：教基4360制定机关：教育部批准机关：国家统计局学校（机构）名称：批准文号：国统制（2021）135号学校（机构）标识码：有效期至：2024年11月说明：1.填报范围：本表由中等职业学校（包括调整后中等职业学校、中等技术学校、中等师范学校、成人中等专业学校、职业高中学校、其他中职机构、残疾人中等职业学校）、大学、学院、独立学院、本科层次职业学校、高等专科学校、高等职业学校、其他普通高教机构（分校或大专班）、成人高校（包括职工高校、农民高校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学、其他成人高教机构）填报。
2.指标解释：（1）校外教师是指聘请的外校或外单位具有《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》规定的中等职业教育、高等教育学校教师资格，聘期在一学期以上，从事教学工作的人员。
包括银龄教师。
(2)行业导师是指学校按照聘用流程，聘请的校外行业、企事业单位、科研机构等无教师资格证但参与协助教学工作的高技能人才，聘期为•学期及以上。
包括银龄教师。
(3)外籍教肺是指由学校聘任、取得外国人来华工作许可和工作类居留证件、在学校从事教育教学工作的外籍人员。
3.填报说明：(1)按照教师所获得的最高学历、学位填报。
(2)校外教师两年以上是指学校按照聘用流程，聘请的外校或外单位具有《教师资格条例》规定的教师资格，聘期在两年以上或已在本校工作两年以上，从事教学工作的人员。
包括银龄教师。
4.审核关系：(1)行OD=行02；(2)行08>=行09；(3)行08”行10；(4)行Ol=行03+行04+行05+行06+行07；(5)行08=行11+行12+行13+行14+行15；(6)歹IJI=歹U2+歹IJ5+歹IJ8+歹∣J11+歹IJ14；(7)歹∣J2>=歹∣J3+歹U4：(8)歹U5>=歹∣J6+歹Ij7；(9)列8>=列9+列10：(10)歹∣JID=歹I]12+歹IJI3。
河南省鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量3年数据解读报告2020版
河南省鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量3年数据解读报告2020版序言本报告剖析鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量重要指标即每十万人口小学平均在校生数量，每十万人口初中阶段平均在校生数量，每十万人口高中阶段平均在校生数量等，把握鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量发展规律，前瞻未来发展态势。
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鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。
无数据不客观，借助严谨的数据分析体现完整、真实的客观事实，为公众了解鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。
目录第一节鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量现状 (1)第二节鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量指标分析 (3)一、鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量现状统计 (3)二、全省每十万人口小学平均在校生数量现状统计 (3)三、鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量占全省每十万人口小学平均在校生数量比重统计 (3)四、鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量（2017-2019）统计分析 (4)五、鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省每十万人口小学平均在校生数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省每十万人口小学平均在校生数量（2018-2019）变动分析 (5)八、鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量同全省每十万人口小学平均在校生数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量指标分析 (7)一、鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量现状统计 (7)二、全省每十万人口初中阶段平均在校生数量现状统计分析 (7)三、鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量占全省每十万人口初中阶段平均在校生数量比重统计分析 (7)四、鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省每十万人口初中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省每十万人口初中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量同全省每十万人口初中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)第四节鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量指标分析 (11)一、鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量现状统计 (11)二、全省每十万人口高中阶段平均在校生数量现状统计分析 (11)三、鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量占全省每十万人口高中阶段平均在校生数量比重统计分析 (11)四、鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计分析 (12)五、鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动分析 (12)六、全省每十万人口高中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计分析 (13)七、全省每十万人口高中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动分析 (13)八、鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量同全省每十万人口高中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动对比分析 (14)图表目录表1：鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量现状统计表 (1)表2：鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量现状统计表 (3)表3：全省每十万人口小学平均在校生数量现状统计表 (3)表4：鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量占全省每十万人口小学平均在校生数量比重统计表 (3)表5：鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量（2017-2019）统计表 (4)表6：鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全省每十万人口小学平均在校生数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省每十万人口小学平均在校生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：鹿邑县每十万人口小学平均在校生数量同全省每十万人口小学平均在校生数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量现状统计表 (7)表11：全省每十万人口初中阶段平均在校生数量现状统计表 (7)表12：鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量占全省每十万人口初中阶段平均在校生数量比重统计表 (7)表13：鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）8表14：鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省每十万人口初中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省每十万人口初中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）9表17：鹿邑县每十万人口初中阶段平均在校生数量同全省每十万人口初中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量现状统计表 (11)表19：全省每十万人口高中阶段平均在校生数量现状统计分析表 (11)表20：鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量占全省每十万人口高中阶段平均在校生数量比重统计表 (11)表21：鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计表 (12)表22：鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全省每十万人口高中阶段平均在校生数量（2017-2019）统计表 (13)表24：全省每十万人口高中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动分析表（比上年增长%）13 表25：鹿邑县每十万人口高中阶段平均在校生数量同全省每十万人口高中阶段平均在校生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量现状鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：鹿邑县每十万人口小学、初中阶段、高中阶段平均在校生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
SimBank银行模拟教学
SimBank银行模拟教学SimBank银行模拟教学平台使用说明书Copyright ? 2003, Desunsoft ? Co., Ltd.All Rights ReservedSimBank银行模拟教学平台使用说明书 1目录第一篇快速入门篇第一章安装与注册 ..................................................................... .................................... 1 第二章登录系统 ..................................................................... (1)第二篇教师指导篇第一章实习目标 ..................................................................... ........................................ 2 第二章实习主要内容 ..................................................................... ................................. 2 第三章管理员的工作 ..................................................................... (2)3.1管理员主页 ..................................................................... (3)3.2班级管理 ..................................................................... (3)3.2.1添加班级 ..................................................................... .. (3)3.2.2修改班级资料 ..................................................................... (3)3.2.3删除班级 ..................................................................... .. (4)3.3教师管理 ..................................................................... (4)3.3.1增加管理员用户 ..................................................................... (4)3.3.2增加教师用户 ..................................................................... (4)3.3.3修改用户资料 ..................................................................... (4)3.3.4删除用户 ..................................................................... ................................... 5 第四章老师的工作 ..................................................................... (5)4.1主页...................................................................... . (5)4.2 学生管理 ..................................................................... .. (6)4.2.1学生账号建立原则 ..................................................................... .. (6)4.2.2建立学生账号 ..................................................................... (6)4.2.2.1一次分配一个学生帐户 ..................................................................... .. 64.2.2.2一次分配多个学生账号 ..................................................................... .. 64.2.3修改学生帐户 ..................................................................... (7)4.2.4删除学生帐户 ..................................................................... (7)4.2.5查询学生帐户 ..................................................................... (7)2 SimBank银行模拟教学平台使用说明书4.3柜面业务管理 ..................................................................... .. (8)4.3.1添加业务 ..................................................................... .. (8)4.3.2删除业务 ..................................................................... .. (8)4.2.5修改业务 ..................................................................... .. (8)4.4级别管理...................................................................... (9)4.5模拟详细信息 ..................................................................... .. (9)4.6评分 ..................................................................... (11)4.6.1实习状况监控 ..................................................................... .. (11)4.6.2评分标准 ..................................................................... (11)4.6.3老师加分 ..................................................................... (12)第三篇学生实际应用篇第一章学生主页 ..................................................................... .. (13)第二章操作画面简介 ..................................................................... . (13)2.1营业大厅...................................................................... . (14)2.1.1对私业务 ..................................................................... (15)2.1.2对公业务 ..................................................................... (17)2.1.3联行业务 ..................................................................... (17)2.1.4卡业务...................................................................... (17)2.1.5代理业务 ..................................................................... (17)2.2资料管理...................................................................... . (17)2.2.1历史纪录 ..................................................................... (17)2.2.2调级 ..................................................................... . (18)2.3图书馆 ..................................................................... .. (19)第三章业务助手 ..................................................................... .. (20)3.1单折子系统 ..................................................................... . (20)3.1.1活期存款 ..................................................................... (20)3.1.1.1现金开户 ..................................................................... . (20)3.1.1.2现金销户 ..................................................................... . (21)3.1.1.3现金续存 ..................................................................... . (22)3.1.1.4现金支取 ..................................................................... . (23)3.1.2整存整取 ..................................................................... (24)3.1.2.1现金开户 ..................................................................... . (24)SimBank银行模拟教学平台使用说明书 33.1.2.2现金销户 ..................................................................... ...................... 25 3.1.3零存整取 ..................................................................... (26)3.1.3.1现金开户 ..................................................................... . (26)3.1.3.2现金销户 ..................................................................... . (28)3.1.3.3现金续存 ..................................................................... ...................... 29 3.1.4定活两便 ..................................................................... (30)3.1.4.1现金开户 ..................................................................... ...................... 30 3.1.5通知存款 ..................................................................... (32)3.1.5.1现金开户 ..................................................................... . (32)3.1.5.2现金取款 ..................................................................... . (33)3.2支票子系统 ..................................................................... . (35)3.2.1账户管理 ..................................................................... (35)3.2.1.1开户 ..................................................................... .. (35)3.2.1.2销户 ..................................................................... .. (36)3.2.1.3冻结 ..................................................................... .. (37)3.2.1.4解冻 ..................................................................... ............................. 38 3.2.2帐务处理 ..................................................................... (39)3.2.2.1现金存入 ..................................................................... . (39)3.2.2.2现金支取 ..................................................................... . (40)3.2.2.3内转 ..................................................................... .. (41)3.3贷款子系统 ..................................................................... . (42)3.3.1户卡管理 ..................................................................... (42)3.3.1.1开户 ..................................................................... .. (43)3.3.1.2开卡 ..................................................................... .. (43)3.3.1.3销户 ..................................................................... .. (45)3.3.1.4延期 ..................................................................... ............................. 45 3.3.2贷款帐务 ..................................................................... (46)3.3.2.1转帐放款——借记过渡 .....................................................................463.3.2.2转帐还款 ..................................................................... ...................... 49 3.3.3利息帐务 ..................................................................... (51)3.3.3.1转帐还息——借记过渡户 (51)3.4联行子系统 ..................................................................... . (53)3.4.1银行汇票 ..................................................................... (53)4 SimBank银行模拟教学平台使用说明书3.4.1.1签发汇票——借记过渡......................................................................543.4.1.2现金签发汇票 ..................................................................... ............... 55 3.4.2电子汇兑 ..................................................................... (56)3.4.2.1往帐贷报——借记过渡......................................................................563.4.2.2往帐借报——贷记过渡......................................................................573.5银行卡子系统 ..................................................................... (58)3.5.1借记卡管理 ..................................................................... .. (58)3.5.1.1借记卡开卡 ..................................................................... . (58)3.5.1.2借记卡销卡 ..................................................................... . (59)3.5.1.3借记卡书面挂失 ..................................................................... ........... 60 3.5.2信用卡管理 ..................................................................... .. (60)3.5.2.1信用卡现金开卡 ..................................................................... .. (60)3.5.2.2信用卡现金销卡 ..................................................................... ........... 62 3.5.3卡交易...................................................................... (62)3.5.3.1银行卡现金存入 ..................................................................... .. (62)3.5.3.2银行卡现金支出 ..................................................................... .. (63)3.6代理业务子系统 ..................................................................... (64)3.6.1煤气代收费业务 ..................................................................... . (64)3.6.2自来水代收费业务 ..................................................................... (65)3.6.3电费代收业务 ..................................................................... .. (66)3.6.4手机代收费业务 ..................................................................... . (67)SimBank银行模拟教学平台使用说明书 1Simbank银行模拟教学平台使用说明书第一篇快速入门篇第一章安装与注册点击光盘下安装SimBank的按钮，按照系统提示开始安装。
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吉林省普通高中教职工数量情况3年数据解读报告2020版
引言
本报告借助数据对吉林省普通高中教职工数量情况进行深度剖析，从普通高中学校数量，普通高中教职工数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示吉林省普通高中教职工数量情况真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。
吉林省普通高中教职工数量情况解读报告的数据来源于权威部门如中国国
家统计局等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。
吉林省普通高中教职工数量情况数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
吉林省普通高中教职工数量情况数据解读报告旨在全面梳理吉林省普通高
中教职工数量情况的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。
目录
第一节吉林省普通高中教职工数量情况现状 (1)
第二节吉林省普通高中学校数量指标分析 (3)
一、吉林省普通高中学校数量现状统计 (3)
二、全国普通高中学校数量现状统计 (3)
三、吉林省普通高中学校数量占全国普通高中学校数量比重统计 (3)
四、吉林省普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (4)
五、吉林省普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (4)
六、全国普通高中学校数量（2017-2019）统计分析 (5)
七、全国普通高中学校数量（2018-2019）变动分析 (5)
八、吉林省普通高中学校数量同全国普通高中学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)
第三节吉林省普通高中教职工数量指标分析 (7)
一、吉林省普通高中教职工数量现状统计 (7)
二、全国普通高中教职工数量现状统计分析 (7)
三、吉林省普通高中教职工数量占全国普通高中教职工数量比重统计分析 (7)
四、吉林省普通高中教职工数量（2017-2019）统计分析 (8)
五、吉林省普通高中教职工数量（2018-2019）变动分析 (8)
六、全国普通高中教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)
七、全国普通高中教职工数量（2018-2019）变动分析 (9)
八、吉林省普通高中教职工数量同全国普通高中教职工数量（2018-2019）变动对比分析10
图表目录
表1：吉林省普通高中教职工数量情况现状统计表 (1)
表2：吉林省普通高中学校数量现状统计表 (3)
表3：全国普通高中学校数量现状统计表 (3)
表4：吉林省普通高中学校数量占全国普通高中学校数量比重统计表 (3)
表5：吉林省普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (4)
表6：吉林省普通高中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)
表7：全国普通高中学校数量（2017-2019）统计表 (5)
表8：全国普通高中学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：吉林省普通高中学校数量同全国普通高中学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)
表10：吉林省普通高中教职工数量现状统计表 (7)
表11：全国普通高中教职工数量现状统计表 (7)
表12：吉林省普通高中教职工数量占全国普通高中教职工数量比重统计表 (7)
表13：吉林省普通高中教职工数量（2017-2019）统计表 (8)
表14：吉林省普通高中教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国普通高中教职工数量（2017-2019）统计表 (9)
表16：全国普通高中教职工数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：吉林省普通高中教职工数量同全国普通高中教职工数量（2018-2019）变动对比统计表
（比上年增长%）10表17：吉林省普通高中教职工数量同全国普通高中教职工数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。