学习伴我成长第一课时PPT课件
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《学习伴我成长》上课课件(共12张ppt)
第一单元 · 快乐学习
学习伴我成长
上午第一节课
语文老师带我们学习 汉字
上午第三节课
我们在美术课上学习画 画
8:00——9:30
参观科技馆和历史博物馆
《记承天寺夜游》： 本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其 中。 1.春寒料峭：形容初春的寒冷。 2、用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 附庸风雅:指为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。 俯拾即是：俯，低头，弯腰；即，就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。 6.正人君子：指品行端正、遵守道德的人。 《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 四、赤壁 (杜牧) 苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。“唐宋八大家”之一。 （3）诗中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。 1.文学常识
课堂练习：
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语，爸爸在工厂学习
技术，妈妈在单位学习专业知识，爷爷在家学习书法……通过这些事
例，以下认识错误的是（ ）
B
A.学习不分年龄
B.学习对我们的生活没有帮助
C.学习的内容是多种多样的
D.我们要“学到老，活到老”
学习伴我成长
学习伴我成长
上午第一节课
语文老师带我们学习 汉字
上午第三节课
我们在美术课上学习画 画
8:00——9:30
参观科技馆和历史博物馆
《记承天寺夜游》： 本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其 中。 1.春寒料峭：形容初春的寒冷。 2、用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 附庸风雅:指为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。贸然：轻率地，不加考虑地。疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。 俯拾即是：俯，低头，弯腰；即，就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。 6.正人君子：指品行端正、遵守道德的人。 《使至塞上》叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 四、赤壁 (杜牧) 苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。“唐宋八大家”之一。 （3）诗中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。 1.文学常识
课堂练习：
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语，爸爸在工厂学习
技术，妈妈在单位学习专业知识，爷爷在家学习书法……通过这些事
例，以下认识错误的是（ ）
B
A.学习不分年龄
B.学习对我们的生活没有帮助
C.学习的内容是多种多样的
D.我们要“学到老，活到老”
学习伴我成长
《学习伴我成长 第1课时》示范公开课教学PPT课件【部编人教版三年级上册】
你的爸爸妈妈是怎么说的呢？和我们分享一下吧！
一、成长离不开学习
这些事情你是如何经历的？
学说话
学走路
学整理
一、成长离不开学习
礼仪 手工 写字
一、成长离不开学习
本领都是靠学 习得来的，我们的 成长离不开学习！
二、人人都需要学习
此环节可使用“【活动设计】当当小记者-他们也在学习”，建议打印 出来使用。
二、人人都需要学习
二、人人都需要学习
二、人人都需要学习
社会不断发展进步，人们只有时时 学习，处处学习，不断提升自己的能力， 才能更好地适应社会。
课堂小结
课堂小结
学习不仅会带给我们知识，还能带给我 们快乐，我们要保持学习的热情，不断学 习，天天向上。
再见
一、成长工，是向同
爸爸学的，我感受到自 桌学的，我感到同学之间
己的事情应该自己做。 充满关爱，非常开心。
我会背古诗，是 我看书学的，我感受 到自己进步的快乐。
一、成长离不开学习
我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ……
第一单元 快乐学习
1 学习伴我成长
（第1课时）
新课引入
新课引入
不知不觉你们已经从懵懂的孩 子成长为三年级的小学生了，那我 们是怎样慢慢成长的呢？下面让我 们共同回忆成长的美妙经历吧！
一、成长离不开学习
请大家把自己准备好的成长照片拿出来和小组同学一起分享、一起观赏。
一、成长离不开学习
看了这些照片，大家都有什么感想呢？ 来跟我们分享一下你的成长故事吧！
一、成长离不开学习
这些事情你是如何经历的？
学说话
学走路
学整理
一、成长离不开学习
礼仪 手工 写字
一、成长离不开学习
本领都是靠学 习得来的，我们的 成长离不开学习！
二、人人都需要学习
此环节可使用“【活动设计】当当小记者-他们也在学习”，建议打印 出来使用。
二、人人都需要学习
二、人人都需要学习
二、人人都需要学习
社会不断发展进步，人们只有时时 学习，处处学习，不断提升自己的能力， 才能更好地适应社会。
课堂小结
课堂小结
学习不仅会带给我们知识，还能带给我 们快乐，我们要保持学习的热情，不断学 习，天天向上。
再见
一、成长工，是向同
爸爸学的，我感受到自 桌学的，我感到同学之间
己的事情应该自己做。 充满关爱，非常开心。
我会背古诗，是 我看书学的，我感受 到自己进步的快乐。
一、成长离不开学习
我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ……
第一单元 快乐学习
1 学习伴我成长
（第1课时）
新课引入
新课引入
不知不觉你们已经从懵懂的孩 子成长为三年级的小学生了，那我 们是怎样慢慢成长的呢？下面让我 们共同回忆成长的美妙经历吧！
一、成长离不开学习
请大家把自己准备好的成长照片拿出来和小组同学一起分享、一起观赏。
一、成长离不开学习
看了这些照片，大家都有什么感想呢？ 来跟我们分享一下你的成长故事吧！
学习伴成长ppt课件
他们是在学习吗？为什么？
你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。
学习
学习的任务
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种 能力的培养。
学会运用所学 知识思考
处理生活中遇到 的问题
学习如何与不同 个性的人相处
解决问题学习
知识学习 品德学习
技能学习
1.我们该怎么看待学习？（15—17页，共5点）
一、打开学习之窗
最早，“学习”一词出自《 礼记.月令》“季夏之月…… 鹰乃学习……”，指雏鹰开 始学习飞翔。
你是怎么看待学习的？
什么是学习？
学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、 态度和价值观的过程。
任何事情都是由不会到会，由不能到能的 一个学习的过程。
探究与分享
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都 没有发生一样，和同伴一起聊天
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝， 所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握， 而且表现为探究、发现、体验和感悟。
自上初中起，我下定决心要努力 学习。可半年多过去了，一到上 课我就犯困，一下课又精神百倍； 玩游戏时可以几小时不眨眼，可 提起笔写作业又一个字都写不下 去，学习成绩自然不好。我甚至 想放弃学习，但又很犹豫，我该 怎么办？
——摘自《小明的日记》
二、学习点亮生命
你为什么要学习？
……
为了掌握更多知识。
掌握知识又是为了什
么？
……
1）你想过自己为何而学吗？ 2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。
1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有 更充实的生活。
你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。
学习
学习的任务
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种 能力的培养。
学会运用所学 知识思考
处理生活中遇到 的问题
学习如何与不同 个性的人相处
解决问题学习
知识学习 品德学习
技能学习
1.我们该怎么看待学习？（15—17页，共5点）
一、打开学习之窗
最早，“学习”一词出自《 礼记.月令》“季夏之月…… 鹰乃学习……”，指雏鹰开 始学习飞翔。
你是怎么看待学习的？
什么是学习？
学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、 态度和价值观的过程。
任何事情都是由不会到会，由不能到能的 一个学习的过程。
探究与分享
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都 没有发生一样，和同伴一起聊天
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝， 所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握， 而且表现为探究、发现、体验和感悟。
自上初中起，我下定决心要努力 学习。可半年多过去了，一到上 课我就犯困，一下课又精神百倍； 玩游戏时可以几小时不眨眼，可 提起笔写作业又一个字都写不下 去，学习成绩自然不好。我甚至 想放弃学习，但又很犹豫，我该 怎么办？
——摘自《小明的日记》
二、学习点亮生命
你为什么要学习？
……
为了掌握更多知识。
掌握知识又是为了什
么？
……
1）你想过自己为何而学吗？ 2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。
1、学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有 更充实的生活。
人教版三年级上册道德与法治《学习伴我成长》课件PPT模板
大人们已经学会了很多本领 为什么还要不断地学习呢？
感 谢 观 看
人
教
学习
版 三
年
伴我
级 上
册
成长
道 德
与
法
治
课
件
第
壹学 习
章目 节标
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
学整理
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学说话
学跳舞
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想ห้องสมุดไป่ตู้下我们怎样在学习中成长起来的
做个小调查， 大人们还在学习吗？
第
叁合 作
章探 节究
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
学礼貌
学写字
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
学手工
第
新 贰知 章导
入
节
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
感 谢 观 看
人
教
学习
版 三
年
伴我
级 上
册
成长
道 德
与
法
治
课
件
第
壹学 习
章目 节标
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
学整理
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学说话
学跳舞
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想ห้องสมุดไป่ตู้下我们怎样在学习中成长起来的
做个小调查， 大人们还在学习吗？
第
叁合 作
章探 节究
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
学礼貌
学写字
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
学手工
第
新 贰知 章导
入
节
成长离不开学习
• 让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
成长离不开学习
• 我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
统编版道德与法治三年级上册1.1《 学习伴我成长》 课件(共18张PPT)
学习伴我成长
目录 01 成长离不开学习 02 终身学习 03 处处学习
01
成长离不开学习
1 成长离不开学习
婴儿时期
幼儿园时期
小学阶段
从出生到现在每个阶段你都获得了哪些本领？
➢ 我获得的本领有： ➢ 我学到的礼仪有：Βιβλιοθήκη 这些本领都是天生就有的吗？
学会了 说话
学会了 走路
学会了 弹钢琴
学会了 敬礼
学会了 写字
02
终身学习
2 终身学习
我们小孩子需要学习，那么大人还需要学习吗？
需要
VS
不需要
奶奶通过认真观察和反复临摹实物，学会了画画。
老师通过学习网上教程，学会了制作精美 的多媒体课件。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课， 学会了如何与子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如 何科学育种。
网络
玩耍
实践
网络学习注意事项：
✓ 通过权威网站了解信息。 ✓ 不点开来历不明的网站。 ✓ 注意用时，保护眼睛。 ✓ 不泄露个人信息。
在“做”中学
学习做一道菜
学习扎染
课后实践：
➢ 化身小记者采访身边的大人，他们最近在学习什么，为什么 要学习？
➢ 体验在“做”中学，可以学习做一道菜，学习折纸或者扎染等， 在实践过程中学习，体会其中的快乐并在下一次上课与同学 分享你的收获。
终身学习
社会不断发展进步，人们只有 时时学习，处处学习，不断提 升自己的能力，才能更好地适 应社会。
名言警句知多少？
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦 好好学习，天天向上。 ——毛泽东 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
目录 01 成长离不开学习 02 终身学习 03 处处学习
01
成长离不开学习
1 成长离不开学习
婴儿时期
幼儿园时期
小学阶段
从出生到现在每个阶段你都获得了哪些本领？
➢ 我获得的本领有： ➢ 我学到的礼仪有：Βιβλιοθήκη 这些本领都是天生就有的吗？
学会了 说话
学会了 走路
学会了 弹钢琴
学会了 敬礼
学会了 写字
02
终身学习
2 终身学习
我们小孩子需要学习，那么大人还需要学习吗？
需要
VS
不需要
奶奶通过认真观察和反复临摹实物，学会了画画。
老师通过学习网上教程，学会了制作精美 的多媒体课件。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课， 学会了如何与子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如 何科学育种。
网络
玩耍
实践
网络学习注意事项：
✓ 通过权威网站了解信息。 ✓ 不点开来历不明的网站。 ✓ 注意用时，保护眼睛。 ✓ 不泄露个人信息。
在“做”中学
学习做一道菜
学习扎染
课后实践：
➢ 化身小记者采访身边的大人，他们最近在学习什么，为什么 要学习？
➢ 体验在“做”中学，可以学习做一道菜，学习折纸或者扎染等， 在实践过程中学习，体会其中的快乐并在下一次上课与同学 分享你的收获。
终身学习
社会不断发展进步，人们只有 时时学习，处处学习，不断提 升自己的能力，才能更好地适 应社会。
名言警句知多少？
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦 好好学习，天天向上。 ——毛泽东 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
小学品德与社会人教部编版三年级上册《1.学习伴我成长第1课时》课件
202X新人教版部编本三年级上册 第四单元 家是最暖和的地方
1.学习伴我成长
第一课时 成长离不开学习
谈话导入
从诞生到现在，我们成长的每一步都离 不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想 一下我们是怎样在学习中成长起来的？
讲授新课
交流园： 请同学摸索一下自己在成上进
程中都学会了那些本领。
讲授新课
2.小组活动： （1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的 （4）我们是怎样学习舞蹈的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的； ……
.
（2）为何学
.
我的发觉：
.
讲授课文
乐乎。
讲授课文
我们的成长离不开学习，不论是小孩还是 大人都要不断学习新本领、新技能、新知识， 才能适应飞速发展的时期需要。
谢谢
学走路
学整理
学舞蹈
学说话
学做手工
合作交流
小组代表将自己成长的故事 讲给全班同学听，也能够两三 个同学合讲、表演、演示，等 等。
讲授课文
1.大人们已经学会很多本领，为何还要不断学 习呢？
阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。
讲授课文
2.小调查：
调查对象：
.
调查内容：
.
（1）学什么
1.学习伴我成长
第一课时 成长离不开学习
谈话导入
从诞生到现在，我们成长的每一步都离 不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想 一下我们是怎样在学习中成长起来的？
讲授新课
交流园： 请同学摸索一下自己在成上进
程中都学会了那些本领。
讲授新课
2.小组活动： （1）我们是怎样学习说话的； （2）我们是怎样学习走路的； （3）我们是怎样学习整理的 （4）我们是怎样学习舞蹈的； （5）我们是怎样学习礼仪的； （6）我们是怎样学习手工的； （7）我们是怎样学习写字的； ……
.
（2）为何学
.
我的发觉：
.
讲授课文
乐乎。
讲授课文
我们的成长离不开学习，不论是小孩还是 大人都要不断学习新本领、新技能、新知识， 才能适应飞速发展的时期需要。
谢谢
学走路
学整理
学舞蹈
学说话
学做手工
合作交流
小组代表将自己成长的故事 讲给全班同学听，也能够两三 个同学合讲、表演、演示，等 等。
讲授课文
1.大人们已经学会很多本领，为何还要不断学 习呢？
阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。
讲授课文
2.小调查：
调查对象：
.
调查内容：
.
（1）学什么
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、讲一讲自己出生以后婴儿期学会了些 什么？ 2、讲一讲自己在幼儿期学会了什么？ 3、讲一讲自己上小学后会了些什么？
从出生到现在，我们已经有了很多本 领，可是这些本领是天生就有的吗？我们 一起来听一个故事《狼孩》。
狼孩
说说听了“狼孩”的故事，你懂得了 什么？
设计意图： 通过交流自己三个阶段中在学习
看了刚才的视频，你想说点什么？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
会了什么？
2、在幼儿园怎么学会和 谈谈你的感想：
小朋友做游戏的？
3、在幼儿园怎么学
会……
谈谈你的感想：
大人学习情况调查表
调查对象
学什么？
调查内容
向谁学？ 学习带来什么收获？
我的感想
活动一：成长的小脚丫
活动一：成长的小脚丫
学生们拿出自己准备的照片或视频资料跟同 学们分享自己在成长中学会了什么的故事和感受。 先在小组内交流，再推选出代表在班级交流。
成长的小故事，引导学生意识到自己 的成长离不开学习，继续通过《狼孩》 的故事，进一步使学生知道人的成长 离不开学习。
活动二：学习无止境
各小组先讨论采访调查情况，然后推 荐一名组员汇报，汇报重点调查的对象。
大人们已经学会了很多本领，为什么 还要不断学习呢？（引发学生们的思考）
观看视频《人类进化》
1、学习伴我成长
（第一课时）
学习目标： 1、知道人的成长离不开学习。 2、初步具有终身学习的意识。
学习目标： 1、知道人的成长离不开学习。（重点） 2、初步具有终身学习的意识。（难点）
课前学习准备： 1、学生收集整理自己三个阶段中在学 习成长的小故事（照片或视频资料）。 2、根据调查表的提示完成调查。
我的学习成长小档案
0-3岁
3-6岁
6-现在
采访长辈： 采访内容： 1、我是怎么学会说话 的？ 2、我是怎样学会走路 的？ 3、我是怎样学会穿衣 的？ 4、我是怎样学会吃饭 的？ 谈谈你的感想：
和长辈一容：
回忆内容：
1、在幼儿园怎么学会集 1、两年多的小学生活学
体生活的？