企业师带徒方案
师带徒方案及激励机制
***师傅带徒弟实施方案及激励机制一．目的：新员工快速成长，实现技艺传承，满足企业未来发展需求二．范围：总部及各分支机构全体正式员工三．具体内容1.员工责任打造教导型组织，作为***的每一位员工，都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务，因此，每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。
2.工作分工2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作，同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。
2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案；2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名，选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少，由人力资源部和实施部门统筹安排。
每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。
2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。
3.运作流程师徒关系确定后：3.1在全公司公布，接受全员监督，3.2举行拜师纳徒仪式，4..师傅认证资格（基本）：4.1本公司同岗位工作经验一年以上，专业能力强4.2 认可企业文化4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致，善于沟通6．激励机制6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元6.3协议期内徒弟获晋升为主管，对师傅奖励500元6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的，对师傅奖励200元6.5徒弟晋升部门负责人，对师傅奖励1000元四．附则本方案由人力资源部负责解释，自发布之日起试运行三个月。
【培养】(完整版)师带徒培养方案
【培养】(完整版)师带徒培养方案一、培养目标本方案旨在通过师带徒模式，培养一批具备扎实理论基础、丰富实践经验、良好职业素养的专业人才，以满足公司业务发展的需求。
通过导师的言传身教，使新员工能够快速融入团队，掌握岗位技能，提高工作效能，实现个人与公司的共同成长。
二、培养对象1. 新入职员工：具备相关专业背景，愿意在公司长期发展的人员。
2. 在职员工：有意愿提升自身能力，渴望成为业务骨干的人员。
三、培养内容1. 理论知识：导师将根据培养对象的专业背景和工作需求，为其制定个性化的学习计划，指导其学习相关专业知识，确保其具备扎实的理论基础。
2. 实践技能：导师将亲自示范，带领培养对象参与实际项目，使其在实际工作中不断积累经验，提高业务能力。
3. 职业素养：导师将传授自身的工作经验和心得，培养对象职业素养，包括沟通能力、团队协作、问题解决等。
4. 职业规划：导师将根据培养对象的能力和发展需求，为其提供职业规划建议，帮助其明确职业发展方向。
四、培养方式1. 一对一辅导：导师与培养对象建立一对一的辅导关系，定期进行沟通，了解培养对象的成长情况，及时调整培养计划。
2. 实践锻炼：导师将安排培养对象参与实际项目，使其在实际工作中不断积累经验，提高业务能力。
3. 定期考核：导师将对培养对象进行定期考核，了解其学习成果，为后续培养计划提供依据。
4. 交流分享：定期组织导师与培养对象的交流分享会，分享工作经验和心得，促进彼此成长。
五、培养周期本培养方案为期一年，分为四个阶段，每个阶段为期三个月。
具体安排如下：1. 第一阶段：理论知识学习与实践技能初步掌握。
2. 第二阶段：深入实践技能提升与职业素养培养。
3. 第三阶段：综合能力提升与职业规划指导。
4. 第四阶段：成果验收与职业发展建议。
六、培养保障1. 公司将为导师和培养对象提供必要的学习资源和支持，确保培养工作的顺利进行。
2. 导师将获得一定的培养津贴，以激励其积极参与培养工作。
公司的师带徒培训方案
公司的师带徒培训方案
公司推出“师带徒”计划，旨在发挥企业生产技术骨干人才的传帮带作用，帮助指导年轻员工成长，提高员工专业技能水平，促进企业健康发展。
为此，公司制定了以下实施方案。
一、成立“师带徒”管理小组，负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作、培养方向的确定、面对面沟通以及考核督察工作。
二、师带徒选拔标准与原则包括良好的思想品质、创新意识、理论知识和实践经验、双向选择签订责任书并进行培训，以及学徒期满后进行考核认定。
三、师傅的主要职责是传授技能、帮助思想、带好作风、严格训练、胸怀宽广真心待徒。
四、徒弟的基本要求是有学艺的愿望、相应的文化基础、尊重师傅、勤奋刻苦、认真实践。
通过以上计划，公司希望能够为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，加强对新员工和一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。
师带徒培训计划方案
师带徒培训计划方案一、培训目的师带徒培训计划的目的在于提升新员工的工作技能和岗位职责意识，帮助他们更快地融入公司文化和团队，从而提高团队整体绩效。
二、培训内容1. 公司文化和价值观培训- 公司历史和发展沿革- 公司愿景和使命- 公司核心价值观2. 岗位职责培训- 详细介绍新员工的岗位职责- 掌握并理解岗位职责的关键环节和工作流程- 熟悉与其相关的规章制度3. 工作技能培训- 专业知识和技能的培训- 团队协作与沟通技巧- 项目管理能力培养- 决策能力和自主工作能力培养4. 企业战略与业务流程- 公司战略目标及业务流程- 公司产品/服务知识- 市场营销策略与技巧5. 公司政策及规章制度培训- 公司各项政策及规章制度- 了解和掌握公司的组织结构及工作流程- 了解公司人事政策与福利待遇6. 个人职业发展规划- 进一步明确个人未来职业发展目标和职业规划- 提升工作态度和职业素养7. 心理健康培训- 压力管理与情绪调节- 团队协作与冲突解决能力三、培训方法师带徒培训采用多种培训方法，包括但不限于：- 理论授课- 案例分析- 角色扮演- 实地考察- 小组讨论- 个人作业四、师带徒培训方案1. 师带徒指导- 由公司内经验丰富的老员工担任新员工的师傅，在工作中实时指导和培训新员工。
- 师傅要倾囊传授工作技能和经验，并且为其解决工作中遇到的问题。
2. 师带徒定期评估- 制定定期的师带徒评估计划，由部门主管或人力资源进行评估，评估内容包括新员工的学习情况、工作表现、问题反馈等。
- 根据评估结果，及时改进培训方案，帮助新员工更好更快地成长。
3. 师带徒心理辅导- 依据心理辅导师、员工心理健康需求、公司提供心理健康服务- 做好新员工入职前的心理指导工作，降低新员工对工作环境和工作内容的焦虑四、培训保障措施1. 培训资源准备- 提前准备好培训教材、课件、培训场地以及必要的培训设备。
2. 学习环境营造- 营造积极向上、学习氛围浓厚的工作环境。
”师带徒、结对子”传帮带活动方案
“师带徒、结对子”传帮带活动方案一、活动背景随着公司业务的不断发展和壮大，新员工的加入成为公司持续发展的重要力量。
然而，新员工在融入公司、提升业务能力方面存在一定的困难。
为了帮助新员工快速成长，提高团队整体素质，我们决定开展“师带徒、结对子”传帮带活动。
二、活动目标1.促进新员工快速融入公司，提升团队凝聚力。
2.培养新员工的专业技能和业务素养。
3.搭建一个互动交流的平台，促进师徒之间的经验分享。
4.提高员工之间的沟通协作能力。
三、活动对象1.全体新员工（包括试用期内和已转正的员工）。
2.全体在职员工，均可作为师傅参与活动。
四、活动时间活动自即日起开始，持续时间为六个月。
五、活动内容1.师徒配对（1）新员工根据自身兴趣和业务需求，选择一位在职员工作为师傅。
（3）师徒配对成功后，双方签订《师徒协议》，明确双方的权利和义务。
2.师徒互动（1）师傅需定期与徒弟进行业务交流，传授工作经验和技能。
（2）徒弟需主动向师傅请教，积极参与业务讨论，提高自身能力。
（3）师徒双方可定期进行面对面或线上沟通，分享心得体会，解决工作中遇到的问题。
3.成果展示（1）活动期间，师徒双方需共同完成至少一个业务项目。
（2）项目完成后，师徒双方需进行成果展示，分享项目经验。
（3）公司将对优秀师徒进行表彰，给予一定的奖励。
4.活动评估（1）活动结束后，对师徒双方的成长情况进行评估。
（2）评估内容包括：业务能力、沟通协作、团队凝聚力等方面。
（3）根据评估结果，对优秀师徒进行表彰，对不足之处提出改进意见。
六、活动保障1.公司将为活动提供必要的资源支持，包括场地、设备、培训等。
2.各部门负责人要高度重视本次活动，积极推动本部门员工参与。
3.师徒双方要严格遵守《师徒协议》，认真履行各自职责。
4.公司将对活动进展情况进行监督，确保活动顺利进行。
七、活动效果预期1.新员工业务能力得到明显提升，能够独立完成工作任务。
2.师徒之间建立深厚的友谊，提高团队凝聚力。
师傅带徒弟实施方案1
师傅带徒弟实施方案1热电总厂师傅带徒弟实施方案师傅带徒弟是职工培训的有效方法～是提高职工特别是青工岗位技能的有效途径～是保证安全生产的有利条件～也是提效创益实现企业利益最大化的有力保证～更是我厂青工欢迎、职工认可、意义重大的一项举措。
为了切实开展好我厂师傅带徒弟活动～特制定本实施方案。
一、师傅带徒弟活动的总体目标在全厂范围内深入开展师傅带徒弟活动～使青年职工成为具有良好的岗位文明～优良的思想品德和职业道德～熟练的岗位技能和理论知识～能够优质地完成其岗位各项考核指标～并创造出显著岗位效益的岗位能手～进而造就一批品德优良、技能精湛、贡献突出的优秀青年管理、科技技术带头人。
二、师傅带徒弟活动的基本运行规则党委领导～行政主抓～团委运作～部门配合～以青年职工为行为主体～以班组岗位为基本单位～以提高岗位文明、岗位技能、岗位效益为基本内容～以培养为中心环节～以规范、考核、评定、奖励为主要手段～建立起与我厂实际相结合的运行机制。
三、师傅带徒弟活动的方法步骤共分四个阶段第一阶段调查研究～摸清底数。
,一,在全厂发、供电系统的青工中进行问卷调查～就青工对技术的种类、内容所学所求难易程度进行定量考查、定性分析。
(二)对全厂范围内青年所在岗位、所从事的工种进行理论考试～摸清青年职工技能的水准。
(三)对全厂35周岁以下的青年和具有中高级技术职称及班组长进行摸底排队～为师徒结对子打基础。
,四,举办团干部学习班～学习师傅带徒弟的有关材料和外地的经验做法～并确立课题～撰写论文～探讨新形势下～企业师傅带徒弟的方法和途径。
第二阶段精选师傅～确定徒弟～结交对子。
,一,师傅的任职资格。
1、有优良的思想品德和职业道德～爱岗敬业。
2、熟练掌握本岗位或工种各项业务技能和理论知识。
3、具有一定技术职称资历或班长、组长。
4、有较高的群众威信并为职工所认可,青年职工民主评议,。
,二,徒弟的必备条件。
1、有良好的工作态度和求知愿望。
2、具有钉子的起劲、钻劲精神～挤时间、学理论、钻研技术～精通业务。
“导师带徒”活动实施方案（5篇）
“导师带徒”活动实施方案为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。
一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：____副组长：____成员：____二、导师带徒的原则1、本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。
2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。
3、举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。
4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。
三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求：(1)具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。
(3)具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。
2、徒弟的标准和要求：(1)具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。
(2)具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。
(3)热爱本职岗位，工作积极上进，新近况分配至我队的青年职工作为徒弟人选。
四、“导师带徒”工作程序1、根据梳理师徒人员____，报领导小组确定师徒人选。
2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。
3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。
4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；5、对导学成绩或成果进行评价；6、对优秀导师和徒弟进行表彰。
五、“导师带徒”培训协议书通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。
师带徒方案及激励机制
师傅带徒弟实施方案及激励机制
一．目的：新员工快速成长,实现技艺传承,满足企业未来发展需求
二．范围：总部及各分支机构全体正式员工
三．具体内容
1.员工责任
打造教导型组织,作为的每一位员工,都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务,因此,每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务,全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风;
2.工作分工
人力资源部具体负责师带徒的组织工作,同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记;
各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单
人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务,师徒也可以自愿结合成教学对子,经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案；
一个师傅可以带教学徒一名至多名,选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少,由人力资源部和实施部门统筹安排;每位师傅必须自觉遵照公司有关规定,无条件的接受带教学徒的工作和任务;
各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批; 3.运作流程
师徒关系确定后：
在全公司公布,接受全员监督,
举行拜师纳徒仪式,
4..师傅认证资格基本：
本公司同岗位工作经验一年以上,专业能力强
认可企业文化
良好的职业道德、责任心强、耐心细致,善于沟通
6．激励机制
徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元
一年内徒弟不流失对师傅奖励200元
协议期内徒弟获晋升为主管,对师傅奖励500元
协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的,对师傅奖励200元徒弟晋升部门负责人,对师傅奖励1000元
四．附则
本方案由人力资源部负责解释,自发布之日起试运行三个月;。
师带徒培训计划和方案
师带徒培训计划和方案师带徒培训计划和方案是帮助中小企业开发新员工技能并实现顺利晋升的一项关键培训项目。
它也是帮助企业创造有效质量提升和绩效改善的有效手段，有效提升企业竞争力的重要因素。
一、师带徒培训的宗旨师带徒培训的宗旨是通过师徒结合的模式，培养优秀的新员工，使他们能够更快速地融入到企业的工作环境中去，更好地为企业发展做出贡献。
二、培训内容1. 企业文化和价值观按照企业的文化和价值观，首先给新员工介绍企业认知，然后让他们更加全面地了解企业的文化和价值观，而后再将这些价值观融入到日常工作中。
2.能培训其次，通过实践实训、任务技能和职业能力培训的形式，帮助新员工增强专业技能，掌握与岗位工作相关的技能，积累从事工作所必备的知识。
3.理培训同时，针对新员工的不同心理特征，进行心理培训，培养他们和解团队合作、创新和有效沟通的能力，有助于新员工更快地融入企业文化中。
三、培训计划1.定培训计划针对新员工的学习能力、经验和现有知识水平，企业应制定灵活的培训计划，让他们能够根据自身需要有针对性地进行学习提升。
2.排实习期为了让新员工更好地感受企业的文化氛围、熟悉企业的运作以及更好地掌握与岗位工作相关的知识，企业应安排有限度的实习期给新员工，以帮助他们更快适应企业的发展规划。
3.立培训考评系统通过培训考评系统，企业可以及时了解到新员工学习能力的提升情况，并给出有效的建议和对策，指导新员工及时进行调整，使他们能够更好地掌握企业的知识和技能。
四、师带徒培训的总结由于师带徒培训的模式能够有效地快速传授新员工工作知识和技能，因此，它也成为了中小企业提高管理水平和发挥管理潜力的重要办法之一。
它能够有效解决新员工学习成本问题，有助于新员工更快适应企业文化，从而帮助企业可持续发展。
综上所述，师带徒培训是帮助企业提高管理水平和发挥管理潜力的重要办法，妥善设计计划和方案，对新员工能够更好地掌握与岗位工作相关的技能和知识，融入企业文化，为公司可持续发展做出贡献是至关重要的。
企业以师带徒培养计划
将徒弟分配到师傅身边，负责跟随师傅学习工作技能和经验
6
设立定期评估机制，评估徒弟的学习情况和技能掌握程度，调整培养计划
7
安排徒弟参与实际工作项目，提供实践机会，促进技能和经验的实际运用
8
定期组织师傅和徒弟交流反馈意见，及时调整培养计划和方法
9
培养计划结束后，对培养效果进行总结评估，并为徒弟制定个人发展规划
企业以师带徒培养计划
序号
企业师傅带徒的培养计划
1
确定徒弟需要掌握的技能、知识和能力，制定明确的培养目标
2
选拔具有丰富经验、高素质和责任心的老员工作为师傅，明确其师德要求和责任
3
为师傅提供培训，包括传授
根据培养需求和员工潜力，选拔适合的新员工作为徒弟参与培养计划
公司“师带徒”考核方案
“师带徒”活动考核方案
第一章公司“师带徒”管理办法介绍
第二章“师带徒”考核机构与职责第一条“师带徒”考核机构
第二条“师带徒”考核机构职责
第三章“师带徒”考核内容和考核流程
第一条考核内容
1.考核师傅：由项目经理填写《年度师傅考评表》，由徒弟填写《师带徒信息反馈表》。
2.总结：和选取三位典型师徒对子，总结经验。
并发表博客，发表公司网站。
第二条考核流程
第四章附件说明：本考核方案自2011年“师带徒”活动开展起效。
附件1《师带徒信息反馈表》
附件2《年度师傅考评表》
附件2
公司2011年师傅考评表
徒弟姓名所在部门直接上级姓名
1、给所有项目长发邮件，给加傅打分。
项目长填写《公司2011年师傅考评表》。
2、给所有徒弟发邮件，给师傅打分。
徒弟填写《师带徒信息反馈表》。
3、选几个典型的师徒对子，总结经验、选树典型。
师傅带徒弟实施方案最新最全
师傅带徒弟实施方案一、目的为了使新入职员工能够在短时间内达到岗位要求，并发挥基层技能岗位员工的经验优势，使老员工真正起到传、帮、带的作用，帮助新员工更好更快的融入公司的团队中，适应公司的工作环境。
结合公司管理实际，特制定本制度。
二、徒弟适用范围及对象适用制造部、技术质量部、采购部和其他部门核定为1类员工岗位的、新入职、转岗的员工，员工试用期即师带徒培养期。
三、师傅选拔方案（附件1）1、师傅任职条件：A、入职满1年，熟知公司各项工作流程；B、通过公司1、2类员工技能等级评定，且综合成绩不低于70分；C、思想作风过硬，近6个月月均绩效不低于0.9 ；D表达能力较强，检查监督及时；E、师傅占比不超过岗位人数的20%2、师傅职责：A、传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；B、主动引导徒弟解答工作及生活中遇到的各项问题，帮助徒弟提升综合技能；C、把控好徒弟进公司后进步的幅度，按时考核，加强勉励；D徒弟提前完成公司目标要求要向公司报告具体情况；E、培训期满后师傅可参与公司对徒弟的综合考核。
3、徒弟职责：A、积极参加新员工培训，认真学习培训资料；B、尊重师傅，服从师傅的各项分配和安排；C、徒弟应珍惜师傅多年的工作经验和成果，谦虚学习好师傅传授的各种经验；D多观察、多思考，认真分析师傅的工作经验；E、积极、主动完成培训期间不同阶段的各项目标；F、多和师傅交流沟通，把工作及生活中遇到的困难和困惑向师傅请教；G遵守公司的各项规章制度。
“Y ”代表通过；“ N'代表未通过四、师带徒实施方案 1、实施流程员工入职或转岗确定师徒关系，签订《师徒协议》部门确定师傅人选三个工作日内1制定带徒计划师傅与班组长及科长商讨确定一周内Jr期中跟踪综合管理部与部门共同监督试用期中期4期末考核 综合管理部与部门共同考核试用期结束前2、实施细则A 、师徒关系建立员工至部门报到之日起，各部门部长需在 3个工作日内，确定其相应的师徒关系，并 及时签订《师徒协议》（附件2），并报综合管理部备案。
开展师带徒活动方案
开展师带徒活动方案一、活动主题。
“传帮带，共成长——师带徒的奇妙之旅”二、活动目的。
咱搞这个师带徒活动啊，就是为了让新入职的小伙伴能快速上手工作，同时也让经验丰富的老员工发挥发挥余热，分享分享那些压箱底的宝贵经验。
大家互相学习，共同进步，把咱这个团队整得更牛哄哄的。
三、活动主体。
1. 师傅的选择。
品德高尚，不能藏着掖着，要有那种“大家好才是真的好”的胸怀。
2. 徒弟的确定。
新入职的员工，就像刚入学的小学生，对公司的业务两眼一抹黑，啥都不懂呢。
还有那些入职一段时间了，但在业务上还摸不着头脑的小伙伴。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
整个活动为期[X]个月，从[开始日期]到[结束日期]。
每周安排固定的[X]小时作为师徒交流学习时间，可以是周一上午头脑清醒的时候，也可以是周五下午轻松点的时候，看师徒俩商量着来。
2. 地点。
交流地点可以灵活多变。
如果是谈一些理论性的东西，在办公室的小会议室就行，安安静静的。
要是需要实际操作，那就到工作现场去，比如车间里、项目实地啥的，这样边看边学，效果倍儿棒。
五、活动内容。
1. 工作技能传授。
师傅要把自己拿手的工作技能毫无保留地教给徒弟。
比如说，销售的师傅就告诉徒弟怎么跟客户打交道，从打电话的开场白，到见面谈业务时察言观色，再到最后签单的小技巧。
要是技术岗的师傅呢，就从操作设备的小窍门，到解决疑难问题的独家秘方，都得传授给徒弟。
就像武林高手传授内功心法一样，一点不能含糊。
2. 工作经验分享。
那些工作中遇到的坑啊，师傅得提前给徒弟打好预防针。
比如说，财务师傅告诉徒弟哪个财务报表最容易出错，怎么避免；市场部的师傅分享以前做活动时遇到的突发情况，像场地突然出问题啦，嘉宾临时变卦啦，然后是怎么解决的。
这些经验可都是用钱和汗水换来的，珍贵着呢。
3. 职业素养培养。
师傅还要以身作则，培养徒弟良好的职业素养。
像守时、责任心、团队合作这些基本的，也要告诉徒弟在公司里的一些不成文的规矩，让徒弟快速融入公司文化。
人才培养师带徒计划方案
人才培养师带徒计划方案一、计划背景。
咱们公司就像一个超级英雄战队，每个成员都有自己独特的超能力。
但是呢，新加入的小伙伴就像还没完全掌握超能力的小英雄，需要有经验的老英雄来带一带，这样咱们这个战队才能越来越强大，拯救世界（当然是职场的世界啦）！所以呢，咱们就搞了这个师带徒计划。
二、目标。
1. 在[具体时长]内，让徒弟们对咱们公司的业务流程、文化、价值观等了如指掌，就像对自己的手背一样熟悉。
2. 让徒弟们在各自的岗位上掌握必备的专业技能，能独立承担一些基本的工作任务，从“小白”变成“小能手”。
3. 培养徒弟们良好的工作习惯和团队协作精神，让他们在团队里混得如鱼得水，跟大家打成一片。
三、师徒配对原则。
1. 技能匹配。
就像找对象要门当户对一样，师傅和徒弟在技能上也要匹配。
比如说，技术部门的师傅就带技术相关的徒弟，销售部门的师傅就带那些想成为销售小达人的徒弟。
这样师傅教起来得心应手，徒弟学起来也容易理解。
2. 性格互补。
如果师傅是个特别严肃认真的人，那就给他配个开朗活泼的徒弟。
这样两个人在一起，工作的时候既有严谨的态度，又有轻松的氛围。
反过来，如果师傅是个超级外向的人，那就找个稍微内向但心思细腻的徒弟，两个人互相学习，互相影响。
四、师傅的职责。
1. 业务指导。
师傅要像一个超级导航仪，给徒弟指明业务的方向。
从日常工作的小细节，到复杂项目的大框架，都要给徒弟讲得明明白白。
比如说，徒弟不知道怎么写一份项目报告，师傅就得告诉他报告的结构、内容重点、数据来源等等，就像教小孩子走路一样，一步一步来。
2. 技能传授。
这可是师傅的看家本领啦。
师傅要把自己多年积累的专业技能毫无保留地传授给徒弟。
不管是一些特殊的操作技巧，还是应对突发问题的经验，都要像倒豆子一样倒给徒弟。
设计师师傅要教徒弟怎么用设计软件做出炫酷的效果，客服师傅要教徒弟怎么巧妙地应对各种难缠的客户。
3. 职业规划引导。
师傅要像个预言家一样，帮助徒弟看清自己的未来。
厂区师徒活动方案
厂区师徒活动方案
一、活动目的
•增强员工之间的团队凝聚力和合作意识
•传承和发扬企业文化
•帮助员工增长技能、提升专业水平
二、活动时间
•活动周期为3个月，每周进行一次师徒活动
三、活动内容
1.师徒配对
–由企业安排资深员工担任师傅，与新员工或经验相对较浅的员工组成师徒关系
2.技能培训
–师傅根据新员工或较浅经验员工的需求，进行个性化的技能培训，如操作技巧、沟通能力等
3.实践训练
–新员工或较浅经验员工在师傅的指导下进行实操练习，加深技能的理解和掌握
4.经验分享
–师傅向徒弟分享工作经验和职业发展建议，帮助他们更好地融入团队和提升职业能力
5.成果展示
–每月末举办成果展示活动，由师徒共同展示在本月学习到的技能和成果
四、活动评估
•每月末进行员工反馈调查，了解活动效果、收集意见和建议，不断优化活动方案
•考核师徒活动对员工团队凝聚力和业务能力的提升效果，作为活动持续开展的依据
五、活动预算
•活动经费主要用于师徒差旅费、培训资料和活动场地等，预计总预算为XX元
六、活动效果
•提升员工团队凝聚力和合作意识
•传承和弘扬企业文化，加强员工对企业的归属感
•帮助员工提升专业技能，提高工作效率和质量
七、备注
•活动方案可根据实际情况进行适当调整和改进，实施过程中需密切关注员工反馈，及时调整措施和方案
以上为厂区师徒活动方案，欢迎各部门和员工积极参与，共同营造良好的团队氛围和工作氛围。
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师带徒管理实施方案
为全面贯彻落实***《“树典型、立标杆”工作方案》的文件，加强苯加氢焦油深加工厂成本核算基础管理，鼓舞员工士气，积极引导广大职工爱岗敬业、乐于奉献、时刻发挥主人翁精神，进一步完善我厂成本管控机制，在全厂范围内形成一股“学典型、学标杆”的良好氛围，充分发挥先进典型的带头作用，结合我厂工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
紧密围绕集团公司各项中心工作，结合我厂实际工作，通过公平、公正、公开的评选，充分调动员工的工作积极性，发扬团队精神，激励争先创优，充分发挥标兵表率和模范带头作用，力争把各部门、班组建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产、节能降耗的先进团队，不断推进苯加氢焦油深加工厂师带徒工作的发展，全面提高员工的操作水平。
二、评选范围
****所属各科室、车间、班组。
三、评选原则与目的
原则：坚持实事求是、公平、公开、公正的原则，通过准确把握评选条件，坚持标准、严格把关、择优推荐、确保评选整体质量。
目的：通过评选活动，树立学习典型榜样，体现以人为本的管理思路，提高师带徒工作的效果。
要通过表彰先进、鼓励竞争，提高员工师带徒工作的积极性，最大限度的提高员工的水平。
四、组织领导
组长：***
副组长：***
成员：***
领导机构下设评优办公室，办公室设在综合办公室。
评优管理办公室职责：负责创标管理的日常工作；组织制定、修订标杆标准和评价细则，指导各单位开展创标工作总结、改进和完善。
五、评选标准及细则
（一）师带徒管理典型（标杆）标准
1.师带徒工作有完整的计划。
2.能够按时组织培训学习，
4.可控成本费用管控制度健全，并严格执行。
5.对可控成本指标进行逐级分解，最终分解到班组。
6.建立健全对可控成本逐级考核制度，并严格执行。
7.可控成本数据准确，对成本项目超支的原因分析到位，整改措施得力，整改效果明显，成本分析资料上报及时。
（二）成本管理评价标准
见附件一
六、评选及奖励办法
（一）评选程序
成本管控标杆由各部门内部组织评议自荐，于**月**日上报办公室，评优小组将根据各部门推荐情况进行检查验收，由领导小组最后审定。
审核后的成本管控标杆单位，每月**日按集团公司实施方案相关要求进行自我评价检查，经本部门负责人签字后，报送综合办公室。
综合办公室在接到各部门自荐表后予以整理审核，并经小组成员全面检查验收，结合本厂月度经营考评结果，出具初步评价意见，报送集团对接部门进行审核。
（二）奖励激励办法
通过精神激励和物质奖励相结合，以精神激励为主，进行必要的物质奖励的原则，对评选出的成本管控标杆进行奖励。
树立的成本管控标杆作为公司和我厂年底评选先进单位、先进个人的重要依据，凡不参与、未开展或开展不积极的部门，均不得参与厂年度先进单位和个人的评选。