汽化和液化的练习

小榄一中初二物理讲学稿系列 命题人：曾祥辉 审题人：______ 审批人：________ 使用日期： 月 日汽化和液化（第一课时）班别 姓名 学号【学习目标】1．知道什么是汽化、液化2．了解沸腾现象，知道什么是沸点3．知道蒸发可以致冷。

【预习检测】1、物质从 态变为______态的现象叫做汽化，汽化有_______和________两种形式．2、沸腾是在______温度下、在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热，但温度______；3、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的___ _过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在 温度下进行．且只发生在液体的_________。

【学习过程】一、引入新课二、蒸发（1）蒸发是汽化的两种的一种方式。

（2）蒸发可以致冷三、探究水的沸腾（1）探究前请学生描述一下沸腾现象（2）指导学生对沸腾现象进行分析、讨论。

四、液化课堂练习一、沸腾1．物质从 态变为______态的现象叫做汽化，汽化有_______和________两种形式．图中（ａ）、（ｂ）是小明同学做观察水的沸腾时看到气泡上升情况的示意图，其中图_____是沸腾时的情况。

水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_________散发到空气中；所以沸腾是液体 和 同时发生的 汽化现象。

2．[06泰州]为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．（2）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：① ； ② ； ③ ．3．沸腾是在______温度下、在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热，但温度______； 液体沸腾时的温度叫做______。

不同液体的______不同。

标准大气压下，水的沸点是_________℃。

时间min 90 95100温度/℃4．[06杭州]端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。

煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。

小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。

你认为谁的想法更合理? _______。

你的理由是 _________________ 。

5．生活中常用碗炖食物，如图所示。

碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（）A．同时沸腾了B．稍后也沸腾了C．温度低于沸点，不会沸腾D．温度达到沸点，但不会沸腾二、蒸发6．湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的___ _过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在温度下进行．且只发生在液体的_________。

7．把酒精擦在手臂上感觉凉，这是因为酒精在时要热（填吸或放）；如图所示的现象可以说明。

8．蒸发是在下都能发生的只发生在液体的________、现象；液体在蒸发过程中_____ 热，致使液体和它依附的物体温度_______，所以蒸发有作用。

课后练习9．蒸发和沸腾的相同点是：都是物质从_____态变成______态的汽化过程，都要从周围______热量（选填“吸收”或“放出”）。

不同点是：蒸发仅是在液体__________发生的汽化现象，而沸腾是液体的__________和__________同时发生的剧烈的汽化现象；蒸发在__________温度都能进行，沸腾只能在一定的温度即________下才能进行。

10．（北京06）在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度。

然后，小刚根据实验数据绘制了如图17所示的温度随时间变化的图像。

（1）由图像可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。

本次实验中水的沸点是℃；（2）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃。

此地大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压．11．（广州06）水沸腾过程中水的温度_____ (选填“升高”、“下降”或“不变”)，该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准大气压下，酒精的熔点是－117℃，沸点是78℃，水银的熔点是－39℃，沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计．小榄一中初二物理讲学稿系列命题人：曾祥辉审题人：_________ 审批人：________ 使用日期：月日汽化和液化（第二课时练习课）班别姓名学号【学习目标】1．知道什么是汽化、液化2．了解沸腾现象，知道什么是沸点3．知道蒸发可以致冷。

【预习检测】1、蒸发和沸腾的相同点是：都是物质从_____态变成______态的汽化过程，都要从周围______热量（选填“吸收”或“放出”）。

不同点是：蒸发仅是在液体__________发生的汽化现象，而沸腾是液体的__________和__________同时发生的剧烈的汽化现象；蒸发在__________温度都能进行，沸腾只能在一定的温度即________下才能进行。

2、物质从_____态变为___ 态叫液化；所有气体在温度_________ _都可以液化；在一定的温度下________ _也可以使气体液化。

气体液化时要______热课堂练习一、蒸发1．通过观察图所示的三幅晾晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的、液体的和液体表面的空气流速有关．2．喝开水时．为降低它的温度，人们常用两个杯子来回地倒，这是采用了_________ 和__________ 的方法加快蒸发，使水温很快降低．3．同样多的水，倒在碟子里蒸发得快，装在瓶子里蒸发得慢，这表明液体的________ ，蒸发得越快。

4．刮风时，土地易变干，但用塑料薄膜遮盖的土地不易变干，可保持土壤的水分，这是因为___________ ．5．[06北京]下列措施中，为了加快蒸发的是（）A．酒精灯不用时盖上灯帽B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．春季植树时剪除大量枝叶二、液化6．物质从_____态变为___ 态叫液化；所有气体在温度_________ _都可以液化；在一定的温度下________ _也可以使气体液化。

气体液化时要______热7．气体打火机里面的丁烷气体，是利用__________ 的办法使它成为液体贮存在打火机里的．日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用________ 的方法使它成为液体贮存在钢罐里的．8．被100℃的水蒸气烫伤往往比100℃的水烫伤更严重，这是因为水蒸气___________的缘故．9．北方的冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_________遇到______液化成的___________。

打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是 _，这是由于空气中 _遇冷___ 形成的．我们日常生活中看到的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气遇冷形成的小水滴悬在空气中。

10．夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上有许许多多的小水珠，这是（）A．杯中的水渗透出来的B．空气中的水蒸气遇冷液化而成的C．空气遇冷液化而成的D．空气中水蒸气的汽化现象11．雾属于下列哪种物态变化（）A．熔化B．凝固C．汽化D．液化课后练习12．晾晒湿衣服时，为了干得快，人们总是把它放在向阳、通风的地方，而且还要把衣服摊开，这是因为决定蒸发快慢的因素是、、。

13．图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则（）A. 甲容器中酒精多B. 乙容器中酒精多C. 两容器中一样多D. 无法判断14．吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口对着手“吹气”使手感到凉快，这是因为“吹气”加速成了空气流通，使__________加快，手温度降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气_____________，使手的表面温度升高。

15．炎热的夏天，人们发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦酒精，这里用到的主要物理道理是：（1）___________ _；（2）___________ ．16．下列事例中是为了减慢蒸发的是 ( )A．利用电热吹风机吹干头发 B．将蔬菜用塑料袋装好放人冰箱的冷藏室内C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用扫帚把洒在地上的水向周围扫开17．某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图4-3-7所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）A．水的温度有关 B．水的表面积有关C．水上方空气的流速有关 D．上述三个因素都有关18．夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（）A. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度C.扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热D. 扇出的风把身体周围的热空气赶跑19．下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是（）○1吃冰棒解热；○2烧开水时冒“白气”；○3夏天湿衣服晾干；○4冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾A．○1○3B．○2○3C．○2○4D．○1○420．医生为病人检查牙齿时，会拿一带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内，通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧，医生把镜子烧一烧的目的________________。