第十二块纱布

合集下载

湘教版四年级上册语文各单元复习提纲(1-8单元全册)

湘教版四年级上册语文各单元复习提纲(1-8单元全册)湘教版四年级上册语文各单元复提纲（1-8单元全册）第一单元复提纲一、复课文：1、《走进大自然》这首诗主要描述了走进大自然所感受到的乐趣，激发孩子们的情感。

2、《我家的大花园》这篇课文描写了“我”家大花园的美丽景色，并抒发了作者对花园的喜爱之情。

3、《故乡的风景》记叙和描写了故乡和环境的变化，告诉人们在发展经济的今天，要注意保护环境。

4、《短文两篇》中《放飞一只蝴蝶》描述了为了放飞蝴蝶而使教室的窗户被风吹打破的事情，表现了勇敢和爱护动物的思想。

《听》主要记叙了清晨听到邻居小男孩的声音而感到高兴，使大妈看到了新一代少年的智慧和活力。

二、背诵：1、第1课《走进大自然》全文。

2、第2课《我家的大花园》第2至4自然段。

3、《清平乐·村居》。

三、会写的词语：追赶、昆虫、斑斓、体验、宽厚、辽远、融进、智慧、嗡嗡、绒毛、阳光明媚、蚯蚓、勇敢、蝙蝠、假若、尽管、随意、离开、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、清澈、古树参天。

四、会认的词语：怯生生、沉默、喇叭、水桶、凝神、广播、洋溢、干涸、蚂蚱。

五、多音字：jiāng（将）mǎ（马）lù（路）。

将蚂露jiàng（讲）mà（麻）lòu（漏）六、辨字组词：班级、体验、智慧、融入、斑驳、脸颊、彗星、隔离、绒毛、勇敢、假若、管制、戒备、取笑、苦涩、营地、失陪、到达、傍晚、沿途、介绍、电视塔、清澈、古树参天。

七、补充短语：1、填入合适的动词：追逐蝴蝶、乘坐火车、爬上房顶、攀登山石、采摘花瓣、捕捉昆虫。

2、填入合适的词语：五彩斑斓的昆虫网、四季变幻的大地、蔚蓝的天空、小小的绒毛球、绿草如茵的草坡、美好的回忆、清澈见底的水、黄土高原、朦胧的雾气、晶莹剔透的露珠、悦耳的声音。

八、找近义词：辽远（遥远）、黑暗（昏暗）、随意（任意）、突然（忽然）、流利（流畅）、鲜艳（艳丽）、明媚（晴朗）、动听（悦耳）、清澈（澄澈）。

二年级语文下册第七单元第26课《第十二块纱布》课后练习(无答案) 冀教版(2021年整理)

2017春二年级语文下册第七单元第26课《第十二块纱布》课后练习（无答案）冀教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春二年级语文下册第七单元第26课《第十二块纱布》课后练习（无答案）冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春二年级语文下册第七单元第26课《第十二块纱布》课后练习（无答案）冀教版的全部内容。

《第十二块纱布》
（一）
一、找朋友。

(写出意思相近的词）
担任——( ）即将——（）
冷漠—-（）抗议-—（ )
二、火眼金睛。

(改正错误的拼音）
sāěr qiè fǔ
纱布( ) 而且 ( ）复杂( )
jì zhái cai
即将（）责任（）理睬( ）
三、加标点。

1．外科专家不理睬她命令道听我的准备缝合
2．女护士毫不示弱她几乎大声叫起来您是医生您不能这样做
（二）
一、我能给多音字找两个朋友.
dān （） dà( ）
担大
dàn （ ) dài（）
二、我能给把下面的词语补充完整
赫赫（）（） ( ）（）楚楚毫( ）( )弱
三、学了这篇课文，把你最想说的话写一写吧。

(
）。

湘教版四年级上册语文第17课预习题

一．读前准备1.查字典“赫”字用音序查字法应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

“肃”字用音序查字法应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

“毫”字用音序查字法应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

“奏”字用音序查字法应先查音序（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

2.组词赫（）（）（）扬（）（）（）肃（）（）（）奏（）（）（）毫（）（）（）谐（）（）（）慰（）（）（）判（）（）（）欧（）（）（）烈（）（）（）委（）（）（）魁（）（）（）3.形近字辨析赫（）肃（）毫（）慰（）欧（）委（）褐（）啸（）豪（）蔚（）殴（）娄（）扬（）奏（）谐（）判（）烈（）魁（）杨（）奉（）皆（）叛（）裂（）魅（）4.圈出本课词语（划线词语需要自己写在书上）赫赫有名黄昏严肃大夫高声抗议清清楚楚理睬毫不示弱欣慰欧洲评委神采飞扬演奏和谐权威考虑再三判断热烈夺魁目的5.近义词赫赫有名（）艰苦（）严肃（）清清楚楚（）理睬（）欣慰（）神采飞扬（）和谐（）郑重（）热烈（）6.反义词赫赫有名（）艰苦（）严肃（）清清楚楚（）热烈（）7.多音字大：（）的：（）（）（）（）（）8.造句赫赫有名：严肃：理睬：毫不示弱：欣慰：神采飞扬：演奏：和谐：判断：热烈：夺魁：二．初读课文1.找出课文中不认识的字写在下面，通过查字典的方式读准字音。

字的读音：不认识的字：2.把课文读正确，流利。

三．通读课文1.《第十二块纱布》讲了一件什么事？2.《果敢的判断》讲了一件什么事？3.《第十二块纱布》一文中“”、“”、“”三个词语最能表现护士反抗外科专家，它们表现了女护士的精神品质。

4.《果敢的判断》一文中小泽征尔次表示对乐谱的怀疑，在文中找出关键句子写在下面。

开始时：接着：最后：5.你想对《第十二块纱布》一文中的护士说些什么？6.你想对《果敢的判断》一文中的小泽征尔说些什么？。

第十二块纱布阅读题及答案

第十二块纱布阅读题及答案
一所大医院的手术室，一位年轻的护士第一次担任责任护士，而且做一位赫赫有名的
外科专家的助手。

复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯
着外科专家，她说：“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。

”
我已经都抽出去了专家断言道手术已经一整天立刻已经开始包扎伤口
“不，不行!”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。

”
外科专家不理会她，命令道：“听到我的，准备工作一一包扎!”
女护士毫不示弱，她几乎大声叫起来：“您是医生，您不能这样做!”
直至这时，外科专家冷漠的脸上才透出一阵欣喜的笑容。

他挥舞左手心里握着的第十
二块纱布，向所有人正式宣布：“她就是我合格的助手!”
1.给第3自然段空白处加上标点符号。

2.联系上下文，认知划线词语的意思。

赫赫有名：
毫不相让：
3.外科专家宣布女护士是合格助手的原因是[ ]
(1)因为女护士就是小医院的责任护士。

(2)因为女护士认真负责，对工作有高度的责任心。

(3)因为女护士回忆起手术用了十二块纱布。

4.读了这篇文章，你想对女护士说什么?
我想要说道：“____ 。

”
1.“!”，“，!”
2.非常出名。

坚持自己的意见，一点也不退缩。

3.(2)
4.你真了不起!对工作有着高度的责任心，在权威面前毫不示弱，坚持真理，你是医生最合格的助手。

二年级下册语文【教材梳理】专项部分-句子_冀教版

专项部分句子《华北明珠白洋淀》1．夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。

湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。

那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔舟三五成群。

渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。

等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去。

作者写白洋淀夏季的景色时，侧重写景。

作者抓住了芦苇、荷花、渔舟、渔网等景物的特点，为读者描绘出了白洋淀独特的水乡景色，同时也暗示着白洋淀的物产非常丰富。

2．到了收苇子的时节，妇女们就忙起来。

成捆的苇子堆满了院子。

她们席地而坐，说笑着，编织着。

一根根苇篾在她们手下飞起来，一张张苇席从她们手中编出来。

写秋天时，作者重点描绘了白洋淀的妇女编织苇席的劳动情景，说明白洋淀景美人更美。

《祖先的摇篮》1．我想，我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？这些充满童趣的幻想、优美的语言，把我们的思绪引向了遥远而神秘的远古时代，去探寻人类祖先生活过的地方。

2．风儿吹动树叶，“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊，古老的原始森林，我们祖先的摇篮。

树叶的响声使“我”的思绪回到现实中来，也对古老的原始森林——人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹，并与诗歌的开头彼此照应，将情感充分地表达出来。

《小露珠》1．夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了。

“夜幕”点明了小露珠形成的时间；“小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎明的时候，已经有黄豆粒儿那么大了。

”这句话道出了小露珠形成的过程。

“爬呀，滚哪”这一拟人手法的运用，既表现了小露珠的活力，又体现了小露珠的可爱。

2．“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。

”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠。

”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

名人关于严谨的故事

名人严谨的故事名人关于严谨的故事导语：细粒之沙不能小觑，积载过多亦足以沉船。

以下是yuwenmi小编为大家精心整理的名人关于严谨的故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!典型论据齐白石严谨作画——创作态度要严谨齐白石作画，一向严谨。

他画的山石花草、鱼虫，无一不是经过细心观察才下笔的，因此了解他的人和画的鉴赏家们分辨齐画真假的一个标准，就是看画上之物与真实的有无不妥之处。

有一次，老舍以《芭蕉叶卷抱秋花》为题，请齐白石画一幅画。

但是老人因年事已高，记不清蕉叶新拔，是向左卷还是向右卷，而北京又没有多少芭蕉可供观察，于是他遗憾地说：“只好不要卷叶了，不能随便画呀! ”最终没有画上蕉叶。

邓小平一丝不苟——领导人需要严谨的品格1983 年 6 月，全国正在学习、宣传朱伯儒的事迹。

中央军委主席邓小平同志特地为学习朱伯儒题了词：“向朱伯儒同志学习，做一个名符其实的共产党员。

”当时，邓小平同志嘱咐办公室的工作人员不要急于发表，应先请语言学家看看，有没有用字不准确的地方。

办公室的同志找到语言学家王力先生。

王老接过写在宣纸上的题词，戴上眼镜，看过后说：“写得好。

不过'符合'的'符'字目前已不再使用，如果这样使用显得不大规范，最好改成'副'字。

”邓小平同志得知此事后很高兴，马上提笔说：“再重写一张，用字不规范，这样不好。

”邓小平同志又铺开宣纸，一笔一画写了起来，字迹苍劲有力：“向朱伯儒同志学习，做一个名副其实的共产党员。

”出版物为什么要错呢——关键在于有无严谨的态度某出版社的领导谈到这样一件事。

有一次出访日本，当谈及我们中国目前对出版物编校质量规定，出版物的差错率不超过万分之一为合格品时，日本出版家对此甚感惊奇。

他们除了对我们制定“差错率标准”不能理解外，还连连反问：“出版物为什么要错呢?”日本人的话让我们很不服气。

但日本出版物所达到的“精益求精”的水准，的确又令人不得不服。

仅就日本讲谈社所采取的出版保证质量措施看，出版物确实不应该也不可能出现差错。

有关谨慎认真的哲理故事

有关谨慎认真的哲理故事本文是关于有关谨慎认真的哲理故事的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

导语：最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。

以下是yuwenmi 小编为大家精心整理的有关谨慎认真的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!一个人的课堂我在大学二年级读书时，一个周末的下午，有一堂选修辅导课，教师是从另一所大学请来的。

周末下午学生活动多，都没心思上课，我去教室换鞋，准备参加足球赛，这位老师以为我来上课，便一字一句地说：“一个人，我这课也要上，不能辜负你。

”此时，我只好坐下来听课，整个教室只我一个学生，他板书一丝不苟，讲课声音沉着而洪亮。

下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点点头，夹起教案走了。

合格的助手一位年轻的女护士，第一次给一位赫赫有名的外科专家当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，她说：“大夫，我们用了十二块纱布，你只取出十一块。

”“我已经取出来了。

”专家命令道，“手术已经一整天，立即开始缝合伤口。

”“不，不行!”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。

”外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合!”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“你是医生，你不能这样做!”直到这时，外科专家冷漠的脸上才浮起一丝欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手!”都是“还”字惹的祸两年前，巢湖的张先生向朋友高某借了14000元。

今年3月，张先生因资金短缺只还了其中1万元。

为避免今后出现纠纷，张先生又给高某写了一张欠条：张某借高某人民币14000元，今还欠款4000元。

后来，高某因催款吃了几次闭门羹后，一纸诉状将张某告到法院，诉称张某尚欠其余款1万元，请求返还。

接到起诉书后，张先生感到疑惑不解。

司法所工作人员发现欠条存在重大歧义。

“今还欠款4000元”，既可以解释为“今还(h á i) 欠款4000元”，又可以解释为“今还(hu á n) 欠款4000元”。

短文两篇第十二块纱布果敢的判断

会的凝聚力和向心力。
对个人成长和发展的影响
1 2
提高决策能力
故事教会我们在面对复杂情况时如何快速、果敢地做出决策，有助于提升个人的决策能力。
增强责任感
通过故事中医生的行动，让读者意识到责任心对个人成长和发展的重要性，激发承担责任的意识。
3
促进自我完善
故事中的医生通过不断学习和实践来提升自己的技能，鼓励读者在个人成长和发展中不断追求进步和完善。
果敢判断在短文中的体现
体现一
在短文中，医生凭借果敢的判断力，迅速识别出第十二块纱布的问题，避免了手术的失败。
体现二
医生在面对可能的质疑和压力时，仍然坚持自己的判断，并采取果断的行动，最终挽救了病人的生命。
体现三
果敢的判断力不仅体现在医生的专业技能上，也体现在他的勇气和责任心上，这是他能够做出正确决策的重要原因。
THANKS
感谢观看
故事中的主题和意义
• 这个故事的主题包括果敢的判断、责任心和专业的精神。通过这个故事，我们可以认识到医生在手术过程中需要具备的专业知识和果敢的判断力，同时也强调了医生对病人负责的态度和职业道德的重要性。这个故事对于培养医生的职业素养和医德医风具有积极的意义，也提醒我们在工作和生活中要勇于承担责任，果敢地做出正确的决策。
05
第十二块纱布果敢的判断的影响和价值
对读者的启示和影响
培养批判性思维
通过讲述医生在手术中果断决定的故事，激发读者对日常决策的思考，培养批判性思维和判断力。
增强信心和勇气
故事中的医生在关键时刻果断行动，给读者传递了信心和勇气的力量，鼓励他们在面对困难时保持坚定和果敢。
引导正确价值观
故事强调了诚实、责任心和敬业精神等价值观，引导读者在日常生活中践行这些价值观。

二年级语文下册第七单元第26课《第十二块纱布》教学设计2冀教版

《综合学习三》教学目标：1、继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。

2、让学生感受到汉字的造字孕育着义和趣，激发学生学习汉字的兴趣。

3、让学生学会，我校小小研究生的制作方法，培养学生积累归纳的好习惯。

课前准备：课件、录音机、磁带，小小研究生的成品本。

课时安排：二课时第一课时：前三个栏目第二课时：读读背背、我的小笔头。

教学过程：一、创境、激趣师：今天老师给同学们带来了一位小客人，你们看……“小朋友们，我是你们的好朋友，你们认识我吗？我叫什么名字?学生齐说：“刀”（卡通人物形象出现）见到你们真高兴！你们想知道我是怎样变锋利的吗？二、会意组字、妙趣横生1、“卡通刀”学着魔术师的样子，放在左边撇上一滴水，你们快快想一想，我要干什么？生：猜想。

（磨刀出现了刃，就锋利了）“变”出现另一个卡通字“刃”这下我经过加水磨就成了刃字了，有趣吧？（学生读准后，组词，并同组研究记忆的方法）谁用上我说一个成语呢？“迎刃而解”出示图片“劈木头”，引导学生查字典理解图意及引深意2、“卡通刀”神气地说“我的魔术精彩吗？你们学会了吗?你们也变一变，让我开开眼。

3、小组为单位（先小组交流，在全班交流）依次总结出“人”“木”人---从----众木---林----森4、出示卡通“木”我再给大家表演一个绝活，图片出示树干，我在木杆下加上树根就是“本”我在木杆上加上树枝就是“末”有个成语“本末倒置”你们想象一下这个图片应怎样放置，查查字典是什么意思呢？三、看谁写的最漂亮1、师：同学们，刚才我们了解了许多有趣的字，下面我们进行写字比赛，看谁写的最漂亮。

2、师板书：“急”、“想”、“您”、“怎”学生先观察，然后交流讨论这四个字的特点、间架结构、占格位置、最后仿写，交流评价。

四、我的采蜜集1、师：今天老师为你们带来了，一本本精美的小册子，也是我校高年级哥哥、姐姐们的采蜜集，每人发给你们一本，欣赏学习，然后小组交流，总结出制作这些资料卡的方法。

冀教版小学语文二年级下册第26课《第十二块纱布》拓展阅读：责任的名言警句

有关责任的名言警句
鞠躬尽瘁，死而后已。

---三国诸葛亮《后出师表》
人生于天地之间，各有责任。

知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也；自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。

---清梁启超
人生在世，责任为重，一心向存，决不松劲。

---吴玉章
一个人的责任，就是使别人获得快乐。

---雷锋
人民的困难就是我的困难，我的责任就是帮助人民解决困难。

---雷锋
人需要责任感，就像瞎子需要明眼一样。

---高尔基
天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。

---高尔基
生命,如果跟时代崇高的责任联系在一起,你就会感到它永垂不朽。

---车尔尼雪夫斯基
我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。

---朗费鲁
一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。

---罗曼•罗兰
责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。

---培根
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。

---弗洛姆。

《第十二块纱布》

《第十二块纱布》汇报人：日期:•故事背景与简介•人物形象分析•情节发展与高潮目录•艺术手法与特色•主题思想与启示•作品评价与影响01故事背景与简介20世纪初，医学界对于手术过程中的严格消毒和纱布使用有了一定的认识，但还存在许多盲区和误解。

时代背景作者可能曾经目睹或听说过一些由于纱布使用不当导致的医疗事故，从而产生了创作灵感。

个人经历当时的社会对于医疗事故和医疗纠纷的关注度逐渐提高，这也为《第十二块纱布》的创作提供了社会背景。

社会环境《第十二块纱布》的创作背景一名医生在为病人手术时，由于疏忽使用了第十二块纱布，导致病人死亡。

在庭审过程中，医生坚称自己只用了十一块纱布，而证人和护士则证明医生确实使用了十二块纱布。

最终，医生被判有罪并被处以刑罚。

故事梗概该故事主要探讨了医疗事故的责任认定、医疗道德以及法律与公正之间的关系。

通过庭审过程和各方的陈述，展现了人性的复杂性和社会对于医疗事故的关注与反思。

主题故事梗概与主题02人物形象分析一位年轻的医生，故事的主人公，具有勇气和坚定的信念。

艾尔伯特苏珊老院长艾尔伯特的妻子，支持并鼓励艾尔伯特追求真理。

故事中的反派角色，固执己见，不愿接受新的医疗观念。

030201主要人物介绍艾尔伯特开始时是一个充满热情但缺乏经验的年轻医生，通过故事的发展，他逐渐变得坚定、勇敢，敢于挑战权威。

苏珊开始时是一个传统的女性，随着故事的发展，她逐渐变得独立、勇敢，成为艾尔伯特的精神支柱。

老院长开始时是一个固执、自负的权威人士，随着故事的发展，他逐渐暴露出自己的狭隘和偏见。

人物性格特点与成长人物关系与冲突艾尔伯特与老院长两者之间的冲突主要围绕着医疗观念的不同展开，老院长坚持传统的医疗方法，而艾尔伯特则主张采用新的医疗观念。

苏珊与老院长两者之间的冲突主要围绕着对艾尔伯特的看法展开，老院长认为艾尔伯特是一个不称职的医生，而苏珊则坚信艾尔伯特是正确的。

艾尔伯特与苏珊两者之间的冲突主要围绕着对医疗事业的追求展开，艾尔伯特希望通过自己的努力改变现状，而苏珊则希望艾尔伯特能够保护好自己。

走出“蛋壳”——读《第十二块纱布》有感_小学六年级作文600字

走出“蛋壳”——读《第十二块纱布》有感
事情发生在一所大医院的手术室里。

一名年轻的女护士给一位赫赫有名的外科专家做责任护士。

复杂的手术进行了整整一天，用了十二块纱布。

即将缝合时，那名女护士坚信只取出了十一块纱布，而专家为了考验她，硬说全部取出来了。

女护士知道，这，关乎医院的名声，更重要的，是一名责任护士简单的选择和病人的安危。

为了让这位病人能平安，女护士争论不休。

许久，专家微笑着，举起了左手中的第十二块纱布，并宣布：“她是我合格的助手！”
如果我是这位责任护士，即使发现了问题，我也不敢提出来，更何况已经遭受了专家的反驳。

但是这位护士，她知道自己是一位责任护士，在她面前的是一位病人，她必须保证病人的安全，不管有多少人在排斥她。

在人生的旅途上，我曾当过“责任护士”，但我是个不合格的助手。

我不敢说出别人的错误，就是因为这个错误，让我一而再再而三的错。

老师在讲台上讲一道题，当我发现老师错了后，我却不敢说出来。

这，如同一只孵在蛋壳里的小鸡，如果他没有勇气冲破蛋壳，他将永远看不见世界。

走出“蛋壳”，人生才会更精彩！。

二年级语文下册第七单元第26课《第十二块纱布》课后练习(无答案)冀教版

《第十二块纱布》（一）一、找朋友。

(写出意思相近的词）担任——( ）即将——（）冷漠—-（）抗议-—（ )二、火眼金睛。

(改正错误的拼音）sāěr qiè fǔ纱布( ) 而且 ( ）复杂( )jì zhái cai即将（）责任（）理睬( ）三、加标点。

1．外科专家不理睬她命令道听我的准备缝合2．女护士毫不示弱她几乎大声叫起来您是医生您不能这样做（二）一、我能给多音字找两个朋友.dān （） dà( ）担大dàn （ ) dài（）二、我能给把下面的词语补充完整赫赫（）（） ( ）（）楚楚毫( ）( )弱三、学了这篇课文，把你最想说的话写一写吧。

(）尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。