年月日作业
年月日练习题
年月日练习题在我们的日常生活和学习中，年、月、日是非常常见的时间单位。
无论是生日、纪念日、还是考试日期，我们都必须熟悉和掌握它们。
为了加深对年、月、日的理解和运用能力，以下是一些关于年、月、日的练习题。
一、年的练习题1. 2019年是公元（）年。
答案：2019年是公元二千零十九年。
2. 本世纪的第一个年份是（）。
答案：本世纪的第一个年份是2001年。
3. 2050年是（）年。
答案：2050年是公元二千零五十年。
4. 如果现在是2019年，那么10年后是哪一年？答案：10年后是2029年。
5. 如果现在是2019年，那么30年前是哪一年？答案：30年前是1989年。
二、月的练习题1. 一年有（）个月。
答案：一年有12个月。
2. 一个季度有（）个月。
答案：一个季度有3个月。
3. 请列出一年中每个月的英文名称。
答案：January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September（九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月）。
4. 如果现在是8月，那么下个月是几月？答案：下个月是9月。
5. 如果现在是12月，那么上个月是几月？答案：上个月是11月。
三、日的练习题1. 一周有（）天。
答案：一周有7天。
2. 一个月最多有（）天。
答案：一个月最多有31天。
3. 一个月最少有（）天。
答案：一个月最少有28天（闰年2月有29天）。
4. 今天是12月15日，那么过两天是几号？答案：过两天是12月17日。
5. 今天是1月31日，那么过一天是几号？答案：过一天是2月1日。
通过以上的年、月、日的练习题，我们可以巩固对时间单位的认识和运用能力。
年份的计算需要我们掌握公元纪年的规则和数位的读法。
而月份的计算则需要我们熟悉一年中每个月的天数以及它们的顺序。
日的计算则需要我们了解一周有几天以及一个月的最大和最小天数。
中小学作业登记本
英语
表扬：
未交：
未完成：
政治
表扬：
未交：
未完成：
历史
表扬：
未交：
未完成：
生物
表扬：
未交：
未完成：
地理
表扬：
未交：
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班级资料
未交：
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日期：年月日星期登记人：
科
未完成：
数学
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英语
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政治
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生物
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地理
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班级资料
未交：
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日期：年月日星期登记人：
科目
作业情况
语文
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数学
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政治
表扬：
未交：
未完成：
历史
作业票模板
生产车间（分厂）意见
签字： 年 月 日 时 分
审核部门负责人意见
签字： 年 月 日 时 分
审批部门负责人意见
签字： 年 月 日 时 分
完工验收
签字： 年 月 日 时 分
5、《吊装安全作业票（证）》样式
吊装安全作业票（证）编号
吊装地点
吊装工具名称
作业申请时间
年 月 日 时 分
7
同一管道上不同时进行两处及两处以上的盲板抽堵作业
8
其他安全措施
编制人：
安全交底人
接受交底人
生产车间（分厂）负责人意见
签字： 年 月 日时 分
作业单位负责人意见
签字： 年 月 日 时 分
审批单位负责人意见
签字： 年 月 日 时 分
作业单位负责人完工确认情况：
签字： 年 月 日 时 分
生产车间（分厂）负责人完工确认情况
《安全作业票（证）》样式
1、《动火安全作业票（证）》样式
动火安全作业票（证）编号：
申请单位
申请人
作业申请时间
年 月 日 时 分
作业内容
动火地点
动火作业级别
特级□ 一级□ 二级□
动火方式
动火作业实施时间
自年月日时分始至年月日时分止
动火作业负责人
动火人
动火分析时间
月 日 时分
月 日 时分
月 日 时分
分析点名称
10
作业监护措施：消防器材（ ）、救生绳（ ）、气防装备（ ）
11
其他安全措施：
编制人：
安全交底人
接受交底人
作业单位负责人意见
签字： 年 月 日 时 分
审批单位负责人意见
年月日练习题 (5)
年月日练习题题目一：计算生肖和星座问题描述根据输入的生日，计算出对应的生肖和星座。
输入•出生年份：4位整数，表示年份。
•出生月份：1-12之间的整数。
•出生日期：1-31之间的整数。
输出•生肖：根据输入的出生年份，确定生肖。
•星座：根据输入的出生月份和出生日期，确定星座。
例子输入：200011输出：生肖：龙星座：摩羯座解析根据生肖和星座的规则，我们可以列出对应的生肖和星座日期范围：生肖日期范围鼠1900-01-01 ~ 1911-02-17, 1996-02-19 ~ 2099-02-04, …牛1912-02-06 ~ 1913-01-25, 1997-02-07 ~ 2021-02-03, …虎1914-01-26 ~ 1915-02-13, 1998-02-08 ~ 2022-02-05, …兔1916-02-14 ~ 1917-02-02, 1999-02-06 ~ 2023-02-04, …龙1918-02-03 ~ 1919-02-22, 2000-02-05 ~ 2024-01-24, …蛇1920-02-23 ~ 1921-02-10, 2001-01-24 ~ 2025-02-11, …马1922-02-11 ~ 1923-01-30, 2002-02-12 ~ 2026-01-31, …羊1924-01-31 ~ 1925-02-18, 2003-02-01 ~ 2027-02-17, …猴1926-02-19 ~ 1927-02-07, 2004-02-22 ~ 2028-02-09, …鸡1928-02-08 ~ 1929-01-27, 2005-02-10 ~ 2029-01-28, …狗1930-01-28 ~ 1931-02-15, 2006-01-29 ~ 2030-02-16, …猪1932-02-16 ~ 1933-02-04, 2007-02-17 ~ 2031-02-05, …星座日期范围水瓶座1月20日 ~ 2月18日双鱼座2月19日 ~ 3月20日白羊座3月21日 ~ 4月19日金牛座4月20日 ~ 5月20日双子座5月21日 ~ 6月21日巨蟹座6月22日 ~ 7月22日狮子座7月23日 ~ 8月22日处女座8月23日 ~ 9月22日天秤座9月23日 ~ 10月23日天蝎座10月24日 ~ 11月22日射手座11月23日 ~ 12月21日魔羯座12月22日 ~ 1月19日根据上述规则，我们可以编写代码进行计算。
2022三年级数学上册七年月日第1课时看日历作业北师大版
第1课时看日历
1.连一连。
儿童节3月8日
建节6月1日
植树节9月10日
国庆节3月12日
妇女节8月1日
教师节10月1日
2.先把月历填完整,再回答下面问题。
(1)国际儿童节是每年的( )月( )日,的这一天是星期( )。
(2)每年6月的第三个星期日是父亲节,的父亲节是6月( )日。
请把这一天涂上颜色。
(3)下个月的第一天是( )月( )日,星期( )。
1997 年的这一天,香港回归, 到已经( )年了。
3.张叔叔恰好要从1号开始连续出差两个月,你知道可能是哪两个月吗?
答案：1.
2.
（1）6 1 五（2）17 （3）7 1 日21
3.答:可能是7月和8月,或者12月和第二年的1月。
解析：此题关键点是“连续出差两个月”“一共要去62天"，也就是要找到2个连续的大月。
7月和8月是比较容易想到的，但是不容易想到12月和第二年的1月都是大月，连起来也是62
天。
年月日作业设计修订 (1)
班级：姓名：一、想一想，再填空。
1．一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。
2．2004年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年。
3．刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（）周岁。
４小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日。
5．2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（）。
6．火车12：35分出发，下午4：00到达，中间经过了（）时（）天。
７．闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天。
８．８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日。
９．１年＝９（）个月４８时＝（）日５星期＝（）天半年＝（）个月４９天＝（）星期１８个月＝（年（）个月二、判断．（正确的打“√”，错误的打“×”）１．时针在一天里正好走１圈。
（）２．每年都是３６５天。
（）３．冬冬出生于１９９４年２月２９日。
４．一年中有７个大月，５个小月。
（）三、解决问题1.华明商场平均每天卖８台电视，今年第四季度能买多少台电视？2.一辆汽车从上午９：００到下午４：００共行驶４９０千米，平均每小时行驶多少千米？班级：姓名：一、我知道，我会填。
1.每一年都有（）个月，其中有（）个大月，每个大月都是（）天；有（）个小月，每个小月都是（）天；二月是特殊的一个月，这个月只有28天或29天。
2.公元年号除以4如果没有余数，（公元年号是整百的除外）这一年就是闰年，这一年的二月就有29天，全年就有366天；公元年号除以4如果有余数，这一年就是平年，这一年的二月就只有28天，全年就只有365天；如今年2006÷4=501……2，那么今年就是平年，今年的二月只有（）天，今年全年有（）天；奥运会2008年在北京召开，这一年有（）天。
每4年有（）个平年，（）个闰年。
三年级数学寒假每日一练
寒假作业1 年月日姓名：一、脱式计算。
213+609-187 531-（125+231） 800-275-12542 -18÷3 5×26×4 300+84÷2二、竖式计算。
248+385= 430-75-129= 888+76-455=三、解决问题。
1、一根铁丝可围成边长是8分米的正方形，如果把它围成一个长方形，长是9分米，宽是多少分米？2、菲菲去附近的超市买了一箱奶，她付了50元钱，找回来17.5元，菲菲发现售货员多找了她12.3元。
售货员实际应该找菲菲多少钱？这箱牛奶的价钱是多少？3、学校组织240名师生去旅游，每人打算买1瓶饮料，正好赶上“买3送1”活动，他们只需要买多少瓶饮料就够了？一、脱式计算。
419+259+141 812-364-236 150-100÷590-24×3 86÷2+150 450÷5×2二、竖式计算。
203×5= 243×5= 5×23= 608×7=三、解决问题。
1、一辆汽车以每时80千米的速度从广州开往茂名，早上9：30分出发，下午14：30分到达，广州到茂名一共多少千米？2、冰冰家每天用水2吨，照这样计算，7月份到9月份一共用水多少吨？3、教室的长是10米，宽比长短4米，教室的周长是多少米?一、脱式计算。
721÷7×5 175－75÷5 15×6×8360÷6×5 32＋18×3 400-76×4二、竖式计算。
338+45= 360-45= 418×6= 188×4=三、解决问题。
1．学校买来5个书架，每个书架有2层，每层可以放35本，这些书架一共可以放多少本？（两种方法解答）2、小明围绕长是60米，宽是40米的长方形操场跑了2圈，请问小明跑了多少米？3、大正方形拆成4个相同的小正方形，每个小正方形的周长是多少厘米？一、竖式计算。
基于核心素养的《年月日》单元整体作业设计
基于核心素养的《年月日》单元整体作业设计O1项目设计的理论分析1.教育理论依据本项目的设计基于建构主义教育理论。
建构主义理论强调知识不是从教师传递到学生的，而是通过学生自主学习、探索和实践在心中构建的。
这是一种以学生为中心的教学理念，强调学生的主体性和主动性。
在项目中，学生需要理解并掌握年、月、日的基本概念，以及它们之间的关系。
这些知识并不是通过直接讲解给学生，而是让学生通过设计和实施倒计时活动，自我探索和实践来理解和掌握。
通过倒计时活动，学生需要自主设计，计算离选择的节日还有多少天、多少小时。
在这个过程中，他们将对年、月、日和小时等时间概念有更深入的理解。
同时，建构主义教育理论也强调了社会交往在知识建构中的重要作用。
学生通过分享和讨论他们的倒计时活动，可以从他人的经验中学习，同时也可以通过解释和表达自己的思考过程，巩固和深化自己的理解。
在这个过程中，他们的问题解决和表达能力也得到了锻炼。
另外，本项目还让学生体验到合理安排时间的重要性，并理解守时的价值。
他们需要设计自己的时间表，并尽可能按照计划进行。
这样的实际活动，让学生在实践中理解数学知识的实用价值，提高了他们的生活技能，也使他们体验到了学习的乐趣。
2.数学核心素养的应用在项目的设计和实施过程中，我们积极结合核心素养，特别是数感、量感、运算能力、应用意识和创新意识这五个方面，以期在实践活动中促进学生全面发展。
数感是学生对数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。
在我们的节日倒计时项目中，学生需要理解和掌握年、月、日的基本概念以及它们之间的关系。
这就要求他们对年、月、日等时间单位和数量关系有准确的理解和感知。
通过实际生活情境的学习，使学生能够清晰地认识到一年有多少个月，一个月有多少天，一天有多少小时。
学生在计算倒计时的过程中，会深化对数量关系的理解，提高对数的感知。
量感是对长度、面积、体积、时间、质量、货币等的感性认识。
学生通过设计倒计时计划，需要理解并运用24小时制表示时间，并能计算简单的经过时间。
人教版小学数学三年级下册课堂作业设计 年月日 第2课时 年、月、日(2)
第2课时年、月、日（2）
一、我会填。
1.平年的一月、二月、三月一共有（）天，七月、八月、
九月一共有（）天。
2.2015年是（）年，全年共有（）天；2016年是（）
年，二月份有（）天。
3. 2016年共有（）个星期零（）天。
4. 小强是1992年2月29日出生的，到2013年他一共过了（）
次生日。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1. 求是小学从7月4日起放暑假，9月1日新学期开学，开始
上课。
暑假一共有（）天。
A. 57
B. 58
C. 59
D. 60
2. 一个月最多有（）个星期日。
A. 4
B. 5
C. 6
3. 小刚的爷爷今年72岁了，他只过了18个生日，他的生日是（）。
A. 12月31日
B. 1月31日
C. 2月29日
D. 2月28日
三、一个科学考察队乘船去考察，5月30日上午10时出发，7月
12日上午10时返回，这次考察用了多长时间？
四、连连看。
五、小张师傅每天生产9个零件，那么他从2015年2月1日到2015
年3月15日一共生产了多少个零件？。
探究学习 有效教学——年月日作业设计
探究学习有效教学——“认识年历”作业设计一、教学设计1. 关于教学内容《认识年历》是根据本班学生实际情况，在原有培智学校数学教材第八册《年月日》进行改编的。
“年月日”与生活密切相关，而年历作为包含“年月日”等诸多信息的日用品，为学生所熟悉，学会看年历更是学生生活必需的技能之一，所以本课选择教学《认识年历》。
此教学内容包含以下知识点：一年有12个月；认识常用的时间单位年、月、日（天）、周（星期）；能正确分辨大月和小月；知道一周有7天；平年闰年；农历；节气等。
共需4课时，本课是第一课时，重点是在观察年历的过程中认识常见的时间单位年、月、日（天）、周（星期）；正确分辨大月和小月。
因为本班学生目前为止只认识百以内的数，所以“一年有365天”及“平年闰年”的相关知识留在学习了“千以内数的认识”之后。
2．关于教学目标A组：1．通过观察比较、小组探究等活动，认识年历及常用的时间单位年、月、日（天）、周（星期），知道一年有12个月，能正确分辨大月和小月，知道一周有7天，培养学生仔细观察、团结协作、积极动脑的好习惯。
2．了解时间与生活的密切关系，能够在年历中找出指定的日期。
知道合理安排作息时间的重要性，逐渐养成珍惜时间的好习惯。
B组：1．在老师指导下认识时间单位年、月、周、日，知道大小月；了解时间与生活的关系。
2．培养学生珍惜时间的好品质。
教学重点：认识年历及常用的时间单位年、月、日（天）、周（星期）。
教学难点：正确分辨大月和小月。
3．关于学情根据学生的数学学习能力，我将他们分为A、B两组。
A组同学共有8名，智障程度为中度。
他们对知识的接受能力相对较强，上课发言比较踊跃；B组同学共有3名，智障程度为重度，他们的接受能力很弱，经常前学后忘。
在课堂教学中学生对数学的学习兴趣比较浓厚，学习积极性也比较高，学习氛围良好。
本课中根据教学需要我将学生按异质分成5个组，2人小组有4个，第5组为3人，在课中以起到同伴互助的目的。
人教版三年级数学上册 《年月日作业》
一、填空。
（要求4至7题会计算，其他题能理解记忆。
）（1）一年有（）个月，其中有（）个大月（）个小月。
平年二月有（）天，闰年二月有（）天。
平年全年有（）天，闰年全年有（）天。
（2）6月有（）天；（）月份有29天，也有（）天的。
（3）一个月有31天的月份是（）月，一个月有30天的月份是（）月。
（4）四月份有（）个星期零（）天。
计算过程：（5）12月份有（）个星期零（）天。
计算过程：（6）2008年有（）个星期零（）天。
计算过程：（7）1994年有（）个星期零（）天。
计算过程：（8）9月的最后一天是（）月（）日，元月一日的前一天是（）月（）日。
（9）5月的最后一天是（）月（）日，8月1日的前一天是（）月（）日。
（10）７个星期=（）天，20个月=（）年（）个月二、判断下面的年份是平年还是闰年。
（要求能列竖式计算，并能正确判断）1987年（）2005年（）1996年（）1852年（）1900年（）1800年（）三、解决问题。
（要求写过程，能用竖式进行计算）①中华共和国是（）年（）月（）日成立的，到今年已经（）周年了。
②小明今年12岁了，他是（）年出生的。
他25岁时是（）年。
③第29届北京奥运会是（）年（）月（）日开幕的，历时16天，它是（）月（）日结束的。
④从8时30到10时40分经过了多长时间？⑤从5时45分到7时20分经过了多长时间？⑥学校下午2时25分开始看电影，看了1时45分，这场电影是几时几分结束的？⑦美术展览馆每天上午8时15分开门，早上开放3时30分，请问：它是几时几分关门的？这个展览馆中午休息2时30分，它下午是几时几分开门的？一、填空。
（1）平年一年有（ ）天，闰年的一年有（ ）天，闰年的（）月比平年多1天，是（ ）天。
（2）一年有（ ）个季度，其中第（ ）（ ）（ ）月是第2季度，第（ ）（ ）（ ）月是第4季度。
（3）每年的（ ）月（ ）日是劳动节，（ ）年（ ）月（ ）日是北京奥运会开幕。
2021-2022三年级数学下册第五单元年月日课时2作业课件苏教版
或“平”）年，这一年以后紧接着的连续三个闰年是
（ 2012年、2016年、2020年
）。
二、下面是光明小学星级少年试验田两种农作物播种和收割时
间的记录情况。请你算出每种农作物的生长期各是多少天。
108 235
三、（易错）某车间2012年2月每天生产9个零件，照这样计 算，2012年2月全月一共生产多少个零件？
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/182021/4/18Apr il 18, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/182021/4/182021/4/182021/4/18
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/4/182021/4/182021/4/182021/4/184/18/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年4月18日星期 日2021/4/182021/4/182021/4/18
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年4月2021/4/182021/4/182021/4/184/18/2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/182021/4/182021/4/184/18/2021 8:37:18 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/4/182021/4/182021/4/18Apr-2118-Apr-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/4/182021/4/182021/4/18Sunday, April 18, 2021
三年级数学《年 月 日》分层作业
三年级数学《年、月、日》分层作业
A、基础训练
（1）一年有（）个月，其中有（）个大月，（）个小月。
大月有（）天，小月有（）天。
还有一个月份，它的天数比其他月份都少，这个月份是（）月。
（2）2021年所有的大月共有（）天，所有的小月共有（）天，二月有（）天，全年共有（）天。
2021
年共有（）个星期零（）天。
（3）2008年是( )年，全年( )天。
2009年的第一季度有( )天。
（4）中华人民共和国是1949年10月1日成立的。
到( )年( )月( )日正好是中华人民共和国成立100周年。
（5）今年暑假，我们从7月2日放假，到8月29日开学，一共放了（）天。
（6）妹妹在外婆家连续住了两个月，共62天。
这两个月是（）月和（）月，也可能是（）月和（）月。
B、能力提升
制作年历：根据所学知识，请你选择你喜欢的一个年份，利用我们所学过的年月日的知识自己动手制作一幅精美小
年历。
C、趣味探究
查找有关年、月、日的资料，了解年、月、日的来源，完成一张数学知识小报。