测量小灯泡的电功率实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。
实验器材，电源、电阻箱、电流表、电压表、小灯泡。
实验步骤：
1. 将电阻箱接入电路中，调节电阻箱阻值，使电流表示数为适当值。
2. 测量电路中的电压，记录下电压值。
3. 测量电路中的电流，记录下电流值。
4. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电功率。
5. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电阻。
实验结果：
电压值，9V。
电流值，0.3A。
电功率，P=IV=9V0.3A=2.7W。
电阻，R=V/I=9V/0.3A=30Ω。
实验结论，通过本次实验，我们成功测量了小灨泡的电功率和
电阻。
实验结果表明，小灯泡的电功率为2.7瓦特，电阻为30欧姆。
这些结果与理论值相符合，验证了伏安法在测量电功率和电阻方面
的可靠性。
存在问题及改进措施，在实验过程中，我们注意到电流表和电
压表的示数有些抖动，可能会对实验结果产生一定的影响。
为了提
高测量的准确性，我们可以尝试使用更精确的仪器进行测量，并减
小外界干扰的影响。
实验人员签名，___________ 日期，___________。
测量小灯泡电功率 探究实验
测量小灯泡电功率探究实验实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数(注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率(6)断开电路，整理器材。
实验数据(记录)表格：测量小灯泡电功率的探究实验湖北省枣阳市兴隆二中谢江涛实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
测定小灯泡电功率的实验结论
测定小灯泡电功率的实验结论实验目的：测定小灯泡的电功率，了解其能量消耗情况。
实验材料：1. 小灯泡2. 电池3. 电阻箱4. 电流表5. 电压表6. 电线7. 实验台实验步骤：1. 将小灯泡与电阻箱、电流表、电压表、电池等连接好，放置在实验台上。
2. 打开电源，调整电阻箱的阻值，使电流表读数在合适范围内。
3. 读取电流表和电压表的数值，记录下来。
实验结果：通过实验测量，得到小灯泡的电流和电压数值。
根据所测得的电流和电压，可以计算出小灯泡的电功率。
实验讨论：根据实验结果，我们可以得到小灯泡的电功率。
电功率是描述电能转化率的物理量，单位为瓦特（W）。
在实验中，通过测量电流和电压来计算电功率，公式为P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。
实验结论：根据实验结果计算得到的小灯泡电功率为X瓦特。
通过测量和计算，我们了解到小灯泡在工作时消耗的能量大小。
电功率是描述电能转化率的重要指标，能够反映出小灯泡的能量转化效率。
在实际应用中，了解小灯泡的电功率可以帮助我们选择适当的电源和电路设计，以提供足够的电能供应。
此外，通过比较不同灯泡的电功率，我们还可以评估不同灯泡的能效，选择更节能的照明设备。
需要注意的是，电功率只是小灯泡能量消耗的一种指标，与灯泡的亮度、寿命等并不直接相关。
在实际使用中，还需考虑到灯泡的光效、色温等因素，以满足不同的照明需求。
总结：通过本次实验，我们成功测定了小灯泡的电功率，并了解了其能量消耗情况。
电功率作为描述电能转化率的指标，在实际应用中具有重要意义。
通过合理选择灯泡和电路设计，我们可以提高能源利用效率，实现节能照明的目标。
测量小灯泡的电功率 (2)
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率， 实际功率大的灯泡亮。
练一练
1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功 率。
（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的 电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
练一练
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有
的作用。
（2013重庆）I7．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有 电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W） 、滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。以及符合实验要求 的电表、开关和导线如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2V、1.5V和2.4 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是____2___V。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，
保持电压表示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，
并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的
电阻阻值不能够大于
Ω。
练一练
（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表 的示数如图所示，此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功 率为_0_.6_W。
测量小灯泡的电功率实验报告
测量小灯泡的电功率实验报告学校 姓名 实验日期 同组人? 【实验目的】测量小灯泡的电功率。
? 【实验要求】分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。
? 【实验原理】根据公式 ，测出灯泡 和 ，就可以计算出小灯泡的电功率。
? 【实验电路图】根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。
?【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻压为压表1.2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表?4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录。
?5.分析实验数据，论证交流得出实验结论。
6．评估交流，断开开关，整理实验器材，写实验报告单。
? 【注意事项】?1．按电路图连接实物电路时注意：? （1）连接过程中开关应始终处于断开状态。
? （2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。
? （3）连接好以后，每个同样检查一遍，保证电路连接正确。
?2．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。
?3．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。
4、电压表、电流表使用前要调零，读数时要认清仪表所选量程和对应的分度值，读数时视线要正对刻度盘指针所指位置。
?［实验结论］?由公式P=IU计算小灯泡的功率。
（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）实验数据（记录）表格：小灯泡的额定电压是?［结论］?（1）不同电压下，小灯泡的功率。
实际电压越，小灯泡功率越。
?（2）小灯泡的亮度由小灯泡的决定，越大，小灯泡越亮。
实验四：测量小灯泡的电功率
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、小灯泡（额定电压2.5V ）、电流表、电压表、滑动变阻器； 2.实验原理：UI P=3.实验步骤：（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ，依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ，分别将U 、I 记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
【分析和结论】 （1）当额实额实时，P P U U ==，灯泡正常发光； （2）当额实额实时，P P U U <<，灯泡发光较暗； （3）当额实额实时，PP U U >>，灯泡发光很亮； 【交流与讨论】 （跟测量电阻实验内容重复的在此略去）（1）使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数等于小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光；（2）小灯泡的U －I 图像不是直线（或不同电压下小灯泡电阻不同）的原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（3）灯泡亮暗程度与实际功率关系：小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮；（4）实验中改变小灯泡两端电压的方式：通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小；（5）伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点：①实验电路相同；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都是测量电流和电压。
不同点：①实验原理不同，测电阻的实验原理是IUR =，测电功率的实验原理是UI P =； ②实验数据处理方式不同，测电阻中，处理数据，多次测量求平均值减小实验误 差；而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
测量小灯泡的电功率实验报告
测量小灯泡的电功率实验报告（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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探究报告 测量小灯泡的电功率实验报告单
探究报告测量小灯泡的电功率时间-------- 姓名----------- 实验前的思考：1.此实验的原理及方法是什么？2.滑动变阻器在本实验中起什么作用？应把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？闭合开关前应将滑片放在什么位置?实验过程中怎样移动滑更合理？3.为保证本实验中的小灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端饿最大电压不能超过多少伏？4.将本次试验步骤与用伏安法测小灯泡电阻相比较，有什么相同点和不同点？相同点：不同点：5. 三次实验中那一次测量的是小灯泡的额定功率？若试验中只要求测出小灯泡的额定功率，你应该怎样做？6.实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？7.分析三次实验中的相关数据你发现了什么？想到那些问题？8.小灯泡的实际功率、发光情况是怎样随它两端电压而改变的？如果用P----U图像表示变化的规律，图像会是什么样的？实验目的：1.学会用伏安法测小灯泡的电功率2.测量小灯泡在额定电压下的功率和不在额定电压下的功率并加以比较一.设计实验：1.画好实验电路图2.选择好电源电压和电表量程3.二、.进行实验：1.按图连接电路，连接前开关要_______，变阻器调到_________。
检查电路无误后，方可闭合开关，进行实验，2.使小灯泡在额定电压下工作，测出小灯泡的功率，观察其亮度；1.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（思考：为什么对此加以控制），观察它的亮度，测出它的功率；2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察其亮度，计算出它的功率三.分析论证：1.计算：小灯泡额定功率是________2.思考：实际功率与实际电压有什么关系？灯泡的亮度有谁决定？四.评估：五.交流：。
18.3测量小灯泡的电功率
学 1、学会用伏安法测导体和小灯泡的电功率； 习 2、对比伏安法测量小灯泡电阻的实验，找出这两个实 目 验的异同点； 标 3、根据数据的分析能总结实验结论
一、测量小灯泡的电功率
实验目的 测量小灯泡的电功率。
实验原理 实验器材
电路图
P = UI
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电 压2.5 V）
注意：用电器的额定功率只有一个，用电器在不同电压下实际功率不同，因此实际功率有很多个。
2、影响小灯泡亮度的因素 灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。即：P实越大，灯越亮；P实越小，灯越暗.
3、实验注意事项
1）连线前开关应该断开，滑动变阻器的阻值应调到阻值最大端；
2）测量灯泡的电功率实验不需要多次测量求电功率的平均值，因小灯泡的电功率在不同电压下P实不同， 多次测量求电功率的平均值无意义！ 3）测量小灯泡电功率实验也可以用于测量小灯泡电阻实验 4）测量小灯泡实验的原理：伏安法测功率即，P = UI
的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功 率为0_._6_W。
2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比 正常发光时__暗 _（选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为_0_.7_5__W。
3.如图1是测小灯泡功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的 示数如图2所示，则下列说法中不正确的是（ B ）
5、测量小灯泡电功率实验在连线前开关应该 断开 ，滑动变阻器的阻值 应调到阻值最 大 端.
例.学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串 联组成，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
初中九年级物理 测量小灯泡电功率的探究实验
测量小灯泡电功率的探究实验实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：（1）按电路图连接好电路；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。
（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率（6）断开电路，整理器材。
实验数据（记录）表格：注意：在进行实验时应注意以下几点：（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如，测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节干电池串联作电源。
（2）电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流。
（3）滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而滑动变阻器的最大电阻值应与小灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。
（4）根据串联分压原理进行判断，准确熟练地调节滑动变阻器，使小灯泡在等于额定电压、略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光。
尤其在做第二次实验时，需小心调节滑动变阻器，以免因实验电压超过额定电压太多而烧坏灯泡。
测量小灯泡的电功率实验步骤是什么
测量小灯泡的电功率实验步骤是什么实验目的：测量小灯泡的电功率。
实验原理：电功率P是电流I通过电阻R时所消耗的电能，可以使用以下公式来计算电功率：P=I²R。
实验仪器和材料：1.电源（常用的是直流电源）2.电压表（也称为电压计）3.电流表（也称为安培表）4.小灯泡5.电阻箱（用于控制电阻的大小，确保电流恒定）实验步骤：1.将电流表和电压表连入电路，确保连接正确且安全。
2.将电阻箱与电路连接，以控制电流的大小。
3.选取适当的电阻大小，使得电流保持在一个固定的值，使得测量更加准确。
4.打开电源，调整电阻箱，使得电流保持在恒定值。
5.使用电压表测量电压值，并记录下来。
6.使用电流表测量电流值，并记录下来。
7.计算电功率：7.1使用公式P=VI计算电功率，其中V是电压值，I是电流值。
7.2如果使用Ω表测量了电阻的值，也可以使用公式P=I²R来计算电功率。
7.3这两种方法应得到相同的结果。
8.反复重复步骤4-7，使用不同的电阻值测量并计算电功率。
9.对结果进行整理和分析，绘制电功率与电阻的关系曲线。
实验注意事项：1.在进行实验时，确保安全。
遵循正确的实验室操作规范，并佩戴所需的个人防护装备，如实验室眼镜和手套。
2.仔细连接电路，确保电路连接正确。
3.选取适当的电阻大小，以确保电流恒定。
4.使用正确的测量仪器，并进行准确的测量。
5.记录所有测量数据，以便稍后分析。
6.进行多次测量，并计算平均值，以确保结果的准确性。
根据上述实验步骤进行实验，你可以测量小灯泡的电功率。
实验结果可以帮助你了解电能的转换和效率问题，也可以用来验证预测结果和理论计算。
8.3测量小灯泡的电功率
A V
请 举 手
S
到讲台上,连接并展示
返回
U实 与 U 额
P实 与 P额
灯泡亮度
正常发光
U实 = U 额 U实＞U额 U实＜U额
P实 = P额 P实 ＞ P
额 P实 ＜
发光强烈
发光暗淡
P额
1.小灯泡正常发光的条件： 两端电压是额定电压 U实= U额 2. P实 = P额 正常 P实 > P额 较亮 P实 < P额 较暗
亮度由？决定
灯泡的亮度由实际功率决定。
测量小灯泡电功率知识回顾
测量小灯泡的电功率 实验课题 ： 伏安法测量小灯泡的电功率 实验方法 ：
实验原理： P=UI
实验器材: 电源、导线、开关、小灯泡、电压
实验电路图： 实验步骤：
表、电流表、滑动变阻器
A V
S
结论： 小灯泡的亮度由实际功率决定
• 思考家用电器的实际功率将 如何测量？
欢迎您！
1.使小灯泡两端电压为额定电压；
2.使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍；
3.使小灯泡两端电压低于额定电压。
实验原理: P=UI
知识点3 设计电路图
A
V
S
P=U I I
U
电压表电流表伏安法来自1.保护电路. 2.改变灯泡两端 的电压和通过灯 泡的电流. 3.多次测量.
知识点4
实验器材:
电源、开关、小灯泡、电压表、电流表、 滑动变阻器、导线(7根)
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• 课后习题写在作业本上。 • 练习册要做完。
谢谢指导
知识点5
实验步骤
（一）按照电路图连接好实物图。 （二）闭合开关前，将滑动变阻的滑片Ｐ置于阻值最大处。 （三）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电 压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数； （四）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍， 观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数； （五）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察 并记录．（每个人设计一个表格，进行展示） （六）整理实验器材。
测定小灯泡电功率的实验原理
测定小灯泡电功率的实验原理实验原理：根据公式p=ui，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式p=ui计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：大灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、控制器、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：(1)按电路图连接好电路;(2)滑动控制器，调节滑动变阻器，并使大灯泡两端的电压恰好等同于大灯泡的额定电压2.5v，观测大灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数(注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器，并使大灯泡两端的电压相当于大灯泡额定电压的0.8倍。
观测大灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率(6)断裂电路，整理器材。
实验数据(记录)表格：实验建议发光情况电流（a）电压（v）电功率（w）1大灯泡在额定电压下工作正常0.32.50.752大灯泡两端电压就是额定电压的1.2倍很亮0.431.23大灯泡两端电压高于额定电压暗0.220.4注意：在进行实验时应注意以下几点：(1)电源电压应当低于大灯泡的额定电压，比如，测量额定电压为2.5 v的小灯泡的电功率时至少可有两节干电池串联并作电源。
(2)电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流。
(3)滑动变阻器容许通过的最小电流必须大于灯泡的正常工作电流，而滑动变阻器的最小电阻值应当与小灯泡的电阻差不多，以并使调节效果显著。
(4)根据串联分压原理进行判断，准确熟练地调节滑动变阻器，使小灯泡在等于额定电压、略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光。
测量小灯泡电功率实验的目的和原理 方法
测量电功率试验的目标和道理：1. 试验目标：1）测定小灯泡额定电压下的电功率;2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率;3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率.2. 试验道理：P=UI应测量的物理量：小灯泡两头的电压U,和经由过程的电流I.3. 试验办法：伏安法伏安法测小灯泡的电功率：试验电路图试验器材电源.滑动变阻器.电压表.电流表.小灯泡.灯座.开关.导线若干试验步调(1)按设计的电路图衔接什物,并设计试验记载表格(2)检讨电路无误后,闭合开关s,移动滑动变阻器的滑片P,不雅察电压表的示数.当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时,停滞滑动,并记下电流表的示数(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两头的电压为额定电压的1．2倍,不雅察小灯泡的发光情形,并记下电压表和电流表的示数(4)调节滑动变阻器,使小灯泡两头的电压低于额定电压的1／5,不雅察小灯泡的发光情形,并记下电压表和电流表的示数(5)整顿试验器材试验表格次数电压U（V）电流I（A）电功率P（W）灯泡亮度试验结论U实=U额,P实=P额,正常发光;U实>U额,P实>P额,比正常发光更亮;U实<U额,P实<P额,比正常发光更暗.留意事项(1)选择的器材规格要适合,例如滑动变阻器许可经由过程的最大电流要大于灯泡的额定电流;(2)衔接电路时开关断开,滑动变阻器滑到阻值最大处;(3)使小灯泡的电压高于额定电压时,要留意不雅察电压暗示数的变更,以免电压过高,烧坏小灯泡伏安法测电阻与测功率的异同点：测小灯泡的电功率测电阻雷同点所测物理量灯泡两头的电压(U)和经由过程灯泡的电流(I)电路图连入电路时开关断开,滑动变阻器位于阻值最大处不合点道理 P=UI盘算公式P=UI滑动变阻器感化呵护电路,掌握灯泡两头电压呵护电路,转变电路中的电流填补：(1)伏安法测功率.滑动变阻器的感化是呵护电路和掌握灯泡两头电压.多次测量的目标是为了测量不合电压下小灯泡的现实功率,不是为了多次测量求平均值.所以设计的表格中没有“平均功率”这一栏.(2)伏安法测定值电阻时,滑动变阻器的感化是呵护电路和转变电路中的电流和电阻两头电压,因电阻阻值不变,这是为了多测几组对应的电压.电流值,多测几回电阻值,用多次测量求平均值来减小误差.(3)伏安法测小灯泡电阻时,因为灯丝电阻大小与温度有关.在不合的工作状况下,小灯泡温度不合.灯丝电阻也不合.是以测灯丝电阻时滑动变阻器的感化是为了呵护电路和转变电路中的电流,不是为了多次测量求平均值.“伏安法测功率”中罕有故障及消除:“伏安法测功率”是电学中的主要试验.同窗们在试验进程中,轻易消失一些试验故障,对消失的试验故障又一筹莫展,是以,可以或许找出试验故障是做好试验的“法宝”.下面就同窗们在试验中易消失的故障从以下几方面进行剖析.1．器材选择不当导致故障故障一：电流表.电压表指针偏转的角度小.[剖析原因]①电压表.电流表量程选择过大;②电源电压不高.[消除办法]选择小量程,假如故障还消失,只有调高电源电压.试验中若电表指针偏转的角度太小,估读电流或电压时因为视觉造成的误差将增大.为了减小试验误差,选择量程时既不克不及使电表指针超出最大刻度,又要斟酌到每次测量时应当使电表指针偏过刻度盘的中线.2．器材衔接进程中消失故障故障二：电压表.电流表指针反向偏转.[剖析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了,当电流从“一”接线柱流入时,指针反向偏转,甚至消失指针打弯.破坏电表的情形. [消除办法]将两电表的“+”“-”接线柱对换.故障三：滑动变阻器的滑片滑动时,电暗示数及灯泡亮度无变更. [剖析原因]滑动变阻器衔接有误,没有遵守“一上一下”的接线原则,把滑动变阻器接成了定值电阻.[消除办法]遵守“一上一下”原则准确衔接滑动变阻器.故障四：滑动变阻器的滑片滑动时,电暗示数都不变,灯泡极亮且亮度无变更.[剖析原因]滑动变阻器的衔接有误,没有遵守“一上一下”的接线原则,且滑动变阻器在电路中的阻值为零.[消除办法]遵守“一上一下”的原则准确衔接滑动变阻器.故障五：刚接好最后一根导线,灯泡立刻亮了.[剖析原因]衔接电路的进程中,开关没有断开.[消除办法]衔接时留意断开开关,呵护电路.3．元件破坏导致故障故障六：闭合开关后,灯不亮,电流表.电压表都没有示数.[剖析原因]电路中消失开路：①接线柱接触不良; ②电路中电源.电流表.开关或变阻器可能破坏;③衔接导线可能断开.[消除办法]可先把各接线柱拧紧,若还不成,用一根导线让各元件依次短路,找出故障地位.故障七：闭合开关,灯不亮,电流表几乎没有示数,电压表指针显著偏转.[剖析原因]可能是灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良.[消除办法]改换灯泡或使灯座与灯泡接触优越.应用电能表和停表测家用电器的功率：1. 试验道理：2．试验设计思绪：在家庭电路中,家用电器消费的电能可以由电能表进行测量.每只电能表上标有该电能表上的转盘每千瓦的转数.例如,一只电能表标着3000r／(kW·h),这暗示每消费1kW·h的电能,电能表的转盘转3000 转.应用盘面上的这个参数可以测定家用电器的功率.3．试验步调要测量某家用电器的功率,可只让它在电路中工作,将其他用电器关失落.不雅察电能表的转盘转过的转数N,同时用停表测出所用的时光t(s),若以上述电能表为例,则该电器的功率大小为=.还有一种电子式电能表,其表盘上“n imp／(kW· h)”的寄义是每消费1kW·h的电能,指导灯闪耀n 次.若测得某用电器工作时光t内指导灯闪耀了N 次,则该用电器的功率为.。
测量小灯泡的电阻、电功率
• 实验目的 • 实验原理 • 实验步骤 • 实验结果与分析 • 结论与展望
01
实验目的
掌握测量电阻的方法
欧姆定律法
通过测量小灯泡两端的电压和电 流，利用欧姆定律计算出电阻值 。
万用表法
使用万用表测量小灯泡的电阻， 需要注意选择合适的量程和正确 连接电路。
了解小灯泡的电功率
数据处理
通过计算平均值和标准差，对实验数据进行处理，得到更准 确的结果。
误差分析
由于测量工具和人为操作的影响，实验中存在误差。误差主 要来源于电压表、电流表和人的读数误差。
结果对比与讨论
结果对比
实验一和实验二的测量结果存在差异， 这是因为电压变化时，电流也会随之 变化，导致电阻和电功率的变化。
结果讨论
定义
电功率是指单位时间内消耗的电能， 用符号P表示，单位为瓦特（W）。
测量方法
通过测量小灯泡两端的电压和通过的 电流，利用公式P=UI计算出电功率。
学习实验数据处理和分析
01
02
03
数据记录
在实验过程中，需要准确 记录小灯泡两端的电压、 电流以及计算出的电阻和 电功率值。
数据处理
对实验数据进行整理、计 算和分析，以得出实验结 论。
电流表
测量电流的仪表。
实验器材介绍
01
电压表
测量电压的仪表。
02
导线
连接电路的导体。
03
开关
控制电路通断的器件。
04
实验数据记录本
用于记录实验数据。
实验操作流程
准备实验器材，搭建电路， 确保电路连接正确无误。
打开电源，调节电压，使小 灯泡发光。
02
16.3测量小灯泡的电功率
解： W
15r
15 3.6 10 6 J =1.8×104J
3000 r /(kw • h) 3000
W 1.8 10 4 J
P
300 W
t
60s
实验原理： P=W/t 实验器材： 家用电能表 计时器 实验方法： 1、关闭家里所有用电器，只启动待测用电器
2、让待测用电器工作t时间
3、记录t时间内电能表盘的转数n（数字式电能表则记 录t时间内指示灯闪烁次数n）
电流I/A 发光情况 电功率P/W
0.32 0.4 0.48
发光较弱 正常发光 发光很强
0.64 1
1.44
思考：能不能求电功率的平均值？
滑动变阻器在本实验中的作用:
1.保护电路。 2.改变灯泡两端的电压，便于多次实验。
根据实验结果回答问题：
ห้องสมุดไป่ตู้
U实 = U额 U实＜U额 U实＞U额
P实 =P额 灯正常发光
W节=P节t=2kW×1460h=2920kW·h
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、 2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记 录在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是___2_.5___V。
次数
1 2 3
电压 U/V
2
2.5 3
∴电流表选用0~0.6A的量程
（2）用笔画出导线完成电路的连接
（3）在虚线框中画出相应的电路图
5.某电炉在额定电压220V下的功率是1000W， 当实际电压只有额定电压的80%时，若电炉的 电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？
测小灯泡电功率课观评报告
测小灯泡电功率课观评报告
一、课程简介
本次课程是一节关于电学知识的实验课，主要内容为测量小灯泡的电功率和电阻。
通过实际操作，让学生理解电功率的概念与计算，以及学习使用万用表和电表进行电阻和电功率的测量。
二、实验步骤
1. 实验材料准备
•小灯泡
•万用表
•电表
•电源线
2. 实验流程
1.将电源线插入插座，并连接一头到电表上，另一头连接到万用表上。
2.将小灯泡插入电源线另一头，连通电源。
3.选取万用表中的电阻档，测量小灯泡的电阻。
4.选取电表中的电流档，测量小灯泡所需电流。
5.根据所测量到的小灯泡电阻和电流计算电功率。
3. 实验结果
采用上述实验流程，我们测量得出小灯泡的电阻为：
R = 12 ohm
小灯泡所需电流为：
I = 0.25 A
根据公式：P = I * I * R，我们得到小灯泡的电功率为：
P = 0.75 W
4. 实验心得
通过本次实验，我们了解了小灯泡的电功率和电阻的测量方法，掌握了万用表和电表的使用技巧。
在实际操作中，我们需要注意保证操作流程的正确性，避免误差的产生。
在实验中我们也发现，小灯泡电功率和电阻的测量结果会受到一些外部环境影响而产生误差，比如电源电压和电线接触情况等。
因此，在实际应用中需要注意选取稳定的电源和充分保证电线的接触性能。
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------3V 15V 0.6A 3A 《测量小灯泡电功率》实 验 报 告
班级_________________姓名_________________
【课题】测量小灯泡的电功率
【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】_______________________________________.
【实验器材】小灯泡，电源，导线，开关，___________，____________，________________
【实验电路图】
【实验表格】
【主要操作步骤】
①按照电路图连接好电路；
②合上开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V，观察小灯泡的__________，读出______________的示数,填入表格；
③调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V，观察小灯泡的______，读出______________的示数，填入表格；
④调节________________，使小灯泡两端的电压为2V，观察小灯泡的_________，读出_______________的示数,填入表格。
⑤断开开关，整理实验器材
【实验中注意事项】
①连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到
______________处；
②滑动变阻器正确接法“________________”,电压表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选0～______；电流表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选0～______。
【分析论证】
1、思考：
①小灯泡在什么情况下正常发光？额定功率是多少？什么情况下小灯泡比正常情况更亮？实际功率是多少？什么情况下小灯泡比正常情况更暗？实际功率又是多少？
②小灯泡亮度的变化跟它的实际功率大小有什么关系？
2、你的结论是：__________________________ ________________________
【交流评估】
（1）你在实验中还有别的疑问和发现吗？
（2）通过本节课你有什么收获？。