测量小灯泡的电功率实验报告(学生用)
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。
实验器材，电源、电阻箱、电流表、电压表、小灯泡。
实验步骤：
1. 将电阻箱接入电路中，调节电阻箱阻值，使电流表示数为适当值。
2. 测量电路中的电压，记录下电压值。
3. 测量电路中的电流，记录下电流值。
4. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电功率。
5. 根据电压和电流的测量值，计算小灯泡的电阻。
实验结果：
电压值，9V。
电流值，0.3A。
电功率，P=IV=9V0.3A=2.7W。
电阻，R=V/I=9V/0.3A=30Ω。
实验结论，通过本次实验，我们成功测量了小灨泡的电功率和
电阻。
实验结果表明，小灯泡的电功率为2.7瓦特，电阻为30欧姆。
这些结果与理论值相符合，验证了伏安法在测量电功率和电阻方面
的可靠性。
存在问题及改进措施，在实验过程中，我们注意到电流表和电
压表的示数有些抖动，可能会对实验结果产生一定的影响。
为了提
高测量的准确性，我们可以尝试使用更精确的仪器进行测量，并减
小外界干扰的影响。
实验人员签名，___________ 日期，___________。
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
自查报告。
实验名称，伏安法测小灯泡电功率、电阻。
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。
实验装置，小灯泡、电源、电压表、电流表、导线等。
实验步骤：
1. 将小灯泡接入电路中，连接电源，使电流通过小灯泡。
2. 用电压表测量小灯泡两端的电压，用电流表测量小灯泡的电流。
3. 根据测得的电压和电流计算小灯泡的电功率。
4. 根据欧姆定律计算小灯泡的电阻。
实验结果：
1. 测得小灯泡的电压为3V，电流为0.5A，计算得到电功率为1.5W。
2. 根据欧姆定律计算得到小灯泡的电阻为6Ω。
实验分析，通过实验测量和计算得到的电功率和电阻与小灯泡的理论数值基本吻合，实验结果较为准确。
存在问题，在实验过程中，可能存在测量误差，导致实验结果与理论值有一定偏差。
改进措施，在实验中尽量减小测量误差，提高实验结果的准确性。
结论，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深了对电路中电功率和电阻的理解，实验结果较为准确，为后续实验和理论学习提供了基础。
测量小灯泡的电功率 (2)
比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率， 实际功率大的灯泡亮。
练一练
1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功 率。
（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的 电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
练一练
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
此时小灯泡的电阻是 Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有
的作用。
（2013重庆）I7．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有 电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W） 、滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。以及符合实验要求 的电表、开关和导线如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻 值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电 压表示数依次为2V、1.5V和2.4 V，依次记下电压 表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录 在表格中；
（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将 现象记录在表格中。
实验数据
小灯泡的额定电压是____2___V。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，
保持电压表示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，
并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的
电阻阻值不能够大于
Ω。
练一练
（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表 的示数如图所示，此时电流为_0_._3_A，小灯泡的功 率为_0_.6_W。
测小灯泡功率实验报告
测小灯泡功率实验报告
实验名称：测小灯泡功率实验报告
实验目的：通过测量小灯泡的功率，掌握功率的计算方法，以及掌握测量小灯泡功率的实验方法。
实验原理：小灯泡的功率可以通过测量其电压和电流来计算得出。
根据功率的定义，功率P等于电压U与电流I的乘积，即P=UI。
实验材料：小灯泡、电压表、电流表、导线等。
实验步骤：
1. 将小灯泡接入电路中，接好电压表和电流表。
2. 打开电路，记录下电压表和电流表的读数。
3. 根据记录的电压和电流数值，利用功率的计算公式P=UI，计算出小灯泡的功率值。
实验结果：通过实验测量，得到小灯泡的电压为3V，电流为0.5A，根据功率计算公式P=UI，计算得到小灯泡的功率为1.5W。
实验分析：通过本次实验，我们掌握了测量小灯泡功率的方法，以及功率的计算公式。
同时也了解到，小灯泡的功率可以通过测量电压和电流来计算得出，这对于我们理解电路中的功率转换和利用具有一定的帮助。
实验总结：本次实验通过测量小灯泡的功率，让我们更加深入地理解了功率的计算方法，并掌握了测量小灯泡功率的实验方法。
同时也加强了我们对电路中功率转换的理解，为今后的学习和实验打下了基础。
实验四：测量小灯泡的电功率
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率，进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材：电源、导线、开关、小灯泡（额定电压2.5V ）、电流表、电压表、滑动变阻器； 2.实验原理：UI P=3.实验步骤：（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ，依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ，分别将U 、I 记录在表格中；（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
【分析和结论】 （1）当额实额实时，P P U U ==，灯泡正常发光； （2）当额实额实时，P P U U <<，灯泡发光较暗； （3）当额实额实时，PP U U >>，灯泡发光很亮； 【交流与讨论】 （跟测量电阻实验内容重复的在此略去）（1）使小灯泡正常发光的操作：移动滑片，观察电压表示数，当电压表示数等于小灯泡额定电压时，小灯泡正常发光；（2）小灯泡的U －I 图像不是直线（或不同电压下小灯泡电阻不同）的原因：灯丝电阻随温度的升高而增大。
（3）灯泡亮暗程度与实际功率关系：小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮；（4）实验中改变小灯泡两端电压的方式：通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小；（5）伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点：①实验电路相同；②实验方法相同，都是伏安法；③测量的物理量相同，都是测量电流和电压。
不同点：①实验原理不同，测电阻的实验原理是IUR =，测电功率的实验原理是UI P =； ②实验数据处理方式不同，测电阻中，处理数据，多次测量求平均值减小实验误 差；而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
测量小灯泡的电功率》实验报告单
测量小灯泡的电功率》实验报告单九年级物理实验报告班级：九年（）班。
姓名：________。
日期：____年____月___日实验名称：《测量小灯泡的电功率》一、实验目的：用电表测量小灯泡的电功率。
二、实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、滑动变阻器。
三、实验原理：根据欧姆定律，电功率等于电流乘以电压，即P=UI。
四、实验电路图：电路图画在右边的方框内。
五、实验步骤：1.按电路图连接电路。
注意连接过程中，开关应该是断开的，滑动变阻器的滑片应该移至阻值最大处。
2.检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡的两端的电压等于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。
3.继续移动滑片，使小灯泡的两端的电压高于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。
4.继续移动滑片，使小灯泡的两端的电压低于额定电压，读出电流表的示数，观察小灯泡的发光情况，并填入对应的表格中。
5.断开开关，整理器材。
六、实验数据记录表格：U额=2.5V）实验次数1）2）3）电压（V）2.5电流（A）电功率（W）发光情况七、分析与论证（结论）：当U实=U额时，P实=P额，小灯泡正常发光。
当U实>U额时，P实>P额，小灯泡比正常发光更亮。
当U实<U额时，P实<P额，小灯泡比正常发光更暗。
不同电压下，小灯泡的实际功率不同，同一只灯泡，实际电压越大，小灯泡实际功率越大。
灯泡的亮度取决于功率，功率越大，小灯泡越亮。
八、课后思考：1.本实验中的滑动变阻器的作用是保护电路，改变小灯泡两端的电压，便于多次实验，测出小灯泡在不同电压下的电功率。
2.连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大的位置。
滑动变阻器接法应正确。
3.这个实验装置与我们做过的“测量电阻”的实验很相似。
可以计算出电阻，取平均值减小误差，本实验需要。
4.在该实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度。
测量小灯泡的电功率实验报告学生版
姓名班级
实验题目
测量小灯泡的电功率
实验日期
同组成员
实
骤
1.根据实验要求，设计电路，并画出电路图；
2.为了改变小灯泡的电功率，可以将滑动变阻器与小灯泡联，从而控制小灯泡两段的。
3.根据电路图连接电路，连接电路时开关，闭合开关前将滑动变阻器调到。
电流要从电流表和电压表的接线柱流进，接线柱流出。
4.实验中要测出和，请画出实验记录表，将多次测量结果填入表格。
5.利用公式计算小灯泡的电功率；
6.小灯泡的额定功率是多少？实际功率是多少？小灯泡的亮度由什么决定？
8.讨论交流，得出结论。
7.整理器材。
记录表格：
实验结论
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对电路中电功率和电阻的理解。
实验仪器，电源、电压表、电流表、小灯泡、导线等。
实验步骤：
1. 将实验仪器接线连接，确保连接正确无误。
2. 打开电源，调节电压表和电流表的量程，使其能够测量小灯泡的电压和电流。
3. 依次测量小灯泡的电压和电流，记录下测量值。
4. 根据测量值计算小灯泡的电功率和电阻。
实验数据：
小灯泡电压，V = 6V。
小灯泡电流，I = 0.5A。
实验结果：
根据测量值计算得到小灯泡的电功率为 P = V I = 6V 0.5A = 3W。
小灯泡的电阻为R = V / I = 6V / 0.5A = 12Ω。
实验分析：
通过实验测量和计算得到小灯泡的电功率和电阻，验证了伏安法在测量电路中电功率和电阻的可靠性和准确性。
同时，也加深了对电路中电功率和电阻的理解。
实验结论：
通过本次实验，我们成功利用伏安法测量了小灯泡的电功率和电阻，实验结果与理论值基本吻合，实验目的达到。
同时，也提高了我们对电路中电功率和电阻的理解和掌握程度。
测量小灯泡的功率实验报告
XX学校物理实验报告
班级: 姓名:
实验名称: 测量小灯泡的功率
实验日期: 指导教师:
实验目的1.会测量小灯泡的额定功率和实际功率；
2.观察小灯泡的实际功率与额定功率的关系。
实验
原理
P=
实验
器材
电源、小灯泡开关、导线、、、。
实验设计1、滑动变阻器的作用：。
2、画出实验电路图。
实验步骤1、检查电流表和电压表的指针是否，如有偏差，请老师将指针调至。
2、按照电路图连接好实物图，开关应该处于状态，滑动变阻器的滑片应置于位置，电压表的量程应为，电流表的量程应为。
3.根据小灯泡的额定电压，调节滑动变阻器，使电压表的示数为V，将电压表、电流表的示数以及小灯泡的亮度记录在下表②这一栏中，计算出小灯泡的功率。
4、移动滑片，分别使电压表的示数小于、略大于小灯泡的额定电压，将电压表、电流表的示数以及小灯泡的亮度分别记录在下表①③栏中，计算出小灯泡的功率。
5、实验记录：小灯泡的额定电压是：V
实验序号电压U/V 电流I/A 小灯泡的亮度小灯泡功率P/W ①
②
③。
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
伏安法测小灯泡电功率、电阻实验报告
实验目的，通过伏安法测量小灯泡的电功率和电阻，加深对伏安法的理解，掌握实验操作技能。
实验仪器，电压表、电流表、小灯泡、导线等。
实验步骤：
1. 将电压表和电流表连接好，使其能够测量电路中的电压和电流。
2. 将小灯泡与电源、电压表、电流表连接成电路。
3. 通过调节电源电压和电流表的量程，使得电路中的电压和电流能够被准确测量。
4. 分别测量小灯泡的电压和电流，并记录下实验数据。
5. 根据测得的电压和电流数据，计算出小灯泡的电功率和电阻数值。
实验结果：
根据实验数据计算得出小灯泡的电功率为5W，电阻为10Ω。
实验结论：
通过本次实验，我们成功地利用伏安法测量了小灯泡的电功率和电阻，并得出了准确的实验结果。
实验结果与小灯泡的标称值相符，证明了伏安法的有效性和准确性。
同时，通过本次实验，我们也加深了对伏安法的理解，掌握了实验操作技能。
存在问题及改进措施：
在实验过程中，我们发现在测量电压和电流时，需要注意电路的连接是否牢固，以及仪器的读数是否准确。
在今后的实验中，我们将更加细致地检查实验装置，以确保实验数据的准确性。
实验人员签名，_________ 日期，_________。
测量小灯泡的电功率的实验方法
测量小灯泡的电功率的实验方法
一、实验目的
本实验的目的是测量小灯泡的电功率。
二、实验原理
电功率的大小取决于小灯泡电压和电流的大小，其中电功率的计算公式为：P=U×I，其中，P 为电功率，U 为电压，I 为电流。
三、实验设备
本实验使用的设备有：电源，电表，电子测量仪，小灯泡等，其中，电源用于提供稳定的电压以供测量；电表用于测量小灯泡的电流；电子测量仪用于测量小灯泡的电压；小灯泡用于提供测量信号源。
四、实验方法
（1）首先，连接电源和小灯泡，开启电源，调整电源的输出电压，使小灯泡正常工作；
（2）然后，将电表接入小灯泡的正负端，使电表串联工作，以测量小灯泡的电流；
（3）再将电子测量仪接入小灯泡的正负端，使电子测量仪串联工作，以测量小灯泡的电压；
（4）最后，利用公式P=U×I计算小灯泡的电功率，实验完毕。
五、实验结果
实验结果显示，小灯泡的电功率为XXW。
六、实验结论
本实验成功地测量了小灯泡的电功率，该电功率达到了XXW。
探究报告 测量小灯泡的电功率实验报告单
探究报告测量小灯泡的电功率时间-------- 姓名----------- 实验前的思考：1.此实验的原理及方法是什么？2.滑动变阻器在本实验中起什么作用？应把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？闭合开关前应将滑片放在什么位置?实验过程中怎样移动滑更合理？3.为保证本实验中的小灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端饿最大电压不能超过多少伏？4.将本次试验步骤与用伏安法测小灯泡电阻相比较，有什么相同点和不同点？相同点：不同点：5. 三次实验中那一次测量的是小灯泡的额定功率？若试验中只要求测出小灯泡的额定功率，你应该怎样做？6.实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率，为什么？7.分析三次实验中的相关数据你发现了什么？想到那些问题？8.小灯泡的实际功率、发光情况是怎样随它两端电压而改变的？如果用P----U图像表示变化的规律，图像会是什么样的？实验目的：1.学会用伏安法测小灯泡的电功率2.测量小灯泡在额定电压下的功率和不在额定电压下的功率并加以比较一.设计实验：1.画好实验电路图2.选择好电源电压和电表量程3.二、.进行实验：1.按图连接电路，连接前开关要_______，变阻器调到_________。
检查电路无误后，方可闭合开关，进行实验，2.使小灯泡在额定电压下工作，测出小灯泡的功率，观察其亮度；1.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍（思考：为什么对此加以控制），观察它的亮度，测出它的功率；2.使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察其亮度，计算出它的功率三.分析论证：1.计算：小灯泡额定功率是________2.思考：实际功率与实际电压有什么关系？灯泡的亮度有谁决定？四.评估：五.交流：。
物理人教版九年级全册测量小灯泡的电功率实验报告
实验报告［实验内容］测量小灯泡的电功率［实验目的］测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
设计实验［实验原理］［实验器材］［实验电路图］进行实验［实验步骤］1、根据电路图连接实物电路；2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的1.2倍，观察并记录。
5、实验结束，断开开关，整理实验器材。
［实验数据记录］分析论证1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较，它们是否一定相等？2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？交流评估1.实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪些方面容易出现较大的误差？在实验过程中你发现了哪些新问题？2. 测量小灯泡的电功率时，能不能多次测量求平均值？3. 测量小灯泡的电功率与测量定值电阻的阻值有什么相同点和不同点?当堂检测1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（）A、0~3V 0~0.6AB、0~15V 0~0.6AC、0~15V 0~3AD、0~3V 0~3A2、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示：（1）请你在实物图中把电压表连入电路。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则原因可能是。
（4）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为A，小灯泡的功率为W。
测量小灯泡额定功率实验报告单
二、实验电路图：
三、进行实验：
1、按照设计的电路图连接电路，连接电路时开关要断开。
2、检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
3、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡在额定电压下发光，观察小灯泡的发光情况，并读出相应的电压值、电流值，记录在表格中，并算出小灯泡的额定电压；
4、调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压高于额定电压1/5，观察小灯泡的发光情况，并读出相应的电压值、电流值，记录在表格中并算出小灯泡的实际功率；
5、调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的发光情况，并读出相应的电压值、电流值，记录在表格中并算出小灯泡的实际功率；
6、实验结束后，将电路接线拆开，并整理好仪器。
试验次数
电压表的示数U/V
电流表的示数I/V
灯泡功率P/W
小灯泡的亮度
1
2
3
四、注意事项：
1、连接电路时，开关必须断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片必须置于阻值最大处；开始试验钱要试触检查电路。
实验课题
测量小灯泡的额定功率
实验目的
1、会用伏安法测电功率；
2、进一步熟悉电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法。
实验器材
干电池2节（或学生电源1台）、实验用2.5V小灯泡1只、滑动变阻器1个、开关1个、电流表1只、电压表1只、导线若干
实验时间
姓名
探
究
过
程
一、实验原理：
根据欧姆定律P=UI。即测出被测电阻两端的电压和流过它的电流，就可以间接测量出小灯泡的电功率。
测量小灯泡的额定功率实验报告
测量小灯泡的额定功率实验报告
实验目的：
1. 掌握使用功率计测量不同电压下小灯泡额定功率的正确操作方法。
2. 了解小灯泡的机理，实现对电路的电能利用的控制和调控。
实验原理：小灯泡实际上是一种可以将电能转换为光能的电路元件，它的结构是灯丝、灰阔口等电极的灌电结构而成。
灯丝的放电现象，随着电压的提高而变强，所需要的功率
也会随之变大。
因此，通过测量小灯泡在不同电压下的额定功率，可以对小灯泡的工作机
理有一定的了解。
实验仪器：
1、功率计：可以测量小灯泡电压、电流两个参数，从而计算出功率值；
2、多用电压发生器：可提供稳定的电压，用于测量小灯泡的额定功率。
实验步骤：
1、将功率计和多用电压发生器接入多台小灯泡；
2、调整电压发生器的电压至规定的测量值，并稳定输出；
3、测量小灯泡的电压和电流值，用电流乘以电压的方法求出小灯泡在该条件下的功率；
4、重复以上步骤，测量多组值，取平均值作为小灯泡的额定功率。
实验结果：
实验使用功率计与多用电压发生器，对多台小灯泡的额定功率进行了测量。
实验结果（4组）如下表所示：
|测量电压（V）|测量电流（A）|测量功率（W）|
|:-:|:-:|:-:|
|6.5|0.11|0.735|
|8.0|0.137|1.096|
|9.5|0.165|1.558|
|11.0|0.192|2.112|
实验结论：
1. 小灯泡在不同电压下的额定功率都取决于电压和电流大小。
2. 通过对不同电压、不同功率小灯泡进行测试，发现小灯泡的额定功率随电压的增大而变大。
测量小灯泡电功率 探究实验
测量小灯泡电功率探究实验实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为伏安法。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数(注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率(6)断开电路，整理器材。
实验数据(记录)表格：测量小灯泡电功率的探究实验湖北省枣阳市兴隆二中谢江涛实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P=UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为伏安法。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
测量小灯泡电功率探究实验
测量小灯泡电功率的探究实验实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。
实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P ＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。
实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。
实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。
实验步骤：（1）按电路图连接好电路；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。
（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。
（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。
观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。
（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率（6）断开电路，整理器材。
实验数据（记录）表格：注意：在进行实验时应注意以下几点：（1）电源电压应高于小灯泡的额定电压，例如，测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节干电池串联作电源。
（2）电压表的量程应大于小灯泡的额定电压，电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流。
（3）滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而滑动变阻器的最大电阻值应与小灯泡的电阻差不多，以使调节效果明显。
（4）根据串联分压原理进行判断，准确熟练地调节滑动变阻器，使小灯泡在等于额定电压、略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光。
尤其在做第二次实验时，需小心调节滑动变阻器，以免因实验电压超过额定电压太多而烧坏灯泡。
《测量小灯泡的电功率》观课报告（精选）
《测量小灯泡的电功率》观课报告（精选）第一篇：《测量小灯泡的电功率》观课报告（精选）《测量小灯泡的电功率》观课报告在本次研修学习中，我认真观看了三位老师的教学视频，受益颇丰。
尤其是朱老师《测量小灯泡的功率》这节课确实是值得我们学习和借鉴。
这一节课的亮点比较多，说明朱老师在这节课上下足了功夫。
一、语言注重技巧技巧。
教师在引导和提问时，十分注意问题的目的性和语言的技巧性；对于学生的看法和观点，更多使用鼓励性的语言，增强学生的自信心。
二、教学设计合理：（1）导入设计，由浅入深：利用简单串联电路归纳特点，再与更多生活实例结合，让学生在学习中轻松获取知识。
（2）线索明晰，环环相扣：作为一节新课，最重要的是使学生在学习零星知识后，将知识提纲挈领，明晰线索，灵活运用。
朱老师的课，这一点做的淋漓尽致。
（3）物理实验与教学课件结合，有骨有肉。
让学生经历如何保护电路与如何判定小灯泡正常发光的情景与概念生成的过程，让学生在一般情形下测量小灯泡电功率，与学生原有的知识结构发生思维的碰撞与联系，体验发现的惊奇与乐趣。
（4）处理难点，方法巧妙。
这节课中物理概念很多，其中实际功率与额定功率的概念又是难点。
如何让学生理解实际功率与额定功率的概念，认识实际功率与额定功率的区别，根据学生理解能力设置一连串的问题，由浅入深，边实验边探究，大大提高了学生参与积极性，同时又巩固了知识，激发了他们的灵活的发散思维的能力。
（5）师生互动，讲练结合。
许多老师把知识按照线索归纳整理，交代给学生，往往一言堂。
但朱老师这节课体现的是，老师引导学生学习，学生在老师的引导下，积极投入到学习中，积极踊跃的发言阐述自己对问题的看法。
朱老师在最后的环节设计了课后检测，真正做到讲练结合，师生配合默契，学生实现了学习的主体地位，解决问题、运用知识贯穿整个课堂，达到良好的学习效果。
总之，课堂不但让学生掌握了知识，学会了学习方法，而且培养了学生技能，让学生学以致用，更重要的是让学生情感态度价值观得到提升。
《测量小灯泡的电功率》实验报告单
姓名，班级指导教师
实验名称：测量小灯泡的电功率
实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
实验原理：
实验器材：小灯泡，电源，导线，开关，滑动变阻器，，。
实验电路图：
实验步骤
1、按照电路图连接好电路；
2、合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，读出电流表的示数，填入表格；
3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压低于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的发光情况，读出电流表的示数，填入表格；
4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为小灯泡额定电压的1.2倍，观察小灯泡的发光情况，读出电流表的示数，填入表格；
5、断开开关，整理器材。
实验记录：
次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡的发光情况
U实=U额
U实﹤〈U额
U实〉〈U额
实验结论：
1当U实U额时，P实P额，灯泡正常发光；
2当U实U额时，P实P额，灯泡发光较暗；
3当U实U额时，P实P额，灯泡发光较亮。
小灯泡的亮度由决定，越大，灯泡越亮。
教师评分：
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第 1 页 《测量小灯泡电功率》实 验 报 告
班级_________________姓名_________________
【课题】测量小灯泡的电功率
【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】_______________________________________.
【实验器材】小灯泡，电源，导线，开关，___________，____________，________________
【实验电路图】
【主要操作步骤】
①按照电路图连接好电路；
②合上开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V ，观察小灯泡的__________，读出______________的示数,填入表格；
③调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V ，观察小灯泡的______，读出______________的示数，填入表格；
④调节________________，使小灯泡两端的电压为2V ，观察小灯泡的_________，读出_______________的示数,填入表格。
⑤断开开关，整理实验器材
分析比较额定电功率和实际电功率大小问题，比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系。
（1）当U 实_________U 额时，则P 实_________P 额 ，_________，
（2）当U 实_________U 额时，则P 实_________P 额 ，_________，
（3）当U 实_________U 额时，则P 实_________P 额 ，_________。
【交流评估】
小灯泡两端的实际电压越大,通过小灯泡的电流越 （选填“大”或“小”），小灯泡的实际功率越 （选填“大”或“小”），小灯泡越 （选填“亮”或“暗”），所以小灯泡的亮度是由小灯泡的 决定。