(人教新课标)四年级语文上册 长城(同步练习)(课课过关)课后习题课堂练习
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《长城》练习和答案
四年级上册语文同步练习-长城2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
ｂǎｏｌěｉｚｈìｈｕìｐáｎｘｕáｎｔúｎｂīｎｇＣｈóｎｇｓｈāｎｊùｎｌǐｎｇｑìｐòｘｉóｎｇｗěｉ2.火眼金睛，辨字组词。
城（）魂（）诚（）魄（）峻（）旋（）俊（）旅（）峻（）旋（）俊（）旅（）3．找朋友。
坚固——（）平整——（）修筑——（）雄伟——（）4．花落谁家。
凝聚凝结（1）这部作品（）了他一生的心血。
（2）池面上（）了薄薄的一层冰。
气势气魄（3）这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（4）这座山很有（）。
因为……所以……如果……就……不是……而是……（5）（）明天下雨，我们（）不去公园了。
（6）共产党闹革命（）为了个人发财，（）为了解放劳苦大众。
（7）（）小明本学期在学习上狠下了一番工夫，（）进步明显。
5．句子加工厂。
（l）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改为反问句）__________________________________________________________________________（2）小木偶抓住了小红狐的大尾巴。
（扩句）__________________________________________________________________________课内阅读站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
6．“前不见头、后不见尾”说明了什么？____________________________________________________________________7.这段文字表达了作者怎样的感情？____________________________________________________________________课外阅读天鹅湖圆形的天鹅湖，湖水碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。
人教版小学四年级上册语文长城同步练习作业题
人教版小学四年级上册语文《长城》同步练习作业题人教版小学四年级上册语文《长城》同步练习作业题（人教版）四年级上册《长城》课课练1□一 . 看拼音写词语 .ch ó n ɡ sh ā n j ù n l ǐ n ɡ ( ) w ān y á n( )ji ā y ùɡ u ā n( )du ǒ zi( ) b ǎ o l ě i( )d ǒ u qi à o( ) q ì p ò xi ó n ɡ w ěi( )二 . 比一比 , 组词 .蜿（）蜓（）凝（）垒（）峭（）婉（）蜒（）疑（）磊（）俏（）三 . 给加点的字选择正确的说明 .1 ．①美好②赞许不管能不能取得奖励 , 咱们都要继续尽力 . （）今天来到现场的佳宾都是来自大连的年轻朋友 . （）2 ．①聚集②村落今年 , 咱们屯子里有六个年轻人报名参军了 . （）因为有关云长屯兵在路上 , 曹操只得收兵回巢了 . （）四 . 填空 .1 ．长城是咱们伟大祖国的（） , 它表现了我国古代劳动人民的（）和（） .2 ．这篇文章作者依照从（）到（） , 由（）到（）的观看顺序写的 .参考答案：一 . 崇山峻岭 . 蜿蜒 . 嘉峪关 . 垛子 .堡垒 . 峻峭 . 气魄宏伟 .二 . 蜿蜒 . 婉转；蜻蜓 . 蜿蜒；凝结 . 疑惑；堡垒 . 正大光明；峭壁 . 俊俏 .三 .1 ．② . ① 2 ．② . ①四 .1 ．象征 . 聪慧 . 结晶 2 ．远看 . 近看 . 整体 . 部份 .人教版小学四年级上册语文《长城》同步练习作业题（人教版）四年级上册《长城》课课练1□一 . 看拼音写词语 .ch ó n ɡ sh ā n j ù n l ǐ n ɡ ( ) w ān y á n( )ji ā y ùɡ u ā n( )du ǒ zi( ) b ǎ o l ě i( )d ǒ u qi à o( ) q ì p ò xi ó n ɡ w ěi( )二 . 比一比 , 组词 .蜿（）蜓（）凝（）垒（）峭（）婉（）蜒（）疑（）磊（）俏（）三 . 给加点的字选择正确的说明 .1 ．①美好②赞许不管能不能取得奖励 , 咱们都要继续尽力 . （）今天来到现场的佳宾都是来自大连的年轻朋友 . （）2 ．①聚集②村落今年 , 咱们屯子里有六个年轻人报名参军了 . （）因为有关云长屯兵在路上 , 曹操只得收兵回巢了 . （）四 . 填空 .1 ．长城是咱们伟大祖国的（） , 它表现了我国古代劳动人民的（）和（） .2 ．这篇文章作者依照从（）到（） , 由（）到（）的观看顺序写的 .参考答案：一 . 崇山峻岭 . 蜿蜒 . 嘉峪关 . 垛子 . 堡垒 . 峻峭 . 气魄宏伟 .二 . 蜿蜒 . 婉转；蜻蜓 . 蜿蜒；凝结 . 疑惑；堡垒 . 正大光明；峭壁 . 俊俏 .三 .1 ．② . ① 2 ．② . ①四 .1 ．象征 . 聪慧 . 结晶 2 ．远看 . 近看 . 整体 . 部份 .人教版小学四年级上册语文《长城》同步练习作业题（人教版）四年级上册《长城》课课练1□一 . 看拼音写词语 .ch ó n ɡ sh ā n j ù n l ǐ n ɡ ( ) w ān y á n( )ji ā y ùɡ u ā n( )du ǒ zi( ) b ǎ o l ě i( )d ǒ u qi à o( ) q ì p ò xi ó n ɡ w ěi( )二 . 比一比 , 组词 .蜿（）蜓（）凝（）垒（）峭（）婉（）蜒（）疑（）磊（）俏（）三 . 给加点的字选择正确的说明 .1 ．①美好②赞许不管能不能取得奖励 , 咱们都要继续尽力 . （）今天来到现场的佳宾都是来自大连的年轻朋友 . （）2 ．①聚集②村落今年 , 咱们屯子里有六个年轻人报名参军了 .（）因为有关云长屯兵在路上 , 曹操只得收兵回巢了 . （）四 . 填空 .1 ．长城是咱们伟大祖国的（） , 它表现了我国古代劳动人民的（）和（） .2 ．这篇文章作者依照从（）到（） , 由（）到（）的观看顺序写的 .参考答案：一 . 崇山峻岭 . 蜿蜒 . 嘉峪关 . 垛子 . 堡垒 . 峻峭 . 气魄宏伟 .二 . 蜿蜒 . 婉转；蜻蜓 . 蜿蜒；凝结 . 疑惑；堡垒 . 正大光明；峭壁 . 俊俏 .三 .1 ．② . ① 2 ．② . ①四 .1 ．象征 . 聪慧 . 结晶 2 ．远看 . 近看 . 整体 . 部份 .。
人教新课标四年级上册语文17.《长城》同步练习
17、长城（课时训练）一、写出下列词语的近义词。
盘旋——（）平整——（）呼应——（）豌蜒——（）智慧——（）气魄——（）二、花落谁家。
凝聚凝结（1）这部作品（）了他一生的心血。
（2）池面上（）了薄薄的一层冰。
气势气魄（3）这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（4）这座山很有（）。
因为……所以……如果……就……不是……而是……（5）（）明天下雨，我们（）不去公园了。
（6）共产党闹革命（）为了个人发财，（）为了解放劳苦大众。
（7）（）小明本学期在学习上狠下了一番工夫，（）进步明显。
三、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里。
智慧夸奖夸耀满意高兴1．老师( )小丽爱动脑筋。
2．长城是古代劳动人民血汗和( )的结晶。
3．妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。
4．弟弟像( )的一休，眼睛一眨就是一个主意。
四、比一比，组词。
旋（）喜（）砖（）旅（）嘉（）传（）阅读短文，回答问题。
长城三大名关山海关南抵渤海，北踞燕山，位于河北秦皇岛东15千米。
“两京锁钥无双地，万里长城第一关”。
它是万里长城关隘的起点，“关内”“关外”的分界处，与居庸关、嘉峪关并称为长城的三大名关，是中国历史上著名的军事重镇。
居庸关在距北京50千米的昌平区境内，有南北两口，南为南口，北称八达岭。
现存关城建于明代，是名将徐达督建的。
关城位于长达20千米的深谷之中，因山势雄奇，自古即有“绝险”之称，是北京西北的门户。
自金代起即被誉为“居庸叠翠”，列入燕京八景之一。
嘉峪关在白雪皑皑的祁连山之南，北为茫茫天际的荒野，占据“丝绸之路”的咽喉，为历代军事重镇，是明代万里长城西端的终点，与东边的山海关遥相对峙，号称“天下第一雄关”。
1．结合短文内容填空。
（1）被称为“长城第一关”的是（）。
（2）号称“天下第一雄关”的是（）。
（3）被列入燕京八景的关城是（）。
2．“自”在字典中的解释有：①自己；②从，由；③自然，当然。
文中“自金代起”的“自”应选_______种解释。
新部编本人教版语文小学四年级上册《长城》课堂练习及答案
《长城》课堂练习一、看拼音写词语。
pán xuán（）bǎo lěi（）qì pò（）chénɡ zhuān（）zhì huì（）fēn ɡé（）二、辨字组词。
魄（）仗（）砖（）隔（）魂（）杖（）转（）融（）三、按要求写句子。
（1）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(仿写比喻句)_____________________________________________________________________（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改写成反问句和感叹句)_________________________________________________________________________________________________________________________________________四、选词填空。
凝结凝聚（1）万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）而成的。
（2）短短的一堂课（）着老师的无限心血。
气势气魄（3）这座山很有（）。
（4）这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
五、写出下列词语的近义词。
坚固——（）陡峭——（）凝结——（）修筑——（）六、根据意思写出词语。
1.辨析判断、发明创造的能力。
（）2.气势雄壮而伟大。
（）3.山势等坡度很大，直上直下。
（）4.想象不到的不平凡的事情。
（）七、阅读站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1．将原文补充完整。
2．联系全文想一想，这段话的第一句在文中的作用是3．根据选文填空。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第五组17长城同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第五组17长城同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共32分)1. （4分）读一读，选一选。
①你答应_______（yīng yìng ）别人的事，就应_______（yīng yìng)该做到。
②这数_______（shǔshù）不清的条石，全是靠无数_______（shǔ shù）的肩膀抬上来的。
2. （3分）选一选，填一填望瞪盯①老秦_______了小林一眼，嫌她多嘴。
②我们把目光投向高远的蓝天，_______着飞舞的风筝。
③轮到朱启南射击时，大家的眼睛都_______住了他。
3. （3分）根据意思写词语。
①形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
_______②形容草木茂盛的样子。
_______③看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。
_______4. （4分）组一组。
比_______ _______ 松 _______ _______5. （18分）阅读下文，回答问题螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。
而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。
螃蟹的足是爬行工具。
它的足共有五对，其中四对是一样的。
因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。
螃蟹的足更是捕食工具。
参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。
①它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。
②螃蟹的足还是它的“护身符”。
③当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告煎不要再靠近，不然，我就要不客气了。
新课标人教版小学四年级语文上册第5单元课时同步练习-17长城(2)附答案
新课标人教版小学四年级|语文上册第5单元课时同步练习 -17长城 (2 )附答案根底积累不夯实根底 ,难建成高楼.一、拼音小关卡.ān yān ( )pán xuán ( )在chóng shān ( )峻岭之间,像一条长龙.2.城墙顶上,每gé( )三百多米就有一座方形的城台,是tún bīng ( )的bǎo l ěi ( ).二、词语游艺厅.砖 ( ) 陡 ( ) 魄 ( )转 ( ) 徒 ( ) 魂 ( )2.补充短语.()的工程()的山岭3 写出以下词语反义词.巩固－－() 伟大－－()高大－－()三、课文回眸室.1.万里长城像__________ ,在崇山峻岭之间__________. 她高大________ ,在世|界历史上是一个________ ,她是由________建造的 ,表达了我国劳动人民的________和________.2.用你的语言赞美一下古代的劳动人民.______________________________________理解感悟重点难点 ,一网打尽.四、精彩赏析阁.______在长城上,_______脚下的方砖,________墙上的条石 ,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来. 单看这数不清的条石 ,一块有两三千斤重. 那时候没有火车、汽车 ,没有起重机 ,就靠着无数的肩膀无数的手 ,一步一步地抬上这陡峭的山岭. 多少劳动人民的血汗和智慧 ,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.多少劳动人民的血汗和智慧 ,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城. .2．文中所填词语都是表示_________的词语,说明作者___________________. 3.用心读画线局部的句子,说说你从中体会到了什么?______________________________________4. "前不见头,后不见尾〞突出了_________ "才〞表示长城的建成是多么__________. "多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城. 〞这句话表达了_________________________.五、小小练笔场.如果你站在长城上,你想说些什么?__________________________________________________________________________拓展运用举一反三 ,应用创新 ,方能一显身手 !六、阅读链接台.参观中华世纪坛风和日丽的一天 ,爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛.我们从南门进去 ,来到圆形的圣火广场. 广场的东西两侧是弧形的石阶 ,石阶上各有一道清水缓缓流下 ,分别象征着黄河、长江永远流淌. 广场中|心的"中华圣火〞跃动着永不熄灭的火苗. 爸爸告诉我 ,它象征着我们中华民族永不停息的文明创造.圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道 ,甬道由3米宽的青铜板铺成 ,上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件. 我们沿着甬道边走边看 ,不知不觉到了世纪坛下.踏着石阶上去 ,气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前. 坛体由上下两局部构成 ,上局部的斜面上 ,耸立着27.6米高的时空探针 ,坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕. 我惊奇地发现 ,这局部坛体正在转动 ,听爸爸说转动一周 ,至|少要用2．6小时. 下局部的坛体是不动的 ,静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想:_ "天行健 ,君子以自强不息；地势坤 ,君子以厚德载物〞. 中华世纪坛乾体与坤体结合的设计 ,既彰显了中华民族自强不息的伟大精神 ,又表达了中华民族厚德载物的博大胸怀. 它的外周是长140米的环形回廊 ,设有中国历史上最|具代表性的40位文化名人的青铜塑像.沿着回廊 ,进入世纪坛内. 这里共分三层 ,由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成. 世纪大厅环形的浮雕壁画 ,浓缩了中华民族五千年文明的开展历程. 看着壁画 ,听着爸爸的介绍 ,我的心里冲动又自豪.中华世纪坛啊 ,你不但是首|都又一处壮丽的景观 ,而且是对祖国悠久文明的永恒纪念..自强不息___________________________不知不觉____________________________2.作者的观察顺序是从南门进入- - ( ) - - ( ) - - ( ) - - ( ) - - ( ).3.世纪坛由____________、____________、____________和____________构成. 中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念?______________________________________七、资料袋袋库. (你知道下面这些风景名胜的名称吗)17 长城一、1.蜿蜒盘旋崇山 2.隔屯兵堡垒二、1.砖头转动陡峭徒弟气魄灵魂3.脆弱渺小矮小四、1.站踏着扶着2.动作已经来到长城上.4.突出了长城之长不容易作者对劳动人民的无限赞叹之情六、1.自觉地努力向上 ,永不松懈. 没有意识到 ,没有觉察到. 现多指未加注意.2.圣火广场甬道世纪坛下回廊世纪坛内3.现代艺术馆世纪大厅东西方艺术馆多媒体数字艺术馆. 回廊设有中国历史上最|具代表性的40位文化名人的青铜塑像. 世纪大厅环形的浮雕壁画 ,浓缩了中华民族五千年文明的开展历程.以下为赠送内容别想一下造出大海,必须先由小河川开始 .成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人假设软弱就是自己最|大的敌人,人假设勇敢就是自己最|好的朋友 .成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止 .即使爬到最|高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步 .今天拼搏努力,他日谁与争锋 .在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起 .行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐 .只有一条路不能选择- -那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝| - -那就是成长之路 .坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的 .只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说："我问心无愧 ."用今天的泪播种,收获明天的微笑 .人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向 .弱者只有千难万难,而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路 .坚持不懈,直到成功!最|淡的墨水也胜过最|强的记忆 .凑合凑合,自己负责 .有志者自有千计万计,无志者只感千难万难 .我（中|考）,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者 .相信自己能突破重围 .努力造就实力,态度决定高度 .把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多 .人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小 .安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久 .眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!假设不给自己设限,那么人生中就没有限制你发挥的藩篱 .相信自己我能行!任何业绩的质变都来自于量变的积累 .明天的希望,让我们忘了今天的痛苦 .世|界上最|重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走 .爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!。
最新部编人教版四年级语文上册同步练习《长城》练习和答案
四年级上册语文同步练习-长城1(人教新课标)1.看拼音，写词语。
ｇāｏｄàｊｉāｎｇùｗěｉｄàｑíｊì（）（）ｑìｐòｘｉóｎｇｗěｉｗāｎｙáｎｐáｎｘｕáｎ（）（）2.读一读，选一选。
（1）你答应（ｙìｎｇｙīｎｇ）别人的事，就应（ｙìｎｇｙīｎｇ）该做到。
（2）这数（ｓｈǔｓｈù）不清的条石，全是靠无数（ｓｈǔｓｈù）的肩膀抬上来的。
（3）要把这么重（ｚｈòｎｇｃｈóｎｇ）的条石抬上山，真是困难重重（ｚｈòｎｇｃｈóｎｇ）。
3.火眼金睛，辨字组词。
转（）隔（）砖（）融（）夫（）丈（）扶（）仗（）4．写出下列词语的近义词。
盘旋——（）平整——（）呼应——（）豌蜒——（）智慧——（）气魄——（）5．给加点的字选择正确的解释。
（1）A善，美 B.赞许①无论能不能得到嘉奖，我们都要继续努力。
（）②今天来到现场的嘉宾都是来自大连的年轻朋友。
（）（2）A村庄 B．驻守①今年，我们屯子里有六个年轻人报名参军了。
（）②因为有关云长屯兵在路上，曹操只得收兵回巢了。
（）6．我会加标点。
城墙顶上铺着方砖十分平整像很宽的马路五六匹马可以并行7．照样子，写句子。
例：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
长城像______________________________________________________________。
大山像________________________________________________________________。
8．长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”是因为（）A．气长城有一万多里长。
B．长城建造于科学技术很不发达的古代。
C．长城气势雄伟，构思巧妙，布局合理，体现了我国古代劳动人民的智慧。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）比一比，组词。
旋_______ 喜_______ 砖_______旅_______ 嘉_______ 传_______2. （8分）比一比，再组词。
密_______ 泡_______ 斑_______ 惜_______ 清_______蜜_______ 跑_______ 班_______ 借_______ 情_______3. （4分）写出下列词语的近义词。
盘旋——_______ 平整——_______ 呼应——_______豌蜒——_______ 智慧——_______ 气魄——_______4. （5分）句子加工厂。
（按要求写句子）（1）狄仁杰是政治家。
（扩句）_______（2）狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。
（缩句）_______（3）哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）_______5. （1分）查字典填空。
①“慧”字的音序是_______，音节是_______。
②“扶”为_______结构，这个偏旁是_______，组词为_______。
二、阅读理解 (共2题；共20分)6. （14分）阅读下文，完成练习。
电子邮件什么是电子邮件？它有哪些优点呢？人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机就叫“电子邮件”，英文简写为“E-mail”。
与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便、便宜的特点。
发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。
传递传统信件往往需几天时间，而电子邮件速度极快，从上海到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。
四年级上册语文同步练习长城1_人教新课标
四年级上册语文同步练习长城1_人教新课标四年级上册语文同步练习-长城1(人教新课标)1.看拼音，写词语。
ｇāｏｄàｊｉāｎｇùｗěｉｄàｑíｊìｑìｐòｘｉóｎｇｗěｉｗāｎｙáｎｐáｎｘｕáｎ2.读一读，选一选。
（1）你答应（ｙìｎｇｙīｎｇ）别人的事，就应（ｙìｎｇｙīｎｇ）该做到。
（2）这数（ｓｈǔｓｈù）不清的条石，全是靠无数（ｓｈǔｓｈù）的肩膀抬上来的。
（3）要把这么重（ｚｈòｎｇｃｈóｎｇ）的条石抬上山，真是困难重重（ｚｈòｎｇｃｈóｎｇ）。
3.火眼金睛，辨字组词。
转（）隔（）砖（）融（）夫（）丈（）扶（）仗（）4．写出下列词语的近义词。
盘旋——（）平整——（）呼应——（）豌蜒——（）智慧——（）气魄——（）5．给加点的字选择正确的解释。
（1）A善，美 B.赞许①无论能不能得到嘉奖，我们都要继续努力。
（）②今天来到现场的嘉宾都是来自大连的年轻朋友。
（）（2）A村庄 B．驻守①今年，我们屯子里有六个年轻人报名参军了。
（）②因为有关云长屯兵在路上，曹操只得收兵回巢了。
（）6．我会加标点。
城墙顶上铺着方砖十分平整像很宽的马路五六匹马可以并行7．照样子，写句子。
例：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
长城像______________________________________________________________。
大山像________________________________________________________________。
14．用“——”画出从整体上描写雪景美的句子。
15．这段话是按由 _________到 _________的顺序写的。
16.这段话表达了作者怎样的感情？__________________________________________________________________________答案：1.略2.略3.略4．盘绕平坦招应曲折机智气势5．（1）①B ②A （2）①A ②B6．，，，。
新人教版四年级(上)《第17课时 长城》同步练习卷
艺术馆；世纪大厅；东西方艺术馆；多媒体数字艺术馆；
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第4页（共4页）
圣火广场的北边是一条长 270 米的青铜甬道，甬道由 3 米宽的青铜板铺成，上面刻
着从人类出现到公元 2000 年间发生的重大事件。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了
世纪坛下。
踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成，上
部分的斜面上，耸立着 27.6 米高的时空探针，坛体外周墙上刻着 56 个中华民族的图案浮
新人教版四年级上册《第 17 课时 长城》同步练习卷
一、解答题（共 1 小题，满分 0 分）
1．拼音小关卡。
（1）长城 wān yān
pán 一条长龙。
（2）城墙顶上，每 gé
三百多米就有一座方形的城台，是 tún bīng
的 bǎo
lěi
。
二、词语游艺厅．
米的环形回廊，设有中国历史上最具代表性的 40 位文化名人的青铜塑像。
沿着回廊，进入世纪坛内。这里共分三层，由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、
东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。世纪大厅环形的浮雕壁画，浓缩了
中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里激动又自豪。
中华世纪坛啊，你不但是首都又一处壮丽的景观，而且是对祖国悠久文明的永恒纪
就了浓墨重彩的一笔!你们伟大的奉献精神值得我们永远学习。； 6．站；踏着；扶着；动作；
已经来到长城上；感受到古代劳动人民为修筑长城所付出的艰苦劳动。；长城之长；不容易；
人教新课标四年级上册《第17课_长城》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第17课长城》同步练习卷（2）一、填空题1. 看拼音写词语2. 把下列词语补充完整3. 缩句（1）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
________。
（2）多少劳动人民的智慧和血汗才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
________。
4. 选择正确的词义：（1）靠：a．接近，挨近 b．依靠 c．信赖①我们的船渐渐靠岸了。
________②数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
________③他做事很可靠。
你不必担心。
________（2）自然：a．自由发展 b．不拘束 c．理所当然①他的表情有些不自然。
________②我的病不用吃药，过两天自然就会好了。
________③站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
________5. 读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上：聪明智慧夸奖夸耀满意得意（1）老师________小丽爱动脑筋。
（2）长城是古代劳动人民汗水和________的结晶。
（3）妈妈对我今天在客人面前的表现非常________。
（4）弟弟像________的一休，眼腈一眨就是一个主意。
（5）买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前________起来。
（6）“你别________太早了!”爸爸给他泼冷水。
6. 阅读课文片段。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
（1）形近字组词。
蜓________ 祟________蜒________ 崇________（2）联系上下文解释下列词语。
①崇山峻岭：________②蜿蜒盘旋：________（3）用“﹣﹣”画出比喻句，把________比做________，用来说明________，从“________”能体现出来。
7. 阅读短文，回答问题。
可贵的沉默铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们齐声回答。
人教版四年级上册语文17.长城同步练习(附答案)讲解学习
17. 长城基础区。
一、看拼音写词语。
pán xuán chénɡ zhuān jiān bǎnɡ hū yìnɡwān yánzhì huìbǎo lěi tún bīnɡ nínɡ jié chénɡ qiánɡ二、比一比，组词。
蜿（）蜓（）凝（）垒（）峭（）婉（）蜒（）疑（）磊（）俏（）三、给加点的字选择正确的解释。
①美好②赞许1、无论能不能得到嘉．奖，我们都要继续努力。
（）2、今天来到现场的嘉．宾都是来自大连的年轻朋友。
（）①聚集②村庄3、今年，我们屯．子里有六个年轻人报名参军了。
（）4、因为有关云长屯．兵在路上，曹操只得收兵回巢了。
（）四、选词填空。
凝聚凝结1、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（）成的。
2、农民的汗水（）成一粒粒粮食。
气势气魄3、这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
4、这座山很有（）。
五、按要求改写句子。
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改写成比喻句）2、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改为反问句）六、按课文内容填空。
1、长城东起__________,西至__________,全长__________公里,所以又称_______________。
2、这篇文章作者按照从_______到_______，由_______到_______的观察顺序写的。
3、作者远看长城,突出了它的__________,近看长城,突出了它的_______________。
4、课文第4自然段起__________的作用。
A总结全文 B联想升华5、截至２００３年７月，我国已有_______处景观被列入《世界遗产名录》。
其中文化遗产_______处，自然遗产_______处，自然文化遗产共_______处。
请举出四个：___________、___________、___________、___________。
语文人教版四年级上册《长城》课后练习题1
<长城》课后练习题（一）
一、我会归类（根据加粗字的读音将词语归类）（１７分）
答应应该反应应用应试应当
yīng（）
yìng（）
数字数不清无数数一数数量数学shǔ（）
shù（）
二、错别字门诊（把错别字用“”画出来，改在括号里）（２７分）
１、这一断长城修筑在八达岭上，高大竖固，是用具大的条石和城砖筑成的。
（）（）（）
２、诚墙顶上铺着方砖，向很宽的马路，五六批马可以并行。
（）（）（）
３、这样气魂雄伟的公程，在世界厉史上是一个伟大的奇迹。
（）（）（）
三、找朋友（把能够搭配的词语用直线连起来）（６
分）
高大的条石
巨大的奇迹
伟大的形象雄伟的山岭
弯曲的小路
陡峭的工程
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
四、下列词语和“看”有关，请你补充完整（１４分）
俯＿＿＿游＿＿＿了＿＿＿欣＿＿＿
仰＿＿＿
其中＿＿＿＿＿表示从高处往下看，＿＿＿＿＿＿＿表示站在高处往远处看。
五、课文内容我熟悉（根据课文填空）（９分）
１、远看长城，它像＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿之间。
这个比喻生动地表
现了长城＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
蜿蜒本义指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、本文按观察顺序，先写＿＿＿＿＿＿＿，再写＿＿＿＿＿＿＿，然后写长城
是＿＿＿＿＿＿＿，最后指出长城是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共24分)1. （6分）读课文《长城》,把句子补充完整。
远看长城________。
2. （8分）选择下列字在不同句子中的正确意思。
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺①我们不兴这一套。
________②我们国家要兴办第三产业。
________③东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼________④天下兴亡，匹夫有责。
________3. （4分）查字典填空。
①“慧”字的音序是________，音节是________。
②“扶”为________结构，这个偏旁是________，组词为________。
4. （5分）把肯定句改成双重否定句①信赖，往往创造出美好的世界。
②这是伟大的奇观。
5. （1分）读一读，选一选。
①你答应________（yīng yìng ）别人的事，就应________（yīng yìng)该做到。
②这数________（shǔshù）不清的条石，全是靠无数________（shǔshù）的肩膀抬上来的。
二、阅读理解 (共2题；共20分)6. （14分）鸟是人类的好朋友。
鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处。
如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。
（1）联系上下文解释：①医生：②助手：（2）找出这篇短文的中心句。
（3）文章围绕中心句具体写了三个方面：①鸟使我们的环境优美。
②③7. （6分）课内阅读。
四年级语文上学期《长城》课后练习题
四年级语文上学期《长城》课后练习题一、关于教材这是一篇看图学文。
可先确定如下教学目标：指导看图和学文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。
这一教学目标的确定，符合大纲“培养学生观察能力”的要求，体现教材“渗透思想教育”的特点。
其次，学习由远及近、由整体到部分、从不同的观察点观察事物的方法，学习在观察中展开联想。
这是根据长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景来确定的，是本课的教学重点。
作者用自己的“心”和“情”去观察长城之后自然产生的对古代劳动人民的由衷的赞叹，是学生体会作者情感的关键。
二、学情分析根据本班学生的实际，进行学习情况分析。
(略)三、教学程序1.课前。
分两头准备：学生预习课文，了解课文梗概，形成初步表象认知和知识储备，并提出疑难问题，以备课中质疑;教师寻找有关长城的历史资料，准备电教教具、教学挂图及生字卡片，并准备课中解疑。
“教”与“学”的课前准备为课中教学的有效实施打下基础。
2.课中。
本课计划两课时，贯穿一条教学主线：观察、联想、赞美。
观察的对象是长城的远景和近景图，联想的对象是人民的血汗和智慧，赞美的对象是工程的雄伟和奇迹。
这一脉络清晰的教学思路既突出了本课的教学重点，又合理地串联了课文的主要内容;从知识的层次性看，由浅人深;从儿童心理看，符合认知规律。
四、教法选择可采用“情景教学法”，三次运用投影，创设情景。
第一次，课始，定格投影，静态展现长城的远景，整体感知长城全貌;第二次，学习第二自然段后，定格投影长城近景的各个部位，学生图文对照，说各部位的位置、样子和作用，理解作者的表达方法;第三次，慢速移动式投影，有重点地依次出现长城的远景和近景，并配上相关的解说词和乐曲，深入体会作者的联想和发自肺腑的心声。
多媒体创设的动、静态情景，既可以从宏观上展示长城的.雄伟、壮观，又可以从微观上真切地感受长城的高大坚固，从而缩短学生的历史认识距离。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第五组17长城同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第五组17长城同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共44分)1. （4分）读课文《长城》根据意思写词语。
①气势，做事的魄力，本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
________②高而险峻的山岭。
________③结合絮密，不容易破坏，牢固，很结实的。
________④气体变为液体或液体变为固体。
________2. （3分）填写合适的量词。
一________翅膀一________飞行一________奖杯3. （5分）连连看（火眼金睛）词组。
________ hǎi luó________ bèi ké________ xiàng liàn________ làng huā________ dàhǎi4. （12分）用组词的方法来区分它们劲________ 历________ 锯________颈________ 厉________ 剧________侍________ 领________ 近________待________ 邻________ 进________5. （20分）课外阅读说鼠老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。
按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。
老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。
老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。
故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。
老鼠的食物主要还是以植物为主。
据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。
长城人教版四年级语文上册同步练习题长城
长城人教版四年级语文上册同步练习题长城
一、看拼音写词语。
ɡāodà
jiānɡù
wěidà
qíjì
qìpò
xiónɡwěi
wānyán
pánxuán
二、照样子给下面的字加上偏旁，再组词。
例：成城(长城)诚(老实)
1.旁()()
2.共()()
3.安()()
4.肖()()
三、读课文片断，按要求作答。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.“凝结”在这段话中意思是。
“就靠”和“才”强调说明当时修筑长城。
2.当时修筑长城遇到很多困难：(1);(2);(3)等。
能够修筑万里长城，你的想法是：
四、文中写了“有一万三千多里”“五六匹马可以并行”“隔三百多米就有一座方形的城台”“一块有两三千斤重”，看出作者是采用了的说明方法。
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长城
班级姓名一、看拼音写词语。
二、比一比，组词：
蜿（）蜓（）凝（）
婉（）蜒（）疑（）
垒（）峭（）
磊（）俏（）
三、给加点的字选择正确的解释。
（1）①美好②赞许
无论能不能得到嘉奖
．．，我们都要继续努力。
（）
今天来到现场的嘉宾
．．都是来自大连的年轻朋友。
（）
（2）①聚集②村庄
今年，我们屯子
．．里有六个年轻人报名参军了。
（）
因为有关云长屯兵
．．在路上，曹操只得收兵回巢了。
（）
四、填空。
（1）长城是我们伟大祖国的（），它体现了我国古代劳动人民的（）和（）。
（2）这篇文章作者按照从（）到（），由（）到（）的观察顺序写的。
参考答案：
一、崇山峻岭、蜿蜒、嘉峪关、垛子、堡垒、陡峭、气魄雄伟。
二、蜿蜒、婉转；蜻蜓、蜿蜒；凝结、疑惑；堡垒、光明磊落；
峭壁、俊俏。
三、（1）②、①（2）②、①
四、（1）象征、智慧、结晶（2）远看、近看、整体、部分。