苏教小学音乐一下4快乐的小木匠PPT课件(3)
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一年级音乐下册 《快乐的小木匠》PPT教学课件
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历史课件：
2020/11/08
5
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
2020/11/08
1
小熊猫在干活时要用什么工具，
会发出什么声音？
钉小钉： 叮 — 刨木花： 嚓 嚓 锯木头： 沙沙 沙沙
叮— 嚓嚓 沙沙 沙沙
2020/11/08
2
X X X XX XX X 我 是 快乐的 小木 匠
2020/11/08
3
2020/11/08
4
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感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
6
《快乐的小木匠》精品课件2023
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演唱歌曲《快乐的小木匠》时，歌谱中“5 3 1 6 ”连续同向三度跳进动感很强，但不易唱 准，需多次模仿。在老师引导下发现句末的重 复. 手法，唱出快乐自豪的情绪。通过唱、念、 奏的综合活动增强合作的体验。
《快乐的小木匠》
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下节课见哟！
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劳动最光荣
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请小朋友们分两组合作念一念：
和同伴合作，一人（或一组）唱歌，一 返回 主页 关闭 人（或一 组）模仿小木匠干活的声音。
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歌谱（） 歌谱（简）
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歌曲《快乐的小木匠》是美术片《小熊猫学 木匠》的主题歌。旋律活泼欢快，富有动作感， 生动地表现了劳动场景。为了突出小主人公热 爱劳动、欢快活泼的神态，歌曲中使用了句末 （含分句）重复的手法，这样不仅增添了情趣， 而且突出了歌曲的主题（重复词与主题有直接 关系，如“刨花飞”“大锯响”“小木匠”）， 呼喊声“嗨”更表达出了欢乐自豪的心情。
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演唱歌曲《快乐的小木匠》时，歌谱中“5 3 1 6 ”连续同向三度跳进动感很强，但不易唱 准，需多次模仿。在老师引导下发现句末的重 复. 手法，唱出快乐自豪的情绪。通过唱、念、 奏的综合活动增强合作的体验。
《快乐的小木匠》
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请小朋友们分两组合作念一念：
和同伴合作，一人（或一组）唱歌，一 返回 主页 关闭 人（或一 组）模仿小木匠干活的声音。
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歌曲《快乐的小木匠》是美术片《小熊猫学 木匠》的主题歌。旋律活泼欢快，富有动作感， 生动地表现了劳动场景。为了突出小主人公热 爱劳动、欢快活泼的神态，歌曲中使用了句末 （含分句）重复的手法，这样不仅增添了情趣， 而且突出了歌曲的主题（重复词与主题有直接 关系，如“刨花飞”“大锯响”“小木匠”）， 呼喊声“嗨”更表达出了欢乐自豪的心情。
一年级下册音乐课件-第四单元快乐的小木匠1_苏少版
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
嚓嚓嚓嚓 嚓嚓 嚓 嚓 嚓 嚓
嘎 吱 嘎 吱嘎 吱 嘎 吱
沙
沙
沙沙
嚓嚓 嚓嚓 刨花 飞，刨花 飞，
沙沙 沙沙 大锯 响，大锯 响， 我是 快乐的 小木 匠，
小 木匠， 嘿！嘿！
快 乐的 小木匠。
嚓嚓 嚓嚓 刨花 飞，刨花 飞，
沙沙 沙沙 大锯 响，大锯 响， 我是 快乐的 小木 匠，
小 木匠， 嘿！嘿！
快 乐的 小木匠。
创编《快乐的小木匠》
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 3:16:02 AM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
•
快乐的小木匠课件
操作机器时保持专注
在操作木工机器时，必须保持专注，不得分心或与他人交谈。
遵守操作手册
在使用任何木工机器之前，必须阅读并遵守制造商提供的操作手册 和安全指南。
06 拓展学习与思考
深入了解木匠行业
1 2
木匠的定义和历史
介绍木匠的定义、起源、发展历程以及其在现代 社会中的地位和作用。
木匠的技能与工具
详细介绍木匠所需的技能、工具以及使用方法， 包括锯、刨、凿、钉等。
工作环境安全要求
检查工作场所
01
确保工作场所清洁、整洁，没有杂物和障碍物，以避免绊倒或
滑倒。
保持通风良好
02
确保工作场所通风良好，以便及时排除木屑和烟雾。
防火措施
03
在木工车间或工作区域附近，应配备灭火器或消防器材，并定
期检查其使用状态。
安全操作规程
使用机器前检查
在使用任何木工机器之前，必须检查机器的电源线、插头和开关 是否完好无损，以确保安全。
组装和修饰
1.D 将各部分组装起来，使用胶水、钉子等工具
进行固定，并使用油漆、清漆等材料进行修 饰和保护。
与同学分享学习心得
分享制作过程
与同学分享自己的制作过程，包括遇到的困难和解决方法 。
交流心得体会
与同学交流学习心得体会，包括对木匠行业的认识、制作 技巧的掌握以及个人成长等方面。
互相评价与建议
传统木匠工具
斧头
用于切割和削平木材。
锯子
用于锯割木材。
刨子
用于刨削木材表面，使其平滑。
钻子
用于钻孔和打眼。
现代木匠工具
电锯 电刨 钻机 曲线锯 砂纸
快速切割和削平木材。 高效刨削木材表面，使其平滑。 高效钻孔和打眼。 用于切割曲线和形状。 用于打磨木材表面。
在操作木工机器时，必须保持专注，不得分心或与他人交谈。
遵守操作手册
在使用任何木工机器之前，必须阅读并遵守制造商提供的操作手册 和安全指南。
06 拓展学习与思考
深入了解木匠行业
1 2
木匠的定义和历史
介绍木匠的定义、起源、发展历程以及其在现代 社会中的地位和作用。
木匠的技能与工具
详细介绍木匠所需的技能、工具以及使用方法， 包括锯、刨、凿、钉等。
工作环境安全要求
检查工作场所
01
确保工作场所清洁、整洁，没有杂物和障碍物，以避免绊倒或
滑倒。
保持通风良好
02
确保工作场所通风良好，以便及时排除木屑和烟雾。
防火措施
03
在木工车间或工作区域附近，应配备灭火器或消防器材，并定
期检查其使用状态。
安全操作规程
使用机器前检查
在使用任何木工机器之前，必须检查机器的电源线、插头和开关 是否完好无损，以确保安全。
组装和修饰
1.D 将各部分组装起来，使用胶水、钉子等工具
进行固定，并使用油漆、清漆等材料进行修 饰和保护。
与同学分享学习心得
分享制作过程
与同学分享自己的制作过程，包括遇到的困难和解决方法 。
交流心得体会
与同学交流学习心得体会，包括对木匠行业的认识、制作 技巧的掌握以及个人成长等方面。
互相评价与建议
传统木匠工具
斧头
用于切割和削平木材。
锯子
用于锯割木材。
刨子
用于刨削木材表面，使其平滑。
钻子
用于钻孔和打眼。
现代木匠工具
电锯 电刨 钻机 曲线锯 砂纸
快速切割和削平木材。 高效刨削木材表面，使其平滑。 高效钻孔和打眼。 用于切割曲线和形状。 用于打磨木材表面。
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