地理主观题答题思路
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧一、认真阅读题目解答地理主观题的第一步是认真阅读题目，理解题意。
地理主观题常常是以实际案例或者具体问题为题材的，因此理解题目的背景和要求是至关重要的。
在阅读题目时，要注意关键词的理解和把握，搞清楚题目所要求的具体内容和解答方式。
只有认真阅读题目，才能在解答时有的放矢，避免偏离题意。
二、建立逻辑思维框架地理主观题往往要求学生结合地理理论知识分析问题，并做出合理的解释和判断。
在解答地理主观题时，建立逻辑思维框架是十分必要的。
可以通过列提纲或者画思维导图的方式，将地理理论知识和具体问题对应起来，建立起解题的逻辑框架。
这样做可以使得解答更加系统和完整，给阅卷老师留下良好的印象。
三、注重实例和案例分析地理主观题解答的一个关键点就是注重实例和案例分析。
在解答过程中，可以结合具体的地理现象、事件或者数据来支撑自己的论述，使得解答更加具体和可信。
如果题目是关于气候变化的影响，可以引用一些实际的天气数据或者具体的气候事件来进行分析，增加解答的可信度和说服力。
四、答案结构化和层次分明在解答地理主观题时，答案的结构化和层次分明是非常重要的。
可以采用“提出问题—分析原因—比较优劣—得出结论”的框架来组织解答，使得解答的层次结构清晰、逻辑性强。
在具体分析时，可以采取由表及里、由点及面的方法，对地理问题进行深入分析，使得解答更加全面和有说服力。
五、举一反三高中地理主观题通常不会只考查学生对某个具体问题的解答，而是要求学生能够运用所学的地理知识解决类似的问题。
解答地理主观题时，可以通过举一反三的方式，将所学的地理知识进行灵活运用，解答更具有深度和广度。
在解答过程中，可以结合类似的地理现象或者事件进行比较分析，从而丰富解答的内容和展示自己的地理知识水平。
六、注重语言表达语言表达是地理主观题解答的重要环节。
良好的语言表达可以使得解答更加清晰、流畅和有条理。
解答地理主观题时，要避免语句冗长、表述模糊的问题，而是要力求用简练清晰的语言表达自己的观点和分析。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧高中地理主观题在考察学生的综合分析能力、推理判断能力以及地理概念的运用能力方面要求相对较高，因此需要学生掌握一些高效解题技巧。
下面是一些在解答高中地理主观题时可以使用的技巧：1. 仔细阅读题目：首先要仔细阅读题目，理解题目要求，确定解题的方向。
在阅读题目时要注意关键词，并分析问题的要素以及可能涉及到的知识点。
2. 熟悉地理概念：地理学科具有一定的专业性，需要学生掌握一定的地理概念。
在解答题目时，要运用地理概念和理论知识进行分析和推理，从而解答问题。
3. 利用图表和分析方法：地理学科中常常涉及到大量的地图、图表和统计数据，学生在解题过程中可以利用这些信息进行分析和比较。
理解图表和统计数据，找出规律和趋势，并将其运用到解题过程中。
4. 掌握一定的解题思路：在解答地理主观题时，可以根据题目的性质和要求，掌握一定的解题思路。
对于提问原因的题目，可以采用因果分析的方法；对于提问结果的题目，可以采用对比分析的方法等等。
5. 大胆猜测与合理推测：在解答地理主观题时，可能会遇到一些没有具体数据和信息的情况，此时需要学生根据已有的知识进行猜测和推测。
这就需要学生具有一定的地理常识和对地理原理的理解。
6. 综合运用知识：地理学科比较综合，常常会涉及到多个知识点和概念的综合运用。
解答地理主观题时，需要学生将所学的知识进行整合和综合运用，形成一个完整的答案。
7. 注意逻辑性和连贯性：在解答地理主观题时，要注意展开思路，条理清晰，逻辑性强，以确保解答的连贯性和合理性。
可以使用一些过渡词语和连接词语，使得答案更加流畅和完整。
8. 多做练习：解答地理主观题需要一定的实践和经验，因此学生可以多做一些练习题，提高解题的能力和效率。
可以选择一些经典的地理主观题进行练习，熟悉考点和解题思路。
解答高中地理主观题需要学生掌握一定的地理概念和知识，熟悉图表和数据的分析方法，掌握一定的解题思路，并且注意逻辑性和连贯性。
高考地理主观题答题
高考地理主观题答题高考地理主观题答题是高考地理科目中非常重要的一部分。
这一部分题目，考生需要根据自己的地理知识水平和实际情况，用适当的语言和方法进行答题，以达到得到高分的目的。
下面从答题前、答题中、答题后三个方面来分析高考地理主观题答题的方法。
一、答题前首先，了解试卷和知识点分布是非常重要的。
在高考地理试卷中，主观题通常占据大部分分数，因此考生必须清楚自己必须多加注意勘误信息，对每一道题都要有一定的了解。
其次，答题前应清晰地理解每道问题中所询问的具体内容，要重点分析问题中的关键词和思路，这样才能准确理解问题所求的答案。
最后，考生必须对每一个知识点进行回顾和总结，以便在考试时能够把所学知识按照逻辑和条理进行展开和表达。
二、答题中在答题中，考生必须以清晰的语言和思路来表达自己的答案。
首先，考生必须注意语法和拼写问题，不得出现错别字和语病。
其次，考生在陈述答案时要注意归纳总结，分析问题，透彻阐述。
要通过具体的案例、数字、地区等方式来证明自己的答案，以使答案更为丰富和完整。
最后，考生必须在规定时间内完成试卷，以保证答案的质量和数量。
三、答题后答题后，考生需要对自己的答案进行检查和检验。
首先，阅读一遍试题，确保答案完整无漏洞。
再次检查语法、拼写和用词是否准确、恰当、得体。
其次，对存在不明确或不妥的答案进行补充和解释。
最后一定要检查试卷上是否有未填写的题目或答案。
此时可以花费更多的时间在核查题目，清理思路以及再次总结知识以提高答案的准确性。
总之，高考地理主观题的答题技巧和分析方法对于考生成绩的稳步提高至关重要。
通过对答题前、答题中、答题后三个方面的突出规划和策略，考生可以在考试中取得更好的成绩。
总体而言，考生需要通过对自己已掌握的知识进行深入理解和合理运用来进行答题。
同时要在考试时间内，准确和流畅地表达自己的答案。
地理主观题答题模板
地理主观题答题模板
地理主观题答题模板如下：
1. 首先明确问题：读题后确定问题要求，关注命题者关注的点。
2. 从题目中抽象出相关知识点：根据问题要求，找出与题目有关的知识点。
3. 根据知识点分析：结合考点和知识点，进行深入分析，掌握问题的核心。
4. 寻找证据支撑：回顾学习过程，找出相关材料或数据，以证明自己的观点。
5. 展开阐述：在分析的基础上逐步阐述自己的思路，提出完整的答案。
6. 总结归纳：对答案进行总结，归纳出重点。
7. 注意语言表达：答题时语言简练明了，重点突出，常用地理词汇和术语，不要出现语法和拼写错误。
注意：答题时不能死记硬背，要理解地理知识本质，形成自己的思路和见解。
同时，考试过程中要注意注重分析问题和发掘问题，做到思路清晰、提炼精炼、有条理、全面详尽。
论高中地理主观题高效解题技巧
论高中地理主观题高效解题技巧
高中地理主观题解题技巧
地理学科是一门比较理论性强的学科，高中地理主观题存在着一定的难度。
下面就为
您介绍高中地理主观题解题技巧。
一、梳理课本知识点
地理学科无论是客观题还是主观题，考察的都是考生是否掌握了课本的知识点。
因此，在解题前，我们要先把平时学习中掌握的地理知识点进行梳理和整理。
尤其是高中阶段的
地理学科涉及的知识点较为繁杂，梳理知识点是做好主观题的基础。
二、作图解题
在解题时，我们可以通过作图来更直观地表达问题，并明确自己的解题思路。
在一些
需要说明地理特征、地气水文等图形的题目中，可以考虑通过手绘或电脑绘图的方式来向
阅卷老师展现出更加生动的印象。
三、分析题干，分段作答
在阅读题干时，要仔细分析题意，并明确所需回答的问题。
在作答时，可以按照题目
的分段方式逐段回答，以确保作答全面、准确。
要注意每一段之间的逻辑关系，有条不紊
地回答问题。
四、主谓宾清晰
在解答主观题时，要注重语言表达的清晰与准确。
要避免使用过于瑰丽的华丽语言，
更要注意语法的正确性。
在回答问题时，可以采用主谓宾语的简洁表述方式。
这可以使答
案清晰简洁，有利于阅卷老师的阅读和理解。
通过上述几点技巧的应用，我们可以更加高效地解决高中地理主观题，提高解题的准
确度和速度。
最重要的是，针对不同的题型，我们需要有不同的解题方法，加以深入理解
和掌握。
【高中地理】高中地理主观题解答技巧
【高中地理】高中地理主观题解答技巧一、地理选择题巧用五法首先，消除方法：如果给定条件下有多个主题，可以根据主题的某个条件，首先在选定的项目中找到满足该条件的对象，消除其余的，缩小范围，然后根据本专题的其他情况，在狭窄的范围内逐步消除它们，然后选择符合本专题要求的正确选项。
如果您确定其中一个选项是正确的，那么可以排除没有此选项的选项。
反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
信息转化方法：将话题中的信息转化为熟悉的内容或易懂的形式，从而达到将困难转化为简单、快速解决的目的。
图解法：根据作图来辅助解答。
在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。
数据比较法：一些地理事物的本质特征需要定量分析，一些相关的数量和数量变化趋势可以进行比较，以获得正确答案。
二、地理学科主观题解题技巧自然地理答案——找到解决问题的关键点，问题就会很容易解决。
人文地理答题――容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：首先，一丝不苟和简短：尽量具体和一丝不苟，但如果你不确定，你可以回答适度模糊。
二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答,就多答些点。
第三是回答主要问题：第一：努力掌握主要方面的知识。
如果你真的不确定你不能掌握它，你应该一起掌握主要的和次要的。
注意尽可能多地把更精彩、更重要的“挑选要点”放在前面。
四是分值与采分点：采取找约数原理。
如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。
第五，对关键点进行编号。
高考评分通常是“取点和给点”，根据主题的要求，将小主题的每个知识点合理地划分为关键点。
所有关键点都应该编号，这有助于提高答案的组织性和清晰度。
高中地理主观问题解决能力，在地理学习中，我们应该记住和理解，知道它的本质和原因。
此外，复习后，还需要学习一些问答技巧，学习如何正确回答问题，以获得令人满意的高分。
高考地理主观题解题的思路和技巧
高考地理主观题解题的思路与技巧高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。
主观题（非选择题）占据文综试题的“半壁江山”，这一部分最容易拉分，即主观题（非选择题）得分在很大程度上影响着总分，因此很多考生将非选择题视为“拦路虎”。
近几年的高考文综地理主观题已形成“无图不成题”的命题风格，以“信息呈现-提取信息-整理信息-分析信息-解决问题”为思维主线，试题图表新、切入点小，重视思维理性、逻辑过程和解决问题的考查。
利用区域地图作为信息载体，考查学生的地理知识运用能力，尤其是考查学生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力、文字表述能力等。
怎样才能做到答题要点清晰明了，避免少失分、争取多得分呢？下面谈一下地理主观题冲关的五个方面。
1．解读材料，科学审题读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。
（1）题干，一般包括材料、数字、图表等。
（2）审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。
（3）题目不同，审题的侧重点也就不同。
有些题目较简单，可从关键词上突破题意；有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意；有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断；还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。
高考题目的总要求是“题在书外，理在书中”，在审题时应以题意为中心，联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例，要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求。
2．信息获取与机智解读提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。
解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位；从题干、图表中提取解题信息；找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。
运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。
地理高考主观题答题详解
地理高考主观题答题详解地理高考主观题答题详解在地理高考中，主观题的占分较大，是考生提高成绩的重要途径。
以下将详细讲解地理高考主观题答题的技巧和注意事项。
一、解答地图题地图题是地理高考中必考的一种题型，解答地图题需要掌握以下技巧：1.了解地图元素的含义。
解答地图题首先需要了解地图元素的含义，例如图例中各种符号、线型、颜色等的含义。
这是解答地图题的前提条件。
2.审题和画图。
解答地图题需要认真审题，根据题目要求画出符合要求的地图图样，并标出必要的地理要素，在画图时要根据比例尺进行处理，标注时要使用规范、清晰、准确的符号和文字说明。
3.运用地理知识。
解答地图题还需要运用一些地理知识和基本概念，如区域、地貌、水文、气候、人文等，对地图中所涉及的地理要素进行分析和合理的推断。
注意：在解答地图题时，要注意用蓝色或黑色笔，画线要细，标注要清晰，写字要端正美观。
二、解答分析题分析题是地理高考中常见的题型，需要对已给出的材料进行分析和解释，这类题的常见形式有图文分析题、数据分析题、实践应用题等。
解答分析题需要掌握以下技巧：1.认真审题。
解答分析题需要认真审题，确定题目要求分析的是什么材料，并了解分析内容的重点和难点，有针对性地为解题进行准备。
2.理清分析思路。
解答分析题需通过分析材料，分析文章、图表、数据等，明确分析思路，并按照材料特点和解题要求有条不紊地展开分析思路。
3.运用地理知识。
解答分析题需要运用一定的地理知识，如区域特征、地貌类型、水文条件、气候特点、人文环境等，对材料进行科学分类和综合分析。
注意：在解答分析题时，要认真阅读题目材料，注意把握关键词，力求准确把握分析思路。
三、解答论述题论述题是地理高考中技巧要求最高、难度较大的一类题型，需要借助地理学科的基本理论和方法，围绕某一问题或主题进行深入的阐述和分析。
解答论述题需要掌握以下技巧：1.认真理解题目。
解答论述题需要认真阅读题目，了解论述要求的问题或主题，梳理解题思路，确定论述角度。
高中地理主观题答题技巧
高中地理主观题答题技巧1综合题分析方法和技巧(1)细审“题干”抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。
（见下面常见模板）(3)仔细“筛选”。
根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。
(4)酝酿“语言”。
“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）(5)书写答案。
“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。
2综合题的常见答题模板地形地势1、地理位置分析：绝对位置+相对位置①海陆位置；②经纬度位置；③大洲交界或国界位置；④交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；⑤经济和军事位置；⑥相邻地区（经济发达区）2、描述某地的地形特点：①以什么地形为主（五大类地形）②地势起伏（大、小）③地势特征（哪里高哪里低）。
3、描述某地的地势特点：哪里高，哪里低。
或地势起伏大或山河相间，山高谷深。
4、某地地形分布特点：描述哪个方位是什么地形即可。
（注意和第1种问题的区别）5、判断地形地势的依据：①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）6、我国一些地形区的地貌（地形）特征：①青藏高原：雪山连绵，冰川广布②云贵高原：崎岖不平③内蒙古高原：地面坦荡④黄土高原：支离破碎、千沟万壑⑤横断山区：山高谷深，山河相间7、沼泽湿地的成因分析：一、影响气温的因素：1.纬度高低（决定因素）。
具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形地势。
阴坡阳坡，海拔高度3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性4.洋流。
（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.大气环流和天气状况。
（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等二、气温日较差与年较差规律：气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。
地理主观题答题思路
一、地理要素理论基础自然地理部分☆如何描述地形特征：1.地形类型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏状况3.主要地形分布（多种地形条件下）4.重要地形剖面特征（剖面图中）☆影响气温的因素：1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿5.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置：距海远近5.洋流：暖流：增温增湿；寒流：降温减湿6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动：改变下垫面影响降水☆描述河流的水文特征：1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）2.含沙量：取决于流域的植被状况3.结冰期：有无、长短4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关☆描述河流的水系特征：1.长度2.流向3.流域面积大小4.落差大小（水能）5.河道曲直情况6.支流多少7.河流支流排列形状：扇形、树枝状等☆影响太阳辐射的因素：1.纬度：决定正午太阳高度、昼长：2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（例如：我国青藏高原）3.天气状况：晴天多，太阳辐射丰富（例如：我国西北地区）4.空气密度☆影响雪线高低的因素：1.降水：当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低（例如：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）2.气温：阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度社会人文地理部分☆农业区位因素分析：「自然因素」1.土地：地形、土壤2.气候：光照、热量、降水、昼夜温差3.水源（灌溉水源）「社会经济因素」1.市场2.交通3.国家政策4.劳动力5.科技：农产品保鲜、冷藏等技术的发展6.工业基础☆工业区位因素分析：1.地理位置2.资源因素：原料、燃料3.农业因素4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素：劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素：国家、地区政策扶持10*.军事因素：国防安全需要11*.个人因素：个人偏好情感（如：归国华侨投资办厂）☆城市区位因素分析：「自然因素」1.地形：a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷、开阔的低地2.气候：中低纬地区温暖，沿海地区湿润3.河流：影响当地供水和交通运输4.资源条件（代表城市：大同、大庆、鞍山、克拉玛依、英国伯明翰、美国芝加哥、南非约翰内斯堡<金矿>）「社会经济因素」1.交通条件（代表城市：株洲、石家庄、日本筑波）2.政治因素（代表城市：合肥，美国华盛顿，巴西巴西利亚）3.军事因素（代表城市：美国波士顿）4.宗教因素（代表城市：耶路撒冷）5.科技因素（代表城市：日本筑波）6.旅游因素（代表城市：黄山、泰安）☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形：a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风4.土地：少占耕地，尤其是良田「社会经济方面」1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。
地理干货丨高考地理6大类主观题解题思路，妥妥的全部给你们安排了！
地理干货丨高考地理6大类主观题解题思路，妥妥的全部给你们安排了！一、特征类问题答题思路1.地理位置特征(1)绝对位置：包含具体的经纬度、半球位置、纬度带、热量带。
(2)相对位置：①海陆位置:地处内陆或沿海；濒临海洋或陆地。
②大洲位置：位于哪个大洲的哪个方位。
③国家位置：有哪些邻国（陆上）或隔海相望的国家。
④与其他地理事物的关系：如交通线、河湖、地形区、山脉等。
2.地形地势特征(1)地势特征：①平均海拔高低；②地势倾斜方向；③地势高低起伏状况。
(2)地形类型及分布：①地形类型的种类（单一或多样）；②主要的地形类型；③主要地形的分布情况。
(3)区域典型（特殊）地貌：①典型的流水地貌（如喀斯特地貌）；②沿海地区的海岸线特征。
3.天气变化特征说出气温、风力、风向、天气阴晴和气压等的变化，包括阴晴状况、冷暖（即气温高低）、气压状况、风力和风向等。
【答题指导】在答气候特征的描述时注意以下三点：规范用词；气温和降水一般组合归纳，如高温多雨；突出地区特色，如青藏高原太阳辐射强等。
4.气候特征主要从气温和降水两方面进行描述。
(1)气温:气温的高低①年均温；②最冷月均温；③最热月均温气温的季节变化冬夏气温季节变化温差的大小①气温日较差；②气温年较差气温的空间分布高空和地面(2)降水：从降水量的多少（年降水量）、降水的变率（降水的季节分配、降水的年际变化）及降水的空间分布等方面描述。
(3)其他气候特征要素还有光照、风及各气候要素的组合特征（水热组合特征、光热组合特征）等。
5.河流水文特征特征具体内容影响因素“两量”①径流量（大小及变化、是否断流等）②含沙量（大小及变化等）受植被状况、地形陡缓（以侵蚀还是沉积为主）等影响“两水”①水位（高低、变化）与补给类型密切相关②水能（蕴藏量的大小）受流量和落差影响“两期”①结冰期（有无结冰期、结冰期的长短）②汛期（出现的时间及长短，凌汛时间等）与气候类型及河流补给类型相关6.河流水系特征(1)流域概况：①流域性质（内流区、外流区）；②流域面积大小；③发源地与入海情况。
地理主观题高中
地理主观题高中
高中地理主观题的答题技巧如下：
仔细审题：审题是正确答题的基础。
审题时要仔细阅读题目，抓住关键词，提取有效信息，理解题意。
归纳答案：对于主观题，答案需要自己组织，并且要有条理地呈现出来。
在归纳答案时，要注意逻辑性和层次性，先列出要点，再补充细节，确保答案简洁明了。
联系实际：地理知识来源于生活，因此要将所学知识与实际问题联系起来，利用所学知识解决实际问题。
在答题时，可以结合实际例子来论证自己的观点。
语言规范：语言规范是地理主观题的重要评分标准之一。
在答题时，要使用地理专业术语，避免出现口语化表达和错别字。
同时，要注意语言的准确性和严谨性，避免歧义和误解。
避免遗漏：在答题时，要仔细检查答案是否完整，避免遗漏重要信息。
如果题目有多问，要逐一回答，并注意各问之间的联系。
善于利用图表：地理主观题中经常出现图表，要善于利用图表中的信息来解答问题。
在分析图表时，要注意图表的标题、坐标轴、图例等细节，并联系所学知识进行解释和说明。
注意时间管理：在答题时，要注意时间管理。
如果遇到
困难，可以先放下，等解答完其他问题后再回来思考。
同时，要注意控制答题时间，避免因时间不足而影响最终成绩。
地理主观题的答题技巧
地理主观题的答题技巧
以下是 7 条关于地理主观题的答题技巧：
1. 一定要认真审题啊！这就好比你要去一个陌生地方，得先搞清楚目的地在哪里呀。
比如问你某个地区的气候特征，那你就得抓住关键词，可别答偏了哟！
例子：就像人家问你“非洲热带草原气候有啥特点”，你可不能答成热带雨林气候的特点呀！
2. 把相关知识点都想起来呀！这就像把你脑海里的地理知识宝库打开。
想象一下，各种地理概念、原理都在那里等你调用呢。
例子：考到河流特征，那你得赶紧把河流的水系、水文特征那些知识都翻出来呀！
3. 条理要清晰哇！别像一团乱麻似的。
可以分点作答嘛，这样多清楚呀。
例子：问你影响农业的因素，你就可以说第一点气候，第二点土壤，第三点什么什么的，让人一目了然呀！
4. 结合材料很重要咧！材料可不是白给的呀，就像给你指了条路一样。
例子：材料里提到某个地方有丰富的水资源，那你答题的时候就得利用上呀！
5. 别不敢想呀！有时候需要一点联想和推理呢，就像侦探破案一样。
例子：从某个地方的地形特点能推断出它的交通可能会怎样，这多有趣呀！
6. 语言表述要准确哟！可不能含糊其辞的。
这就像说话要清楚明白，不能让人猜呀。
例子：说一个地方的经度，就得准确说出来，不能大概一个数呀！
7. 多答一点总没错哒！把你想到的相关的都写上呗，说不定就能踩到分呢。
例子：问你一个地方适合发展什么产业，那你就多考虑几个可能性呀！
总之，地理主观题并不可怕，只要掌握好这些技巧，认真对待，肯定能取得好成绩的！。
高中地理主观题答题
高中地理主观题答题高中地理主观题答题地理主观题是高中地理考试中非常重要的一部分，要求学生对所学知识点有深刻的理解和准确的表达能力。
以下是一些关于高中地理主观题答题的建议和技巧。
一、认真阅读题目，理解题意在回答地理主观题之前，学生需要认真阅读题目，充分理解题意。
在阅读题目的过程中，可以从以下几个方面来考虑：1.问题要求什么：找到问题问的是什么，题目中给出了必须回答的问题。
2.问题的长度和难度：判断问题是否较长和繁琐，以及是否较难理解和回答。
3.问题背景：查找题目中的关键词和信息，判断需要对什么进行分析。
二、运用心理管理技巧时间紧迫，压力很大，这是在答地理主观题时会经常面临的问题。
因此，学生需要掌握一些心理管理技巧来面对这些挑战：1.调整情绪：首先需要保持松弛的心态，在答题前可以进行深呼吸、缓慢放松等动作，让自己平静下来。
2.设定目标：在答题前可以为自己制定一个目标，比如完成一道难题，以鼓励自己，增强信心。
3.分析内容：在回答题目之前，需要对问题进行分析，明确答题内容，理清分析思路，有助于提高回答效率和质量。
三、具体化答案地理主观题需要学生准确和清晰地表达自己的观点，因此，具体化答案显得非常重要。
1.准确表达：在回答问题时，学生需要准确地表达自己的看法和观点，避免模棱两可和含糊不清的情况。
2.详细分析：学生需要分析问题的每一部分，列出详细的分析步骤和方法，以及具体的实例，以便让阅卷老师更好地理解答案。
3.图表解析：利用图表来解释问题的答案更加清晰和简洁，因此可以运用形成类似地图、流程图等，以达到具体化答案的目的。
四、常见答题技巧在高中地理主观题中，一些常用的解题技巧也应该掌握。
以下是一些常见的技巧：1.分类讨论：学生可以将大类问题分成小类问题，逐个解决，以确保每一个问题都得到了有力的回答。
2.举例说明：在解释某些观点或理论时，可以举出相关实例，以便阐述问题，更加准确、充分地回答问题。
3.辨证分析：在回答问题时，需要具有辨别问题、分析问题的能力，从宏观和微观的角度，分析问题的长远、短远的影响。
地理主观性试题答题技巧
地理主观性试题答题技巧高考中，文综地理的主观性试题分值占56分，是政史地三科中分值最多的一科。
如何提高得分率也往往成为了众多考生及老师的关注的焦点。
小编在这里整理了相关知识，快来看看吧!地理主观性试题答题技巧一、前提---熟悉区域地理，掌握双基和主干知识进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提：是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。
功夫在平时，能力的提升是三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。
二、基础---明确高考22类地理常见简答题标准答题思路三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。
厚积薄发，他山之石，可以攻玉。
早有能力者将高考22类地理常见简答题标准答题思路(详细内容可以上网搜寻)归纳成辑，仅供参考。
当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。
所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。
三、关键---熟悉近几年地理考题常见的答题模式有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。
我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。
近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：1) 原因(自然、人为)2) 条件(有利、不利)3) 影响(正面、负面)4) 区位(自然、社会、经济)5) 效益(经济、社会、环境)6) 措施(生物、工程、技术)7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防)8) 要素(总量、结构)9) 评价( 积极、消积)10) 降水量多少成因(大气环流、地形—迎、背风坡、洋流、距海陆远近、下垫面)11) 气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形—海拔高低与阳坡阴坡、下垫面)12) 大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口)近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳：1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物)2) 位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置)3) 水系特征(支流、流程、流域、流向)4) 水文特征(流量、水位、含沙量、结冰期)5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化)6) 气候特征(气温、降水、季节组合)7) 地形特征(地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况)8) 农业生产特征(主要从农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(占比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平等方面概括)9) 工业生产特征(主要从工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度等方面概括)10) 地理事物的分布特征和分布规律(主要从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分配(季节和年际变化的大小)两方面概括) 分布规律的问题：从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势1) “点”状分布一般有“沿某个方向区域较稀或较密”;或该地理事物在某地理事物的分布方位。
高中地理主观题答题技巧
高中地理主观题答题技巧
1.仔细阅读题目：先读题目、理解题意，才能更好地理解问题，寻找答案。
2.确认命题方式：判断问题是要求综合运用还是简单提取信息，这有利于正确把握答题思路。
3.注意专业术语：地理学科涉及众多专业术语，要遵循专业术语的精确用语，避免理解偏差导致回答错误。
4.考虑背景因素：考虑题目所涉及的地理背景因素，了解地理环境、人文背景与地理条件等，更好地回答问题。
5.综合运用知识：高中地理知识点多、综合性强，应当把所学知识进行整合、总结，再运用到实际情境中，从而更好地回答问题。
6.确认答案合理性：答题后应当确认答案的合理性，避免出现较大误差。
如有疑问可以再次复查、回顾，加强对所学知识的了解和掌握。
高中地理主观题解题思路
>? LMNONTv◇江苏省淮安市涟水县第一中学 殷 强地理主观题是高考地理试题中常见的题型，该类试题旨在考查学生理解和掌握基础知识的程度及灵活运用地理知识解决地理问题的能力。
因此，在高中地理复习中，同学们要掌握解答高中地理主观题的方法。
１．巧用思维导图，提升解题效率高中地理知识内容复杂，大部分学生习惯用线性思维思考问题，导致在解答地理主观题时容易出现思路混乱和遗漏知识点等情况。
思维导图是一种借助符号、颜色、关键词等表现知识层级关系的图形。
运用思维导图进行复习，可以帮助学生记忆知识，提高思维发散能力，拓宽解题思路，增强学生分析问题和解决问题的能力。
有的高中地理知识较分散，因此对知识进行整理和归纳至关重要。
对知识进行整理和归纳可以有效提高复习效率。
例如，在学习了全球变暖的内容后，我们可以对全球变暖的主要原因、影响及应对措施进行总结和归纳，如下页图所示。
５６··【例】阅读图文材料，完成要求。
伊朗位于亚洲西南部。
盐沼是指含有大量盐分的湿地。
位于伊朗中北部的卡维尔盐沼，多泥沼洼地，荒无人烟，面积广大。
简要分析卡维尔盐沼的形成原因。
解析：回答时，可以对照沼泽形成的因素（降水量、蒸发量、下渗量、排泄能力、水网密度等）进行一一分析。
地形方面，卡维尔盐沼四周地势高，山脉阻挡水汽深入，气候干旱；该地区多内流河，河流在低洼处汇集，盐分随河流汇入低洼地而不断积累；蒸发量大，容易形成盐沼。
５７２．巧用逆向思维，提升解题效率高考地理综合题中的材料类型不一，如文字、地图、表格等。
解题的思维起点也不是唯一的。
所以，利用正向思维去解题，同学们易受多种思维起点影响。
如果同学们能很好地利用逆向思维，从思维终点出发进行解题，那么对减少综合题的失分率是非常有利的。
所谓逆向解题思路是指从思维终点出发，结合已知信息进行推理判断。
例如，广西既有热带、亚热带水果，也有温带水果。
广西得天独厚的地理条件，使全国７０％的果树都可以在此找到生存的地域。
地理主观题的答题技巧
文综主观题答题技巧第一步了解高考综合题类型（一）特征描述（或简述）（二）成因分析（三）区位分析（或条件）（四）意义（或影响）罗列（五）建议（或措施）罗列例如，2011年新课标卷文综地理主观题基本上涵盖了以上几个方面。
第二步构建答题思维框架（一）特征描述或简述1．地理事物形态与状态特征的描述2．地理事物分布特征的描述（空间分布、时间分布）3．区域地理特征的描述常见地理事物形态或状态特征描述：地理位置特征（纬度位置：低、中、高纬度；海陆位置；相对位置地形特征（地形类型、海拔高度、地势起伏、坡度等）气候特征（气温、降水、季节组合）降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化）水文特征（流量、水位（流量季节变化）、流速、含沙量、结冰期水系特征（干流流向、流程，支流数量分布，河道深浅曲折、流域面积）自然地理环境特征（地形、气候、土壤、水文、生物）农业生产特征（农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构(农林牧副渔所占的比重)、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平）工业生产特征（发达程度、工业各部门结构、技术水平）（二）成因分析类1.自然特点的形成原因（1）地表形态变化的原因（2）植被变化的原因（3）气候及其要素形成的原因（4）水文、水系特点形成的原因2.自然灾害的形成原因3.环境问题的形成原因第三步明晰综合题的答题步骤剖析问题→明确思路→对接材料→回归知识→规范答题（1）确定问题有几问，理解问题中的关键词。
（2）根据中心词，回忆该类试题的答题模式，明确答题思路。
（3）根据限定词，确定主导答题方向，从图、文材料中获取信息，联系学过的概念、规律、原理答题。
（4）根据指令动词，了解问题要答到什么程度。
指令动词解析：描述——对事物的特征予以描述简述——简单扼要叙述，须把握要点简析——简单分析，提出论点即可写出——对图像或事实的主要内容予以呈现概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等说明——对原理、成因、规律进行说明分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等比较——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价（5）答题时注意因果关系、逻辑关系清晰地表述，关键词不能出现错别字。
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大题答题总的原则答题总的原则——掌握基础知识是前提+审题（圈关键词）1.在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想，一是自然原因，二是人为原因。
自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带、大气环流等；人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。
(2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。
(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。
2.作答地理综合题，应注意回答的有序性：学会采用分点作答；作答特征描述问题时，学会分阶段描述特征。
3.作答地理综合题，应注意回答的逻辑性：弄清各点作答的先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。
4.学会看分值，多角度答题答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。
要熟记的地图——做题的基础。
1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，2、世界地形图——主要地形区的地形剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图——河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国各地形区的经纬度。
（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区）。
11、气压带和风带分布图。
12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、温度带、干湿地区的分界线。
13、各种等值线图的判读方法——等温线、等压线、等降水量线、等高线等一、地理特征的描述（一）区域自然地理特征的描述1、分析区域自然地理特征：从地形、气候、植被、河流、土壤和资源几方面入手。
例：简述井岗山旅游区的自然地理特征？答：低山丘陵；亚热带季风气候；植被为亚热带常绿阔叶林；中小河流众多；水资源丰富，土壤类型为红壤为主。
2、对地理位置的描述半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置、战略位置3、对地形特征的描述地势（高低（方位））及起伏大小状况；主要地形区分布；地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；重要地形特征。
例：描述我国横断山区的地形特征：山高谷深山河相间，南北纵列分布；地势西北高东南低；喀斯特地地貌发育。
4、对气候特征的描述从气温和降水两方面入手。
气温特征：气温的高低及季节或年际变化,气温的日较差和年较差，光照情况。
降水特征：年降水量、降水的季节或年际变化、雨季长短，雨季在什么季节。
雨热是否同期。
气温高低的影响因素：纬度、地势、洋流、海陆位置（受海洋、冬季风的影响程度）降水量多少的影响因素：气候(大气环流)、地形雨、洋流、海陆位置5、气候类型的判断重点方法以温定带：先判断最冷月均温以水定型:青藏高原比我国同纬度平原、盆地比较气温年较差小，日较差大，6、对河流特征的描述（1）河流的水文特征：包括水量大小、水位高低及季节变化大小、汛期长短、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能。
（2）内流河水文特征：A、水源补给：高山冰雪融水和山地降水，汛期在夏季，影响因素主要是气温B、季节性河流：夏季为丰水期，其它季节水量少，甚至断流C、流程不长（3）水系特征：河流长度、流向、流域面积、支流数量和形态、河网密度、落差和峡谷的分布。
（4）分析河流的凌汛条件：温带河流有结冰期，河流自较低纬向较高纬度流动的河段。
秋末冬初和冬末春初，入冬后较高纬度河段的河水开始封冻；春季较低纬度河段的河水先开始解冻。
这样上游为水，下游为冰，水流不畅，极易冲溃堤坝，形成凌汛。
（5）分析河流水能丰富的原因：1.河流落差大；2.水量大。
例：三峡水能资源丰富的原因：处于我国地势第二、三级阶梯交界处，地势落差大；位于亚热带湿润气候区，降水丰富，河流水量大。
（6）河流航运条件评价：自然：流量及季节变化；流速；冰期；含沙量，流域面积，有没有形成水运网络；社会经济：与其他交通方式相联系；经济水平，人口疏密程度等。
（7）河流的补给形式：大气降水补给、季节性积雪融水补给（往往形成春汛）、永久性冰雪融水（往往有夏汛）、地下水补给和湖泊水补给例:亚马孙河流量大的原因①地处赤道附近，受赤道低压影响，多上升气流，降水丰沛②平原地形及北、西、南三面高、向东敞开的地形地势，利于大西洋水汽进入③水汽进入内陆后，受高原、山地的抬升，多地形雨④流域面积广，地表水从三面向亚马孙河汇集；暖流的增温增湿莱茵河航运价值高的原因自然：①温带海洋性气候→河流多，水量充沛，季节变化小，②气候温暖→无结冰期，通航时间长③平原地形→河道宽阔，水流缓④森林覆盖率较高→河流含沙量小⑤河流出海口地处英吉利海峡附近，交通位置重要社会经济：⑤人工运河沟通，河海联运，通航里程长⑥流经地区人口城市多，经济发达二、地理特征分析要点1、分析太阳辐射高低（考虑影响太阳辐射强度的因素）（1）地形高低和南北坡（阴坡、阳坡）（2）日照时间：天气和气候状况；白昼长短（3）太阳高度（即纬度）2、分析我国沙尘暴现象产生的原因我国典型地区：西北；华北地区产生的原因：（1）自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风日数多；地表植被稀少等。
（2）人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦。
治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等3、分析洪涝灾害的原因我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等产生的原因：（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼诺现象等。
（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。
例：孟加拉国涝灾严重的原因自然原因：①西南季风强盛，多暴雨，降水丰沛;②夏秋多飓风；③地势低洼，排水不畅;④恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期;⑤天文大潮时海水的顶托作用，使河水下泄不畅;人为原因：①人口密度大；②上游植被破坏多，水土流失严重。
4、分析有关地形地貌地形成因分析：运用地质作用内力作用——地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震&板块外力作用——流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等2组断层：华山&渭河平原、庐山&鄱阳湖平原5、分析有关地质灾害（1）板块（火山、地震、变质）或地质是否破碎（2）坡度（3）降雨（4）植被（5）人为因素例：分析西南地区地质灾害严重原因形成原因：（1）自然原因：板块交界处，地壳运动强烈、山体中断层发育，岩石破碎，风化严重；山区面积广大，地形坡度大；干湿季分明、暴雨集中；（2）人为原因：对植被的破坏（2）分析地震产生的原因我国典型地区：东部沿海；西南地区形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。
造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；浅源地震；震中附近城市分布多，人口集中；发生的时间可能在夜间；诱发其他灾害等。
减轻灾害的措施：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林体系；加强国际合作等。
6、有关渔场的形成（1）洋流（寒暖流，上升流）（2）大陆架（3）河流入海口（4）温带海区例：我国舟山渔场的成因是什么？地处温带大陆架上，阳光可以入射海底，光合作用较强，藻类繁殖，为鱼类提供饵料；寒暖流交汇处；河流入海口，带来了丰富的饵料。
7、分析某盐场的成因蒸发量大（气温，背风坡，光照强，风力大）；地形平坦是否适合建盐场；沿海。
8、大潮发生的原因（如钱江潮）喇叭口的形状，外面大里面小，海水上涌潮位抬升；夏季风力大时，抬升潮位；天文大潮时，日地月在一条直线上，引力大，出现大潮。
9、沼泽广布的原因①纬度高、气温低，蒸发弱②地势低平，排水不畅③底下冻土广布，下渗能力差④河流形成凌汛，洪涝泛滥10、死海、咸海面积缩小的原因自然原因：①地处热带沙漠气候区（深居内陆），降水稀少，蒸发旺盛社会经济原因：②工农业引用约旦河水（棉田面积扩大，引阿姆河、锡尔河灌溉），使汇入死（咸）海的河流径流量减少.三、区位分析类（一）农业区位分析1、分析有关农业区位因素：自然区位：气候（光、气温、热量、降水、灾害气象），地形，水源，土壤；社会经济区位：市场，交通，政策，人口及素质，技术例：酒泉地区农业发展的有利和限制因素是什么？利：光照充足，气温日较差大；弊：降水少，水资源缺乏。
2、灌溉农业区位分析典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆、湟水谷地等分析自然区位因素：利：光照充足，气温日较差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足。
不足：降水少，水资源短缺；冬季受寒潮和暴风雪影响；土壤的盐碱化等。
3、商品谷物农业典型地区：东北地区分析区位因素有利（1）自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；地形平坦开阔；耕地面积广大；土壤肥沃；水源充足。
（2）社会经济因素：地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；国家政策扶持。
不足：热量不足；水土流失加剧，土壤肥力下降；秋季受寒潮和冻害的影响等。
4、我国水稻种植业典型地区：太湖平原、珠江三角洲等分析区位因素有利（1）自然因素：热量充足，雨热同期；三角洲地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。
（2）社会经济因素：机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；科技发达；国家政策扶持。
不足：人多地少；旱涝灾害频繁；酸雨危害5、畜牧业典型地区：内蒙古草原（四大草场：内蒙古、青海、新疆、西藏）分析区位因素有利（1）自然因素：草场面积广阔；没有大型食肉动物；东部地区夏季降水多些，有利于牧草生长（降水从东向西递减）（2）社会经济因素：牧业生产经验丰富；市场潜力广阔；国家政策扶持等不足：气候干旱，降水少；草场退化；荒漠化加剧；冬季暴风雪、寒潮影响；鼠灾、蝗灾严重。