学校班子成员不履职尽责自查汇报
学校领导干部不作为不尽责问题专项整治工作汇报
学校领导干部不作为不尽责问题专项整治工作汇报一、问题的现状及影响分析在学校领导干部中存在一些不作为和不尽责的问题，严重影响了学校的正常运行和发展。
这些问题主要表现在以下几个方面：1. 拖延推诿问题：一些学校领导干部对于重要事项拖延推诿，不敢作为，不愿做决策，导致一些问题无法及时得到解决，影响学校的发展和稳定。
2. 事务管理不力问题：一些学校领导干部不能主动履行管理职责，对教学、科研、教职工福利等事务管理不力，导致学校内部管理混乱，影响了学校的整体运作效果。
3. 对学生学习生活关心不够问题：一些学校领导干部对学生的学习生活关心不够，没有重视学生的身心健康发展和环境建设等方面的问题，疏于提供良好的学习环境和培养氛围，影响了学生的学习积极性和发展潜力。
以上问题的存在，对学校的正常运行和发展都带来了一定的影响。
需要通过专项整治工作来解决这些问题，提高学校领导干部的责任心和工作效率，以推动学校的发展。
二、解决问题的思路和具体措施针对以上问题，我们制定了一系列的工作思路和具体措施，以解决学校领导干部不作为不尽责问题：1. 加强组织领导：学校将成立专门的整治工作领导小组，负责制定整治工作的具体方案和目标，明确责任分工，加强对工作的组织和监督。
同时，将问题曝光和通报制度落实到位，对整治工作进行有效引导和监督。
2. 建立健全考评体系：学校将建立健全领导干部的考评体系，将考评结果与奖惩相结合，明确责任和权益的对应关系，提高领导干部的工作积极性和责任心。
3. 加强培训与学习：学校将加强领导干部的培训和学习，通过组织培训班、开展学习交流等形式，提高干部的理论水平和业务能力，增强工作能力和驾驭管理的能力。
4. 强化责任追究机制：学校将建立健全责任追究机制，对于不作为和不尽责的学校领导干部，将依法依规严肃追究责任，形成强大的震慑力和警示效果。
5. 加强信息化建设：学校将加大对信息化建设的投入力度，提高学校的信息化程度和运行效率，为学校领导干部的工作提供更好的信息支持和管理平台。
学校领导干部不作为不尽责问题专项整治工作汇报
学校领导干部不作为不尽责问题专项整治工作汇报尊敬的领导：我是XX学校的XX，负责学校领导干部不作为不尽责问题的专项整治工作。
在此，我向您汇报一下我们的工作情况。
一、工作背景及意义学校领导干部不作为不尽责问题一直以来都是我们学校发展的一个突出难题。
长期以来存在的问题主要有：领导干部工作不履职、作风不正派、责任心不强等。
这些问题不仅影响到学校的正常运转，也严重制约了教育事业的发展。
为解决这一问题，我们决定开展专项整治工作，旨在通过强化领导干部的责任意识，提高他们的工作效率，促进学校持续发展。
二、工作目标和措施1. 目标：通过专项整治工作，达到以下目标：1) 强化领导干部的责任感和使命感，提高工作效率；2) 纠正干部作风不正、消极怠工的问题；3) 增强干部的服务意识，提高对师生的服务质量。
2. 措施：1) 加强组织领导：成立专项整治工作领导小组，负责整体统筹和协调各项工作；2) 制定整治方案：根据实际情况，制定详细的整治方案，明确工作目标和任务；3) 加强宣传教育：通过多种渠道宣传整治工作的重要性，提高干部的责任心；4) 完善考核机制：建立科学的干部考核机制，激发干部的工作积极性；5) 建立监督机制：建立健全的监督机制，加强领导干部工作监督；6) 加强培训培养：开展针对领导干部的培训课程，提高他们的综合素质。
三、工作进展及成效自从专项整治工作启动以来，我们采取了一系列措施对学校领导干部进行整治工作。
具体工作进展如下：1. 加强组织领导：严格按照工作计划，成立了专项整治工作领导小组，负责统筹协调相关工作。
领导小组每月定期开会，对工作进行评估和调整。
2. 制定整治方案：根据学校实际情况，我们制定了详细的整治方案，明确了整治目标和任务。
方案分为多个阶段，每个阶段设定具体的任务和时间节点。
3. 加强宣传教育：我们通过学校的公告栏、微信公众号等渠道，向全校师生宣传整治工作的重要性。
同时，组织开展了主题宣讲活动，邀请相关专家为干部进行培训。
不履职尽责个人自查自纠报告5篇
不履职尽责个人自查自纠报告5篇自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面就是给大家带来的不履职尽责个人自查自纠报告5篇，希望大家喜欢!不履职尽责个人自查自纠报告一会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告，就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等，履职尽责自查报告根据xxx局关于开展”履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：一、加强领导，确履职尽责自查报告根据xxx局关于开展”履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：二、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。
领导小组成员对照”五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。
按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
1、行政班子说职责学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。
随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。
会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，必须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任说职责班主任首先分年级组，集中围绕”带好一个班，教好每一个学生，联系好每一个家庭”来谈体会，谈师德，谈职责。
大家普遍认为，班主任职责在于调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作;组织管理班级集体，班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量，沟通各种渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。
2022年学校履职尽责自查报告（精选5篇）
2022年学校履职尽责自查报告（精选5篇）2022年学校履职尽责篇1根据太子镇中心学校关于开展“教育系统履职尽责督促检查工作会议的精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由郑政柏校长为组长的自查工作领导小组。
领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。
按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
5月6日下午，学校召开了向前小学接受履职尽责督促检查工作自查自纠动员会，全体教师参会，会上明水红主任宣读《向前小学接受履职尽责督促检查工作实施方案》，布置学校相关工作;刘合福校长组织学习了湖北省《中小学教师违反职业道德行为处理办法》细则。
通过学习，要求全体教师观大势，识大局，要充分认识履职尽责督查工作的意义与重要性，认真开展自查自省，不断提高境界，做到思想到位;严于律已、尽职尽责，做到行动到位。
筑起思想道德教育和制度坚持制约两道防线，以制度来规范，以监督来强化，把纪律挺在前面，争做遵规守纪的局中人，努力营造风清气正的校园文化氛围。
会后全体教师签订了《向前小学教师履职尽责承认书》。
二、对照督查检查内容认真自查按照太子镇中心学校的统一部署，5月、6月为自查自纠阶段，我们就“主体责任、依法治校、服务师生、师德师风”四个方面进行了督查检查，通过自查活动的开展，领导班子成员带头学习贯彻廉洁自律准则和纪律处分条例，在工作中发挥表率作用，每天校委会成员每天率先到校，最后离校，最脏最累的事情带头干，从我做起、从现在做起，严以律己。
依法治校方面，我们严格按照国家政策落实教学计划，开齐课程开足课时，严格按照国家规定收费，不违规办班、办学，就近招生，不乱招生。
学校履职尽责自查报告7篇
学校履职尽责自查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校不作为+乱作为自查报告（2篇）
学校不作为+乱作为自查报告不作为和乱作为是教育领域中一直存在的问题。
学校不作为主要体现在学校管理方面的不力，缺乏有效的监督和管理机制，导致管理混乱，教学质量下降，师生关系紧张等问题。
而乱作为则是指学校中存在的不规范行为，包括教师违背职业操守，学生违法乱纪等问题。
本文将以学校不作为和乱作为为主题，通过调查和分析，总结相关问题，提出解决方案。
首先，学校不作为主要体现在以下几个方面。
一是学校管理不善。
在学校管理机制方面存在缺陷，缺乏科学、合理的管理制度。
例如，师生关系紧张严重的学校，学校领导没有及时发现和解决问题，导致问题逐渐恶化。
二是教学质量下降。
学校教学质量直接关系到学生的成绩和能力发展，但一些学校由于管理不善，教师素质不高，教学活动缺乏有效组织，导致教学质量下降。
三是学校规章制度不健全。
学校规章制度是学校内部管理的基础，但一些学校的规章制度存在漏洞，无法有效约束师生行为。
其次，乱作为主要体现在以下几个方面。
一是教师违背职业操守。
教师是学生的榜样，但一些教师存在懒散教学、课堂纪律差等问题。
例如，一些教师上课时间不到，课堂教学效果差，给学生学习带来困扰。
二是学生违法乱纪。
学生是学校的主体，他们的行为直接反映了学校管理的效果。
然而，一些学生无视学校规章制度，违法乱纪的现象屡见不鲜，给学校和社会带来了负面影响。
针对上述问题，我们应该采取有效措施加以解决。
首先，学校应该加强管理。
通过建立科学合理的管理制度，提升管理水平，加强对教师和学生的管理。
例如，学校可以建立评优评先制度，并加大对优秀教师的奖励力度，促进良好教学氛围的形成。
同时，要建立健全的教师考核制度，对教师进行经常性考核，及时发现问题并采取相应的纠正措施。
其次，学校应该加强教育宣传。
通过开展各种形式的教育宣传活动，提高师生的法律意识和职业操守，增强责任感和使命感。
例如，学校可以定期举行讲座、座谈会等活动，邀请专家学者就相关问题进行讲解和交流。
最后，学校应该积极与家长进行沟通，形成合力。
2024关于学校领导不作为乱作为自查报告
2024关于学校领导不作为乱作为自查报告近期，我们深入开展了学校领导不作为乱作为的自查工作。
本次自查旨在审视和反思学校管理层在工作中存在的问题，进一步提升学校管理水平和教育教学质量。
现将自查报告如下：一、引言在当前教育改革的大背景下，学校领导层的作为对于学校整体发展和教育教学质量的提升至关重要。
然而，我们也清醒地认识到，在日常工作中，领导层不作为、乱作为的现象时有发生。
这些问题不仅影响了学校正常的教育教学秩序，也损害了师生的切身利益。
为此，我们开展了此次自查，旨在发现问题、分析原因，并制定相应的解决方案和计划。
二、检查的内容及标准本次自查主要围绕学校领导在工作中的不作为和乱作为现象展开。
具体检查内容包括：决策程序是否规范、执行力是否到位、监督机制是否健全等。
同时，我们参考了教育部颁发的相关法规和规定，以及学校管理制度和章程，作为自查的标准和依据。
三、自查过程和方法为了确保自查工作的全面性和客观性，我们采用了多种自查方法。
首先，通过问卷调查和座谈会的形式，广泛征求师生对学校领导工作的意见和建议。
其次，我们对学校领导层的工作日志、会议记录等资料进行了详细查阅和分析。
此外，我们还通过个别访谈和实地观察的方式，深入了解了学校领导在日常工作中的表现和问题。
四、发现问题及原因分析经过自查，我们发现学校领导在工作中存在以下问题：决策程序不规范。
在一些重大事项的决策过程中，缺乏充分的调研和论证，导致决策结果不符合实际情况，给学校工作带来了一定的负面影响。
执行力不到位。
部分领导在执行决策时，存在拖延、推诿等现象，导致决策无法及时有效地落实。
监督机制不健全。
学校内部的监督机制尚不完善，对于领导的不作为和乱作为现象缺乏有效的制约和纠正措施。
针对上述问题，我们分析了产生的原因：思想认识不到位。
部分领导对教育改革和学校发展的重要性认识不足，缺乏责任感和使命感。
制度执行不严格。
学校管理制度和章程没有得到严格执行，导致一些领导在工作中随意变通、打折扣。
2020年学校班子成员不履职尽责自查报告
学校班子成员不履职尽责自查报告为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从xx年x月起至xx年xx月底，在全体教职员工中开展履职尽责"回头看"活动。
目前，"回头看"活动已经进入"对照检查"阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕"目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新"等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解"回头看"活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下一思想政治方面作为党员的我，深深的认识到，思想是行动的先导，也是工作质量的保证，只有扎实的思想作为基础，才能做好护理工作，保证工作的质量。
为保证有扎实的思想理论基础，我积极学习上级党组织的文件精神，认真贯彻党的基本路线方针政策，在思想上主动与党中央、中央军委保持高度一致，并通过报纸、杂志、书籍等多种渠道，丰富政治理论。
尤其在今年以"讲政治、顾大局、守纪律"为主题的教育中。
我积极参加主题教育各项活动，认真查找自己存在的不足与问题，剖析思想根源，明确努力方向，开展批评与自我批评，杜绝了庸俗之风、奢侈之风、虚假之风、浮躁之风的存在，进一步树立了正确的人生观和价值观，使自己能够以更加饱满的热情做好每一项工作，在本职岗位上建功立业。
二履职尽责方面只有爱岗才能敬业，只有爱一行才能专一行，我热爱护理工作，强烈的事业心和责任感，使我积极主动的学习护理专业知识，端正工作态度，在实际工作中，能严格遵守医院各项规章制度，严格要求自己，遵守护士职业道德，树立全心全意为伤病员服务的思想，文明用语，杜绝态度生、硬、差，以优质护理服务标准来要求自己，精心护理每一位患者，使患者在住院期间最大限度的解除痛苦，及时解决生活所需，为患者提供更人性化的服务。
学校领导班子成员管理失职检讨书
学校领导班子成员管理失职检讨书尊敬的学校领导和各位同事：最近，我们学校发生了一连串的事件，导致了极其严重的负面影响，给学校声誉和教学质量带来了很大的损害，这些事件的发生恰恰表明了我们学校领导班子成员存在着管理失职的问题。
作为学校领导班子成员，我们肩负着重要的管理职责，应该做好具体的工作，加强管理与监督，确保学校各项工作的顺利进行。
然而，近期发生的一系列事件表明，我们的工作存在了一定程度的疏漏和失误，这样的管理失职不能不说是我们共同的问题。
我们一些领导干部缺乏基层工作经验，办事相对于自己的职责过于松散，对学校中存在的问题视而不见，对严重问题的处置不积极、不果断。
此外，我们有的领导干部过于急功近利，一时追求成效，却忽略了真正的持续、有序、科学、规范、协调和优化，导致工作不够稳定。
也有的领导干部一味听取上级指示，不考虑中下级反映，甚至直接转派任务给下属处理，导致任务转嫁形成了山一般的压力。
因此，我们深刻反思并诚恳地向广大教育工作者和社会各界道歉，我等领导干部纷纷站出来，带头向大家谢罪，我们郑重承诺，将尽快在组织机构上进行改革和合理优化，加强自身能力的提升，不断强化当前工作计划中的各项要素，全面提升我校的管理水平和文化底蕴。
为此，我们将通过以下几方面的措施来保证学校领导班子成员管理失职问题的彻底解决：一、整顿班子、加强内部管理我们将严格按照规定选拔和任用兼备素质能力、工作经验丰富的领导干部。
在工作中将通常的治理手段与创新的思路相结合，推进制度化、规范化、机制化管理，不断提升管理效能。
同时，各部门要进一步加强内部管理，落实责任，确保各项工作流程的顺畅、高效和现代化。
二、鼓励广泛参与、增强团队协作意识我们将更加重视广大教职工以及下属部门的意见和建议，积极营造良好的团队氛围，共同落实学校的核心价值观，推动学校事业的持续发展。
希望广泛参与，共创和谐、安全、高效的工作环境。
三、强化学习与自我提升我们将不断加强学习、自我提升，提高自身素质、扩大新思路和技能，将各自的经验与知识分享到工作中来，增强领导干部的服务意识和责任担当，做好教育事业的各项工作。
不履职尽责个人自查自纠报告5篇
不履职尽责个人自查自纠报告5篇不履职尽责个人自查自纠报告一会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告，就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等，履职尽责自查报告根据xxx局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：一、加强领导，确履职尽责自查报告根据xxx局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：二、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。
领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。
按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
1、行政班子说职责学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。
随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。
会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，必须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任说职责班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好每一个家庭”来谈体会，谈师德，谈职责。
大家普遍认为，班主任职责在于调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作;组织管理班级集体，班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量，沟通各种渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作;要订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。
学校领导不作为乱作为自查报告
学校领导不作为乱作为自查报告学校领导不作为乱作为自查报告近年来，学校领导不作为乱作为的问题愈发普遍。
这些不作为乱作为之举，不仅严重损害了学校的声誉和形象，还直接影响了师生们的学习生活和未来发展。
为了进一步规范学校管理，保证教育教学工作的顺利进行，我校特组织自查报告，以下是自查结果及改进措施。
一、领导班子不作为问题学校领导班子属于学校管理的核心，而一些领导无视教学及管理工作，置之不理这些问题。
而这些问题较为普遍的体现为参加会议缺席、迟到等问题。
为了改进这些问题，我们采取以下措施：1. 提高领导班子对学校教育教学工作的重视程度。
要求领导班子认真履行职责，落实决策和任务，在第一时间内关心并解决学校管理和教育教学方面的问题。
2. 加强学校领导班子的培训，定期组织领导干部学习先进管理理念，提高领导班子的整体素质。
3. 认真开展领导班子的考核评估工作，建立完善健全的考评制度，对不作为的领导进行严格问责。
二、管理不规范问题学校管理不规范也是学校领导不作为问题的一个潜在因素。
校规校纪的不合理制定、管理部门的混乱和不合理的学生管理，都会导致管理不规范。
为改善这些问题，我们提出以下举措：1. 重新制定和完善学生纪律管理制度，建立与实际情况相适应的学校管理制度，树立规范化的管理机制，防范校园暴力等不良行为的发生。
2. 加强对管理部门的规范化管理，明确部门职责、权利和责任，规范管理内部程序和制度。
加强对工作人员的培训和考核，提升管理水平。
3. 加强学校管理的信息化建设，建立学生档案管理系统、综合信息查询平台和考勤管理系统等，提升学校管理的效率和规范化水平。
三、办学水平低问题一些学校领导为了追求眼前利益，不顾学生未来，不按照教学计划和标准进行教学活动，并试图打破学校规范的教学秩序，对学生的发展产生极大危害。
为改进这些问题，我们提出以下办法：1. 加强对教师的培训和管理，对教师进行素质的全面评估，对教学进度的控制力度也应加强。
学校不作为乱作为自查自纠情况报告
学校不作为乱作为自查自纠情况报告一、背景介绍近期，我校发生了一些不作为和乱作为的现象，严重影响了学校的教学秩序和师生的利益。
为了解决这些问题，学校领导决定开展自查自纠工作，旨在深入了解学校管理中的问题和不足，并采取有效措施加以改进。
二、问题描述1. 不作为问题（1）部分管理人员对师生反映的问题不及时处理，导致问题得不到及时解决。
（2）部分教师对教学工作不够认真负责，对学生的作业和考试成绩不关心，导致教学质量下降。
（3）部分后勤人员服务意识不强，对师生提出的问题反应迟钝，服务质量不高。
2. 乱作为问题（1）部分管理人员滥用职权，随意干涉师生正常活动，侵犯了学生的合法权益。
（2）部分教师违反教学规定，擅自改变教学计划，影响了学生的学习进度。
（3）部分管理人员在采购和财务管理中存在违规行为，造成了不必要的浪费和损失。
三、原因分析1. 管理制度不完善：学校管理制度存在漏洞和缺陷，导致管理人员和教师无法按照规定行事。
2. 人员素质参差不齐：管理人员和教师的职业素养和能力水平存在差异，导致工作质量和效率不尽如人意。
3. 监督机制不健全：学校缺乏有效的监督机制，对管理人员和教师的行为缺乏有效的约束和监督。
4. 缺乏沟通与协调：各部门之间缺乏有效的沟通与协调，导致问题得不到及时解决。
四、解决方案1. 加强管理制度建设：完善学校管理制度，明确各部门职责和工作流程，确保管理人员和教师有章可循。
2. 提高人员素质：加强对管理人员和教师的培训和考核，提高其职业素养和能力水平。
3. 强化监督机制：建立有效的监督机制，加强对管理人员和教师的行为监管，确保其按照规定行事。
4. 加强沟通与协调：加强各部门之间的沟通与协调，建立信息共享平台，确保问题能够及时得到解决。
5. 建立问责机制：对于不作为和乱作为的行为，要追究相关责任人的责任，形成有效的震慑作用。
五、实施步骤1. 宣传教育：通过会议、宣传栏、校园网等途径，向全体管理人员和教师宣传自查自纠工作的重要性和意义，提高其参与的积极性和主动性。
班子失职失责检讨书范文
尊敬的领导：您好！我作为班子的成员，在此对近期工作中出现的失职失责问题进行深刻反省，并写下此检讨书，以表达我对错误的认识和改正的决心。
一、失职失责情况概述近期，由于我自身原因，导致班子在工作中出现了一系列失职失责问题，具体表现在以下几个方面：1. 组织纪律涣散。
在班子里，我未能充分发挥带头作用，对组织纪律的执行力度不够，导致部分班组成员对工作态度不够端正，纪律观念淡薄。
2. 工作责任心不强。
在处理日常工作中，我未能认真履行职责，对工作细节关注不足，导致工作效率低下，影响了整个班子的工作进度。
3. 团队协作能力不足。
在与班组成员沟通协作过程中，我未能充分发挥团队精神，对成员的意见和建议重视不够，导致团队凝聚力不足，工作效率受到影响。
4. 服务意识淡薄。
在为同学服务过程中，我未能做到全心全意为同学着想，对同学们的需求关注不够，导致服务质量不高，损害了同学们的利益。
二、原因分析1. 思想认识不足。
我对自己的职责定位不够清晰，对班子工作的重要性认识不足，导致在工作中存在懈怠情绪。
2. 工作方法不当。
在处理工作时，我未能采用科学合理的工作方法，对问题分析不够深入，导致工作效果不佳。
3. 团队意识薄弱。
我未能充分认识到团队协作的重要性，对班组成员的关心和帮助不够，导致团队凝聚力不足。
三、整改措施1. 提高思想认识。
我将深刻反思自己的失职失责问题，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强责任感，为班级工作贡献自己的力量。
2. 改进工作方法。
我将认真学习业务知识，提高自己的工作能力，优化工作流程，提高工作效率。
3. 加强团队协作。
我将积极与班组成员沟通交流，充分发挥团队精神，共同推进班级工作。
4. 增强服务意识。
我将始终把同学们的利益放在首位，全心全意为同学们服务，提高服务质量。
四、承诺为了切实改进自己的工作，我将严格按照以下承诺执行：1. 严格遵守组织纪律，做到令行禁止。
2. 认真履行职责，提高工作效率。
3. 加强团队协作，发挥团队精神。
不履职尽责个人自查自纠报告5篇
不履职尽责个人自查自纠报告5篇自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
下面就是我给大家带来的不履职尽责个人自查自纠报告5篇，希望大家喜欢!不履职尽责个人自查自纠报告一会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告，就学校和各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等，履职尽责自查报告根据___局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：一、加强领导，确履职尽责自查报告根据___局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。
现将自查工作情况报告如下：二、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。
为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。
领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，分层分级组织进行。
按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。
1、行政班子说职责学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。
随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。
会上，大家还一致认为，作为组织者、管理者，必须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任说职责班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好每一个家庭”来谈体会，谈师德，谈职责。
学校领导个人不作为乱作为自查报告
学校领导个人不作为乱作为自查报告在开展自查自纠活动中，确保效能风暴行动取得实实在在的效果。
现将自查自纠情况汇报如下：一、加强组织领导，确保专项行动取得实效我局高度重视自查自纠工作，与时召开会议、学习传达精神，成立了以局长任组长，各科室负责人为成员的专项行动治理小组，并在全局上下迅速开展了自查自纠工作，着力查找干部作风和机关效能建设方面亟待解决或加强的突出问题。
各科室结合实际，深入查找作风和政风行风建设方面存在的问题和不足。
切实在加强行业自律、作风建设、提升服务质量和工作效能上下功夫，坚持做到上下联动、整体推进，确保了全县效能风暴行动的顺利开展，取得了阶段性的成效。
二、整治重点自查自纠情况(一)精细组织。
一是组织全体干部职工认真学习了《关于整治不作为、慢作为、乱作为问题专项行动的实施方案》，明确活动的指导思想，对照《方案》列举的8条突出问题，认真查找和纠正我局存在的庸、懒、散和不作为、乱作为、慢作为等影响机关形象和工作效率等问题，努力达到提升能力、提高效率、提升形象的目的;二是制定了《粮食局关于开展不作为、慢作为、慢作为问题专项整治工作方案》，根据市纪委、监察局下达的工作指标和重点任务，分阶段有步骤、按责任分工层层分解到各局属单位、各股室。
(二)宣传发动。
通过每周五学习日，组织全局干部职工学习执行中央八项规定、省委双十条、衡水市委十二条和市委双八条特别是重点学习党中央提出反四风方面的文件件精神，进行宣传发动，做到全局干部职工人人知晓，个个明白。
(三)突出重点。
一是突出治庸，查找和整治理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心、责任感，作风漂浮;工作无长远目标，得过且过，碌碌无为等问题;严肃查处工作漫不经心，失职渎职，给工作和事业造成损失和影响的行为。
二是突出治懒，查找和整治只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识，大事做不来、小事不想做;不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下等问题。
学校领导班子成员管理失职检讨书
学校领导班子成员管理失职检讨书近来，本校领导班子成员在学生管理方面出现了一系列问题，给学校正常运转带来了不小的影响和负面影响。
在此，我们全体成员深感内疚和歉疚，特向全体师生和家长们深表歉意，并就此向大家作出以下检讨：一、忽视学生行为规范建设一直以来，我们都非常重视对学生行为规范的培养和引导，但是在实际工作中，由于长期忽视学生行为规范建设，导致学生在校园内的行为越来越不受控制，严重影响了教学秩序和师生安全。
教育是一项长期而且繁琐的任务，而我们在这方面的投入和管理却不够到位，这是我们在管理工作中的失职表现。
二、缺乏专业性和责任心作为管理领导，我们应具备专业性和责任心。
我们没有充分理解学生管理工作的现状和面临的问题，也没有积极采取措施解决这些问题。
在一些学生问题发生时，我们对问题处理不够及时和果断，缺乏必要的敏锐性和敬业精神，这也是我们管理工作中的失职表现。
三、缺少团队协作精神学校领导班子成员之间缺少团队协作精神，各自为了保护自己的职位和利益，很少协同工作。
导致了一些工作效率低下，进而影响了学校的管理，这也给学生的健康成长带来了负面影响。
四、对一些事情缺乏应有的关注和重视在学校管理中，我们经常会因为工作繁忙而忽视一些细节问题。
这些问题，很少直接影响学校的正常运转，若不加注意，这些小问题就会逐渐积累，在某些关键时刻爆发出来。
这种情况，也是我们在工作中失职的表现。
五、缺乏对学生的关切和关爱学生的心理和身心健康对于他们的成长有着至关重要的影响。
但是，在教学工作中，我们毫不关心学生的心理问题，也没有为学生创造一个更加和谐、稳定的成长环境。
这样做不仅没有为学生的成长与发展提供支持，还会给学生造成一定的伤害和不良影响。
六、对各项管理工作相关的文件和规范不够熟悉在教育管理工作中，各项管理规定和文件的贯彻与落实关系到教育管理工作的正常开展，而我们对这些规范有时候并没有把它们看作自己的责任，缺乏必要的责任感和担当，导致某些管理工作难以加强和深入推进。
班子成员失职检讨书范文
您好！我作为班子的成员，深感近期在履行职责过程中出现失职行为，给班级的和谐与工作进度带来了不良影响。
在此，我郑重地向您提交这份检讨书，以表达我对此事的认识和悔过之情。
首先，我要深刻反省自己在工作中的失职行为。
以下是我在以下几个方面存在的失误：一、工作态度不端正。
在近期的工作中，我对待任务不够认真，对待同事不够尊重，对待领导不够谦虚。
这种态度使得我在工作中无法充分发挥自己的能力，甚至有时出现失误，给班级的整体形象带来了负面影响。
二、工作责任心不强。
我未能充分认识到自己作为班子成员的责任重大，对班级工作的关注度不够，导致一些工作细节被忽视，影响了班级工作的顺利进行。
三、沟通协作能力不足。
在与同事的沟通中，我未能及时了解他们的需求和困难，导致工作衔接不畅，影响了工作效率。
同时，我在与领导汇报工作时，未能做到详尽、准确，使得领导对我的工作了解不足。
四、学习意识淡薄。
在履行职责的过程中，我未能及时学习新知识、新技能，导致自己在某些方面存在知识盲区，影响了工作质量。
针对以上问题，我已认真反思，并制定了以下整改措施：一、端正工作态度。
我将以更加认真负责的态度对待每一项工作，尊重同事，谦虚谨慎，努力提高自己的综合素质。
二、强化工作责任心。
我将时刻提醒自己，作为班子成员，要时刻关注班级工作，发现问题及时解决，确保班级工作顺利进行。
三、提高沟通协作能力。
我将加强与同事的沟通，及时了解他们的需求和困难，共同解决工作中遇到的问题。
同时，我会认真汇报工作，确保领导对我工作的了解。
四、加强学习。
我将以更加积极主动的态度学习新知识、新技能，不断提高自己的业务水平，为班级工作贡献自己的力量。
最后，我再次对因我的失职给班级带来的不良影响表示诚挚的歉意。
在今后的工作中，我将严格遵守各项规章制度，严格要求自己，努力提升自己的综合素质，为班级的发展贡献自己的一份力量。
敬请领导对我的失职行为予以严肃处理，并给予我改正的机会。
我将以此为契机，认真反思，努力改进，不辜负领导的期望。
学院班子检讨书怎么写
尊敬的校领导、各位同事：您好！在此，我代表学院班子就近期在工作中出现的问题进行深刻的检讨，以期引起大家的重视，共同改进工作，提高学院的整体管理水平。
以下是我对学院班子存在的问题及原因的分析，以及对改进措施的具体阐述。
一、存在的问题1. 工作作风不实。
部分班子成员对工作缺乏责任心，存在形式主义、官僚主义倾向，没有真正深入基层，了解师生需求，导致工作效率低下。
2. 调查研究不深入。
在制定工作计划和决策过程中，部分班子成员对相关政策和实际情况了解不足，导致工作方向偏离，影响学院发展。
3. 管理制度不完善。
学院内部管理制度不够健全，部分规章制度执行不到位，存在漏洞，导致工作混乱。
4. 团队协作意识不强。
部分班子成员之间沟通不畅，缺乏协作精神，导致工作推诿扯皮，影响团队凝聚力。
5. 教学质量不高。
学院在教学质量监控、教师队伍建设、学生管理等方面存在不足，导致教学质量难以提升。
二、问题原因分析1. 思想认识不到位。
部分班子成员对工作的重要性认识不足，缺乏危机意识和责任感。
2. 工作方法不当。
在处理问题时，部分班子成员习惯于用老思路、老办法，缺乏创新意识。
3. 管理能力不足。
部分班子成员在管理工作中缺乏科学的方法和手段，导致工作效果不佳。
4. 制度执行不力。
部分规章制度在实际执行过程中存在偏差，导致制度形同虚设。
三、改进措施1. 提高思想认识。
班子成员要充分认识到工作的重要性，增强责任感和使命感，以高度的责任心投入到工作中。
2. 深入调查研究。
在制定工作计划和决策过程中，要广泛听取师生意见，深入了解实际情况，确保工作方向正确。
3. 完善管理制度。
结合学院实际，修订和完善各项规章制度，确保制度执行到位。
4. 加强团队协作。
班子成员要树立团队意识，加强沟通与协作，共同推动学院发展。
5. 提升教学质量。
加强教学质量监控，优化教师队伍建设，提高学生管理水平，全面提升教学质量。
最后，我代表学院班子向校领导和广大师生表示诚挚的歉意。
学校领导班子成员管理失职检讨书
学校领导班子成员管理失职检讨书尊敬的校领导：我是学校的一名普通教师，也是领导班子成员之一。
最近，我们发生了一些管理失职的事件，导致学校的声誉和形象受到了损害。
在此，我作为领导班子成员，深感责任重大，特此写下这篇检讨书，对我们的管理失职表示深深的歉意和检讨。
首先，我要向全体教职工和学生家长们表示深深的歉意。
我们作为学校领导班子成员，本应该以身作则，履行好管理职责，为学校和同学们创造一个优良的学习环境。
但事实上，我们在某些方面确实存在管理不力，导致一些问题被放大和滞留，并严重影响到了师生的正常学习和生活。
具体而言，我们存在以下几个方面的失职：1.领导班子成员工作分工不清、职责不明确在过去的工作中，我们领导班子成员中有时存在工作分工不清、职责不明确的问题。
对于某些短板和难题，我们没有形成有效的工作合力和取得好的效果。
这在一些事情紧急的情况下，严重影响到了我们的工作进展和效率问题。
2.处理问题流程不规范、不公正在处理问题时，我们有时没有按照程序和原则办事，也没有采取公正合理的态度来对待同学们提出的问题。
这种情况极易引发同学们的不满和不理解，也会对学校的形象和声誉造成损害。
3.沟通不畅、态度不友善我们作为学校领导班子成员，应该主动与同学和家长建立良好的沟通渠道和联系方式，尤其是对于一些关键的事情，我们应该在第一时间向大家通报和说明。
但事实上，我们在某些应当及时通报和解释的地方没有及时出面、沟通和解决，并且态度不够友善和亲切，这必然会造成一些不必要的负面影响。
我们深深意识到自己管理失职的问题，这对学校和同学们带来了不良的影响。
对此我们深感抱歉，同时我们也将采取措施，改进自己的工作态度和管理方法，让学校和家长们看到我们的进步，并让同学们在更好的环境下健康成长。
作为领导班子成员，我们的任务是为学校和同学贡献一份力量。
我们深知自己内心的焦虑和自卑，但我们信仰自己、信任同事，我相信未来我们能为学校的发展和同学的未来，谱写出崭新的篇章。
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学校班子成员不履职尽责自查汇报学校班子成员不履职尽责自查报告1为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从20xx年x月起至20xx年xx月底，在全体教职员工中开展履职尽责"回头看"活动。
目前，"回头看"活动已经进入"对照检查"阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕"目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新"等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解"回头看"活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：一思想政治方面作为党员的我，深深的认识到，思想是行动的先导，也是工作质量的保证，只有扎实的思想作为基础，才能做好护理工作，保证工作的质量。
为保证有扎实的思想理论基础，我积极学习上级党组织的文件精神，认真贯彻党的基本路线方针政策，在思想上主动与党中央、中央军委保持高度一致，并通过报纸、杂志、书籍等多种渠道，丰富政治理论。
尤其在今年以"讲政治、顾大局、守纪律"为主题的教育中。
我积极参加主题教育各项活动，认真查找自己存在的不足与问题，剖析思想根源，明确努力方向，开展批评与自我批评，杜绝了庸俗之风、奢侈之风、虚假之风、浮躁之风的存在，进一步树立了正确的人生观和价值观，使自己能够以更加饱满的热情做好每一项工作，在本职岗位上建功立业。
二履职尽责方面只有爱岗才能敬业，只有爱一行才能专一行，我热爱护理工作，强烈的事业心和责任感，使我积极主动的学习护理专业知识，端正工作态度，在实际工作中，能严格遵守医院各项规章制度学校班子成员不履职尽责自查报告2为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从20xx年9月起至20xx年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。
目前，“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解“回头看”活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：一、查找出的问题和不足：(一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
(二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
(三)工作多凭经验，依法依规意识不够强。
(四)工作只顾埋头苦干。
(五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二.分析得出的原因：(一)对履职尽责理解有偏误。
之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。
不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。
经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。
弄清楚“履什么职，尽什么责”是非常重要的。
(二)“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。
如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。
所以这是工作指导思想的问题。
(三)人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。
这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。
这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
(四)埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的。
(五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原因。
客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。
电教室全校只有一间。
当然这些事次要原因。
主要原因还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。
三是事务多，没时间去搞那东西。
四是那点老本(业务知识)能量有限，新的知识进来不够多。
三、改进措施机努力方向：(一)加强学习，提高综合素质。
一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好本职工作。
二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。
只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
一个优秀的老师，对新知识的吸纳那是必须的，特别是现代教育理论与教育信息，只有不断学习，与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。
(二)多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老师的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教育教学质量。
(三)热爱关心学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。
学校班子成员不履职尽责自查报告3一、政治思想自调入xx乡中心学校以来，如何踏踏实实地履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到同事及教师们的认可，这是我经常思考的问题。
同时也深感身上的担子不轻。
为更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己。
认真学习“三个代表”表重要思想;学习党的十七大精神;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。
工作中，认真践行“科学发展观”思想，积极参与“创先争优”活动，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，不断利用学到的政治理论指导自己的工作实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
的知名度和影响力。
四、自我评价在乡中心学校工作期间，本人能全身心地投入学校的各项工作，做到“事业第一、单位第一”，时时处处以身作则，在校长及学校班子的领导下一起带领全乡教师勤奋工作，默默耕耘。
在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在自身素质上，能注意自身的学习提高，不断用先进的理论知识武装自己的头脑;在作风上，能够尊重领导、团结同事、平易近人、与人为善;在工作上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度;恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实;在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成各项任务，为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。
以上就是我本人近年来的工作履职情况，诚请局领导批评指导。
，严格要求自己，遵守护士职业道德，树立全心全意为伤病员服务的思想，文明用语，杜绝态度生、硬、差，以优质护理服务标准来要求自己，精心护理每一位患者，使患者在住院期间最大限度的解除痛苦，及时解决生活所需，为患者提供更人性化的服务。
作为科室护理骨干，在不断提高自身业务素质能力同时，充分发挥个人优点，在工作与生活中，关心帮助新同志，发挥传帮带作用，言传身教，互相学习，团结协作，共同进取。
工作任务重的情况下，加班加点，任劳任怨，高标准高质量完成各项任务，做到让病人放心，让领导放心。
通过自己的努力，在任职这3年里，2次评为优秀带教老师，2次被评为优秀护士，3次嘉奖，于20xx年参加全军非现役护理骨干培训，20xx年7月参加中国医师协会组织的第4期纤维导管镜培训，今年又有幸参加我院的应急分队训练，平时注重总结工作中的各项心得，认真撰写文章，在任职这3年里在国家核心期刊发表论文共计5篇，均为第一作者。
三缺点不足在肯定成绩的同时，我认真查找自身存在的不足，主要有以下几点：1、在学习上，感觉要学的东西太多，时有浮躁情绪，加之工作事务繁忙，真正静下心学习情况比较少。
2、虽然善于总结些小经验，写些小文章，但真正高质量的文章还很少，专业性的论文写作功底还不够扎实。
3、虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是工作的主动性和预见性方面还有待加强。
四未来打算针对以上存在的不足，在以后的工作主要从以下几个方面努力： 1、一如既往的抓好政治理论学习，始终保持政治上纯洁性、坚定性。
2.注重加强专业技术理论学习与写作能力的提高，切实写出有较高质量的文章。
3.进一步增强主人翁思想，把医院当家来建，把患者当亲人来待，把信誉当生命来看，掌握工作的规律与方法，努力提高工作中预见性。
三年非现役护士任职的护理工作经历，使我有些工作经验与小小的成就，但距离领导的标准还有差距，我相信通过自身的努力会缩小差距，达到标准。
在今后工作中，我将加倍努力，在院领导和科室主任、护士长的带领下争取干出更大、更优秀的成绩，积极为护理事业做出自己应有的贡献。
以上是我3年期间的任职总结，古人云"以人为镜，可以明得失"通过总结，我深感自己和各位其他同事的差距，这也更加激励了我今后要迎难而上，加倍努力，争取更大进步。
不足之处，请各位领导批评指正。
二、工作情况1、以身作则，勤于律己。
从调入乡中心学校那天开始，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。
于是，近两年以来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。
除了正常的上班时间，我放弃了许多双休日，经常工作到深夜甚至凌晨，每学期加班不下40天。
我可以问心无愧的说，我把单位当成家。
对单位大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，以身作则、默默工作。
在抓好自己所负责的教育管理工作外，不折不扣地完成了校长交办的大量临时性任务。
有付出就有回报，我的工作获得了学校校长、同事们的充分肯定和认可。
2、努力学习，提高工作水平。
从走上讲台的那一天起，我时刻牢记这样一句话：“要给学生一碗水，惟有源头活水来”。
作为教育工作管理者也一样，要更好地适应分管的教育工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的各类问题，自己必须具有较丰富的业务能力、管理能力及理论水平。