幼儿园大班国庆节教案大班社会国庆节教案
幼儿园大班国庆节教案大班社会国庆节教案
幼儿园大班国庆节教案教案主题：大班社会国庆节教案教学目标：通过本节课的教学，使幼儿能够了解国庆节的由来和意义，增强对国家的认知和热爱，培养国家荣誉感和集体荣誉感。
一、教学内容：1. 国庆节的由来和意义。
2. 国庆节的庆祝活动和习俗。
二、教学准备：1. 教学资源：资料、幻灯片、幼儿绘本《国庆节》。
2. 教学道具：国旗、五星红旗、国庆装饰品等。
三、教学过程：【导入】1. 引导幼儿：大家知道什么是国庆节吗？你们在国庆节期间都做了什么有趣的事情吗？2. 回顾：上次我们学习了中秋节，你们还记得中秋节是怎么过的吗？和国庆节有什么不同呢？【呈现】1. 展示国旗，简单介绍国旗的象征含义。
2. 展示五星红旗，解释五颗星星的含义。
3. 通过幻灯片或绘本，向幼儿讲解国庆节的由来和意义，例如：建国的历史背景、国庆节的日期和庆祝活动。
4. 与幼儿互动讨论，了解他们对国庆节的认识和体验。
【拓展】1. 制作国庆节装饰品：幼儿利用纸张、彩笔等材料，制作国庆节的装饰品，增强对节日的感知。
2. 观看国庆节庆祝活动视频：播放一段关于国庆节庆祝活动的视频，让幼儿了解国庆节在全国范围内的盛大庆祝活动。
【总结】1. 向幼儿复习国庆节的由来和意义，询问他们在学习过程中有什么收获和体会。
2. 鼓励幼儿表达对祖国的热爱和致敬，可以通过绘画、歌曲等方式展示。
四、教学延伸：1. 家长参与：将学习内容告诉家长，鼓励他们和孩子一起观看国庆节庆祝活动，增进亲子交流。
2. 实地参观：组织幼儿参观社区或学校内的国庆节装饰，让幼儿亲身体验国庆节的氛围。
五、教学评估：1. 教师观察：观察幼儿在教学过程中的参与程度和表现。
2. 幼儿自评：让幼儿回顾学习过程，自己评价自己是否对国庆节有了更深的了解和认识。
六、课后作业：1. 绘画作业：让幼儿绘制自己心目中的祖国，并写上对祖国的祝福语。
2. 家庭活动：和家长一起观看国庆节庆祝活动，谈论对祖国的感受和体会。
通过本节课的教学，幼儿将能够了解国庆节的由来和意义，增强对国家的认知和热爱，培养国家荣誉感和集体荣誉感。
大班社会国庆节教案及反思
大班社会国庆节教案及反思大班社会国庆节教案及反思一、教学目标：1.了解国庆节的由来和意义，培养学生对祖国的热爱之情；2.掌握国旗、国徽、国歌的基本知识；3.通过国庆节活动，促进学生之间的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1.国庆节的由来和意义；2.国旗、国徽、国歌的基本知识；3.国庆节活动。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放国庆节的视频，向学生介绍国庆节的由来和意义。
2.知识讲解（15分钟）（1）讲解国旗：向学生介绍国旗的涵义和象征的意义，解释五星红旗的寓意，并引导学生观察国旗的颜色、图案及位置。
（2）讲解国徽：通过展示国徽的图片，向学生介绍国徽的含义和象征。
（3）讲解国歌：向学生播放国歌，让学生感受国歌的庄严和威严，了解国歌的歌词意义。
3.活动安排（30分钟）（1）制作国旗：将红色布料剪成方形，让学生用白色纸张贴出五星红旗的形状，再黏贴在红布上，制作一面小国旗。
（2）绘制国徽：给学生发放纸张和颜色笔，让学生绘制国徽，可以用图片参考。
（3）歌唱国歌：带领学生一起学唱国歌，增强学生对国歌的熟悉和了解。
（4）国庆节游戏：安排国庆节相关的游戏，如国旗接力赛、国徽拼图比赛等，通过游戏增强学生的合作意识和团队精神。
4.课堂小结（5分钟）请学生回答以下问题：你学到了哪些国庆节的知识？你对国庆节有什么新的感受？五、教学反思：这是一堂关于国庆节的社会课，通过本节课的设计和实施，学生对国庆节的认识和了解有了明显的提高。
通过导入国庆节的视频，学生对国庆节的由来和意义有了初步的理解。
在知识讲解环节中，学生能够区分国旗、国徽、国歌，了解它们的象征意义。
在活动安排中，学生们通过制作国旗、绘制国徽等实践活动，更加深入地了解和感受国庆节。
游戏环节的设计增加了课堂的趣味性和互动性，有效地激发了学生的学习积极性。
然而，在教学过程中也存在一些问题。
首先，教学过程中的内容有些单调，缺乏互动与趣味性。
可以通过增加一些小活动，例如国庆节相关的谜语、故事、表演等，以激发学生的兴趣和注意力。
幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇
幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园大班社会领域教材，涉及国庆节的相关内容。
具体章节为《我们的节日》中的“国庆节”部分。
详细内容包括：国庆节的来历、意义、庆祝活动以及国旗、国徽、国歌的认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情怀。
2. 帮助幼儿认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。
3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。
2. 教学重点：国庆节的来历、意义及爱国情怀的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT、庆祝活动道具。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的庆祝活动图片，引导幼儿观察并讨论。
2. 例题讲解（10分钟）讲解国庆节的来历、意义、国旗、国徽、国歌的认识。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿进行国旗、国徽的绘画，并教唱国歌。
4. 庆祝活动（10分钟）分组进行庆祝活动，如制作国旗、国徽、国歌卡片，学唱爱国歌曲等。
六、板书设计1. 国庆节的来历、意义。
2. 国旗、国徽、国歌的认识。
3. 庆祝活动安排。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的国庆节。
答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，画出与国庆节相关的场景。
2. 作业题目：学唱爱国歌曲。
答案：教师推荐几首适合幼儿的爱国歌曲，让幼儿选择一首进行学习。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动是否达到了教学目标，幼儿对国庆节的认识是否有所提高。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与国庆节的主题活动，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点：国旗、国徽、国歌的认识。
2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
3. 庆祝活动：活动应设计得既有趣又有教育意义，能够促进幼儿的团队协作和表达能力。
4. 作业设计：作业应具有创造性，能够让幼儿在家长的协助下完成，同时能够巩固课堂所学。
幼儿园大班国庆节教案大班社会国庆节教案
幼儿园大班国庆节教案
一、教学目标：
1.了解国庆节的由来和意义，培养孩子们的民族情感和爱国意识；
2.通过国庆节相关的活动和教育，帮助幼儿增强团队合作能力；
3.培养幼儿的审美和创造能力，提升幼儿的想象力和观察力。
二、教学准备：
1.图片、音乐、故事书等与国庆节相关的教学材料；
2.制作一些国庆节相关的手工活动材料；
3.音乐播放器；
4.班级布置。
三、教学活动：
活动一：国庆节的由来和意义
1.通过图片、故事、视频等多种形式，向幼儿介绍国庆节的由
来和意义；
2.引导幼儿们通过观看国庆阅兵和升国旗仪式等视频，感受国庆节的庄重和喜庆；
3.带领幼儿们一起唱国歌，培养他们的民族情感和爱国意识。
活动二：国庆节手工制作
1.准备红纸、黄纸、彩色纸、彩绳等材料，让幼儿们制作国庆节手工；
2.指导幼儿们剪纸剪出国旗的图案，或者制作一些国庆主题的折纸；
3.在手工制作过程中，引导幼儿们讨论国旗的颜色、形状等，加深对国庆节的理解。
活动三：国庆节主题游戏
1.设计一些国庆节主题的游戏，如跳大绳、接力赛等；
2.通过游戏的方式，培养幼儿们的团队合作能力和身体协调能力；。
幼儿园大班国庆节艺术教案(精选6篇)
幼儿园大班国庆节艺术教案（精选6篇）1.幼儿园大班国庆节艺术教案篇一活动目的1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
活动准备1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）活动过程一、经验交流。
1、PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）他们是一家人吗？从哪里看出来不是？小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：国庆阅兵仪式片段小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。
大班社会《国庆节》教案5篇
大班社会《国庆节》教案5篇教案能够帮助教师更好地评价学生的学习过程，提供个性化的学习指导，依据实际的教学进度所写的教案才是有意义的，下面是作者为您分享的大班社会《国庆节》教案5篇，感谢您的参阅。
大班社会《国庆节》教案篇1活动主题：金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动安排：1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。
知道中国北京有哪些名胜古迹。
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
教学反思：通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。
幼儿园大班社会领域国庆节教案(精选
幼儿园大班社会领域国庆节教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为“国庆节”的相关知识。
通过学习，让幼儿了解国庆节的由来、意义以及庆祝方式，培养幼儿的爱国情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，知道国庆节是我国的重大节日。
2. 培养幼儿的爱国情感，懂得尊重国旗、国徽。
3. 通过庆祝国庆节的活动，提高幼儿的团队协作能力和动手能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国庆节的意义，培养爱国情感。
重点：让幼儿了解国庆节的由来和庆祝方式。
四、教具与学具准备教具：国庆节PPT、国旗、国徽、彩纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师通过PPT展示国庆节的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这个节日吗？它是哪一天呢？”（2）邀请幼儿分享自己知道的国庆节知识。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师讲解国庆节的由来和意义，让幼儿了解国庆节是我国重大节日。
（2）介绍国庆节的庆祝方式，如升旗仪式、游行、晚会等。
3. 实践活动（15分钟）（1）手工制作：教师带领幼儿制作国旗、国徽，培养幼儿的动手能力。
（2）分组讨论：让幼儿分组讨论如何庆祝国庆节，提高团队协作能力。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示例题：“请你们说一说，国庆节我们可以为祖国妈妈做些什么？”（2）布置课后作业，引导幼儿课后继续了解国庆节相关知识。
六、板书设计1. 国庆节的由来2. 国庆节的意义3. 庆祝国庆节的方式4. 爱国主义教育七、作业设计1. 作业题目：请你们画一幅庆祝国庆节的画。
答案：幼儿根据自己的想象，画出庆祝国庆节的场景。
2. 作业题目：回家后，向家人介绍国庆节的知识。
答案：幼儿向家人介绍国庆节的由来、意义和庆祝方式。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国庆节的知识，让幼儿了解了国庆节的由来和意义，培养幼儿的爱国情感。
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）
幼儿园大班国庆节活动方案（精选6篇）幼儿园大班国庆节篇1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。
活动时间：20xx、9、30活动地点：三楼多功能厅活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨活动准备：月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，引起兴趣1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像镰刀。
”请你猜猜是什么?2、讲讲月亮的变化，由幼儿根据已有经验讲述。
二、介绍中秋节1、介绍中秋节的来历：放“《中秋节》的来历”的。
2、中秋节的习俗。
三、介绍中秋节的一些食品1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西，我愿意给谁吃，鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆1、提问：祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?2、观看视频：了解各地是怎样庆祝的?3、讨论：我们小朋友会怎样庆祝?五、各班表演1、愿意把自己快乐的心情表现出来，分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
幼儿园大班国庆节活动方案篇2国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
大班国庆活动教案5篇
大班国庆活动教案精选5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“国庆节”章节，详细内容包括：了解国庆节的由来、认识国旗、国徽、国歌，学习表达对祖国的热爱，培养幼儿的爱国情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的含义，知道祖国的生日，理解国旗、国徽、国歌的意义。
2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国自豪的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力，使他们能够用恰当的方式表达对祖国的热爱。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国旗、国徽、国歌的含义，培养他们的爱国情感。
重点：让幼儿了解国庆节的由来，学会表达对祖国的热爱。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、国歌播放设备、PPT课件。
学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示国旗，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它代表了什么？”通过讨论，引出国庆节的主题。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT课件，向幼儿介绍国庆节的由来，国旗、国徽、国歌的含义。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）分组进行“找国旗”游戏，让幼儿在教室内寻找隐藏的国旗，找到后说出国旗的颜色和含义。
5. 表达练习（5分钟）邀请幼儿上台，用自己喜欢的方式表达对祖国的热爱，如唱歌、跳舞、画画等。
教师带领幼儿一起唱国歌，激发他们的爱国情感。
六、板书设计1. 国旗、国徽、国歌的图片及含义。
2. “国庆节”主题大字。
3. 幼儿作品展示区域。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国。
描述：请幼儿用画笔描绘出自己心中的祖国，可以是风景、建筑、人物等。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，表达对祖国的热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节知识的掌握程度，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深对祖国的了解。
（2）开展“我骄傲，我是中国人”的主题演讲活动，提高幼儿的语言表达能力。
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇
2024年幼儿园大班国庆节社会的教案(5篇一、教学内容本教案依据2024年幼儿园大班国庆节社会主题，选取教材《幼儿园大班社会领域活动指导手册》第四章“我们的祖国”，详细内容包括：了解祖国的地理、历史、文化，认识国旗、国徽，学习歌唱国歌，培养爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的基本知识，认识国旗、国徽，知道国歌，培养幼儿的爱国情感。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会实践能力。
3. 培养幼儿的观察、表达、思考能力，激发幼儿对国家文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解祖国的概念，培养爱国情怀。
教学重点：认识国旗、国徽，学习国歌，了解祖国的地理、历史、文化。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、地图、国歌演唱视频、文化图片、PPT等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）（1）教师展示国旗、国徽，引导幼儿观察并讲述它们的特点。
（2）教师播放国歌，让幼儿感受国歌的雄壮。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师利用地图、图片等教具，向幼儿介绍祖国的地理、历史、文化。
（2）教师引导幼儿学习国旗、国徽的构成和意义，培养幼儿的爱国情感。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿画国旗、国徽，巩固对它们的认识。
（2）教师组织幼儿学唱国歌，培养幼儿的爱国情怀。
4. 分组讨论（10分钟）（1）我们为什么要在国庆节庆祝祖国的生日？（2）我们能为祖国做些什么？教师邀请各小组代表发言，分享讨论成果。
六、板书设计1. 主题：国庆节社会活动2. 内容：国旗、国徽、国歌祖国的地理、历史、文化爱国情怀七、作业设计1. 作业题目：我心中的祖国作业内容：画一幅表现祖国美丽风光的画。
答案：无固定答案，以幼儿的创意和表现为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对祖国知识的掌握程度，调整教学方法，提高教育效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆、纪念馆，了解更多祖国历史文化。
幼儿园国庆节大班教案(优秀5篇)
幼儿园国庆节大班教案(优秀5篇)幼儿园大班社会国庆节教案篇一活动目的：1、知道祖国妈妈今年XX岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2、用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。
3、积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、将画面做成卷轴、干净的场地、画笔2、定好国旗下讲话人员、内容3、幼儿才艺表演人员活动过程：一、升旗仪式1、集体齐唱国歌。
2、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”3、主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。
4、幼儿才艺表演（与国庆有关内容）二、长卷画“彩笔绘中华”幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
教学反思：在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”大班国庆节教案设计篇二活动名称：五星红旗在飞扬活动目标：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。
活动准备：1、视频：升旗仪式。
2、图片：五星红旗。
活动过程：一、观看“升旗仪式”1、提问：你在哪里看到过升旗仪式？2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：1)你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？(引导幼儿用不同的语句来形容)2)为什么升国旗时人们一动也不动？小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是不能动的。
大班国庆节教案设计(优秀4篇)
大班国庆节教案设计（优秀4篇）大班国庆节教案篇一活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。
根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标1、激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2、鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的。
事。
3、加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备1、节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学？你们是怎么过国庆节的呢？现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。
讲述时比一比，谁讲得最好。
或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。
还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接着又做了些什么啊？后来怎么样？你心里感到怎么样啊？过程5：活动结束老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
大班国庆节教案设计篇二活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。
老师手里的图片，有没有小朋友认识？哦，是生日蛋糕。
幼儿园大班社会国庆节教案两篇
幼儿园大班社会国庆节教案两篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，主要围绕国庆节展开。
详细内容包括：1. 了解国庆节的由来和意义。
2. 学习我国的国旗、国徽和国歌。
3. 感受国庆节的喜庆氛围，培养爱国情怀。
二、教学目标1. 知道国庆节的由来，理解国庆节的意义，增强国家观念。
2. 认识国旗、国徽和国歌，了解它们的象征意义，培养爱国情感。
3. 通过实践活动，锻炼孩子们的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节的由来和意义，国旗、国徽和国歌的象征意义。
教学重点：培养孩子们的爱国情怀，锻炼动手能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：国庆节主题的图片、国旗、国徽、国歌音乐、彩纸、画笔等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示国庆节主题图片，引导孩子们观察并讨论国庆节的氛围和意义。
2. 讲解：详细介绍国庆节的由来、意义，讲解国旗、国徽和国歌的象征意义。
3. 实践活动：a. 制作国旗：孩子们分组，用彩纸和画笔制作国旗，锻炼动手能力。
b. 学唱国歌：教孩子们学唱国歌，感受国歌的庄严和自豪。
4. 随堂练习：让孩子们用自己的语言描述国庆节的由来和意义，分享制作国旗的体验。
六、板书设计1. 国庆节由来、意义。
2. 国旗、国徽、国歌的象征意义。
3. 制作国旗的过程。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，画一幅画。
答案：孩子们可以发挥想象，画出自己心中的国庆节场景，如庆祝活动、升国旗等。
2. 家长辅助作业：与孩子一起制作国旗，学唱国歌，共同感受国庆节的氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们在理解国庆节意义、制作国旗等方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：a. 组织孩子们参观爱国主义教育基地，加深对国庆节的理解。
b. 开展“我爱国旗”主题活动，让孩子们深入了解国旗的象征意义，培养爱国情怀。
c. 邀请家长参与，共同举办国庆节庆祝活动，让孩子们在实践中感受国庆节的氛围。
幼儿园大班国庆节主题活动教案精选5篇
幼儿园大班国庆节主题活动教案精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材，涉及章节为《我们的节日——国庆节》。
详细内容包括：了解国庆节的由来、意义和庆祝方式；学习有关祖国的知识，培养幼儿的爱国情感；通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，表达对祖国的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，知道祖国妈妈的生日，培养幼儿的爱国情感。
2. 通过手工制作、歌唱、舞蹈等活动，提高幼儿的动手能力、表现力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、尊重他人的良好品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国庆节的意义，培养爱国情感。
重点：通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，表达对祖国的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：国庆节相关图片、PPT、音响设备、手工制作材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过观看国庆节图片，引发幼儿对国庆节的兴趣。
2. 讲解：讲解国庆节的由来、意义和庆祝方式，让幼儿了解祖国妈妈的生日。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“我为祖国献爱心”的手工制作活动。
4. 例题讲解：示范手工制作的步骤，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
6. 歌唱、舞蹈表演：教唱《祖国祖国我爱你》，组织幼儿进行舞蹈表演。
六、板书设计1. 国庆节的由来2. 国庆节的意义3. 祖国妈妈的生日4. 爱国情感七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的祖国。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起了解更多关于祖国的知识，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入和例题讲解的具体实施。
3. 作业设计的针对性和答案的开放性。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：国庆节意义的理解和爱国情感的培养。
幼儿园国庆节社会教案(通用5篇
幼儿园国庆节社会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章“我们的节日”，详细内容为国庆节的认识与庆祝。
本章主要介绍了国庆节的由来、意义以及庆祝方式，旨在让幼儿了解国家的重要节日，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来、意义，知道国庆节是我国的重大节日。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感，懂得尊重国旗、国徽。
3. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：国庆节的意义、国旗、国徽的尊重。
教学重点：国庆节的由来、庆祝方式。
四、教具与学具准备教具：国庆节相关图片、视频、国旗、国徽、彩旗、气球等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过观看国庆节视频，让幼儿初步了解国庆节的氛围。
2. 讲解：详细介绍国庆节的由来、意义，让幼儿知道国庆节是我国的重要节日。
3. 实践：分组讨论，让幼儿分享自己了解的国庆节庆祝方式。
4. 操作：指导幼儿制作国旗、国徽，培养他们的动手能力。
5. 庆祝：组织幼儿参加国庆节庆祝活动，如挂彩旗、吹气球等。
七、作业设计作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，画一幅画。
作业答案：幼儿作品，可根据个人创意进行创作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们对国庆节的认识和庆祝活动的兴趣。
拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与国庆节庆祝活动，增进亲子关系，同时强化幼儿对国庆节的认知。
板书设计：1. 国庆节的由来、意义2. 国庆节庆祝方式3. 制作国旗、国徽4. 我心中的国庆节（画）在教学过程中，注意引导幼儿积极参与，用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使幼儿在愉快的氛围中学习，培养他们的爱国情怀。
同时，关注幼儿的情感态度，使他们在庆祝活动中体验到团队合作的重要性，提高他们的综合素质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班国庆节教案大班社会国庆节教案
幼儿园大班国庆节教案大班社会国庆节教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，第十章节“我们的节日”，详细内容围绕国庆节展开，包括国庆节的来历、意义、庆祝活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来，认识国旗、国徽，培养幼儿的爱国情感。
2. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的自信心和表达能力。
3. 通过参与国庆节庆祝活动，让幼儿体验节日的快乐，培养幼儿的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解国庆节的意义，培养幼儿的爱国情怀。
教学重点：让幼儿掌握国庆节的来历，认识国旗、国徽，学会参与庆祝活动。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、图片、视频、音响设备。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放国庆节视频，引导幼儿关注节日氛围，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍国庆节的来历、意义，让幼儿认识国旗、国徽，培养幼儿的爱国情感。
3. 实践活动：组织幼儿制作国旗、国徽，提高幼儿的动手能力，增强团队协作意识。
4. 例题讲解：讲解如何用画笔、剪刀、胶水等工具制作国旗、国徽，引导幼儿参与制作。
5. 随堂练习：让幼儿分组制作国旗、国徽，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。
6. 庆祝活动：组织幼儿进行国庆节庆祝活动，如唱歌、跳舞、朗诵等，让幼儿体验节日的快乐。
六、板书设计1. 国庆节的来历2. 国旗、国徽的认识3. 庆祝活动安排七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍国庆节的来历、意义，展示自己制作的国旗、国徽。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对幼儿在制作国旗、国徽过程中的问题，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观纪念馆、博物馆等场所，让幼儿了解国家的历史文化，培养幼儿的爱国情怀。
同时，鼓励家长参与国庆节庆祝活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的实践性2. 教学目标的情感态度培养3. 教学难点与重点的平衡4. 教具与学具的准备与使用5. 教学过程中的互动与参与6. 板书设计的简洁与明了7. 作业设计的实际操作与家庭延伸8. 课后反思与拓展延伸的深度与广度详细补充和说明：一、教学内容的实践性在教学内容的设计上，应注重国庆节知识的实践性。
幼儿园大班国庆节教案大班社会国庆节教案
幼儿园大班国庆节教案大班社会国庆节教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，主要围绕国庆节展开，具体章节为《国庆节的由来与意义》。
详细内容包括：介绍国庆节的起源、时间、庆祝方式；讲解国旗、国徽的含义；引导幼儿了解祖国的地理、历史、文化特点，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，增强国家意识。
2. 通过对国旗、国徽的认识，培养幼儿对国家的尊重和热爱。
3. 激发幼儿对祖国地理、历史、文化的兴趣，提高幼儿的综合素养。
三、教学难点与重点难点：国庆节的由来和意义，国旗、国徽的含义。
重点：培养幼儿的爱国情怀，提高幼儿的国家意识。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽图案、地图、历史图片、文化图片等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）组织幼儿唱国歌，激发幼儿的国家意识。
（2）展示国旗、国徽图案，引导幼儿观察并提问。
2. 例题讲解（1）讲解国庆节的由来和意义，引导幼儿了解祖国的发展历程。
（2）介绍国旗、国徽的含义，让幼儿了解国家的象征。
（3）展示地图、历史图片、文化图片，让幼儿了解祖国的地理、历史、文化。
3. 随堂练习（1）组织幼儿制作国旗、国徽，培养幼儿动手能力。
（2）开展“我心中的祖国”主题活动，让幼儿用画笔表达对祖国的热爱。
（1）让幼儿分享所学知识，加深对国庆节的认识。
（2）布置相关作业，巩固所学内容。
六、板书设计1. 国庆节2. 内容：国庆节的由来与意义国旗、国徽的含义祖国的地理、历史、文化特点七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅庆祝国庆节的画，要求包含国旗、国徽等元素。
（2）与家长一起收集祖国的地理、历史、文化资料，制作成手抄报。
2. 答案：（1）画作要求创意独特，色彩鲜艳，能体现国庆节的氛围。
（2）手抄报内容丰富，版面设计合理，字迹工整。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、分享等多种形式，让幼儿了解国庆节的相关知识，培养了幼儿的爱国情怀。
幼儿园大班社会国庆节教案两篇
幼儿园大班社会国庆节教案两篇一、教学内容本教案主要围绕幼儿园大班社会国庆节主题展开，选取教材《幼儿社会教育活动指导手册》中“国庆节”章节进行详细讲解。
教学内容包括：国庆节的由来、意义及庆祝活动，国旗、国徽、国歌的认识，以及我国著名建筑物和风景介绍。
二、教学目标1. 让幼儿了解国庆节的由来和意义，培养他们的爱国情感。
2. 使幼儿认识国旗、国徽、国歌，增强国家意识。
3. 培养幼儿对著名建筑物和风景的了解，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：国旗、国徽、国歌的认识。
重点：国庆节的由来、意义及庆祝活动。
四、教具与学具准备1. 教具：国庆节相关图片、国旗、国徽、国歌录音、著名建筑物和风景图片。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示国庆节相关图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么节日吗？人们在做什么？2. 教学内容讲解（1）讲解国庆节的由来和意义。
（2）介绍国旗、国徽、国歌。
（3）展示著名建筑物和风景图片，引导幼儿欣赏。
3. 例题讲解（1）出示国旗、国徽、国歌，让幼儿辨认并说出它们的名字。
（2）让幼儿说一说国庆节的意义。
4. 随堂练习（1）让幼儿在画纸上画出自己心中的国旗、国徽。
（2）教唱国歌，让幼儿学会尊敬国旗、国徽。
（2）鼓励幼儿表达自己对国庆节的感想。
六、板书设计1. 国庆节的由来和意义2. 国旗、国徽、国歌的认识3. 我国著名建筑物和风景七、作业设计1. 作业题目：画一幅庆祝国庆节的画。
答案：要求画面中有国旗、国徽、国歌，以及幼儿自己设计的庆祝活动。
2. 作业题目：用彩泥制作国旗、国徽。
答案：按照国旗、国徽的形状和颜色进行制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对国庆节知识的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观著名建筑物和风景，增强他们的实践体验。
（2）开展国庆节主题班会，让幼儿分享自己的画作和制作成果，激发他们的爱国情感。
幼儿园大班社会领域国庆节教案(精选
幼儿园大班社会领域国庆节教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，第四章“我们的节日”，详细内容为“国庆节”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的由来、意义及庆祝方式，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标1. 了解国庆节的由来、意义，知道我国国庆节的庆祝方式。
2. 培养幼儿的爱国情感，激发他们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养他们的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点难点：理解国庆节的意义，培养幼儿的爱国情怀。
重点：掌握国庆节的由来、庆祝方式，提高观察、表达、合作能力。
四、教具与学具准备教具：国庆节图片、视频、国旗、国徽、国庆节主题贴纸等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用国庆节图片、视频等资料，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么节日吗？这个节日是怎么来的？有什么意义？2. 新课导入（10分钟）（1）讲解国庆节的由来、意义。
（2）介绍我国国庆节的庆祝方式。
3. 实践活动（10分钟）分组讨论：我们怎样为祖国庆祝生日？每组选一个庆祝方式，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作相关作品。
4. 例题讲解（5分钟）出示例题：“国庆节那天，你会怎样为祖国庆祝生日？请用画笔表现出来。
”讲解解题思路，引导幼儿发挥想象，创作作品。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据例题要求，独立完成一幅庆祝国庆节的作品。
6. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，大家共同评价，评选出最佳创意奖、最佳表现奖等。
六、板书设计1. 国庆节由来：1949年10月1日，中华人民共和国成立意义：庆祝祖国生日，展示国家繁荣昌盛庆祝方式：升国旗、游行、文艺演出、放烟花等2. 为祖国庆祝生日创作要求：发挥想象，用画笔表现出庆祝国庆节的方式七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里和爸爸妈妈一起制作一面国旗，并写一篇关于国庆节的日记。
2. 答案：国旗制作：红色彩纸、黄色星星贴纸，按比例剪裁、粘贴。
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【幼儿园大班国庆节教案】大班社会国庆节教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，让幼儿通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
以下是小编精心整理的幼儿园大班国庆节教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班国庆节教案篇一爱祖国活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：生日蜡烛一支一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。
有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族⑴他们是哪个民族的?各有什么特点呢?⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识听到这首歌曲，你想到了哪个民族?带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。
大街小巷灯结彩，并且挂上国旗。
各地都有各种庆祝活动。
爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。
各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
幼儿园大班国庆节教案篇二《国庆节》活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片人手一份中国地图一五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。
过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
大家会怎样庆祝呢?欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。
所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节》容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以的加减运算等。
如有共性问题，可以组织集体活动。
尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
活动具体容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
制订比赛规则等。
超级问答赛：集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。
使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》活动目标：知道国庆节是中华人民国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。
回顾国庆节的欢乐.活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?2、回顾国庆节提问：前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?你们知道哪一天是我们的国庆节?大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?3、谈话小结。
“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。
大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。
”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》计意图：又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。
孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。
借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。
这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
容与要求：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：一、导入：国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?2)师请幼儿翻“下面的右边的一”是哪?翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?3)请幼儿说，说清楚你要翻哪?看看五星红旗在哪里飘扬?4)师请幼儿翻第四排，第四。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?。
三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?b、为什么升国旗时人们一动也不动?四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员翔身上裹住的五星红旗。
等2、你怎样为国争光?五、辨别国旗1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥活动过程：1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。
要放七天呢!”“小朋友，开不开心呀?”“那你知道因为什么放假?”2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。
3、请幼儿讨论：A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”5、教师示讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。