5-20-一幅名扬中外的画PPT课件

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《幅名扬中外的画》说课稿PPT课件

百多个：有从乡下来的农民，有撑船
的船工，有做各种买卖的生意人，有
留着长胡子的道士，有走江湖的医生，
有摆小摊的摊贩，有官吏和读书
人……三百六十行，哪一行的人都画
在上面了。句式：有……有……有……有……
.
23
句式：有……有……有……有……
中心句 3.画上的街市可热闹了。街上有挂着
各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
一幅名扬中外的画说课稿
.
1
一、熟悉背景说教材
二、依据实际说学情
说
三、互动结合说模式
课流
四、循序渐进说流程
程
五、画龙点睛说板书
六、说课程资源开发
.
2
一、熟悉背景说教材
《一幅名扬中外的画》是六年制人教版课程标准实验教材小学语文三年级上册第五单元的课文。这个单元以“中华传统文化”为主题，共包括四篇课文，分别从古代的思想家、古代神话故事、古代建筑和绘画几个角度来表现传统文化的光辉灿烂。
宫博物院里。
.
16
有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的
道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩. ，有官吏和读书人……
17
3.画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人. 小，每个人在干什么，都能看得清1清8 楚楚。
《一幅名扬中外的画》这篇略读课文只有一课时，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍；后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容；最后以《清明上河图》的历史价值结尾。学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。

新部编版《一幅名扬中外的画》课件PPT1

shèng
一乘轿子
选择正确的拼音连线：
乘船一乘轿子
chéng
乘法千乘之国
shèng
默读课文思考：课文主要讲了什么？
20.一幅名扬中外的画
默读第2、3自然段
1、找出画上画了什么？ 2、用一个词语概括你读完后的感受。
有（）农民，有（）船工，有（）生意人，有（）道士，有（）医生，有（）摊贩，有官吏和读书人……
1. 迅急的水流：大～。急～。
liù2. 量词：一～烟儿。
3. 房檐上安的接雨水用的长水槽：水～。
选择正确的拼音填空：
liù
liū
（） 1.溜冰要小心，你很可能跟别人相撞。
（） 2.他像兔子一样，一溜烟没了身
影。
选择正确的拼音填空：
（li 1）.ū溜冰要小心，你很可能跟别人相撞。
（liù ） 2.他像兔子一样，一溜烟没了身影。
画上的街市可热闹了。
画上的街市可热闹了。街上有挂
着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
小练笔：
围绕一句话写一段话
1、一到放学时间，校门口可热闹了。___________ _______________________________________
2、超市里的物品可真多。____________________ __________________________________
3、我们班有五十几名同学，个个都有自己的拿手本领。 ______________________________________________

一幅名扬中外的画课件PPT

文化交流
该画作为中外文化交流的桥梁，促进了不同国家和地区之间的文化交流与融合。
历史地位评价
里程碑之作
该画作被视为艺术史上的里程碑，标志着某个时期或某个流派的终
结或开始。
高度认可
该画作在当时获得了极高的评价和认可，被认为是某位画家的代
表作之一。
历史地位稳固
经过时间的考验，该画作的地位逐渐稳固，成为艺术史上的经典
一幅名扬中外的画课件
目录 CONTENT
• 画作简介 • 画作的艺术特色 • 画作的主题与象征意义 • 画作的影响与评价 • 画作的传承与保护 • 名画鉴赏与学习建议
01
画作简介
作者介绍
总结词
才华横溢的艺术家
详细描述
这幅画的作者是一位享有国际盛誉的画家，以其独特的艺术风格和深刻的内涵而闻名于世。他通过画作表达了自己对人生和社会的独到见解，传递出深刻的思想内涵。
参观博物馆和美术馆，实地感受名画的魅力，可以更深入地理解绘画艺术的价值和意义。
名画鉴赏的意义与价值
提高审美水平
通过鉴赏名画，可以培养和提高个人的审美水平，更好地欣赏艺术作品。
拓展文化视野
名画作为人类文化遗产的重要组成部分，通过鉴赏可以了解不同文化、历史背景下的艺术特点和价值观念。
激发创造力创作ຫໍສະໝຸດ 景总结词时代背景与个人经历的交融
详细描述
这幅画的创作背景是复杂而多元的，既包含了作者所处的时代背景，也融入了其个人经历和情感。在创作过程中，作者深受当时社会环境的影响，将自己的所见所闻、所思所感融入画作之中。
画作概览
总结词
宏大与细腻的完美结合
详细描述
这幅画作以其宏大的规模和细腻的表现手法而著称，画面中融入了丰富的元素和细节，展现出作者高超的绘画技巧和独特的艺术风格。画作色彩丰富、层次分明，给人留下深刻的印象。

部编人教版三年级语文下《一幅名扬中外的画》课件

（课后第1题）
完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）
宿新市徐公店 [宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.写上题目、作者和朝代； 2.把字写正确； 3.还要注意标点符号。
结构梳理
宿新
静景：篱笆小路树市徐Fra bibliotek公店
动景：儿童扑蝶
美丽有趣
同学们读了这个课题后你有什么疑惑吗？
“名扬中外”是什么意思？世界闻名
12* 一幅名扬中外的画
默读课文，借助拼音把生字、词语读正确。
dū biàn
ɡōnɡ tān fàn lì
初都城汴京故宫摊贩官吏
读 tài
lǘ cùn yōu liū dɑ
课形态各异毛驴一寸悠闲溜达
文 lónɡ
虫字旁
识字方法
加一加：虫+青=蜻虫+廷=蜓
反义词识字：稀
稠
密
重难点字书写指导
zá
杂
注意竖钩要出头
巧记：“九”下一条绳， “小”字冒出头。
tíng
蜓
第五笔是提。巧记：“虫”落宫“廷”旁。
lí 十五笔是撇折
篱
巧记：玻“璃”打破“王” 忙走（离），“竹” 帽趁机戴上头。
词语解释篱落：篱笆。
这两句描写的景色有静有动，真是美丽！我们一起读一读这两句古诗吧！
日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
读出对美景的喜爱之情。
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）
夏天白天变（长）了，农民们早出晚归，在田间辛勤地（播种）、（锄草）……篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越（短），（没有人）经过。只有（蜻蜓）和（蝴蝶）绕着篱笆（悠闲）地飞舞着。

《一幅名扬中外的画》课件PPT(完美版)

人教部编语文三年级下册
“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短的几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。
思考：1.短文哪几个自然段具体写了这幅画的内容？分别写了什么？ 2.作者在对《蒙娜丽莎》的描写中蕴含着怎样的情感？
人教部编语文三年级下册
蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出她特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈部，你会怀疑血液真的在里面流动。
人教部编语文三年级下册
“多”“紧急”“欣赏”“惊扰”这些词语用得贴切恰当，既写出了当时街上的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ华，又写出了人们井然有序的生活，展现了画作的细腻传神。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！

12、一幅名扬中外的画(课件)

促进文化交流：这些画作不仅在国内享有盛誉，而且在国际上也备受瞩目。通过传承这些画作，可以促进中外文化交流，增进国际友谊。
推动艺术发展：名扬中外的画作往往代表了某个时期或某个领域的艺术巅峰。传承这些画作可以推动艺术的发展和创新，为后人留下更多的艺术财富。
增强文化自信：通过传承这些画作，可以让人们更加深入地了解中华文化的博大精深，从而增强文化自信，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
一
尽单量击言此简处
幅
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容
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画
画
作
作
作
影
评
传
响
价
承
章第一
章
节标题
画第二
章
作背景
画作名称
《千里江山图》
青绿山水画
北宋时期
王希孟创作
社会影响
促进文化交流：这幅画作展示了中国传统文化和艺术的精髓，有助于促进中外文化交流。
提升民族自豪感：画作所展现的精湛技艺和独特风格，激发了人们对中国传统文化的热爱和自豪感。
推动艺术发展：这幅画作的创新性和艺术价值，对后来的艺术家和创作产生了深远的影响，推动了艺术的发展。
增强文化自信：画作所传递的文化内涵和精神内涵，有助于增强人们对中国传统文化的自信和认同。
画作传承历史画作传承方式画作传承价值画作传承意义

一幅名扬中外的画PPT课件

培养传承人才
为了延续中国传统绘画的技艺，需要重视传承人才的培养。通过教育、培训和实践，培养新一代的艺术家和艺术爱好者，使他们能够继承和发扬中国传统绘画的精髓。
04
画作的影响力
文化交流的使者
促进中外文化交流
这幅名扬中外的画作为中外文化交流的使者，展示了不同文化背景下的艺术魅力，加深了中外人民之间的相互了解和友谊。
个人背景
张大千在艺术道路上历经坎坷，这幅画作是他艺术生涯的巅峰之作，也是他个人情感和思想的深刻表达。
画作概述
画作名称：《千里江山图》画作类型：山水画
画作尺寸：纵51.5厘米，横1191.5厘米
画作内容：描绘了中国壮丽的山水景色，画面气势恢宏，细节精致入微。
02
画作的艺术价值
艺术风格
总结词
一幅名扬中外的画ppt 课件
目录 CONTENT
• 画作简介 • 画作的艺术价值 • 画作的历史意义 • 画作的影响力 • 画作的鉴赏与理解
01
画作简介
作者介绍
01
作者姓名：张大千
02
创作年代：1930年
03
国籍：中国
04
代表作品：《庐山图》、《泼墨荷花图》等
创作背景
历史背景
20世纪初，中国社会动荡不安，人民生活困苦。张大千在这样的背景下，创作了这幅画，表达了他对国家前途和人民命运的关切。
提高旅游品质
这幅画作独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，丰富了旅游的文化内涵，提高了旅游的品质。
带动相关产业发展
这幅画作的影响力不仅局限于旅游业，还带动了相关产业的发展，如餐饮、住宿、交通等。
艺术市场的价值
体现艺术价值

部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》优质课件

存世作品有《清明上河图》《金明池争标图》(尚存争议)等，皆为我国古代的艺术珍品。
闻名中外的《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品，是中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。
五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，画中人物大小仅寸许，但神态毕现，极为生动。牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹，大小船只二十多艘。
言员一名，其他三位同学从 2-4 自然段中任选一个自然段，看看每段主要写了什么内容？由发言员汇总后代表小组发言。
汇报交流
说明这个自然段主要讲了画面上的人物。
列数字
具体
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下举例
来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意
人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有
内容概要
课文通过__人__物__多___、_街__市__热__闹____ 、 ___情__景__传__神______三方面为我们介绍了由 _北__宋___画家__张__择__端___所画的、名扬中外的《清明上河图》,赞扬了这幅画的高超画技和历史价值。
小练笔
画面中还有哪些生动有趣的情景？对照画面，你也来写一写吧！
什么，都能看得清清楚楚。
人小
画技高超
看得清清楚楚
桥北头发生了一件什么事？
骑马人差点撞轿子惊路人
吓毛驴
赶毛驴
画技传神
在张择端的这幅画中像这样有趣的生活情景还有很多。
为什么《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画?
因为这幅画画得非常传神，我们能透过画中的内容看到八九百年前的人们生活的情景，所以它被称为“宋代的百科全书”，被称为“一幅名扬中外的画”。
摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，

部编教材《一幅名扬中外的画》全文课件1

•
2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.
•
3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。
运用了什么修辞？有的像绵羊，有的像鱼鳞，有的像你能仿写一个吗？高耸的宝塔，有的像骏马。
0
朗读画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
你感受到了什么？
人物小但清楚，说明张择端的画技高超。
0
概括桥北头发生了什么事情？情景中有几个人？他们在做什么？
•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
形态各异很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
作坊手工业制造或加工的地方。溜达散步、闲走，很随意地逛逛。
悠闲悠然自在，闲适自得。
0
多音字
zuō 作坊
作
zuò 作业
溜乘
chéng 乘法 shèng 一乘
0
精读感悟
全文共分几部分？
1
总体介绍这幅画。
2-4
具体介绍画面内容。
5
写这幅画的历史价值。
正往桥下走

统编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》优质课件

➢ 默读课文，想一想：课文每一自然段写了什么？第1自然段：简要介绍《清明上河图》。
通过第1自然段，你了解到《清明上河图》的哪些信息？
创作时间
作者
画的内容
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在保存在北京故宫博物院里。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对张择端高超画技的赞扬和对祖国传统文化的热爱之情。
通过作者的描写，当你亲眼看到这幅《清明上河图》时，你会想说些什么？同学间交流
示例：张择端的画技真高啊！画中的人物都是栩栩如生的，好像活的一样，真不愧是一幅名扬中外的画作。
2.对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。（重、难点）
3.增强热爱祖国传统文化的感情。（难点）
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
选择首都故宫摊贩官吏作坊形态毛驴一寸一乘笼头栏杆风貌
12* 一幅名扬中外的画
名扬中外：很有名气，名气传遍了世界。可换为：举世闻名、闻名于世、闻名中外、名扬四海四海、誉满全球等。
它是我国古代十大传世名画之一。
它被宋徽宗称为“神品”，后人称它为“我国宋代的小百科全书”。
它曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏，是后世帝王权贵抢夺的目标。
今天老师给大家带来一幅画，看看介绍，你能不能猜到是什么。

一幅名扬中外的画-公开课课件

一幅名扬中外的画-公开课课件
单元导入
• 什么叫“名扬中外”？ • 这幅画叫什么名字？ • 你对他有多少了解？
初读课文
• 课文将怎样向我们介绍这幅古画呢？ • 认真地读读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？ • 默读课文，想一想课文可以怎样划分段落？
初读课文
多音字“作”“乘”“笼”：
• “作” zuō
zuò
• “乘” chéng shèng
•
11.“ 怡 ” 有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“ 自恣以适己” 的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰 ”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。
•
1．口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。
•
2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。