中考考点点拨压强液体内部的压强大气压强
2024年广东省中考物理一轮复习考点课件：大气压强+流体压强
医疗、环境监测、工业等．请根据所学知识完成1~2题．
1．(2023江苏徐州)如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，
水就会从出水口流出．按压的作用是使桶内气压( A )
A．大于大气压
B．等于大气压
C．小于大压
D．变为零
第1题图
2．(2023内蒙古通辽)如图甲是装有自动供水装置的盆景，在大__气__压_ 的作用下可使盆景盘中水位保持一定的高度，图乙是创意气压计，A为 玻璃管且上端与大气相通，B为密闭的厚空心玻璃球，A与B下部相通， 该气压计 不属于 (选填“属于”或“不属于”)连通器．
(1)在抽气过程中，实验室的大气压为 1.014×105 Pa；对1 m2的物体 表面施加的压力为 1.014×105 N．图象①是 A (选填“A”“B”或“C”) 塑料管中的气体压强随时间变化的图象； (2)12.5 s后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①、②、③三条图 线出现了下移．由此可以判断三节管中气体的流速 增大 (选填“增大” 或“减小”)．
【科技热点主题】2023年5月28日，自上海虹桥国际机场起飞的国 产大飞机C919安全抵达北京首都国际机场(如图)，圆满完成了首个商 业航班飞行．请运用相关的物理知识，完成13~14题．
13．C919大型客机从地面飞向高空的过程中，外界大气压( A ) A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．不变 D．无法判断
4．大气压的测量工具：气压计——水银气压计、金属盒(无液)气压计． 5．标准大气压：p0＝1.013×105 Pa，相当于 760 mm高的水银柱产生 的压强． 注意：水银柱的高度是指内外水银面的竖直高度差，跟玻璃管的粗细、 水银槽内水银的多少、玻璃管是否竖直以及水银面与管顶的距离等
无关 ． 6．大气压的变化 (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越 小 ． (2)大气压与沸点的关系：液体的沸点随气压的减小而 降低 ，随气压 的增大而 升高 (高压锅就是利用该原理制作的)．
液体压强和大气压强知识点总结
液体压强和大气压强知识点总结液体压强和大气压强是物理学中非常重要的概念，也是日常生活中经常与之接触的物理量。
液体压强和大气压强有着不同的定义和计算方法，本文旨在对液体压强和大气压强的知识点进行总结和解析。
一、液体压强液体压强是指液体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强。
液体压强的计算公式为：P = ρgh其中P为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体的高度。
液体压强的单位通常用帕斯卡（Pa）或其倍数的单位表示，一般在生活中使用的压强单位为千帕（kPa）或百帕（hPa）。
液体压强是液体在竖直方向上的压力，与液体内部的形状、深度以及容器的形状都无关。
液体的压强是由液体的密度和高度所决定的，与液体的形状无关。
例如，不论是长方体、圆柱体还是球形容器，内部的液体压强都是相等的。
液体压强的应用广泛，例如在水坝、水塔等建筑工程中，液体压强的计算是非常重要的。
另外，在生产实践中，根据液体压强，可以判断液体的流动方向和速度等物理量，从而达到能够精确控制液体流动的目的。
二、大气压强大气压强是气体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强，是指地面上受大气压力平均作用面积上的压力。
在地球上，大气压强的平均值为101.325千帕（kPa），也就是1标准大气压（atm）。
大气压强的计算是根据大气压力公式来计算的：P = F/S其中，P为大气压强，F为气体的压力，S为气体所受的面积。
大气压强是地球上大气层的重要表征之一。
它直接影响着人类和动植物的生长发育和活动，也是气象预报的重要依据之一。
人体内的气压和外界气压形成的压力差会对人体产生很大的影响。
例如，在登山、驾驶飞机或潜水时，人们需要通过掌握外部大气压强的变化来预测氧气浓度和各种气象变化，以保证安全。
三、液体压强和大气压强的比较液体压强和大气压强虽然都是压强的概念，但是它们有很大的不同之处。
首先，液体压强只是针对于液体而言的，而大气压强则是指在大气层中的气体组成物质所产生的压强。
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
液体压强和大气压强知识点总结
液体压强和大气压强知识点总结一、液体压强（一）液体压强的产生液体由于受到重力的作用，并且具有流动性，所以液体对容器底和侧壁都有压强。
（二）液体压强的特点1、液体内部向各个方向都有压强。
2、在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
3、液体压强随深度的增加而增大。
4、液体压强的大小还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
为了更直观地感受液体压强随深度的变化，可以做一个简单的实验。
准备一个透明的塑料容器，在容器的侧壁不同深度处扎几个小孔，然后向容器中注水。
可以看到，水从较深位置的小孔喷射得更远，这就说明了液体压强随深度的增加而增大。
（三）液体压强的大小液体压强的计算公式为：p ＝ρgh其中，p 表示液体压强，单位是帕斯卡（Pa）；ρ 表示液体的密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；g 是重力加速度，通常取 98N/kg 或10N/kg；h 表示液体的深度，是指从液面到所求压强位置的竖直距离，单位是米（m）。
例如，求水深为 5 米处的压强，假设水的密度为 1000kg/m³，g 取10N/kg，则压强 p ＝ 1000×10×5 ＝ 50000Pa 。
（四）液体压强的应用1、连通器连通器是上端开口、下端连通的容器。
连通器里装的是同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
常见的连通器有茶壶、船闸等。
以船闸为例，船闸是利用连通器的原理工作的。
船只从上游驶向下游时，先关闭下游闸门，打开上游闸门，使上游和闸室形成一个连通器，上游的水流入闸室，闸室水面与上游相平。
然后关闭上游闸门，打开下游闸门，使闸室和下游形成一个连通器，闸室的水流入下游，船只就可以驶向下游。
2、液压机液压机是根据帕斯卡原理工作的。
小活塞加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体传递到大活塞上。
大活塞受到的压力等于小活塞受到的压力乘以大活塞面积与小活塞面积的比值。
液压机在很多领域都有广泛的应用，如汽车维修、建筑施工等。
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结压强（Pressure）是物体受到的力在单位面积上的分布情况。
液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用。
液体压强的概念最早由帕斯卡（Pascal）提出，他发现液体在不同深度会受到不同大小的压力。
根据液体的统计性质和新气体状态方程，可以得出液体压强的公式：P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的深度。
液体压强与液体的高度和密度有关。
随着液体高度或密度的增加，液体压强也会增加。
液体压强的大小对于液体中的物体是均匀的，即液体内的任何一个点受到的压强都相同。
液体压强在实际生活中有很多应用。
例如：使用压力计可以测量液体压强；水中漂浮的物体受到的浮力可以利用液体压强来解释；液压系统利用液体压强的传递来实现机械的工作。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用。
最早有气压计测定大气压强的方法。
大气压强的单位为帕斯卡（Pascal），1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
大气压强的知识点总结如下：1.大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用；2.基本单位是帕斯卡；3.一般情况下随着海拔增加而逐渐减小；5.大气压强的大小与气象现象和生活环境有关。
液体压强的知识点总结如下：1.液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况；2.基本单位是帕斯卡；3. 根据液体的统计性质和新气体状态方程，可以得出液体压强的公式：P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的深度；4.液体压强随液体高度或密度的增加而增加；5.液体压强的大小对于液体中的物体是均匀的；6.液体压强在实际生活中有很多应用。
总结起来，压强是物体受到的力在单位面积上的分布情况。
液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况，液体压强与液体的高度和密度有关。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用，大气压强随着海拔的增加而减小。
九年级物理《压强和浮力》液体压强、大气压强知识点整理_百度.
液体压强、大气压强有疑问的题目请发在“ 51加速度学习网”上,让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导关于液体的压强我们要着重掌握,在液体中, 压强与液体的体积、质量没有关系, 这点我们要注意。
本节知识点比较复杂,于是我们要反复阅读。
二、知识要点一、液体压强1、产生原因:液体受到重力作用,且有流动性,故对支持它的容器底部、侧壁都会产生压强。
2、液体压强的特点:(1 、液体对容器的底部和侧壁有压强 , 液体内部朝各个方向都有压强;(2 、各个方向的压强随着深度增加而增大;(3 、在同一深度 , 各个方向的压强是相等;(4 、在深度相同时 , 液体密度越大 , 压强越大。
3、液体压强的公式:P =ρgh注意 :液体压强只与液体的密度和液体的深度有关 , 而与体积、质量无关。
计算液体对容器的压力时,必须先由公式P =ρgh 算出压强,再由公式 P=F/S,得到压力 F=PS 。
P =ρgh 中, P 表示压强, ρ表示液体密度, g 表示重力常数等于 9.8N/kg, h 表示液体的深度。
4、连通器:上端开口、下端连通的容器。
特点:连通器里的液体不流动时 , 各容器中的液面总保持相平 , 即各容器的液体深度总是相等。
应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
二、大气压强(1 、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强 , 简称大气压。
我们生活在空气中也受到大气压,然后当我们进入太空后没有大气压,所以要穿宇航服。
(2 、产生原因:气体受到重力, 且有流动性, 故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
(3 、著名的证明大气压存在的实验:马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
(4 、首次准确测出大气压值的实验:托里拆利实验一标准大气压等于 76cm 高水银柱产生的压强,约为 105帕斯卡,约支持 10m 高的水柱。
(5 、大气压随高度的增加而减小, 在海拔 3000米内 , 每升高 10m, 大气压就减小 100Pa ; 大气压还受气候的影响。
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结压强是物体表面或者单位面积上的压力大小。
液体压强是指液体对容器壁的压力，大气压强是指大气对物体表面的压力。
下面将对压强、液体压强和大气压强的相关知识点进行总结。
一、压强的定义和计算公式压强是指单位面积上的压力大小，通常用符号P表示，其定义为：P=F/A，其中F是作用在垂直于面积A上的力的大小，A是力作用的面积。
二、压强的单位国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m^2三、液体压强的原理和计算公式当液体静止不动时，液体层之间施加的力是相等的，所以液体对容器壁的压力大小取决于液体的密度、重力加速度和液体柱的高度。
液体压强的计算公式为P = ρgh，其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体柱的高度。
根据公式可以看出，液体压强与液体的密度和液柱高度成正比。
四、大气压强的原理和计算方法大气压强是指大气对物体表面的压力，其大小随着高度的增加而逐渐减小。
大气压强的主要原因是地面上的大气分子受到地球引力的作用而集中在地面附近，形成大气层。
五、压力与压强的区别压力是指物体作用在单位面积上的力的大小，而压强是指单位面积上的压力大小。
压力的大小只与作用在物体上的力的大小有关，而与力作用的面积无关；而压强的大小不仅与作用在物体上的力的大小有关，还与力作用的面积有关。
举个例子，用手指顶住一把刀的刀刃，这个时候作用在刀刃上的力相同，但是手指和刀刃的面积不同，所以手指感受到的压力较大，而刀刃感受到的压力较小。
六、压强和压力的应用1.压强和压力在工程中的应用：在建造大型建筑物、桥梁、地下隧道等工程中，需要考虑到物体承受的压力和压力对结构的影响，从而决定物体的结构和材料的选择。
2.压强在生活中的应用：例如使用刀具、针头等物品时，需要了解表面的压力大小，以免对物品和人身造成伤害。
3.大气压强的应用：气象学家使用大气压强来预测天气变化，航空工程师使用大气压强来计算飞机起飞和降落的性能等。
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结1、压力和压强(1) 垂直压在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强．注意：压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强的公式: p=F/S (在都使用国际单位制时，单位是pa)(3) 在受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。
（此时压强与压力成正比）在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．（此时压强与受力面积成反比）2．液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强．(2)液体的压强随深度增加而增大．在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
(3)计算液体压强的公式是p＝ρgh ( p液=F/S=G/S=mg/S=ρ液Vg/S=ρ液Shg/S=ρ液hg=ρ液gh)★注意：1.液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。
若液体在失重的情况下，将无压强可言。
2.由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点(1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强。
固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。
(2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等。
(3)计算液体压强的公式是P=ρgh。
可见，液体压强的大小只取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。
(4)密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递。
3.容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。
容器底部受到液体的压力F=PS=ρghS,其中S底面积为，h为S处液柱的高度体积。
为液体有可能倾斜放置。
所以，容器底部受到的压力其大小可能等于，也可能大于或小于液体本身的重力。
3．连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器．(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等．(3)船闸的工作利用了连通器的原理．。
2020中考物理知识点(含往年真题)精讲《液体压强》(附答案)
液体压强考点解读一、液体压强1．产生：由于液体受到重力作用。
注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。
2．特点：（1）同种液体，深度越大，压强越大；（2）同一深度的不同液体，密度越大，压强越大；（3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。
二、液体压强的大小（1）在液体压强的公式p gh ρ=中，p 表示液体的压强，单位是Pa ，ρ表示液体的密度，单位是kg/m 3，h 表示液体的深度，单位是m ，g 一般取9.8 N/kg 。
（2）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。
（3）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力（F=G ）。
三、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。
（2）特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。
连通器中深度相同的各点压强相同。
（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。
判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。
重点考向考向一：液体压强的特点例题引领装满水的容器侧壁上开有三个小孔，水从孔中流出，图中所描述正确的是A．B．C．D．【参考答案】B【详细解析】根据液体压强的特点可知同种液体，深度越深，液体内部受到的压强越大，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，故B正确，ACD错误。
变式拓展1．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。
下列问题中不能用该装置探究的是A．液体压强是否与液体的深度有关B．液体压强是否与液体的密度有关C．液体是否对容器的底部产生压强D．液体是否对容器的侧壁产生压强【答案】C【解析】A、在隔板两边倒入同一种液体，使其深度不同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的深度有关，故不符合题意；B、在隔板两边倒入不同液体，使其深度相同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的密度有关，故不符合题意；C 、由于隔板是竖直放置的，所以该装置无法探究液体是否对容器的底部产生压强，故符合题意；D 、在隔板的某一边倒入某种液体，观察橡皮膜是否凸起可知液体是否对容器的侧壁产生压强，可探究液体是否对容器的侧壁产生压强，故不符合题意。
初中物理压强-液体压强-大气压强(可作为竞赛培优资料)
初中物理压强-液体压强-大气压强(可作为竞赛培优资料)第十讲压强【考点梳理】1．压力（1）定义：垂直压在物体表面上的力叫，压力产生的条件：。
压力的作用点：，压力的方向：。
（2）压力与重力区别与联系：重力压力区别产生原因由于的吸引而使物体受到的力互相的两个物体由于而产生的力方向作用点联系压力有时跟重力有关，但有时跟重力无关②受力面积指物体间相互挤压时的接触面积，不一定等于支持面的面积。
3．增大和减小压强的方法增大压强的方法：在受力面积一定时，增大；在压力一定时，减小;或增大压力的同时减小受力面积。
例如：压路机的轮子一般做得很重，锋利的刀口容易切东西等。
减小压强的方法：在受力面积一定时，减小；在压力一定时，增大。
或减小压力的同时增大受力面积。
例如：坦克上的履带，沙漠中的越野车有非常宽大的轮子4．柱体压强公式推导：设柱体的高为h，密度为ρ，底面积为S，该柱体放在水平桌面上时，对桌面产生的压强为p=_______________________。
（写出推导过程）特别要留意公式的使用条件：（1）密度均匀，形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱体）（2）物体被放在水平面上，且物体的底面积就是受力面积（3）水平面受到的压力是由物体所受的重力产生的作用（F大小=G大小）。
5．对固体产生的压强、压力计算，一般先由F= 求出压力，然后再根据P= 求出压强的大小。
【课堂探究考点突破】考点一：压力、探究影响压力的作用效果【例1】关于压力，下面说法正确的是：（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小等于物体所受的重力C．压力的作用点在受压物体上D．静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，故压力就是重力【练1-1】小吉同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙（1）该实验中，小吉是通过来判断物体对斜面压力的大小（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。
压强和压强知识点总结
压强和压强知识点总结压强是一个标量，其单位通常采用帕斯卡（Pa），1 Pa等于1 N/m2。
在一些特殊情况下，也会使用其它单位，比如大气压强常用单位是标准大气压（1 atm=101325 Pa）。
压强的定义是单位面积上的作用力或力中的垂直分量，可以用以下公式表示：P = F/A其中，P表示压强，F表示单位面积上的作用力，A表示单位面积。
在一些特殊情况下，压强还可用力的垂直分量与单位面积所成的夹角θ来表示：P = F⊥/A = F cos θ/A物质的压强可以通过测量其对容器壁的作用力来确定，也可以通过更为复杂的方法来测量，比如气体的压强可以通过测量其对容器壁所产生的波动来测量。
下面将分别介绍气体、液体、固体的压强及与压强相关的一些知识点。
一、气体的压强气体的压强是由气体分子对容器壁的撞击所产生的，可以用以下公式表示：P = F/A = (N/V)·μ其中，P表示气体的压强，F表示容器壁上的作用力，A表示容器壁的面积，N表示气体分子的数目，V表示气体的体积，μ表示气体分子撞击容器壁的平均力。
当温度不变时，气体的压强与其体积成反比，可以用波义尔定律表示：P1V1 = P2V2其中，P1和V1表示气体的初始压强和体积，P2和V2表示气体的最终压强和体积。
当气体的温度和物质量不变时，压强与体积成反比，这个定律适用于理想气体，即理想气体定律。
气体的压强还与温度相关，可以用查理定律表示：V/T=常数，即在恒定的气体体积下，气体的压强与其温度成正比。
二、液体的压强液体的压强是由液体分子对容器壁的作用力所产生的，可以用以下公式表示：P = F/A = hρg其中，P表示液体的压强，F表示液体对容器壁的作用力，A表示容器壁的面积，h表示液体的高度，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度。
液体的压强与液体的密度和高度成正比，与重力加速度成正比。
液体的压强还与液体的表面张力有关，当液体处于静止状态时，其表面张力对液体所产生的压强被称作表面张力压。
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强液体压强和大气压知识点压强是指单位面积上所受的压力大小。
在初中物理中，液体压强和大气压是两个重要的知识点。
一、液体压强1.液体的压强定义：液体内部任意一点的压强等于液柱高度与液体的密度和重力加速度之积。
2.液体压强公式：P=hρg其中，P是液体的压强，h是液体柱的高度，ρ是液体的密度，g是地球上的重力加速度。
3.原理解释：液体存在压强是因为液体承受上方物体的压力，而这个压力是由液体柱的重力引起的。
4.作用方向：液体压强的作用方向垂直于液体表面。
5.液压机理解：利用液体的不可压缩性原理，可以实现放大力的作用，用于提升重物、输送液体等各种应用。
二、大气压1.大气压定义：大气压是大气对单位面积的压力，垂直于地球表面。
2.大气压强公式：P=hρg其中，P是大气的压强，h是大气柱的高度，ρ是大气的密度，g是地球上的重力加速度。
3.原理解释：大气压是由大气重力产生的，在静止的情况下，随着高度的增加，大气层压强逐渐减小。
4.单位：国际单位制中，大气压的单位是帕斯卡（Pa）或千帕（kPa）。
5.气压计：利用大气压力的变化，可以制作气压计来测量大气压强的变化。
三、液体压强和大气压的比较1.作用对象：液体压强主要作用于液体内部的物体，而大气压主要作用于地球上的物体。
2.原理差异：液体压强是由于液体柱的重力导致的，而大气压则是由于大气层的重力产生的。
3.方向差异：液体压强的作用方向是垂直于液体表面，而大气压的作用方向是垂直于地球表面。
4.压强大小：液体压强与液体柱的高度、密度和重力加速度有关；而大气压则随着高度的增加而逐渐减小。
5.应用差异：液体压强可以利用液压机等实现力的放大；而大气压则可以用于气象预报、气压计的制作等。
综上所述，液体压强和大气压是物理学中的两个重要概念。
理解液体压强和大气压的原理和计算方法，可以帮助我们解答与压强相关的问题，以及应用于实际生活中的一些情景。
(初中物理)考点15 大气压强、流体压强
一、大气压强的存在1．产生原因：地球周围被厚厚的气体包围着，包围地球的空气层叫大气层，大气层的气体与固体、液体一样也受重力作用，且具有流动性，所以空气内部向各个方向都有压强，这就产生了大气压强。
2．定义：由于空气能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。
3．证明其存在的例子：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶口吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等等。
二、大气压的测量1．托里拆利实验的步骤（1）拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银；（2）用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降；（3）管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。
2．托里拆利实验注意事项①如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变；②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变；③管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。
3．托里拆利实验，选用水银而不选用其他液体的原因因为水银是常温下密度最大的液体，如果换用其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。
三、标准大气压1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg，粗略计算时，可取p0=105 Pa。
四、大气压的变化和测量1．大气压强变化的规律（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；（2）大气压变化规律研究：大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
2．气压计定义：测定大气压的仪器叫气压计。
分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计斜挂，则测量结果变大。
将无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、压强：1. 定义：压强是单位面积上的力的作用。
2. 公式：压强=力÷面积（P=F/A）。
3. 单位：国际单位制中的压强单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
4. 压强与力、面积的关系：给定的力增大或面积减小，压强增加；给定的力减小或面积增大，压强减小。
5. 压强的特性：压强的方向垂直作用面。
6. 压强的应用：a. 利用小面积上的压力传递和放大力，如压铆钉。
b. 利用大面积上的压力减小对物体的损伤和破坏，如车辆使用胎压。
c. 制作复杂形状的物品，如塑胶薄膜。
二、液体压强：1. 原理：液体压强是液体所形成的液柱对容器底部的压力。
2. 公式：液体压强=液的密度×重力加速度×液柱高度（P=ρgh）。
其中，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液柱的高度。
3. 液体压强与液柱高度的关系：液体压强与液柱高度成正比。
4. 液体压强与液体密度的关系：液体压强与液体密度成正比。
5. 液体压强与液体中点所在的深度的关系：液体压强与液体中点所在的深度成正比。
6. 液体压强的应用：a. 液压系统：利用液体的不可压缩性和液体压强传递，实现运动控制，如液压刹车、液压升降机等。
b. 利用液体压强进行实验测量，如酒精压力计测压力。
三、大气压强：1. 定义：大气压强是大气对物体单位面积上的压力。
2. 原理：大气压强是由大气层的自重压力产生的。
3. 大气压强的变化：大气压强随高度的增加而逐渐减小，随着海拔的增加，大气层的厚度减小，气体分子的密度减小，导致大气压强减小。
4. 海平面上的标准大气压强：标准大气压强为101.3千帕（千帕等于千帕斯卡），在等压图上表示为1个大气压，也称标准大气压。
5. 海拔上的大气压强计算：一般情况下，每上升100米，大气压强减小1千帕。
6. 气压计的应用：a. 水银气压计：利用水银的密度大，并且不易挥发，制作气压计进行气压测量。
(完整版)压强液体压强大气压强知识点典型例题讲解,推荐文档
牛.
8.如图 3 所示,大气压强为 76 厘米汞柱,把托里拆利管向下压
M
我入水去银槽人中,使也管中就水银有柱高 人50 厘！米,则为管顶U内R壁扼M 处受腕到水入银的站内信不存在向你偶同意调剖沙
50厘米
压强为________厘米汞柱,方向为__________.
3
图3
9.高山上煮鸡蛋不易煮熟,这是因为高山上气压低,水中的沸点________的缘故.
压强 液体压强 大气压强 1.压力
(1) 定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力. (2) 方向:与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不 同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直.
建议收藏下载本文，以便随时学习！ (3) 单位:如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是牛顿. (4) 作用效果:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关. 当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著. 2.压强 (1) 定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强. (2) 计算公式: F p＝ S 上式中 F 为压力,单位用牛;S 为受力面积,单位用米 2,p 即为压强. (3) 单位:国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕. 1 帕＝1 牛/米 2 它表示每平方米面积上受到的压力是 1 牛. (4)在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面 积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法. 3.液体压强 (1) 产生原因 由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强. (2) 特点 液体对容器底和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强. 液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关. (3) 计算 液体压强的计算公式是 p＝gh 式中为液体密度,单位用千克/米 3;g＝9.8 牛/千克;h 是液体内某处的深度,单位用米;p 为液体压强,单位用帕. 由公式 p＝gh 可知,液体的压强大小只跟液体的密度、深度 h 有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其 他因素都无关. 由公式 p＝gh 还可归纳出:当一定,即在同一种液体中,液体的压强 p 与深度 h 成正比;在不同的液体中,当深度 h 相同时,液体的压强 p 与液体密度成正比. (4) 连通器 上端开口、下部相连通的容器叫连通器. 连通器里如果只装有一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平. 船闸就是连通器原理的应用. 4.大气压强 (1) 产生原因 空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强. (2) 马德堡半球实验: 有力地证明了大气压的存在.同时还可说明,大气压强是很大的. (3) 大气压的测定 托里拆利实验测出了大气压的大小. 在托里拆利实验中,测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关;如果实验时玻璃管倾斜,则水银 柱的长度变长,但水银柱的高度,即玻璃管内外水银面的高度差不变;这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所 共同决定的,通常情况下,为 76 厘米左右. 5.大气压的变化 (1)大气压随海拔高度的增加而减小,这主要是由于离地面越高的地方空气越稀薄,空气的密度越小. (2)大气压的变化和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高. 6.气压计 (1) 测量大气压的仪器叫气压计. (2) 常见的气压计有水银气压计和金属盒气压计两种. 水银气压计是根据托里拆利实验制成的,它在测量时,必须挂竖直,如果挂歪斜了,则测量结果将比实际值偏大. 金属盒气压计即无液气压计,如将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则成了航空、登山用的高度计. 7.液体的沸点与液面气压大小有关,液面气压减小,液体沸点降低;液面气压增大,液体沸点升高.
4液体压强和大气压强
液体压强和大气压强1、液体压强（1）液体内部产生压强的原因：液体受到重力作用，并且具有流动性。
（2）液体内部压强的测量工具：压强计（3）液体压强的特点：①液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
②液体的压强随深度的增加而增大。
③在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
④液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
（4）、液体压强的大小推导液体压强的公式使用了建立理想模型法。
液体的压强公式：p＝ρghp—压强—帕斯卡（Pa）；ρ—液体密度—千克每立方米（kg/m3）；h—液体深度—米（m）液体的深度指从被研究点到自由液面的垂直距离。
左下三幅图中h都是液体的深度，a都是自由液面。
从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
（1）对于形状不规则的容器，液体对容器底部的压力不等于液体的重力。
此时液体压强只能用液体压强公式计算。
并且要先求压强，后求压力。
（2）形状不规则容器中的液体对容器底部产生压力的大小，等于以容器的底面积为底，液体深度为高的柱体体积的液体受到的重力大小。
（3）如果容器的形状是规则的（长方体、圆柱形），并且放在水平面上，那么液体对容器底部的压力等于液体受到的重力。
这时可以先求出压力，然后算出压强。
2、连通器定义：上端开口，下部相连通的容器叫做连通器。
连通器原理：如果容器内只有一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
应用：茶壶的壶嘴与壶身、锅炉的炉身与外面的水位计都构成了连通器；船闸、洗手间的下水管弯管、乳牛自动喂水器、船闸等【典型例题】1、下列说法正确的是（）A．液体内部没有压强B ．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C ．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D ．液体压强与深度有关，跟液体密度无关2、如图所示，两个完全相同的玻璃容器中盛有等体积的酒精和盐水，关于这两种液体中a 、b 、c 三点压强的说法正确的是（ρ盐水＞ρ 酒精）（ ）A ．a 点压强比b 点压强大B ．b 点压强比C 点压强大C ．a 、b 两点压强相等D ．b 、c 两点压强相等3、小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是（ ） 序号液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计液面高度差/cm 1水 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.6 3 9 朝上 8.4A ．液体向各个方向压强的大小关系B ．液体压强与液体深度的关系C ．液体压强与液体密度的关系D ．液体压强与气压的关系4、如图所示的四个容器，不是连通器的是（ ）A ．B ．C ．D ．5、水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图所示．水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F 甲 F 乙；p 甲 p 乙（都选填“＞”、“＜”或“=”）6、在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U 型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U 型管内水面也出现高度差，这说明 ；这种研究问题的方法是法；（2）若在使用压强计前发现U 型管中有高度差，通过 方法可以进行调节。
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强液体压强和大气压知识点压强是指作用在物体上的单位面积上的压力，是一个物理量，常用符号为P，单位为帕斯卡（Pa）。
一、压强的概念：压强是指在单位面积上的正压力或压力大小，可以用公式P=F/A表示，其中P为压强，F为作用力，A为作用力所作用的面积。
二、压强的计算：1.压强的计算公式：P=F/A其中，P表示压强，单位为帕斯卡（Pa）；F表示作用力，单位为牛顿（N）；A表示作用力所作用的面积，单位为平方米（㎡）。
2.计算压强的关键问题：确定作用力的大小以及作用力所作用的面积。
三、压强与力的关系：1.通常情况下，作用力越大，单位面积上的压力也就越大，即压强越大。
2.作用力相同的情况下，面积越小，单位面积上的压力也就越大。
四、液体压强：1.液体压力大小与液体的密度、液体高度以及重力加速度有关。
2. 液体的压强公式：P = ρgh其中，P表示液体的压强，单位为帕斯卡（Pa）；ρ表示液体的密度，单位为千克/立方米（kg/m³）；g表示重力加速度，单位为米/平方秒（m/s²）；h表示液体的高度，单位为米（m）。
五、液体压强的应用：1.手压注射器工作原理：通过手压注射器的压力将液体从注射器的针头中喷射出去。
实际上，这是利用了液体的压力，手指用力在注射器中造成一个较大的压力，使液体产生压力变化，从而喷射液体出去。
2.打孔器工作原理：打孔器的压力原理就是利用了液体压强的传递。
在打孔器的一个尖锐的尖头上施加了一定的压力，使其产生液体压力变化，通过液体传递，将压力传递到孔底，从而将材料打孔。
六、大气压：1.大气压是指大气对地面或物体表面的压力，是由于大气重力作用在单位面积上所产生的压力。
2.大气压的单位：常用的单位有标准大气压（1标准大气压=760毫米汞柱），帕斯卡（1帕=1特斯拉）和巴（1巴=100,000帕）等。
3.大气压的变化：(1)高处的大气压较低，低处的大气压较高；(2)随着海拔的上升，大气压逐渐变小；(3)天气的变化和气压也有一定的关系，气压越低，表示有可能出现风雨等气象变化。
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、初中物理压强1. 压强的定义压强是单位面积上所受的压力，用数学式子表示为：$$ P = \\frac{F}{A} $$其中，P表示压强，F表示作用在面积为A的物体上的力。
2. 计算初中物理压强的公式初中物理中经常会出现计算压强的题目，常用的计算公式包括以下几种：(1) 固体压强公式当物体呈立方体形状时，用以下公式计算压强：$$ P = \\frac{F}{S} $$其中，F表示作用在立方体上的力，S表示立方体的表面积。
(2) 气体压强公式气体的压强也叫做气压，常用以下公式计算：$$ P = \\frac{F}{S} \\times \\frac{1}{h} $$其中，F表示作用在被测气体上的力，S表示被测气体的底面积，ℎ表示被测气体的高度。
(3) 液体压强公式液体的压强又叫做液压，用以下公式计算：$$ P = \\rho gh $$其中，$\\rho$表示液体的密度，g表示重力加速度，ℎ表示液体的高度。
3. 压强的单位压强的单位是帕斯卡(Pa)，它的定义为：1牛每平方米叫做1帕斯卡。
二、液体压强1. 液体压强的特点液体正压强的大小只与液体的密度、重力加速度和所处深度有关，而与液体形状、液体的容器形状等因素无关。
2. 液压机的工作原理液压机利用液体的压强进行工作。
液体在液压缸内的作用面积较大，液体在受力方向上呈现出巨大的压强，从而达到良好的工作效果。
三、大气压强1. 大气压强的定义大气压强是地球表面上由大气压力引起的压强，用数学式子表示为：$$ P = \\rho gh $$其中，$\\rho$表示空气密度，g表示重力加速度，ℎ表示大气的高度。
2. 单位面积上的大气压强在地球表面上，标准大气压为101325帕斯卡（Pa），相当于760毫米汞柱。
在平时的天气中，由于气压的变化，大气压强也会有所不同，这对一些需要使用大气压强的行业会有一定的影响。
3. 换算大气压强单位不同国家，常用的大气压强单位可能不同，需要进行换算：•1大气压 = 1013.25毫巴•1毫巴 = 0.01百帕•1百帕 = 1千帕四、总结初中物理的压强知识点较为基础，学生通过一定的练习和掌握，能够较好地掌握物体压强和气体压强的计算方法。
中考物理压强、液体压强和大气压强知识点总结
中考物理压强、液体压强和大气压强知识点总结1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。
常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。
3、计算液体压强的公式是：P=駁h其中袷且禾宓拿芏龋琯=9.8牛/千克，h是液体的深度。
3、大气压强：1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。
3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。
4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算过程为p=袼鴊h=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。
流体压强与流速的关系：1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。
2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。
重、难点剖析重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方面来比较。
注意正确地判断受力面积：压强公式P=F/S 中的S是受力面积，而不是物体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。
知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。
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压强、液体内部的压强、大气压强【考点聚焦】1．知道压力的概念，理解压强的概念。
2．理解液体内部压强的规律和公式。
3．知道连通器的原理。
4．知道大气压强的现象、大气压强随高度的增加而减小。
5．知道在温度不变的情况下，一定质量的气体的压强跟体积的关系。
【呈现形式】这部分知识是初中物理力学部分的一个重要知识点，中考考查中的小综合试题可能会与这部分知识有关，例如压强和浮力的小综合，压强与简单机械之间的小综合等等，因此，呈现的形式也会是多样化的，涉及到的题型会遍及中考常见的所有题型，特别是近几年的科学探究性试题都设计到这部分知识。
【知识结构】这部分知识大体上可以划分为三个部分：固体压强、液体内部压强、大气压强一、固体压强1．压力：把垂直压在物体表面上的力叫做压力，压力的特征：（1）压力产生的条件是物体之间相互接触且发生挤压，物体发生形变。
（2）压力的方向总是垂直于物体的受力面指向物体内部。
（3）压力的作用点在被压物体的受力面上，一般在接触面中心。
（4）压力的大小可由物体的平衡条件和相互作用力大小相等这些规律来确定。
2．压强：衡量压力的作用效果。
计算压强的公式p=F/S，单位：帕斯卡（Pa）3．液体内部压强及其计算公式（1）液体压强产生的原因：a.液体由于重力的作用，对支撑它的容器底产生压强；b.液体没有固定形状，具有流动性，对阻碍作用它流动的容器壁产生压强；c.液体内部由于各相邻部分之间的挤压，液体内部向各个方向都有压强。
（2）液体压强的特点和规律a．液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
b．液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
c．不同液体的压强跟它的密度有关。
（3）液体压强的公式：p＝ρgh，从公式可以看出，液体的压强只跟液体的密度和液体的深度有关，而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积无关。
4．连通器与船闸（1）连通器：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
如果只有一种液体，在液体静止不流动的情况下，连通器的容器中的液面总保持相平。
（2）连通器的应用：a.船闸；b.茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、乳牛自动喂水器。
5．大气压强及托里拆利实验(1)大气对浸没在它里面的物体的压强叫作大气压强，大气压强产生的原因是空气受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在他里面的物体产生压强。
（2）托里拆利实验是最早测得大气压值的实验，该实验测得的大气压的值是760mm高水银柱。
【方法提示】1．重力与压力的区别（1）重力是由于地球吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。
（2）压力是垂直作用在物体表面上的力，是由于物体间的挤压形变而产生的，施力物体是施加压力作用的物体，受力物体是被压物体。
（3）重力的方向总是竖直向下；压力方向总是垂直于支撑面，由于物体支撑面有不同的方向，所以压力也有不同的方向。
【例题1】下列说法正确的是〔〕A.压力是由于物体重力引起的B.物体对支撑面的压力总等于重力C.相互接触的物体间必存在压力D.压力的方向不一定竖直向下【解析】重力可以产生压力，但压力并非都是有重力产生，故A是错误的，压力与重力的大小并无直接联系，只有当物体在水平面上，且在竖直方向只有重力与支持力，且处于平衡状态，此时压力大小与重力大小相等。
故B错。
若两物体相互接触，而无挤压作用不产生压力，因此C 错，正确答案应为D。
2．灵活运用压强公式进行计算（1）利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。
（2）解题的思路：①根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；②确认受力面积S；③再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。
图1 【例题2】芭蕾舞演员体重为475N ，每只脚掌面积为150cm 2，表演时足尖与地面的接触面积为9.5cm 2；大象的体重为6×104N ，每只脚掌面积600cm 2。
求：（1）芭蕾舞演员足尖着地表演时和大象四脚着地时各自对地面的压强。
（2）芭蕾舞演员和大象是否都能在冰冻的河面上行走？（封冻河面能承受的最大压强是3.4×104Pa ）【解析】（1）芭蕾舞演员表演时足尖对地的压强：P 1＝F 1/S 1=G 1/S 1=5×105Pa大象四脚着地时对地的压强：P 2＝F 2/S 2=G 2/S 2=2.5×105Pa(2)芭蕾舞演员行走时单脚着地，其对地压强：p 2=F 2/S 2=3.17×104Pa且P 2＜3.4×104Pa 芭蕾舞演员能在封冻的冰面上行走大象行走时两只脚着地，对地压强：p 3=F 3/S 3=5×105Pa且p 3＞3.4×104Pa 大象不能在封冻的冰面上行走。
解答该题时，要求能够正确运用压强的概念、定义、公式。
第二问，判断“人和动物”行走时有几只脚着地”，需要平常细心的观察和体会。
3.公式p =F /S 和p ＝ρgh 的综合运用【例题3】如图1所示，放在水平面上容器内装有质量为1kg的水，若水深h ＝18cm ，容器底面积S ＝50cm 2，不计容器的质量。
求：（1）离容器底8cm 处有一个A 点， A 电处受到水的压强和方向；（2）水对容器底的压力和压强；（3）容器对桌面的压力和压强。
【解析】本题将液体压强与固体压强知识综合联系起来，考查学生是否弄清液体压强和固体压强的区别求水对容器底部的压力和压强是液体压强的问题，求液体的压力，压强，应先求出水对容器底的压强，再求水对容器底的压力。
求容器对桌面的压力和压强，属于固体的压力、压强问题。
求固体的压力、压强，应先求出它对桌面的压强。
（1）h A ＝18cm －8cm ＝10cm ＝0.1mp a ＝ρ水gh A ＝1.0×103×9.8×0.1＝980（Pa ）（2）水对容器底的压强：p ＝ρ水gh 水＝1.1×103×9.8×0.18＝1764（Pa ）水对容器底的压力：F ＝p 水S 容＝1764×50×10-4＝8.82(N)（3）容器对桌面的压力F ′＝G 水＋G 容，由于容器质量忽略不计所以F ′＝G 水＝m 水g ＝1×9.8＝9.8（N ）图2图3容器对桌面的压力p ′＝F ′/S 容＝1960（Pa ）当遇到容器形状是规则的柱形，可以灵活运用公式p ＝F /S 与p ＝ρgh 解决问题，液体对容器底部的压力就等于液体的重力，即F =G,可以利用液体的压强公式：p ＝F /S 进行分析或计算。
4．连通器的应用【例题4】如图2所示，容器A 、B 内盛有液面在同一水平面的清水，用带有阀门K 的斜管将两容器相连，当将阀门K 打开时水将 流动。
（填“会”或“不会”）【解析】本题考查连通器的原理，题中要求判断斜管中的水会不会流动，这要取决于阀门两侧水对阀门的压力，哪侧压力小就往这侧流动。
若压力相同，水就会不流动，阀门处于清水内部，且两侧受力面积相同，本题又转化为阀门两侧所受水的压强问题，即是液体内部压强的问题。
设想斜管中阀门处换用一竖直的“水片”，“水片”两侧承受着容器A 、B 中水产生的压强p A 和p B ，比较这两个压强的大小，便可以判定水的流动情况。
答案：不会5.托里拆利实验与大气压强【例题5】在托里拆利实验中，要使管中的水银的长度增大一点，可以采用 〔 〕A ．将玻璃管向上提一提 B.将玻璃管向下插一插C.给水银槽中再加些水银D.将玻璃管倾斜一点【解析】托里拆利实验中，玻璃管中的水银柱的竖直高度所表示的压强相当于当时的大 气压强。
如果外界大气压不变，那么水银柱的竖直高度也无法改变，因此A 、B 、C 三种做法不能影响管内水银柱的高度，在竖直高度一定的情况下，要想使水银柱的长度增大一点，只有让水银柱倾斜一点，应选D 。
解此题应抓住托里拆利实验的本质――大气压支持着水银柱，就能准确地判断出外界大气压不变，则其管内水银柱高度也不变。
如果“把玻璃管换粗一点”，“管内混有少量空气”、“在管的顶端或侧壁扎个小孔”？情况又会怎样？【对应训练】1．载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大 ，减小对路面的 。
2．拖拉机的履带有一块块的金属板连接而成，每块金属块上都有一两条图 5图4凸起的棱，金属板的作用和物理原理 ，凸起的棱的作用和物理原理是 。
3．如图3所示，瓶中水从小孔A 、B 流出，说明液体对容器的 有压强，从B 孔射出的水喷的更急，说明液体的压强随增加而增大。
4．将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来（如图4甲所示），这表明 。
把杯子放于如图4乙、丙所示位置，纸片都不会掉下来，这说明 。
5．大气压会随高度变化而变化。
青藏高原的大气压比内陆盆地的大气压 。
登山运动员把气压计从高山顶上拿到山脚下时，气压计的读数将 。
6. 物体A 静止在水平桌面上如图5所示。
若把A 稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F 、压强p 的变化情况是 〔 〕A ．F 变大，p 变小 B.F 不变，p 变小C.F 不变，p 变小D.F 变大，p 变小 7.游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有胀痛的感觉，下列说法正 确的是 〔 〕A ．潜入水中越深，胀痛的越厉害B.在同一深度，耳朵向着水面下，比向着水面上，胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时，左右耳朵都不感觉胀痛，因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确8.在冬季，剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时护觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是 〔 〕A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住D ．瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧9.氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是 〔 〕A ．高空温度低，橡皮膜的耐压能力减弱B.高空中大气压变小，球内气压比外界气压大得多，将气球胀破C．高空大气压较大，将气球压破D．高空温度较低，球内气压较大，将球胀破10．小华往墙上按图钉。
已知图钉帽的面积是1cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，求图钉尖对墙的压强和手对图钉帽的压强。
11.今年夏天，爸爸带着小亮第一次去海边游泳，当小亮由浅水处往水的深处走时，感到胸口越来越闷，他问爸爸有没有这种感觉，爸爸说也游，并问他这是什么原因，你能帮小亮回答这个问题吗？12．2003年5月13日，中央电视台播出一则新闻，我国最新生产一种专门用于运送SARS病人的救护车，救护车的驾驶室不仅与救护舱隔离，保障驾驶员不受感染，而且救护舱形成了一个负压区（即气压小于大气压的区域）。