【最新】初中英语家长会

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初中家长会英语老师讲话发言稿5篇

初中家长会英语老师讲话发言稿5篇初中家长会英语老师讲话稿篇1尊敬的各位家长朋友：你们好!我是x班的班主任，首先，请允许我代表担任x的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。

对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。

首先，介绍一下本次家长会的目的。

本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。

我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!其次，我们谈谈家庭教育的重要性。

可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。

下面我简要介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。

其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。

因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。

孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。

孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。

学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。

所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。

另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。

我们学校一个班至少是80名学生。

2024年初一家长会英语老师发言稿_1

2024年初一家长会英语老师发言稿2024年初一家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长，大家下午好!你们的孩子来到这里已经半学期了。

今天，我们在这里相聚，目标只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。

我先作个自我介绍：我叫黄燕燕，是本班的英语教师。

我的发言分四个部分:汇报班级情况，交流三个问题，几点温馨提示。

一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状1. 班级学生现状我们班总共名学生，上周我校进行了半期考试。

我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。

平均分分，优生人，优生率 %。

排名前十名的有 ;与九月份第一次月考相比，进步较大的学生有。

通过初中半期的学习，大多数学生都具有良好的英语学习习惯。

学习积极性较高，能够自觉完成老师布臵的作业，深知英语学科在整个初中课程的重要性。

2.存在问题:1)早读课容易瞌睡，每天晚上加夜班的同学比较多，导致早上精神状态不好。

2)部分学生的学习方式仍然停留在小学阶段，从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来)3)部分学生抄袭作业，少数学生作业拖拉甚至不交作业。

3、分析期中考试成绩。

4、正确看待、冷静分析这次考试成绩。

二、其次，想跟大家交流四个问题1.首先和大家交流一个问题：孩子上了初中以后，总有一部分家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九十分，为什么到了初中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢?这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。

初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也较高。

但是，初中教育，特别是在以高考为最终目标的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率自然就会下降，孩子们的考试分数自然会低一些。

所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们初中的学习，是不科学的。

其次，与学生自身的学习方式和学习习惯有关：初中阶段学习科目多而且难，要求学生必须学会自主学习(自觉主动地去学习)，即变“要我学”为“我要学”，再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学，那样成绩自然会下降。

初二家长会英语老师演讲词（精选13篇）

初二家长会英语老师演讲词（精选13篇）初二家长会英语老师演讲词篇1各位家长：下午好!我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。

可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。

当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。

那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。

这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。

我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：1、抄写。

对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。

我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。

对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。

每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。

说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。

特别是对于我们这个班级的实际情况，我发觉我们现在许多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。

英语教师初三家长会发言稿(通用3篇)

英语教师初三家长会发言稿（通用3篇）英语教师初三家长会发言稿篇1各位家长，大家好!下面我将和大家交流四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的配合和几点建议。

一、教学内容和重点本学期是非常非常关键的一个时期，学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。

本学期的教学内容包括 26 个字母， 44 个音标， 15 个单元围绕一般现在时态学习 15 个常用句型。

本期的工作重点，包括以下五方面：( 1 )英语学习习惯：包括①课前准备的习惯。

②专心听讲、认真笔记的习惯。

③积极思考，大胆开口的习惯。

④严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。

⑤美观整洁的书写的习惯。

⑥认真思考、仔细答题的习惯。

⑦及时改错的习惯。

⑧课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。

⑨实事求是，敢于质疑的习惯。

⑩努力拼搏，永不言败的习惯。

( 2 )书写：整洁美观，能正确书写句子、对话和文章。

( 3 )音标：包括①能认读 44 个国际音标;②能根据音标拼读单词;③能根据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标;④能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则;⑤掌握句子基本的重音和语调，能正确朗读句子;⑥具有初步的语感。

( 4 )口语：能用英语就日常生活中的常见话题进行约 3 到 5 个回合的交流。

在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中精心准备各种练习任务，让学生有机会练胆，最后通过备课组组织的各类英语活动试胆，相信在本期的圣诞晚会上能让家长充分领略我们学校学生流利说的英语的能力和风采。

[ 英文家教的好坏，主要在能否提高英文成绩，而最终还是要能说，能写，这方面完全可以利用现在评价效果比较好的 UIABC 这样的外教一对一学习平台，有外教一对一的教学，也有课前课后在线的预复习系统，最重要的是，有 15 元 / 节的性价比，使得学员都能用沉浸式学英语的方式，跟着外教一步一步提高英语水平。

初二英语家长会发言稿(共5篇)

初二英语家长会发言稿〔共5篇〕第1篇：初二英语家长会发言稿---阳等同学。

这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩比拟突出稳定。

我们班呢，两级分化比拟严重，差生比拟多。

大局部同学连英语单词的书写上都存在很大的问题。

对于这些孩子我打算采取不同的方法,各个击破。

今天借此时机,我们一起来讨论研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。

我先说一下这些孩子的共同特点：首先,有几个孩子上课思想不集中,尤其是杨远军和郑如刚,上课喜欢接嘴，思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是作业照抄，很大一局部同学的作业是抄来的。

这个问题我已经教诲过学生了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望可以引起家长们的重视。

再次就是，布置的练习册从来不独立完成。

这样，长此以往，上课不听，课后不看。

作业还是照抄别人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些2---很多孩子因为成绩差产生厌学情绪。

他们往往会觉得学知识没有多大用途。

结合我们流长这种生活现状，他们往往会选错崇拜目的，以“钱”为核心。

孩子们并不懂得知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。

再次、教孩子学会尊重。

尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。

懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。

不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。

你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的保护伞。

尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来欺骗老师，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？尊重别人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中安康成长。

最后，培养孩子正确的学习态度。

4---学习的平台。

而我呢，在这，不讲什么条条框框的大道理。

因为我比拟年轻，我认为，在座的各位都比我更有阅历，更有经历。

我在这呢，只是跟各位聊聊，交流交流。

第一，我想解决在座家长的一个困惑。

2024年九年级英语老师家长会发言稿

2024年九年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学九年级的英语老师XXX。

今天我非常荣幸能够站在这里，与各位家长共同交流学生的学习情况。

首先，我要向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们对学校和教育工作的支持与关注。

近年来，随着时代的发展，英语语言的重要性越来越凸显出来。

作为一名英语教师，我深感责任和使命重大。

我们的孩子正处于一个信息传播飞快的时代中，他们需要具备一种拥抱世界的态度，在此背景下，英语语言的重要性一目了然。

我们班的学生在这一年来取得了很大的进步和成绩。

不仅仅是成绩上的提高，更重要的是他们在学习英语的过程中培养了自主学习的能力、跨文化交流的能力以及解决问题的能力。

这些能力将会在他们的未来发展中起到至关重要的作用。

在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和动力。

英语学习需要勇气和动力，这是一个长期的过程。

因此，我会尽力激发学生的学习热情，让他们通过参与、互动的方式更好地提高自己的英语水平。

我会把学生的个性和特点融入到教学中，通过多样化的教学手段激发学生的思维，培养他们的创造力和批判性思维。

同时，我也十分注重学生的综合素质的培养。

英语学习不仅是学习语言本身，更是学习异文化的沟通与交流。

因此，在教学中我会鼓励学生积极参与课外活动，拓宽视野，提高自己的综合素质。

我希望学生们能够用英语表达自己的观点，勇敢地去交流、去挑战。

当然，家长们在孩子的英语学习中的参与和支持是至关重要的。

我希望家长们能够与我保持密切的联系和沟通，及时了解学生的学习情况，共同为孩子的成长和发展努力。

最后，我要对我们班的所有同学们说声谢谢！感谢你们一年来的努力和配合，你们展现出的积极性和勇气令我感到非常骄傲。

未来的道路会越来越宽广，我相信你们一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生理想。

谢谢各位家长和同学们的聆听！让我们共同努力，为我们的孩子创造一个更美好的明天！谢谢！。

2024年初二英语教师家长会发言稿（二篇）

2024年初二英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长,上午好!首先，欢迎大家的到来!大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。

这个班实际意义上是我的第____届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。

所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。

我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。

其次，我说一下我们班的这次考试的情况。

总的来说，退步是比较大的。

孩子们的学习劲头远远不如七年级。

成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。

这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。

我们班呢，两级分化一直比较严重，现在更甚!是差生比较多。

像李卓旭，考了____分;李杰，考了20。

刘超泽，26。

对于这些孩子我也是想尽了很多办法,但是收效甚微。

今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。

我先说一下这些孩子的共同特点：首先,就是这几个孩子上课思想不集中,尤其是李卓旭和李杰,思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、郭金玺等同学。

这个问题我已经教导过孩子很多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。

再次就是，布置的练习册从来不独立完成。

这样，长此以往，上课不听，课后不看。

作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩?第三，就是这些孩子都比较懒惰。

英语这门课程，其实很简单。

关键就是多记单词。

我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。

而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记，懒得记。

最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。

不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。

对老师的话，左耳朵进右耳朵出。

家长会初中英语老师发言稿(精选3篇)

家长会初中英语老师发言稿（精选3篇）家长会初中英语老师发言稿1一、向各位家长汇报上学期英语期末考试情况（每个班具体情况已经在家长会上说过了，有些内容在此就省略了。

）上学期我们五个班考得都很不错，班级优秀率均在百分之七十以上，最高达百分之九十三。

该共六大题。

第一、三大题主要考核学生对每单元句子的掌握情况，正确率较高，说明学生对该部分内容训练有素。

第二题考核学生对有关颜色单词的掌握能力，掌握情况较好，某些学生出现的差错是由于年龄较小，平时对有些颜色就分辨不清。

第四题考核学生英语综合运用能力，大部分学生掌握得较好，某些学生出现的差错主要是由于平时对句型听读训练不够，而且平时对该题型没有见过，导致心里紧张，影响答题。

第五、六大题，主要通过每单元的对话，考核学生听的能力，正确率尚可。

不足的主要原因是由于第五大题中的钟点图形印刷不清楚，而且某些学生平时对时钟的认知掌握得不够透彻。

通过上学期英语期末考试，可以发现：学生对课文基础知识部分掌握得较好，实际运用能力有待提高，教师和家长在今后的教学与课后复习指导时，要设法激发学生对此内容的兴趣并加强训练。

二、谈一谈暑假作业的完成情况。

（略）三、本学期英语学科的要求在初中阶段，我们英语学科的主要目的就是培养学生具有良好的英语习惯，激发他们的英语兴趣。

通过一年的英语学习，我们发现学生之间还是有差距的。

由于是刚开始学英语，孩子们都很感兴趣。

为什么还会有差距呢？主要是有些孩子没有养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是需要一点一滴培养的。

本学期我们主要要求孩子们做到：1、上英语课一定要带课本我们二年级通常是一节英语课学一篇课文，复习、读课文、做课文后的练习都需要用到课本，如果不带书会影响学习效果。

上学期有一位学生经常不带书，上课总想找别人讲话，别的同学做练习时，他无事可做，结果英语学习成绩很不理想。

2、每天听读英语二十分钟，家长签字。

在初中阶段，英语学科的主要任务就是培养学生具有初步的听、说、读、写的能力。

初一英语教师家长会发言稿（通用3篇）

初一英语教师家长会发言稿（通用3篇）初一英语教师家长会篇1各位家长：大家好，我是咱们班的英语老师。

开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过短信、博客、电话已经有了一些交流。

今天见面，是否让大家失望了。

伊老师个子不高，不年轻不漂亮，穿着不够时尚，但在这些朴素的外表下面，我有一颗热爱孩子的心，有一种对教育的执着。

怀着“幼吾幼以及人之幼”的心理，我怎样培养自己的孩子，我也怎样来教育我的学生，所以如果您认同我的观点，请与我一起陪伴孩子成长；如果您有什么意见和建议，请告诉我，我将虚心接纳。

一、一封信开学初，我给每位家长发了一封家长信：亲爱的同学和家长：在以前的日子里，对我而言，你只不过是个小男骇或者小女孩，就像其他千万个小男孩或小女孩一样。

我不需要你，你也同样用不着我。

对你来说，我也只不过是老师，就跟其他千万个老师一样。

然而今天却不一样了，因为你成了我的学生，我们将会彼此需要，对我而言，你将是宇宙唯一的了，我对你来说，也是世界上唯一的了。

这是一种缘分，让你成为我的学生，让我成为你的老师，希望我们在以后的日子里共同编织美好的生活。

这学期，我们除了一起学习《新起点英语》还会学习一套英国小朋友读的故事书《典范英语》，相信你一定会喜欢！课堂上，如果你认真听讲，大声发言，伊老师会在你的英语书上盖下一个个小印章，这些小印章会见证你一天天的进步。

相信你一定喜欢画画，所以请和爸爸妈妈一起去为自己买一个绘画本，我们会将学到的英语用图画表现出来，而且，每节英语课上，老师会请一位同学展示自己的绘画本，并领读你画出来的“英语”，期待你的精彩表现。

伊老师还有一个博客，在这里，我将记录下你们和伊老师之间发生的趣事，你们说过的话，做过的事，都将成为童年美好的回忆，如果有兴趣可以经常上来看看。

二、两个承诺：在这封信中，我许下两个庄严的承诺。

承诺1：让学生准备绘画本，在班内展示，现在全班每个同学都已经展示完毕，我给每个孩子留下一张展示绘图本的照片。

初一英语老师家长会演讲词（精选7篇）

初一英语老师家长会演讲词（精选7篇）初一英语老师家长会演讲词篇1各位家长：大家下午好!首先我要感谢各位家长的到来。

您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。

孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级一班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。

今天我的发言有三个方面。

首先，我想和大家一起谈谈学习英语的重要性。

作为一名家长我们应该知道英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。

因为初中考高中，高中考大学，大学后考研读博，其中必考的科目便是英语，如果要店铺，考toefl、考gre、考ielts，这一切都是英语。

因此，英语几乎伴随每一个学生的一生。

进入初中后，英语的地位发生了重大的变化，由小学时侯的副课变得和语文数学一样重要，在中考和高考中，英语和语文数学一样都是120和150分的总分。

对于孩子来讲，七年级是一个很好的重新建立信心，学好英语的机会，我们是从最基本的abc开始学的，即使以前没有任何基础，从现在开始认真学也是可以把英语学好的。

很多孩子在小学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。

你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。

其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间就少了。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

2024初中七级英语家长会

初中七级英语家长会•Background and purpose of themeeting•Analysis of the Current Situation ofStudent English Learning目录•Textbook interpretation andteaching plan arrangement•Exploration of Classroom TeachingMethods and Strategies•Home assignments and tutoringsuggestions目录•Establishment of examinationevaluation and feedback mechanism01 Background and purpose of the meetingBackground IntroductionPurpose and significance of the meetingExpected effects and expectations02Analysis of the Current Situation of Student English LearningOverall level evaluationEvaluation of students' English proficiencyEvaluation of students' learning attributesEvaluation of teaching qualityProblem and Cause Analysis Problems in students' English learningCauses of the problemsProblems in teachingMeasures to strengthen home school cooperation: Establish regular communication channels between parents and teachers, provide parents with necessary guidance on how to help their children learn English at home,and organize joint activities toenhance home schoolcooperationMeasures to improve students'English proficiency: Enhancestudents to expand their vocabulary, strengthen grammartraining, provide more practiceopportunities, and enhance their interest in English learning Suggestions for teaching improvement: Adopt more interactive and innovative teaching methods, using multimedia teaching aids, and resource students to participate actively in class Improvement measures and suggestions03Textbook interpretation and teaching plan arrangementIntroduction to textbook content and characteristicsContent overviewThe textbook for Junior High School English Test Band 7 covers a wide range of topics including daily life, school life, festivals, culture, etc. The content is rich in vocabulary and grammar, and aims to improve students' comprehensive English abilityTextbook characteristicsThe textbook attachments a task based approach, combining listening, speaking, reading, and writing skills It emphasizes practical language use and resources students to actively participate in classroom activitiesAnalysis of key and differential teaching pointsKey pointsThe key points of teaching include mastering the core vocabulary andgrammar structures, understanding text content, and cultivating basiccommunication skillsDiffluent pointsDiffluent points may include complex presence structures, abstractconcepts, and cultural differences Teachers should design targetedteaching strategies to help students overcome these difficultiesLesson schedule and progress planLesson scheduleProgress plan04Exploration of Classroom Teaching Methods and StrategiesReview of Traditional Teaching MethodsLecture based teachingThe teacher deliveries know through explanations and presentations, withstudents listening and taking notesTextbook centered approachTeaching is focused on covering the content of the textbook, with studentsexpected to learn most from reading and doing exercisesGrammar translation methodEmphasis is placed on grammar rules and translation from one language toanother, with little attention to communication skillsInnovative teaching strategy practice sharing Task based language teaching: Students are engaged inmeaningful tasks that resource them to use the target languagefor communicationContent and Language Integrated Learning (CLIL): Thisapproaches integrating the teaching of content subjects (e.g.,history, science) with the learning of a foreign languageUse of authentic materials: Incorporating real world materials suchas newspapers, videos, and podcasts into the current to makelearning more relevant and engagingGroup discussions01Role plays and simulations02Interactive games and activities03Design of group collaboration and interactive segments05Home assignments and tutoring suggestionsDescription of home types and requirementsHow parents guide their children in completing home work Establish a regular study scheduleParents should help their children establish a regular studyschedule and stick to itCreate a good learning environmentParents can provide a quiet and comfortable learningenvironment for their children to complete home workEncourage and motivateParents should possess resources and motivate their childrenwhen they account for differences or make progressAssist in problem solvingParents can assist their children in solving problemsaccounted for in home work, but avoid doing the work forthemFrequently Asked Questions and Precautions06 Establishment of examination evaluation and feedback mechanismTest StructureContent CoverageTHANKS 感谢观看。

初中英语老师家长会发言稿(15篇)

初中英语老师家长会发言稿（精选15篇）在我们平凡的日常里，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的初中英语老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中英语老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。

今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学习打好扎实的基础。

一、学习方面1.抓住起步，向起跑线要效率如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，如果现在不学好英语，英语的学习也是不难想象的。

初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期。

2.课堂学习方面（1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。

（2）发言习惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。

有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。

但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。

被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。

其实，举手发言是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。

（3）笔记习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。

每学完一个单元就应该进行整理。

但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。

3.作业习惯当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。

练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。

七年级家长会英语老师演讲稿

七年级家长会英语老师演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中英语教师家长会发言稿5篇

初中英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家晚上好!感谢你们在百忙之中来参加本次会议，召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通与交流，使家长更清楚的了解您的孩子在校的生活、纪律和学习情况，同时老师也能够了解孩子在家的学习情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。

总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。

今天的家长会主要有三个环节：一、班级基本情况。

二、期中考试分析。

三、对家长提出几点建议和要求。

最后任课教师和家长一一互动活动。

一、班级基本情况：1、本班共有学生47人，其中女生24人，男生23人。

从各方面情况来看，总体是不错的。

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

期中考试成绩情况：在成绩上，这学期期中考试我们班英语有更大的进步，全班110分以上16人，96分以上29人，不及格10人，但是，我们班同学两极分化严重，优生特别优秀，学困生极差，这也带来了我们教学过程中的过关讲课的难度，但我们还是有信心让每位同学进步，一天天进步。

虽然我们取得了一些成绩，但这些成绩的取得，除了各位老师的辛苦、同学们的努力外，跟各位家长的教育和对他们的支持也是分不开的。

虽然现在的教育仍提倡素质教育。

但目前的状况仍是万人过独木桥。

在20__年中考中我校取得优异的成绩，进入康中的6名学生。

可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

因此我们对家长提出以下几点要求：1、做好孩子的心理准备工作。

初一二内容较简单，基本上是学生么考什么，而初三则综合性极强，难度极大，学生成绩普遍降低，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很容易由于“轻敌”而逐渐掉队，因此需要家长配合老师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。

2024年初三英语教师家长会发言稿（三篇）

2024年初三英语教师家长会发言稿尊敬的家长们，晚上好。

我是九(7)班的英语教师王老师，有些家长可能初次与我相见，我们彼此之间可能较为生疏。

我期待未来能有更多机会与您们共同交流。

今天能在这次家长会上，与各位就毕业班学生的学业发展进行讨论，我深感荣幸。

学生们学习英语的机会确实有限且珍贵，一方面，他们需要平衡多门学科的学习，另一方面，许多学生的英语课堂效率有待提高。

以下，我将就几个关键点分享一些关于英语学习的建议。

1. 课堂学习效率至关重要。

每一分钟的课堂时间都极其宝贵，我们应努力在有限的时间内掌握所有英语知识。

当天学习的内容应当天消化，否则知识的积累将阻碍理解，形成负面循环。

英语学习需要日积月累，每天的预习和复习工作至关重要，临时抱佛脚并不可取。

我坚信，英语学习的效果与智商无关，而与勤奋程度紧密相连。

因此，学生应主动抽出时间自我补习英语。

学好英语，关键在于听、说、读、写的持续练习。

2. 作业应按时独立完成，不应依赖他人。

作业是教师评估学生知识掌握情况的重要工具，学生应以诚实、客观的态度对待作业。

即使不能完全解答，也远胜于抄袭。

我建议家长们关注孩子是否将作业带回家并监督他们认真复习。

3. 优秀的学习习惯是提升学习效果的关键。

一些学生英语成绩优异，往往并非因为他们比别人聪明，而是他们的学习习惯更佳。

良好的学习习惯能显著提高学习效率。

例如，我们班的陈晓玉和陈玲同学，她们以端正的态度、专注的课堂表现和整洁的书写，始终保持优异的成绩。

而有些同学看似认真，实则学习基础不扎实，这需要培养良好的学习习惯和勤奋精神。

对于这些学生，希望家长能与我合作，提升他们的学习成效。

4. 培养良好的学习习惯，包括勤于思考、勇于提问、复习旧知识和预习新知识，以及检查作业的习惯。

5. 英语学习需要毅力！随着难度的增加，一些学生可能会失去学习兴趣，成绩下滑。

6. 树立正确的英语学习观念。

英语不仅对升学、工作和求职有重要影响，学习英语的过程也是吸收新知识、更新观念的过程。

初中英语开家长会发言稿

我是XX中学的英语教师，非常荣幸能在这里与大家分享我们初中英语教学的一些心得和想法。

首先，请允许我代表英语组全体老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对我们工作的关心和支持。

今天，我们召开这次家长会，旨在让家长们更加了解我们的英语教学，了解孩子们在英语学习中的表现，以及我们共同探讨如何更好地促进孩子们英语学习的发展。

下面，我将从以下几个方面进行发言：一、英语学科的重要性随着全球化的不断深入，英语已经成为一门国际通用语言。

在我国，英语教育也日益受到重视。

初中阶段是英语学习的关键时期，这一时期的学习对孩子们未来的发展具有举足轻重的作用。

因此，我们要充分认识到英语学科的重要性，努力让孩子们在英语学习上取得更好的成绩。

二、初中英语教学现状1. 学生英语水平参差不齐在初中英语教学中，我们注意到学生的英语水平存在很大的差异。

有的学生英语基础扎实，成绩优异；而有的学生则英语基础薄弱，成绩较差。

这种差异使得我们在教学中需要针对不同层次的学生进行分层教学，以满足他们的学习需求。

2. 学生英语学习兴趣不高部分学生对英语学习缺乏兴趣，认为英语学习枯燥乏味，导致他们在课堂上的参与度不高。

为了激发学生的学习兴趣，我们采取了多种教学方法，如游戏教学、情景教学等，以提高他们的学习积极性。

3. 学生英语口语能力较弱在实际教学中，我们发现学生的英语口语能力普遍较弱。

为了提高他们的口语水平，我们加强了口语训练，鼓励他们在课堂上大胆开口说英语，积极参与课堂活动。

三、家长在英语教学中的作用1. 关注孩子的英语学习家长要关注孩子的英语学习，了解他们的学习进度和困难，及时与老师沟通，共同解决孩子在学习过程中遇到的问题。

2. 营造良好的家庭英语氛围家长可以在家中为孩子营造一个良好的英语学习氛围，如播放英语歌曲、观看英语电影等，让孩子在日常生活中接触英语，提高他们的英语语感。

3. 培养孩子的英语学习习惯家长要帮助孩子养成良好的英语学习习惯，如按时完成作业、预习和复习等，使他们在学习过程中养成良好的学习态度。

中学英语老师家长会发言稿(汇编3篇)

中学英语老师家长会发言稿（精选3篇）中学英语老师家长会发言稿（精选3篇）中学英语老师家长会发言稿篇1很兴奋见到大家.对于我们的家长和同学而言，的确是新老师;今日，我想利用这个机会，把我过去的一些阅历结合这几周对六班级同学英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。

从同学的家庭作业来看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。

大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。

而我们学校阶段的教学目的在于培育同学的学习爱好、良好的语言习惯、运用英语进行交际的力量以及跨文化意识。

因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进行操练和运用。

通过这几周的教学，我发觉这一届六班级的班主任都特殊负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们布满信念。

但同样也发觉了以下问题： 1、学习态度不够端正。

部分同学对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说"只要语文数学好就行了'，还有拖欠作业的状况。

2、学习习惯不够好。

我要求同学在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中留意力。

但是有许多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。

还存在着严峻的畏难心情，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人埋怨"我不会做'、"这么难'、"看不懂'，我会反问他们"你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是躲避，那么你永久不会进步'。

这几天这种状况几乎没有了。

3、少数同学基础不好。

到现在26个字母还读不全、默不全。

这也是颇让人头疼的问题。

4、阅读力量欠佳。

阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、讨论生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。

但我们的同学对于阅读临时还没有概念。

2024年初中家长会英语教师发言稿

2024年初中家长会英语教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XX中学的英语教师，也是今年初中家长会的发言人。

首先，我想向各位家长介绍一下我们学校的英语教育情况，并与您们分享一些关于学生学习英语的经验和教育理念。

首先，我要感谢各位家长对我们学校的支持和信任。

在过去的一年中，我们班级的学生们取得了诸多令人骄傲的成绩。

这些成绩的背后离不开学生们的努力和家长们的监督与教育。

在今后的学习中，我们将一如既往地与您紧密合作，共同努力，为孩子们的英语学习提供更好的环境和条件。

在英语教育方面，我始终坚持“培养学生自主学习的能力，提高他们的语言运用能力，促进全面发展”的教育理念。

在课堂上，我鼓励学生积极参与，注重培养他们的口语表达能力。

我相信，语言是沟通的桥梁，而口语能力是培养孩子们综合素质的重要一环。

因此，我在课堂上注重提高学生的口语表达能力，通过各种交流互动的形式，激发学生的学习兴趣和积极性。

除了课堂教学，我还鼓励学生进行阅读，拓宽他们的语言视野。

阅读是提高英语水平的重要途径，我们常说“读书百遍，其义自现”。

通过阅读，学生可以了解到不同的文化背景和思维方式，开阔他们的眼界，提高他们的语言理解能力。

因此，我鼓励家长和学生共同培养阅读习惯，每天抽出一些时间来阅读英文读物，丰富学生的词汇量和语法知识。

另外，我还注重培养学生的学习方法和学习策略。

学习方法的不同往往会带来学习效果的差异，因此，我鼓励学生通过总结经验和借鉴别人的方法，找到适合自己的学习方法。

同时，我也会指导学生制定学习计划，培养他们的自主学习能力和时间管理能力。

只有学会科学高效地学习，才能更好地应对学习中的困难和挑战。

此外，我还会与同事们合作，举办各类英语活动和竞赛，在学生中营造浓厚的学习氛围。

比如，我们将定期举办英语演讲比赛、英文写作比赛等活动，为学生提供展示自己英语水平的机会，激发他们学习英语的热情。

同时，我们也鼓励学生参加英语角、英语俱乐部等校内外的英语交流活动，提高他们的口语表达能力和自信心。