小学安全先进集体先进事迹

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小学先进班集体事迹材料3篇

小学先进班集体事迹材料3篇

小学先进班集体事迹材料3篇一个先进的班集体应该是同学们都和谐相处,凝聚力强,学习氛围浓厚,积极帮助其他同学。

下面是店铺收集整理的小学先进班集体事迹,希望对大家有用~小学先进班集体事迹材料1虽然知道六年级下学期是一个非常重要的时期,可是等到真正度过了才知道这一学期是多么的关键和重要。

本学期我做了如下工作。

加强学生的文明行为习惯和安全教育。

因为要面临毕业,一些学生就很浮躁。

为了防止意外事件的发生,每天早晨不管是不是我的早读,我都坚持7点20之前到校,检查班级的卫生,看看学生的到校情况,及时发现并制止学生的各种不良行为。

平时,我会抓住机会给学生读读书上的一些有关学生心理健康的例子,说说发生在我们身边的打架事件,告诉他们如果遇到了这种情况,应该先冷静下来,然后再告诉老师,要相信老师会帮你们解决。

而不是怒气冲冲的去找别人算账。

在我的引导下,慢慢的,有一些学生在出了问题后能够主动找我解决,避免了一些不愉快的事情的发生,也让老师和同学们的关系更进了一步。

端正学习态度,给后进生更多的帮助。

六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。

本学期我经常向同学们渗透这学期的重要任务,让他们意识到学习的重要性。

我们班后进生不是太多,而且基本上是懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。

根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。

平时上课时,也是对他们特别的照顾,又不会的题给他们多讲几遍。

对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。

争取不让任何一个人掉队。

勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校,与学生接触最频繁的是班主任,学生受班主任的影响也最大。

学生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。

班主任只有用行动做出榜样,使学生耳濡目染。

我们的教室虽小,却有将近七十名学生。

如果打扫不干净的话,很容易使空气污浊,学生们也没有一个好的学习环境。

开学初,学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的卫生角。

安全先进团队主要事迹

安全先进团队主要事迹

安全先进团队主要事迹在当今社会,安全问题越发凸显,各种事故频频发生。

而在这样的背景下,一支专注于安全的先进团队显得尤为重要。

今天我将介绍一个安全先进团队的主要事迹,让我们一起看看他们是如何在安全领域取得卓越成就的。

这个安全先进团队成立于2015年,由一群热爱安全事业的年轻人组成。

他们的使命是为社会创造更安全的生活环境,通过技术创新和安全意识的普及,预防各种安全风险的发生。

团队成立伊始,就立下了“安全第一,预防为主”的宗旨,为后来的工作奠定了坚实的基础。

在实践中,这个安全先进团队主要分为技术研发组和宣传推广组两部分。

技术研发组主要负责研究各种安全技术,包括网络安全、物理安全、生产安全等方面。

通过不断的实验和探索,他们开发出了一系列安全产品和解决方案,为企业和个人提供了全方位的安全保障。

而宣传推广组则负责普及安全知识,提高公众的安全意识。

他们利用各种渠道,包括举办安全讲座、发布安全漫画、开展安全宣传活动等方式,向社会传递安全理念,引导人们正确看待安全问题。

他们还与各大媒体合作,将安全信息传播得更广更远。

这个安全先进团队的主要事迹之一是在某大型活动中提供了全方位的安全保障。

他们通过布置安全摄像头、建立安全警戒线、设置安全通道等措施,确保了活动的顺利进行,并在紧急情况下能够及时处置,保障了参与者的安全。

这次活动圆满成功,赢得了广泛赞誉。

除此之外,这个安全先进团队还积极参与社会公益活动,为贫困地区的孩子们提供安全教育和援助。

他们组织了一次“安全公益行动”,走进偏远山区的小学,向孩子们普及安全知识,捐赠了一批安全教育用品。

这次公益活动不仅提升了孩子们的安全意识,也让他们感受到了社会的关爱和温暖。

总的来说,这个安全先进团队以“安全第一”为宗旨,以技术创新和安全宣传为手段,为社会创造了更安全的生活环境。

他们的努力和奉献得到了社会的认可和赞扬,成为了安全领域的先进力量。

希望这样的安全先进团队能够继续发扬光大,为社会安全事业做出更大的贡献。

小学先进集体事迹材料(5篇)

小学先进集体事迹材料(5篇)

小学先进集体事迹材料(5篇)学校铁路学校小学先进集体事迹材料第一篇:XXX位于Xx北岸的Xx开发区内,占地面积平方米,现教职员工50人,27个教学班,近1700名学生。

1999年建校,XXX发生了翻天覆地的变化,学校曾获得:省级一类学校、XXX;”幼小成教一体化”示范学校;市德育先进学校;市实验教学先进集体;市县美化XXX、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号,被省督导小组提为”Xx河畔一明珠”。

如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。

近几年,学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下,在社会各界的大力支持下,把”文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学XXX的基本出发点,走出了一条具Xx小学特色的教育之路。

确立了”让教育充满阳光,让学生体验幸福成长过程”的办学理念,我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。

2010年7月1日,在我校召开了”Xx市中小学特色学校创建与研究现场会”,会议得到了与会领导的一致好评,同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。

如今的Xx小学处处充盈着阳光般的温暖。

一、团结合作的领导班子。

几年来,学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。

一是身体力行,率先垂范,加强思想、道德修养,树立良好形象,廉洁自律,吃苦在前、享受在后,做到财务公开,校务公开,无论评优还是经济待遇,总是考虑一线教师,坚持民主生活制度,形成工作合力,二是转变工作作风,做教师的贴心人。

深入课堂听课、了解情况,密切干群关系,关心他们的困难,及时排解教师的后顾之忧,班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象,形成了较强的凝聚力、战斗力,使广大教师焕发了”甘于清苦,乐于奉献”的工作热情和积极性。

二、实施素质教育,推进教育改革。

1、在研究中提高。

学校一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍,这也是一支平均年龄1只二十九岁的年轻教师队伍。

为了给年轻教师搭建一个成长、研究和交流的平台,学校多次组织全体教师到经纬、继红等名校参观研究。

小学先进班集体事迹材料(12篇)

小学先进班集体事迹材料(12篇)

小学先进班集体事迹材料(12篇)小学先进班集体事迹材料(12篇)无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过事迹材料吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

那么什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编为大家整理的小学先进班集体事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学先进班集体事迹材料1四年级现有学生52名,是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;是一个"一步一个脚印,踏踏实实地走出自我"的集体。

一、班级环境,温馨宜人⒈精心布置教室。

在教室两侧开辟"学习园地"等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。

班级还设立了"读书角",不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。

⒉建设良好的舆论氛围。

建立了班级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳技、学习、纪律等好少年;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。

⒊营造互相尊重的人文环境。

师生之间的平等朋友关系,有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅,也有利于学生的教育与进步。

各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。

构成积极而活跃、协调而融洽的环境,使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

二、良好学风,育人法宝"班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共"的教育。

在校广播操比赛,运动会比赛,书法比赛等活动中,均取得了第一名的好成绩,得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养优生榜样示范四年级之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体,与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的优秀学生队伍有关,与本班有一支极具榜样示范作用的优生队伍有关。

魏江宸组织能力强,学习成绩好,工作积极性高,XX年被评为"市四好少年";王晨旭XX年被评为"中心校四好少年",同年获得中心校"英语手抄报"二等奖;柳宏毅在小学生写字比赛中获得"市少年书法"第一名;廖锁附获得中心校"我是武夷人,我爱武夷茶"征文一等;连彬彦、柳宏毅获得中心校"我是武夷人,我爱武夷茶"征文三等奖这些好成绩都展示了我们班有一只优秀的队伍。

小学先进集体事迹材料

小学先进集体事迹材料

小学先进集体事迹材料前言小学先进集体是通过集体努力,在教育教学和团队协作方面取得了卓越成绩的团队。

他们在课程的教学中,注重个性化教育,提高教学质量和效果;在团队协作中,加强了沟通和合作,使学生更加活跃参与。

本篇文档将介绍小学先进集体在教育教学和团队协作方面的事迹,以及他们的成功经验与启示。

教育教学小学先进集体在教育教学方面,采用了多种方法,注重学生个性化教育,使得学生在各个方面都取得了很好的成绩。

个性化教育小学先进集体注重个性化教育,为每个学生制定了个性化的学习计划,根据学生的不同需求,提供教学资源和帮助,针对性强,使得学生成绩有了明显的提高。

提高教学质量和效果小学先进集体采用了小班授课和项目式教学的模式,使得教师有更多的时间和机会关注每个学生,帮助学生解决问题,提高学生的学习效果。

同时,小学先进集体还加强了教师的教育培训,提高了教育教学的质量。

团队协作小学先进集体在团队协作方面,通过加强沟通和合作,建立团队精神,取得了很好的成果。

加强沟通和合作小学先进集体注重加强沟通和合作,每周组织团队会议,交流教学和团队管理的经验和问题,共同解决困难。

同时,小学先进集体还建立了家校互动平台,与家长密切配合,提高了家长的教育参与度,使得教育教学更加协作和高效。

建立团队精神小学先进集体在团队协作过程中,建立了团队精神,积极协商和解决问题,互相帮助,共同提高。

同时,小学先进集体还注重鼓励和表扬,认可团队中成员的贡献和努力,激发了团队中每个人的积极性和创造力。

成功经验与启示小学先进集体在教育教学和团队协作方面,通过多种方法,取得了很好的成绩。

他们的成功经验为我们带来了很多启示,具体如下:•注重个性化教育,为每个学生制定个性化学习计划,提供针对性的教学资源和帮助;•采用小班授课和项目式教学的模式,加强教师和学生之间的互动和交流,提高教学效果;•加强团队协作,建立团队精神,鼓励协商和互相帮助;•建立家校互动平台,提高教育参与度,促进家校合作;•注重教师教育培训,提高教育教学质量。

小学先进集体主要事迹8篇

小学先进集体主要事迹8篇

小学先进集体主要事迹8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学先进集体主要事迹8篇事迹的记录可以成为我们个人成长的见证,激励我们不断前进,一份有价值的事迹材料是可以让我们的能力得到重视的,下面是本店铺为您分享的小学先进集体主要事迹8篇,感谢您的参阅。

小学先进集体简要事迹范文

小学先进集体简要事迹范文

小学先进集体简要事迹范文某小学3年级4班是学校的先进集体,他们在日常学习和各项活动中表现出色,成为全校的典范。

在2021年的期末考试中,3年级4班的学生取得了优异的成绩。

他们全班共有40名学生,有38人考试取得了A级成绩,2人取得了B级成绩,没有人取得C级以下的成绩。

这样的成绩在全校范围内是非常突出的,体现了他们的勤奋和努力。

除了学习上的成绩,3年级4班的学生还积极参加各项活动。

在学校举办的艺术节上,他们的小组表演《快乐的童年》获得了一等奖。

这个节目展现了孩子们快乐的生活态度和团结合作的精神,深受观众喜爱。

此外,3年级4班还积极参与社区服务活动。

在一次义务清理环境的活动中,他们协作进行了垃圾收集和清扫工作,为社区的整洁做出了贡献。

他们还组织了一次植树活动,为学校周围的环境增添了绿色。

在班级内部,3年级4班的同学之间互相帮助,团结友爱。

每天早晨,他们都会一起整理教室,确保环境整洁。

在课堂上,他们会互相分享学习心得,共同进步。

无论是学习还是生活,他们都能团结一致,取得了良好的班级氛围。

综上所述,小学3年级4班是学校的先进集体。

他们在学习、艺术表演和社区服务等方面展现了卓越的表现。

这个班级的同学们通过团结合作、互相帮助,共同努力取得了优异的成绩,为全校树立了榜样。

此外,在班级管理方面,3年级4班的班主任和家长们也发挥了重要的作用。

班主任精心组织各项活动,制定了科学合理的学习计划,并积极与家长沟通合作,共同关注孩子们的成长。

家长们也积极参与到班级事务中,为孩子们提供了良好的家庭支持。

值得一提的是,3年级4班的学生们不仅关注自身的学业发展,还积极参与公益慈善活动。

去年暑假,他们组织了一次义卖活动,募集善款用于帮助贫困地区的孩子们购买学习用品。

他们希望通过自己的力量,让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。

在学习和成长的道路上,3年级4班的学生们团结一心,互相鼓励,取得了卓越的成绩。

他们展现出了良好的学习风貌和优秀的品质,赢得了全校师生和社会的赞誉。

小学先进班集体主要事迹材料

小学先进班集体主要事迹材料

小学先进班集体主要事迹材料小学先进班集体主要事迹材料范文在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

一般事迹材料是怎么起草的呢?下面是小编收集整理的小学先进班集体主要事迹材料范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学先进班集体主要事迹材料1这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体!这是一个有着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体!六(2)班,是一个拥有57名成员的优秀班级。

在这个温馨的大家庭里,大家情同手足、团结奋进,营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。

全体同学思想上进,遵纪守法,有着伟大的理想和抱负,好好学习,从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。

利用每年的寒暑假积极参加各种社会实践活动和社区服务,全体学生在浓厚的学习氛围里,文明优雅,身心健康,努力学习,提高自身综合素质;尽力释放自己的热量,为这个集体增光添彩,为社会服务,立志做一个对社会有用的人。

一、班级概况。

六(2)班现有学生57人,其中男生24人,女生33人。

在各位家长的关心、帮助下,在全体科任老师的共同努力下,孩子们逐渐茁壮成长。

六年来,我们经历了风雨,更看到了彩虹;经历了挫折,更看到了希望。

现在的六(2)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。

二、班风建设。

第一阶段:初始形成阶段刚接手这个班,学生一张张稚嫩的面孔,既陌生又亲切。

刚开始孩子们对新班主任,尤其还是一个男老师,对我更是敬而远之。

孩子们很不适应,生活、学习等方面出现许多问题,发现这种情况后,我立即采取措施。

先后举办了迎新会,师生座谈会,以及同学之间的交流会,营造了良好的气氛,增进了了解,增加了团结,增强了班集体的凝聚力。

然后,在不断的实践和摸索中,制定了一系列的规章制度,有力的指导了工作的开展,如《班级公约》、《班干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行分评比制》等。

沙庄小学“安全生产月”校园安全工作先进事迹

沙庄小学“安全生产月”校园安全工作先进事迹

沙庄小学“安全生产月”校园安全工作先进事迹今年6月是全国第17个“安全生产月”,江苏省第25个“安全生产月”,活动主题是“加强安全法制,保障安全生产”。

学校安全重于泰山,“安全生产月”活动开展以来,我校在上级领导的正确领导下,在全校师生的共同努力下,学校无安全责任事故,教育教学秩序稳定。

特别是孙海侠等几位同志认真落实科学发展观,始终牢记“责任重于泰山”的责任意识,在学校班子的正确领导下,锐意进取,勇于创新,不断完善学校安全和社会治安综合治理长效机制和监督检查机制,为学校安全稳定和社会综合治理工作取得优异成绩作了大量卓有成效的工作,出色地完成了安全工作目标和工作任务。

一、找准位置,明确工作职责把贯彻“珍爱生命,安全第一”,作为安全工作的指导方针和指导思想。

孙海侠老师始终坚持把学校安全保卫工作摆在学校各项工作的重要位置。

本着思想上高度重视,行动上坚决贯彻的精神做好学校安全工作,进一步健全防范安全事故的规章制度,努力将安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。

以检查促安全,确保安全工作万无一失。

二、强化校园治安针对班级对安全工作极为重视,但是内容不十分清楚,或不知从何抓起等问题,孙海侠老师非常重视对学生的教育和培训。

组织了交通安全法进校园活动,根据不同阶段和年级特点带领各班利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全等教育,增强安全意识,提高自我保护能力。

通过一系列工作,学校师生对安全工作有了更进一步的认识,责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。

我校主动与公安、综治、边防等部门联系,加强宣传教育,清理和整治校园及周边安全隐患,不断优化育人环境。

加强领导,落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制,及时查处安全事故。

定期不定期对管制刀具进行搜查,防止和及时处理打架斗殴事件,及时消除安全隐患。

学校还与广大家长签订《安全教育责任状》,要求家长主动配合,共同教育,防止交通、游泳等意外事故的发生。

小学安全教育先进事迹材料

小学安全教育先进事迹材料

小学安全教育先进事迹材料小学安全教育先进事迹材料(通用5篇)无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。

想拟事迹却不知道该请教谁?下面是店铺精心整理的小学安全教育先进事迹材料(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

小学安全教育先进事迹材料1学校的安全工作事关学生生命安危,关系到学生健康成长和人才培养的质量,关系到千千万万个家庭的幸福,关系到党和政府在人民群众中的威信和形象。

在各级领导的高度重视和直接领导下,作为政教处主任,我对学校安全防范工作的教育始终放在心上,在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作,确保了校园的安全与稳定,为创建平安校园做出了应有的贡献。

一、拥护领导机构,明确工作职责。

学校成立了安全工作领导小组,路军校长任组长,德育校长刘年辉任副组长,全面负责学校安全工作,作为政教主任我任执行组长,负责学校师生安全思想教育工作,指导学校保安和各班班主任及科任教师具体负责各班学生的安全防范和教育工作。

在工作中,我本着思想上高度重视,行动上坚决贯彻执行上级文件及安保科的精神做好学校平安建设工作,进一步健全防范安全事故的规章制度,配合学校安全领导小组将安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。

二、狠抓师生教育,树立安全意识。

很多教训告诉我们:安全意识薄弱是多数事故发生的主要原因。

我校根据实际情况采取多种途径的宣传教育,努力提高师生的安全意识一是通过组织主题班会和安全演练教育,增强师生的安全防护能力和自我保护意识。

学校每学期组织师生参加一次“防地震、防火灾、防踩踏”安全疏散演练活动,有效提高师生的组织能力和协调能力。

同时在专题演练中,学校可以从中对学校安全教育的成果进行检阅,发现存在的问题,利于在接下来的安全教育工作中进行改进。

二是利用家长会和给家长一封信的形式,在每学期的开学初、期中和期末阶段和寒暑假放假之前,对家长们进行相关的安全教育。

小学安全先进集体先进事迹(样例5)

小学安全先进集体先进事迹(样例5)

小学安全先进集体先进事迹(样例5)第一篇:小学安全先进集体先进事迹抓安全保平安建和谐校园——**小学安全先进集体先进事迹学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一,我校在上级安全部门的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。

从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导,落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。

为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,年级组长具体抓的管理机制,实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制,与班主任签定安全责任书,层层落实、责任到人。

定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。

对教职员工的考核实行安全责任事故一票否决制,确保安全工作落在实处。

二、完善安全制度,加强安全管理。

为规范学校安全管理,我校建立了一整套学校安全管理制度:如《门卫24小时值班制度》、《校园保卫工作制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《消防安全工作制度》等等。

通过建章立制,达到规范师生行为,增强师生安全意识的目的。

同时学校还修订和完善了《小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度,细化学生出操的行走路线,实行正副班主任跟班、跟操制,重点区域安排专人值勤,确保学生进出操场的安全;设立以班主任和年级组长为安全检查员,要求每天对各班级学生动态、教学设施、设备进行检查,发现问题及时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮流值日,定期检查,并记好值日记录。

某县二小学校安全工作先进事迹

某县二小学校安全工作先进事迹

某县二小学校安全工作先进事迹某县二小学校安全工作先进事迹提要:坚持做好安全常规检查。

定期开展安全工作排查,加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室、学生宿舍等场所的用电管理某县二小学校安全工作先进事迹XX县XX二小坐落在流江河畔,现有教师40余人,学生800多人;*小小学班6个,初中班6个,村校3所。

由于我校地理位置特殊,校门前有一条公路,学校附近又有一条大河和一条交通繁忙的铁路,安全工作非常难抓,学校安全管理难度较大。

本学年,我们学校在教育局、区教育督导组的领导下,继续抓好学校安全教育工作。

坚持预防为主、防治结合;加强教育和管理、群防群治、及时排查和整改。

通过狠抓安全教育和管理,落实学校安全责任,营造了齐抓共管,关心和支持学校安全工作的良好局面,增强学生的安全意识和自我防护能力;切实保障师生生命财产安全,确保学校工作正常有序地开展。

一、学校领导高度重视安全工作。

为进一步做好学校安全工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校成立了安全工作领导小组,把学校安全的各个方面分别落实到人,具体负责。

学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管安全工作的副校长具体抓,每周召开一次学校安全工作会议,并有会议记录备查,针对当前存在的安全问题,研究制定具体的措施,及时整改落实。

二、学校安全工作实行从严管理,常抓不懈。

1、建立健全学校各项安全工作制度和学校安全预案,如学校安全领导小组工作制度,学校安全管理条例,学校安全公约,学校安全工作制度,安全隐患排查制度,安全工作会议制度,隐患排查整改制度,学校安全检查制度,学校应急救援制度等。

建立学生活动的申报制,防火防灾防汛,值班、食品卫生制度。

由学校校长负责,将安全工作列入目标考核内容,并进行严格考核。

2、签订安全责任书。

学校与各部门、班主任、科任教师、食堂工人、中层干部等人员签订安全责任书,进一步明确职责。

学校还与学生家长签订安全责任书,明确学校和学生家长应负的责任。

学校安全工作先进集体事迹材料

学校安全工作先进集体事迹材料

学校安全工作先进集体事迹材料校园安全是我们学校的头等大事,我们将其与德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,并落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。

以下是本学期的工作总结:一、组织健全,职责明确。

为进一步做好安全教育工作,我们成立了学校安全工作领导小组,并将安全工作列入重要议事日程。

我们认真分解了涉及师生安全的各项内容,确保每项工作都有专管人员负责,避免了工作上的相互推诿。

校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、加强学校安全隐患排查,落实整改力度。

我们的安全领导小组每月一排查,每季度一总结,以学校及周边环境安全的隐患为主要内容进行排查及整改。

我们校内排查范围包括旧教学楼、礼堂和学楼,重点排查消防栓、灭火器、消防设备等是否齐全,水电是否存在安全隐患,学校是否存在重大安全隐患等。

校外排查范围包括学校四周及校外安全隐患,主要检查是否有安全警示,校外是否有流动摊位和无牌照摩托车,校外是否有营业性网吧或舞厅等。

排查出安全隐患的,我们会立即进行整改,并落实整改措施,确保隐患得到及时消除。

三、制度保证,实施到位。

我们建立了门岗制度,门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。

我们还建立了教师值勤制度,值周教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时消灭偶发事件。

上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。

同时,我们还建立了课堂点名制度,每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。

这些制度的建立和实施,有力地维护了校园治安安全,保障了正常教学秩序。

为了保障学生的安全,学校采取了多项措施。

首先,学校签订了责任书和告家长书制度,明确了班主任和任课教师的职责,并与家长共同承担学生的安全责任。

在长假前,学校与家长签订告家长书,确保家长了解自己的责任和应该做的工作。

其次,学校建立了安全意外事故处理预案制度,包括校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案等。

安全先进集体主要事迹怎么写

安全先进集体主要事迹怎么写

安全先进集体主要事迹怎么写一、综述1、安全先进集体根据安全相关的法律法规,建立安全管理体系和精神文明建设,严格履行安全职责,积极创建安全典范,坚持安全第一、预防为主,不断提高安全生产水平,为推进社会和谐发展做出了重大贡献。

二、加强安全管理体系1、坚持安全管理体系建设。

根据国家有关法律法规、安全生产标准和行业标准,建立安全管理体系,不断完善安全生产管理制度和技术控制措施,确保安全生产质量。

2、严格落实责任制度。

坚持职能责任分明、权责一致,建立完善责任连续性管理体系,严格执行安全责任书,确保责任人物职责干净,推动安全生产工作有条不紊推进。

三、完善安全技术措施1、坚持安全技术措施建设。

完善安全技术措施,采用多样化安全技术防护措施,覆盖安全应急救援等工作,不断提高安全防护能力,严格落实安全防护措施,降低安全事故的发生率。

2、开展安全技术检查。

定期开展安全技术设备的检查,按照行业标准和法律法规对安全设备进行安全检查和检验,及时检查发现安全隐患,防范安全事故产生发展。

四、安全精神文明建设1、坚持安全精神文明教育。

建立安全教育机制,针对不同层次人员开展安全技术理论教育,发挥示范带动作用,提升全体职工安全意识,培育安全文化氛围,树立一级安全典范。

2、坚持安全文明考核。

建立完善的考核机制,加强对安全文明的监督检查,坚持通过安全文明进行评价,督促安全学习,做到安全有担当,安全有成效。

五、提升安全标准1、落实安全生产标准。

强化安全检查管理,落实安全生产标准,根据安全管理制度和安全责任书,对安全生产工作实施跟踪管理,及时发现安全隐患,采取必要的安全措施,防范安全事故的发生。

2、推动安全改进措施。

建立多种多样、定期有效的安全监督检查制度,推动技术改进、降低安全事故的发生率,实施成效显著,不断提高安全生产水平。

小学安全教育先进集体材料

小学安全教育先进集体材料

小学安全教育先进集体材料背景介绍随着社会的发展,小学生面临着各种安全隐患,因此加强小学安全教育显得尤为重要。

为了培养小学生的安全意识和自我保护能力,我们学校积极开展各项安全教育工作。

本文将介绍我校在小学安全教育上的先进集体经验。

先进集体事迹1. 安全教育课程创新我校结合小学生的年龄特点和实际情况,创新安全教育课程,将知识与实践相结合。

通过实地考察、互动游戏等方式,生动有趣地讲解安全知识,提高学生的研究兴趣和参与度。

2. 校园安全管理规范化我校建立了一套科学、合理的校园安全管理规范,包括火灾防控、交通安全、食品卫生等方面的规章制度。

每位教师、学生和家长都被要求遵守,确保校园的安全环境。

3. 家校合作共同推进我校重视家校合作,在安全教育方面与家长积极沟通并达成共识。

通过家长会议、家校合作活动等方式,共同推进学生的安全教育工作,形成合力。

4. 安全演练活动定期开展为了检验学生掌握的安全知识和应对能力,我校定期开展安全演练活动。

包括火灾疏散演练、地震逃生演练等,让学生在模拟场景中学以致用,提高应急处理能力。

先进集体的影响和意义我校的先进集体在小学安全教育方面取得了显著成果。

学生的安全意识得到了提升,他们能够有效地辨别危险并采取相应的自救措施。

学校的校园安全环境得到了改善,教师和家长也更加放心。

同时,我校的先进集体经验对其他学校的安全教育工作有借鉴意义,可以促进全区乃至全国范围内的小学安全教育的质量提升。

总结通过不断的创新和努力,我校在小学安全教育方面取得了先进集体的荣誉。

我们将继续坚持这份努力,进一步加强小学生的安全教育工作,为孩子们的健康成长保驾护航。

参考文献:。

小学安全教育先进集体材料

小学安全教育先进集体材料

小学安全教育先进集体材料
各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我要向大家介绍我们学校的小学安全教育先进集体,XX
小学。

XX小学始终致力于校园安全教育工作,在保障同学们的安全上做出
了卓越的贡献。

下面,我将从三个方面向大家展示我们学校的先进之处。

首先,我们学校注重校园安全设施的建设,确保了同学们的安全。


校在校园内设置了多个安全标识牌和警示牌,提醒同学们注意安全。

冗长
的指引词语被学校改成醒目的图画,吸引了同学们的注意力。

此外,我们
学校还安装了多个摄像头和报警设备,以便第一时间发现和处理安全事件。

这些措施保证了同学们在校园内的安全,赢得了家长们的高度认可。

其次,我们学校注重实施全员参与的安全教育,增强同学们的安全意识。

学校每学期都会组织安全教育讲座,邀请警察、消防员等专业人员来
校园讲解安全知识。

同时,学校还通过编写安全手抄报、制作安全教育PPT等形式,将安全知识深入同学们的生活中。

此外,在学校的安全教育中,老师和同学们配合默契,通过模拟演练、课堂游戏等方式,让同学们
在实践中掌握安全技巧,增强自我保护意识。

XX小学的安全教育成果是全体师生共同努力的结果。

老师们尽职尽
责地履行安全教育的工作,同学们也积极参与、自觉遵守校规校纪,形成
了良好的安全教育氛围。

最后,我要感谢我们学校的领导对安全教育工作的高度重视与支持,
感谢老师们的辛勤付出,感谢同学们配合并遵守安全规定。

在未来的工作中,我们将继续加强安全教育工作,为同学们的安全保驾护航。

谢谢大家!。

西北小学先进集体事迹材料

西北小学先进集体事迹材料

西北小学先进集体事迹材料西北小学是一所位于西北地区的优秀小学,自开办以来一直秉承着“和谐、努力、创新、发展”的校训,不断追求卓越。

在学校的日常教学、管理与服务中,涌现出了一批先进集体,他们用自己的实际行动,展现了西北小学全体师生的精神风貌。

一、先进集体的介绍西北小学有多个先进集体,其中最具代表性的集体是“三好班级”,该班级以其严谨的学风、团结协作的班级氛围、强劲的综合实力等优秀特点,成为了学校最为引以为傲的班级之一。

“三好班级”选拔的标准很高,要求学生的品学兼优,勤奋好学,学习成绩优秀,拥有独立思维等优秀品质和能力。

二、先进集体的成绩“三好班级”在教学上,始终以基础知识为重点,加强思维拓展和逻辑推理等综合能力,团队精神不断地培养学生之间的协作精神,班级平均成绩一直在学校居于前列。

在艺术、体育等方面,先进集体也有着优秀的表现,例如在歌唱、朗诵、舞蹈等比赛中,先进集体往往能够创造出灵活多样的表现形式,展现出学生的全面发展和综合素质。

在团队建设上,先进集体通过多次义务劳动,帮扶困难家庭,志愿者服务等活动,不仅深化了班级凝聚力,还加强了与社会群体的联系,推进了学生的全面发展。

三、先进集体的经验首先,“三好班级”注重班级文化建设,塑造了“学习、自律、诚信、关爱”的班级核心价值观。

同学们成为了“三好班级”文化建设的共同创造者和推广者,通过各种方式推进班级文化建设,使“三好班级”成为校内的名副其实的品牌班级。

其次,“三好班级”重视学生个性化需求,注重培养学生的创新意识和发现问题的能力,通过深入研究各科目的教学标准和特点,以及学生学习情况,量身定制教育教学计划,一对一帮助学生消化课程内容,激发学生的自主学习兴趣。

最后,“三好班级”强调团队协作能力的建设,注重培养学生良好的人际沟通交往技能和问题解决能力,通过团队合作等活动,增加了学生之间的情感交流,提高了协作的效率和能力。

四、先进集体的启示“三好班级”的先进经验值得其他班级的借鉴和学习。

安全班级事迹材料小学

安全班级事迹材料小学

安全班级事迹材料小学我们的班级叫做安全班级,这个名称并不是空洞的称号,而是我们班级的真实写照。

下面就让我为大家介绍一下我们安全班级的事迹。

首先,在我们班级里,安全教育是必不可少的。

每个学期,班主任都会组织安全教育活动,包括防火、防溺水、防拐骗等方面的知识。

我们不仅听老师讲解安全知识,还会观看教育片,通过互动游戏的方式加深对安全知识的理解和记忆。

我们班级的同学们都会积极参与,认真听讲,提出问题,确保自己能够时刻保持警惕,做到安全第一。

其次,在我们班级里,每个同学都有属于自己的安全小助手。

每周,我们班主任会选一位同学当“安全小助手”,负责班级的安全工作。

安全小助手需要每天检查班级的安全设施是否完好,帮助同学们检查书包中是否有危险品,以及提醒大家注意安全。

安全小助手还会组织班级的安全演习,确保同学们在紧急情况下能够冷静应对,迅速撤离。

通过这种方式,我们班级的同学们不仅增强了自己的安全意识,也培养了团队协作的精神。

此外,在我们班级里,还有一个安全建议箱。

同学们可以随时将自己对学校、班级的安全问题提出来,以便班级能够及时改进。

这个建议箱起到了一个监督和完善的作用。

班级的同学们会定期开展班会,其中的一项内容就是对安全建议箱中的问题进行讨论,找出解决方案,并及时落实。

通过这种方式,我们班级的安全问题得到了有效的解决,同学们的安全得到了有效的保障。

最后,在我们班级里,同学们还有一个安全应急包。

这个包包含了一些常用的急救用品和安全用品,比如创可贴、纱布、止血带等。

每个同学都负责自己的安全应急包,确保在紧急情况下能够迅速处理伤口,减少二次伤害。

同时,我们班级还定期组织急救知识的培训活动,确保同学们能够正确使用急救用品,提高自己的急救能力。

通过这些努力,我们班级成为了一个安全的学习环境。

同学们不仅意识到了安全的重要性,也掌握了一些应对紧急情况的基本技能。

我们相信,在未来的日子里,我们将继续保持安全班级的形象,为我们学校的安全工作做出更大的贡献。

东北街小学先进集体事迹材料

东北街小学先进集体事迹材料

东北街小学申报“先进集体”事迹资料东北街小学现有19 个教课班,学校现有学生1463 多人,教员工 35 人。

最近几年来,学校领导班子抓住新课改这一有益契机,带领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐渐形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。

我们由校情、教情、学情况成了新的办学目标:以和睦求稳固,以创新求发展,以特点求生计,以管理求质量,以科研求提高。

实现目标靠的是认仔细真地思虑,脚扎实地的工作,我们对领导班子成员的要求是:教育要有新理念,管理要有新思路,工作要有新措施,教研要有新方法。

一、德育为首,狠抓精神文明建设。

“德育为首,教课为主”是我校一向坚持的办学思想。

近些年来,我们一直坚持把德育工作贯串到了精神文明建设活动之中,其德育教育爱国主义教育为中心,以养成教育为主线。

环绕这个中心,学校多次展开诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动,利用各种手段,教育学生爱党、爱人民、爱社会主义,努力塑造学生崇高的灵魂,收到了显着的成效。

二、增强领导,完美各项管理制度。

展开教育科研,促使每个教师的专业成长,旨在促使每个学生的发展,进而促使学校教育教课工作的全面发展。

在展开教育科研过程中,学校领导十分重视,全校上下团结一心,不停成立和完美学校教科研制度,探究教育科研的新门路。

学校仔细商讨,制定了教科研工作计划,成立了由校长任组长,副校长、教育主任任副组长,教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。

并要求全体教师共同学习,共同参加,共同奋斗,创建条件,利用学校可利用的全部资源,踊跃展开教育科研活动。

学校先后完美和出台了各项制度,并按制度严格履行。

三、创建健康优美的校园文化环境:1、从净化、绿化、美化下手整顿校容校貌,逐渐完美学校的硬化、绿化,使校园环境达到花园式学校的要求。

2、在资本同意的状况下对学校教课楼进行内部改造,形成学校和睦的建筑环境。

3、创建各样文化设备,进一步规范宣传栏、黑板报、图书馆、等思想、文化教育阵地。

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抓安全保平安建和谐校园——**小学安全先进集体先进事迹学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一,我校在上级安全部门的领导下,认真贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。

从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导,落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层管理。

为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,年级组长具体抓的管理机制,实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制,与班主任签定安全责任书,层层落实、责任到人。

定期全面展开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。

对教职员工的考核实行安全责任事故一票否决制,确保安全工作落在实处。

二、完善安全制度,加强安全管理。

为规范学校安全管理,我校建立了一整套学校安全管理制度:如《门卫24小时值班制度》、《校园保卫工作制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《消防安全工作制度》等等。

通过建章立制,达到规范师生行为,增强师生安全意识的目的。

同时学校还修订和完善了《小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度,细化学生出操的行走路线,实行正副班主任跟班、跟操制,重点区域安排专人值勤,确保学生进出操场的安全;设立以班主任和年级组长为安全检查员,要求每天对各班级学生动态、教学设施、设备进行检查,发现问题及时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮流值日,定期检查,并记好值日记录。

通过细化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段,使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件,我校制订了《**小学重突大事故应急预案》,对火灾、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校外集体活动事故、接送车交通事故、食物中毒事件、校园内群体性斗殴事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法,并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平,最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识,加强防范管理。

由于校园地处场镇中心,周边环境较为复杂。

为“看好自己的门,管好自己的人”,配合有关部门,对学校周边环境的整治和强化学校内部管理,学校采取了一系列措施:(一)加强门卫和值班教师管理。

按照《**小学值勤员管理规定》,加大门卫和值班教师的管理力度。

要求每天值班领导提前30分钟到校,班主任提前20分钟到校。

做到校内有学生就有老师,巡视和规范学生活动。

严格控制学生在校时间,做好师生出入学校请假审批制度,教师外出由分管主任签字审批,学生到校后无特殊情况不准外出,确需外出的要求有家长来接,班主任送出校门。

校外人员来访由门卫做好出入登记。

严格控制社会闲杂人员进入校园,确保学校正常的教育秩序。

(二)加强学校周边交通管理。

我校离双流市场较近,针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状,我校在校门口设立了交通警示牌、减速带,同时安排学校行政值日人员和门卫、学生值日志愿者每日在校门口协助交警值勤检查,及时发现和排除一切安全隐患,使学生进出学校安全畅通。

同时学校还向学生家长发出《“交通安全”告家长书》,要求家长配合学校做好学生的安全教育,做到交通安全警钟常鸣,杜绝意外伤亡事故的发生,确保师生生命安全。

(三)加强校领导值班制。

多年来,学校坚持实行领导值班制,督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等,学校每天有1名领导带领各楼层值日教师值班,督促检查存在隐患,及时处理偶发事件,以确保学校的安全和正常秩序。

(四)加大楼梯间的疏导和治理。

我校加强平时安全检查力度,将安全工作分解到每一位教师。

建立学校安全值勤网络,重点责任区全部责任到人,采取领导干部课间巡视值勤,教师在楼梯口和校园课间全日值勤制,与教师合作育人管理挂钩,发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评,如出现责任事故负全责的值勤管理制度。

在加大值勤和巡视力度的同时,重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况,全方位的切断安全隐患。

同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行,规范有序。

(五)改善校园环境,消除安全隐患。

我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间,以保证学生安全为重点,每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境,以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查,发现安全隐患立即解决。

平时要求班主任和值日教师养成关窗锁门、关闭电器的习惯。

行政值日教师加大检查的力度,发现问题除了通报批评,还实行责任追究制,提高了教师的安全防范意识,确保校舍安全。

(六)加强技防措施。

我校领导十分重视技防工作,坚持以防为主,防治结合,根据“人防、技防、物防、联防”并举的原则,在学校微机室、校门口和食堂等重要地方安装5个红外线探头,监控职责落实到人,以确保学校的财产安全,防范于未然。

(七)加强消防和化学品管理。

消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。

学校制定了《**小学消防安全管理制度》,根据上级有关部门的要求,配置了灭火器38只,保证消防设施符合消防要求。

对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主,以消为辅”的消防工作方针。

(八)加强食堂管理。

食堂工作关系到学校的稳定和发展,关系到全校师生的切身利益。

我校一直把食堂安全工作列为学校管理的重要部分。

不断完善食堂管理体制,健全食堂管理网络,从操作上保证管理工作有章可循。

成立了食堂管理膳委会,设立专职人员,加强食堂卫生工作的检查,设立了相关的奖惩制度;定期组织人员参加了卫生知识培训学习和体检,健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度,做到分工明确,责任到人;食堂的标准符合操作流程,严格把好食物采购关,坚持食品采购索证和定点采购制度,坚决禁止“三无”食品进入食堂。

采购的食品有专人登记验收,并认真填写验收清单,责任到人。

餐具、用具天天进行高温消毒,经常保持食堂环境的整洁,勤除“四害”,食堂真正做到“三防四隔离”,坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库,加强监督,确保师生饮食安全。

四、强化安全教育,树立安全意识。

抓好安全教育,是学校安全工作的基础。

我校根据学校教育的实际,建立安全教育长效机制,有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育,不断提高全体师生的法制意识,防范意识,安全意识。

一是利用每周集会,学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,而且还针对部分偶发安全事件进行剖析,以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

利用每天晨会,班主任教师对学生进一步进行深入细致的安全知识讲解和学习,对本班学生进行安全事故的处理和预防,以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。

二是广泛利用学校广播系统、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报,以及教师的政治学习、学生的班会、队活动、学科渗透等途径,大力宣传综治创安的必要性,建设“平安双流”的重要性,进一步增强了全体师生员工参与创安的积极性,使学生能够学法、懂法、守法、用法。

三是每学期邀请法制副校长、地方派出所等有关政法部门对学生进行交通法规教育、事故图片展、治安防范、人身自我保护方法宣传等。

提出了“不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害”为主题的法制宣传教育口号,从而提高了全校师生自我保护意识。

四是通过开展“全国中小学生安全教育日”活动,组织团队活动,举办知识竞赛、案例分析等活动,既培养了学生团队合作精神,又进一步提高了学生的安全意识。

全校形成了人人讲安全,事事看安全,安全无小事的良好局面,时刻保持对安全工作的高度敏感性,切实转变师生的安全防范和自我保护意识,使全校的普法率达100%,犯罪率控制在“零”,优化了校园治安环境。

五是有重点地对学生进行交通、消防和食品卫生安全教育。

教育学生不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑,不准在公路上踢球、跳绳、玩滑轮车、表演玩耍,学生不准骑自行车等。

大型外出活动,学生全体教师分工到位,把好交通道口,教育学生不拥挤推搡,不攀爬护栏。

每学期一开学,我们就对师生进行了交通安全知识讲座,对交通知识法规进行了讲解和学习,特别是对学生骑自行车进行了严格规定:严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆,自行车严禁搭人。

教育学生遵守交通规则,不横穿公路,在公路上靠右边行走等规定;教育学生不在公路上追逐、疯跑以及爬车、追车、吊车等。

通过以上措施,使全校师生遵守交通规则,无一例交通事故发生。

同时我校还加强全校师生的防火安全教育,按《消防法》的要求,教育全校师生人人都有维护消防安全、保护消防设施的义务,做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自救常识和安全逃生技能,并通过组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练,使学生熟练掌握。

我校还经常通过多种形式对学生进行传染病防病教育、饮食卫生教育,教育学生不吃过期食品,不饮小摊上的饮料,不买“三无”食品。

同时注意个人卫生,饭前便后要洗手等。

同时严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品。

五、定期研究安全工作,落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度,落实长效管理机制。

在每学期初和每个单周周一都定时召开安全工作会,会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。

会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题,研究做好安全工作的方法,对全体教师提出了严格安全工作要求,使大家充分认识“学习和知识固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想,要求安全工作深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,将隐患和问题消灭在萌芽状态。

在学校安全管理中,我校由于领导重视,制度健全,职责明确,组织完善,齐抓共管,我校的安全工作真正落到了实处。

在近几年中我校安全工作达到了预期的目标。

但我们也深深知道,安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针,严格执行各项安全制度,对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效,建成和谐校园。

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