《园艺植物(果树)病虫害防治技术》课程标准

（19）《园艺植物（果树）病虫害防治技术》

课程标准

课程名称园艺植物（果树）病虫害防治技术

课程编号014 适用专业园艺技术专业

课程性质专业核心课

课程性质《园艺植物（果树）病虫害防治技术》是园艺技术专业必修的一门专业核心课程。其对应岗位是：果树生产管理岗位、蔬菜生产管理技术、花卉生产管理技术、农资营销员。任务是：掌握先进的园艺植物病虫害综合防治技术，主要使学生学会病虫害的识别和病因诊断的能力；通过调研分析病虫害的发生规律并制定防治措施，实施综合防治等职业专门能力；能够利用先进的信息技术手段独立获取信息；培养学生独立制定作物的病虫害综合防治计划，并加以组织实施和监督管理；学会与农民沟通交流，与同行相互协作；协调各方面关系及团队合作的能力；具有良好职业道德、敬业精神和环境保护意识。

前导课程《农业化学》、《植物生长与环境》、《田间试验设计与统计》等。

后续课程《顶岗实习》、《毕业论文》、《果树生产技术》、《蔬菜生产技术》、《花卉生产技术》、《园艺产品贮藏保鲜技术》、《园艺产品质量检验检测》等。

课时74 讲

课

40

生产性实训

周期（周）

3.5

教学实习

（天）

0.5

周

学习目标【专业能力】

1、能在田间正确识别园艺植物主要害虫种类。

2、能在田间正确珍断园艺植物五大类病原所致的主要病

害。

3、能熟练掌握植物病虫害的调查统计方法和病虫害防治适期。

4、掌握农药的合理和安全使用技术

5、具有对当地主栽园艺植物常见病虫草进行无害化综合防治能力。并通过国家高级工职业技能鉴定。

6、具有综合分析和解决生产实际问题的能力，注意培养学生的全面素质和综合职业能力。

【方法能力】

学习情境设计教学时数分配

学习项目学习任务理论

教学

生产性

实训周

期（天）

教学实习

（周）

1 岗前培训1.1 园艺植物

病虫害基础知

识

10 0.5

2 园艺植物病虫害调查统计及预测预报2.1 植物病虫

害调查方法

2 1

2.2 调查数据

的统计分析

2

3 园艺植物病虫害的综合防治与可持续治理3.1 园艺植物

综合防治的方

法

2

3.2 园艺植物

综合防治方案

的制定与优化

2

4 园艺植物病虫害4.1 果树病虫

害

14 2.5

的识别、诊断、及防治4.2 蔬菜病虫

害

4

4.3 观赏植物

病虫害

2

5农药使用技术5.1 农药剂型

及分类

1

5.2 农药的使

用方法

1

小计40 3.5

7、具有在植物生长的过程中发现和综合分析植物发病的

原因并且能制定相应的防治措施的能力；

8、通过各种媒体快速获得信息的能力。

9、按园艺植物生产任务要求，运用所学知识制定相应的

综合防治计划，完成工作任务的能力；

10、具有进行组织管理，开展工作的能力；协调各方面公

共关系的能力和团队合作的能力；具有环境保护意识。

【社会能力】

11、具备从事农业职业活动所需要的思想和行为规范，感

受企业文化，融入企业环境。

12、热爱“三农”服务“三农”，具备在生产一线工作的

适应能力。

13、具有深入实际调查研究，学会与农民交往，与同行合

作、交流；协调各方面关系及团队合作的能力。

学习内容园艺植物病虫害基础知识

园艺植物病虫害调查统计及预测预报

园艺植物病虫害的综合防治与可持续治理

园艺植物病虫害的识别、诊断、及防治

农药使用技术

课时分配说明：

1、本学习领域的重点是“园艺植物病虫害的识别、诊断、

及防治”学习情境，其次为“园艺植物病虫害调查统计及

预测预报”和“园艺植物病虫害的综合防治与可持续治理”

学习情境，“农药使用技术”“植保机械”为知识拓展部

分。

2、课程整体设计思路：本课程为项目导向、任务驱动的

项目课程模式。以园艺植物病虫害的周年发生规律与防治

计划为逻辑主线组织教学过程；以园艺植物病虫害的识

别、诊断、及防治任务为中心组织教学内容；使学生在完

成工作任务的过程中构建自己的知识、技能和态度。在具

体设计学习情境时，应注重项目的选择：以本地区主要作

物常发生的病虫害周年防治计划为案例设计教学内容。

3、在教法上侧重于行动导向的教学设计。

教学方法讲授法、现场教学法、实战法、案例分析学、项目教学法、小组讨论、头脑风暴法、引导文法。

学生已有基础要求能够采集处理信息，能够正确阅读并理解相关技术规范要求；具有植物分类和植物生理基础知识和技术理论；农业气象微生物学基础知识和技术理论；具有田间试验设计与分析理论技术，能够利用上述基础知识和技术理论，在老师的指导下制定合理的综合防治计划和试验方案。

教师执教能力要求具有创设学习情境的能力，灵活多样的教学方法；语言表达能力强，善于与学生沟通；会运用现代化的教学手段开展教学；具有丰富的植物保护经验；能够正确的分析诊断田间发生的病虫害，制定合理的病虫害调查方案和综合防治计划，设定新产品试验方案；具有与企业交流、沟通和合作的能力。

生产性实训基地聘用的兼职教师，为企业的技术专家或技