四年级下册同步作文（通用39篇）
四年级下册同步作文大全
我爱家乡我的家乡是一个风景秀丽的地方，我爱家乡的一山一水，一草一木，更爱那清澈美丽的小河。
风和日丽的春天来到了，小河睁开了明媚的眼睛。
她跳着轻快的舞蹈，唱着动听的歌谣：“哗啦啦，哗啦啦······”缓缓的流向了远方。
有时往河水里扔几个石子儿，溅起的水花会打在脸上、身上，使人感到十分凉爽。
有时坐在河边会使人心情舒畅，让人忘记一切烦恼和忧愁。
炎热的夏天到了，小河在阳光的照耀下波光粼粼，好像撒了无数金片。
河岸上的几棵白杨树经过小河的灌溉，长的郁郁葱葱，枝繁叶茂。
瞧，从远处跑来几个小不点，他们脱掉衣服，一个个扑通扑通的跳进了水里，痛痛快快的嬉戏起来。
咦！小河岸上的草怎么变成黄色的了？哦！原来是金黄色的秋天到了。
看！小河的水多清呀！都可以看见小河里绿绿的小草，光滑的鹅卵石和已经长肥了的小鱼小虾。
岸上有三个孩子，他们挽起衣袖，将手伸进水里，不一会抓出来一条银光闪闪的小鱼。
他们调皮的向我做了一个鬼脸，跑了。
大树的叶子黄了，开始往下落。
我捡起一片落叶，想将它珍藏起来。
因为我不想失去这美好的时光。
冬天来到了，大地穿上了银白色的素装。
而小河却是另一番景象：河水已经冻实了，许多小朋友在上面滑冰，打雪仗，欢声笑语在河面上回荡着······我爱家乡，我更爱家乡的小河！我爱我的家乡我们每个人都有一个自己的家乡，我的家乡很美，哪里山清水秀，一年四季都有美丽的景色，令人心旷神怡。
春天，打的换上了一身绿装，春风带来了春天的气息，送走了冬天的寒冷，人们也换了春装，所有动物都从沉睡中醒来，小朋友们也到外面去玩了，再看看那大山，一碧千里的绿色相连，时而有小鸟的清脆叫声。
人们也开始繁忙了起来，种下了成熟的种子，等待着秋天丰收的喜悦。
夏天，树木的颜色绿的更加深了，似乎比春天的时候更加美了，山上开满了各色的花，给绿色的山增添了一片生机，每当夏天来临时，我们就会去山上玩，去那儿摘美丽的花，去那里捉迷藏，那是属于我们孩子的乐园，使我们寻找快乐的地方。
四年级下册作文（精选36篇）
四年级下册作文（精选36篇）四年级下册作文篇1“轰，轰……”一枚枚炸-弹从空中降临在上海火车站时，一位记者拍下了那一天的真实情景。
照片中，一个只有二、三岁的小男孩无助地哭喊着炸-弹像是一个丧心病狂的魔鬼，落在哪里，哪里就有撕心裂肺的哭音，哪里就有一个鲜活的生命被它无情地走。
而这小男孩是一个幸存者。
我仿佛看到了那一天的情景。
一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去找孩子的父亲，一家三口正准备去安全的地方来躲避战争。
来到火车站，正要上车，不料，一枚枚炸-弹疯狂地落下来，刚上车的人们像潮水般涌来。
那位母亲赶紧把孩子揽入怀中，惊恐地望着周围，父亲抓着母亲的手，母亲抱着孩子，拼命地往前冲。
孩子还没弄清怎么回事，又一枚炸-弹无情地投郑下来，他的父母被活活炸死的一下去下去刹那，父亲绝望地倒下去，而眼睛却睁着，他想多看一眼他的儿子，终于，他坚持不住，在一直艰难睁开的那一瞬间闭上了，永远地闭上了。
母亲股足了劲儿的把孩子抛向草坪，看见孩子安全落地，母亲这才安详地‘睡去’。
只见，本来繁华的景象在一阵狂轰烂炸后化作废墟，只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的砖瓦、碎片……孩子艰难地爬起来，抱着心爱的布娃娃，无助地，伤心地哭喊着，找妈妈，找爸爸，而回应他的，却是死一般的沉寂。
是谁让他那幸福、美满的家庭支离破碎、是战争1是无情的日本侵略者1我痛恨日本侵略者，他们毁了多少个幸福的家庭，他们让多少个孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。
为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让“和平之花”开放在每一个人的心里！四年级下册作文篇2当微风轻柔地拂过滨北小学时，当太阳把它金色的光辉悄然披在滨北小学身上时，当美丽的校园苏醒的时候，新的一天开始了，我们天天幸福快乐，有声有笑地度过了开心的校园生活！一进大门，就可以看见宣传栏，宣传栏上有许许多多的纸贴在墙上，很有美感！犹如一骄傲的人亭亭玉立在地上。
部编版语文四年级下册【全册】习作范文(35篇)
【新教材】部编版语文四年级下册全册习作范文第一单元我的乐园 (5篇范文)第二单元我的奇思妙想 (5篇范文)第四单元我的动物朋友 (5篇范文)第五单元游 (5篇范文)第六单元我学会了 (5篇范文)第七单元我的自画像 (5篇范文)第八单元故事新编 (5篇范文)1．部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第一单元我的乐园【优秀作文】第一单元我的乐园范文我的乐园对于每个人来说，乐园都是他们心中最最独特的地方。
这个乐园可以是有趣的游乐场，也可以是充满欢笑的校园。
我的乐园就是我生活，学习了四年的地方—南山外国语学校。
清晨，我从床上清醒过来，校园也从蒙蒙的睡意中苏醒。
新的一天开始了，大家吃过早餐，陆陆续续地上学来了。
书声琅琅，我们的早读课开始了，之间同学们捧着书本，大声地朗读起来。
每个人都那么投入，那么用心，在知识的海洋里遨游。
直到下课铃响起，我们都意犹未尽。
课间十分钟，也是我们的欢乐时光。
同学们在一起聊天，玩游戏，在操场上奔跑着快乐的笑声在操场上，走廊上飘荡着……我最喜欢的是体育课了。
在体育课上，我和小伙伴们在操场上尽情地奔跑着。
有时我们会在单杠上玩“世界大战”。
玩完之后，我们都汗流浃背。
有时我们一群人围着观看别的班上的同学打羽毛球，精彩的比赛让我们时而聚精会神，大气也不敢出，时而为胜利的一方欢呼雀跃！校园里有趣又漂亮的地方有很多。
不过我最喜欢的还是乒乓球室。
乒乓球室里有七个乒乓球桌，它可以同时容纳七组人在里面打球。
在这里打球既锻炼身体，又不用担心日晒雨淋。
虽然现在乒乓球室还在修建中，但我已经把它想好了。
这就是我的乐园。
我在这里学习，成长，有欢笑，也洒下辛勤的汗水。
留下了好多美好的回忆。
2．部编人教版四年级语文下册作文：习作范文第一单元我的乐园我的乐园我家屋后有一大片郁郁葱葱的松树林。
儿时的我是松树林里的常客。
春天，土地上的花妹妹、草弟弟都睡醒了，伸了个懒腰，听，还在打哈欠呢。
松树爷爷抖了抖身子，身上的雪花便“簌簌”地飘落下来，有的经不住太阳的热情，化作春天的甘露，滋润着花妹妹与草弟弟干渴的嘴唇。
小学四年级下册同步作文范文5篇
小学四年级下册同步作文范文5篇小学四年级下册同步范文一：我的老师我的老师姓陈，是一位严厉，细心的老师。
他个儿头不高，戴着一幅近视眼镜，由于我的老师经常学习，所以头发也变得非常稀少。
他经常穿着一件旧式的T恤衫，非常随便，是一位不爱修边幅的人。
有一天，老师给我讲一道数学题，讲了很多遍，我还是不会，老师非常生气。
打了我一个耳光，啪的一声，我就哭了，泪如泉涌。
老师又给我讲了一遍，问：“你听懂了吗?”我无耐的摇了摇头说：“我还是不会。
”老师又给我讲了一遍，我还是不会，这样老师给我讲了十几遍，我终于听懂了。
老师又给我出了一些类似的数学题让我做，我边做边想：“这回一定仔细做，如果做不对，又要挨打了。
”这时，我又想起了奶奶经常给我讲的一句话：“世上无难事，只怕有心人。
”我非常认真，非常仔细的做着数学题。
过了很长时间，终于做完了，忐忑不安的拿着数学题，给都师看。
老师接过本子，认真的看着。
我的心，七上八下，心想：阿弥陀佛，让我做对了吧，不然的话，老师又该打我了。
也对不起老师细心的讲解，更对不起奶奶的教悔。
老师看了一会，紧锁的眉头终于舒展开来，脸上露出了笑容。
对我说：“这回有进步了，终于做对了。
”我的心一下子放了下来，舒坦多了。
陈老师打我的一个耳光，是让我记住无论做什么事，都必须认真。
谢谢陈老师给我的这个耳光，使我明白小题要大做的道理。
小学四年级下册同步作文范文二：我的兴趣爱好我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。
看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。
对我来说，画画是心情的缓和剂。
记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。
这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢?我想了想画一幅“草原美景”。
画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。
最新部编版小学语文四年级下册同步作文范文(全册)
部编版小学语文四年级下册同步作文范文第一单元习作,美文展示我的乐园这是一所乡村小学，这儿四季分明，这儿繁花似锦，树木参天，这儿书声琅琅，处处欢声笑语，这儿是欢乐的海洋，这儿是知识的殿堂。
我很幸福，在这儿学习、成长。
我很开心，这儿有我的一片“乐园”。
在我们班教学楼前面，是学校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的。
虽说有的球桌边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱。
课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人。
瞧！对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，像一个灵动的舞者，时而左旋、时而右旋，时而飘移、时而跳跃，犹如鲤鱼跳龙门，又如彩蝶在花丛中翩翩起舞，这精湛的球技赢得同学们一片山呼海啸般的掌声。
每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球。
上课铃响，同学们依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会。
离球桌不远处，有座大花园，那里四季鲜花不断：春天里雪白的樱花开得正盛；夏日里姹紫嫣红的郁金香迎面扑鼻；秋日里米黄色的桂花芳香四溢；冬日里淡红的梅花傲霜斗雪。
这儿的一草一木，一砖一瓦都让我割舍不下，这儿每一个角落都留下了我的脚印，这儿是我美好童年最值得回忆的地方，我爱我的乐园。
“这儿……这儿……这儿……”运用排比的修辞手法，层层递进，增强了文章的感染力。
把乒乓球比作舞者、鲤鱼跳龙门、彩蝶，想象力是多么丰富呀！排比修辞手法的运用更写出球技的精湛，比赛的激烈。
首尾照应，结尾处点明中心，升华了文章的主题。
校园美丽课间活动丰富花园锦绣留恋乐园这篇文章采用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了校园的美丽以及课间活动的丰富多彩，表达了小作者对乐园的无限留恋。
我的乐园我家附近有一个湖，它的名字叫上清湖。
这里四季分明，景色宜人，湖水清澈，游鱼如织，百草丰茂，树木葱茏，游人络绎不绝。
这是我的乐园。
周末到了，我和爸爸、妈妈一起，荡起小舟，扬起风帆，湖上传来了我们的欢声笑语。
微风拂过，湖里清波漾漾，岸边人影绰绰，凉爽而又清新的风迎面吹来，像母亲的手抚摸着你的脸颊。
【小学语文】四年级下册同步作文范文全集
【小学语文】四年级下册同步作文范文全集（1单元）春天到了;校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗;最引人注目的还是那棵大杨树了;它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时;树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮;好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里;可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去;叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了;春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面;正在争先恐后地生长着;似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子;散发出了淡淡的香气。
这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯;为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙;上面有晶晶;贝贝;迎迎;妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图;其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。
奥运墙上还介绍了一些运动员呢！校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机;只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。
让我们来迎接美丽的春天吧！老师;我想对您说...... （2单元）张老师;您在我的眼中;是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时;我看到张老师一直在带领我们搞卫生;带我们报到;我就知道张老师又将继续带我们;我高兴极了！记得二年级时;我所在的福源巷小学要拆迁;没办法;只好转到铜铺街小学读书。
因为有些同学离家比较远了;上学途中要经过一条大马路;不安全;所以;张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。
”同学们听了;都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次;张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。
我这时却很害怕;因为;我背得还不是很熟;害怕老师点我。
可不巧;老师却偏偏点了我。
我哆嗦地站起来;“游子身上衣;慈母手中线……”还没背完;同学们就“哄”地笑了起来;“不许笑！我相信她能背出来。
”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑;又鼓励了我;看着张老师那慈祥的面孔;我下了决心;终于一字不漏地背完了古诗。
四年级下册作文（精选74篇）
四年级下册作文（精选74篇）四年级下册作文篇1有一次，我在家里玩，突然我看见我种的小树苗发芽了，我高兴得跳起来，小树苗它很珍惜自己的生命。
有一天，电闪雷鸣、狂风大作、倾盆大雨、把小树苗吹得东倒西歪，小树苗好像看见一丛小草就把自己躲在那里，我看见了，连忙找到一个木板遮住小树苗，一会儿，天气变好了，天上出现了一条彩虹非常美丽。
过了几个月小树苗长大了比我还高出一截，我很高兴，我每天给小树苗浇水。
有一次，我们的作业是听自己的心跳一分钟跳多少下，不一会儿，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命。
单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有无限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年级下册作文篇2一颗颗枇杷果挂在枝头，一朵朵月季花争奇斗艳，枝繁叶茂的何首乌藤爬满花架……这就是我的乐园——我家的小院。
小院的南边是花园，花圃里种有各色月季花、富贵的牡丹花和藤蔓金银花。
菜园里有奶奶种的青菜、菠菜和养心菜等。
小院周围还有爸爸种植了十多年的枇杷树、柿子树和枣树，这些花果蔬菜都诱人得很。
但是我最喜欢的，是竹园。
竹园位于小院北边，这片竹林正对着我的书房，一片绿意葱茏的竹子，它们有的弯着身子，有的挺直腰杆，有的拔地而起……一阵清风吹过发出沙沙的响声，我坐在书桌旁望着窗外那一抹绿眼前一亮令人心旷神怡。
无论春夏秋冬，它们永远穿着绿色的外衣，真像一个个卫士守卫着我的家！我爱竹子，是它的挺拔，它的奋力生长，让我懂得了遇到困难要勇敢坚强。
春天到了，牡丹花开飘香满园；夏天来了，枇杷果是妹妹的最爱；秋天，一个个柿子像红灯笼挂满枝头；冬天，花园里的竹依然是碧绿的，清新富有生命力……我家的小院，四季都有美景，是我的最爱的乐园！四年级下册作文篇3诚信，就是公民道德的基本规范，就是一个民族生存的灵魂，就是公民立足的基石。
小学四年级语文下册同步作文完整版
小学四年级语文下册同步作文Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】犀牛与燕千鸟的故事从前，有只凶恶的鳄鱼，它力大无比，尾巴一扫，就可以打倒一只羚羊。
鳄鱼虽然凶猛，但牙齿上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。
有一天，来了一只燕千鸟，它看见鳄鱼那么痛苦，顾不得什么，叫了一声：“鳄鱼，我帮你剔牙。
”就飞入鳄鱼的口中，帮鳄鱼清理牙上的残渣。
不一会儿，清理好了，它就飞了出来，鳄鱼很感激它，就和它成了好朋友。
以后，鳄鱼牙痛了，就爬到岸上张开大嘴，燕千鸟就帮它剔牙。
开始，它们相处很友好，可是后来，鳄鱼起了贪念，它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。
一次，鳄鱼的牙又疼了，它张开大嘴爬到岸上，燕千鸟见了，毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里，帮它清理残渣，不一会儿，清理好了，鳄鱼立刻咬下去，燕千鸟灵敏的逃了出去，并再也不为鳄鱼清理牙齿。
鳄鱼没办法，想叫其他的燕千鸟为它剔牙，可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟，所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙，没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。
后来，因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性，再也无法忍受疼痛而死了。
人常常与别人合作，这是对的，但不能利用别人。
动物寓言故事森林里准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。
比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。
其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论着比赛的事，大家都热切地期待它的来临。
比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。
於是，她就不断地节食和练习跳舞。
比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。
首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接着，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。
最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。
她走到台上，随着音乐的节拍，跳着轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就「砰拍」一声重重地摔在地上晕倒了。
四年级下册作文范文（精选51篇）
四年级下册作文范文（精选51篇）四年级下册作文篇1我去过许多乡村，但我觉得最美丽的，还是外婆住的白龙塘村。
上个星期，爸爸妈妈就带我去了一趟。
沿着长长的水泥路。
走进村，就看到碧绿的禾苗，在微风中摆动，好像在向我们招手，说：“欢迎!欢迎!”再看看花生，已经长出了嫩绿的叶子，开出了金黄色的小花。
再往前是一片辽阔无垠的菜地，菜的长势很好，绿油油的，真想下去摘一把。
在远处，隐隐约约的有几栋房屋。
说起花，那可是家家户户都种的，勒杜鹃、米碎兰、柏树、皱菊、芦荟等。
除了花，还有一些果树，龙眼树、杨桃树、芒果树……家家户户的房前屋后都有种，他们还养有鸡。
乡村里，各个地方都很美，弯弯曲曲的小路，高大的树，绿绿的池塘，密密麻麻的竹林。
夕阳西下，鸡早早进了鸡窝，天一黑，它们就慢慢进入甜蜜的梦乡。
赶牛的人回家了，忙碌一天的人们吃饭了，他们在院子喝茶、聊天，谈论一年四季的丰收情况。
虽然农村没有城市那么炫丽，但是有美丽的田园风光。
这是多么美妙啊!四年级下册作文篇2热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。
像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。
是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
小学四年级语文同步作文
小学四年级语文同步作文小学四年级语文同步作文（精选38篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学四年级语文同步作文（精选38篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级语文同步作文1我们的校园——张云栽实验小学，她一年四季都非美丽，每一个季节就像是一幅五彩的画卷。
春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。
首先，一棵棵树木在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩！在小广场门口的两棵木棉花像是两名强壮的“卫士”，那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直地站在那里一动也不动。
花坛里各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。
在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋，多么美的一幅图画啊！夏天，小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂却在花丛中忙碌着，从来不偷懒。
小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。
秋天，树叶散落了一地。
落到了小草上，小草拿来当被子；落到小花上，小花拿来当裙子；落到小朋友身上，小朋友拿来当玩具，互相嘻戏打闹着。
冬天，校园里的一切都安静极了，但是我们的琅琅书声给校园增添了一些活力，让校园不再寒冷。
我爱我的校园，更爱我们四季如画的校园！小学四年级语文同步作文2期盼已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一页，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。
在这个寒假里我最开心的一件事是放鞭炮。
大年三十的夜晚，我们一大家子十多口人在一起吃团年饭。
虽然年饭很丰盛，但是我的心思根本不在吃年饭上面，倒是想快点吃完饭，然后放鞭炮去。
我先放一个“出水芙蓉”。
“嘶嘶”焰火开始飞速旋转，忽然喷出一道青光，如同一池波光粼粼的碧水，慢慢地碧水中间出现了一朵婀娜多姿的红色荷花，真是奇妙极了！我越看越着迷，一时呆住了，就在这时，池水和荷花变幻成五光十色的闪亮的花慢慢向天上飞去，真像仙女飞天呀！多么有意思。
四年级下册同步优秀作文范文5篇
四年级下册同步优秀作文范文5篇四年级下册同步优秀作文范文一：美丽的校园在我们校园的新教学楼前有一个小池塘，清澈的池水里有一些可爱的小金鱼。
它们很调皮，一会儿潜到水底，一会儿浮到水面，在那里自由自在的嬉戏，十分有趣。
绕着池塘四周栽着一盆盆美丽的不知名的花，池塘中央挺立着四座高大的假山，假山底上长着一些绿绿的小草，似乎在朝我们招手。
在假山身旁有一块凹凸不平的大石头，偶尔会有几个调皮的同学跳上石头，又从石头上到假山上玩耍。
在池塘西面有一个小树林，里面有许多树木，春天树木发芽，渐渐的长出嫩叶，随着树叶的增多，其中一棵小树渐渐长得像一只肥肥大大的鸡腿，在去餐厅的路上，只要目光一落在它上，我们就想起香喷喷的烤鸡腿，惹得我们口水直流;夏天枝蘩叶茂，郁郁葱葱，在阳光下闪烁着迷离的光点，引得大家欣然跃入树林，在里面欢快的乘凉，炎炎夏日带来的酷热一扫而光。
柔嫩的小草也不落后，它们长得郁郁葱葱的，好像给大地盖上了一层绿地毯……秋天，秋高气爽，秋风阵阵，树叶已渐渐枯黄，时不时落下一片金黄的树叶，随手捡起几片，可作为书签;冬天，不畏严寒的茶花傲然挺立在寒风中，给冬天增添了一道亮丽的风景。
四年级下册同步优秀作文范文二：我和我的祖国金色的十月，硕果累累，2009年的十月，我们唱着红歌迎来了新中国60岁的生日，全国上下亿万各族人民歌舞欢腾，气势磅礴的六十周年国庆阅兵仪式，让我深深感受到祖国的繁荣昌盛，安定和谐。
当我唱着《我和我的祖国》这首歌曲的时候，就会有一股暖流在心里流动。
我深深地爱着祖国，就像爱自己的妈妈一样。
当我去领略气势磅礴的兵马俑，攀登艰险秀丽的华山时，我的心中就会感到无比自豪，我的祖国到处是壮美的山川，源远流长的文化历史。
我为祖国的政治进步而自豪，今天是人民成为国家真正的主人，掌握着国家真正的命运，决定着民族的未来;我为祖国的经济发展而自豪，今天的祖国经济高速发展，综合国力大幅提升，人民生活不断改善。
而那些在课文里所记载小红军的艰苦生活，还有课文里小时候的陈毅将军，在炉火前看书情形，今天的我是无法想象和体会的。
四年级下册同步作文
四年级下册同步作文四年级下册同步作文1春天来了，公园里万物复苏，景色宜人，鸟语花香，到处充满了春天的气息，像是一幅美丽的画卷，这里更是我的乐园。
周末，爸爸妈妈准备带我们到公园玩，因为今年疫情的原因，我们很久没有出门了。
今天，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵，还不时变换着形态，有趣极了！公园里，到处都是绿油油的一片，小草冒出了新芽，花儿争相开放，一幅生机勃勃的景象。
河边纤细柔软的柳枝，在春风的吹拂下翩翩起舞，河里有几只鸭子在欢快地游来游去，使我想起了苏轼的诗句——“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
一些小孩在河边舀蝌蚪玩，每发现一只，就欢呼雀跃，这也是我小时候喜欢的活动。
远远的，有很多人在樱花树下拍照，现在正是樱花盛开的季节，大朵大朵的樱花层层叠叠，白里透红，矗立枝头，展开着美丽的笑脸。
一阵微风吹来，花瓣随风飘落，像是花瓣雨，真是一道美丽的风景线。
人们在公园里悠闲地散着步，欢声笑语，草坪上有叔叔阿姨在搭起帐篷里休息，还有的在野餐垫上打纸牌游戏，好热闹的景象！我和弟弟也去抓蝌蚪，弟弟可高兴了，不断在叫我“这里有，这里有”，嘴里哼着小蝌蚪找妈妈的儿歌，不时把馒头丢给河里的鱼儿吃，我也给弟弟讲蝌蚪会变成青蛙，会抓害虫，对人类是有益的。
弟弟很乐意一会把它们放进河里。
我们就在空地去玩挖掘机，懒懒的晒着春日的太阳，也是一种享受。
在这里，我和弟弟开心的玩了一天，这就是我喜欢的乐园，这里不仅有美丽的樱花，嫩绿的小草，还有我和弟弟珍贵的回忆。
四年级下册同步作文2如果有人问我：“你的乐园在哪里？”我一定会大声地告诉他，当然是植物园啦！走进植物园，首先映入眼帘的是路旁的迎春花，每到春天一朵朵黄色的小精灵开满枝条，用明亮的黄色迎接春天的到来。
往里走，你会看见一方热闹的小池塘，无论什么时候池塘边总是围满了人，大家都兴致勃勃地观赏、投食池中的鱼儿。
池塘的旁边是一大片草地。
大人们坐在树下谈天说地，孩子们在草地上尽情地跑啊，笑啊，蹦啊，跳啊！玩累了还可以趁大人们不注意，在草地上打几个滚呢！春天里，我会约上好朋友去植物园写生。
四年级下册同步作文（通用39篇）
四年级下册同步作文（通用39篇）四年级下册同步作文篇1我的家乡在柳仙镇。
那里春天阳光明媚，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑。
“叽叽”！”喳喳”！哪来的声音啊？原来是树上的小鸟在报喜呢！两旁的树木和小草长得郁郁葱葱。
走进家乡，就能看到花儿为你摆的“宴席”，等待你来品味这如诗如画的风景。
走在小路上，环顾四周，就能发现阳光拨下种子后的不锈钢屋顶和一块块的窗玻璃金光四射，显得格外明丽。
绕过小路来到湖边，在阳光的照耀下，微风拂过，波光粼粼。
下雨天，湖水就更加引人入胜，向远处眺望，烟雨蒙蒙，像是披上了一层轻纱。
每次天晴之后，我都会在湖边玩耍，把脚伸进湖水里，那感觉犹如一位慈祥的母亲在轻轻抚摸你的脚，让你舒缓一下紧张的心情。
柳仙镇不仅风景美，晚上还更加热闹哩！每个晴天的晚上，这里都会来一支鼓乐队，来这里击鼓吹号，乡亲们也一一来到这里静静地欣赏音乐，大家都沉静在音乐的盛宴中。
柳仙！你的美让我留连忘返！四年级下册同步作文篇2老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍;老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：“您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。
在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点;您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影，心中都十分感动;每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶;每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说：“谢谢您!您是一位辛勤的园丁，培育我们长大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长;您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。
一个好地方四年级作文350字（通用39篇）
一个好地方四年级作文350字一个好地方四年级作文350字（通用39篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一个好地方四年级作文350字（通用39篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个好地方四年级作文350字篇1今天，我来给大家推荐一个好地方，它就是享有“桂林山水甲天下”的桂林。
初到漓江，就是满眼的绿，中间的如透亮绿宝石的漓江，两岸山千奇百态的青山，还有翠绿的树林。
我见过雄伟高大的山，却从没见过这么奇特的山。
山一会儿凸起，一会儿凹下，一会儿断开，它们千姿百态。
有的像大象，有的像仙人，有的像金鱼。
快看！这是有名的龙马画山，这幅由青白构成的完美作品，好像藏着九匹烈马，有的在迎风飞奔，有的在低头饮水，有的在不时回头张望，我不由暗暗佩服大自然得鬼斧神工。
漓江的水真清啊！漓江远看就像一条翠绿的飘带，江水清澈见底，只一眼就能望到水中的沙石，水草和小鱼，看到这清水，我情不自禁地摸水面。
呀！冰凉凉的，真是又舒服又凉爽！若是起雾时过来，江面笼罩一层薄雾，能隐隐看到山的轮廓，这感觉像是从云端眺望群山，那感觉就如同仙境一般，真是美极了！桂林是个美丽的好地方，希望大家亲自来这里领略这儿的独特风光！一个好地方四年级作文350字篇2在海盐是有一个举世闻名的湖，叫南北湖。
是我喜欢的一个地方。
南北湖原本是一个大湖，由于在湖中央造了一条大堤，把它分成两个小湖。
有趣的是，两个小湖正好朝南和北，所以被称为南北湖。
如果从天上往下俯视南北湖，就像“日”字。
在南北湖周围有成千上万个山，把南北湖包裹起来。
在山间有郁郁葱葱的树木，把南北湖点缀得格外美丽，格外诱人。
在南北湖还有一些名人遗址，有一个遗址，里面有一些精美的实木家具，主人把它们摆成古代的形态，客厅的桌子和椅子刻着红色的牡丹，蓝色的槐花枝和白色的背景，非常优美。
在楼上的书房里摆放着鸭梨木拼成的书架，橙红色的椅子，真是诱人……南北湖的日落也是优美的，在清澈的湖里，闪耀出波光粼粼的光彩，在两座山之间。
部编版四年级下册全册同步作文优秀例文
部编版四年级下册同步作文优秀例文第一单元习作,美文展示我的乐园这是一所乡村小学，这儿四季分明，这儿繁花似锦，树木参天，这儿书声琅琅，处处欢声笑语，这儿是欢乐的海洋，这儿是知识的殿堂。
我很幸福，在这儿学习、成长。
我很开心，这儿有我的一片“乐园”。
在我们班教学楼前面，是学校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的。
虽说有的球桌边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱。
课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人。
瞧！对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，像一个灵动的舞者，时而左旋、时而右旋，时而飘移、时而跳跃，犹如鲤鱼跳龙门，又如彩蝶在花丛中翩翩起舞，这精湛的球技赢得同学们一片山呼海啸般的掌声。
每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球。
上课铃响，同学们依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会。
离球桌不远处，有座大花园，那里四季鲜花不断：春天里雪白的樱花开得正盛；夏日里姹紫嫣红的郁金香迎面扑鼻；秋日里米黄色的桂花芳香四溢；冬日里淡红的梅花傲霜斗雪。
这儿的一草一木，一砖一瓦都让我割舍不下，这儿每一个角落都留下了我的脚印，这儿是我美好童年最值得回忆的地方，我爱我的乐园。
“这儿……这儿……这儿……”运用排比的修辞手法，层层递进，增强了文章的感染力。
把乒乓球比作舞者、鲤鱼跳龙门、彩蝶，想象力是多么丰富呀！排比修辞手法的运用更写出球技的精湛，比赛的激烈。
首尾照应，结尾处点明中心，升华了文章的主题。
校园美丽课间活动丰富花园锦绣留恋乐园这篇文章采用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了校园的美丽以及课间活动的丰富多彩，表达了小作者对乐园的无限留恋。
我的乐园我家附近有一个湖，它的名字叫上清湖。
这里四季分明，景色宜人，湖水清澈，游鱼如织，百草丰茂，树木葱茏，游人络绎不绝。
这是我的乐园。
周末到了，我和爸爸、妈妈一起，荡起小舟，扬起风帆，湖上传来了我们的欢声笑语。
微风拂过，湖里清波漾漾，岸边人影绰绰，凉爽而又清新的风迎面吹来，像母亲的手抚摸着你的脸颊。
四年级下册优秀作文（精选41篇）
四年级下册优秀作文（精选41篇）四年级下册优秀作文篇1童年是快乐的，童年是美好的，童年还是五彩缤纷的，在精彩的童年里，第一次做事是最快乐的。
记得有一次，我看见别的小朋友在快乐的骑自行车，看着他们的样子，就知道骑自行车一定很有意思，我就有了想学骑自行车的这个念头。
我把这件事告诉了爸爸，爸爸觉得骑自行车很好，因为可以锻炼身体，下午，爸爸立刻给我买了一辆山地自行车，看着新买的自行车，我左摸一摸，右摸一摸，真是爱不释手，我早早写完作业，让爸爸把自行车抬下去。
我要开始学自行车了，我坐在车位上，手抓住车把，爸爸则用手抓住座位（为了不让我摔倒），我的脚用力一蹬脚踏板，自行车启动了，因为爸爸扶住了车的座位，所以我骑得很稳，可是过了一会儿，爸爸把手放开了，可我还不知道，立刻，自行车歪歪斜斜，车把开始摇晃起来，只听“啪”的一声，自行车连同我一块儿摔到了地上，我的手破了，流了一点儿血，但我没有灰心，相信自己一定会学会的，于是，又继续学了起来，在接下来学得过程中，我没让爸爸扶着我骑，我要自己骑，因为我相信：我一定会学会的！我骑得非常慢，慢慢地，慢慢地，我的自行车不再歪歪斜斜的了，车把也不摇晃了，我又快又好的在平平的地面上骑着，非常快乐，啊！好爽！通过这件事，我明白了：只要有着坚定的目标，就一定会实现的。
我还要感谢我的爸爸，因为是他帮助了我学骑自行车，谢谢我的父亲。
四年级下册优秀作文篇2有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河对岸有几个大小不同的蘑菇，非常想摘它们，白天想，夜里做梦也想。
直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走过桥去，刚走了几步，桥忽然断了，兔子就掉进河里去了。
这时，刚好乌龟路过这里，毫不犹豫地跳进河里，把兔子救上来了，兔子感激地对乌龟说：“谢谢救了我的命，要不然就被汹猛的河水给冲走了。
”兔子上了岸，终于摘到了那些像伞一样的蘑菇，兴高采烈地问乌龟：“你瞧，这些蘑菇漂亮吗？”只见乌龟愁眉苦脸，哀声叹气。
兔子非常不解，忙问：“究竟是怎么回事。
关于四年级下册作文（精选53篇）
关于四年级下册作文（精选53篇）关于四年级下册作文（精选53篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级下册作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级下册作文篇1每个学校都有最美的地方我们的学校也不例外。
我们来到鱼塘。
鱼塘里时不时的跃出一条，我便找起小鱼来。
突然我在一株荷花下看见了几条小鱼，小鱼在水里游来游去，仿佛在说：“下面可好玩了，你也下来和我们一起玩吧！”看完小鱼后我便观察一起菏花来，荷花是粉红色的有出淤泥而不染的品质。
我看见它好像在说：“这世界上还有谁比我更美呢？”鱼塘的海棠树更是让我记忆犹新。
那几根粗壮的枝干，支撑着海棠树的花花草草。
往上一看海棠树有许多翠绿叶子。
在叶子上浮出一朵一朵的海棠花。
风一吹花香随风飘动，让我仿佛走进了梦境。
在池塘边的梅花开的格外茂盛，梅花共有四五片花瓣有的还是花骨朵，像个小孩子被太阳晒红了脸还不想起床；有的已经开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘遮遮掩掩；有的已经完全开放了，像是在和荷花争谁最美丽呢！往前一看是香樟树林。
每棵香樟树都有碗口大小，一排排一列排拍得非常整齐，向士兵一样看守着乒乓球场球场。
香樟树上的树叶有的已经全黄了，有的还夹着一点绿色。
风一吹就像有千万只蝴蝶在乒乓球场回旋飞舞。
香樟树林就是乒乓球台。
乒乓球台是校园里充满笑声最多的地方地方。
突然我听见了下课铃声，马上乒乓球台上就人山人海。
大家都在为自己的队伍加油。
突然我听见了一个大哥哥说：“看我的猴子翻山。
”“我可不怕，看我的旋。
”这就是我们学校最美的地方，你喜欢吗？如果你喜欢你可以随时来参观哦！”四年级下册作文篇2当一株小草从土里悄然钻出来，当一只蝴蝶破茧而出时，生命便从此开始了……生命是一次惊险而富有乐趣的旅程，在这生命的旅程中，许许多多的东西都会让我们感悟到生命。
我家有一株石榴树，因为盖房子的原因，他被拔了出来，它像一根枯木，躺在角落里，在几个月的时间里它完全被人遗忘了。
四年级下册作文
四年级下册作文•相关推荐【必备】四年级下册作文（精选38篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级下册作文，欢迎阅读与收藏。
四年级下册作文篇1小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。
“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。
本次习作有什么要求吗武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。
那么，本次习作有什么要求呢？请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：ü写“大自然的启示”综合性学习中的发现，ü也可写活动经过或心得。
小朋友们，你经历了口语交际活动的全过程，有了自己的亲身感受和体验，应该是有话可说、有情可抒、可感可发的。
口语交际后，我们可以趁热打铁写下来的。
确定自己要写哪一个小朋友：写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得，应该从哪儿入手呢？武老师：把自己搜集到的有关大自然给人启示的资料，自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示，用自己的话表达出来，和同学交流，是一件很快乐的事情。
写这类的作文，应该从思考我们的生活入手。
大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。
生活是美好的，但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到生活的方向，当我们面对挫折时遭遇困惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙的大千世界，感受一下这些美好的精神，也许从中我们会找回自我，领会到生活的真谛。
如果你细心地思考一下，大自然给我们的启示，随时都可以从我们的身边找到例子。
你看：山涧小溪，叮叮淙淙，它没有大河的澎湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念，它不怕山石的阻挡，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，毅然地向着大海昼夜奔流。
统编版四年级下册语文同步作文
统编版四年级下册语文同步作文习作一我的乐园范文一：学校的篮球场我热爱打篮球，教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。
你别看它场地小小的，只有两个相对而立的篮球架，平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点线，但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。
每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。
“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。
围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。
见我们班的同学经常来看我练球，我便动员他们也和我一起练习，而我会很认真地教他们。
慢慢地，他们的球技进步了，体会到了打篮球的乐趣，便有越来越多的同学加入了练球队伍，于是我组织成立了我们班的篮球队。
当然，我也成了这个篮球队的队长，我心里感觉特别自豪。
每次学校举行篮球比赛，我都会带领我们班的篮球队参加。
赛前，篮球场上会出现我们刻苦训练的身影，运球与投篮、进攻与防守，直至大家筋疲力尽，瘫坐在篮球场上。
赛中，我和小伙伴拧成一股绳，共同为班级争荣誉。
赛后，我们围坐在篮球场上，分析比赛的得失。
有时，我们会毫无保留地向彼此分享自己新学的技法，而篮球场总是默默地陪伴我们。
在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。
每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。
点评：习作写“我”爱打篮球，自然引出篮球场是“我”的乐园，以篮球场的小和简单衬托“我”对它的喜欢。
结尾升华主题，篮球场不仅带给“我”快乐，还让“我”成长，乐园的意义上升到了另一个高度。
范文二：密密的翠竹林外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。
这里是我和小伙伴的天然乐园。
翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。
我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。
听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。
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四年级下册同步作文（通用39篇）四年级下册同步作文篇1我的家乡在柳仙镇。
那里春天阳光明媚，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪皑皑。
“叽叽”！”喳喳”！哪来的声音啊？原来是树上的小鸟在报喜呢！两旁的树木和小草长得郁郁葱葱。
走进家乡，就能看到花儿为你摆的“宴席”，等待你来品味这如诗如画的风景。
走在小路上，环顾四周，就能发现阳光拨下种子后的不锈钢屋顶和一块块的窗玻璃金光四射，显得格外明丽。
绕过小路来到湖边，在阳光的照耀下，微风拂过，波光粼粼。
下雨天，湖水就更加引人入胜，向远处眺望，烟雨蒙蒙，像是披上了一层轻纱。
每次天晴之后，我都会在湖边玩耍，把脚伸进湖水里，那感觉犹如一位慈祥的母亲在轻轻抚摸你的脚，让你舒缓一下紧张的心情。
柳仙镇不仅风景美，晚上还更加热闹哩！每个晴天的晚上，这里都会来一支鼓乐队，来这里击鼓吹号，乡亲们也一一来到这里静静地欣赏音乐，大家都沉静在音乐的盛宴中。
柳仙！你的美让我留连忘返！四年级下册同步作文篇2老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍;老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：“您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。
在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点;您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影，心中都十分感动;每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶;每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说：“谢谢您!您是一位辛勤的园丁，培育我们长大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长;您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。
你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
老师，我想对您说：“您是我生命中最值得尊敬的人。
”四年级下册同步作文篇3今年暑假的一天，我和哥哥到舅舅家去玩儿。
舅舅家不远就是大海，我和哥哥沿着海边一边走一边拾贝壳。
一个金黄色的贝壳，在阳光照耀下闪闪发亮。
我赶紧跑过去，蹲下身子刚要拾起来，忽然从贝壳边冒出一股水柱，吓了我一跳。
我赶紧把哥哥喊来，问他：“这个贝壳边为什么冒水？”他看了看，摇摇头。
由于好奇，我们用小木棍在刚才冒水的地方挖了个小坑。
挖着泥了，发现一个小小的蛤蜊。
“原来是它冒出来的水呀！”我和哥哥异口同声地说。
它那扇形的贝壳上，长着很有规律的花纹。
“我们挖蛤蜊吧！”我提议，哥哥高兴地同意了。
我也找了一根小木棍。
我看见哪儿冒水，就从哪儿挖。
有时我一下就能挖三四只呢。
涨潮了，海水慢慢地向岸边沙滩涌来。
我和哥哥刚要走，忽然看见一块礁石旁边一处接一处地冒水柱。
我高兴地推了推哥哥，说：“哥哥你看那儿怎么也一个劲儿地冒水柱？”哥哥兴高采烈地和我一起朝那儿奔去。
到了那块礁石旁，我干脆扔了小木棍，用手抓。
一把下去，抓上来一看，沙子里面竟有五六只。
这时冒水的地方更多了，似乎蛤蜊都要把头伸出泥沙似的。
一会儿，到处都往上冒水，仿佛雨点落在海水上，溅起了小圆晕。
我和哥哥一人挖了一塑料袋蛤蜊，这些小蛤蜊顽皮地伸着舌头，朝我们冒着水，仿佛在向我们显示本领。
我们看着这些小东西，甜甜地笑了。
四年级下册同步作文篇4大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。
比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。
我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。
只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。
接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。
眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟却跑来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。
这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。
就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是，我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。
最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。
看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
四年级下册同步作文篇5我的姥爷在市政府工作，今天已经快60岁了。
他中等身材，不胖也不瘦，大概是因为长年用脑过度，现已秃顶。
姥爷平时对人和蔼可亲，很少见他发脾气，可有一次他却发了很大的脾气。
那是去年的一天，装修公司有几个人来到姥姥家，正赶上姥爷不在家。
他们对姥姥说：“我们想给张主任家装修房子，过两天就来人动工。
”并且还说：“钱的问题不用您费心。
”姥姥听了以后非常高兴，满口答应下来。
晚上，姥爷下班回来，姥姥把这件“大喜事”告诉了姥爷，满以为姥爷也会同样高兴，没想到姥爷把眼一瞪，用手使劲儿一拍桌子，大声嚷道：“这样的事你怎么能答应呢？你知不知道吃人家嘴软，拿人家手短？”姥姥委曲地说：“该多少钱给多少钱还不行吗？”姥爷怒气未消地说：“不行！另找别人装修。
”别看姥爷这次发了那么大的脾气，可在我的心目中更加可亲可敬了。
四年级下册同步作文篇6星期五傍晚，我和爸爸妈妈一起去刚造好的七都湿地公园，那就是无边无际的太湖。
我高兴极了，连走路都一蹦一跳的。
走到湿地公园，啊！那里人山人海，摩肩接踵，热闹非凡，在广场上，有卖小饰品的摊点、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他们嘻嘻哈哈的笑声淹没了大人的讲话声。
除了这些，风景也很好：芦苇在微风中缓缓抖动；蜻蜓在水面上飞来飞去，有的在空中吃虫子，有的停在芦苇上休息，还有的从空中飞到水面上来点水，多么有趣啊！如果你往太湖的远处看，可以看到东山；再往近处看，可以看见美丽的晚霞；再往近处看，可以看见芦苇一晃一晃的；再往近处看，可以看见绿油油的荷叶；再往近处看，可以看见小鱼在游来游去。
然后，我们走上长长的木桥，青蛙在桥两旁呱呱直叫，鸟儿在空中盘旋着，好像在给青蛙助兴呢！走着走着，我看见了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已经绽开了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，还有的只展开一两片花瓣，是多么美！如果你饿了、累了也不要紧，瞧，前面有一家大排档，里面有烧烤，有饮料，他们一定让你大饱口福的。
如果你累了的话，也不要紧，你可以坐在椅子上休息，或者喝点饮料聊聊天。
天色已经暗下来了，我们才依依不舍地离开七都湿地公园。
太湖，你美得多么自然啊！你真是镶嵌在江苏省衣襟上的一颗璀璨的明珠！四年级下册同步作文篇7是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人?是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。
在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。
仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。
老师我要感恩于您。
因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。
您的种种，都令我们深深地折服。
老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。
老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。
风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了!四年级下册同步作文篇8在我的日常生活中，发生过许多许多的往事，其中有一件事。
至今还留在我的脑海里，难以忘怀。
那是我上二年级的一天上午，就要举行数学考试了，老师让我们复习一下，马上就开始考试。
可是，我竟然和同桌打架了，结果被老师叫进了办公室狠狠地批评了一顿，我们回到教室里，各自准备考试的用具，突然发现自己忘了带尺，正当我不知所措时，小明看见了，把自己的尺递给了我，我不好意思的接过小明手中的尺，脸红的像苹果。
我发现小明用的是量不准的尺，当时我感动的不知说什么好，心想：刚和他打了架怎么会借给我，心里越想越难受，只好默默的考着。
啊！终于下课了。
我们都交了卷，事后，我和小明谈了心，我们不但承认了自己打架的错误，而且保证以后结为好友。
通过这件事，使我懂得同学之间需要团结友爱，互相帮助，互相学习才能上进，长大后才能成为国家栋梁。
也使我懂得了做人的道理。
四年级下册同步作文篇9沙沙！下起了彬彬沥沥的小雨，像被妈妈打了屁股的娃娃哭哭啼啼。
乌云染黑了大地，灰暗中垂下一幅透明珠帘，朦朦胧胧。
又像扯不断的小丝，在天地之间斜织着，它悄悄打在地上开了花，好像对你微笑，使人感觉仙境一般。
下课了，大家都撑起一把把大伞小伞匆匆忙忙地回家，“快！被雨淋了就着凉了！”隐隐约约传来声音，只有薇薇独自站在校门口，风给她带来一丝凉意，她害怕起来：“要等多久雨停呢？今天爸爸妈妈都出差了，算了！”她猛地冲向雨中，雨水湿透了她的衣服，冷得薇薇直罗嗦：“太冷啦！太冷啦！”“薇薇！”一个熟悉的声音从她耳边闪过，薇薇猛地一回头，“是蓉蓉！”“薇薇！你跑得可真快！能当长跑冠军了！”蓉蓉气喘吁吁到跑过来，把雨伞往薇薇头上遮，用手绢抹干她的衣服。
薇薇看了，眼睛不由自主地湿润了，心里掀起了巨浪：我经常因小事斤斤计较，常常不体谅别人，今天早上，我才跟蓉蓉翻脸……薇薇想着想着，心里有说不出的滋味，涨红了苹果似的脸，抱歉地说：“对不起，蓉蓉。
”“不是的，要不是我弄脏你的新鞋，又怎么会这样呢？”蓉蓉吐吐舌头说。
忽然，蓉蓉打了个冷战，薇薇才看见雨伞全都遮到自己这边，而无情的雨水却打在蓉蓉单薄的衣服上，“怎么了，蓉蓉？”“没什么！小感冒而已！”“不！感冒不能着凉！”薇薇忙把雨伞推到蓉蓉那边，但蓉蓉又推到薇薇那边，“好！一人一半吧！”“恩！一人一半！”她们俩高兴地哼着《友谊天长地久》，她们的歌声好像感染了雨，豆大的雨水打在雨伞上，嗒嗒！嗒嗒！好像和她们伴奏，心里充满友谊的温暖。