中考人教版语文 课件 名著分类阅读专题训练共56页文档
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名著分类阅读专题训练(共66张PPT)
名著分类阅读专题训练
(一)繁星 春水
1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她
一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2 ． 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 泰戈尔 《 飞鸟集》的影响下写成的。
3 ． 总的说来 ， 《繁星》《春水》大致包括三个方
面的内容：一是对 母爱与童真 的歌颂；二是对 大自
2．《西游记》全书 100 回，由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、
3． 《西游记》中有许多脍炙人口的故事 ，最能表现孙悟空
的反抗精神的故事是大闹天宫；三借芭蕉扇淋漓尽致地表现
了他的聪明；三打白骨精可见他的嫉恶如仇，除恶务尽。
4．悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是： 如意金箍棒 ， 九
齿钉耙，禅杖。
写写的是谁？他有怎样的性格特点？
鲁智深：粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶来自仇，粗中有细。 6．“眼如丹凤 ，眉似卧蚕。大耳垂珠 ， 唇口方正。额阔顶 平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心
机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的
性格特点是什么？
宋江：仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观
4．唐僧：封建儒士的迂腐和佛教信徒的虔诚集于一
身。一方面，他心地善良 ， 信仰坚定 ，明知到西天
去必然会遇到许多艰难险阻 ，但仍然勇往直前 ，义
无反顾。无论遇到多少困难 ，也不管外界有多少诱
惑，他从来没有动摇过。但另一方面 ，他鉴别能力
差，不辨真假，乱施善心，胆小软弱。
三、简答 1 ．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什 么名？观音所赐的名分别是什么？
鲁智深
(一)繁星 春水
1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她
一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2 ． 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 泰戈尔 《 飞鸟集》的影响下写成的。
3 ． 总的说来 ， 《繁星》《春水》大致包括三个方
面的内容：一是对 母爱与童真 的歌颂；二是对 大自
2．《西游记》全书 100 回，由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、
3． 《西游记》中有许多脍炙人口的故事 ，最能表现孙悟空
的反抗精神的故事是大闹天宫；三借芭蕉扇淋漓尽致地表现
了他的聪明；三打白骨精可见他的嫉恶如仇，除恶务尽。
4．悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是： 如意金箍棒 ， 九
齿钉耙，禅杖。
写写的是谁？他有怎样的性格特点？
鲁智深：粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶来自仇，粗中有细。 6．“眼如丹凤 ，眉似卧蚕。大耳垂珠 ， 唇口方正。额阔顶 平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心
机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的
性格特点是什么？
宋江：仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观
4．唐僧：封建儒士的迂腐和佛教信徒的虔诚集于一
身。一方面，他心地善良 ， 信仰坚定 ，明知到西天
去必然会遇到许多艰难险阻 ，但仍然勇往直前 ，义
无反顾。无论遇到多少困难 ，也不管外界有多少诱
惑，他从来没有动摇过。但另一方面 ，他鉴别能力
差，不辨真假，乱施善心，胆小软弱。
三、简答 1 ．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什 么名？观音所赐的名分别是什么？
鲁智深
2018年中考语文(人教版,通用版)总复习课件：第一部分教材知识梳理名著分类阅读专题训练(共71张PPT)
一是对 母爱与童真 的歌颂；二是对 大自然 的崇拜和赞颂； 三是对
人生的思考和感悟 4．冰心，原名谢婉莹，诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就
，被茅盾称为“ ”“ ________”。
。
繁星格
春水体
5．要脚踏实地 冰心下面这首小诗告诉人们： ，丢掉幻想，勇敢面对现实，在现实中求进步 。
聪明人，
人教版
名著分类阅读专题训练
语文
(一)《繁星》《春水》 爱的哲学 1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家 ，她一步入文坛， 便以宣扬“______________”著称。 2．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 泰戈尔 《飞鸟集》的影响下写成的。
3．总的说来，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：
抛弃你手里幻想的花罢！ 她只是虚无缥缈的，
反分却你眼底春光。
(二)《童年》 一、填空 1．《童年》是 高尔基
以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部， 在人间 我的大学 其他两部为《________》《_____________》。 阿廖沙 2．《童年》讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。 生动地再现了十九世纪七八十年代 下层人民的生活状况。 俄罗斯
看电影事件
，造成作者弃医从文的直接 这两件事。
4．从《朝花夕拾》中我们看到一个 一个
充满童心童趣 的鲁迅； 的鲁迅；一个 的鲁迅。 敢于批判现实 充满爱国热情
二、人物画廊
1．范爱农： 是一个生性孤傲耿直，落落寡合，最后穷困潦倒，溺水而死的人。
2．鲁迅先生的父亲： 曾让童年时期的鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令
三、简答 在《朝花夕拾》这本书里，作者批判了什么？ (1)对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻地揭露、讽刺和批判。(2)形象地揭露 了封建孝道的虚伪和残酷。(3)对现实所谓“正人君子”的讽刺。(4)指出强制 的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
人生的思考和感悟 4．冰心，原名谢婉莹，诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就
，被茅盾称为“ ”“ ________”。
。
繁星格
春水体
5．要脚踏实地 冰心下面这首小诗告诉人们： ，丢掉幻想，勇敢面对现实，在现实中求进步 。
聪明人，
人教版
名著分类阅读专题训练
语文
(一)《繁星》《春水》 爱的哲学 1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家 ，她一步入文坛， 便以宣扬“______________”著称。 2．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 泰戈尔 《飞鸟集》的影响下写成的。
3．总的说来，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：
抛弃你手里幻想的花罢！ 她只是虚无缥缈的，
反分却你眼底春光。
(二)《童年》 一、填空 1．《童年》是 高尔基
以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部， 在人间 我的大学 其他两部为《________》《_____________》。 阿廖沙 2．《童年》讲述的是 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。 生动地再现了十九世纪七八十年代 下层人民的生活状况。 俄罗斯
看电影事件
，造成作者弃医从文的直接 这两件事。
4．从《朝花夕拾》中我们看到一个 一个
充满童心童趣 的鲁迅； 的鲁迅；一个 的鲁迅。 敢于批判现实 充满爱国热情
二、人物画廊
1．范爱农： 是一个生性孤傲耿直，落落寡合，最后穷困潦倒，溺水而死的人。
2．鲁迅先生的父亲： 曾让童年时期的鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令
三、简答 在《朝花夕拾》这本书里，作者批判了什么？ (1)对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻地揭露、讽刺和批判。(2)形象地揭露 了封建孝道的虚伪和残酷。(3)对现实所谓“正人君子”的讽刺。(4)指出强制 的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
【人教版】中考语文：名著阅读训练复习专题(含答案)
名著阅读训练一、阅读下面的文字，回答文后题目。
（12分）①佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”②大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。
只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。
会架筋斗云，一纵十万八千里。
如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”③那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：“此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。
”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。
”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。
你教玉帝让天宫与我。
”④如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。
”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”⑤好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
中考语文复习名著阅读专题》ppt课件
罗 曼 罗 兰
E.《格列佛游记》可 分为那四个部分？ 《小人国游记》 《大 人国游记》 《飞岛国 游记》 《智马国》
F.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
《西游记》
《三国演义》
《水浒》
《红楼梦》
G.Who is he
高尔基 《童年》、 《在人间》 《我的大 学》是他 的 自传体 三部曲
例：《水浒传》让我走进了一个刚毅、蛮 勇、有力量的世界。畅游其中，我感到一 种刚劲粗犷的气氛。它犹如深山大泽中吹 来的一股雄风，使人顿生凛然之感。
15.读一定数量的课外文学名著，是语 文学习的基本要求。但读书除了积累 知识外，更重要的是学会思考。初中 三年，你一定在老师的指导下读了不 少课外好书。请你做一简要读书札记。 《西游记》 书名： 吴承恩 作者： 孙悟空 印象最深的人物： 孙悟空对 该人物形象给你的人生启示：
• 1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有 一次。人的一生应当这样度过：当回忆 往事的时候，他不会因为虚度年华而悔 恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临 死的时候，他能够说：“我的整个生命 和全部精力，都已经献给了世界上最壮 丽的事业——为人类的解放而斗争。” • 这段文字出自于名 著《钢铁是怎样炼成的 》 其作者是 奥斯特洛夫斯基 。
3.《水浒传》深刻揭露了封建社会的黑暗和腐 朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的 根本原因是“官逼民反”。
( )
小人国 1.格列佛首次到达的是——
2.主人公之所以有了这次奇妙的Journey 是因为他有什么样的性格？ 勇于冒险、热衷航海
1.请结合《三国演义》，说出诸葛亮和周瑜联手 赤壁之战 ） 指挥的一场著名的以少胜多的战例是（ 2.《三国演义》中一位人物在临终时写给儿子的遗 书中写道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不 为。”这个人物是 刘备 。 3、说说三国演义中你最喜欢的人物及原因。
部编人教版语文 专项复习 名著阅读 习题课件 PPT
备选人物：①阿长 ②范爱农 【示例一】长妈妈给儿时的鲁迅买来了他渴求已久的绘图的《山 海经》，鲁迅对她充满了感激。鲁迅用深情的语言，表达了对这位劳 动妇女的真诚的怀念，这是“爱”；当鲁迅知道是阿长谋害了他的 隐鼠时，就极严重地诘问她，并且当面叫她阿长，这是“憎”。
【示例二】范爱农在日本留学时，有心报国却不敢行动，是一 个懦弱的人，鲁迅曾多次和他争吵，这是鲁迅对他的“憎”；回国 后，随着两人接触增多，鲁迅发现范爱农爱国、倔强、耿直，是一 个觉醒的知识分子，便和他成了挚友，这是鲁迅对他的“爱”。
4．班级开展“温馨的回忆——《朝花夕拾》”专题探究活动， 假如你可以给鲁迅先生写信汇报自己的探究成果，你会写什么？请 试着写一写，字数在 200 字左右。
【示例】敬爱的鲁迅先生： 您好！我是您的忠实读者，我特别喜欢读您的回忆性散文集《朝 花夕拾》。当我读到您的《狗·猫·鼠》时，我不由得笑了，我也想和 小动物交朋友；当我读到您在日本与亦师亦友的藤野先生交往时， 我感动了，我也感激老师对我的教导；当我读到您描写家乡赛会风
(1)选段中的“妇人”是指 铁扇公主(罗刹女、铁扇仙) 。 (2)选段选自《西游记》第五十九回，请将该回回目补充完整。 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调 芭蕉扇 (3)“妇人”为何不肯借大圣宝物，反将其扇走？请简述原因。 因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空为了救师父，便向观音 菩萨求助，观音菩萨把红孩儿收服了做善财童子，使他们母子分离。
【示例一】《父亲的病》中，衍太太让“我”在父亲临终之际大 声呼唤父亲，表现出她的迷信与愚昧。
【示例二】《琐记》中，衍太太怂恿“我们”在冬天吃冰、打旋 子以及怂恿“我”私拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪、阴 险(或狡诈、心术不正)。
3．探究式阅读是一种很好的阅读方法。本次阅读活动的专题是 “爱与憎”，请你选取下列《朝花夕拾》中的一个人物，结合人物 经历具体谈谈你对作者的“爱与憎”的理解。(100 字左右)
【示例二】范爱农在日本留学时，有心报国却不敢行动，是一 个懦弱的人，鲁迅曾多次和他争吵，这是鲁迅对他的“憎”；回国 后，随着两人接触增多，鲁迅发现范爱农爱国、倔强、耿直，是一 个觉醒的知识分子，便和他成了挚友，这是鲁迅对他的“爱”。
4．班级开展“温馨的回忆——《朝花夕拾》”专题探究活动， 假如你可以给鲁迅先生写信汇报自己的探究成果，你会写什么？请 试着写一写，字数在 200 字左右。
【示例】敬爱的鲁迅先生： 您好！我是您的忠实读者，我特别喜欢读您的回忆性散文集《朝 花夕拾》。当我读到您的《狗·猫·鼠》时，我不由得笑了，我也想和 小动物交朋友；当我读到您在日本与亦师亦友的藤野先生交往时， 我感动了，我也感激老师对我的教导；当我读到您描写家乡赛会风
(1)选段中的“妇人”是指 铁扇公主(罗刹女、铁扇仙) 。 (2)选段选自《西游记》第五十九回，请将该回回目补充完整。 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调 芭蕉扇 (3)“妇人”为何不肯借大圣宝物，反将其扇走？请简述原因。 因为她的儿子红孩儿擒了唐僧，孙悟空为了救师父，便向观音 菩萨求助，观音菩萨把红孩儿收服了做善财童子，使他们母子分离。
【示例一】《父亲的病》中，衍太太让“我”在父亲临终之际大 声呼唤父亲，表现出她的迷信与愚昧。
【示例二】《琐记》中，衍太太怂恿“我们”在冬天吃冰、打旋 子以及怂恿“我”私拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪、阴 险(或狡诈、心术不正)。
3．探究式阅读是一种很好的阅读方法。本次阅读活动的专题是 “爱与憎”，请你选取下列《朝花夕拾》中的一个人物，结合人物 经历具体谈谈你对作者的“爱与憎”的理解。(100 字左右)
【人教版】九年级语文上册总复习：专题6-名著阅读ppt课件(含答案)
又早把头割下来，挑在枪上。回来，把富安、陆 谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处， 提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫， 系了膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被 与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。走不 到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林 冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只 顾走。那雪越下的猛。但见：凛凛严凝雾气昏，空中 祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，项刻千山不见痕。银 世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后， 仿佛填平玉帝门。
1. 从选文中可以看出林冲是一个怎样的人？选文A中
用了哪两种人物描写方法？ _细__心_谨__慎__（__安__分_守__己__）__，__武_艺__高__强__，__有_勇__有__谋__。__心_理_ _描__写_、__动__作__描__写_。____________________________
2. 指出下列语句运用的描写方法，分析其作用。 （1）智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四， 又不肯近前来，莫不要洒家？那厮却是倒来捋虎须！ 俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。” _心_理__描__写__，_Байду номын сангаас表_现__了__鲁__智__深_的__粗__中__有__细_。___________ ________________________________________ （2）智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走的， 两个下去！” _语_言__描__写__，__表_现__了__鲁__智__深_武__艺__高__强__。____________ ________________________________________
智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居 中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家， 你等都是甚么鸟人？来这里戏弄洒家！”那张三、李 四并众火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都 只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗，大相国 寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长 老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父，今日我等情 愿伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相 公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台 山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二 十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去 出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。
2025年中考语文专题复习-名著导读练习课件
(1)参照案例，从以下角色与道具中任选一组搭配起来，完成探究步骤
一。(2分)
角色
道具
周进、简·爱、祥子、尼摩船长
陈设道具：洛伍德学校、鹦鹉螺号潜艇戏用
道具：人力车、贡院号板
【答案】(2分)示例一：周进—贡院号板
示例二：简·爱—洛伍德学校
示例三：祥子—人力车
示例四：尼摩船长—鹦鹉螺号潜艇
(2)从“理论摘录”中选择一个角度，结合相关情节完成探究步骤二。
阅读时间有限，二是频繁的助读活动会分散阅读精力，所以我们应该多读
多思，提升阅读素养。
示例二：我赞同多参与助读活动。助读活动能激发阅读名著的兴趣，并且
有利于阅读、思考、实践三者结合。我们要参与形式多样的助读活动，提
升语文综合素养。(观点1分，论据2分，结论1分)
4. (2024昆明市官渡区一模) 名著阅读(4分) 下面是小渡关于道具的专题探究，请你参与。
理论摘录
道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称，属于舞美的一部
分。 道具大致分两类：陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置，后
者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用；或
能表现人物的身份、性格、爱好，是刻画典型人物的造型因素。——《中外影视大辞典》
案例探究
了革命道路，后来成为红军将领。徐海东一心向党、为家国奉献的精神散
发着红色的炽热光辉。(言之有理即可)
6. 爱国情怀是名著作品中经久不衰的主题，为了引导同学们积极诵读红
色经典，校文学社举办了“阅读红色经典”活动，请你参与并完成相关任
务。(4分)
(1)学校公众号准备推广此活动，请你帮推文负责人小语分析下面诗歌中
叛者，是具有很伟大的一副心肠
一。(2分)
角色
道具
周进、简·爱、祥子、尼摩船长
陈设道具：洛伍德学校、鹦鹉螺号潜艇戏用
道具：人力车、贡院号板
【答案】(2分)示例一：周进—贡院号板
示例二：简·爱—洛伍德学校
示例三：祥子—人力车
示例四：尼摩船长—鹦鹉螺号潜艇
(2)从“理论摘录”中选择一个角度，结合相关情节完成探究步骤二。
阅读时间有限，二是频繁的助读活动会分散阅读精力，所以我们应该多读
多思，提升阅读素养。
示例二：我赞同多参与助读活动。助读活动能激发阅读名著的兴趣，并且
有利于阅读、思考、实践三者结合。我们要参与形式多样的助读活动，提
升语文综合素养。(观点1分，论据2分，结论1分)
4. (2024昆明市官渡区一模) 名著阅读(4分) 下面是小渡关于道具的专题探究，请你参与。
理论摘录
道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称，属于舞美的一部
分。 道具大致分两类：陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置，后
者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用；或
能表现人物的身份、性格、爱好，是刻画典型人物的造型因素。——《中外影视大辞典》
案例探究
了革命道路，后来成为红军将领。徐海东一心向党、为家国奉献的精神散
发着红色的炽热光辉。(言之有理即可)
6. 爱国情怀是名著作品中经久不衰的主题，为了引导同学们积极诵读红
色经典，校文学社举办了“阅读红色经典”活动，请你参与并完成相关任
务。(4分)
(1)学校公众号准备推广此活动，请你帮推文负责人小语分析下面诗歌中
叛者，是具有很伟大的一副心肠
【中考语文专题】名著阅读(共62张PPT)
父母双亡，寄人篱下却不屈于命运。当发现罗切斯特
有个发疯的妻子时，她毅然离开；当罗切斯特身残失
《简·爱》 浓厚浪漫 主义色彩 的现实主 义小说
夏洛蒂· 勃朗特 (英国)
明2疯失3修心4．．．，妻明养灵罗海圣她放了有沟切伦·约却火。独通斯·彭翰嫁而后到。特斯是给失成之她热是一了去为处是情简个他一简的至奔·牧。条少善·爱爱放师胳女、的的，，膊。至好丈敢简和古纯友夫爱·一怪的，爱，敢只、女洛的婚恨眼严子伍 表后，睛肃，德哥两有，，“学，年同另喜微校在，情一欢笑里简眼心只跟而一·睛爱。眼自平个复走由睛己静内明投于也的”心。。①②见③试④礼简简面简探简····爱爱爱爱和和和和海罗罗罗伦切切切的斯斯斯友特特特谊初互的次相婚
①《从百草园到三味书屋》 ②《阿长与〈山海经〉》 ③《二十四孝图》 ④《藤野先生》 ⑤《无常》
4．父亲在鲁迅心中是严厉而又慈爱的封
建家长。当“我”兴高采烈地要去看五猖
会时，他却勒令“我”背诵《鉴略》。
中考怎么考 试做真题，明确考向
[备考知识]
题目
作者
主要人物及相关情节
精彩片段
《西游记》 古典长篇 章回体神
2．朱赫来是水兵，党的地下工作者，省肃反委员 会主席，军区特勤部副部长。忠于革命事业，作战 勇敢，斗争经验丰富，做事果断。 3．冬妮娅，保尔少年时的伙伴，青年时的恋人，
②战士保尔在战场 上奋勇杀敌 ③建设者保尔的忘 我工作
说
最后由小资产阶级小姐变成时代落伍者和寄生虫。 ④钢铁战士保尔与
丽达，保尔真正深爱的对象，爱憎分明，与保尔志 疾病顽强斗争
题目怎么做 分类讲练，提升技能
[知识要领] (1)对名著中的主要人物和主要情节要十分熟悉，对名著相关情节
的识记与理解以及对相关人物的分析，在平时的学习中要注意积累，既 要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节， 甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新。
部编版语文中考名著阅读专题复习课件(7-9年级)
2021/10/27
第5页
主要 内容
这是鲁迅回忆童年、少年和青年时期的不同生活经历与体验的散文集，全书收 录了10篇文章，分别为： ①《狗·猫·鼠》：在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行——对自己捉到的猎 物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；与狮虎同族，却天生一副媚态；老在嗥叫， 令人心烦；它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠，后来证实是误会，但的确 是吃了一只小兔子。表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。 ②《阿长与〈山海经〉》：阿长黄矮而胖，喜欢切切察察，低声絮说，睡觉摆 “大”字，有很多令人厌烦的规矩(正月初一吃福橘、说恭喜、人死了要说老了、 死了人和生了孩子的屋不能进去、饭粒落在地上必须捡起来吃)，讲“长毛”的 故事，谋害隐鼠，买《山海经》给“我”。 ③《二十四孝图》：从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了 阅读“卧冰求鲤”“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所引起的强烈反感， 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧社会儿童可怜悲惨的处境。
2021/10/27
第8页
⑩《范爱农》：叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，
描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命、辛亥革命后又倍受打击迫害
主 要 内 容
的遭遇，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和 悼念。范爱农身材高大，长头发，眼球白多黑少，看人总像在藐视，声音“钝 滞”，是徐伯荪的学生，在东京时因是否主张发电报和谁拟写电报的问题让鲁 迅产生误会，后躲到乡下教书，最后在对革命失望的心境中第 17 页
整部小说以祥子命运的三起三落为情节发展的中心线索，表现了旧社会人力车夫的苦难 生活，是祥子“精进向上——不甘失败——自甘堕落”的三部曲。其“三起三落”分别 为： 一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，他马上用其中的九十六块 钱买了辆新车。 一落：买新车不到半年，连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。 二起：祥子从部队出来，顺手牵走被逃兵丢下的三匹骆驼，用卖骆驼的三十五块钱回到 主要 北平，回到人和车厂，租刘四爷家的车，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 内容 二落：为躲避虎妞的诱惑，到曹先生家干包月，后曹先生因被学生阮明陷害，被迫离开 北平。因为此事，祥子被孙侦探勒索，积蓄因此一空，第二次希望破灭。 三起：祥子再次回到人和车厂，刘四爷不想要祥子做他的女婿，虎妞与之争吵，被一起 赶出家门。与虎妞结婚后，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，但 他想当一流车夫的信心已经被不愉快的婚姻磨灭。 三落：虎妞因难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，拒绝与心爱的小福子 再组家庭。小福子吊死后，祥子的最后一线希望破灭，最后染上了吃喝嫖赌的恶习，并 开始骗钱，堕落成行尸走肉
中考语文名著阅读题分类课件
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课外阅读的要求
1、“大纲”强调初中生“要养成读 书看报的习惯”。能制订自己的阅读计 划，广泛阅读各种类型的读物，每学年 阅读两三部名著。
2、“新课标”要求学生九年课外阅 读总量达到400万字以上，阅读材料包括 适合学生阅读的各种图书和报刊。
3、在阅读的过程中不但要有情感体 验，还要学会欣赏评价。
才米（开朗琪罗传
托尔斯泰传
在人生忧患困顿的路上，为寻求真理和正）义的，精为神创。造表现
3真、、十善八、世美纪的，不一朽个杰水作手而在毕航生行奋途斗中和船长发生冲突，被遗
弃在一个荒岛上。他在与世人完全隔绝的环境中历尽艰辛，独
自生活了多年……这件事触发了（ ）国作家的创作灵感，
从而写出了《
》英这部杰作。
推荐阅读篇目
童话：《索寓言》、《克雷洛夫寓言》、 中国古今寓言等；
故事：成语故事、神话故事、中外历史故 事、中外各民族民间故事等；
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰 心《繁星·春水》等；
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵 《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流 记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人 传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是 怎样炼成的》等；
彩烟直冲天空……蘑菇王子站起身高声喝道：“本人蘑菇王子！太阳系的地球村！这次要让你们知道什么是森林，什么是小子，什么森林是真正的小子！！”蘑菇王子
一边说着一边，骤
essay essay
考试题型
1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味评价题 6、综合积累运用题
当代文学作品（教师从“茅盾文学奖”获奖 作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择 推荐）；
课外阅读的要求
1、“大纲”强调初中生“要养成读 书看报的习惯”。能制订自己的阅读计 划，广泛阅读各种类型的读物，每学年 阅读两三部名著。
2、“新课标”要求学生九年课外阅 读总量达到400万字以上，阅读材料包括 适合学生阅读的各种图书和报刊。
3、在阅读的过程中不但要有情感体 验，还要学会欣赏评价。
才米（开朗琪罗传
托尔斯泰传
在人生忧患困顿的路上，为寻求真理和正）义的，精为神创。造表现
3真、、十善八、世美纪的，不一朽个杰水作手而在毕航生行奋途斗中和船长发生冲突，被遗
弃在一个荒岛上。他在与世人完全隔绝的环境中历尽艰辛，独
自生活了多年……这件事触发了（ ）国作家的创作灵感，
从而写出了《
》英这部杰作。
推荐阅读篇目
童话：《索寓言》、《克雷洛夫寓言》、 中国古今寓言等；
故事：成语故事、神话故事、中外历史故 事、中外各民族民间故事等；
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰 心《繁星·春水》等；
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵 《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流 记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人 传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是 怎样炼成的》等；
彩烟直冲天空……蘑菇王子站起身高声喝道：“本人蘑菇王子！太阳系的地球村！这次要让你们知道什么是森林，什么是小子，什么森林是真正的小子！！”蘑菇王子
一边说着一边，骤
essay essay
考试题型
1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味评价题 6、综合积累运用题
当代文学作品（教师从“茅盾文学奖”获奖 作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择 推荐）；
中考语文名著阅读题分类课件(PPT)5-2
愚蠢的人。 【笨蛋】
考试题型
1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味Байду номын сангаас价题 6、综合积累运用题
埃。 【坌】〈方〉动翻（土）；刨：～地。 【坌】〈书〉①尘埃：尘～｜微～。②聚：～集。③粗劣。④用细末撒在物体上面。⑤笨；不灵巧。 【奔】
（逩）①动直向目的地走去：投～｜直～工地｜他顺着小道直～那山头◇～向小康。②介朝；向：～这边看｜渔轮～渔场开去。③动年纪接近（四十岁、五 十岁等）：他是～六十的人了。④动为某事奔走：～球票｜你们生产上还缺什么材料，我去～。 【奔命】∥〈口〉动拼命赶路或做事：一路～，连续行军一 百二十多里。 【奔头儿】?名经过努力奋斗可以指望的前途：有～｜没～。 【倴】倴城（），地名，在河北。 【笨】形①理解能力和记忆能力差；不聪明： 愚～｜脑子～｜他很～。②不灵巧；不灵活：嘴～｜～手～脚。③费力气的；笨重：～活儿｜搬大箱子、大柜子这些～家具得找年轻人。 【笨伯】〈书〉名
课外阅读的要求
1、“大纲”强调初中生“要养成读 书看报的习惯”。能制订自己的阅读计 划，广泛阅读各种类型的读物，每学年 阅读两三部名著。
2、“新课标”要求学生九年课外阅 读总量达到400万字以上，阅读材料包括 适合学生阅读的各种图书和报刊。
3、在阅读的过程中不但要有情感体 验，还要学会欣赏评价。
源：想象力是创造力的～之一。 【本愿】名本心：学医是我的～。 【本真】①名原来的面目；本相；本性：恢复～。②形符合本色而真实：为人～。 【本 证】名负有证明责任的当事人证明其主张的事实存在的证据（跟“反证”相对）。 【本职】名自己担任的职务：做好～工作。 【本旨】名本来的或主要的用 意和目的。 【本质】名指事物本身所固有的，决定； 少儿口才加盟排行榜 少儿口才加盟排行榜 ；事物性质、面貌和发展的根本属性。事 物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象掌握本质。 【本主儿】名①本人：～一会儿就来，你问他得了。②失物 的所有者：物归～｜这辆招领的自行车，～还没来取。 【本子】?名①把成沓的纸装订在一起而成的东西；册子：笔记～。②版本：这两个～都是宋本。③ 演出的底本：写～｜改～。④指某些成本儿的证件：考～（通过考试取得驾驶证或其他合格证书）。 【本字】名一个字通行的写法与原来的写法不同，原来 的写法就称为本字，如“掰”的本字是“擘”，“搬”的本字是“般”，“喝”（喝酒）的本字是“欱”。 【苯】名有机化合物，化学式。无色液体，有芳 香气味，容易挥发和燃烧。可做燃料、溶剂等，也用来合成有机物质。［英］ 【苯并芘】名有机化合物，化学式，黄色针状晶体，难溶于水，易溶于各种有 机溶剂，有强烈的致癌作用，主要存在于汽车尾气、香烟烟雾和熏烤食品中。 【苯甲基】ī名苄基的旧称。 【畚】①簸箕?。②〈方〉动用簸箕撮：～土｜～ 炉灰。 【畚斗】〈方〉名簸箕（专用于撮、簸粮食）。 【畚箕】ī〈方〉名簸箕。 【夯】同“笨”（见于《西游记》、《红楼梦》等书）。 【坋】〈书〉尘
考试题型
1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味Байду номын сангаас价题 6、综合积累运用题
埃。 【坌】〈方〉动翻（土）；刨：～地。 【坌】〈书〉①尘埃：尘～｜微～。②聚：～集。③粗劣。④用细末撒在物体上面。⑤笨；不灵巧。 【奔】
（逩）①动直向目的地走去：投～｜直～工地｜他顺着小道直～那山头◇～向小康。②介朝；向：～这边看｜渔轮～渔场开去。③动年纪接近（四十岁、五 十岁等）：他是～六十的人了。④动为某事奔走：～球票｜你们生产上还缺什么材料，我去～。 【奔命】∥〈口〉动拼命赶路或做事：一路～，连续行军一 百二十多里。 【奔头儿】?名经过努力奋斗可以指望的前途：有～｜没～。 【倴】倴城（），地名，在河北。 【笨】形①理解能力和记忆能力差；不聪明： 愚～｜脑子～｜他很～。②不灵巧；不灵活：嘴～｜～手～脚。③费力气的；笨重：～活儿｜搬大箱子、大柜子这些～家具得找年轻人。 【笨伯】〈书〉名
课外阅读的要求
1、“大纲”强调初中生“要养成读 书看报的习惯”。能制订自己的阅读计 划，广泛阅读各种类型的读物，每学年 阅读两三部名著。
2、“新课标”要求学生九年课外阅 读总量达到400万字以上，阅读材料包括 适合学生阅读的各种图书和报刊。
3、在阅读的过程中不但要有情感体 验，还要学会欣赏评价。
源：想象力是创造力的～之一。 【本愿】名本心：学医是我的～。 【本真】①名原来的面目；本相；本性：恢复～。②形符合本色而真实：为人～。 【本 证】名负有证明责任的当事人证明其主张的事实存在的证据（跟“反证”相对）。 【本职】名自己担任的职务：做好～工作。 【本旨】名本来的或主要的用 意和目的。 【本质】名指事物本身所固有的，决定； 少儿口才加盟排行榜 少儿口才加盟排行榜 ；事物性质、面貌和发展的根本属性。事 物的本质是隐蔽的，是通过现象来表现的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象掌握本质。 【本主儿】名①本人：～一会儿就来，你问他得了。②失物 的所有者：物归～｜这辆招领的自行车，～还没来取。 【本子】?名①把成沓的纸装订在一起而成的东西；册子：笔记～。②版本：这两个～都是宋本。③ 演出的底本：写～｜改～。④指某些成本儿的证件：考～（通过考试取得驾驶证或其他合格证书）。 【本字】名一个字通行的写法与原来的写法不同，原来 的写法就称为本字，如“掰”的本字是“擘”，“搬”的本字是“般”，“喝”（喝酒）的本字是“欱”。 【苯】名有机化合物，化学式。无色液体，有芳 香气味，容易挥发和燃烧。可做燃料、溶剂等，也用来合成有机物质。［英］ 【苯并芘】名有机化合物，化学式，黄色针状晶体，难溶于水，易溶于各种有 机溶剂，有强烈的致癌作用，主要存在于汽车尾气、香烟烟雾和熏烤食品中。 【苯甲基】ī名苄基的旧称。 【畚】①簸箕?。②〈方〉动用簸箕撮：～土｜～ 炉灰。 【畚斗】〈方〉名簸箕（专用于撮、簸粮食）。 【畚箕】ī〈方〉名簸箕。 【夯】同“笨”（见于《西游记》、《红楼梦》等书）。 【坋】〈书〉尘
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