三年级下册《枣核》课文原文阅读
三年级下28枣核
三年级下28枣核《三年级下 28 枣核》在一个小村庄里，住着一对夫妻。
他们一直想要个孩子，盼啊盼啊，终于盼来了一个小男孩。
可这孩子生下来就特别小，只有枣核那么点儿大，夫妻俩就给他取名叫枣核。
枣核虽然个头小，但却非常聪明机灵。
他学东西总是特别快，能很快理解大人们说的话。
有一天，枣核的爹娘因为收成不好，心里发愁。
枣核就安慰他们说：“爹，娘，别愁啦，我有办法让咱们的日子好起来。
”原来，枣核发现村子附近的山上有一片野果林，里面的果子又大又甜。
可是，那片林子被地主霸占着，不让村民们去摘。
枣核眼珠子一转，想到了一个主意。
他趁着夜色，悄悄地跑到了那片野果林。
只见林子周围有高高的围墙，还有恶狗看守。
枣核可不怕，他趁着恶狗打盹的时候，从狗洞钻了进去。
枣核爬上树，摘了满满一兜的果子。
就在他准备离开的时候，不小心被地主发现了。
地主大声喊着：“来人啊，有小偷！”几个家丁冲了过来，想要抓住枣核。
枣核不慌不忙，从树上跳了下来，往草丛里一钻，不见了踪影。
家丁们四处寻找，可就是找不到枣核。
枣核跑回了家，把果子交给了爹娘。
爹娘高兴极了，直夸枣核能干。
可是，地主不甘心，他觉得枣核让他丢了面子，就想报复。
第二天，地主带着家丁来到了枣核家，逼着他们交出果子。
枣核站了出来，说：“果子都被我们吃了，没有了。
”地主气得瞪大了眼睛，说：“哼，我要把你们都抓起来。
”说着，就让家丁动手。
枣核连忙说：“等等，我有话要说。
”地主哼了一声：“你个小不点，能有什么话？”枣核说：“我知道一个地方，那里有更多的财宝，只要你放过我们，我就带你去。
”地主一听，心动了，就让枣核带路。
枣核带着地主他们来到了一个山洞前，说：“财宝就在里面。
”地主迫不及待地冲了进去。
枣核在外面悄悄地搬来一块大石头，把洞口堵住了。
地主和家丁们在里面出不来，急得哇哇大叫。
从此，村里再也没有人欺负枣核一家了，他们过上了平静快乐的日子。
枣核的故事传遍了整个村子，大家都称赞枣核是个勇敢聪明的孩子。
部编版三年级语文下册第28课《枣核》课文原文阅读
部编版三年级语文下册第28课《枣核》课文原文阅读早年间，在山脚下的一个村庄里有一户人家。
家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
一年又一年，枣核一点儿也不见长。
爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。
”枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能，上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
枣核不光勤快，也很聪明。
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！枣核也不争辩，只是说：不信，你们就等着看。
”到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头了说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。
”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。
天一亮，县官就带着衙役去捉人。
枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
部编版小学语文《枣核》课文原文及赏析
部编版小学语文《枣核》课文原文及赏析《枣核》课文原文：从前，有一个村子，村子里有一棵大枣树。
这棵枣树年年结出又大又甜的枣子，大家都很喜欢。
有一天，一个老人来到村子，他看到枣树后说：“这棵枣树虽然结出的枣子很大很甜，但是它的寿命不会太长了。
”大家听了都很惊讶，问他为什么。
老人回答说：“因为这棵枣树的根部有一个枣核，它阻碍了枣树的生长。
如果不把枣核取出来，枣树就会越来越虚弱，最终枯萎。
”于是，大家决定找人来挖出枣核。
但是，无论怎么挖，都找不到那个枣核。
最后，一个小男孩想出了一个办法。
他爬上枣树，用一根细长的棍子在树干上敲打，终于，枣核从树干里掉了出来。
枣树从此恢复了生机，每年结出的枣子更大更甜了。
大家都称赞小男孩的聪明和勇气。
《枣核》课文赏析：《枣核》这篇课文通过一个简单的故事，寓含了深刻的道理。
首先，故事中的枣核象征着生活中的难题和困扰，而老人的角色则代表了智慧和经验。
他的警告提醒我们，对于生活中出现的问题，不能视而不见，要及时发现并解决。
其次，小男孩的形象展示了勇气和创新精神的重要性。
他不拘泥于传统的解决方法，而是用自己的智慧找到了解决问题的新途径。
这启示我们在面对困难时，要有勇气尝试新的方法，敢于创新。
最后，枣树的复苏象征着问题解决后的新生和希望。
这个结局告诉我们，只要我们勇于面对问题，积极寻找解决方案，就一定能够克服困难，迎来更好的未来。
总的来说，《枣核》这篇课文以其生动的故事和深刻的寓意，教育我们要有洞察问题的敏锐性，勇于创新的精神，以及坚韧不拔的毅力，才能在生活中不断成长和进步。
三年级下册语文课文枣核
三年级下册语文课文枣核
小明是一名三年级的学生，他有一个小小的收藏爱好，那就是收
集枣核。
枣核的形状各异，有的像蝴蝶飞舞，有的像山水画一般，有
的像小狗一样可爱。
小明喜欢把这些枣核放在一个小盒子里，每天打
开盒子看着这些有趣的枣核，都会心情愉悦。
某天，小明在学校参加了一次手工活动，老师让他们利用枣核做
手工品。
小明兴奋地拿出了他的收藏，向同学们展示。
同学们都被他
的收藏吸引住了，纷纷拿起枣核端详，惊叹不已。
手工课上，小明认真地制作了一个小船，用枣核做成了船的舵和
桅杆，整个船看起来非常精致。
同学们看到小明的手工品都赞不绝口，觉得他的收藏不仅是摆放在盒子里的美丽，还可以通过手工品展现出来，真是有趣又有才华。
从那以后，小明的枣核收藏不仅成了他的私密小宝贝，还成了他
在学校里展示才华的材料。
同学们看到小明手工制作的作品都会感叹
小明的枣核收藏真是别出心裁。
原来，不同的枣核不仅是形状各异的美丽，还可以成为手工品的材料，发挥出别样的魅力。
小明通过枣核，发现了另一种收藏方式，也展现了自己的才华，让同学们都羡慕不已。
小明的枣核收藏，不是简单的枣核，而是一种有趣、有创意的艺术品，也是他独特的个人爱好。
小明用心对待每一颗枣核，让它们不再只是简单的果核，而成为了他的独特收藏。
而小明也从枣核的世界里找到了属于自己的快乐和价值。
(部编版)小学语文三年级下册《枣核》阅读练习及答案
（部编版）小学语文三年级下册《枣核》阅读练习及答案阅读课文《枣核》，完成11～14题。
（共12分）动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。
东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
从费城出发前，我们就通了电话。
一下车，她已经在站上等了。
掐指一算，分手快有半个世纪了，都已是风烛残年。
⑴拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。
她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
她当年那股调皮劲显然还没改。
我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。
”那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。
过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。
”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。
学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
地方不大，布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。
如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想厂甸，想隆福寺。
⑵这里一过圣诞，我就想旧历年。
近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种子，试种一下。
”接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。
部编版三年级下册语文课时训练-28枣核(含答案)
类文阅读-28枣核大拇指汤姆（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？4.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢1.有条不紊安安稳稳2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
三年级下册语文课文枣核
三年级下册语文课文枣核
枣核是枣树的种子，外面有一层硬壳，里面是种子身上的白色东西。
枣核经过一段时间的发芽，就可以长出一棵新的枣树来。
妈妈给我讲了一个关于枣核的故事。
故事中有一个小男孩，他捡到了一个枣核，他觉得这枣核一定可以长出一棵大树来。
于是，他小心翼翼地把枣核埋在土里，每天浇水给它，还给它施肥。
经过一段时间的呵护，这棵小树长大了，结出了美味的枣子。
故事告诉我们，枣核虽然很小，但是它里面蕴含着巨大的能量。
只要我们给予它合适的条件，它就能发芽生长，长成一棵茁壮的枣树。
这启示我们，不要小看自己的潜能，只要我们肯努力，就能取得成功。
这个故事让我想起了自己。
我也有许多的潜能和才华，只要我发现并善加利用，就能让自己变得更加优秀。
所以，我要时刻保持自信，相信自己可以做到任何事情，就像枣核一样，散发出无穷的能量。
人教三年级语文28 枣核课文原文
28* 枣核（hé）本文是民间故事，由董均伦、江源搜集整理，选作课文时有改动。
ꎮ古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。
家里只有夫妻（qī）两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
（diē）说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。
”（qín）快，天天干活，学了很多的本领。
他能扶犁（lí），能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
（hàn），庄稼没收成，县衙（yá）门还派衙役（yì）向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧（lie），你别小人说大话啦！”枣核也不争辩（biàn），只是说：“不信，你们就等着看。
”（shuān）牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。
等衙役们睡着了，枣核解开缰（jiāng）绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆（yāo）喝着赶驴。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜（sōu）人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。
折（zhē）腾了大半夜，衙役们困（k ùn）得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。
”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲（shēng）口回到了村子。
人教版语文三年级下册类文阅读28.《枣核》(含答案)
类文阅读——28枣核大拇指汤姆（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？4.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢答案：1.有条不紊安安稳稳2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
三年级语文下册第28课《枣核》类文阅读《金瓜儿银豆儿(节选)》含答案
三年级语文下册第28课《枣核》类文阅读《金瓜儿银豆儿（节选）》含答案金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。
看风景，美得很；论出产，富得很。
春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。
南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。
她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：2.根据短文内容填空。
老头儿在得到了一个的，叫。
老婆儿在得到了一个的，叫。
3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4.读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。
A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心5.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。
参考答案：1.好情况，好日子2.瓜架下憨敦敦胖娃娃金瓜儿南墙下嫩生生俊女儿银豆儿3.种苹果——金瓜儿做针线——银豆儿养鸡鸭养鹅——银豆儿栽葡萄——金瓜儿做饭菜——银豆儿砍柴担水——银豆儿碾米磨面——银豆儿种蔬菜——金瓜儿4.B5.例：老两口儿金瓜儿银豆儿很能干。
枣核阅读理解题原文及答案
3.答案：花园布局具有家乡的地方色彩。
4.答案：“手栽”是亲手栽种的意思，寄托了其无限思乡之意，充分流露出友人的爱国情怀。
5.答案：儿女长大成人，家庭设施齐全，事业兴旺发达。
D.试种枣树/选买假山石/追忆北海泛舟
4.请根据划线句提供的信息，展开想像描写一段北海荷塘佳景。(100字左右)(34分)
《枣核》阅读答案（一）
1.后花园布置精致匀称，所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味，景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点。(共3分，每点1分)
2.主要是指“怎么年纪越大，思乡越切”这一句。(2分)
6.“可是我心上总像是缺点什么”一句中，朋友心上到底“缺”是什么?
7.老友“家庭和事业都如意”，为什么还讲自己“没出息”?
8.朋友怀念家乡，具体想了些什么，做了些什么?把它们找出来，并予以归类。
9.用自己的话概括什么是“游子的心境”。
《枣核》阅读答案(二)
1.答案：朋友向我倾诉思乡之情。
《枣核》这是一篇优美散文，选自《萧乾文集》，文中这几枚枣核的“分量”简直等于故乡故土，枣核是一条叙事的线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。下面是
小编为大家整理的《枣核》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。
《枣核》阅读原文
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
2021年苏教版三年级下册语文短文阅读及答案(全面)
2021年苏教版三年级下册语文短文阅读及答案（全面）一、阅读运用枣核（节选）县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1．当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“”画出。
2．当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？找出一个词语来形容。
________________________3．你觉得枣核是个什么样的孩子？___________________________________二、课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽一（______________）结实一（______________）2．文中画横线的句子，所起的作用是( )A．点明中心 B．引出下文 C．承上启下3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
4．本段描写了种形态的龙。
在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。
______三、阅读西湖①杭州素有“人间天堂”的美称。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
三年级语文下册《枣核》课文原文及赏析
三年级语文下册《枣核》课文原文及赏析**《枣核》课文原文**古时候，在山脚下的一个村庄里，有一户人家。
家里只有夫妻两人，他们成天想发大财，很懒惰。
一年比一年穷，连饭都没得吃。
老公公有一天对妻子说：“还是卖点东西活下去吧。
”老婆婆说：“好哇，卖什么呢？”老公公说：“不如卖枣核吧。
”两人说干就干，把枣核装到筐里去卖。
老公公扛着筐，老婆婆跟在后面，来到了集市上。
有个财主很想买到这颗枣核，因为他听说枣核能做种，出苗快，长出的枣树能结很多很多枣子。
于是他出高价买下了这棵枣核。
财主把枣核拿回家，种在院里的土堆里。
他天天浇水、施肥，细心照料。
不久，在土堆里长出了一个绿芽芽，很快长成了一棵小树。
到了第二年春天，小树开花了。
花谢后，树上结满了枣子。
因为这颗枣树是用枣核种出来的，所以结出的枣子与一般的枣子不一样，特别小。
但数量却很多，满树都是枣子。
财主很高兴，把枣子摘下来，拿到街上去卖。
那些买枣子的人都觉得很奇怪，这么小的枣子他们还是第一次见到。
财主告诉他们这是用枣核种出来的。
人们都争着买这种小枣子，因为它的味道比普通枣子更甜。
财主因此赚了很多钱。
**赏析**这篇课文是一个寓言故事，以朴实的语言展现了勤劳与懒惰的两种态度所带来的不同结果。
故事中的夫妻两人因为懒惰而贫穷，而通过卖枣核最终实现了富裕。
而财主虽然出高价购买了枣核，但因为他的勤劳和细心照料，最终也得到了回报。
故事中的枣核是一个象征，代表着希望和勤劳的力量。
尽管它很小，但却能带来丰硕的果实。
这告诉我们，无论我们的起点有多低，只要我们付出努力，就一定能收获成功。
同时，这个故事也警示我们，不应该贪图一时的安逸和享受，而是要珍惜每一个机会，通过勤劳和努力来创造更好的生活。
整体而言，《枣核》这篇课文用生动的情节和深刻的寓意，向我们传达了勤劳致富的道理，也提醒我们要珍惜生活中的每一个机会。
枣核阅读理解
枣核阅读理解
嘿，朋友们！今天咱来聊聊《枣核》这篇文章的阅读理解呀！
你想想看，就那么一个小小的枣核，能掀起多大风浪呢？可在这篇文章里呀，它还真就不一般！就好比一只小蝴蝶，轻轻扇动翅膀，却能引发一场大风暴！文章里的枣核，虽小却有着大能量！
故事中的主人公，哎呀，那可是个妙人！他得到枣核之后，那可真是宝贝得不行。
他和别人说起枣核的那种神情，就好像是拥有了全世界！“嘿，你瞧瞧我这枣核，厉害着呢！”他这样跟别人说道。
还有啊，当他用枣核做出一些令人惊叹的事情时，周围人的反应，那叫一个精彩！有人瞪大了眼睛，“哇，这枣核还能这样？”有人则是连连称赞，“厉害呀，厉害！”这可不就是生活中的小惊喜，小乐趣嘛！
咱再细想想，生活中不也有很多这样看似不起眼的小东西，却能给我们带来大不同嘛？不就像那枣核一样嘛！它看似普通，却蕴含着无尽的力量和可能性。
读这篇文章，就像是走进了一个奇妙的小世界，跟着主人公一起经历那些有趣的事情。
这感觉，太棒啦！我们能从中学到什么呢？不就是要善于发现身边那些小小的美好，抓住那些看似微不足道的机会嘛！所以啊，这《枣核》的阅读理解，可真值得咱好好琢磨琢磨呀！。
枣核课文三年级下册原文
枣核课文三年级下册原文古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。
家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好啊！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫枣核。
一年又一年，枣核一点儿也不见长。
爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。
”枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
枣核不光勤快，也很聪明。
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！”枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。
”到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。
”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
牲口没了，县衙门里的当差的怎么向上司交代呀？衙役们急得团团转，还是想不出办法。
他们决定去把牲口找回来。
他们去村子里找，刚到了村边，就看到牲口在那里吃草。
衙役们想把牲口牵走，可是牲口怎么也不肯走。
三年级下枣核
三年级下枣核从前，在一个村庄里，住着一对夫妻。
他们一直想要个孩子，可盼了好久，终于盼来了一个小小的枣核那么大的孩子。
他们给孩子取名叫枣核。
枣核虽然个头很小，但却非常聪明机灵。
他的父母很疼爱他，可村里的其他人却总是嘲笑他的小身板，觉得他什么也做不了。
有一天，村里的牛、驴和马被官府的人牵走了，大家都很着急。
枣核自告奋勇地说：“我有办法把它们带回来！”大家都不相信他，但枣核还是坚定地出发了。
枣核来到了官府，看到那些牲口都被关在一个大院子里。
他悄悄地钻进了门缝，然后快速地爬到了牛的耳朵里，轻轻地说：“牛大哥，我是枣核，我来救你们啦！”牛听到枣核的声音，点了点头。
枣核又爬到驴和马的耳朵里，告诉它们自己的计划。
等到夜深人静的时候，枣核大声喊道：“快跑啊！”牛、驴和马听到指令，一下子挣脱了缰绳，朝着村子的方向飞奔而去。
官府的人发现牲口跑了，赶紧追了出来。
可是他们怎么也找不到是谁在捣鬼。
枣核带着牲口顺利地回到了村子，大家都对枣核竖起了大拇指，称赞他的聪明勇敢。
然而，这件事被官府知道了，他们很生气，决定要教训一下枣核和村民们。
官府派了很多人来到村子里，要求村民们交出枣核，否则就要惩罚大家。
枣核知道后，一点也不害怕。
他走到官府的人面前，说：“我就在这里，你们能把我怎么样？”官府的人看到小小的枣核，哈哈大笑起来，觉得他太自不量力了。
枣核趁他们不注意，一下子跳到了一个官员的帽子里，在里面又蹦又跳。
官员被弄得又痒又疼，不停地摇晃着脑袋，想把枣核甩出来。
可是枣核紧紧地抓住帽子的边缘，就是不出来。
其他的官员看到这一幕，都围过来帮忙。
枣核又从这个官员的帽子里跳到了另一个官员的衣领里，同样折腾得他们手忙脚乱。
最后，官府的人被枣核弄得精疲力尽，狼狈不堪，只好灰溜溜地离开了村子。
从此以后，再也没有人敢小瞧枣核了，村民们也过上了平静快乐的生活。
枣核的故事告诉我们，身材的大小并不能决定一个人的能力和勇气。
只要我们有智慧、有勇气，就能够战胜困难，保护自己和身边的人。
近年-近年学年三年级语文下册第八单元28枣核课文原文素材新人教版(最新整理)
28＊枣核（hé)本文是民间故事，由董均伦、江源搜集整理,选作课文时有改动。
ꎮ古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。
家里只有夫妻（qī)两个人，他们成天盼着要个小孩,常常叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇!”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”.一年又一年，枣核一点儿也不见长。
爹（diē）说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘,你们不用愁,别看我人小，一样能做事情。
”枣核很勤（qín）快，天天干活,学了很多的本领。
他能扶犁（lí)，能赶驴，柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
枣核不光勤快,也很聪明。
有一年大旱（hàn），庄稼没收成,县衙（yá)门还派衙役（yì)向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了.牵走了牛、驴，大伙儿愁得很.枣核说:“大家都不用愁,我有办法！”有的人不相信,说:“我才不信咧（lie）,你别小人说大话啦！”枣核也不争辩（biàn)，只是说:“不信，你们就等着看。
"到了晚上，枣核跑到县衙门拴（shuān)牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里.等衙役们睡着了，枣核解开缰（jiāng）绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆（yāo）喝着赶驴。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜（sōu）人.闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝!哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人.可刚躺下,又听到吆喝声。
折（zhē)腾了大半夜，衙役们困(kùn）得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。
部编版三年级语文下册 七彩-类文阅读-28枣核
类文阅读-28枣核大拇指汤姆（片段）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（片段）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
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[部编版第六册课文]
三年级下《枣核》课文原文阅读
28* 枣核
默读课文，用自己的话复述这个故事。
如果有兴趣，试着续编这个故事。
古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。
家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，常常叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
一年又一年，枣核一点儿也不见长。
爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。
”
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
枣核不光勤快，也很聪明。
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”有的人不相信，说：“我才不信咧，你别小人说大话啦！枣
核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。
”
到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。
”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
牲口没了，官府岂能善罢甘休。
天一亮，县官就带着衙役去捉人。
枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡①里，背到大堂去！”
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，
却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
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本文是民间故事，由董均伦、江源搜集整理，选作课文时有改动。
①〔钱褡〕装钱物的口袋。